總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇一

這個學期，我們班已經(jīng)結束了中班的課程,，到了下學期就是大班的學習了,，中班到大班是個大轉變，為此,，我也要好好的總結這個學期的教學工作,，以方便下學期的教學制定。我的中班下學期工作總結如下：

這學期我們班男生_名,，女生_名,。經(jīng)過一學期的教學，他們都好好的學會了這學期的知識,，在生活和玩耍時,，都能好好的遵守規(guī)則。懂得禮貌,、謙讓,，并也習慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習慣。

可是因為孩子玩心太重,，有些本該認真去做的事情,，也常被拿去惡作劇，可是經(jīng)過教導,，他們也明白了這樣是不好的,，可是下學期也別忘了將這些知識都給同學們鞏固一遍!僅有在日常中不斷的堅持，好習慣才會養(yǎng)成,。

在幼兒的生活方面,，我們不曾有過任何的放松!無論是學習區(qū)還是娛樂區(qū)，我們都進取的堅持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作,。到了必須時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒,，桌椅的打掃更是每一天都在進行!

雖然到了中班，依然有些孩子存在午睡睡不著的情景,，為此,，我們也專門開設了午休教學課程，教導幼兒們,，在午休的時候因該堅持安靜,，并且我們教師也會在中午的時候時不時去巡視。

中班下學期的學習資料主要是教會幼兒們學會尊重,，學會人際交往,，并且對安全教育著重教導!

下個學期就是大班了,，大班是個不一樣的時段，到了大班就意味著他們即將升入小學了!小學不比幼兒園,，教師不會一向看著,，所以我們必須教導會幼兒們何為尊重，學會必須的獨立本事,。

我們多次組合兩個班一齊上課,，讓孩子們有機會認識新的朋友，并學會如何交流,。

幼兒們都是喜歡活動的,，而活動中也是引導他們學習常識的機會，這一學期,，我們經(jīng)過舉行合作的游戲,，讓幼兒們學會了互相配合。經(jīng)過“我的小小商店”的活動,，讓幼兒們學會了,，遵守規(guī)則。還有“過馬路”等活動的演練,，鍛煉同學們的安全意識,。

中班下學期的工作完成的十分圓滿，下學期的工作將會更為忙碌,，可是我們也要做好準備,。幼兒們期待著來幼兒園學習，那么我們又怎樣能不好好的帶著他們在歡樂中成長呢?

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇二

工作著,、快樂著,、辛勤著、收獲著,，每一天心中都充滿感激,，感謝領導們和各年級主任兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量;感謝我的合作伙伴們,，感謝身邊一個個忙碌的身影,、一個個精彩的觀摩活動、一次次加班加點,、動手動腦創(chuàng)設環(huán)境的辛勞，讓我更懂得工作著幸福著的內涵,。我也能勤勤懇懇參與管理,，努力做好服務工作。現(xiàn)將所作工作總結如下：

面對領導的信任及賦予的重任,，我深深地感受到職業(yè)的崇高和責任的重大,，不斷思考該如何有效的開展工作,。面對新的崗位、新的同事,、新的一切,，我虛心的學身邊人、身邊事,，在始終如一地做好班級各項工作的同時,，努力完成園領導布置的各項任務。

本學期,，根據(jù)本園的實際需求,，又增加了部分后勤人員。由于她們中大多沒有接觸過幼兒園工作,，為使她們能更好的適應工作,，我加強了對她們的培訓。本學期,，我有計劃的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務的學習,，每周定期召開一次后勤人員工作會議，學習內容以《幼托機構衛(wèi)生保健工作手冊》為主,，重點學習了常規(guī)消毒的方法,、消毒的范圍和消毒的時間，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣常見方法等,，在學習的同時認真對照職責要求,，總結和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績,，指出工作中存在的問題,，提出改進的意見和方法。通過學習,，后勤人員的服務意識得到的增加,，業(yè)務知識和操作技能得到了提高，她們明白自己的這份工作雖不起眼,，但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康,，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確,，本學期后勤服務的質量有了新的提高,。

本學期我一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法：每月一次對大型玩具,、電器設備、班級設施及食堂等進行了全面的檢查,，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報,。嚴格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關,。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此，我繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,，本學期物品的消毒上有了新的舉措,，班班安裝了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,。并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保了室內外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。堅持以“預防為主”的原則,，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳,，尤其加強了晨檢把關工作，較好地防止了水痘,、手口足傳染疾病的感染和蔓延,。

認真對待每周值班工作，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄,、總結,，會上和老師們探討、商量,。

缺少靜心撰寫反思,、總結。

家長工作還不夠細致,。

對組內年輕老師的指導工作還有待加強,。

與保育老師交流、指導缺少計劃性,。

展望未來,，我將會更加努力學習、積極向上,，不斷充實自我,，并時刻迎接挑戰(zhàn)、不斷進步!

