使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師節(jié)國(guó)旗下的講話演講稿 教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿題目篇一

大家好,！

今天我國(guó)旗下演講的題目是——感恩教師。

“感恩”,，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人,；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心音：

老師,，您辛苦了！

教師節(jié)國(guó)旗下的講話演講稿 教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿題目篇二

大家上午好,，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《飲水思源,，感恩老師》。

老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè),，今日,，我們感恩老師！

一個(gè)人無(wú)論他地位有多高,，他都不應(yīng)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源，懷師感恩,。

如果說藍(lán)天教會(huì)了鳥兒飛翔,，大海教會(huì)了魚兒游泳，那么老師,，不僅教給了我們豐富的學(xué)識(shí),，還教給了我們?nèi)绾螢槿颂幨拢媚燎诘暮顾疂补嗔宋覀?，您用無(wú)私的奉獻(xiàn)教育我們,，您用真摯的心靈感召我們,，是您讓我們明白，我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,。

數(shù)學(xué)課上您能把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣，語(yǔ)文課上您為我們打開了輝煌的文學(xué)天堂,，英語(yǔ)課上您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情,，物理課上您讓我們感受到了時(shí)間與空間的魅力，化學(xué)課上您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了神奇的微觀世界……

沒有瑰麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，知識(shí)講堂就是您奉獻(xiàn)人生的天地，面對(duì)幾十雙迷惘渴求的眼睛,，您用您自己響亮的嗓音傳播愛的陽(yáng)光,，揮灑智囊的甘露，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

正因?yàn)橛辛四?dāng)看到美景時(shí),，我們懂得了何謂落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色。

有了您,，我們才能認(rèn)識(shí)阿基米德,、畢達(dá)哥拉斯……這些偉人。

有了您,，我們才有了“欲與天公試比高”的勇氣,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲆患@天動(dòng)地的事,，而是用我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛，給老師一份發(fā)自心底的祝福,。老師您的無(wú)私奉獻(xiàn),，我們看在眼里，您的默默無(wú)聞，我們記在心里,。

最后,，在這里我要把我最真誠(chéng)最美好的祝福,，獻(xiàn)給我敬愛的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的橫中，祝老師們永葆安康,！祝我們的橫中,，永駐青春年華！

教師節(jié)國(guó)旗下的講話演講稿 教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿題目篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是六（2）班xx,，今天我國(guó)旗下講話的題目是《立德樹人感念師恩》,。

去年的今天，我還是一名新生,，和在場(chǎng)的每位同學(xué)一樣懷揣夢(mèng)想來(lái)到這里,。回首這一年的成長(zhǎng)歷程,，當(dāng)我困惑時(shí),，當(dāng)我迷茫時(shí)，當(dāng)我退步時(shí),，當(dāng)我失敗時(shí),，當(dāng)我成功時(shí)，當(dāng)我在任何需要老師的時(shí)候,，老師都在我身邊,！老師，用她的細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的問題,，用她的耐心消除我的急躁,，用她的誠(chéng)心感化我的偏激，用她的愛心消除我的狹隘……在學(xué)校的每一天,，我們的每一步成長(zhǎng),、每一次進(jìn)步，都和時(shí)刻陪伴在我們身邊的老師息息相關(guān),。老師,，您就是我們成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中不可缺少的水和空氣！

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”是陶行知先生對(duì)老師的高度評(píng)價(jià),。老師的偉大還在于他們不求聞達(dá)人前，甚至也不苛求學(xué)生們的回報(bào)。師恩無(wú)限,，感恩無(wú)限,，奮斗無(wú)限。無(wú)須更多贊美的語(yǔ)言,，讓我們用愛和行動(dòng)向我們的老師致敬,！

如果說老師用高度的責(zé)任心精心編制試卷和布置作業(yè)，那么我們以最大的努力,、最高的質(zhì)量完成它們,，這，就是向老師致敬,！

“立德樹人”是老師的教育追求,，那么成為道德高尚的人就是老師對(duì)我們最大的期望?？诔雠K話,、粗話，個(gè)別同學(xué)甚至還故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,，這顯然不是老師希望看到的,。做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，這，也是在向老師致敬,。

老師,，請(qǐng)您放心！我們一定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”，我們一定會(huì)懷著必勝的信念,，樹立克服重重困難的決心,，穿越一路荊棘，取得最好的成績(jī),，成為自信陽(yáng)光的好少年,。

同學(xué)們，讓我們珍視每一天,，奮斗每一天,，拼搏每一天,，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，用責(zé)任和使命譜寫成長(zhǎng)的樂章,！我們定不會(huì)辜負(fù)老師們的殷切希望，努力成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才,，回報(bào)我們的母校,，向辛勤培育我們的老師致敬。今天是第xx個(gè)教師節(jié),，我代表全校同學(xué)祝老師們工作順利,、健康快樂！

