總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇一

這個(gè)學(xué)期,，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程，到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了，中班到大班是個(gè)大轉(zhuǎn)變,，為此,，我也要好好的總結(jié)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，以方便下學(xué)期的教學(xué)制定,。我的中班下學(xué)期工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我們班男生_名,，女生_名。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，他們都好好的學(xué)會(huì)了這學(xué)期的知識,，在生活和玩耍時(shí)，都能好好的遵守規(guī)則,。懂得禮貌,、謙讓，并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣,。

可是因?yàn)楹⒆油嫘奶?，有些本該認(rèn)真去做的事情，也常被拿去惡作劇,，可是經(jīng)過教導(dǎo),，他們也明白了這樣是不好的，可是下學(xué)期也別忘了將這些知識都給同學(xué)們鞏固一遍!僅有在日常中不斷的堅(jiān)持,，好習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成,。

在幼兒的生活方面，我們不曾有過任何的放松!無論是學(xué)習(xí)區(qū)還是娛樂區(qū),，我們都進(jìn)取的堅(jiān)持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作,。到了必須時(shí)間就會(huì)對幼兒常接觸的玩具和桌椅進(jìn)行消毒，桌椅的打掃更是每一天都在進(jìn)行!

雖然到了中班,，依然有些孩子存在午睡睡不著的情景,，為此，我們也專門開設(shè)了午休教學(xué)課程,，教導(dǎo)幼兒們，在午休的時(shí)候因該堅(jiān)持安靜,，并且我們教師也會(huì)在中午的時(shí)候時(shí)不時(shí)去巡視,。

中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)資料主要是教會(huì)幼兒們學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)人際交往,，并且對安全教育著重教導(dǎo)!

下個(gè)學(xué)期就是大班了,，大班是個(gè)不一樣的時(shí)段，到了大班就意味著他們即將升入小學(xué)了!小學(xué)不比幼兒園,，教師不會(huì)一向看著,，所以我們必須教導(dǎo)會(huì)幼兒們何為尊重，學(xué)會(huì)必須的獨(dú)立本事,。

我們多次組合兩個(gè)班一齊上課,，讓孩子們有機(jī)會(huì)認(rèn)識新的朋友,，并學(xué)會(huì)如何交流。

幼兒們都是喜歡活動(dòng)的,，而活動(dòng)中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常識的機(jī)會(huì),，這一學(xué)期，我們經(jīng)過舉行合作的游戲,，讓幼兒們學(xué)會(huì)了互相配合,。經(jīng)過“我的小小商店”的活動(dòng)，讓幼兒們學(xué)會(huì)了,，遵守規(guī)則,。還有“過馬路”等活動(dòng)的演練，鍛煉同學(xué)們的安全意識,。

中班下學(xué)期的工作完成的十分圓滿,，下學(xué)期的工作將會(huì)更為忙碌，可是我們也要做好準(zhǔn)備,。幼兒們期待著來幼兒園學(xué)習(xí),，那么我們又怎樣能不好好的帶著他們在歡樂中成長呢?

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇二

工作著、快樂著,、辛勤著,、收獲著，每一天心中都充滿感激,，感謝領(lǐng)導(dǎo)們和各年級主任兢兢業(yè)業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量;感謝我的合作伙伴們，感謝身邊一個(gè)個(gè)忙碌的身影,、一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng),、一次次加班加點(diǎn)、動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)設(shè)環(huán)境的辛勞,，讓我更懂得工作著幸福著的內(nèi)涵,。我也能勤勤懇懇參與管理，努力做好服務(wù)工作?，F(xiàn)將所作工作總結(jié)如下：

面對領(lǐng)導(dǎo)的信任及賦予的重任,，我深深地感受到職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大，不斷思考該如何有效的開展工作,。面對新的崗位,、新的同事、新的一切,，我虛心的學(xué)身邊人,、身邊事，在始終如一地做好班級各項(xiàng)工作的同時(shí)，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),。