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇三

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里,，在領導的關心,，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作,，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下,，通過總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績,。

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同志,，做到愛園如家,，全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,，所以我不但注重整體的政治理論學習,，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師,。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況的、興趣愛好,、性格氣質,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況的。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活的中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長,。在教學中我盡可能.用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人,！我認真,、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備,，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定,，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案,。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃，認真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性,、靈活性。課堂上,，積極.用多種形式的教學手段,、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學,，學中玩，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，教給幼兒好的學習方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三,。

大班的孩子,，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學,。

作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當成朋友,，他們也把我當成了朋友。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務等等,。

１,、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

２、提高自身理論科研水平,。

３,、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型,。在以后的工作中,，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標奮進,。

社會在發(fā)展，時代在前進,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇四

時間如白駒過隙,，一學期就這樣匆忙的過去了,。在繁忙中在幸福中，我們不斷的努力著進步著,。在這里我學到了太多東西,，對我以后的生活產生重大影響。

記得自己初到這里的時候,，那是的我狀況百出,，是著時間的積累，我開始還融入其中,，雖然有時候還會犯些錯誤,，但是正是我們不斷的糾正身上的缺點錯誤才能讓自己變得更完美更加進步?；叵雱傞_始來的時候,，內心無數(shù)次的糾結，夜晚的輾轉反側,，最終我還是選擇留在這里,。因為這里的學習氛圍和園里積極向上的精神，讓我相信我們幼兒園今后會更好,，因此給自己一次機會讓自己學好做好,。在園里的領導和熏陶下讓自己獲得更大的進步。

四個月來我收獲了滿滿的東西,。人生的背囊里滿是財富,。雖然和老老師想比和他們還有一定的差距,，但這是我得到的從未獲得的知識財富。在這里老師關系十分融洽,，我們一起交談,、溝通、交流,、分享,，沒有別處的勾心斗角、私下的耳語,。喜歡這里的環(huán)境,，這種融洽的人際關系，讓我身處其中感到幸福和舒適,。一開始我接受不了董老師的思想和看法,，掙扎著留還是走，一次次交流讓我明白了董老師想讓幼兒園更好,，想讓老師更棒,，讓我們共同贏得幼兒園的明天 我堅信幼兒園的未來前景一片光明。

在本學期我針對自己的教育教學工作做了如下總結：

一備課方面,。來到這才發(fā)現(xiàn)自己的不足以往的教學是不求甚解,，對數(shù)字和拼音的書寫要求不是很規(guī)范，現(xiàn)在通過學習我知道要做就做最好,。改掉了以前自己的缺點,。認真的學習，嚴格要求自己認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材和學生實際設計所教課程擬定采用的上課方法及時穿插游戲和故事吸引幼兒興趣,。

每堂課都做好充分的準備，及時做出總結,，好的吸取,，不好的認真反思，避免同樣錯誤和不足的出現(xiàn),。一堂準備充分的課會讓老師和學生受益匪淺,。例如一開始我上《安全教育》的時候不知怎樣讓課堂銜接順暢吸引幼兒興趣。通過認真研究教材和觀察我班教師上課,，我找到重點和難點針對性的講,，并收集這方面的故事案例，故事表演讓課堂不在沉悶課堂愈加活躍豐富,，這樣既充實了課堂老師也可以輕松上課,。

二教學。進入大二班,，郭老師的課堂生動,、活躍,、有趣。我覺得還真喜歡我也喜歡,。這也是我所欠缺和應該學習的,。每個老師身上都有閃光點，我應該多聽多看多記,。多看別人身上的優(yōu)點,。

每一次考試我都會把孩子的成績記下來，看那些孩子進步了,，退步了,。認真的認真仔細的觀看試卷，找出多數(shù)人錯的問題陪你過似的作業(yè)和練習,。多看多練,。書讀百遍其義自見，做問題也是如此,，做的多了遇到同樣的問題也就會了,。

