時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇一

以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，語(yǔ)文教研組進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，以貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓每個(gè)孩子都接受良好語(yǔ)文教育的熏陶。

1,、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，加大工作力度,，注重活動(dòng)的實(shí)效性和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本組成員開(kāi)展教科研活動(dòng),，提高語(yǔ)文教研組的整體水平,。

2、改進(jìn)教學(xué)方法,，真正把落實(shí)好課堂教學(xué)改革工作做扎實(shí),，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,，面向全體學(xué)生,，重視主體性和實(shí)踐性，加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練,，發(fā)展學(xué)生思維,。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),。

3,、重視教師素質(zhì)的提高，以老帶新,，以新促老,，結(jié)成對(duì)子，互幫互助,，共同提高,。加大教研力度，組織開(kāi)展好教研活動(dòng),，健全教研活動(dòng)檔案,，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)記載,。

4,、加大教研組成員使用多媒體、先進(jìn)教學(xué)手段實(shí)施教學(xué),。

5,、積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者,；提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(zhǎng),。

（一）認(rèn)真研討課堂教學(xué),。

課堂是教學(xué)研究的主陣地，實(shí)施新課程改革的主渠道,。我們要立足課堂,，通過(guò)多層次,、多形式的研究，探索教學(xué)規(guī)律,，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一,、共性與個(gè)性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一,。

1,、優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。

開(kāi)展以教研組為單位的集體備課研討活動(dòng),。備課做到“四突出”：突出對(duì)教材的理解,，務(wù)必正確、全面,、深刻；突出對(duì)方法的選擇,，既要選擇教法,，又要選擇學(xué)法；突出對(duì)練習(xí)的設(shè)計(jì),，練在重點(diǎn)處,、難點(diǎn)處、疑點(diǎn)處,，力求有趣味性,、層次性、多樣性,；突出對(duì)班上后進(jìn)生的關(guān)注,，讓他們參與教學(xué)過(guò)程，獲得最大可能的發(fā)展,。教學(xué)設(shè)計(jì)追求“同中求異”,，注重教學(xué)后記、教學(xué)隨筆的實(shí)效性,。

2,、磨課做到：

結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新,；結(jié)合現(xiàn)代技術(shù),，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。評(píng)課做到：上課教師說(shuō)課,、聽(tīng)課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。

3,、積極參與討論。

平時(shí)人人參與有問(wèn)題就討論,，每月召開(kāi)一次,，討論教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問(wèn)題。努力做到：圍繞一個(gè)問(wèn)題,，結(jié)合案例,，深談體會(huì)。組內(nèi)教師可在網(wǎng)上暢談自己的觀點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)同時(shí)間段的交流互動(dòng),。

（二）規(guī)范與特色結(jié)合，和諧發(fā)展,。

樹(shù)立發(fā)展意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的養(yǎng)成,，又提倡學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展和培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色發(fā)展,。

1,、注重習(xí)慣的養(yǎng)成，積淀語(yǔ)文素養(yǎng),。

養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣：繼續(xù)要加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)糾正,；使用好《寫(xiě)字書(shū)》，開(kāi)展寫(xiě)字專題研討活動(dòng)認(rèn)真寫(xiě)好鋼筆字和毛筆字,。養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣：平時(shí)要加強(qiáng)口語(yǔ)交際訓(xùn)練,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于口語(yǔ)交際的要求，對(duì)教材中的口語(yǔ)交際內(nèi)容大膽實(shí)踐,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣：平時(shí)要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),，規(guī)范朗讀姿勢(shì),，提高朗讀水平。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，加強(qiáng)午間閱讀,，提高圖書(shū)室的借閱次數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

2,、優(yōu)化輔導(dǎo)過(guò)程,。

針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。練習(xí)的設(shè)計(jì)減少隨意性,，追求精品化,。練習(xí)的設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活，形式兒童化,、趣味化,。練習(xí)提倡分層：針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè),，讓每位學(xué)生都得到發(fā)展,、獲得成功。對(duì)后進(jìn)生要做到多鼓勵(lì),，使他們感到“我真行”,、“我并不比別人差”。

（三）組織各類活動(dòng),，拓寬學(xué)生的語(yǔ)文視野,。

1、如本學(xué)期將圍繞“小學(xué)生古詩(shī)文誦讀”這一內(nèi)容系統(tǒng)安排學(xué)科活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受古詩(shī)的情趣，激發(fā)學(xué)習(xí),、掌握古詩(shī)的熱情,。可安排以下系列活動(dòng)：知識(shí)競(jìng)賽書(shū)面答卷（知識(shí)基礎(chǔ),，人人參與,，過(guò)關(guān)基本知識(shí)點(diǎn)。）（其他活動(dòng)結(jié)合具體情況而定,，如：作文分類過(guò)關(guān)競(jìng)賽,、改病句競(jìng)賽、鋼筆字競(jìng)賽）

2,、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研討力度,。力爭(zhēng)把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果,。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋,，做到精、活,、實(shí),。即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng),；作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練,；作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效，成績(jī)確實(shí)有提高,。

3,、進(jìn)一步重視寫(xiě)字教學(xué)，要讓每一個(gè)學(xué)生都真正寫(xiě)好漢字,，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,。狠抓寫(xiě)字教學(xué)，提高寫(xiě)字質(zhì)量,。寫(xiě)字質(zhì)量已成為評(píng)價(jià)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要一環(huán),，因此，各年級(jí)都應(yīng)該加強(qiáng)寫(xiě)字的指導(dǎo),，切實(shí)提高學(xué)科作業(yè)的質(zhì)量,，提倡老師的板書(shū)整潔、規(guī)范化,；在班級(jí)中開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng),，評(píng)選小小書(shū)法家之類的榮譽(yù)稱號(hào)。

4,、利用課外輔導(dǎo)時(shí)間,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

（四）拓展課外閱讀,，提高寫(xiě)作能力。

1,、將新教育理念引進(jìn)課堂，在閱讀中能運(yùn)用工具書(shū),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：圈劃、批注等,。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)文體的自由看法,，教會(huì)學(xué)生先了解內(nèi)容，知道想表達(dá)什么,，再寫(xiě)出自己的感受。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮圖書(shū)室作用,，引導(dǎo)做好讀書(shū)筆記和讀后感的撰寫(xiě),。為尊重學(xué)生的閱讀理解與體驗(yàn)的差異，倡導(dǎo)閱讀的個(gè)性化,，學(xué)生還可以自主選擇閱讀后的活動(dòng),，激發(fā)閱讀興趣。

3,、平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，思考生活,，發(fā)現(xiàn)生活，提高思想認(rèn)識(shí)水平,，促使學(xué)生在大量的閱讀中積累豐富的語(yǔ)言材料，開(kāi)拓視野,。

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇二

（一）課程實(shí)施質(zhì)量有待提高（學(xué)科優(yōu)秀率沒(méi)有達(dá)到80%以上，學(xué)科合格率和書(shū)寫(xiě)合格率都沒(méi)有達(dá)到100%）,。

