作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

禮儀教案大班 小班文明禮儀教案篇一

1,、愿意和大家一起玩玩具，體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣,。

2,、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法。

1,、圖片：一起玩玩具

2,、好玩的玩具活動過程

一、出示新玩具,，導(dǎo)入活動,。

1、讓幼兒知道玩具大家玩,，不獨占,、不爭奪。

2,、引導(dǎo)幼兒討論,，大家一起玩玩具帶來的愉快。

二,、鼓勵幼兒探索一起玩的方法,。

1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩,，又要玩得高興,，可以怎樣玩?

(1)輪流玩：你先玩，他再玩,，我后玩

(2)交換玩

(3)進(jìn)一步感受輪流玩,，能讓大家都快樂的情緒體驗。

2大家都開心,。

三,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

1、和朋友一起玩玩具

大家說說,，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?

2,、爭搶玩具的孩子

畫面上的兩個小朋友爭搶玩具，這樣做對嗎?

你喜歡誰?為什么?

四,、幼兒玩玩具

鼓勵幼兒積極常識輪流玩,、交換玩的方法,，體會一個人玩和大家玩的不同感受。

反思：通過教學(xué),，讓幼兒知道玩具要大家一起玩，不能一個人玩,，要學(xué)會謙讓,，在活動中，發(fā)現(xiàn)原來矮墻玩具的宋浩澤也不搶了,，把自己當(dāng)玩具讓給大家玩,，效果很好。

禮儀教案大班 小班文明禮儀教案篇二

1.通過觀看視頻,，了解并學(xué)習(xí)拍手,、握手、擺手等禮儀動作和用語,，學(xué)習(xí)禮儀兒歌,。

2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗知禮,、懂禮,、學(xué)禮的快樂。

視頻三段,，動作圖片若干,。

1.觀看第一段視頻

(1)今天吾老師帶來了一段視頻，請你仔細(xì)地看一看,，有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻,。

(2)結(jié)束提問：你看到了誰?發(fā)生在什么時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?(你早)在說你早的時候,，他們不僅會停下小腳說,，而且還做了一個什么動作?哪個仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動作)仔細(xì)看看我的頭有沒有低下呀?

(3)原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師,、叔叔會彎下腰來說你早,，我們跟著哥哥姐姐來學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒模仿動作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動作)學(xué)說兒歌：你早你早彎彎腰

2.觀看第二段視頻(1)小朋友走進(jìn)了幼兒園,，這時她見到了好朋友,，會說什么?說的時候可以做什么動作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說后觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說怎么做的?

(2)觀看結(jié)束提問朋友見面了，說了什么?邊說邊做什么?

教師總結(jié)：

你好你好點點頭,。

(3)哪兩個小朋友來學(xué)一學(xué)

3.看圖模仿動作學(xué)兒歌

(1)做個禮儀好寶寶,，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點點頭,，平常,，在教室里老師還聽到小朋友說謝謝,，我們什么時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什么動作?引出兒歌：謝謝謝謝拱拱手一起學(xué)一學(xué)。

(2)那請你看看老師在做什么動作?(伸手)在哪里看到過這個動作?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個動作?引出兒歌：請進(jìn)請進(jìn)伸伸手,。

(3)做個禮儀好寶寶,，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士,，老師這還有一些動作圖片,，請你去看一看，學(xué)一學(xué)圖片上的動作,，想一想,，什么時候做這個動作?(幼兒看圖并模仿動作)

(4)結(jié)束：你看到學(xué)了什么動作?誰和她學(xué)了一樣的動作，誰來說說什么時候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手,，我們一起來學(xué)一學(xué),。

(5)誰和她學(xué)了不一樣的動作，請你來表演一下(拍手,、揮手動作)引出兒歌：真棒真棒拍拍手,，再見再見揮揮手。

4.完整兒歌表演學(xué)著做個禮儀好寶寶,，相信大家都會喜歡你,，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做,、說一說,。