我們把兩次的成績放在一起。找出底子較弱的孩子,，多加督促,，課堂多提問問題。重視他們的家庭作業(yè)，做錯的及時糾正講解。不會的拼音字母我們一遍遍讓他們寫慢慢的他們也就理解了明白了,。課堂讓他們規(guī)范書寫及時指出不足,、成績進步的我們就會提出表揚鼓勵孩子大膽踴躍的回答問題。

三安全衛(wèi)生方面,。平時做好自查自檢,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時清除。日常中嚴格要求孩子,，不在樓梯教室內追逐打鬧,，發(fā)現(xiàn)問題即使教育孩子,，在平時生活中向幼兒灌輸安全知識，讓孩子意識到安全問題存在的危害,。衛(wèi)生方面，每天用84消毒教師，每周刷洗毛巾和兒童口杯。保持教師空氣清新通暢。

通過這段時間對本班孩子的觀察結合實際也為了在新的學期做的更好我制定以下工作,。

一我班幼兒的基本情況,。我班幼兒大多數(shù)聰明活潑學習能力強，但男女比例不平均,，自制力較差在守紀律和懂禮貌等方面有待加強,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。

二教育,。從幼兒興趣入手,，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣多家表揚,，合理安排組織幼兒一日活動動靜交替及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正在新的學期成績更加進步。

三家長工作方面。父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子離不開家長的配合,。所以要努力做好家長工作,，熱情接待每一位家長,，主動積極的.向家長反饋幼兒的表現(xiàn),，讓家長及時了解幼兒園里所學知識及時督促孩子完成作業(yè),。培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣,，取得家長的理解和信任,，拉近家園之間的距離。

四個人素質,。教師的一言一行直接影響孩子,，所以在新的一年里，努力學習專業(yè)知識,，勤練基本功,，多看多思考，多向經(jīng)驗的老師學習管理經(jīng)驗和,，不斷追求更高更好的理論經(jīng)驗,。

總之我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，做好本職工作,。讓孩子喜歡讓家長認可,，不斷提高自身價值，總結經(jīng)驗反思教學,，品味工作的苦與樂,，用心體驗生活與工作,。感悟其中的快樂。每一次的進步都會讓我感到欣喜,。我知道我會用心去品味。

至此,！向全體教師致敬,！

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇五

20xx年的工作即將結束，回顧一年來,，在思想政治,、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德,、能、勤,、績進行總結,，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結,，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇六

在xxxx年初，我有幸與我們xx的同仁們一起和來自各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在xx,，來到我夢寐以求都想來的——xx師范大學,。參加“國培計劃（xx）”——xx省幼兒園骨干教師培訓班。心中感到無限的榮幸與感激,，使我提高了認識,，理清了思路，學到了新的教學理念,，找到了自身的差距和不足,。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,，使我對教學有了更多新的認識,。能參與此次國培計劃的都是奮戰(zhàn)在教學一線的骨干教師們和園長，而此次培訓也是國家及其重視學前教育,，專門為我們聘請到許多名師教授為我們授課,，是非常難得的一次學習機會。雖然我們頂著凜冽的寒風從各地匯聚于此,，但國培猶如冬日里的暖陽,，溫暖著，照亮著每一位老師的心,。

國培地點在xx大學培訓學院,，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學校園中，仿佛又回到了學生時代。對知識的渴求,，對理論上的指導,，實踐中的困惑，無一不促使我們認真聆聽幼教專家學者的精彩講座,。雖然國培時間快結束了,，可覺得還不夠，還想再多留些日子多好啊,，就對這長達一年的培訓我有一些總結和反思：

培訓給我許多思考,，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。

怎樣去走自己的職業(yè),、教育生涯,。專家們談及到幼兒園的發(fā)展問題，值得我們去深思的,，反思的,。教育學生，從愛出發(fā),。平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助,。只要有了問題時及時處理,，處理的方法得當，注意和學生溝通,，學生就會信任你,，喜歡你。愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異,，區(qū)別對待,。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教,。師愛要全面、公平。