（二）教師教學(xué)研究興趣不濃,，熱情不高，能力不強(qiáng),。

（三）學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。

（四）學(xué)生閱讀與作文能力較弱,。

1．大力提高課程實(shí)施水平和質(zhì)量,，使學(xué)科合格率和書(shū)寫(xiě)合格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率達(dá)80%以上。

2．打造教研組團(tuán)隊(duì)文化,，發(fā)揮組內(nèi)教師的潛力,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

3．及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取有更多優(yōu)秀論文,、教案發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

4．推動(dòng)“走向兒童需求的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)生研究”的課題研究,，激發(fā)教師科研熱情，加強(qiáng)教科研工作的吸引力,，提高教師的科研素養(yǎng)。

5．減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

6．切實(shí)提高學(xué)生閱讀與作文能力,。

1、建立學(xué)習(xí)型教研組,，認(rèn)真組織本組語(yǔ)文教師研讀教育理論和基本理念,，學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育,，有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng),，將教研活動(dòng)與提升教師教育觀念結(jié)合起來(lái)，做到專題化,、系列化、經(jīng)?；Ｓ兄髦v,、有講稿、有記錄,，使我們組語(yǔ)文教師汲取營(yíng)養(yǎng),，指導(dǎo)自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個(gè)性,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展以問(wèn)題為中心的組本教研的活動(dòng),，梳理問(wèn)題確定科研專題，圍繞本組的專題積極開(kāi)展備課,、上課、說(shuō)課,、評(píng)課、觀看優(yōu)秀課例等富有成效的教研活動(dòng),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題,。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā),、體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入靈活的成分，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

本學(xué)期研究的課題是：走向兒童需求的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)生研究,，我們組從兒童需求入手,，抓住課堂這一主陣地，以“教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)生”為研究切入口,，扎實(shí)開(kāi)展課題的研究,，通過(guò)課堂教學(xué)及調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)生競(jìng)賽等多種形式促進(jìn)課題研究提高學(xué)生的閱讀與作文能力。具體安排每?jī)芍茏鲆淮谓萄姓n,，檢驗(yàn)研究效果,，做到“以研促教”,、“以研興教”,。

（1）組織老師加強(qiáng)單元教材教法研討，以教材為憑借,，要在創(chuàng)生教學(xué)內(nèi)容,、改進(jìn)教學(xué)方法等方面展開(kāi)研究。（2）每位老師在平時(shí)教學(xué)中要結(jié)合所研究的課題,，去認(rèn)真解讀教材,，在優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)上作相關(guān)的實(shí)踐，并撰寫(xiě)出有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案積極向外投稿,。（3）加強(qiáng)組內(nèi)教研課研討,。人人上教研課，組織老師圍繞研究課題開(kāi)展集體備課,，隨上隨評(píng),。評(píng)課時(shí)人人參與，并發(fā)表各自的`見(jiàn)解,，組內(nèi)老師輪流作好評(píng)課記載,。（4）認(rèn)真組織好小組教研活動(dòng),。每位老師要準(zhǔn)時(shí)參加小組活動(dòng)。本學(xué)期小組活動(dòng)內(nèi)容將按照“教研活動(dòng)安排表”上嚴(yán)格執(zhí)行,，并由組內(nèi)老師輪流主持活動(dòng),。

1、備課,。從目前老師們的備課情況看,，還是在“教什么”和“怎么教”上難以把握。因此,，本學(xué)期要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織老師針對(duì)每單元課文的特點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,，并根據(jù)教材特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)方法的研討,，采用以個(gè)體備課為主,，組內(nèi)教研課采用集體備課。各老師平時(shí)的獨(dú)立備課要有自己的特色,，嚴(yán)禁抄襲以前的集體備課教案,。每位老師要做到提前一天備好課，杜絕不備課就進(jìn)課堂上課的現(xiàn)象,。

2,、上課。針對(duì)本年級(jí)學(xué)生課上發(fā)言不夠積極的情況,，每位老師在上課時(shí)應(yīng)該營(yíng)造一種寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,，采用適合學(xué)生表達(dá)的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思維發(fā)展的教學(xué)情境,，多用激勵(lì)性,、點(diǎn)撥性語(yǔ)言去引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如舉手,、讀書(shū)、寫(xiě)字等姿勢(shì),。每位老師上課時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處關(guān)于上課方面的規(guī)范,。

3、作業(yè),。①嚴(yán)格按語(yǔ)文教導(dǎo)計(jì)劃設(shè)置作業(yè)本,。②平時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量,，做好作業(yè)量的督查及記載工作,。③作業(yè)格式按規(guī)范執(zhí)行,。④各老師要認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),。本學(xué)期批改等第統(tǒng)一改為“優(yōu)秀、良好,、及格,、不及格”四個(gè)等第。⑤對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)題,、難題要作認(rèn)真指導(dǎo),，讓學(xué)生及時(shí)訂正。凡不符合要求的作業(yè)要嚴(yán)格讓學(xué)生重做,。⑥各班要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字,，要在寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字態(tài)度、方法上作指導(dǎo),，以提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。⑦關(guān)于練筆可安排在雙休日進(jìn)行,。⑧組內(nèi)老師要做到每?jī)芍茏圆?，主要檢查學(xué)生作業(yè)本的保管、字跡工整,、內(nèi)容正確,、訂正及時(shí)和批改等。

4,、培優(yōu)補(bǔ)差,。學(xué)期內(nèi)教研組將組織學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作作一至兩次向正式出版的報(bào)刊雜志的投稿，鼓勵(lì)學(xué)生自行把優(yōu)秀習(xí)作向外發(fā)表,。組織學(xué)生開(kāi)展組內(nèi)“美文誦讀”比賽,、鋼筆字比賽等。本學(xué)期每位教師還要設(shè)置一本補(bǔ)差記錄本,，特別要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的補(bǔ)差,，除了課上要多關(guān)注以外，要利用課后或中午時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。放學(xué)時(shí)補(bǔ)差人數(shù)不超過(guò)5人,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、良好的課堂習(xí)慣,。包括獨(dú)立思考的習(xí)慣，積極發(fā)言的習(xí)慣,、傾聽(tīng)的習(xí)慣,、討論與合作的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過(guò)課堂所有學(xué)科教學(xué)檢查,。

2,、良好的作業(yè)習(xí)慣。包括獨(dú)立完成的習(xí)慣,、認(rèn)真審題的習(xí)慣,、良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、本組今年改用方格紙對(duì)著字帖練字同時(shí)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)和比賽,，仔細(xì)的習(xí)慣,、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣,。此習(xí)慣的反饋主要通過(guò)單元測(cè)試,、作業(yè)展覽的辦法檢查。