本學(xué)期,，根據(jù)本園的實(shí)際需求，又增加了部分后勤人員,。由于她們中大多沒有接觸過幼兒園工作,，為使她們能更好的適應(yīng)工作，我加強(qiáng)了對她們的培訓(xùn),。本學(xué)期,，我有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每周定期召開一次后勤人員工作會(huì)議,，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時(shí)間,，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見方法等,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失,，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績,，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法,。通過學(xué)習(xí),，后勤人員的服務(wù)意識得到的增加，業(yè)務(wù)知識和操作技能得到了提高,，她們明白自己的這份工作雖不起眼,，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行,。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

本學(xué)期我一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào),。嚴(yán)格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此，我繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，本學(xué)期物品的消毒上有了新的舉措,，班班安裝了消毒柜,，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生,。堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的原則，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳,，尤其加強(qiáng)了晨檢把關(guān)工作,，較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延,。

認(rèn)真對待每周值班工作,，將工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)記錄、總結(jié),，會(huì)上和老師們探討,、商量。

缺少靜心撰寫反思,、總結(jié),。

家長工作還不夠細(xì)致。

對組內(nèi)年輕老師的指導(dǎo)工作還有待加強(qiáng),。

與保育老師交流,、指導(dǎo)缺少計(jì)劃性。

展望未來,，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí),、積極向上，不斷充實(shí)自我,，并時(shí)刻迎接挑戰(zhàn),、不斷進(jìn)步!

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇三

雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的希望,，收獲的是充實(shí),，看時(shí)光匆匆的溜走，緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補(bǔ)短,，爭取更大成績。

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重整體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況的,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況的,。經(jīng)過長時(shí)間的了解，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活的中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能.用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上,，積極.用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng),、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的的教育活動(dòng)中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個(gè)正確的,，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心,、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來和他們說話,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

１,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

２,、提高自身理論科研水平。

３,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。在以后的工作中,，我會(huì)不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇四

時(shí)間如白駒過隙,，一學(xué)期就這樣匆忙的過去了。在繁忙中在幸福中,，我們不斷的努力著進(jìn)步著,。在這里我學(xué)到了太多東西，對我以后的生活產(chǎn)生重大影響,。

記得自己初到這里的時(shí)候,，那是的我狀況百出，是著時(shí)間的積累,，我開始還融入其中,，雖然有時(shí)候還會(huì)犯些錯(cuò)誤，但是正是我們不斷的糾正身上的缺點(diǎn)錯(cuò)誤才能讓自己變得更完美更加進(jìn)步,?；叵雱傞_始來的時(shí)候，內(nèi)心無數(shù)次的糾結(jié),，夜晚的輾轉(zhuǎn)反側(cè),，最終我還是選擇留在這里。因?yàn)檫@里的學(xué)習(xí)氛圍和園里積極向上的精神,，讓我相信我們幼兒園今后會(huì)更好,，因此給自己一次機(jī)會(huì)讓自己學(xué)好做好。在園里的領(lǐng)導(dǎo)和熏陶下讓自己獲得更大的進(jìn)步,。

四個(gè)月來我收獲了滿滿的東西,。人生的背囊里滿是財(cái)富。雖然和老老師想比和他們還有一定的差距,，但這是我得到的從未獲得的知識財(cái)富,。在這里老師關(guān)系十分融洽，我們一起交談,、溝通,、交流、分享，沒有別處的勾心斗角,、私下的耳語,。喜歡這里的環(huán)境，這種融洽的人際關(guān)系,，讓我身處其中感到幸福和舒適,。一開始我接受不了董老師的思想和看法，掙扎著留還是走,，一次次交流讓我明白了董老師想讓幼兒園更好,，想讓老師更棒，讓我們共同贏得幼兒園的明天 我堅(jiān)信幼兒園的未來前景一片光明,。

