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教師節(jié)教師的講話稿題目篇一

大家好,！金秋送爽,碩果飄香。今天,，我們歡聚一堂,，隆重舉行浮來山鎮(zhèn)慶祝第二十五個教師節(jié)大會。首先，我謹代表縣教育局,，向關(guān)心,、支持浮來山鎮(zhèn)教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,，向辛勤耕耘在浮來山鎮(zhèn)的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,！

一年來，浮來山鎮(zhèn)各學(xué)校以辦讓人民滿意的教育為出發(fā)點,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，學(xué)校管理日益規(guī)范,，教育

教學(xué)

同志們,，百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,，衷心的

希望廣大教師：牢記職責,，不辱使命，繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨,、無私奉獻的紅燭精神,；關(guān)愛學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展的園丁精神,；兢兢業(yè)業(yè),、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的敬業(yè)精神；把志存高遠,、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴謹篤學(xué),、與時俱進作為共同遵守的職業(yè)準則，以嶄新的精神風(fēng)貌和奮發(fā)有為的工作熱情,，全身心地投入到教育教學(xué)中來,，從提高自身素質(zhì)做起，努力把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)時代要求,、品學(xué)兼優(yōu)的新型人才,，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績回報浮來人民，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和全面進步做出更大的貢獻,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，回首過去,，我們無怨無悔,；展望未來，我們豪情滿懷,。新的一年,，我們要在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作,，發(fā)奮拼博,，克難攻堅，乘勢而上,，努力譜寫浮來教育的新篇章,！我深信：浮來的教育明天會更好。

最后，衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利,、家庭幸福,、萬事如意,！

謝謝大家！

教師節(jié)教師的講話稿題目篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

下午好!

在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸,，心情也特別激動,。在此，我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節(jié)快樂!

伴隨著第x個教師節(jié)的到來,，我也走過了x年的教育教學(xué)之路,，一路走來，我有過無所適從的困惑,，有過不被理解的痛苦,，也有過不眠不休的焦慮。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量,，是同事們的微笑給了我信心,，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育的真諦,。

作為泰州實驗學(xué)校人，我是幸運的,。

1999年,，我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時就加入到這個大家庭中，這是一群有理想有追求,，充滿活力的教師團體,。在這個大家庭中，我的能力得到了培養(yǎng),，水平得到了提高,，我與泰州實驗學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長,。在泰州實驗學(xué)校這片沃土上,，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩,。曾記得x年的夏天，大家頂著驕陽,，冒著酷暑,，在月城廣場擺攤設(shè)點，走進農(nóng)村學(xué)校搞宣傳，為的是招募學(xué)生,，希望家長和學(xué)生能選擇我們泰州實驗學(xué)校,。忍受著懷疑、經(jīng)受著失敗,，實驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學(xué)生,，當新學(xué)期開學(xué)，迎來第一批學(xué)生時,，當初的一絲擔憂,，一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把泰州實驗學(xué)校的品牌打響的堅定的信念,。我們披星戴月,、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著,，正真是“眼睛一睜,，忙到熄燈”。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后,，老師們再聚集在辦公室討論教學(xué),、研究工作，直到深夜才離開學(xué)校,。走在夜深人靜的街上,，大家談?wù)摰倪€是學(xué)校、還是學(xué)生,。所有的老師都逼著一股勁,，渾身充滿了力量。那時候,，人們對實驗人的評價就是：苦干,、實干。

一批又一批的實驗人繼承并發(fā)揚了“苦干,、實干”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻著自己的光和熱?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，辛勤的付出終究得到了回報。如今的泰州實驗學(xué)校已經(jīng)是泰州的窗口學(xué)校,，正向全省一流邁進,。從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻;許多家長想方設(shè)法把孩子送到實驗學(xué)校來，我們的班級數(shù)不斷擴大,，班級學(xué)生數(shù)一加再加,，這充分說明我們的教育教學(xué)得到了家長的信任,，得到了社會的認可，學(xué)校在泰州的美譽度越來越高,。這是我們所有泰州實驗學(xué)校人的驕傲,，是我們共同努力的結(jié)果。今天,，社會上的人們對泰州實驗學(xué)校人多了一份敬佩,、多了一份尊重，作為其中的一份子,，我驕傲,，我自豪。

