人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

難忘的初三作文600字篇一

到了寒假,，整天打打電腦看看電視的我厭煩了這種生活,，然后自覺主動(dòng)申請(qǐng)要學(xué)習(xí)那件浪費(fèi)資源的事。當(dāng)媽媽看到我這么自覺便答應(yīng)我,。在我心中有很多為女神,，還有一個(gè)自認(rèn)為長(zhǎng)大之后給自己當(dāng)?shù)呐裥蜗蟆ｎ^戴一頂牛仔鴨舌帽,，身穿牛仔衣褲,，腳上穿著三葉草牌子的黑色布鞋，帶著mp3,，背著帶有鉚釘?shù)臅?，騎著一輛跟得上潮流的自行車。這是絕對(duì)耍帥,，為了達(dá)到這種境界，所以我才申請(qǐng)騎自行車,。

看到自行車時(shí),，有那種騎自行車的感覺，看別人看多了那種感覺自然而然的就有了,。騎上自行車模仿別人騎車的樣子,，規(guī)范的動(dòng)作便像流水仗一樣被我做了出來(lái)。但是重心不穩(wěn),，自行車開始左右搖晃,，我的力氣不大，控制不住車頭,，車子在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口一咕嚕撞在了一輛停在路邊的車上,，我怕被人發(fā)現(xiàn)，趕緊騎著車溜走了,。哎,！第一次騎自行車還不怎么熟練，再練幾次吧,，于是我又向自行車發(fā)出第二輪攻擊,。

我氣勢(shì)洶洶地坐上自行車，克服自己對(duì)自行車的恐懼,，騎上自行車,。我復(fù)習(xí)了一下剎車，腳蹬等裝備,，我吹了口氣,，想把那些恐懼吹走,。我把右腳放在腳蹬上，左腳往后一蹬,，自行車的速度明顯快了幾分,，但又在那個(gè)轉(zhuǎn)彎口，自行車的透一擺,，為了保持平衡,，我硬把車頭往反方向拉，就這樣車子又撞到了車上,。經(jīng)過兩次的失敗,，我漸漸失去了信心。我推著自行車,，回到家,。我又開始看電視、吃零食,，不知不覺眼睛有些濕潤(rùn),。

媽媽走過來(lái)安慰我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，已經(jīng)努力了兩次,，已經(jīng)知道自己的缺點(diǎn)在哪兒了,，這樣一來(lái)，把困難解決了,，那就克服了困難,。”聽了媽媽的話,，眼角的濕潤(rùn)慢慢退去,。我向自行車發(fā)起了第三輪攻擊。我還是順利地騎過了直線樣的小路,，又到了那個(gè)轉(zhuǎn)彎口,，我把車頭輕輕往反方向一擺，居然順利地克服了這道難關(guān),。我太高興了,，馬上就來(lái)了勁頭，一直騎,，一直騎,，居然也有模有樣起來(lái)，呵呵,。

失敗乃成功之母,，堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)我們遇到困難，只要堅(jiān)持,，很多事情都會(huì)迎刃而解,。

難忘的初三作文600字篇二

每個(gè)人都有很多第一次，第一次寫作文,、第一次畫圖畫,、第一次穿針引線、第一次做實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù),，而我要說(shuō)的,，是第一次煎雞蛋。

那是五年級(jí)的時(shí)候了,。有一天媽媽還在上班,，臨近中午，我餓了,。家里只有我一個(gè)人,，媽媽還要等一段時(shí)間才回來(lái)。我又忍了一會(huì)兒,，但餓肚子的滋味實(shí)在不好受,。這時(shí)，我看到書架上的那本《綜合實(shí)踐活動(dòng)》,。對(duì)啦!這本書上有煎雞蛋的方法!嗯,，就煎雞蛋!

