報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

校園活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告 校園活動(dòng)的總結(jié)與反思篇一

活動(dòng)主要分三部分,，第一部分是請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的海報(bào)上簽名,，募集愛(ài)心，號(hào)召大家關(guān)注聾人朋友;

第二部分教授一些常用的手語(yǔ),，在同學(xué)之間把手語(yǔ)推廣;

第三部分就是進(jìn)行手語(yǔ)歌展示,，用趣味性強(qiáng)的方式提起大家對(duì)學(xué)習(xí)手語(yǔ)的熱情。一個(gè)半小時(shí)的宣傳活動(dòng)在寒風(fēng)中過(guò)去,，但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快,，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲，但是都很開(kāi)心,，因?yàn)閻?ài)的火焰永遠(yuǎn)燃燒,，永不熄滅?；顒?dòng)的最后,，參與活動(dòng)的同學(xué)們拍照留念,。本次活動(dòng)遠(yuǎn)圓滿結(jié)束,，而愛(ài)的火種永遠(yuǎn)種在了每個(gè)人的心中。

通過(guò)這次活動(dòng),，從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的快樂(lè),。聾啞人的世界是孤獨(dú)的，手語(yǔ)會(huì)為他們帶來(lái)歡樂(lè),。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著,，他們?cè)讷@得一項(xiàng)技能的同時(shí),，也多了一份表達(dá)愛(ài)的方式。感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì)使同學(xué)們多一份愛(ài)心,，也會(huì)使聾啞人多一份溫暖,。愛(ài)心連愛(ài)心，愛(ài)將滿世界,。今后手語(yǔ)社將舉行更多的手語(yǔ)活動(dòng),，我們相信，每一個(gè)手語(yǔ)姿勢(shì)都是一個(gè)愛(ài)心,，每一次的表演都是一次愛(ài)的傾泄,。我們的手語(yǔ)將會(huì)把愛(ài)種在那冰冷的心房，讓愛(ài)的溫暖融化多年的寒冰,。

感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)將會(huì)永遠(yuǎn)地繼續(xù)下去,，這是愛(ài)的傳遞，情的接力,，如同一支火炬,，心火相傳。愛(ài)的手語(yǔ)將會(huì)點(diǎn)燃全校每一位同學(xué)的心,，讓每位同學(xué)心系聾啞人,，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛(ài)人愛(ài)己的心,。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛(ài)的火焰,，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺,，讓愛(ài)心滿校園,，讓真情滿世界。手語(yǔ)永遠(yuǎn)是一種愛(ài)的表達(dá),，它會(huì)使溫情驅(qū)逐冰冷,，使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠(yuǎn)為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛(ài),，為聾啞人奉獻(xiàn)溫暖,。

12月3號(hào)是國(guó)際助殘日，在這特別的日子,，xx縣義工攜山東電視臺(tái)國(guó)際頻道共同組辦了“與愛(ài)同行,、筑夢(mèng)單城”大型公益活動(dòng)。此次活動(dòng)的主角是一群殘疾人,。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我們的心靈受到了洗禮,，讓我們用正常的眼光去看待這樣一群特殊的群體，人人都是平等的，他們受到同等的尊重,，同樣,，我們也應(yīng)該伸出援助之手，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)心,，去幫助他們做些力所能及的事情。

我們志愿者提前來(lái)到城南往事門口集合,，搬來(lái)桌椅,，拉起了活動(dòng)準(zhǔn)備的數(shù)條橫幅，緊接著幫助陸續(xù)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)的殘疾人搬置活動(dòng)所需的器材,。

簽到,、發(fā)放參會(huì)證、安排殘疾人去東大醫(yī)院體檢,、組織殘疾人進(jìn)場(chǎng)就坐等項(xiàng)目有條不紊緊張進(jìn)行著,。我們懷著一顆熱忱、助人為樂(lè)的心來(lái)到這里,，免費(fèi)為來(lái)自菏澤八縣一區(qū)的100名參加活動(dòng)的殘疾朋友提供幫助,。

本次活動(dòng)圓滿成功，并且得到廣大市民的支持和認(rèn)同,，它真真切切的是從人們的心底呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)注殘疾人,，這一特殊群體，他們和我們一樣,，同樣在為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同樣奮斗在建設(shè)祖國(guó)的第一線,。因此,，他們理應(yīng)得到相同的待遇，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益,，要求人權(quán)平等，以求共建和諧社會(huì)!