作為一個泰州實驗學(xué)校人,，我更是幸福的,。

什么是幸福?不同的人有不同的理解。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù),，農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟,，設(shè)計師的幸福是藍圖的早日實現(xiàn)。教師的幸福呢?是桃李滿天下,，是學(xué)生們長大能回報社會,，是孩子們都能成為國家的棟梁之才。

我的幸福觀沒有那么偉大,，我的幸福很簡單,，幸福就是：走在大街上，迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘,，對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候;當你在那兒批改著作業(yè),，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候;當發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候;當你生病不能給孩子們上課了,，孩子們懂事地說“我們一定要好好學(xué)習(xí),，不能讓王老師再為我們操心”的時候;當分流結(jié)束放假以后，全班的家長和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起,，表達對老師的感激之情的時候,。從這點點滴滴的小事中，我從教師這個平凡的工作中,，體會到了滿滿的幸福,。我們常說：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子,，孩子們一定會以真心回報我們,。

今天我們的泰州實驗學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良,，教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì),，是全體實驗老師施展才華的舞臺,，也是全體實驗學(xué)生實現(xiàn)人生理想的樂園。在實驗學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)_遠矚，老師,，學(xué)生勤奮好學(xué),。工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢?做幸福的教師,，是目標;幸福地做教師,，是踐行;能嘗到教師的幸福，便是成功,。愿我們每個泰州實驗學(xué)校的老師都是成功的,，更是幸福的!

再次祝各位老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)教師的講話稿題目篇三

男1：又是一年流光溢彩。

女1：又是一年桃李芬芳,。

男2：在這絢麗而富有詩意的季節(jié),。

女2：在這平凡而又神圣的節(jié)日。

男1：把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁,。

女1：把歌聲與微笑獻給我們最敬愛的人,，合：老師

女2：今天我們迎來了舉國為之祝福的節(jié)日，我們老師的節(jié)日,。

合：第二十九個教師節(jié),。

男2：讓我們真誠地說一聲，老師,，你辛苦了,！

女1：讓我們深情的道一句：（全體合）老師，謝謝您,。

女2：請接受我們崇高的敬禮,，敬禮—合：敬禮。

女1：老師啊,，在你的記憶里給自己片刻的安閑,，請聽我們唱給您深情的頌歌吧！

合：老師啊,，忘不了：

女2：你用眼睛與我們交流,，睿智的眼眸啟開科學(xué)與真理的門扉。

男1：您用言語為我們燭照,，知識的力量點醒了我們創(chuàng)造的靈犀,。

女1：您用人格為我們垂范，昂起高貴的頭顱,，彰顯做人的尊嚴,。

合：您把沉甸甸的職責握成三尺教鞭,；

您把真切切的期待聚為飄落的筆沫；

您把滿腹的才學(xué)寫進厚實的教案：

您把無語的真情化成催人奮進的批語,。

男2：多少次您把病痛拋在身后,，課堂上激情任馳騁。

女2：多少次白天默默上好每一節(jié)課,，抽空才陪護在重病親人的病房旁,。

男1：誰沒有舐犢之情。女1：誰不孝順親爹娘,。

男2：只因為,，老師對我們學(xué)子的摯愛。

女2：只因為,，老師對自己職業(yè)的敬畏,。

合：無私奉獻一片衷腸。

男1：您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍,，卻有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健,。

女1：您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家，卻培養(yǎng)出語不驚人死不休的才子,。

男2：您不是筆走龍蛇寫春秋的史家,，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。

女2：這一切源于你們是一個多才多藝的團體,，你們是傳播人類智慧民族文化的使者,。

女1：我們衷心的感謝您。

女2：老師請聆聽我們內(nèi)心最真摯的祝福：

合：老師啊,，在您的節(jié)日里：

男1：愿我們的誠摯謝意,，編成一束永不凋謝的花環(huán)。

合：給您的生活帶來無限芬芳,。

女1：愿我們的祝福,，化作一首激情澎湃的瓚歌。

合：祝您的事業(yè)更加燦爛輝煌,。今天在您的節(jié)日里,，請允許我們用鮮花與掌聲表達我心中最真摯的情懷。一片丹心,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺寫春秋十分用心，百倍努力,，千辛萬苦鑄輝煌,。