我先到陽(yáng)臺(tái)上挑了一個(gè)大雞蛋，又在櫥柜里找了一個(gè)碗和一個(gè)紅色平底鍋,。我按照書上的方法，拿起雞蛋,，在碗沿上輕輕地敲了敲,，又慢慢地掰開了蛋殼，蛋液一下“滑”進(jìn)了碗里,。我又在平底鍋上“均勻”地灑了些油,，便小心翼翼地?cái)Q開液化氣灶，火苗呼地一下躥出來(lái),，嚇了我一跳,。待我緩過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)油開始發(fā)脹了,，我慌了,，急匆匆地瞄一眼書，而后我一手執(zhí)鍋鏟,，一手拿著碗,，等我聽見油開始響的時(shí)候，便一下子把雞蛋倒入鍋中。當(dāng)雞蛋漸漸成形時(shí),，我迅速地把它翻了個(gè)身,。咦?!為什么感覺少了什么?我瞟了一眼書，天哪!鹽!我急急忙忙舀了一勺鹽,，一股腦地全撒進(jìn)鍋里,。過了幾秒鐘，我關(guān)了灶,，把雞蛋裝盤,。

嗯---賣相不錯(cuò)!我可得意了。

媽媽回來(lái)見了,，夸我能干,，我可開心啦!

我開始吃，嗯,，沒有味道,。吃著吃著唔?什么東西這么咸?天哪!我沒灑勻鹽!

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練地煎好雞蛋,。但還是感慨：真是三百六十五行行行出狀元!直到現(xiàn)在,，我都很敬佩那些廚藝精湛的廚師呢!

難忘的初三作文600字篇三

“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事,。來(lái)日綺空前,，寒梅著花未?”——王維的《雜詩(shī)》每次我讀它，

最讓我難忘的是遠(yuǎn)在新加坡的大姨,，特別是今年這個(gè)中秋節(jié),。

媽媽拿回一盒月餅，她知道我最愛吃的是蛋黃餅,，就打開盒子,，拿一塊給我吃，當(dāng)我捧起這塊月餅,，

不禁陷入沉思,，想起雅珊大姨，那是我還在讀幼兒園大班時(shí),，她來(lái)到我家,，住了兩年，她常常帶我出去玩,，

送我去學(xué)舞蹈,，教我畫畫、唱歌,，兩年的中秋節(jié)都是她帶我去買蛋黃餅回來(lái)吃,，可是天下哪有不散的宴席,，

她為了理想和前程，離開親人,，遠(yuǎn)度重洋去了新加坡,，半工半讀，我們就這樣難分又難舍,，望著手中月餅,，我不禁熱淚盈眶……

“開飯嘍!“媽媽大呼小叫，端上一盤月餅,，放在飯桌上,。

“一個(gè)，兩個(gè),，三個(gè)……九個(gè),，十個(gè)……”我一邊吃一邊數(shù)，我問爸爸：“能不能寄兩個(gè)月餅給大姨!”

爸爸說(shuō)：“路途太遠(yuǎn)了,，這樣吧,，等你吃完了飯，去qq上下載一盆中秋月餅,，給大姨發(fā)送過去,，以表你的祝福和思念。

晚飯后,，我上網(wǎng)搜索到一塊十分精致的月餅,，寫上祝詞，通過qq單擊一下,，我樂滋滋地想著,，

大姨見到月餅開心的表情，“嘀嘀”三秒鐘不到,，大姨發(fā)了一張笑臉和一塊十分可口的蛋黃月餅給我,，

我感到無(wú)比的甜蜜，高科技信息時(shí)代真好哇!能讓人即瞬間實(shí)現(xiàn)美好的愿望,，拉近親人與親人之間的思念距離。

這一夜,，我睡得很甜,，夢(mèng)見親人團(tuán)聚舉杯歡慶的場(chǎng)面，我不盡思念,，陶醉在甜蜜的遐想中……

難忘的初三作文600字篇四

在我的心中,，有一件讓我難忘的事情，雖然它過去了兩年時(shí)間,，但是這件事使我記憶深刻,，我以此為處理好與同學(xué)間的友誼。

記得一年級(jí)時(shí)，我在教室里聚精會(huì)神地看書,，看到最精彩的地方時(shí),，祝安南不小心碰到我的手，書掉到了地上被弄壞了,，我立即站起來(lái),，氣呼呼地雙手緊握拳頭，兩眼直瞪著他,。他見我這樣,，急忙躲開了,。

課間，我發(fā)現(xiàn)祝安南不在教室里，就走到他的座位,，拿起筆狠狠地在他的一個(gè)本子上劃了劃。上課了,，祝安南走進(jìn)教室時(shí),，我故意踩了他一腳，由于用力過大,，我不小心摔倒在地方,，祝安南趕緊回過身，不假思索地把我扶起來(lái)……