在本學(xué)期我針對自己的教育教學(xué)工作做了如下總結(jié)：

一備課方面,。來到這才發(fā)現(xiàn)自己的不足以往的教學(xué)是不求甚解，對數(shù)字和拼音的書寫要求不是很規(guī)范,，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)我知道要做就做最好,。改掉了以前自己的缺點(diǎn)。認(rèn)真的學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)所教課程擬定采用的上課方法及時(shí)穿插游戲和故事吸引幼兒興趣,。

每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，及時(shí)做出總結(jié)，好的吸取,，不好的認(rèn)真反思,，避免同樣錯(cuò)誤和不足的出現(xiàn)。一堂準(zhǔn)備充分的課會(huì)讓老師和學(xué)生受益匪淺,。例如一開始我上《安全教育》的時(shí)候不知怎樣讓課堂銜接順暢吸引幼兒興趣,。通過認(rèn)真研究教材和觀察我班教師上課，我找到重點(diǎn)和難點(diǎn)針對性的講,，并收集這方面的故事案例,，故事表演讓課堂不在沉悶課堂愈加活躍豐富，這樣既充實(shí)了課堂老師也可以輕松上課,。

二教學(xué),。進(jìn)入大二班，郭老師的課堂生動(dòng),、活躍,、有趣。我覺得還真喜歡我也喜歡,。這也是我所欠缺和應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。每個(gè)老師身上都有閃光點(diǎn)，我應(yīng)該多聽多看多記。多看別人身上的優(yōu)點(diǎn),。

每一次考試我都會(huì)把孩子的成績記下來,，看那些孩子進(jìn)步了，退步了,。認(rèn)真的認(rèn)真仔細(xì)的觀看試卷,，找出多數(shù)人錯(cuò)的問題陪你過似的作業(yè)和練習(xí)。多看多練,。書讀百遍其義自見,，做問題也是如此，做的多了遇到同樣的問題也就會(huì)了,。

我們把兩次的成績放在一起,。找出底子較弱的孩子，多加督促,，課堂多提問問題,。重視他們的家庭作業(yè)，做錯(cuò)的及時(shí)糾正講解,。不會(huì)的拼音字母我們一遍遍讓他們寫慢慢的他們也就理解了明白了,。課堂讓他們規(guī)范書寫及時(shí)指出不足、成績進(jìn)步的我們就會(huì)提出表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子大膽踴躍的回答問題,。

三安全衛(wèi)生方面,。平時(shí)做好自查自檢，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)清除,。日常中嚴(yán)格要求孩子,，不在樓梯教室內(nèi)追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)問題即使教育孩子,，在平時(shí)生活中向幼兒灌輸安全知識,，讓孩子意識到安全問題存在的危害。衛(wèi)生方面,，每天用84消毒教師,，每周刷洗毛巾和兒童口杯。保持教師空氣清新通暢,。

通過這段時(shí)間對本班孩子的觀察結(jié)合實(shí)際也為了在新的學(xué)期做的更好我制定以下工作,。

一我班幼兒的基本情況。我班幼兒大多數(shù)聰明活潑學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，但男女比例不平均,，自制力較差在守紀(jì)律和懂禮貌等方面有待加強(qiáng)。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。

二教育,。從幼兒興趣入手，鼓勵(lì)幼兒多積極參與各類游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)興趣多家表揚(yáng),，合理安排組織幼兒一日活動(dòng)動(dòng)靜交替及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正在新的學(xué)期成績更加進(jìn)步,。

三家長工作方面。父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子離不開家長的配合,。所以要努力做好家長工作，熱情接待每一位家長,，主動(dòng)積極的.向家長反饋幼兒的表現(xiàn),，讓家長及時(shí)了解幼兒園里所學(xué)知識及時(shí)督促孩子完成作業(yè)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，取得家長的理解和信任,，拉近家園之間的距離。