教師節(jié)教師的講話稿題目篇四

各位老師、親愛的同學(xué)們：

春華秋實，歲月如歌,，星移斗轉(zhuǎn),，物替更新，每年的金秋九月,，在屬于我們教師自己的節(jié)日里,，我們的心海里總會泛起層層的漣漪。今天,，我們在這里隆重集會舉行學(xué)校慶祝第24個教師節(jié)表彰大會暨開學(xué)典禮,。——同樣的節(jié)日,，同樣的地點，有了變化的是這學(xué)期新入學(xué)的1250多名新同學(xué),，以及33名加盟學(xué)校的新教師,；同樣的講話臺，同樣的我,，正在考慮今天與去年教師節(jié)帶給大家的祝愿,，要有怎樣的變化。還是首先,，讓我代表學(xué)校向默默耕耘,、辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀！老師們,，你們辛苦了,！感謝大家在過去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻！還要對這學(xué)期新入學(xué)的同學(xué),，以及新加盟的教師表示熱烈的歡迎,，你們的到來，為學(xué)校增添了新的光彩,，新的活力,，新的氣象！同時,，我也代表學(xué)校向出席今天大會的領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝,，感謝他們給予我們的關(guān)心和大力支持！

教師是教學(xué)生產(chǎn)力中最具活力的因素,，尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學(xué)校營造濃郁的尊師重教氛圍,。今天我們欣然地看到,，同學(xué)們?yōu)槲覀兊慕處熕蜕弦皇r花和誠摯的祝福，集團和公司領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中專程來參加我們教師節(jié)慶典,，向老師們表示慰問,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子今后也將進一步強化服務(wù)意識,，為每一位教師服務(wù)，關(guān)心教師的生活,，維護教師的利益,，支持教師的成長，多為教師辦好事辦實事,。全體同學(xué)要尊敬教師,，理解教師對同學(xué)們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動,，記住教師對同學(xué)們的諄諄教誨,。希望我們的教師要牢記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對全國教師們的寄語：“淡泊名利，志存高遠,；甘為人梯,，樂于奉獻；靜下心來教書,，潛下心來育人,。努力做學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師,，無愧于人類靈魂工程師這一崇高稱號,。

過去的一學(xué)年，在全體師生員工的共同努力下,，全校上下從行動上以課堂為陣地抓好教學(xué),，以活動為載體抓好德育，以滿意為標準抓好服務(wù)為工作主線,，不斷地更新教育理念,，關(guān)注教師教與學(xué)生學(xué)的效果，提高主動服務(wù)的意識,，堅持有利于學(xué)生成長,、有利于學(xué)校發(fā)展、有利于公司利益的“三個有利于”的原則,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，全力實踐現(xiàn)代“紳士淑女教育”，全方位營造“讓每一位教師發(fā)展,，讓每一個學(xué)生閃光”的教育氛圍,，確保“學(xué)生進步”,、“家長滿意”,、“教師發(fā)展”，學(xué)校管理水平有了進一步地提高，師資隊伍建設(shè)有所加強,，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,，師生關(guān)系更加和諧。尤為可喜的是,，xx年全?？傮w期末考試全面豐收，出色地完成了本學(xué)期初制定的各項教學(xué)任務(wù),。中,、高考成績突出，令人鼓舞,。小學(xué)各學(xué)科成績穩(wěn)步提升,，教育教學(xué)工作再一次贏得了家長的好評與信任。