最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的xx園長精彩的授課,，開篇點題,，借用xx中的一句話：你講或不講，班級組織與管理它都在那里,。在xx園長的會談中,，大量運用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動談話,，激發(fā)了我們共同與專家一起探究問題的極大興趣,。在互動中，我們逐步掌握了班級管理的方法,，如：規(guī)則的引導,，情感的溝通，互動指導,，榜樣激勵,、目標指引等等。xx園長在長達x個小時的授課過程中激情,，睿智,，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無窮無盡的,，相信在我們日后的工作中影響深遠,。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā),，自主游戲的研發(fā),。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們去倡導和學習的,。

此次做客的專家教授中,，從x教授眼中、口中我們明白了,，是游戲是人類從野蠻進入了文明,，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結合,，游戲表現(xiàn)的是善于美,。在他的指導下，我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究,，這一領域,，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具,，孩子們卻不愛玩,，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。是因為孩子們缺乏的是從玩具的命名，它的玩法以及制作過程的了解,。這些細節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài),。并得到啟示：幼兒對玩具的認識是由面到點，由整體到部分,，由淺入深,。其中x教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性,。

這一點不是談專家們的講座,，這是我從參加國培計劃第一天至今思想上發(fā)生的轉變。

如今的社會生活是一個快節(jié)奏,、壓力大的大環(huán)境,。留給我們真正靜下心來去思考，去學習,，去探究的時間很少,。所以很感謝這次學習的機會。美麗的大學校園,，統(tǒng)一住宿的學生寢室,，規(guī)律的作息生活，這一切洗去了附著在我身上的一切關于浮躁的東西,，讓我回歸本真,，靜心學習。真正做一名研究型的教師,。修心—修行—修能。真正做一個成功 的幼教者,，需要不斷的努力,，努力塑造好的幼兒教師形象。

最后,，我將在學習期間,，一如既往的靜心、專心讀書學習,，提高責任感,，使命感。惜時如金,，取長補短,，團結同學。做一名優(yōu)秀的學員,。并學以致用,，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務。

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇七

本學期,，我園根據(jù)上級部門關于加強師資隊伍建設的要求,，以《綱要》和《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，根據(jù)本園實際,，加強了理論與實踐的引領,，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了自身修養(yǎng),、教學水平,、業(yè)務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作,，取得了良好的培訓效果,，現(xiàn)總結如下：

（一）以師德建設為先導，不斷規(guī)范師德師風,。

狠抓師德師風建設工作,，切實把“學高為師，身正為范”落實到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關要求，明確教師工作職責與行為規(guī)范,。

2.認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》,，將師德師風納入教師月考核重點內容，要求教師以師德為先,，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放，自我反思活動”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動，提高幸福指數(shù),。

（二）立足自培,，加強外訓，不斷強化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓,、進班指導、觀摩課,、教研等形式提升教師隊伍水平,。合理利用業(yè)務學習,，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內容豐富、形式多樣的園本培訓活動,，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內涵,，提高專業(yè)水平。其中重點落實如下：一是扎實開展集體備課活動,；二是落實部分教師技能培訓工作（教師風采大賽）,。通過培訓促使教師在原有基礎上有顯著提升，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動,；三是加大進班指導力度,，從而了解各班教學常規(guī)、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設方面進行針對性的指導和幫助,。

2.鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學的理論與教學實踐相結合,，并于4月份組織教師讀書分享活動，每位老師結合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多，讓我們把讀書學習作為人生的必修課,。

3.邀請了有關專家,、xx區(qū)教研員走進幼兒園，為我園課程建設,、課題研究,、教研做專題指導，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓,、億童體能、二次培訓（xx學習）,、攝影培訓、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓活動,，教師認真學習,，吸取他人先進經(jīng)驗，了解新的教育策略,、方法,，通過學習,、交流，讓教師在學習活動中進步和成長,，具體培訓：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會,、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩,、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術、彈唱,、體育教師課堂,，本學期，老師們在教師課堂中認真學習,，舞蹈方面,，學習蒙古舞組合；美術方面,，體驗不同材料制作的樂趣,，并掌握相應的技法，而且利用美術教師課堂活動,，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設,；體育方面，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn),、攻守到、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺,，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老師們的幸福指數(shù),；彈唱方面,，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱,，最后進行考核。

6.師徒結對活動,。在全園范圍內繼續(xù)開展了青年教師拜師結對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟；區(qū)級骨干教師3名徒弟,；園級骨干,、成熟教師1名徒弟,，結合結對計劃，開展了帶教指導活動,，師徒共同成長,。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動、家長工作,、聽評課,、觀察幼兒為主，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高,。