四個(gè)人素質(zhì),。教師的一言一行直接影響孩子,，所以在新的一年里，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，勤練基本功,，多看多思考，多向經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和,，不斷追求更高更好的理論經(jīng)驗(yàn),。

總之我會(huì)不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，做好本職工作,。讓孩子喜歡讓家長認(rèn)可，不斷提高自身價(jià)值,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思教學(xué),，品味工作的苦與樂，用心體驗(yàn)生活與工作,。感悟其中的快樂,。每一次的進(jìn)步都會(huì)讓我感到欣喜。我知道我會(huì)用心去品味,。

至此,！向全體教師致敬！

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇五

20xx年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來,，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤,、績進(jìn)行總結(jié),，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了多次主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了。

我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

在保育方面，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。

通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇六

在xxxx年初，我有幸與我們xx的同仁們一起和來自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁一起相聚在xx,，來到我夢寐以求都想來的——xx師范大學(xué),。參加“國培計(jì)劃（xx）”——xx省幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。心中感到無限的榮幸與感激,，使我提高了認(rèn)識,，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在國培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識,。能參與此次國培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們和園長，而此次培訓(xùn)也是國家及其重視學(xué)前教育,，專門為我們聘請到許多名師教授為我們授課,，是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此,，但國培猶如冬日里的暖陽,，溫暖著，照亮著每一位老師的心,。

國培地點(diǎn)在xx大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院,，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,。對知識的渴求,，對理論上的指導(dǎo)，實(shí)踐中的困惑,，無一不促使我們認(rèn)真聆聽幼教專家學(xué)者的精彩講座,。雖然國培時(shí)間快結(jié)束了，可覺得還不夠,，還想再多留些日子多好啊,，就對這長達(dá)一年的培訓(xùn)我有一些總結(jié)和反思：

培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。

怎樣去走自己的職業(yè)、教育生涯,。專家們談及到幼兒園的發(fā)展問題,，值得我們?nèi)ド钏嫉?，反思的。教育學(xué)生,，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對待,。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教,。師愛要全面、公平,。

最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的xx園長精彩的授課,，開篇點(diǎn)題，借用xx中的一句話：你講或不講,，班級組織與管理它都在那里,。在xx園長的會(huì)談中，大量運(yùn)用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑,。并與我們做互動(dòng)談話,，激發(fā)了我們共同與專家一起探究問題的極大興趣。在互動(dòng)中,，我們逐步掌握了班級管理的方法,，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通,，互動(dòng)指導(dǎo),，榜樣激勵(lì),、目標(biāo)指引等等。xx園長在長達(dá)x個(gè)小時(shí)的授課過程中激情,，睿智,，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無窮無盡的,，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h(yuǎn),。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā),，自主游戲的研發(fā),。讓孩子們真正的釋放自己。是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的,。

此次做客的專家教授中,，從x教授眼中、口中我們明白了,，是游戲是人類從野蠻進(jìn)入了文明,，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合,，游戲表現(xiàn)的是善于美,。在他的指導(dǎo)下，我們在游戲與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)做了一番探究,，這一領(lǐng)域,，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具,，孩子們卻不愛玩,，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。是因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿?，它的玩法以及制作過程的了解,。這些細(xì)節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。并得到啟示：幼兒對玩具的認(rèn)識是由面到點(diǎn),，由整體到部分,，由淺入深。其中x教授提出育人環(huán)境的重要性,，環(huán)境育人的重要性,。

這一點(diǎn)不是談專家們的講座，這是我從參加國培計(jì)劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變,。

如今的社會(huì)生活是一個(gè)快節(jié)奏,、壓力大的大環(huán)境。留給我們真正靜下心來去思考，去學(xué)習(xí),，去探究的時(shí)間很少,。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。美麗的大學(xué)校園,，統(tǒng)一住宿的學(xué)生寢室，規(guī)律的作息生活,，這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西,，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí),。真正做一名研究型的教師,。修心—修行—修能。真正做一個(gè)成功 的幼教者,，需要不斷的努力,，努力塑造好的幼兒教師形象。