今年暑假我們完成遷入新校的大事,，這是學(xué)校發(fā)展史上具有里程碑意義的關(guān)鍵的一學(xué)年,，新校區(qū)公寓、餐廳,、行政樓投入使用，為師生提供更先進的設(shè)備,，提供更舒心的生活,、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,。我想,，這是學(xué)校發(fā)展的機遇、也是挑戰(zhàn),。我們教職員工務(wù)必以此為新的起點,，百尺竿頭，更進一步,，以嚴格的管理和理想的業(yè)績向社會,、向家長、向集團做出回報,。

新學(xué)年的到來,，蘊涵著新的機遇、挑戰(zhàn),，更蘊涵著新的希望,。學(xué)校將繼續(xù)全面以“教學(xué)”為中心工作，圍繞突出“一個中心”,，即所有工作都是為教學(xué)工作服務(wù),；狠抓“兩項任務(wù)”，即努力促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高、努力培育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,；達到“三個提高”,，即提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水準,、提高學(xué)校規(guī)范化管理效能,；提升“四個品位”，即學(xué)校的人文品位,、學(xué)校的環(huán)境品位,、學(xué)校的特色品位、學(xué)校的質(zhì)量品位,，全力做好學(xué)校各項工作,。堅持以規(guī)范學(xué)校管理，提升管理效率為目標,，狠抓常規(guī),、狠抓培訓(xùn)、狠抓課堂,、狠抓師德,、狠抓考核、狠抓服務(wù),。以“人本為先,，自強為新”為宗旨，繼續(xù)強化創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,、服務(wù)意識，爭先意識,、拼搏意識,，圍繞課程改革，扎實開展教育科研,，全面深入推進素質(zhì)教育,，規(guī)范學(xué)生行為，培育良好校風(fēng),，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績,，不斷讓學(xué)生進步，推進學(xué)校各項工作再上臺階,，實現(xiàn)學(xué)校新一輪的發(fā)展,。

面對新學(xué)年，我想對大家提幾點希望：

1,、全體教師要勤學(xué)習(xí),、勤思考,、勤工作，愛崗敬業(yè),，勇挑重擔,，敢于負責，勇于爭先,，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,，服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻,，立足本職比貢獻,。通過不斷培訓(xùn)和管理要求，形成肯吃苦,、愛學(xué)生,、愛學(xué)校的教師隊伍。大家要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，以大面積提高學(xué)生成績?yōu)橥黄瓶?，“?nèi)抓管理求質(zhì)量，外樹形象求發(fā)展”,，人人牢固樹立質(zhì)量意識,，人人為質(zhì)量負責，力促學(xué)校教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

2,、同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，要本著為自己的前途和命運負責的態(tài)度,，發(fā)揮個人的內(nèi)動力,，培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志力,，培養(yǎng)獨立自主的能力,，要具備積極主動學(xué)習(xí)的精神和能力，堅信“進步就是優(yōu)秀”,，日積月累,，積累成功，厚積薄發(fā),。還要繼續(xù)恪守“四大榮譽信條”,，作一個誠實、守信,、正直,、高尚的人。

3,、全體教職員工要有“不進則退,，慢進也是退”的憂患意識,。要清醒地認識到學(xué)校偉大征程，任重而道遠,。要繼續(xù)弘揚“敬業(yè),、奉獻”精神，不斷增強教書育人,、以身立教的社會責任感,，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動踐行學(xué)校辦學(xué)理念,，“學(xué)為人師,，行為世范”，管好學(xué)生,，促進學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn),，進而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng),，為學(xué)校邁向輝煌的前程不懈努力,。

目標的實現(xiàn)和任務(wù)的貫徹，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,，步調(diào)一致,，與時俱進，只爭朝夕,，全身心投入到崗位當中,，盡心盡職做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,。所以,，今天的表彰活動，我們不僅對過去一年在不同崗位上本著對學(xué)生,、對教育事業(yè)負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè),，埋頭苦干，辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝,，也是對沒有進入表彰行列的,，在日常工作中默默無聞，不計得失,，樂于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高敬意,！

