在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)講話稿題目 教師節(jié)講話稿中的古詩詞篇一

大家好,！

首先,，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天,，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節(jié),，我感到十分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學習、相互交流的機會,。人生如夢,。和我同齡的老師們，二十一年前的今天,，我們大多還是作為小學生,，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié),，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；十一年前的今天,，我們是作為準教師,，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時,，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許,，或許揣著忐忑與猜疑,；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,，站在這里的，還有一顆顆平和,、堅定而充實的心,！

沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的；

教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上,，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定,！ 我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì),、有特色的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情,！

耿耿園丁意,拳拳育人心,。我想,，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕,！ 謝謝大家！

教師節(jié)講話稿題目 教師節(jié)講話稿中的古詩詞篇二

九月金秋,，當習習的秋風在我們身邊吹拂,，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日——“教師節(jié)”,。老師們：在此之際，請允許我?guī)П砣Ｍ瑢W,，向辛勤耕耘在省橫中的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬事如意，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。

教師節(jié)——這是一個神圣的日子，因為它不僅僅贊美教師,，更重要的是,，它在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字，但卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道,、授業(yè),、解惑。這個名字賦予我們的實在太多太多……從入學的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,。站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細觀察的學生,，你就會發(fā)現(xiàn),，學校的晨曦中、運動場上有老師的身影,；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待的眼睛,；回家之前，叮囑你注意安全的總是老師,；華燈初上,，最后離開學校的也是老師那疲憊的身影。

同學們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個生命奉獻給了我們，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸?！?，在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習,，這便是感恩,。

下課了，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當然,，認真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學,，這更是對老師辛勤工作最好的回報,。

擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。

讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心聲：老師，您辛苦了！祝全校老師教師節(jié)快樂,，工作順利,，身體健康，闔家幸福,！

教師節(jié)講話稿題目 教師節(jié)講話稿中的古詩詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學們：

大家好,！

今天,，我懷著無比激動地心情，在這個新時代第x個教師節(jié)這一莊嚴時刻到來的時候,，我謹代表我校全體同學向辛勤培育我們的老師們致以崇高的敬禮和節(jié)日的問候,！祝老師們節(jié)日愉快、工作順利,、事業(yè)有成,、合家幸福！

當熹微的晨光還沒有透過碧綠的紗窗的時候,，你們就把黎明的通知寫進潔凈的窗簾,，再看一眼教學樓閃爍的燈光和桌子上一摞摞批閱過的作業(yè)，不要忘記：在未來的畫布上,，你們用生命書寫著清晰的詩行,。為了備好一節(jié)課，你們時而蹙眉深思,、時而奮筆疾書,；為了核對一個知識點，你們時而翻閱詞典,、時而直奔圖書室,；為了一道難題，你們或伏案鉆研,，或與同行們爭得面紅耳赤,，你們兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)奉獻精神永遠激勵著我們奮發(fā)進取。

作為老師,，你們有你們的悲與喜,，艱難和無奈。盡管如此,，你們卻無怨無悔,，雖有過一朝一夕的彷徨和失落，但卻不忍心掐滅學子們希望的燈火,；雖有過滿肚子的嘮叨，但卻不愿看到我們失望的憂傷……就這樣，你們用生命承納著春苗的碧綠,，夏荷的紅艷,，秋菊的金黃，冬雪的瑩,；就這樣,，送走無數(shù)無眠之夜，送走無數(shù)愚昧無知,，讓桃李年年芬芳,。