最后,，我將在學(xué)習(xí)期間,，一如既往的靜心、專心讀書學(xué)習(xí),，提高責(zé)任感,，使命感。惜時(shí)如金,，取長補(bǔ)短,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。做一名優(yōu)秀的學(xué)員,。并學(xué)以致用,，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務(wù),。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇七

本學(xué)期,，我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，以《綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，根據(jù)本園實(shí)際,，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,，對本園教師進(jìn)行了自身修養(yǎng),、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究,、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng),。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的有關(guān)要求，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范,。

2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》,，將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容，要求教師以師德為先,，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放，自我反思活動(dòng)”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動(dòng)，提高幸福指數(shù),。

（二）立足自培,，加強(qiáng)外訓(xùn)，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓(xùn),、進(jìn)班指導(dǎo)、觀摩課,、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平,。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平,。其中重點(diǎn)落實(shí)如下：一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng),；二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作（教師風(fēng)采大賽）。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升,，同時(shí)參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動(dòng),；三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度，從而了解各班教學(xué)常規(guī),、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助,。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，并于4月份組織教師讀書分享活動(dòng)，每位老師結(jié)合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多，讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課,。

3.邀請了有關(guān)專家,、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園，為我園課程建設(shè),、課題研究、教研做專題指導(dǎo),，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓(xùn)、億童體能,、二次培訓(xùn)（xx學(xué)習(xí)）,、攝影培訓(xùn)、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓(xùn)等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng),，教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解新的教育策略,、方法,，通過學(xué)習(xí)、交流,，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長,，具體培訓(xùn)：參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會(huì)、幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)專題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個(gè)別化區(qū)域觀摩,、國培、鄂爾多斯市園長掛職交流學(xué)習(xí)等,。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈、美術(shù),、彈唱,、體育教師課堂，本學(xué)期，老師們在教師課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí),，舞蹈方面,，學(xué)習(xí)蒙古舞組合；美術(shù)方面,，體驗(yàn)不同材料制作的樂趣,，并掌握相應(yīng)的技法，而且利用美術(shù)教師課堂活動(dòng),，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè),；體育方面，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn),、攻守到、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺(tái),，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老師們的幸福指數(shù),；彈唱方面,，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱,，最后進(jìn)行考核。

6.師徒結(jié)對活動(dòng),。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對活動(dòng),，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟；區(qū)級骨干教師3名徒弟,；園級骨干,、成熟教師1名徒弟，結(jié)合結(jié)對計(jì)劃,，開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng),，師徒共同成長。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng),、家長工作,、聽評課、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高,。

1.抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

每個(gè)年級組隔周一次集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有了一定的提高。

2.一課三研,，促成長,。

落實(shí)了課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復(fù)的磨課,，研討，逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實(shí)踐中提高自己，同時(shí)也營造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍,。

3.深入?yún)^(qū)域游戲,，跟進(jìn)問題反思研究。

a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合,。

每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,，教研組長組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,，進(jìn)行及時(shí)研討,，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo),。同時(shí)通過教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的能力。

