人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇一

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中,。

本班現(xiàn)有34名學(xué)生,，其中男生 15名，女生19名,。從上學(xué)期的班級實際情況看,，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,，這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右,。通過調(diào)查,，得知，大部分學(xué)生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學(xué),，但管不住自己，沒有韌性,。因此有部分學(xué)生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學(xué)生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響,。

根據(jù)本班的以上特點,，結(jié)合學(xué)校工作計劃，我想我本學(xué)期應(yīng)該調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習的積極性,，營造出一個良好的學(xué)習氛圍,，保住尖子生，培養(yǎng)中間力量,。讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學(xué)校。

1,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮,，不比基礎(chǔ)比進步”。通過開展主題班會,，讓學(xué)生明確自己的人生目標,。讓他們重其學(xué)習過程，明確努力方向,，為實現(xiàn)目標而努力,。

2、鼓舞學(xué)生樹立信心：這學(xué)期是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習,，讓學(xué)生在復(fù)習中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習計劃,，對以前不足之處查漏不缺,，課下積極找老師解決難題，要今日事,，今日畢,。讓他們在學(xué)習復(fù)習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

3,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法：在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習,，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

4,、加強班級管理,，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展。嚴抓紀律,，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學(xué)生,，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué),，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

5,、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策,，使其達到齊抓共管,。

6、狠抓安全教育,，晨檢,、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人,。

總之,，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇二

1. 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習原動力。

2. 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1. 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2. 實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

1. 加強學(xué)習方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習方法,，課前預(yù)習,，認真上課，課后及時復(fù)習,，反復(fù)復(fù)習,，適當練習,。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導(dǎo)。

2. 加強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。

3. 創(chuàng)造條件讓差生補習,，同學(xué)自愿，請教師補習或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4. 組織興趣小組,，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5. 強調(diào)學(xué)習時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6. 加強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習能否進步的核心。

1. 學(xué)生交流,，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時,，早自習,，上午上課，下午上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2. 精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3. 嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,，以上四點是我對新的初三班的工作計劃,，相信只要有信心，一切皆有可能,。

想知更多關(guān)于“班主任工作計劃”的資料請查看：初一班主任工作計劃 年度班主任工作計劃

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)年,，我新?lián)纬跞昙?6班班主任工作兼數(shù)學(xué)教師，對于即將開始的新學(xué)年班主任工作,，現(xiàn)初步擬定如下計劃：

我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)較少,，班級學(xué)習氣氛較濃，積極性高,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習成績居中等偏上,，后進生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈,，同學(xué)之間團結(jié)緊密,。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解,、認識,、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動交流,、個別談話,、家庭走訪、班會,、班委會等,。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個學(xué)生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點認真選派有能力,、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤管理：因事因病應(yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由當時任課教師批準;請假時間在半天以上,、一周以內(nèi)由班主任批準;請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準,。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分,，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié),，早退一次視為曠課一節(jié),。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學(xué)期未交班主任統(tǒng)計,。

3,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝聚力,，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同進步,。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全。

6,、其它方面要求學(xué)生以和為標準,，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生,。

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇四

面對滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的學(xué)生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,，提高自己,。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。如果一位班主任,，不能把學(xué)生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：

本班共有40名學(xué)生,，男同學(xué)26人,，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重,，特別是男生，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習,。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時,，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣、學(xué)習習慣,。

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭人人都有進步。

班風：團結(jié)進取,、拼搏奮進,、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，帶動良好的學(xué)風,。班風與學(xué)風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習態(tài)度,，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習,，提高學(xué)習成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習成績,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，如運動會,，元旦晚會,，使學(xué)生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

九月：

1、開學(xué)報到,，檢查作業(yè),，收費，入學(xué)教育,。

a,、完成收心教育，做好新學(xué)期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”，上好開學(xué)第一課(安全課),。

b,、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習計劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。

2、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。

3,、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。

4,、“走好九年級第一步”主題班會,。

十月：

1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,，逐步學(xué)會理解、尊重,、感恩父母,。

3,、“愛國守紀，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”

4,、月考,，小結(jié)。

十一月：

1,、學(xué)習主題月,，開展一系列學(xué)科學(xué)習競賽活動，進一步提高學(xué)生學(xué)習的積極性,。

2,、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學(xué)習,，合理分配學(xué)習時間。

3,、期中考試,，班會。分析期中考的得失,，努力改觀學(xué)習上的缺陷,，交流半學(xué)期的學(xué)習心得。

4,、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運動會,。

十二月：

1、主題討論：九年級,，學(xué)習壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考,，班會,。

一月：

1、元旦晚會,。

2,、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。

3,、班會,，期末考試。

4,、個人學(xué)期總結(jié),，反思.