新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，學(xué)校各方面工作都有了良好的開端,。撫今追昔,，心潮澎湃；展望明朝,，信心百倍,。全體師生要保持“心齊,、氣順、勁足,、實干”的精神狀態(tài),，同心同德，恪守校訓(xùn),，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神,，抓住機遇，開拓進取,，為再鑄輝煌,，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進,、師資雄厚,、科研領(lǐng)先、管理科學(xué),、優(yōu)質(zhì)高效,、全省一流”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力！

最后,，祝全體教師節(jié)日快樂,，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步！

教師節(jié)教師的講話稿題目篇五

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

又一個收獲的季節(jié),，又一個期待的九月。九月,，沒有嬌艷的`鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更美麗,，更讓人充滿期待,。在第28個教師節(jié)到來的日子里，請允許我代表全體同學(xué),，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體老師致以最美好地祝福：節(jié)日快樂!

是誰用智慧點綴了莊嚴凝重的黑板?是誰在每一份試卷上寫下了紅色的期盼?是誰為我們撐起生命的高度,，又是誰為我們打開風(fēng)光旖旎海闊天空的畫卷?是老師,。有人說,，老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;有人說老師是石階,，承載著學(xué)生一步步踏實地向上攀登;也有人把老師比作蠟燭,，雖然細弱，但有一分光,，發(fā)一分熱,，照亮別人,，燃燒自己。而我要說,，老師是我們心目中最可愛的人,。在三中學(xué)習(xí)的日子里，有幸結(jié)識了你們--可親可敬的老師,，你們學(xué)識淵博卻平易近人,，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上,，我們感受到智慧與嚴謹,，無論是教學(xué)還是管理，都讓人由衷地欽佩!你們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們,，以堅韌刻苦的鉆研精神感染我們,，以和諧進取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動我們,，你們就是我們心目中最可愛的人!

社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。正是老師們的默默付出才有了今日蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代文明,。你們或許不是最偉大的,，但卻是最真摯的;你們又或許不是最完美的，但卻是最可愛的,。您用澎湃的激情,，耕耘溫馨的沃野;您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;您像潤物無聲的細雨,，滋潤焦渴的心田。您能把愚昧變成文明,，您能讓愁眉化為笑顏,。我們有十分的理由向您，老師,，表達我們的敬意!

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！崩蠋?，您就是陽光，就是雨露,，您的呵護就像徐徐的清風(fēng)掃去我們心中的陰霾,，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田,。任憑歲月更迭,，世事滄桑,，任憑青春流逝，容顏憔悴,，您守著心中那盞希望之燈,，永不言累，永不言悔,。您用一腔熱血,、兩袖清風(fēng)，您用浩浩師德,、巍巍師魂,，在學(xué)生們心中矗起了一座不朽的豐碑。羔羊跪乳,，烏鴉反哺,，無論今生我們?yōu)槟茏鲂┦裁矗紵o法報答您山高海闊的師恩!

有這么一則故事,，不妨一說,。一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物,，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,，實在沒主意，于是他就去問老師：“老師,，教師節(jié)您希望收到什么禮物?”,，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準備,，10年,，20年后再送給我?！?/p>

我不知道那個孩子是否聽出了老師話語背后的玄機,，但我想我們的每個同學(xué)一定都明了了老師的良苦用心了吧?確實，老師真正想要的不是我們的賀卡,，不是我們的鮮花,，更不是我們的財物，他們僅僅希望能每天看見我們的進步,，哪怕只是一點點,，那也是欣慰,。而對于我們自身而言,，一個良好的成績是對老師最好的禮物,，又何嘗不是對自己最好的禮物呢?

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”,。讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的同學(xué)朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

“廣施甘露千株翠,，報得春風(fēng)一寸丹,。”讓汗水落地為花,，迎風(fēng)綻放,，捧一束清香，向教師節(jié)獻禮!

最后,，我祝愿同學(xué)們百尺竿頭,，更進一步。祝愿老師工作順利,，幸福安康,，教師節(jié)愉快!

謝謝大家!

