要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

政教競聘演講稿題目篇一

大家好,！首先,，非常感謝學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會，我今天競聘的職務(wù)是政教副主任,。

我是20xx年到中心小學(xué)做政教工作的,，三年來我積極組織學(xué)校各類活動(dòng)，熱愛工作踏實(shí),、努力,。我沒有什么輝煌的過去，只求好好把握現(xiàn)在和將來,。

多年的政教工作,，我深深的感悟到做好每一件簡單的事情，就是不簡單,；做好每一件平凡的事情,，就是不平凡；只有把自身放到實(shí)實(shí)在在的工作崗位上才能磨礪自己,，提高能力,。

政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理,；它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序,、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng),，以服務(wù)為宗旨,，讓具有親和力、凝聚力,，使師生都能感受到民主,、平等、友善,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成“學(xué)校無小事，事事是教育,；教師無小節(jié),，處處是楷模”的德育環(huán)境,。

如果我能夠成功競聘,，我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài),，努力工作，開拓進(jìn)取,，不辱使命,。我想從以下幾個(gè)方面做起：

第一，擺正自身位置,，當(dāng)好配角,。做到處處維護(hù)學(xué)校，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,，多請示,，勤匯報(bào)，在溝通交流中準(zhǔn)確定位,，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越,。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快進(jìn)入角色,。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高明辨是非的能力,，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內(nèi),，對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓老師們少生氣,，最好天天都有好心情。

第三,、牢固樹立服務(wù)意識,，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取,，創(chuàng)新思路,，加強(qiáng)自身執(zhí)行能力建設(shè)，力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作,，讓老師們的工作更加高效,。同時(shí)，努力拓展宣傳思路,，找準(zhǔn)宣傳點(diǎn),，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求我校教師在昌圖的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采,，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展,。

第四,、求真務(wù)實(shí)，提高年級長和班主任們的工作積極性,。針對我校年級長的職務(wù)特征,，盡力促成權(quán)利的下放，并明確相關(guān)責(zé)任,，使年級長成為年級和班級管理的得力干將,，建議提高年級長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者,，指導(dǎo)者,，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅(jiān)實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下,，對待個(gè)別“問題學(xué)生”及突發(fā)事件,，政教處，尤其是主任責(zé)無旁貸,，堅(jiān)決站在班主任和各老師一邊,，及時(shí)解決好相關(guān)問題。在條件容許的前提下,，建議學(xué)?？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇,，讓班主任工作得舒心,、有勁，有成就感,，有幸福感,。我相信，在學(xué)校的大力支持下,，總會有一天,，我們學(xué)校會有更多老師能主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。

以上就是我想競聘成功要做的政教工作,，希望大家支持我，給我一次為你,、為他,、為大家服務(wù)的機(jī)會。?。,。∥业难葜v完了,，謝謝大家,。,！

政教競聘演講稿題目篇二

尊敬的各位評委、老師們：

大家好,！

我叫,，xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作,，至今已7個(gè)年頭,。在這七年里，我很幸運(yùn)由初一帶到高三,，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段,；七年里，自己由一個(gè)對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生,，信任學(xué)生,、充滿愛心與責(zé)任的青年教師。

記得前幾天華師大xx教授來我校座談時(shí),，她說教師分為三類：謀生型,、良心型、事業(yè)型,。當(dāng)時(shí)我就追問自己要做那一類教師,？我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活,，有很多感觸,，也有很深的感情。是五中培養(yǎng)了我七年,，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展,，為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為大家服務(wù),，為學(xué)生成長服務(wù),，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任,，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用,。主要優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：

1、具有充沛的精力和較強(qiáng)的組織能力,。先后多次組織書法,、朗誦、攝影,、拔河等比賽,，豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團(tuán)支書協(xié)助團(tuán)委做好高三學(xué)生會工作，團(tuán)關(guān)系的辦理,、成人儀式,、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù),，讓他們在感恩的氛圍中立志成才,、銘記母校。

2,、具有較強(qiáng)的親和力,，善于與學(xué)生交流，工作認(rèn)真細(xì)致,。和xx老師為畢業(yè)15,、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考,，也祝愿他們能笑到最后,。同時(shí)我懂得謙讓，能團(tuán)結(jié)敬重每一位老師,，同事關(guān)系非常融洽,。以上是我的幾點(diǎn)優(yōu)勢，或許,，我不是最優(yōu)秀的,，但我要爭做最勤奮、最努力最認(rèn)真的,。

如果競聘成功,，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位,，盡快熟悉自己的工作職責(zé),，協(xié)助主任做好分管工作，為實(shí)現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量,；假如競聘不成功,，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人,，相信五中的發(fā)展更需要他們,，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責(zé),，依然會做一輩子教師,，當(dāng)一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身,。

我的演講完畢，謝謝！

政教競聘演講稿題目篇三

尊敬的各位評委,、老師：

上午好,！

我叫xx，中學(xué)一級教師,。04年畢業(yè)于聊城大學(xué),，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已7個(gè)年頭,。在這七年里,，我很幸運(yùn)由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段,；七年里,，自己由一個(gè)對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生，信任學(xué)生,、充滿愛心與責(zé)任的青年教師,。