放學(xué)了,，我坐在校車上,，想起今天的事情，特別是想到祝安南把我從地上扶起來(lái),，我慚愧極了,！想到爸爸平時(shí)的囑咐與老師的教育，同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié),，不要打架,，要做個(gè)好學(xué)生，這時(shí),，我的臉脹得通紅,。我決定明天向他道歉！

第二天課間時(shí),，我鼓起勇氣,，主動(dòng)地找到祝安南，急忙說(shuō)：“昨天是我不對(duì),，劃臟了你的書,，還踩了你的腳，我現(xiàn)在真誠(chéng)地向你道歉,，同時(shí)感謝你把我從地上扶起來(lái),?！弊０材蠈?duì)我說(shuō)：“昨天發(fā)生的事情，我也有錯(cuò),，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)寬容與相互幫助,。”這時(shí),，我們伸出雙手緊緊地握在一起……

從那以后,，我學(xué)會(huì)了寬容別人，好朋友也越來(lái)越多少,。這件事讓我十分難忘,！

難忘的初三作文600字篇五

我打開媽媽的手機(jī)相冊(cè)，一張讓人忘不了的照片立刻映入我眼前,。

上面有一個(gè)高舉證書站在獎(jiǎng)臺(tái)上,，自信地仰起頭，臉上的笑容陽(yáng)光燦爛,，如同一朵盛開的鮮花的女孩,。那女孩就是我，興奮地站在獎(jiǎng)臺(tái)上的我,。這時(shí),，我腦海里又浮現(xiàn)出了那成長(zhǎng)中甜蜜的故事，它就是在我成長(zhǎng)過程的天空里,，最明亮的一顆星星,，它如同金子般寶貴。

還記得那次,，全班同學(xué)力推我去參加學(xué)校藝術(shù)小人才比賽,。回家后,，我興奮地告訴媽媽這個(gè)“天大”的喜訊,。媽媽聽了，喜上眉梢,，她開心得笑起來(lái),，手舞足蹈，被媽媽抱在手上的小弟弟,，也不知為什么咯咯地笑了,，腳蹬來(lái)蹬去，媽媽跳著,，說(shuō)：“嗬,，你弟弟都高興呢!”此時(shí),，我覺得媽媽更像一個(gè)小孩子了,。她又興奮地說(shuō)：“快……快去練習(xí),。畫了那么久的畫，老師幫助你那么多,，終于有機(jī)會(huì)展示自己的才能了,。一定要認(rèn)真練習(xí)，好好準(zhǔn)備,，得個(gè)特等獎(jiǎng)回來(lái),，媽媽答應(yīng)滿足你一個(gè)小心愿?！?/p>

我也十分努力,，只要一有空就畫畫，有時(shí)候上課時(shí)都偷偷畫,，一連畫了五幅不同的畫,。

比賽時(shí)，我凝神屏氣,，專心致志地畫了起來(lái),，我的情感已經(jīng)和畫中主人公的情感交融在一起，身臨其境,，連我自己看了這幅畫都想贊嘆一番呢!

成績(jī)出來(lái)了,，毫無(wú)懸念我取得了優(yōu)秀的好成績(jī)。我手握特等獎(jiǎng)證書,，自信地走向獎(jiǎng)臺(tái),，在這時(shí)老師給我拍了一張令我難以忘懷的照片。

回家后,，我告訴媽媽,，她興奮極了，說(shuō)：“好!有付出就有回報(bào)!你離夢(mèng)想又近一步了!”我這才知道,，媽媽之前話里的深意了,。

是的，有付出就有回報(bào),，母親的教導(dǎo)和這張照片會(huì)一直激勵(lì)我前行,。

難忘的初三作文600字篇六

在我的心目中有許許多多的人讓我十分敬佩，我敬佩我的爸爸,，我敬佩我的媽媽,，但是我更敬佩我的老師，尤其是我的體育老師——常新雨,。因?yàn)槌＠蠋熓求w育老師,，經(jīng)常參加各種體育運(yùn)動(dòng)，所以他的個(gè)子特別高,。他常常帶著一副眼鏡,，兩只眼睛炯炯有神,。他對(duì)人和藹可親，對(duì)待我們更是盡職盡責(zé),?！傲⒄薄ⅰ吧韵ⅰ?、“向右看齊”,、“向前看”這幾個(gè)口令不知在我的腦海中出現(xiàn)過多少次。