教師節(jié)教師的講話稿題目篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的主題是：謝謝你，親愛的老師,。

九月和秋天是收獲和感恩的季節(jié),。今天是中華人民共和國的教師節(jié)。面對冉冉升起的太陽,，冉冉冉冉升起的五星紅旗將我們帶入新學(xué)期,。在此，請允許我代表全校學(xué)生,，向所有老師致以誠摯的問候：親愛的老師們,，你們辛苦了！

親愛的老師，在我們心中,，您永遠是最值得尊敬的人,。我們永遠記得：開學(xué)第一天，是你向我們伸出了溫暖的臂膀,。從那時起,，我們將和你一起茁壯成長。是你在快樂的課堂里帶領(lǐng)我們進入知識的海洋,。你嘗到了幫助別人的快樂,，明白了做人的真諦。你,，在我們幼小的心靈里,，播下了理想的種子，引領(lǐng)我們走上了人生的道路,。

感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事,。在課堂上，堅定的目光和溫和的點頭證明你已經(jīng)全神貫注,，正在專心聽講,。這是。

感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

讓我們,，在試場上，認真應(yīng)試,，仔細答題,，牢守紀律；讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境,；讓我們,，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。敬愛的老師,，千言萬語訴不盡,，我們對您無限的感激和敬仰,?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”,，這就是我們送給您的禮物,。今天，在這鮮艷的紅旗下,，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子,，獻上我們最真摯,、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心,、愛護,、教育我們的老師：身體健康，工作順利,！

教師節(jié)教師的講話稿題目篇七

老師們同學(xué)們：

大家好,。歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，我是高一5班的管睿,，我是徐逸凡,。今天是教師節(jié)，祝我校全體教師節(jié)日快樂,。下面我們來聆聽一首歌曲,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,，蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地,，因為大地讓它高聳,。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛,，叫做師生情,，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時,，教導(dǎo)我的,，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師,，一個贊揚的眼神，使我萬分開心,，一句溫暖的問候,，使我感受到了第二種親情。

有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事,，是我們內(nèi)心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄的教誨,，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來報答老師,。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會上看見自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福,，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心,，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候,，一聲輕聲的呼喚,，一絲深情的感慨。

當我懷著失落的心面對失敗時,，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望,，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門,，當我懷著喜悅的心情對待成功時,，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲,，浮噪的心帶到巍峨的高山上,，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里,。

教師,，在我眼里是神奇的,，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢,？感恩,，是一個不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn),，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心,，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。

感恩老師,，并不需要去做什么驚天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,。

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭,，證明了你的全身投入你在專心地聽課,，便是感恩，下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡的微笑，一聲禮貌,，老師好這也是感恩,。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。

今天的廣播到這里就結(jié)束了,，我們下次再見,。

教師節(jié)教師的講話稿題目篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

時間過得很快,，這個學(xué)期又臨近中考,。作為九年級219、220班的英語教師,，我主要做了以下工作：

1,、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范資料,，督促學(xué)生在思想上提高認識。平時,，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時表揚,，在班中樹立榜樣;發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班上實行小組長負責制，每個小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，正義感較強的學(xué)生作為小組長,，每位組長負責管理、幫忙1至2名同組同學(xué),，包括課文背誦,、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等,。

思想方面,，每個單元我都要利用必須的時間結(jié)合該單元資料進行愛國主義，環(huán)保意識,，尊敬師長,，愛護公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育，讓學(xué)生在成才的同時學(xué)會做人,。上個月26日清晨當胡主任告知我小龍老師去世的噩耗時,，我一下子不能理解，情緒十分低落,，因他曾是我班七年級時的歷史老師,，我當時利用早課讓學(xué)生全體起立默哀一分鐘，并要求他們在體諒教師的辛苦,，尊重教師的付出的同時平時加強鍛煉,，少吃垃圾食品，注意飲食平衡,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。學(xué)生感觸很深。

2,、注意對他們的教育方法,。

采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式，在課堂上,、試卷和作業(yè)上,，我總是告訴學(xué)生，“你是最棒的!”“你進步了,?！薄澳愕淖謱懙恼婧每础,！薄澳氵@天很認真!”等等,。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課,、講解,，并盡可能耐心重復(fù)重點難點,，反復(fù)操練。

3,、講求科目特點,。

英語作為一門語言學(xué)科，我要求學(xué)生多讀,、多背,、多記單詞，形式多樣：課代表示范,，組長指定同學(xué)上前表演,，分組讀，分主角練習(xí)等,。同時適時適度進行表揚,、鼓勵。要求學(xué)生過關(guān)的資料,，我通常自己先背一遍,，示范一次，再帶著他們重復(fù)一遍,。這樣,，能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多,。

我會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。最后,，祝大家工作順利,，在會考中取得優(yōu)異的成績。

謝謝大家!