3,、良好的讀書(shū)習(xí)慣,。包括邊讀邊想的習(xí)慣、自覺(jué)讀課外書(shū)的習(xí)慣,、養(yǎng)成摘記的習(xí)慣,、掌握幾種讀書(shū)的方法（瀏覽、掃讀,、精讀,、研讀、感情朗讀等）,。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū),、讀好書(shū)、好讀書(shū),，從讀書(shū)中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。此習(xí)慣的反饋落實(shí)檢查主要通過(guò)比賽的辦法檢查,。我們年級(jí)組本學(xué)期中舉行一次課文朗讀比賽和個(gè)人課外讀物朗讀比賽,。

要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)檢測(cè)的分析力度。對(duì)各班的學(xué)困生建立學(xué)困生檔案,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，教師跟蹤幫扶，使他們的學(xué)科成績(jī)有所提高,。

在小學(xué)中年級(jí)段四冊(cè)教材的閱讀教學(xué)中,，除了安排朗讀、背誦,、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外,，還安排了4個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：一是聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子的意思；二是把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,；三是學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣,；四是積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),、精彩句段,。小學(xué)中年級(jí)閱讀教學(xué)的四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn),。

1.抓好理解詞語(yǔ)和句子的學(xué)習(xí)

抓好理解詞語(yǔ)和句子的學(xué)習(xí)是閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)工程之一,。理解詞語(yǔ)和句子既是閱讀理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)，又是閱讀理解課文內(nèi)容的關(guān)鍵,。

（1）聯(lián)系上下文是閱讀理解詞語(yǔ)和句子意思的最重要的手段,。（2）聯(lián)系生活是閱讀理解詞語(yǔ)和句子意思的基矗（3）字、詞典是閱讀理解詞語(yǔ)和句子意思的重要工具,。

2.抓好“把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”學(xué)習(xí)

(1)抓住聯(lián)系點(diǎn)，整體把握文章的內(nèi)容,。(2)抓住動(dòng)情點(diǎn),，真切地體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

3.抓好默讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的默讀習(xí)慣

如何“抓好默讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的默讀習(xí)慣”呢？建議從以下三個(gè)方面抓起：（1）要整合教學(xué)環(huán)節(jié),。(2)要給學(xué)生留有足夠的讀書(shū)時(shí)間,。(3)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的好習(xí)慣,。

4.抓好“積累課文中優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段”的學(xué)習(xí)

(1)課后的讀寫(xiě)詞語(yǔ)訓(xùn)練要落在實(shí)處,。

(2)養(yǎng)成閱讀摘記的好習(xí)慣,。(3)朗讀背誦訓(xùn)練仍是中年級(jí)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。

(七)推動(dòng)課外閱讀與積累,，為孩子打下亮麗的精神底子

1.為每篇課文設(shè)置合適的誦讀內(nèi)容,。

2.背誦50首古詩(shī)詞，每星期四首,。

3.每月一本課外書(shū),，一學(xué)期共四本。

（一）二月份

1.制定教研組工作計(jì)劃,。

2.研討如何落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),。

3.常規(guī)檢查（備課筆記、補(bǔ)充習(xí)題,、寒假作業(yè),、大作文）。

4.專題教研活動(dòng),。

（二）三月份

1與綜合實(shí)踐老師合作開(kāi)展童書(shū)導(dǎo)讀課,。

2.常規(guī)檢查。

3.專題教研活動(dòng),。

4.年級(jí)組鋼筆字比賽以及獲獎(jiǎng)學(xué)生作品展,。

（三）四月份

1.期中考試以及試卷分析。

2.與綜合實(shí)踐老師合作開(kāi)展童書(shū)導(dǎo)讀課,。

3.常規(guī)檢查,。

4.專題教研活動(dòng)。

（四）五月份

1.集體研討：課文主要內(nèi)容的概括教學(xué)方法,。

2.與綜合實(shí)踐老師合作開(kāi)展童書(shū)導(dǎo)讀課,。

3.常規(guī)檢查。

4.專題教研活動(dòng),。

（五）六月份

1.與綜合實(shí)踐老師合作開(kāi)展童書(shū)導(dǎo)讀課,。

2.常規(guī)檢查。

3.專題教研活動(dòng),。

4.期末考試,。

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇三

指導(dǎo)思想：本學(xué)期語(yǔ)文組在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，牢固樹(shù)立“人人皆能成才”的辦學(xué)理念,，緊緊圍繞創(chuàng)建“黔中名校”的辦學(xué)目標(biāo),，堅(jiān)持走“文化立校,、品質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)之路,，以陽(yáng)明文化為特色，以教育教學(xué)為中心,，以迎接示范性高中復(fù)查為抓手,，以“狠抓執(zhí)行力度、提高工作效率,、狠抓常規(guī)管理,、提升教學(xué)質(zhì)量”為工作要求，通過(guò)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，確保各項(xiàng)工作的順利完成和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1、確保示范性高中復(fù)查指標(biāo)中的聽(tīng)課優(yōu)秀,；

2,、完成xx縣教育評(píng)估的各項(xiàng)相關(guān)指標(biāo)；

3,、確保xx屆高考語(yǔ)文穩(wěn)步提升,；

4、保質(zhì)保量的完成各年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),；

5,、強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,。

1,、嚴(yán)格審核教學(xué)計(jì)劃。

第一周教研活動(dòng)時(shí)間檢查各位教師的計(jì)劃以及教學(xué)進(jìn)度表（由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,，要全面研讀課標(biāo),，研究考綱，制定符合本班教學(xué)實(shí)際的計(jì)劃,，具有操作性?；鸺?、天驕、卓越班的計(jì)劃要站在高考的層面來(lái)進(jìn)行教學(xué),，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、強(qiáng)化落實(shí)教研活動(dòng),，確保教研活動(dòng)的實(shí)效,。

每周一次的教研活動(dòng)是常規(guī)，考勤不準(zhǔn)代簽,，請(qǐng)假以教導(dǎo)處的假條為準(zhǔn),。教研活動(dòng)的內(nèi)容為一節(jié)公開(kāi)課,，一節(jié)點(diǎn)評(píng)課，一節(jié)集體備課,。公開(kāi)課要求有教案,、說(shuō)課稿、教學(xué)反思（全部是電子稿）,，教案提前在上課這一周的星期一給備課組長(zhǎng)審核簽字登記,。如果是上得好的課要把它進(jìn)行錄播，作為教學(xué)資源保存,。點(diǎn)評(píng)課必須人人發(fā)言,，備課組長(zhǎng)做好記錄，確保不走過(guò)場(chǎng),、不做形式,。集體備課按照學(xué)初的安排，由主備人提交自己的備課資料,，大家共同談?wù)?，形成備課組的集體成果，再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際作適當(dāng)調(diào)整,，在下周應(yīng)用在教學(xué)中,。如果遇見(jiàn)與教研活動(dòng)沖撞的活動(dòng)，教研活動(dòng)依次順延,。教師的聽(tīng)課記錄當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)完后要交給上課教師和該班學(xué)習(xí)委員簽字,，否則無(wú)效。