1.抓好集體備課,，發(fā)揮團隊作用。

每個年級組隔周一次集中備課,，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導,，改變教學策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有了一定的提高。

2.一課三研,，促成長,。

落實了課堂三部曲“備課、上課和活動反思”,。根據(jù)教材內容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復的磨課,，研討,，逐步完善教學設計與組織，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實踐中提高自己,，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍。

3.深入?yún)^(qū)域游戲,，跟進問題反思研究,。

a主題教學和區(qū)域活動的相互融合,。

每個主題活動實施前一周,，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論,、分析與調整，進行及時研討,，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產生，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標,。同時通過教科研我們鼓勵教師不斷學習,，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功,，整合各科教學的能力,。

b營造研討氛圍，加強區(qū)域研究,。

為了提高教師的教研能力促進教師成長,，也為了更好的尊重孩子的自主性學習，本學期,，我們進行了區(qū)域教研的系列活動：首先,，各班創(chuàng)設了信息區(qū)，在分園老師的指導和培訓下,，老師們了解了信息區(qū)的作用和創(chuàng)設方法,，在創(chuàng)設的過程中，以孩子為主參與其中,，逐步解決了在教學活動中的一些困惑：例如,，幼兒前期經(jīng)驗的儲備，材料的收集等,，使教學質量逐步提高,，也尊重了孩子自主學習的方式；其次,，優(yōu)秀的研究來源于優(yōu)秀的問題,，在收集到老師們的困惑后我們通過集體教研的形式逐個擊破，逐步解決教師在日常工作,、教學活動,、家長工作中遇到的困惑；最后,，在區(qū)域材料投放中老師們結合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，尋找并投放適合孩子年齡特點的材料。對區(qū)域的觀察我們以“拍視頻

回頭看”,、講故事的形式,，來呈現(xiàn)視頻內容，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗,、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入、嘗試分析幼兒行為背后的原因,，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始,，相信在今后的落實中越做月細。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大,，我們一定會不忘初心,，為了孩子繼續(xù)努力前行。

4.優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量,。

為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長,，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高,，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，盡可能地提供各種材料、教具,，讓幼兒看,、摸、想,、做中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認識。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平,，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

雖然我園的培訓工作卓有成效,，但也存在不足,，如規(guī)劃與計劃之間還存在著一定的矛盾；各類培訓內容的銜接落實上還有待于我們進一步思考,，在課程實施中,，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究,、總結的能力相對薄弱,；教師在進行教學活動實踐之后，反思的能力欠缺,。

教師培訓是個系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力，勇于探索，讓終身學習的觀念深植每位教職工的心中,。在下學期的工作中,，我們更應加強學習指導與督促管理，激勵教師不斷學習進取,，提高綜合綜合素質，進一步豐富培訓形式和內容,，促進培訓實效性,，促進幼兒園教師培訓和管理工作更是一個臺階。

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇八

初為人師,，一切都感到那么陌生,，而又那么的新鮮，當時的我剛走出學校的大門,，帶著青春的風采和對未來生活向往走進了幼兒園,，走入了小鳥般嘰嘰喳喳的孩子們中間。當那群可愛的孩子們叫我第一聲“歐陽老師”時,，我才發(fā)現(xiàn)自身的改變,，才知道自已由一個學生轉變成了一名光榮的人名教師。

時光飛逝,，不知不覺中,。一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了。本學期各項工作也即將結束,，回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，促進幼兒身心健康發(fā)展，讓幼兒在快樂中成長,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

我們班現(xiàn)有12人,，男生7人，女生5人,，他們是呆在芽芽三班整整一學期的12個幼兒,，還有兩名幼兒是來我們班上借讀的，雖然她們只在芽芽三班呆了兩個月就轉學了,，但我卻早已記住他們了,，芽芽三班是小班，這說明12名幼兒是剛剛步入幼兒園,，走入新環(huán)境,，面對新老師，久離父母而會大聲啼哭的。初為人師的我每天只能抱著對孩子要細心,，耐心,，有愛心的去照顧好他們。

像本班,，熊xx,，溫xx等等，都是班上比較活潑好動的小朋友,，平時學習,，生活中常常無紀律，有時真的很生氣,，但一想到他們男孩子天性就是好動調皮,，孩子畢竟是孩子，所以我總是耐下性子,，跟他們講道理,，用愛去感化他們，我想他們還是會明白老師的用心,，更希望班上的每一位幼兒能有一個較大的轉變,。