5.遷移經(jīng)驗討論：

剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌,、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊,，滑滑梯要排隊，走路要慢慢走,，上下樓梯要靠右邊走……6.延伸活動：

在以后的娃娃家游戲時創(chuàng)設(shè)做客的情景,，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什么?(你好),，娃娃家的主人要說什么?(歡迎光臨)請進(jìn)動作……附兒歌：我有一雙小小手,，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰,，你好你好點點頭,，謝謝謝謝拱拱手，請進(jìn)請進(jìn)伸伸手,，歡迎歡迎握握手,，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個禮儀好寶寶

禮儀教案大班 小班文明禮儀教案篇三

1,、在游戲情景中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢,，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用禮貌用語：“好!”“謝謝”,、“再見”“請”等。

炒米1斤,，碗勺各30個,，雞婆婆和雞頭飾各1，圍裙各1個,，餐巾30條，小兔,、小狗,、小豬頭飾各10個，桌子3張,，椅子10張,，小房1座。

1,、老師富有情趣地說：“今天我和小朋友玩?zhèn)€游戲叫“到雞婆婆家做客”,，我扮演雞婆婆，╳╳老師扮演雞寶寶,，你們吶,，扮演小動物。雞婆婆請小動物到我家做客,，你們高興不高興?好!看我扮演雞婆婆了,，先戴上頭飾，再系上圍裙,，像雞婆婆嗎?請小朋友也來扮演小動物,，請1組2組小朋友扮演小豬，3組4組小朋友扮演小兔,，5組6組小朋友扮演小狗,，來吧，自己戴頭飾(戴好坐在座位上),。

2,、雞婆婆慈愛地?fù)崦u寶寶說：“我家雞寶寶可能干呢?她自己的事自己做，自己吃飯,，不要媽媽,、老師喂，吃得可好吶!你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢?看，她先坐在椅子上,，兩腳放在桌子下面,，

身子靠著桌子，坐得很好,，一手扶碗,，一手拿勺，一口接一口地吃,，不用手抓飯菜”并伴隨提問：兩只小腳放在哪里?身子靠哪里,，有沒有用手抓飯菜?吃好了提問：“雞寶寶用什么擦嘴巴的?”，“誰替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么樣?”“雞寶寶把碗和勺放在哪里了呢?”老師,，雞寶寶吃得真干凈,，你們到我家來做客，我請你們吃又香又甜的炒米,，你們要像雞寶寶一樣認(rèn)真吃飯噢!”

3,、雞婆婆分別請小動物來做客(分3批)

小動物做客時“雞婆婆”和“小動物”要注意禮貌，雞婆婆態(tài)度親切地檢查幼兒進(jìn)餐的姿勢,，對規(guī)則遵守好的,，吃得干凈的要予以表揚。(強化規(guī)則教育)

4,、雞婆婆作結(jié)束講話：“今天雞婆婆和雞寶寶心里真高興,，小動物來做客又懂禮貌，又會吃飯吃得真干凈,，你們在家,，在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的?你們都是好寶寶，歡迎你們下次再來做客,，下次請你們吃水餃好嗎?(好!)好,，小動物再見!”(雞婆婆再見)

教育活動始終讓幼兒在游戲情景中進(jìn)行禮貌情感交流，使進(jìn)餐規(guī)則得以自然傳遞和操作練習(xí),，幼兒做做,，學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué),，做做,，在做中學(xué)在做中教，在學(xué)中做,，做中求進(jìn)步,。

禮儀教案大班 小班文明禮儀教案篇四

1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識,，了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語言上講文明,；（2）行為上講規(guī)范；（3）生活中講衛(wèi)生；（4）活動中講參與,；（5）集體中講團結(jié),；（6）待人講禮貌；（7）處事講謙讓,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣,，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),。