一支粉筆、一本教科書,、三尺講臺,，為你們構(gòu)建了播灑真善美的天地。是你們,，用愛鑄就了一條條靈魂的金光大道,，用慈母之心哺育我們茁壯成長。

當那一道道饑渴的目光渴望在知識的汪洋中遨游時,，你就是船槳,，傾注全力為我們插上了夢想的翅膀。

當我們生活中遇到困難時,，你就是忠實的庇護神,，平安和吉祥就在夜的前方。

當我們之間鬧矛盾時,，你就是開啟心靈的鑰匙,，溫情的話語將是我們甜蜜的回憶。

我們?nèi)〉昧诵⌒〉膭倮麜r,，你就是喜慶的鑼鼓,，自強和信念會再次鼓蕩英雄少年的征帆。

當我們犯了錯誤時,，你就是我們自省的鏡子,，迷途的羔羊會成為新的領(lǐng)頭雁。

當我們因挫折而迷惘時,，你就是我們新的航標,，滿載而歸的都是你的期望。

當我們勞動時,，你就是帶隊出征的將軍,，師生同樂，喜氣洋洋,。

當我們生病時,，你就是“白衣天使”，真情從此天長地久。

老師,，你們用愛鑄就了一條靈魂的金光大道,。

你端莊的儀表，是我們美的形象,。

你的禮貌謙遜,，是我們精神文明的不朽篇章。

你的剛強正直,，是我們?nèi)烁竦滋N的本色,。

你的一絲不茍，是我們求索攀登的階梯,。

你的和善友好,，是我們忠誠可愛的詩行。

老師,，敬你一杯淡淡的水酒,，愿你在心的蒼穹，細細地品嘗往昔煙云的匆匆,、甘美和詩意的朦朧,。你們在人生的底板上留下了一張張不卑不亢的群像，以期待所有的瞳孔都幻成天邊美麗的七彩虹,，永遠橫臥在雨后記憶的晴空,。

老師，為了不辜負你們的殷切期望,，在你們的節(jié)日里,，我代表全體同學向你們鄭重承諾：今后我們將更加勤奮，努力拼搏,，以喜人的成績來回報你們,！

最后，我再次代表全體同學向你們致以崇高的敬禮和節(jié)日的問候,！

謝謝大家,！

教師節(jié)講話稿題目 教師節(jié)講話稿中的古詩詞篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好,！今天我在國旗下演講的題目是——三尺講臺,，無悔的選擇。

在我們愉快地邁進新學年的時候,，我們迎來了第32個教師節(jié),。在此，我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利,！

教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。從入學的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多的贊美也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴——

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講,，這便是感恩,。

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,。

放學了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,。

當然,，每次認真地完成作業(yè)，每一堂積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，這更是對老師辛勤工作的最好回報。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重,。

同學們,，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，讓我們攜起手來，尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師，您辛苦了,！”

教師節(jié)講話稿題目 教師節(jié)講話稿中的古詩詞篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早晨好！

金秋沃野,，丹桂飄香,，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx—個教師節(jié),。在此,，我謹代表重慶市北碚區(qū)xx中學校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻,、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的.敬意,！祝你們節(jié)日快樂！

老師們,，同志們,，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出,，才有了我們王樸中學的跨越發(fā)展,。20xx—20xx學年度，是令人欣喜的一學年,，是滿載收獲的一學年,，是王樸中學全體師生追求夢想，放飛希望,，風雨兼程,，實現(xiàn)跨越的一學年,。這一學年，我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點中學,；這一學年,，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。

這一學年,，學校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚：教育教學管理不斷加強,、德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯,，辦學條件不斷改善,；這一學年,，我們的名師隊伍不斷擴大,，區(qū)級以上骨干教師達到29人。

這一學年,，我們的教育教學取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考,、高考的喜悅，中考,、高考上線的人數(shù)和比例,，遠遠超過了聯(lián)招學校，尤其是20xx級高考成績尤為喜人,，本科上線九十余人,，上線比例達到歷史新高，其中王小輝,、楊玉旋,、陳果、曾太會等同學以優(yōu)異的成績考入了重點大學,，為學校爭了光,、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果,，這是大家的光榮,，是我們學校的光榮！

老師們,、成績屬于過去,，榮譽歸功大家，未來在于創(chuàng)造,。作為重慶市重點中學的xx中學的每一位教師,，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求,。新學年已經(jīng)開始,，創(chuàng)重成功只是學校發(fā)展的開始,，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次,、打造名符其實的重點中學為目標,，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學理念，以“忠,、勇,、仁、義”為校訓(xùn),，營造“立德,、礪志、求實,、創(chuàng)新”的良好校風,。

希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,，又要有“校興我榮,、校衰我恥”的精神境界，以學校發(fā)展為重,，嚴格要求自己,，熱愛學校，關(guān)愛學生,，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風,，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身到各自的工作崗位中去,，自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻,，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

老師們，回顧過去,，我們豪情滿懷,！展望未來，我們信心百倍,！新學年,，新高度,，新起點，新希望,，新面貌,。我相信，只要我們心系學子,，情歸校園,，齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，人人爭先,，個個奉獻，全情教書,，全程育人,，學校明天一定會更加美好！

讓我們同心同德,，真抓實干,，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,，工作順利，節(jié)日愉快,！

謝謝,！