記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時(shí)，她說教師分為三類：謀生型,、良心型,、事業(yè)型。當(dāng)時(shí)我就追問自己要做那一類教師,？我想是事業(yè)型教師,。七年的五中生活，有很多感觸,，也有很深的感情,。是五中培養(yǎng)了我七年，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展,，為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),、為大家服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù),，我積極地參與這次競聘,，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用,。

1,、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

一直擔(dān)任班主任,，09年被評為淄博市優(yōu)秀班主任,連續(xù)多年被表彰為“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”,。教學(xué)上我虛心向其他老師請教,，努力鉆研業(yè)務(wù),，教學(xué)成績一直非常優(yōu)秀,。連續(xù)第二年擔(dān)任高三班主任和語文教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)水平不斷提高,，曾獲“教壇新秀”“教學(xué)能手”稱號，今年4月份獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),，并將代表區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課比賽,。葉瀾說，三年的反思會讓一名老師成為優(yōu)秀教師,。我也經(jīng)常做反思與總結(jié),，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎(jiǎng)，多篇教學(xué)論文獲全國課研成果一等獎(jiǎng),。

2,、具有較強(qiáng)的大局觀和奉獻(xiàn)精神。

不管學(xué)校還是年級,、備課組,，只要需要，我都愉快的接受工作安排,。曾多次帶三個(gè)班的語文教學(xué),，我感覺對待每個(gè)班、每個(gè)孩子都盡了最大的努力,，認(rèn)真的工作態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)績,，得到了學(xué)生的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

3,、具有較強(qiáng)的親和力,，善于與學(xué)生交流，工作認(rèn)真細(xì)致,。

和李濤老師為畢業(yè)15,、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考,，也祝愿他們能笑到最后,。同時(shí)我懂得謙讓，能團(tuán)結(jié)敬重每一位老師,，同事關(guān)系非常融洽,。以上是我的幾點(diǎn)優(yōu)勢，或許,，我不是最優(yōu)秀的,，但我要爭做最勤奮、最努力最認(rèn)真的,。

4,、具有充沛的精力和較強(qiáng)的組織能力。

先后多次組織書法,、朗誦,、攝影,、拔河等比賽，豐富了同學(xué)們的課余生活,。作為教工團(tuán)支書協(xié)助團(tuán)委做好高三學(xué)生會工作,，團(tuán)關(guān)系的辦理、成人儀式,、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù),，讓他們在感恩的氛圍中立志成才,、銘記母校。

政教競聘演講稿題目篇四

各位教職工：

晚上好,！

我競聘的崗位是政教處副主任,。中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理,，更多地是要盡義務(wù),。

如果我能當(dāng)選，將在做好自己本職工作,。

一方面,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策,。配合政教主任的工作,，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，探索新時(shí)期德育工作的新路子,，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能,，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、自立,、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣,，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

另一方面，經(jīng)常了解教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的`各種情況與問題,，與大家一起研究探討各種問題的根源,，尋找解決問題的最佳途徑。

如果能當(dāng)選,，我會一如既往地做好自己的本職工作,，以身作則，率先示范,，并接受大家的監(jiān)督,，虛心聽取大家的意見和建議,。當(dāng)然，如果不能當(dāng)選,，表明我還存在不足,，還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。

最后,，對學(xué)校創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)讓青年教師展示自己的環(huán)境與機(jī)會表示感謝,，對長期以來關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持,。

政教競聘演講稿題目篇五

站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng),，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí),。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的我,。

宜興市學(xué)科帶頭人,、政協(xié)委員只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今天,，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)

一是有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。工作前，我參加過“雙搶”,，工作后,，我擔(dān)任過三個(gè)班高三和一個(gè)班高二的物理教學(xué)。我愛崗敬業(yè),，工作踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價(jià)錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛一行,，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍,，愛好廣泛，關(guān)心國家大事,，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐，具有開拓精神,；同時(shí)我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂斗志。

三是有嚴(yán)于律己,、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人,、嚴(yán)于律己的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，以“老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。

四是有雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

23年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今,，我仍然清晰的記得離開高淳時(shí),，當(dāng)時(shí)的教研員，現(xiàn)任的南京市政協(xié)副主席語重心長對我講的話：小馮啊,，你在高淳干的很好,，回到宜興一定會做得更好,！

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng),。我平時(shí)比較關(guān)心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟,。尤其是做了政協(xié)委員后,，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場和較高的政治敏銳性,。

二是有一定的管理能力,。十多年班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),。

假如我有幸競聘成功,，我將不負(fù)眾望，不辱使命,，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置,，當(dāng)好配角,。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護(hù)主任的威信，多請示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處,、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位,，補(bǔ)臺不拆臺,。

第二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作,。

第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取,。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng),、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干,，扎實(shí)工作,，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子,，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,。

“敬業(yè)樂群,，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則,，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長,，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：對于重用那些個(gè)性鮮明,、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué),，以工作為重的人，我從不猶豫,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利,。教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量，一種是人格的力量,。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短，寸有所長,。但我想,，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長,，互相信任，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè),。

參與競爭，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識我,、了解我、幫助我,，抑或喜歡我,、支持我。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中，?lì)精圖治,，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和同事們,。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”,，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”,。