人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)講話稿題目篇一

大家好！

今天,，我們在這里隆重集會,，慶祝第xx個教師節(jié)的到來，在這樣一個特殊的日子里,，我代表全校學(xué)生代表校委會祝老師們節(jié)日快樂!向老師們道一聲：“您,，辛苦了?！?/p>

自古至今,，人們談起教師無不充滿溢美之詞，從“天地君親師”的崇高到一日為師終身是父的責(zé)任，無不體現(xiàn)著尊師重教始終流淌在中華文明傳承發(fā)展的長河中,。在光明日報與中央電視臺組織的“尋找最美教師”大型活動中報道出來的先進(jìn)典型,，讓我們看到了當(dāng)今教師的道德與品格。我記得有一位老鄉(xiāng)村教師說：“如果有下輩子,，我還做教師,。”看著那些一個人撐起一所學(xué)校的老師,，我被深深的感動了,，是的，當(dāng)了老師就意味著付出,，當(dāng)了老師就意味著堅(jiān)守,。當(dāng)老師收到學(xué)生們的來信，接到學(xué)生們的問候,，我相信每位老師都會高興很長時間,，這就是我們這個行業(yè)與其他行業(yè)最大的不同,。

老師們,，今天我們又站在了一個新的起點(diǎn)上，面對新的班級,，新的學(xué)生,，我提兩點(diǎn)希望：

只有不斷地接觸新的理念，接觸新的方法,，才能促使自我業(yè)務(wù)能力的持續(xù)提升,。由于我們工作性質(zhì)決定了我們必須不斷的推陳出新，不斷的修正提高,，多借鑒名師教學(xué)模式,，進(jìn)而借鑒他們思維方式，才能激活課堂,，激活自我,，從而實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。

學(xué)習(xí)是一名優(yōu)秀教師的終生任務(wù),。只有不斷學(xué)習(xí)才能在教學(xué)中旁征博引,，才能在工作中左右逢源，才能在生活中體味快樂,。把學(xué)習(xí)當(dāng)成習(xí)慣是成為名師的必要條件,。希望我們年輕教師，多思多想,，積淀自己,，為下一步個人發(fā)展奠定豐厚的基礎(chǔ)。

老師們，今天是我們的節(jié)日,，希望各位老師在這個特殊的日子里,，盤點(diǎn)一學(xué)年來工作的成績，審視一學(xué)年來的經(jīng)驗(yàn)心得,，以期在新的學(xué)年里揚(yáng)長避短,，砥礪前行。

新的學(xué)年,，新的希望,，我相信只要我們手牽手，心連心,，明天的碩果定會綴滿枝頭,！

最后，祝大家節(jié)日愉快身體健康工作順利,！

謝謝大家,。

教師節(jié)講話稿題目篇二

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,！這天是我們老師的節(jié)日,，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的老師,，也衷心的期望各位能擁有一個完美的時光,。我這天演講的題目是《感恩老師》。

花兒明白沒有大地就沒有它的艷麗,，所以它開過之后便將花朵回送給大地,，它明白感恩。等到來年,，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,，大地也明白感恩。你,，我明白感恩嗎

我要感恩我的老師,。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡,。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原先是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的期望寄托在我們身上。

當(dāng)我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從那里起步的,；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀,！多少個難忘的日子呀,！是您光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何應(yīng)對困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！

感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也能夠像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽！

教師節(jié)講話稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光,，勝似春光,。在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動。首先,，祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康！對給予我個人和學(xué)校親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的教職員工致以崇高的敬意,。

年年花似錦,，今年花更紅。不經(jīng)意的回首,，我們已經(jīng)走過了那一個個春夏秋冬,，那些平凡而又飽滿的歲月，有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。不過,，孩子們清純的眼眸給了我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,，同事們的微笑給了我們信心,，家長的信任給了我們支持。所以,，我們不懈的,、勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

著名作家馬克·吐溫說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,。”

老師們,，一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。因此,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),、潛心研究，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力，以滿足學(xué)生的需求,，解決實(shí)踐中的問題,；我們需要深入思考、勇于創(chuàng)新,，探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要付出汗水,，但更需要具有智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

孔圣人的了得就在于“愛如慈母，嚴(yán)如厲父”地對待學(xué)生,，我們沒有理由相信“棍棒”下的孝子就是無能的,，我們照樣有“大唐盛世”，新加坡的“戒尺”也照樣帶來了教育盛況,，韓國的嚴(yán)厲也沒有阻礙韓國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,；對待學(xué)生,，作為教師，既要在其需要幫助的時候給予他及時的幫助,。愛,，尤其是用語言表達(dá)的愛，是蒼白的,，是無力的,，學(xué)生會在學(xué)習(xí)生活中感受到老師那深沉的愛的；當(dāng)然

作為學(xué)生學(xué)習(xí)的管理者一旦失去了主導(dǎo)作用,，你的痛苦會讓你同時失去學(xué)生的主體,。

老師們，要說的話還很多,，要做的事也很多,。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,。

最后,，衷心祝愿所有的老師享受祝福與崇敬。衷心祝愿所有的老師不僅精神富有,，而且物質(zhì)充足,，過上幸福而灑脫的人生。衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂、永遠(yuǎn)年輕,！

教師節(jié)講話稿題目篇四

老師們同學(xué)們：

大家好,。歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，我是高一5班的管睿,，我是徐逸凡,。今天是教師節(jié)，祝我校全體教師節(jié)日快樂,。下面我們來聆聽一首歌曲。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,，蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔，秀山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛,，叫做師生情,，這種情，是人世最嚴(yán)肅的情,，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時,，教導(dǎo)我的，是老師,，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時候,，為我細(xì)心講解的是老師，一個贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心,，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情,。

有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露,。我們是感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來表達(dá)好的感激之情,，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福,，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地,，只需要你的一句溫馨的問候,，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨,。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門,，當(dāng)我懷著喜悅的心情對待成功時,，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲,，浮噪的心帶到巍峨的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中，帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

教師,，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，感謝您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,。那么什么是感恩呢,？感恩，是一個不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn),，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的'心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人,。

感恩老師,，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕地點(diǎn)頭,，證明了你的全身投入你在專心地聽課,，便是感恩，下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡的微笑，一聲禮貌,，老師好這也是感恩,。讓我們以實(shí)際行動回報老師的辛苦教誨。

今天的廣播到這里就結(jié)束了,，我們下次再見,。

教師節(jié)講話稿題目篇五

大家好！

首先,，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節(jié),，我感到十分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會 ,。人生如夢,。和我同齡的老師們，二十一年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生,，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié),，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；十一年前的今天,，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時,，對未來的九月,，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑,；而十一年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,，站在這里的,，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心,！

沿著近十年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的,；

教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,！我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！

教師節(jié)講話稿題目篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好,！今天我在國旗下演講的題目是——三尺講臺,，無悔的選擇。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,，我們迎來了第32個教師節(jié),。在此，我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利！

教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多的贊美也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在專心致志地聽講,，這便是感恩。

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,。

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,。

當(dāng)然，每次認(rèn)真地完成作業(yè),，每一堂積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，這更是對老師辛勤工作的最好回報,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重,。

同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，讓我們攜起手來,，尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師,，您辛苦了,！”