3,、教案編寫(xiě)規(guī)范化,。

新教師必須手寫(xiě)詳案，xx年教齡的教師寫(xiě)略案,，xx年以上教齡的教師寫(xiě)簡(jiǎn)案,，但是必須提前一周備好，每周教研活動(dòng)時(shí)間檢查下周的教案,，備課組長(zhǎng)簽字并做好統(tǒng)計(jì),，以待教導(dǎo)處的檢查。（打印稿必須有自己的二次備課痕跡及板書(shū)設(shè)計(jì)）

4,、深化改革,，打造修中良知教育的課堂教學(xué)模式。

以迎接示范性高中的復(fù)查為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)課改理論的學(xué)習(xí),，提高對(duì)課改的再次感悟，清晰樹(shù)立新課改理論,，增強(qiáng)課改意識(shí),，徹底根治“一言堂”“滿堂灌”現(xiàn)象,，徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出課堂教學(xué)的有效性,，以學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、師生互動(dòng)是否融洽、教學(xué)是否高效為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化教學(xué)效果的考核,。

5、作業(yè)量化有規(guī)范,，周記作文小練習(xí),。

高一、高二每周一次周記,；兩周一次作文,，全部寫(xiě)當(dāng)堂作文或者片段作文（建議作文訓(xùn)練由備課組統(tǒng)一題材和內(nèi)容）；三維設(shè)計(jì)的作業(yè)要強(qiáng)化訓(xùn)練,，安排學(xué)生全部做完,，教師根據(jù)實(shí)際情況檢查。

6,、作業(yè)批改注重實(shí)效,。

作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，要給程度好的學(xué)生布置適合她成長(zhǎng)的作業(yè),。每一個(gè)或者兩個(gè)單元要進(jìn)行一次測(cè)試,，由備課組負(fù)責(zé)出題，然后監(jiān)督落實(shí),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)反饋,。

7、輔導(dǎo)針對(duì)要到位,。

輔導(dǎo)抓兩頭,，促中間，把班級(jí)學(xué)生分三個(gè)層次,，設(shè)立三個(gè)組長(zhǎng),，下設(shè)若干行，設(shè)若干行長(zhǎng),，以此來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo),，教師日常作安排,，晚自習(xí)檢查,，一周一次，形成常規(guī),。必須保證有一個(gè)晚自習(xí)屬于語(yǔ)文,?？梢缘介営[室借閱過(guò)期期刊來(lái)分班進(jìn)行閱讀，提升學(xué)生的閱讀水平,。

8,、一周一文寫(xiě)博客，原創(chuàng)真實(shí)300字,。

教育教學(xué)暢快談,，周四之前不要忘。

9,、重新啟動(dòng)或申請(qǐng)課題,，切實(shí)做好研究，活動(dòng)至少開(kāi)展5次,，要有記錄,，有圖片影像資料，還要撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào),，同時(shí)有成果,，每月一次匯總。

10,、積極參加各類比賽,，提升自己的教學(xué)科研能力，撰寫(xiě)科研論文,。

組織學(xué)生開(kāi)展各種比賽,，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操,，可在高一趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽：高二舉行一次語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,，時(shí)間在5月上旬。

11,、校本開(kāi)發(fā)待加強(qiáng),，本學(xué)期啟動(dòng)校本教材的開(kāi)發(fā)工作，確定一個(gè)方向,。

高中語(yǔ)文課本中的文學(xué)故事,、高中語(yǔ)文成語(yǔ)的故事、高中語(yǔ)文必修教材的板書(shū)設(shè)計(jì),，等等,。然后集全組之力，開(kāi)發(fā)修中語(yǔ)文學(xué)科的校本教材,。

1,、制定好教研組、各備課組工作計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。

2,、語(yǔ)文組良知高效教學(xué)模式的打造,。

3,、集體備課（高一,、高二、高三）,。

1,、第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2,、課題工作的穩(wěn)步推進(jìn),。

3,、集體備課（高一,、高二、高三）,。

1,、第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2,、期中考試

3,、安排下半期的教學(xué)工作。

4,、高一,、高二年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)比賽。

5,、集體備課（高一,、高二、高三）,。

1,、高考。

2,、會(huì)考復(fù)習(xí),。

3,、集體備課（高一、高二,、高三）。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思和總結(jié)。

2,、組織好期末考試以及高二語(yǔ)文會(huì)考,，并認(rèn)真分析各年級(jí)的考試情況。

3,、做好學(xué)期總結(jié)工作,。

xx中學(xué)語(yǔ)文教研組

xx年2月22日

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇四

新學(xué)期隨著牛年的鐘聲開(kāi)始了，我校將繼續(xù)以“減負(fù)增效”為教學(xué)工作的指南,，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，著眼課堂教學(xué)的改革，深化學(xué)科教研,，努力改變教師的教學(xué)行為,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更好地適應(yīng)新的課改要求,，使教師專業(yè)水平,、課堂教學(xué)能力得到顯著提高。同時(shí)繼續(xù)著力于“營(yíng)造書(shū)香校園,，以提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”,。全面提高我校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，打造有博愛(ài)特色的語(yǔ)文教學(xué),。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

1,、認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)大組教研活動(dòng)，組織教師針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入,、細(xì)致的專題性研究,。通過(guò)組織教師傾聽(tīng)專家講座、學(xué)習(xí)理論專著,、閱讀語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，定期舉辦“博愛(ài)語(yǔ)文本色課堂讀書(shū)沙龍”等方式，提高廣大語(yǔ)文教師的理論素養(yǎng),，進(jìn)一步革新教師的教育理念,。

2、認(rèn)真組織語(yǔ)文教師在實(shí)踐中不斷反思、探索,、總結(jié),，寫(xiě)出有質(zhì)量的論文參與區(qū)、市各類征文活動(dòng),。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研討,，落實(shí)常規(guī)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

1,、繼續(xù)扎實(shí)有效地進(jìn)行集體備課,，努力提高集體備課的效率，使每一位老師能帶著清晰的目標(biāo)進(jìn)課堂,，做到眼中有教學(xué)過(guò)程,，心中有教學(xué)效率。

2,、通過(guò)周二,、周四的練兵課和研究課，在專家的引導(dǎo)下,，著重研討“怎樣設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)”,，由點(diǎn)到面，使博愛(ài)的課堂教學(xué)更扎實(shí),、高效,。

3、開(kāi)展教研組系列研究活動(dòng),，共同實(shí)施已初步構(gòu)建的“博愛(ài)課外閱讀體系”,，在一到六年級(jí)繼續(xù)取消書(shū)面家庭作業(yè)，大力推進(jìn)課外閱讀,，通過(guò)閱讀方法的指導(dǎo),、廣泛地閱讀名著，背誦古詩(shī)文等方式,，提高學(xué)生的素養(yǎng),。

4、研究作文教學(xué),，重視放膽文的寫(xiě)作,，重視作文批改方式的研究改進(jìn)，盡可能讓學(xué)生一作有一得,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng),、設(shè)置作文展示博客，鼓勵(lì)學(xué)生向校報(bào)投稿等方式,，充分激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣,，并讓愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生有進(jìn)一步的提高,。