謝謝大家,！我的演講到此結(jié)束,！

教師節(jié)國(guó)旗下的講話演講稿 教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿題目篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我在國(guó)旗下演講的題目是《歲月如歌,，師恩不忘》。

今天是教師節(jié),，在這節(jié)日來(lái)臨之時(shí),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校的同學(xué)對(duì)我們辛勤付出的老師說一聲：老師，你們辛苦了,！

百年大計(jì)，教育為本,，教育大計(jì),，教師為本。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，老師們與時(shí)俱進(jìn),，勇于探索,，迎接時(shí)代提出的新挑戰(zhàn)。他們意識(shí)到教給學(xué)生科學(xué)的思考方法比簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)更重要,，并不斷地更新教育觀念,，努力開發(fā)學(xué)生的潛能,，幫助學(xué)生們擁有積極向上的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的.美好品質(zhì)。

對(duì)于一位園丁來(lái)說,，最大的幸福莫過于聞到自己所種花朵散發(fā)出迷人的芬芳,，對(duì)于老師來(lái)說，沒有什么比桃李滿天下更能讓他們感到幸福的,。所以,，對(duì)老師最好的報(bào)答，便是做最好的我們,。一次全神貫注的聽講,、一本字跡整潔的作業(yè)、一個(gè)恍然大悟的眼神都會(huì)使老師倍感欣慰,。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,、每一次成長(zhǎng)，老師們都看在眼里,、喜在心里,。讓我們弘揚(yáng)尊師重教、感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。

三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；

十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬(wàn)棟梁,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)國(guó)旗下的講話演講稿 教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿題目篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

金秋九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。明天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位教職工致以最熱烈,、最誠(chéng)摯的節(jié)日問候：老師們,，辛苦了！老師們,，教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)樗粌H僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛、神圣,、塑造靈魂的崇高職業(yè)。

傳道,、授業(yè),、解惑——每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召,。老師甘作人梯，嘔心瀝血,，教書育人,，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧心血與青春年華，他們好比紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,，從而迎來(lái)無(wú)數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士崇敬,、信賴和感恩的目光,。

作為教師我們真切的感受到了職業(yè)給我們帶來(lái)的的巨大榮耀,，同時(shí),，我們也深深感受到了那一道道期待、信任的目光以及肩負(fù)的那一份沉甸甸的歷史使命與責(zé)任,。

作為學(xué)生,，我借今天紀(jì)念教師節(jié)的機(jī)會(huì)，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們提出三點(diǎn)希望：

一是要尊重老師,。平時(shí)大家對(duì)老師要有禮貌,，看見老師要主動(dòng)問好,。平時(shí)也要尊重老師的勞動(dòng),，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和其他各項(xiàng)任務(wù),。

二是要理解教師。教師的工作十分辛苦,，教師的工作亟需你們的理解支持和大力配合。在平時(shí),，不管是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡、還是苦口婆心的耐心勸導(dǎo),、或者是態(tài)度嚴(yán)厲的批評(píng)教育，其出發(fā)點(diǎn)都是為了你們好,，希望你們一定要充分理解教師的一片苦心，做一個(gè)知書達(dá)理,、是非分明,、好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。

三是要感恩教師,。作為子女應(yīng)該要感謝父母的養(yǎng)育之恩，那么,，作為學(xué)生應(yīng)該要感謝老師的培育之恩,，這是很淺顯的道理。教師對(duì)學(xué)生是無(wú)私的付出,，學(xué)生對(duì)教師最好的感恩莫過于努力學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉，做一個(gè)自強(qiáng)不息,、品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)能對(duì)國(guó)家有用,、對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。

同學(xué)們,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起為老師們送上自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，讓我們用同一個(gè)旋律，譜寫同一個(gè)心聲：老師,，您好,；老師,，您辛苦了,；老師，祝您幸福安康,，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂,！

教師節(jié)國(guó)旗下的講話演講稿 教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿題目篇六

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

我是來(lái)自高三（9）班的xx同學(xué),，今天我國(guó)旗下演講的主題是：感恩教師節(jié),。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我飛翔的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬,，那是您為我點(diǎn)亮了青春的火光,。老師，感謝有你,，陪伴我們成長(zhǎng)一路風(fēng)雨兼程,，甘愿讓自己鬢角的青絲染上點(diǎn)點(diǎn)白霜，甘愿用自己的人生點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路，甘愿用自己被粉筆灰侵蝕得粗糙的雙手托起明天的希望,。老師,，感謝有你，你們辛苦了,！