5、要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習和思想，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計劃,。

總之,，我將盡最大努力與九一班40名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù),，為建設(shè)一個文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學(xué)校制定的各項目標。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇五

初三（三）班是我新接手的一個班,，班級學(xué)生來源復(fù)雜,，有留級生、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生,，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級綜合實力排名居上游,；班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大,；組織紀律比較渙散；空巢學(xué)生,、父母離異情況普遍,。

語文：陳禮民 數(shù)學(xué)：魏培寶 英語：宋 敏

政治：張小紅 歷史：熊楊林 地理：李純章

物理：周 青 化學(xué)：余訓(xùn)平 生物：潘先梅

師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師,。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人,。

以德育為首認真抓好學(xué)生思想道德建設(shè)；逐兩頭,，抓中間,，嚴格控制學(xué)生成績兩極分化的局面；抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,，避免學(xué)生流失,；加大宣傳力度，大力開展安全教育,，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生,。

1,、開學(xué)進行收心教育，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹，把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進入個人空間,，了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想、教師動態(tài)等,，造好花名冊（姓名,、性別,、父母姓名、家庭詳細住址,、興趣愛好,、聯(lián)系電話、qq號）,。

2,、8月28日，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設(shè),；

3、第一周星期四德育例會,，學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹,；

4、組織學(xué)生自查,，開展批評和自我批評,；

5、針對四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢,、期中考試,、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況,，認真組織學(xué)生,、老師進行質(zhì)量分析，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學(xué)生授獎會（希望之星,、進步之星,、文明之星、單科明星）”,；辦好四期期彩噴光榮榜,；

6、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽；

7,、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽,；

8、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵；

9,、國慶60周年,，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵,；

10,、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作,；

11,、定期家訪；

12,、組織召開班干部會議,，使管理落到實處。

1,、晨讀前訓(xùn)話5分鐘,；

2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀,；

3,、今日快訊1—3條通報；

4,、晚自習前1-2分鐘小結(jié),；

5、處理偶發(fā)事件,；

6,、有針對性找1-2人談話。

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,，防止學(xué)生外流；

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作,；

3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課,；

4、召開班委會擴大會議了解班級情況；

5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

緊密配合科任教師認真帶好班級，不負學(xué)校重托,，完成學(xué)校下達的中考指標任務(wù),，爭取明年開開心心的旅游。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇六

春風送暖,，萬物復(fù)蘇,，一個新的學(xué)期開始了!面對新學(xué)期，新任務(wù),，和新挑戰(zhàn),，在班級工作中我計劃從以下幾方面著手。

班級管理目標：進一步強化管理,，鞏固班內(nèi)“團結(jié),、文明、誠信,、超越”的班風,，和“靜,、思,、專、主”的風,。

學(xué)生成績目標：在上學(xué)期末考試成績的基礎(chǔ)上,，預(yù)計本學(xué)期期中考試成績類名前十名中進入八名;前二十名進入十二名。

學(xué)生成長目標：進一步增強學(xué)生的目標意識,、時間觀念及危機意識,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，自我教育,。

1,、班團干部，充實班干部隊伍,，并加強對班干部的教育,，至少每兩周招開一次班干部會議。

2,、強化紀律整頓,，嚴格班規(guī)班紀。嚴格三飯時間的檢查,。

3,、開展學(xué)習經(jīng)驗交流會,，促進良好學(xué)風的形成，對部分學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法進行推廣,。

4,、引導(dǎo)“差生”制定趕超計劃，并督促其嚴格執(zhí)行,，迎頭趕上,。

5、進一步推廣科學(xué)的學(xué)習方法,，加大檢查力度,，促使學(xué)生形成課前預(yù)習和課后及時復(fù)習的習慣。

6,、指導(dǎo)學(xué)生進行生涯規(guī)劃,，形成正確的人生觀、價值觀,。

7,、對學(xué)生進行感恩教育，利用清明節(jié),、母親節(jié)的契機,，引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)問題。

8,、用強制措施讓學(xué)生形成良好的生活習慣,，加強對教室、宿舍的衛(wèi)生檢查,。

9,、積極參與學(xué)校組織的各項活動，強化班級凝聚力,。

10,、做好入級工作的總結(jié)工作，每月一小總結(jié),，期中,、期末大總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，規(guī)范班級各項工作,。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇七