5、重視寫(xiě)字教學(xué),、口語(yǔ)交際教學(xué),、朗讀教學(xué)的研究。定期對(duì)一,、二,、四年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)進(jìn)行驗(yàn)收，為迎接市,、區(qū)寫(xiě)字比賽作好準(zhǔn)備。

（三）緊扣課題,，研究博愛(ài)特色的課堂,，，打造博愛(ài)特質(zhì)的師生關(guān)系

博愛(ài)總課題下的子課題“博愛(ài)課堂的實(shí)踐研究”將繼續(xù)深入開(kāi)展,。我們將在博愛(ài)教育理念的指導(dǎo)下,，從當(dāng)代小學(xué)素質(zhì)教育的要求出發(fā)，構(gòu)建平等互動(dòng)的課堂氛圍,；打造充滿博愛(ài)的師生關(guān)系,；指導(dǎo)學(xué)生互助合作的學(xué)習(xí)方式；變革傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,，形成博愛(ài)的課堂文化,，培養(yǎng)出”具有“熱愛(ài)家園、呵護(hù)生態(tài),、寬容他人,、精彩自我”的人格品質(zhì)的學(xué)生。

（四）采用多種培訓(xùn)方式,，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。

1,、繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過(guò)一對(duì)一的傳、幫,、帶,，讓青年教師繼承博小教師原有的優(yōu)秀傳統(tǒng)，認(rèn)真,、踏實(shí),、負(fù)責(zé)地對(duì)待教學(xué)工作。

2,、搭建平臺(tái),，為青年教師創(chuàng)設(shè)磨練和展示的機(jī)會(huì),。本學(xué)期對(duì)外交流和比賽活動(dòng)將繼續(xù)由青年教師挑大梁，唱主角,。

3,、對(duì)教齡為一、三,、五年的教師分別進(jìn)行成長(zhǎng)規(guī)劃,，加強(qiáng)培訓(xùn)，使他們?cè)诮虒W(xué)上盡快成熟,。對(duì)教齡八年內(nèi)的年青教師,，進(jìn)行扎實(shí)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng),，爭(zhēng)取在區(qū)青年教師基本功比賽中取得好成績(jī),。

二月份

1．制定并上傳本學(xué)期計(jì)劃

2．大組教研活動(dòng)：布置新學(xué)期工作，反饋備課的檢查情況,。

3．制定練兵課安排表,，制定有關(guān)小課題的研究活動(dòng)計(jì)劃并組織實(shí)施。明確師徒結(jié)對(duì)的有關(guān)制度并開(kāi)始活動(dòng),。

4．參加區(qū)基本功比賽的教師集訓(xùn),。

5．校寫(xiě)字比賽，以參加區(qū)寫(xiě)字比賽,。

三月份

1,，參加基本功比賽的青年教師繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課培訓(xùn)。

2,，參加學(xué)校迎“六一”校園短劇的劇本定稿,。

3，各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),。

4,，現(xiàn)代技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的研究與展示。

四月份

1,，參加市寫(xiě)字比賽,。

2，“本色課堂,，演繹博愛(ài)”課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

3，各年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行課外閱讀活動(dòng),，并組織相關(guān)的讀書(shū)成果匯報(bào)活動(dòng),。

4，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課,、多媒體課件,、論文競(jìng)賽,。

五月份

1．三到六年級(jí)的習(xí)作交流檢查。

2各年級(jí)進(jìn)行課外閱讀能力考核,。

六月份

1,，師瀆結(jié)對(duì)徒弟會(huì)課比賽。

2,、各年級(jí)閱讀能力驗(yàn)收,。

3、開(kāi)展復(fù)習(xí)研討,。

4,，校朗讀比賽。

4,、迎接學(xué)期期末考試

5,、資料整理。

附各年級(jí)期中教學(xué)進(jìn)程：

一年級(jí)：練習(xí)4二年級(jí)：練習(xí)4三年級(jí)：練習(xí)4

四年級(jí)：練習(xí)4五年級(jí)：練習(xí)4

六年級(jí)：新課結(jié)束進(jìn)行期末考試,，暫定為5月20日（具體時(shí)間另定）

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇五

以永嘉縣教師發(fā)展中心工作為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，結(jié)合本校實(shí)際,，進(jìn)一步深化課程改革，貫徹落實(shí)溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求,，以課堂教學(xué)為陣地,，緊抓教學(xué)常規(guī)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從而不斷提高課堂的教學(xué)效率；積極開(kāi)展各類教育教學(xué)活動(dòng),，關(guān)注學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性與語(yǔ)文潛力的提高。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

（1）新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語(yǔ)文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用潛力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，備課教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的理解潛力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力放在首位。

3,、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步構(gòu)成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍

（1）針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來(lái),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

（2）開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課,，透過(guò)年級(jí)內(nèi),、語(yǔ)文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué)，透過(guò)匯報(bào)課,、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展,。

（3）開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,，做好評(píng)課,。

（4）備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。

4,、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。

（1）舉辦經(jīng)典誦讀考級(jí)和比賽,。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽,，如寫(xiě)字比賽,、童心習(xí)作等,。

（4）撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例,，用心參加各級(jí)組織的評(píng)比活動(dòng)。

5,、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體,，因材施教，大面積提高的宗旨,。

任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī),，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃,，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫忙他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高,。

1、制訂語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

2,、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案

1、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

2,、烏牛一小和巖坦中心小學(xué),、水云小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼

3、縣校本培訓(xùn)精品項(xiàng)目評(píng)選申報(bào)

4,、組內(nèi)集體備課

5,、公開(kāi)課展示

6、理論學(xué)習(xí)

1,、五年級(jí)“童心習(xí)作”第一輪選拔

2,、期中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”檢查

3,、組內(nèi)集體備課

4,、公開(kāi)課展示

5,、理論學(xué)習(xí)

1,、校第十屆經(jīng)典誦讀考級(jí)活動(dòng)

2,、縣小學(xué)教師基本功比賽推薦

3,、烏牛一小和峙口小學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)

4,、組內(nèi)集體備課

5,、公開(kāi)課展示

6,、畢業(yè)班模擬考試

7,、縣二、四年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽

8,、五年級(jí)“童心習(xí)作”第二輪選拔

9,、理論學(xué)習(xí)

1、小學(xué)各科“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”評(píng)比推薦

2,、校精英團(tuán)隊(duì)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)

3,、組內(nèi)集體備課

4、公開(kāi)課展示

5,、理論學(xué)習(xí)

6,、期末教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估考核

7、各教研組工作總結(jié)

8,、期末考試

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇六

一,、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，繼續(xù)深化初中課程改革，提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),；多措并舉,，精準(zhǔn)發(fā)力，致力語(yǔ)文教學(xué)的研究,、教師專業(yè)素養(yǎng)提升,，加強(qiáng)教學(xué)合作與資源共享，全面推進(jìn)提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。 本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組工作仍堅(jiān)持以校本為中心，以學(xué)校實(shí)際出發(fā),，在統(tǒng)編教材新理念的指導(dǎo)下全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持貫徹“三位一體” 的閱讀教學(xué)理念，讓語(yǔ)文教學(xué)貼近生活,，讓課堂閱讀教學(xué)往課外閱讀延伸,，關(guān)注閱讀方法和習(xí)慣，注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維,。提高的教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo),。