從小學(xué)到高三,，十二個(gè)年頭的求學(xué)路已經(jīng)接近尾聲，這一路上,，我們幸而遇見如此多的優(yōu)秀教師,，他們薪火相傳，引領(lǐng)我們從一個(gè)不懂事的稚子孩童,，一步步成長(zhǎng)至今,。20xx年9月10日，對(duì)于我們本屆高三學(xué)生而言,，這個(gè)教師節(jié)卻又比往日略略不同,，因?yàn)檫@是我們邁進(jìn)大學(xué)之前的最后一個(gè)教師節(jié)。明年今日,，在此的各位即將星云四散,，開始各自大學(xué)之旅的新征程。到那時(shí),，我們是否還會(huì)憶起高中老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷,？是否會(huì)憶起不辭辛勞陪我們一直到晚自習(xí)結(jié)束的老班？是否會(huì)憶起平日里他有些嘮叨的諄諄教誨,？是否會(huì)憶起他帶著我們遨游題海,、苦中作樂的冷幽默？是否會(huì)憶起老師們因?yàn)槲覀兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步而毫不吝惜的贊美鼓勵(lì),，為我們的成長(zhǎng)而露出的欣慰,、燦爛又可愛的笑容？相信在場(chǎng)的各位此刻心里都有著滿滿的與各位老師相處朝夕的小小細(xì)節(jié)的溫暖回憶吧,。

十二中是個(gè)溫暖的大家庭,，在這里，所有的老師都一樣的恪盡職守,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，他們對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己的孩子一樣傾注了全部的心血；這里每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都沐浴著十二中老師春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲般的關(guān)懷,。不可否認(rèn)的是，高一進(jìn)校時(shí)，我們并不都是基礎(chǔ)最好的一流優(yōu)等生,；然而，因?yàn)槲覀兊睦蠋煾冻隽顺５呐?，才使我們這些原本并不足夠優(yōu)秀的學(xué)生照樣可以憑自己的驕人成績(jī)進(jìn)入南大,、東大等一流學(xué)府進(jìn)行深造。這是老師的愛與辛勤付出所創(chuàng)造的奇跡,。盡管有時(shí)候教學(xué)環(huán)境不那么盡如人意,，而我們的老師卻并不以此為苦，照樣在普通的教學(xué)環(huán)境下神采飛揚(yáng)地授課,。每一堂課都是他們數(shù)年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的累積與濃縮,，是他們的嘔心瀝血之作，那么,，我們又有何理由不去仔細(xì)聆聽呢,？課堂上的專心致志，課后的勤學(xué)善問,，抵得過一切昂貴的禮物,，沒有什么比這些更適合作為我們對(duì)老師辛勤工作的感恩與回報(bào)。

眼下,，還有九個(gè)月便是高考了,，在這里，我有一個(gè)式子與大家分享：1.01365=37.78,，0.99365=0.0255,。什么意思呢？一個(gè)是1.01的365次方,，一個(gè)是0.99的365次方,，兩者之間一千多倍的差距顯而易見。邁入高三征程的我們每個(gè)人都是那個(gè)1,，努力一點(diǎn)就是1.01,，懈怠一點(diǎn)就是0.99，365天下來(lái)就是很大的差距,。所以說,，厚積薄發(fā)方能精業(yè)濟(jì)群，作為高三之旅剛剛啟程的我們,，應(yīng)該讓365天之后那0.01分的努力更加熠熠生輝,。

我們走了這么長(zhǎng)的求學(xué)之路，從一開始的懵懵懂懂,、跌跌撞撞,，到如今經(jīng)歷風(fēng)雨，青春飛揚(yáng)。這期間我們跌倒過,、沮喪過,、傷心過、彷徨過,，在老師的鼓勵(lì)中我們重新站了起來(lái),，我們開始奔跑。我聽見耳畔九月的秋風(fēng)捎來(lái)老師那熟悉的聲音：“孩子,，跑吧,！放開手腳，朝著終點(diǎn),，盡力的奔跑吧,！”無(wú)需回頭，我知道我們的背后追隨著老師那飽含關(guān)切與希冀的目光,，我們的背后驀地生出飛翔的翅膀,。我們唯有目視前方，奮力拼搏,，靠著自己的努力,，為教師節(jié)獻(xiàn)上一份真摯的、感恩的禮物,，來(lái)回饋這溫暖了我們整個(gè)人生的師恩深情,。

老師們，同學(xué)們,！乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,。今朝灑下愛心與汗水,，明日將迎來(lái)桃李滿天的祝福。將來(lái)無(wú)論我們會(huì)成為參天大樹還是低矮的灌木,，我們都將以生命的翠綠向您致敬,，為您祝福。倘若有朝一日,，我們擁有能夠撬起地球的力量,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您是我們撬起整個(gè)世界的支點(diǎn),。高山不移,，碧水長(zhǎng)流，讓我們將這濃濃的師生情誼,，深藏彼此的心里,；讓我們的校園彌漫真情的祝福：老師,，感謝有你，祝你們教師節(jié)快樂,！