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開始,，我擔任九年級三班的班主任,，我對這個班的學(xué)生了解較少，并且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師,，變動很大,。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期由于各方面的原因,，成績起伏很大，在月考中成績不夢想,，在學(xué)校組織的各項活動中成績也不夢想,。當領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感職責重大,，希看經(jīng)過自我和其余任課教師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步進正軌,，取得一個圓滿的結(jié)果,，為學(xué)生明年的中考展平道路。結(jié)合本班實際,，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：

這是一個比較特殊的班級,，學(xué)生學(xué)習、工作本事參差不齊,，學(xué)生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松，職責心不強,，一部分學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)薄弱,，長期由于成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀能動性,。而那些學(xué)習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度,。另一個棘手的題目是個別學(xué)生個性比較偏激,，在挫折眼前情緒輕易失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,。

針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)當在增強學(xué)生職責感,、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。

1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍

經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風采”,、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個...進取的文化氛圍,。當然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動之外,，能夠充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺進取參與，提高本事,，培養(yǎng)學(xué)生的團體意識,。

2.建立一支有本事有職責心的`干部隊伍

xx評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人,，強化職責意識,，事后要有監(jiān)視和學(xué)生評議。平時日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長的作用,。值日班長,、小組長互相監(jiān)視，這樣既增強了干部的職責心又提高了每位學(xué)生工作本事,。

3.強化課堂學(xué)習紀律

包括課前兩分鐘預(yù)備,，課堂聽課紀律的掌控，經(jīng)過值日班長的紀錄,，任課教師的反饋,，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習情景。尤其留意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習慣,，在分組排位時留意學(xué)習本事強的和本事差的公道分配，從而提高學(xué)習效率,，并使每個人都能參與到學(xué)習中往,。每個月后對有，轉(zhuǎn)載請保存此標記,。提高的學(xué)生給予適當獎勵,。

4.加強學(xué)生逐日行規(guī)教育

沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體,，班團體的建設(shè)也無從談起,，我應(yīng)當結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，留意每個細節(jié)的明確,，如值日要求,；著裝要求,；課間休息要求,；做操要求；用餐要求等,，不能由于學(xué)習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5.抓好學(xué)習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查

除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學(xué)習常規(guī)的培養(yǎng),，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯誤及時訂正,、預(yù)備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學(xué)習單元之后根據(jù)教師的要求進行整理等，教師加強檢查,，嚴格要求,。只要教師留意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，成績的提高自然是水到渠成,。

6.因材施教,，分層學(xué)習

根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不一樣的要求和學(xué)習指導(dǎo)意見,，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習進取性,，能夠?qū)W(xué)習程度相近的學(xué)生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不一樣層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性,。

7.家校聯(lián)系，取得支持

我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是十分重要的,，經(jīng)過家長會,、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，能夠在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情景，共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良方,，如早戀,、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

8.談心交流,，提高信心

不僅僅是對于后進生,，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法,，努力和他們交朋友走進學(xué)生的內(nèi)心,，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學(xué)生的學(xué)習信心,，明確自我的學(xué)習目標和努力方向,。

9.完善評價，鼓勵為主

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價,，逐步完善評價機制,。能夠是多元的，有教師的評價,，同學(xué)間的評價,，學(xué)生自我的評價,，及時經(jīng)過評價發(fā)現(xiàn)題目，調(diào)整方向,，根據(jù)學(xué)生的實際情景為每個學(xué)生制定適宜的目標,。當然，在評價中教師要有明確的標桿,，以鼓勵為主,，不要吝嗇表揚，異常要留意發(fā)掘后進生身上的散光點,。

九年級面臨中考,，對學(xué)生對學(xué)校都十分重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想,，隨著學(xué)習的深進必然還有不少的補充和完善,，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的,，?？唇?jīng)過自我的嚴格治理能夠給這個班級帶來一個夢想的結(jié)果。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇八

1,、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人

2,、特殊情況：

xxx、xxx,、xxx,、(紀律觀念較差)

xxx(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)

xxx(外校轉(zhuǎn)入)

xx(身體不好,，經(jīng)常生病)

xx(要逃課)

3,、特長生調(diào)查：

xxxx：體育特長、籃球特長,、曾破縣高中組跳高比賽紀錄,。但身體不太好。

xxx：乒乓特長,。

1,、行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于身處普通班,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,，特別是爬墻,、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

2,、學(xué)習情況：大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，學(xué)習興趣不濃，相當一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時完成,，沒有良好的學(xué)習習慣,。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去,，精神可嘉,。

3、品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感,。但由于相當一部份同學(xué)都是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。

1,、加強班干部隊伍建設(shè)：建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責制。

2,、加強班級管理崗位責任制：設(shè)崗位,，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

3,、加強學(xué)生自我管理：建設(shè)管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學(xué)習工作;