二、 工作重點(diǎn)

（一）,、線上線下,，教學(xué)兩不誤。

1,、認(rèn)真制定線上線下教學(xué)銜接工作,，努力做好線上線下的“無(wú)縫銜接”,，彌補(bǔ)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的差距,。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)情,，以生為本制定計(jì)劃,、設(shè)計(jì)教學(xué)；關(guān)注學(xué)生差異,，必要時(shí),，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，努力做到“一個(gè)都不能少”；關(guān)注學(xué)生心理,，讓每一個(gè)學(xué)生能德智體美勞全面發(fā)展,，做身心健康的“健全人”。

（二）學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《溫州市初中語(yǔ)文教學(xué)新常規(guī)》,，通讀一本理論專著，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2、閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向,，開(kāi)拓視野，拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，汲取他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī),，豐富課堂類型，加強(qiáng)備課,。

1,、本學(xué)期情況特殊，但依舊要做好教學(xué)常規(guī)的每一項(xiàng),。在保證教學(xué)進(jìn)度的前提下,，盡可能地豐富課型，達(dá)到教學(xué)新常規(guī)的要求：課前,，精心備課,；課后，及時(shí)做好課堂教學(xué)反思,，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā),，對(duì)照教學(xué)目標(biāo)和課堂實(shí)際效果，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課,、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況,，并走出校門，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和落實(shí),，尋求經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的方法,。

2、繼續(xù)重視集體備課,。語(yǔ)文組根據(jù)學(xué)校教研處的計(jì)劃和要求,，積極開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，開(kāi)課,，評(píng)課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，汲取集體力量,，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇七

本學(xué)期,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

3,、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

4,、繼續(xù)深入開(kāi)展教材,、教學(xué)用書(shū)及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)出佳績(jī)。

5,、提高語(yǔ)文教師們課堂教學(xué)能力,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展,，不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神、創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭(zhēng)取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，相互探討有效的教學(xué)策略,，尤其是每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn),，相互切磋,，共同提高。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課程改革

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，各位教師每月必讀學(xué)校給每位老師訂購(gòu)的兩份教學(xué)刊物,，每學(xué)期至少讀一本教育理論著作，并定期開(kāi)展研討活動(dòng),，逐步領(lǐng)會(huì)教材,、教師用書(shū)的作用,，把握教材的編寫(xiě)意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng),。

2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)校,、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。要求語(yǔ)文教師積極開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

（二）完善常規(guī)工作,，構(gòu)建高效課堂,。

1、開(kāi)展集體備課,，真正做到集老師們的智慧,，要做到有組織、有計(jì)劃,、有安排,、定時(shí)間、定內(nèi)容,、定主備,，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn),，著力提高集體備課質(zhì)量,。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改,、調(diào)整,，寫(xiě)好教學(xué)后記。全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。在各個(gè)年級(jí)段教師間都將開(kāi)展研討課,，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，讓大家觀摩,、反思,、交流,、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

2、加強(qiáng)課題研究,，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（三）規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，互相交流、探索,。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說(shuō)課,、聽(tīng)課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng),、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言,，人人受益”,。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思,，一份組內(nèi)評(píng)議,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3,、校本教研,，促進(jìn)素質(zhì)提高。

開(kāi)展校本教研活動(dòng),，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

【二月份】

1,、各教師制定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表。

【三月份】

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、集體備課

3、語(yǔ)文研討課

【四月份】

1,、校本培訓(xùn)

2,、新教師研討活動(dòng)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、期中測(cè)試,、質(zhì)量分析

【五月份】

1、縣小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

2、縣小學(xué)中年教師教學(xué)基本功比賽

3,、新教師調(diào)研活動(dòng)

【六月份】

1,、綜合集體備課

2、校本培訓(xùn)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇八

新的學(xué)期，新的開(kāi)始,，新的希望,，為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī),，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái),，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)指示,，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際,，特制訂20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的能力,。

1,、營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師,，推出2名優(yōu)秀示范教師,，打造尹集小學(xué)語(yǔ)文品牌。

3,、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20xx0字,，每日一記,，做到“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級(jí)組”,，切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)研究,，提高年級(jí)組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng),，力爭(zhēng)取得好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)組。

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革,。在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真,。

1、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

2,、備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

3,、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使語(yǔ)文課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4,、每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié),，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思

5、養(yǎng)成多看書(shū),，看好書(shū)的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

6,、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。語(yǔ)文教師要博覽群書(shū),，真正成為學(xué)生的良師益友,。語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思,。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人?！币氤蔀檠芯啃徒處?，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師，多讀書(shū),、ф梁檬椋形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，讓書(shū)香伴隨教師一路同行。

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇九

高段語(yǔ)文教研組堅(jiān)持學(xué)校制定的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)要求與制度,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手，開(kāi)展集體備課,，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、研究，深入課堂,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)方式和方法,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好常規(guī)教學(xué),，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，以課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣和有一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,。

2,、充分利用各種資源和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，提高教學(xué)實(shí)效,。

3、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)備課組教師之間的交流、合作,，研究教材,、教法，提升備課質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真做好每周至少一次的教研組活動(dòng)，做到事前做好精心準(zhǔn)備,，活動(dòng)中暢所欲言，進(jìn)行充分交流,。

2,、集體備課時(shí),，每位教師自己先行吃透教材，深挖教材的內(nèi)涵,，再結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)，因材施教,，因班制宜,。

3,、定期進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極參加校內(nèi)和校外的各項(xiàng)教研活動(dòng),，廣采眾人之長(zhǎng),，多向其他教研組取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。

5,、開(kāi)展各類語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)如：朗讀比賽、寫(xiě)字比賽,、成語(yǔ)接龍比賽,，組內(nèi)及時(shí)做好反饋評(píng)價(jià)工作,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣。

6、語(yǔ)文常規(guī)工作的落實(shí)到實(shí)處落實(shí)到細(xì)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。課前3分鐘的講故事，訓(xùn)練和提高學(xué)生“說(shuō)”的能力,。每周推薦一篇美文,，讓學(xué)生欣賞,，引導(dǎo)學(xué)生的鑒賞能力。每天練字,、背誦精彩片段等作業(yè)讓學(xué)生形成習(xí)慣并累積內(nèi)涵,，推薦給學(xué)生一至兩本好書(shū)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。

7,、教師之間為有利于教學(xué)，更好地合作,，更好地利用資源,，做到和諧合作、資源共享,、共同提高,。

8、聚焦學(xué)困生,，做好拉差補(bǔ)缺的工作,使每個(gè)學(xué)生都能夠樹(shù)立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