b營造研討氛圍,，加強(qiáng)區(qū)域研究,。

為了提高教師的教研能力促進(jìn)教師成長,，也為了更好的尊重孩子的自主性學(xué)習(xí)，本學(xué)期,，我們進(jìn)行了區(qū)域教研的系列活動(dòng)：首先,，各班創(chuàng)設(shè)了信息區(qū)，在分園老師的指導(dǎo)和培訓(xùn)下,，老師們了解了信息區(qū)的作用和創(chuàng)設(shè)方法,，在創(chuàng)設(shè)的過程中，以孩子為主參與其中,，逐步解決了在教學(xué)活動(dòng)中的一些困惑：例如,，幼兒前期經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備，材料的收集等,，使教學(xué)質(zhì)量逐步提高,，也尊重了孩子自主學(xué)習(xí)的方式；其次,，優(yōu)秀的研究來源于優(yōu)秀的問題,，在收集到老師們的困惑后我們通過集體教研的形式逐個(gè)擊破，逐步解決教師在日常工作,、教學(xué)活動(dòng),、家長工作中遇到的困惑；最后,，在區(qū)域材料投放中老師們結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，尋找并投放適合孩子年齡特點(diǎn)的材料。對區(qū)域的觀察我們以“拍視頻

回頭看”,、講故事的形式,，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn),、觀察材料投放是否合適、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因,，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始，相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì),。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,，我們一定會(huì)不忘初心，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，盡可能地提供各種材料、教具,，讓幼兒看,、摸、想,、做中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,，對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

雖然我園的培訓(xùn)工作卓有成效,，但也存在不足,，如規(guī)劃與計(jì)劃之間還存在著一定的矛盾；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,，在課程實(shí)施中,，大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面，研究,、總結(jié)的能力相對薄弱,；教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后，反思的能力欠缺,。

教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，勇于探索,，讓終身學(xué)習(xí)的觀念深植每位教職工的心中。在下學(xué)期的工作中,，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理,，激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高綜合綜合素質(zhì),，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容,，促進(jìn)培訓(xùn)實(shí)效性，促進(jìn)幼兒園教師培訓(xùn)和管理工作更是一個(gè)臺(tái)階,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇八

初為人師,，一切都感到那么陌生，而又那么的新鮮,，當(dāng)時(shí)的我剛走出學(xué)校的大門,，帶著青春的風(fēng)采和對未來生活向往走進(jìn)了幼兒園,，走入了小鳥般嘰嘰喳喳的孩子們中間。當(dāng)那群可愛的孩子們叫我第一聲“歐陽老師”時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自身的改變,，才知道自已由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名光榮的人名教師。

時(shí)光飛逝,，不知不覺中,。一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過去了。本學(xué)期各項(xiàng)工作也即將結(jié)束,，回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，讓幼兒在快樂中成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們班現(xiàn)有12人,，男生7人，女生5人,，他們是呆在芽芽三班整整一學(xué)期的12個(gè)幼兒,，還有兩名幼兒是來我們班上借讀的，雖然她們只在芽芽三班呆了兩個(gè)月就轉(zhuǎn)學(xué)了,，但我卻早已記住他們了,，芽芽三班是小班，這說明12名幼兒是剛剛步入幼兒園,，走入新環(huán)境,，面對新老師，久離父母而會(huì)大聲啼哭的,。初為人師的我每天只能抱著對孩子要細(xì)心,，耐心，有愛心的去照顧好他們,。

像本班,，熊xx，溫xx等等,，都是班上比較活潑好動(dòng)的小朋友,，平時(shí)學(xué)習(xí)，生活中常常無紀(jì)律,，有時(shí)真的很生氣,，但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng)調(diào)皮，孩子畢竟是孩子,，所以我總是耐下性子,，跟他們講道理,，用愛去感化他們，我想他們還是會(huì)明白老師的用心,，更希望班上的每一位幼兒能有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,。

小班年齡段是3-4歲，他們的語言表達(dá)能力還不太成熟,，所以老師更應(yīng)耐心的去教導(dǎo)他們的語言表達(dá)能力,，像劉xx，溫xx,，曾xx等等,，剛來到學(xué)校只會(huì)用少數(shù)家鄉(xiāng)詞匯來與老師們溝通，但經(jīng)過快一學(xué)期的教育教導(dǎo)方面,，他們都有了一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,，他們會(huì)每天敘說著自己在學(xué)校在家里發(fā)生過或看到聽到的事情講給給我們聽，還會(huì)用簡短的語句與我們老師溝通,。雖然說的不是很完善,，但我們也明白，也很樂意和他們在一起,。