教師節(jié)教師的講話稿題目篇九

尊敬的辦學(xué)村領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

今天,，我們滿懷喜悅，歡聚一堂,，共同慶祝第xx個教師節(jié),，在此，我謹代表鎮(zhèn)黨委政府,，向長期辛勤耕耘,、無私奉獻的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！向光臨會議的各位村領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,！一年來,，夏坡小學(xué)的廣大教職員工在校委會一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，立足農(nóng)村學(xué)校的實際,，開展了一系列的教育教學(xué)改革活動,。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和各項管理工作都上了一個新臺階,，真正使教育惠澤服務(wù)片村民。這一點,，各村委是滿意的鎮(zhèn)黨委政府是滿意的,。

教育是一個系統(tǒng)的育人工程，她的性質(zhì)決定了這不是立見效益的工程,，她需要社會的關(guān)注和各辦學(xué)服務(wù)村的大力支持,，我們在座的各位村領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作一貫是支持的，當學(xué)校發(fā)展遇到困難時,，你們都能及時伸出援助之手,，幫助學(xué)校度過難關(guān)，在此我代表李煥連校長,，對各位表示衷心的感謝,。

當前，我鎮(zhèn)正在謀劃經(jīng)濟發(fā)展的大項目,，招商引資工作成績卓著,，支撐我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的幾個大工程已經(jīng)動工，相信它會帶來我鎮(zhèn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展,，而這正是鎮(zhèn)財政能加大教育投入的基礎(chǔ)條件,，希望各村領(lǐng)導(dǎo)一如既往的支持鎮(zhèn)黨委、政府的工作,，以使我鎮(zhèn)的經(jīng)濟基礎(chǔ)更加雄厚,，為教育提供更多的有力支持。黨委,、政府將堅定不移的把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，不斷加大教育投入，千方百計改善辦學(xué)條件,。加快教育現(xiàn)代化進程,。切實提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育的實施水平。

近幾年,，xx小學(xué)取得較好的教學(xué)成績,，這得益于全體教職工的辛勤勞作，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的治校有方,，換句話說,，有一個好的校長，好的領(lǐng)導(dǎo)班子,，好的教師隊伍,。對學(xué)校的今后發(fā)展，我講以下幾點意見：

第一,、優(yōu)先發(fā)展教育,，促進學(xué)校均衡發(fā)展經(jīng)濟的騰飛,，依賴于教育的先行；教育的發(fā)展,，影響著事業(yè)的全局,。

第二、加強隊伍建設(shè),，努力提高教師素質(zhì)一名好校長可以帶好一所學(xué)校,，一名好教師可以影響孩子的一生，一個好的教育環(huán)境可以助推一個地區(qū)的發(fā)展,。這已經(jīng)成為共識,，因此，提高教師隊伍水平是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提,，是高質(zhì)量教育的根本保證,。要加強教師隊伍建設(shè)，教師是教育的主導(dǎo)者,，是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在,。要建立和完善激勵機制、評價機制,、競爭機制,，對每個教師、每項工作進行量化,、細化,，進行過程性考核。再要加強教師師德建設(shè),。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，更是教師的育人之本，起著以身立教的作用,。

教育是一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),，是科教興鎮(zhèn)的重要組成部分,，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè),。我衷心希望xx小學(xué)教職工,，繼續(xù)發(fā)揚默默耕耘、樂于奉獻精神,，靜心教書,，潛心育人，愛崗敬業(yè),、開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面,，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供強大人力支持和智力保障。最后,，祝廣大教職員工節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，合家幸福,！謝謝大家！