記得剛到中學(xué)時(shí),，常老師教我們學(xué)廣播操,。有一天，天氣格外炎熱,，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,，校園里的勃勃生機(jī)仿佛一下子消失了，花兒低下了腦袋,，草兒彎下了身腰,，操場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。此時(shí)同學(xué)們都已熟睡,，我也在閉目養(yǎng)神,，突然我聽見從樓下傳來(lái)一陣陣響聲，我感到莫名其妙,，于是下樓想去探個(gè)究竟,，我來(lái)到了綜合辦公室，看見常老師在學(xué)廣播操,，豆大的汗珠從額頭滾下來(lái),，然而其他的老師都還在午睡，此時(shí)我終于明白了：原來(lái)常老師還不會(huì)做廣播操,，但是他一直抽時(shí)間學(xué),，學(xué)會(huì)了再教給我們。雖然常老師是“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”,，但老師這種精神真是可佳,，使我深受感動(dòng)。常老師為了我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血,，我們應(yīng)該虛心接受老師的教誨,。

記得那一次上體育課，他讓我們玩一個(gè)游戲—模擬保齡球,，老師拿出一捆小木棍,，擺成一個(gè)三角形，讓我們拿橡膠球去打，看誰(shuí)打得多,，很快就輪到我了,，我的運(yùn)氣還真好，居然一下子全都打中了,，這使是我很想再玩一次。于是,，還沒等老師擺好,，我又用橡膠球打了一次。老師把我狠狠的訓(xùn)了一頓,，他對(duì)我說(shuō)：“如果這是真正的比賽,，你雖然全都打中了，但由于你不遵守規(guī)則,，還是會(huì)給你零分,。”老師的教誨我銘記在心,，從此以后再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤,。常老師和以前教過我的體育老師不一樣，以前老師給我們上體育課,，總是讓我們自由活動(dòng)或玩一些游戲,，而常老師給我們上體育課總是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教我們體育鍛煉,。除此之外,，每天早操，他也會(huì)指導(dǎo)我們跑好操,，難道這樣盡職盡責(zé)的好老師不值得我尊敬嗎,？

還記得，剛升入初中,，第一次聽您講課,，使我大吃一驚，因?yàn)槟恼n真是太豐富了,，想必您的知識(shí)一定非常淵博,，您的課總是那么輕松，活潑,，生動(dòng),，有趣。我尤其愛聽您的作文課,，因?yàn)槟v起作文來(lái)總是那么風(fēng)趣,，幽默，引人入勝,，使我們興趣盎然,。讓我們?cè)诓恢挥X中愛上作文,，逐步懂得了寫作的奧秘。老師,，您就像一口清澈的井,，我們這些饑渴的人，送來(lái)甘甜的知識(shí)泉水,，將我們的生命滋潤(rùn),。謝謝您，老師,。

入學(xué)一星期里,，班里有的同學(xué)出了意外，腳骨折了,，要拄拐,，是老師您教導(dǎo)我們同學(xué)之間要互相幫助，于是同學(xué)們則輪流照記顧受傷的同學(xué),，老師您更是對(duì)他加倍關(guān)懷,，不但使同學(xué)非常感動(dòng)，他的家長(zhǎng)也備受感動(dòng),，寫了一封感謝信貼在了班級(jí)的門口,；在班級(jí)里還有一名同學(xué)得了腦炎，非常嚴(yán)重,，您又一次教導(dǎo)我們應(yīng)該互幫互助,，有愛心，于是,，您親自帶動(dòng)大家捐款,，捐物。每一分錢,，每一份禮物,，都是這個(gè)集體濃濃的愛。老師,，您就像那愛的.梭子,，在我們的心上編織一幅幅長(zhǎng)彩的錦緞，那是我們一顆充滿愛的心,。謝謝您,，老師。

老師,，您站在神圣的講臺(tái)上,，像一座路標(biāo)，指引一代又一代的人，向前,，向前……感謝您為我們指引前進(jìn)的方向,！

找遍心田的每一個(gè)角落，尋遍眼中的所有詞語(yǔ),，滿是給您的祝福和謝意,。

在這秋果碩碩的教師節(jié)之際，祝福您健康如意,，再一次說(shuō)聲：“謝謝您,，老師！”