小班年齡段是3-4歲，他們的語言表達能力還不太成熟,，所以老師更應耐心的去教導他們的語言表達能力,，像劉xx，溫xx,，曾xx等等,，剛來到學校只會用少數(shù)家鄉(xiāng)詞匯來與老師們溝通，但經(jīng)過快一學期的教育教導方面,，他們都有了一個較大的轉變,，他們會每天敘說著自己在學校在家里發(fā)生過或看到聽到的事情講給給我們聽，還會用簡短的語句與我們老師溝通,。雖然說的不是很完善,，但我們也明白，也很樂意和他們在一起,。

本人積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，團結同事，熱愛集體,，服從分配,，愛崗敬業(yè)，做到愛心,，尊重地對待每一個幼兒,。

1.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。備課中有不懂的我也會積極地去問年級組長，并不斷的歸納總結提高教學水平,。

2.認真的上好每一節(jié)課,。上課時注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)。在教學中提高幼兒的思維素質,，保證教學質量,。

3.堅持每周聽課。注意學習其他老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。

4.注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中,。一學期來我在學校上了一次公開課，全園老師都來聽了,，也各自點評過,，通過上公開課，是自己的教學水平得到了很大的提高,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。

1.加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，櫥窗干凈,，被子整潔舒適。

3.嚴格要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4.注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3.做好交接班工作,。

1.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通,。教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰吃飯有進步,，睡覺也乖了，自己睡著的,；今天誰情緒不太好等等,，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3.向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育。

4.做好家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,，更好地做到家園同步教育,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不少在工作中享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，學習年級組長的教學經(jīng)驗,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇九

轉眼間,，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校園的我來說,，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全,。我班有31名幼兒，有些幼兒個性活潑開朗,，有的內向,、善良，有的乖巧,、可愛,，但個性鮮明，通過一學期的幼兒園生活,，每位小朋友都有很大進步,。本學期各項工作即將結束，我回首所做的工作,，總結經(jīng)驗,，反思不足，為以后更好的完成工作,。

本學期感覺自己的工作做的不到位,，如：衛(wèi)生,、責任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,，把工作做好,，積極參加園內各項活動，不缺勤,，服從分配,，團結同事。

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的知識水平,，他們的習慣,、興趣，學習新的知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,，關注全體幼兒、注意個別教育,。

2,、在一日活動中，教給幼兒初淺,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情況，有目的的對幼兒進行輔導,。

1,、堅持每天的安全教育。

2,、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到,，謹防意外事故發(fā)生,。

1、真誠的對待每一位狡詐,，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn),，讓家長清楚的了解幼兒在園的學習生活，并支持和配合我園工作,。

2,、記錄與每位家長溝通的內容,，隨時了解幼兒的發(fā)展情況，并制定適合的教育措施,，更好地做好家園同步教育,。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，在今后的工作中我會不斷學習,，吸取教學經(jīng)驗，提高自身修養(yǎng),，大膽的創(chuàng)新教學方法,。對幼兒加強德育、常規(guī)教育,。與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步，與配班老師團結協(xié)作,、共同確定教育活動主題,。在教學活動中因材施教、因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,，力求把今后的工作做得更好、更出色,。

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇十

這一年過得很是充實,，也是我參加工作完整的頭一年，從帶小班到中班,，看著孩子們的成長,，而自己也是有了很多的進步,，能更好的去做好手頭的教學工作,，同時也是能力進步，得到更多家長,，同事,，以及領導的認可，在此我也是就工作來做個總結,。

除了假期參加了培訓,，幼兒園組織了的老師交流會，我也是自己多去反思工作,，多和同事交流經(jīng)驗,，晚上也是會去看書，只為了讓自己得到提升,，這一年工作下來,，經(jīng)驗累積了一些,，同時自己也是能在教學上有更多的深思，知道如何的來做能把孩子們教得更好,，而這也是自己不斷提升才有的一個結果,。只有自己多去成長，那么才能讓孩子們的成長是更多,，而這不但是我們老師應該做的,，其實也是我們的一個責任，做好工作,，并不是那么的簡單,，同時也是只有自己的能力得到進步，那么才會更出色,。而大家的一個認可,，也是讓我清楚，自己的提升會讓工作得到更多的認同,。平時的時候,，和同事去交流，把自己的一些教學上的疑惑解決了,。讓我的工作也是更為順利,。