本人積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體,，服從分配,，愛崗敬業(yè)，做到愛心,，尊重地對待每一個(gè)幼兒,。

1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課中有不懂的我也會(huì)積極地去問年級組長,，并不斷的歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2.認(rèn)真的上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3.堅(jiān)持每周聽課,。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

4.注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。一學(xué)期來我在學(xué)校上了一次公開課,，全園老師都來聽了,，也各自點(diǎn)評過,，通過上公開課，是自己的教學(xué)水平得到了很大的提高,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。

1.加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，櫥窗干凈,，被子整潔舒適。

3.嚴(yán)格要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4.注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3.做好交接班工作,。

1.真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì)。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰吃飯有進(jìn)步,，睡覺也乖了，自己睡著的,；今天誰情緒不太好等等,，讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

3.向家長匯報(bào)幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時(shí)與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育,。

4.做好家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,，更好地做到家園同步教育。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不少在工作中享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，學(xué)習(xí)年級組長的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇九

轉(zhuǎn)眼間,，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校園的我來說,，這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真可謂是無謂俱全,。我班有31名幼兒，有些幼兒個(gè)性活潑開朗,，有的內(nèi)向,、善良，有的乖巧,、可愛,，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)期的幼兒園生活,，每位小朋友都有很大進(jìn)步,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我回首所做的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為以后更好的完成工作,。

本學(xué)期感覺自己的工作做的不到位,，如：衛(wèi)生、責(zé)任心等,。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,，把工作做好，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，不缺勤,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識水平,，他們的習(xí)慣,、興趣，學(xué)習(xí)新的知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,，關(guān)注全體幼兒、注意個(gè)別教育,。

2,、在一日活動(dòng)中，教給幼兒初淺,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

1,、堅(jiān)持每天的安全教育。

2,、加強(qiáng)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

1、真誠的對待每一位狡詐,，積極的向每位家長匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn),，讓家長清楚的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，并支持和配合我園工作,。

2,、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,，并制定適合的教育措施,，更好地做好家園同步教育。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身修養(yǎng),，大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育,、常規(guī)教育,。與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步，與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同確定教育活動(dòng)主題,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教、因人施教,，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,，力求把今后的工作做得更好,、更出色,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇十

這一年過得很是充實(shí)，也是我參加工作完整的頭一年,，從帶小班到中班,，看著孩子們的成長，而自己也是有了很多的進(jìn)步,，能更好的去做好手頭的教學(xué)工作,，同時(shí)也是能力進(jìn)步，得到更多家長,，同事,，以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在此我也是就工作來做個(gè)總結(jié),。

除了假期參加了培訓(xùn),，幼兒園組織了的老師交流會(huì)，我也是自己多去反思工作,，多和同事交流經(jīng)驗(yàn),，晚上也是會(huì)去看書，只為了讓自己得到提升,，這一年工作下來,，經(jīng)驗(yàn)累積了一些，同時(shí)自己也是能在教學(xué)上有更多的深思,，知道如何的來做能把孩子們教得更好,，而這也是自己不斷提升才有的一個(gè)結(jié)果。只有自己多去成長,，那么才能讓孩子們的成長是更多,，而這不但是我們老師應(yīng)該做的，其實(shí)也是我們的一個(gè)責(zé)任,，做好工作,，并不是那么的簡單，同時(shí)也是只有自己的能力得到進(jìn)步,，那么才會(huì)更出色,。而大家的一個(gè)認(rèn)可,，也是讓我清楚，自己的提升會(huì)讓工作得到更多的認(rèn)同,。平時(shí)的時(shí)候,，和同事去交流，把自己的一些教學(xué)上的疑惑解決了,。讓我的工作也是更為順利,。