9,、繼續(xù)組織學(xué)生利用寫(xiě)字課時(shí)間認(rèn)真練字,，使學(xué)生有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。

總之,，在新的學(xué)期,，我們高段語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力,，將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng),，沿著我們既定的目標(biāo)，努力奮進(jìn),！

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇十

我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況,，在過(guò)去的一年中讓我們感到不十分理想?？梢哉f(shuō)是學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況比較嚴(yán)峻,；同時(shí)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)實(shí)績(jī)也比較嚴(yán)峻。盡管全體語(yǔ)文教師都在盡心盡力,，但結(jié)果依然不甚理想,。所以，我們每位語(yǔ)文教師應(yīng)該針對(duì)面對(duì)的學(xué)生實(shí)際情況,、深刻領(lǐng)會(huì)“二期課改”的理念,、切實(shí)把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，做一個(gè)對(duì)自己的教學(xué)善于思考、善于總結(jié),、善于調(diào)整的教師,。

1、統(tǒng)一思想,，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況；

2,、關(guān)注課堂教學(xué)，努力使自己的教學(xué)實(shí)踐最優(yōu)化,；

3,、強(qiáng)化備課組的集體作用，在以下方面要特別加強(qiáng)：

a,、備學(xué)生：增強(qiáng)語(yǔ)文的人文性和文學(xué)性,，提高學(xué)生的審美情趣，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,；分析學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的缺失點(diǎn),，在教學(xué)過(guò)程中貫徹落實(shí)。

b,、備教材：,，應(yīng)該根據(jù)課改目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行處理，同時(shí)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該更注意演示自己閱讀文本的思路,，讓學(xué)生能明晰地感知教師在閱讀中的引領(lǐng)作用,。

c、備作業(yè)：應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)作業(yè),，作業(yè)可以是口頭和書(shū)面的,，可以是單項(xiàng)和綜合的。同時(shí)應(yīng)該注意到學(xué)生完成練習(xí)的興趣和能力,；作業(yè)應(yīng)該有課課練,，也應(yīng)該設(shè)計(jì)沒(méi)周一練，要注意反復(fù)和積累,。

d,、備補(bǔ)充：依據(jù)“二期課改”理念和中高考命題思路，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要注意教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充,，補(bǔ)充內(nèi)容應(yīng)該有基礎(chǔ)落實(shí)和能力拓展兩方面,。

4、強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思,，建議教師常問(wèn)自己：思考過(guò)嗎,？嘗試過(guò)嗎？調(diào)整過(guò)嗎？這三問(wèn)是一個(gè)對(duì)自己教學(xué)自省和反思的過(guò)程,。

本學(xué)期教研組活動(dòng)主要內(nèi)容如下：

1,、教研課的組織和落實(shí)，并將有關(guān)話題思考分析到具體,。

2,、研討備課環(huán)節(jié)和內(nèi)容落實(shí)。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查,。

4、本學(xué)期每位教師必須完成一篇教學(xué)思考,，4月上旬交,，1500字左右。

5,、繼續(xù)充實(shí)各備課組的備課資料共享文檔,，以便盡快建立教研組的資源庫(kù)。

6,、配合政教處組織好本學(xué)期的高中學(xué)生的辯論賽,。

同舟共濟(jì)，為提升自己的教學(xué)水平而多思,，多嘗試,。我們每人提升了，那么我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀也將改觀,。

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇十一

認(rèn)真貫徹執(zhí)行“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心思想,，堅(jiān)持以“聚焦隊(duì)伍、聚焦科研,、聚焦質(zhì)量”為主線,，以“抓微觀、抓具體,、抓落實(shí)”為策略,，以“精心、精細(xì),、精致”的管理精神為核心,，堅(jiān)持不懈地抓師生教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持不懈抓師生教學(xué)規(guī)范的養(yǎng)成,，突出教研組工作的重點(diǎn),，在教學(xué)教研實(shí)際中不斷提升教師師德與業(yè)務(wù)水平，更好地為學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)奠基而不斷探索,。

1,、加強(qiáng)校本研修,，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)本組內(nèi)教師的成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程常規(guī)管理，讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切實(shí)落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué)中,，轉(zhuǎn)化到教師的教學(xué)行為之中,。

3、落實(shí)課題研究,，做好資料的收集和整理,，搞好成果的物化形式。

4,、加強(qiáng)教研組的建設(shè),，提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力，增強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)心和凝聚力,，促進(jìn)年級(jí)組內(nèi)良性競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展

（一）、加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1、堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成理論學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合在自己的教 學(xué)實(shí)踐中及時(shí)反思。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)基本功練習(xí),。既提高教師的基本功水平，又對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文起到潛移默化的作用,。

3,、切實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討，提高教師教學(xué)水平

4,、開(kāi)展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高活動(dòng),，促進(jìn)教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，換位思考解決問(wèn)題,。

5、根據(jù)實(shí)際情況,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程體系服務(wù)我們的教育教學(xué)活動(dòng),。

三月份：

1、制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及西師版教材的編寫(xiě)原則,。

3、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表,，并按表逐步實(shí)施,。

四月份：

1、研究課展示,、交流活動(dòng),，組織聽(tīng)、評(píng)課,。

2,、課堂教學(xué)研討月準(zhǔn)備,。

3,、開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書(shū)活動(dòng),。

4,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日的課及成果展示,。

5,、常規(guī)檢查，反饋,。

五月份：

1,、中,、低年級(jí)講故事比賽,，

2,、單元測(cè)試質(zhì)量分析,、反饋。

3,、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）

4、各年級(jí)規(guī)范字晉級(jí)活動(dòng)。

5、常規(guī)月檢查,。

六月份：

1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、收集各種資料及總結(jié)。

3,、期末考試,。

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇十二

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組將在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著以教師為主體,，以科學(xué)的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為目標(biāo),，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,。以研促教，努力提高我校語(yǔ)文教師的教學(xué),、教研能力,，促進(jìn)我校語(yǔ)文教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，講求實(shí)效,，提升語(yǔ)文教研組整體教研水平；

2,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，開(kāi)展以課堂教學(xué)研究為核心的教研，規(guī)范,、優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié),，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率。

3,、倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。

4,、以單元考試評(píng)價(jià)改革為突破口，努力提高我校語(yǔ)文教師的教學(xué)和科研水平,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體

1、學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。分年級(jí)在備課組內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每位語(yǔ)文教師都要深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，以課改的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2,、學(xué)名家教學(xué)實(shí)錄，聽(tīng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)專家講座,。

3,、學(xué)身邊同事的課堂教學(xué)藝術(shù)或點(diǎn)滴有效做法。

4,、教研組提倡教師每日閱讀一定量的語(yǔ)文教學(xué)專著,、雜志或論文，并結(jié)合自己的實(shí)踐,，在校園博客發(fā)表體會(huì),，分享交流。