從小班到中班，一年的時間,，看到孩子們的進步,，我也是感到驕傲，自己的教學得到肯定,，做好工作,，也是我應盡的責任，同時我也是看到自己的付出沒有白費,，雖然作為一個新老師,，自己還有很多的方面是要進步的，但是之前的工作自己能做好,，被肯定,，教學的經(jīng)驗也是更為豐富了。和同事們的配合也是讓班級的孩子對于我的教學很認可,，他們愿意聽從我這個老師的話,，去做好，并且在活動之中也是積極的參與,。在工作之余聽過其他老師的課堂也是讓我知道,，的確自己有很長的路還要去走，不過每一次小的進步再反饋到教學中,，也是讓孩子們的成長更好,。

孩子們的成長,，除了我們老師的一個教導，和習慣的監(jiān)督養(yǎng)成,，也是需要家長們積極的配合,，作為新的老師，我開始也是不太懂的和家長們交流的,，但經(jīng)過去年的半年時間,，漸漸我也是能做好，而這一年,，家長們也是愿意配合我們老師去做工作,，活動的準備，一些需要家長配合做好的,，家長們都是認真盡責的來做,，都是為了讓孩子們的成長更好,，同時和家長的交流也是讓我知道,，自己的工作能被認可,，也是自己積極的態(tài)度,，以及認真負責的做好自己該做的事情。一年的熟悉下來,，家長們也是認可我,，對于孩子的成長也是滿意的,。

當然自己依舊有要去做得更好的方面,，同時要不斷去提升,，讓自己做的更好，來年的工作也是要做的更好,，讓孩子們變得更為優(yōu)秀,，有更好的成長。

幼兒園教師年終工作總結個人 幼兒園教師年終工作總結美篇篇十一

記得在一本書上看到,，教師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型,。工作以來,，我一向不斷努力,，進取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一向朝著這個目標奮進,。在本學期我的主要工作如下：

本人能進取參加政治學習，關心國家大事,。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴于律己，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時進取參加全校教職工大會及教研活動,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事，注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不遲到早退。服從安排,，人際關系融洽,。

1、開學初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重,。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和團體生活,，對團體生活產生安全感，對教師產生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情景進行家訪,。

2,、在教學上，針對小小班幼兒心理情景,，我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運用多種教學方法,，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),，注意調動幼兒學習的進取性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設立了美工區(qū)、認知區(qū)、結構區(qū),、娃娃家,、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明,，善于總結才會不斷提高,。所以我做到每節(jié)課后寫評析，對自我的每一節(jié)課進行總結,。堅持每周寫觀察日記,，捕捉教育實踐中的點滴火花，,。并且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應手,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，如：幫忙幼兒認識自我的毛巾,、杯子，學習男女分廁的習慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予異常照顧,。教師和保育員每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。所以這個腮腺炎流行的季節(jié),，很慶幸的是我們班沒有一個幼兒感染此病,。

我深知，幼兒的提高離不開家長的支持,。于是我召開了家長會,，請專家開展“環(huán)保”的知識講座,，提升幼兒與家長環(huán)保理念,。設立家園聯(lián)系窗，進行家園共育,。讓家長及時了解本學期的教學計劃,、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等,。家長們進取配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調查表,，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，平均每半個月聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學習,、生活情景,。

在本學期，我進取學習各種教育理論,，聽專家講座,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。感激領導的關愛，給我機會,，赴湖州安吉進行區(qū)域活動觀摩,，使我受益非淺。進取撰寫教育教學論文,。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽,，獲得了三等獎。參加“慶三八”拔河比賽,，獲得團體一等獎,。在“學區(qū)幼兒教學研討會”開了一節(jié)小班公開課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學,，使公開課圓滿成功，取得了在場教師和領導一致好評,。這些成績的取得和園領導的關心,、愛護是分不開的。本學期,，我還擔任了《瑞安師訊》的通訊員工作,，平時園內一些活動，我總是爭取第一時間進行報道,，并在園內和瑞安教育網(wǎng)刊出,，進取擴大了幼兒園的正面影響。還進取參加團委活動,，如布置宣傳欄,、進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真,，一絲不茍的完成,。

當幼兒教師是很累，異常是小小班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，可是,，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著歡樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產生很大的影響,。

可是，這一切都很值得,，因為,，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界！