4、開展學(xué)習競賽活動：開展“學(xué)習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動,。

5、加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說。建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

6,、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會,、講座,、電視等活動，增強對學(xué)習禮儀教育的認識,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題，開展工作 ,。

7,、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),， 對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

8,、宿舍文化建設(shè)：讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè),，讓學(xué)生宿舍成為育人,、休息的好場所。

9,、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,，豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操,。

10,、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,，如籃球比賽等,。

11、做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學(xué)習，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習態(tài)度,。

12：安全衛(wèi)生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位,，經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講,，特別是每星期五下午放假的那一天,。

13、關(guān)心學(xué)生生活,。關(guān)心學(xué)生的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍,，了解他們的生活狀況,、心里動向。

14,、班級分物分工管理,，落實到人。

1,、第一周：開學(xué)收費,、發(fā)書，班級雜務(wù)處理;做開學(xué)常規(guī)教育,。

2,、第二周：開學(xué)典禮,。

3、第三周：班干部任選,。

4,、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。

5,、第七周：籃球比賽,。

6、第十周：安全,、法制教育,。

7、第十三周：政治小論文比賽,。

8,、第十四周：中考總動員。

9,、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育,。

10、第十六周：升學(xué)招生工作,。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇九

從總體情況來看,，我班大多數(shù)同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習缺乏動力，厭學(xué),，紀律渙散,，給班級的學(xué)習、紀律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,，損害了班級形象。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度,，改進學(xué)習方法,，竭盡全力提高學(xué)習質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識,，全身心地投入學(xué)習,，以學(xué)校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)中考目標。

2,、抓好學(xué)風,、班風、班容班貌的建設(shè),，要求同學(xué)遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學(xué)習氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學(xué)校,，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學(xué)校。

4,、加強安全教育和法制教育,，增強同學(xué)們安全防范意識，提高同學(xué)們自護能力,。

5,、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，搞好教室,、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習慣,。

6,、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長,。

7,、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力。

1,、對學(xué)生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育。通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設(shè)立"中考信息欄",、"我們的風采"、"學(xué)習園地",、"讀報角"等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍,。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與,，提高能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。

2,、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習,，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀律，落實學(xué)生量化評比,、獎懲條例,。跟班到位，狠抓到底,。

3,、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作,，朝著學(xué)校訂出的中考目標,，百折不撓，力創(chuàng)輝煌,。通過值日班長的紀錄,，任課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況,。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的"大嘴"現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配,，從而提高學(xué)習效率,，并使每個人都能參與到學(xué)習中去。每個月后對有進步的學(xué)生給予適當獎勵,。

4,、充分利用班會、課間等時間,，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,，注意每個細節(jié)的明確,，如值日要求；著裝要求,；課間休息要求,；做操要求；用餐要求等,，不能因為學(xué)習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部,、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有"你追我趕"的比學(xué)風格,。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯誤及時訂正,、準備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等,，老師加強檢查,，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，成績的提高自然是水到渠成,。

7、面對全體學(xué)生,，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,，且對學(xué)生"動之以情,，曉之以理"。

8、積極組織學(xué)生參加體育活動,，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)，在中招體育加試中取得好成績,。

9,、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢,，安靜休息,。

10、加強家校聯(lián)系,，勤和家長電話聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況,，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方,，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

11,、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習動態(tài),，根據(jù)每個學(xué)生的實際學(xué)習水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習指導(dǎo)意見,，在具體的教學(xué)中盡量做到分層,，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，可以將學(xué)習程度相近的學(xué)生組織起來,，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

12,、加強"差生"的轉(zhuǎn)化工作,，采取個別談心以及"一幫一"等方式，不僅是對于后進生,，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流,，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學(xué)生的內(nèi)心,，一方面為他們減輕心理負擔,，一方面提高學(xué)生的學(xué)習信心，明確自己己的學(xué)習目標和努力方向,。

二月份：

新學(xué)期開學(xué),，注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當前實際通過報紙,、黑板報,、廣播等教育學(xué)生進行衛(wèi)生、防病等活動,；聯(lián)系學(xué)校的實際,，進行安全教育，進行愛校,、愛班等教育,；強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),；開展幫學(xué)活動。

三月份：

結(jié)合"學(xué)雷鋒,、做好事"等活動,，對學(xué)生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學(xué)生愛心,、奉獻精神,，繼續(xù)進行學(xué)習《德育考核細則》等活動；對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育,，抓好體育鍛煉,。發(fā)展新團員工作。