（二）認(rèn)真組織“輕負(fù)擔(dān),，質(zhì)量”教研周主題研討

1、每個(gè)月進(jìn)行一次主題月檢,，關(guān)注教師的備課,、作業(yè)的布置、批改與講評(píng)、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等方面了解我校語(yǔ)文教師的教學(xué)實(shí)際,。

2,、認(rèn)真參與學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng)，研究我校語(yǔ)文教師的課堂教學(xué),，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，整理不足。

3,、根據(jù)月檢和聽(tīng)課所收集的信息,，結(jié)合我校語(yǔ)文教師的實(shí)際和需要，有針對(duì)性的開(kāi)展教研周主題學(xué)習(xí)與研討,。

（三）關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)

幫助青年教師明確備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、測(cè)試,、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等教學(xué)過(guò)程的規(guī)范,。規(guī)范青年教師的課堂常規(guī),，通過(guò)組內(nèi)研討、聽(tīng)課評(píng)課等方式促使他們盡快成長(zhǎng),。

（四）積極配合和開(kāi)展區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)

三月：

1,、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

2,、統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文教師信息并上報(bào)區(qū)教研室,。

3、檢查教師的備課筆記和反思,。

4,、積極參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng)。

5,、參與新秀過(guò)關(guān)課活動(dòng),。

6、協(xié)助教研二片開(kāi)展“小語(yǔ)中年級(jí)口語(yǔ)交際主題研討活動(dòng)”,。

四月：

1,、組織開(kāi)展語(yǔ)文教研周活動(dòng)。

2,、繼續(xù)參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng),。

3、通過(guò)月檢關(guān)注學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。

4,、積極配合教導(dǎo)處做好“期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)”的命題工作。

五月：

1、舉行全校學(xué)生共同參與的規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽,，旨在以教,，使教師重視寫(xiě)字指導(dǎo)，每一位同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣,。

2、與德育處共同開(kāi)展經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽活動(dòng),。

3,、繼續(xù)參加學(xué)校的校區(qū)間教育教學(xué)交流活動(dòng)。

4,、配合教研二片開(kāi)展“畢業(yè)復(fù)習(xí)大家談”活動(dòng),。

六月：

1、做好期末命題與評(píng)價(jià)的各項(xiàng)工作,。

2,、組織教師撰寫(xiě)論文參加區(qū)級(jí)評(píng)選。

3,、組織教師參加區(qū)小語(yǔ)“做智慧型教師”讀書(shū)展示活動(dòng),。

4、做好本學(xué)期教研組工作的總結(jié)與反思,。

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 一二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃及安排篇十三

以教學(xué)研究為核心,，以“‘主體參與’，培養(yǎng)健康,、智慧,、自主型學(xué)生的實(shí)踐研究”為抓繼續(xù)貫徹新區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，持續(xù)穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,。

1．圍繞語(yǔ)文課程改革，在三維目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容建構(gòu)和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面,，深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)，

2．落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議關(guān)于實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn),，從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)入手,，利用教研活動(dòng)的整塊時(shí)間,，確定主題內(nèi)容，組織有效的學(xué)習(xí),、研討,，努力提高課堂教學(xué)效益,，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)的能力。

3．抓好教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。認(rèn)真抓好備課、上課,、作業(yè),、考試、輔導(dǎo)五個(gè)關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（1）常規(guī)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析：在年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，各學(xué)科做好平時(shí)的學(xué)科單元檢測(cè)工作,。以“文件夾”模式匯總資料,。對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)科教學(xué)和教師,、班級(jí)情況制定有實(shí)效的措施,，及時(shí)改進(jìn),，保證質(zhì)量,。

（2）教學(xué)檢查：加強(qiáng)過(guò)程管理,，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的檢查,。每月第四周的各教研組教研活動(dòng)時(shí)間為教學(xué)檢查日,，由教導(dǎo)處,，教研組、備課組進(jìn)行教學(xué)大檢查，檢查有記錄,，有反饋，有小結(jié)。

(3)規(guī)范學(xué)生家庭作業(yè)：各備課組，對(duì)作業(yè)的時(shí)間、內(nèi)容,、形式,、要求、批改要求,、訂正要形成明確的書(shū)面文字,，通過(guò)教學(xué)檢查等多種形式來(lái)保證作業(yè)要求的落實(shí)。

(4)輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生的程度和特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí),、有效的課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(5)考試：要求備課組認(rèn)真組織教師命題，試題要精選經(jīng)編,，增強(qiáng)測(cè)試反饋的針對(duì)性,、有效性。

4．繼續(xù)做好教研“六個(gè)一”

（1）一節(jié)課：每個(gè)備課組每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)研討課,，教研組每月開(kāi)設(shè)一節(jié)研討課,，本學(xué)期語(yǔ)文教研組活動(dòng)著重圍繞“‘主體參與’，培養(yǎng)健康,、智慧,、自主型學(xué)生的實(shí)踐研究”和課堂教學(xué)和信息技術(shù)整合為研討重點(diǎn)，展開(kāi)研討活動(dòng),。突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念,、二期課改的理念。各組組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,。針對(duì)開(kāi)課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)，上課教師寫(xiě)好教后反思,。

（2）一個(gè)資料包：落實(shí)“文件夾管理”思想,，每個(gè)備課組建立一個(gè)至少包含教案、課件,、備課資料,、單元及月考試題和教后記的資料包。由備課組長(zhǎng)在組織教研活動(dòng)落實(shí),，教研組,、教導(dǎo)處在每月一次教學(xué)檢查時(shí)負(fù)責(zé)督促，并由各教研組,、備課組定期上傳校園網(wǎng),，以備資源存檔與共享。

（3）一次圓桌論壇：結(jié)合“主體參與”與課堂教學(xué),，本學(xué)期語(yǔ)文教研組舉行一次小規(guī)模的學(xué)科論壇，提升教師的理論水平,，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師,、研究型教師發(fā)展。本學(xué)期主題研討和教研主題是：激發(fā)學(xué)生主體參與的方式的有效性的探索,。

（4）一個(gè)課題：結(jié)合學(xué)?！啊黧w參與’，培養(yǎng)健康,、智慧,、自主型學(xué)生的實(shí)踐研究”的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，教研組加強(qiáng)課題的過(guò)程管理與評(píng)估,，在課題管理上注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的引領(lǐng)作用，注重發(fā)揮學(xué)校行政干部的服務(wù)與督促作用,。

（5）一項(xiàng)學(xué)生成果：每個(gè)教研組要積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,，各種豐富多彩的活動(dòng)，注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,、特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生成功，展示建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子的風(fēng)采,，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的閃光點(diǎn),。

本學(xué)期學(xué)生活動(dòng)：

（1）全球華人中學(xué)生閱讀征文大賽等讀書(shū)活動(dòng)。

（2）古詩(shī)文閱讀大賽前期組織準(zhǔn)備工作,。

（6）一次大型傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)組織好“3.18”家長(zhǎng)開(kāi)放日,，注重提升活動(dòng)的內(nèi)涵,，在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)文化形成方面做出有益的改進(jìn)與創(chuàng)新,。