從小班到中班，一年的時(shí)間,，看到孩子們的進(jìn)步,，我也是感到驕傲，自己的教學(xué)得到肯定,，做好工作,，也是我應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)我也是看到自己的付出沒有白費(fèi),，雖然作為一個(gè)新老師,，自己還有很多的方面是要進(jìn)步的，但是之前的工作自己能做好,，被肯定,，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也是更為豐富了。和同事們的配合也是讓班級的孩子對于我的教學(xué)很認(rèn)可,，他們愿意聽從我這個(gè)老師的話,，去做好，并且在活動(dòng)之中也是積極的參與,。在工作之余聽過其他老師的課堂也是讓我知道,，的確自己有很長的路還要去走，不過每一次小的進(jìn)步再反饋到教學(xué)中,，也是讓孩子們的成長更好,。

孩子們的成長，除了我們老師的一個(gè)教導(dǎo),，和習(xí)慣的監(jiān)督養(yǎng)成,，也是需要家長們積極的配合，作為新的老師,，我開始也是不太懂的和家長們交流的,，但經(jīng)過去年的半年時(shí)間，漸漸我也是能做好,，而這一年,，家長們也是愿意配合我們老師去做工作，活動(dòng)的準(zhǔn)備,，一些需要家長配合做好的,，家長們都是認(rèn)真盡責(zé)的來做,，都是為了讓孩子們的成長更好，同時(shí)和家長的交流也是讓我知道,，自己的工作能被認(rèn)可,，也是自己積極的態(tài)度，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己該做的事情,。一年的熟悉下來,，家長們也是認(rèn)可我，對于孩子的成長也是滿意的,。

當(dāng)然自己依舊有要去做得更好的方面,，同時(shí)要不斷去提升，讓自己做的更好,，來年的工作也是要做的更好,，讓孩子們變得更為優(yōu)秀,，有更好的成長,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人 幼兒園教師年終工作總結(jié)美篇篇十一

記得在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來,，我一向不斷努力，進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作,，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一向朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不遲到早退,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

1,、開學(xué)初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和團(tuán)體生活，對團(tuán)體生活產(chǎn)生安全感,，對教師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對幼兒情景進(jìn)行家訪,。

2、在教學(xué)上,，針對小小班幼兒心理情景,，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具,。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、認(rèn)知區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家,、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。所以我做到每節(jié)課后寫評析,，對自我的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。堅(jiān)持每周寫觀察日記，捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花,，,。并且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手,。

3、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：幫忙幼兒認(rèn)識自我的毛巾、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧,。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。所以這個(gè)腮腺炎流行的季節(jié)，很慶幸的是我們班沒有一個(gè)幼兒感染此病,。

我深知,，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我召開了家長會(huì),，請專家開展“環(huán)?！钡闹R講座，提升幼兒與家長環(huán)保理念,。設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育,。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面提高,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長們進(jìn)取配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，平均每半個(gè)月聯(lián)系一次,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情景。

在本學(xué)期,，我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，聽專家講座，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，給我機(jī)會(huì),，赴湖州安吉進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)觀摩，使我受益非淺,。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文,。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽，獲得了三等獎(jiǎng),。參加“慶三八”拔河比賽,，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在“學(xué)區(qū)幼兒教學(xué)研討會(huì)”開了一節(jié)小班公開課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學(xué),，使公開課圓滿成功,，取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、愛護(hù)是分不開的,。本學(xué)期，我還擔(dān)任了《瑞安師訊》的通訊員工作,，平時(shí)園內(nèi)一些活動(dòng),，我總是爭取第一時(shí)間進(jìn)行報(bào)道，并在園內(nèi)和瑞安教育網(wǎng)刊出,，進(jìn)取擴(kuò)大了幼兒園的正面影響,。還進(jìn)取參加團(tuán)委活動(dòng)，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等,，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍的完成。

當(dāng)幼兒教師是很累,，異常是小小班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，可是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

可是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋业母冻?，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界！