①把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片,。

②排練小品,、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目,。

同學(xué)們,，中國自古就是講究禮儀的國度。首先,，衣冠端正,，舉止文明,，遵守紀(jì)律,，生活儉樸，是對同學(xué)們的`起碼要求,。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美,。其次，同學(xué)們要注意語言文明,，不說粗話,、臟話，不在公共場所大聲喧嘩,。同學(xué)們在和老師,、同學(xué)、朋友,、家人交往時要有禮貌,，要懂得尊重他人，還要待人真誠,，做到誠實守信,，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重,。禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，爭做文明好學(xué)生,。

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好,、熱情等信息,，同時也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,，請一位同學(xué)示范,，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做,。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,，站姿要挺直、舒展,、線條優(yōu)美,、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,，請一位同學(xué)示范,，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合,，走路往往是最引人注目的形體語言,，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,，一位講解,。

一人講解，幾個人表演

1,、 不要言而無信,；

2、 不要惡語傷人,；

3,、 及時溝通，消除彼此矛盾,；

4,、 不要隨便發(fā)怒；

5,、 不要叫人外號,。

剛才同學(xué)說的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，我們從小要“學(xué)禮儀,，用禮儀,，要重言，更重行”,，讓文明之花處處開放,。

同學(xué)們，都知道,，

禮貌用語記得牢,。

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”,，

平時互相問問“好”,。

分別“再見”別忘了，

若求人,，“請”字先,，

最后別忘說謝謝，

影響別人,，“對不起”,，

回答請說“沒關(guān)系”。

文明做個好孩子,，

人人夸獎數(shù)第一,。

小記者：我是中國少年報的小記者，我姓,？,，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下,。

大家：好,，歡迎歡迎,！

小記者：

（場景一）如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書,，你該怎么辦？小記者提問：你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉,？

（場景二）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時,，你該怎么說，怎樣做呢,？小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌,，我有筆也愿意借給你。

（場景三）來到圖書館,，你想借書,，應(yīng)該怎樣跟圖書管理員說呢？小記者評價：嗯,，你真是個有禮貌的好孩子,。

（場景四）當(dāng)家里來了客人,，你怎樣招待他？

（場景五）當(dāng)你沒有記清家庭作業(yè),，你怎樣向老師打電話詢問呢,？

師：通過小記者的采訪，你都知道了哪些文明用語,。

師：同學(xué)們,，你對他人有禮貌，尊重他人,，待人真誠,，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,，就會具備良好的氣質(zhì),，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放,。

合：同學(xué)們,，就讓我們在《我們?nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

晨風(fēng)吹,，陽光照,，紅領(lǐng)巾，胸前飄,，小朋友呀,，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮,，見了同學(xué)問聲好,，老師您好，同學(xué)您早,，團結(jié)友愛心一條,，團結(jié)友愛心一條。

好兒童,，志氣高,，講文明，講禮貌,，小朋友呀咱們一定要記牢,。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋,。紀(jì)律要遵守,，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明,，咱們從小講禮貌,。

禮儀教案大班 小班文明禮儀教案篇五

1,、理論知識：從正面看，全身筆直,，精神飽滿,，兩眼正視(而不是斜視)。兩肩平齊,，兩臂自然下垂,，兩腳跟并攏，兩腳尖張開45度,，身體中心落于兩腿正中;從側(cè)面看,，兩眼平視，下頜微收,，挺胸收腹,，腰背挺直，手中指貼褲縫,，整個身體莊重挺拔,。

2、訓(xùn)練方法：(配樂)教師示范站姿種類及標(biāo)準(zhǔn),，將兩個同性別學(xué)生分成一組,，按男士或女士站姿的標(biāo)準(zhǔn)背對背站立。將兩人的后腦,、雙肩,、臀部、小腿肚,、腳后跟緊靠在一起,。教師逐個糾正錯誤，直到大家都能熟練做到標(biāo)準(zhǔn)站姿,。最后將全班同學(xué)分若干小組上講臺做站姿表演,，大家通過討論共同評選出男女各若干名最優(yōu)雅站姿學(xué)生。