四月份：

進行各學(xué)科的學(xué)習專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習方法,，端正學(xué)習態(tài)度,，認真學(xué)習，努力向上,，好好復(fù)習考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。

五月份：

結(jié)合"五一"和"五四"的節(jié)日,，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進行新團員宣誓。"五一"長假對學(xué)生進行安全教育等,。根據(jù)學(xué)生實際,，進行組織紀律及安全教育，教育學(xué)生不遲到,、不早退,，積極復(fù)習、按時交作業(yè)，迎接中考等,。

六月份：

指導(dǎo)學(xué)生做好中考復(fù)習計劃,，積極復(fù)習，考好畢業(yè)考試,。學(xué)期總結(jié),，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動,。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習，特制定此工作計劃,。

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習氛圍,，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校,。

1.繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會、班會時間,，促進學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標,，還要有充分的思想準備,，接受祖國的挑選。

2.加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動,，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量,。

3.以學(xué)習為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備,。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標，并向著這目標努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進行鼓勵,，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4.積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團徽,。

5,、加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績,從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。

6,、進一步提高衛(wèi)生,、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、早操是良好班風的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

開展以“自主與責任”教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育〕加強“自主與責任”教育,。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期是初中階段的最后一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長至關(guān)重要,。從某種角度講,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。本學(xué)期的工作目標是結(jié)合學(xué)校德育工作計劃,，努力營造良好的學(xué)習氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學(xué)校,，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范,，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習成績。

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學(xué)習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習和升學(xué)目標,，轉(zhuǎn)變學(xué)習態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生思想上端正了,，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工,。

而初三下學(xué)期是實現(xiàn)目標的最后階段,，只有重視其學(xué)習過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想。

初三下學(xué)期最后幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決,。

首先，根據(jù)同學(xué)的情況,，做好每個同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個的學(xué)習過程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整,。

其次,，在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習,，要讓學(xué)生在復(fù)習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習計劃,，對原來學(xué)習過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習和復(fù)習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習上的困難,。

再次，做好中考體育的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,。”

在本學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習，時間對學(xué)生來說是最寶貴的,。此時,，班主任要著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習動態(tài),，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學(xué)習信心下降,、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

紀律是成功的保證,，在這學(xué)期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī),，儀容儀表,，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律,，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心,。

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學(xué)生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

初三班主任學(xué)期工作計劃表 初三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十二

初三(9)班現(xiàn)有56人,，其中男生28人,，女生28人。已經(jīng)接手這個班3個星期了,，經(jīng)過這段時間的接觸,、交流，我認為本班總體情況不是太好,，不論是學(xué)風,、班風，還是紀律等方面都比較不理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習知識的思想來到學(xué)校的,，有較強的學(xué)習愿望，但行為習慣不好,，上進心不強,。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛,。同時，個別學(xué)生也存在某些問題,，如課堂上愛說話,，學(xué)習動機差等。這是本學(xué)期要解決的重點,。

(一)總體目標

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學(xué)風,，增強班級凝聚力,，提高競爭力。

2,、每個學(xué)生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、去實現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

(二)具體任務(wù)：

1,、加強班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2,、定目標,，樹典型,，營造良好的學(xué)習環(huán)境。

3,、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4,、開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電,。

(一),、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學(xué)風,。

(1)加強班干部隊伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習效率,。

(二)、加強優(yōu)良學(xué)風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風。

(1)制定目標計劃,。幫助每一個學(xué)生進行自我分析,，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標,。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。

②樹立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習氛圍,。

③定好周計劃,。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重,。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思,，檢查改進,。

(2)繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成。

面對初三繁重的學(xué)習,，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間，學(xué)習效率低下,，不能自覺復(fù)習,、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序,，提高學(xué)習,、復(fù)習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣,、自習習慣等,。

①課堂學(xué)習習慣。 主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。

第二，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。

第三，學(xué)會自我提醒,，學(xué)生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習習慣。主要是三方面的工作：

第一,，督促學(xué)生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學(xué)習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,，提高學(xué)習效率的習慣。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習的習慣。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。

(三),、加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習情況,，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想,、學(xué)習上的障礙,，力爭提高學(xué)習成績。本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生重點培養(yǎng),。

第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo),。

第三,，由督學(xué)組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。

(四),、加強學(xué)生體育鍛煉,，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分,。

(五),、加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育,。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo),，加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,，及時解決學(xué)生矛盾,。

(六)、抓好學(xué)生思想工作,。

(1)注意學(xué)生思想動向,，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,，告別陋習,，提升正氣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,，積極參加團課學(xué)習,，積極向團組織靠攏。

總之,，要力爭在緊張的學(xué)習中,、帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考,。