1,、理論知識：入座時走到座位前,，轉(zhuǎn)身后把右腳向后撤半步,，輕穩(wěn)坐下,，然后把右腳與左腳并齊。坐在椅上,，上身自然挺直,，頭正，表情自然親切,，目光柔和平視,，嘴微閉,，兩肩平正放松，兩臂自然彎曲放在膝上,，掌心向下,，兩腳平放地面。起立時右腳先后收半步然后站起,。如果穿的是裙裝,，落座時用手指指腹或手背捋裙子。

2,、訓(xùn)練方法：(配樂)教師示范站姿種類及標(biāo)準(zhǔn),，每個學(xué)生都站在椅子的左前方，老師統(tǒng)一喊口令,，按標(biāo)準(zhǔn)步驟入座和起立并依次進(jìn)行各種坐姿訓(xùn)練,，每進(jìn)行一種坐姿，教師逐個糾正錯誤,，直到大家都坐的標(biāo)準(zhǔn),，再進(jìn)行下一種坐姿的訓(xùn)練。最后將全班同學(xué)分若干小組上講臺做坐姿表演,，大家通過討論共同評出男女各若干名最規(guī)范坐姿學(xué)生,。

1、理論知識：入座時走到座位前,，轉(zhuǎn)身后把右腳向后撤半步,，輕穩(wěn)坐下，然后把右腳與左腳并齊,。坐在椅上,，上身自然挺直，頭正,，表情自然親切,，目光柔和平視，嘴微閉,，兩肩平正放松,，兩臂自然彎曲放在膝上，掌心向下,，兩腳平放地面,。起立時右腳先后收半步然后站起。如果穿的是裙裝,，落座時用手指指腹或手背捋裙子,。

2、訓(xùn)練方法：(配樂)教師示范站姿種類及標(biāo)準(zhǔn),，每個學(xué)生都站在椅子的左前方,，老師統(tǒng)一喊口令,，按標(biāo)準(zhǔn)步驟入座和起立并依次進(jìn)行各種坐姿訓(xùn)練，每進(jìn)行一種坐姿,，教師逐個糾正錯誤,，直到大家都坐的標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行下一種坐姿的訓(xùn)練,。最后將全班同學(xué)分若干小組上講臺做坐姿表演,，大家通過討論共同評出男女各若干名最規(guī)范坐姿學(xué)生。

1,、理論知識：上身基本保持站立的標(biāo)準(zhǔn)姿勢,，挺胸收腹，腰背筆直;兩臂以身體為中心,，前后自然擺動,，手掌朝向體內(nèi);起步時身子稍向前傾，重心落于前腳掌,，膝蓋伸直;腳尖向正前方伸出,，行走時雙腳踩在一條線上。

2,、訓(xùn)練方法：(配樂)第一步,，由教師喊口令，同學(xué)一起做行走輔助訓(xùn)練(擺臂,、屈膝,、平衡);然后逐步分解動作練習(xí);最后行走連續(xù)動作練習(xí)，老師糾正錯誤,。第二步,，兩人一組自由訓(xùn)練(一個走、一個看),，分別糾正錯誤,。第三步，將全班同學(xué)分若干小組做走姿表演,。最后大家通過討論共同評選出若干名最優(yōu)雅走姿學(xué)生,。

1、理論知識：應(yīng)采用高低式蹲姿,，它的基本特征是雙膝一高一低,，下蹲時雙腳一前一后，左腳腳掌完全著地,，右腳前腳掌著地,，腳跟提起，雙手輕握放在左腿上,。女士雙腿應(yīng)盡量靠緊,，男式雙腿可以微分。

2,、訓(xùn)練方法： 首先,，由教師邊示范邊講解動作。然后,，每個學(xué)生自由練習(xí)撿東西的標(biāo)準(zhǔn)動作,。最后，將全班同學(xué)分若干小組做蹲姿表演,。(第一個同學(xué)走過去蹲下放下東西,，第二個同學(xué)走過去蹲下?lián)炱饢|西，交給第三個同學(xué),，依次進(jìn)行,。)教師點評并評選出若干名最得體蹲姿學(xué)生。