助殘日的活動(dòng)雖已結(jié)束,，可還是要感謝所有參加活動(dòng)的每一名義工,，你們辛苦了!

在當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，義工負(fù)責(zé)接送殘疾人體檢，他們是那樣的盡心盡力，來(lái)照顧他們的一舉一動(dòng),。他們認(rèn)真的樣子 像照顧親人一樣照顧他們,，真心的感動(dòng),。

在以后的公益路上,，我相信還會(huì)有更多的志愿者加入，來(lái)更加完善,，強(qiáng)壯我們的義工團(tuán)隊(duì)!

讓愛(ài)灑滿人間!!!

本次活動(dòng)的主題是“關(guān)心幫助殘疾人,、實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)”。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視,，要求此次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)、各班主任給予大力配合,，認(rèn)真組織,，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果,。

根據(jù)上級(jí)要求我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1,、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì);

2、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng);

3,、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心;

4,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營(yíng)造殘疾日活動(dòng)氣氛,。

1,、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量,。我校大隊(duì)部多方收集相關(guān)資料,，并以最切合實(shí)際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳,，讓更多的同學(xué)了解殘疾人,，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生中引起極大反響,。

2,、我校廣大師生積極參與主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行,。班隊(duì)會(huì)以通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義,，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活,，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念,。

3,、捐款儀式上，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師率先捐款,，紛紛向全社會(huì)的殘疾人伸出友愛(ài)之手,，獻(xiàn)出自己的關(guān)愛(ài)之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱,，盡自己的微薄之力送去了對(duì)殘疾人的問(wèn)候和愛(ài)心,，最后一共籌集善款 3000多元，參與人數(shù)766人,。

通過(guò)這次活動(dòng),，使我們的隊(duì)員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應(yīng)該像我們一樣過(guò)著正常,、幸福的生活,，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下,，需要社會(huì)各屆人士對(duì)他們更多的關(guān)心,、支持和幫助，讓他們過(guò)著更幸福的生活,。同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神,，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人,，勤儉節(jié)約,，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹(shù)立了“愛(ài)心獻(xiàn)他們,，真情暖人心”的美好心靈,。

校園活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告 校園活動(dòng)的總結(jié)與反思篇二

為了幫助學(xué)生掌握消防知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生增強(qiáng)消防安全素質(zhì),，關(guān)注生命安全,。“119”消防日宣傳活動(dòng)期間,，我校集中開(kāi)展滅火和逃生自救演練,。努力做到每個(gè)學(xué)生都知道消防常識(shí)，人人學(xué)會(huì)逃生自救技能,。

今年是全國(guó)“119消防日”宣傳活動(dòng)23周年,。學(xué)校決定開(kāi)展以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的為期一周的消防宣傳教育活動(dòng),。切實(shí)提高全校師生的消防安全意識(shí),，在全校營(yíng)造“人人參與消防、支持消防,、關(guān)注安全,、關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍。 教給學(xué)生一些必要的防火知識(shí)和自護(hù)、自救的本領(lǐng),，我校少先隊(duì)于20xx年11月8日以少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

1,、通過(guò)校園黑板報(bào)向廣大師生宣傳安全知識(shí),，共刊出消防知識(shí)專刊7期,。

2,、開(kāi)展了一次全校性的消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,。

3、組織三至六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展“我與消防”主題征文活動(dòng),，每班評(píng)選出五篇優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

4、第四是每班開(kāi)展了一次以消防為主題的班隊(duì)會(huì),。

5,、11月8日開(kāi)展了集中教育活動(dòng)，活動(dòng)由校長(zhǎng)xxx主持,，首先是講解了火災(zāi)預(yù)防基本常識(shí),通過(guò)講解使學(xué)生學(xué)會(huì)了自救互救方法,，提高了消防意識(shí)，

6,、進(jìn)行了有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答,，對(duì)答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

7,、模擬了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)和進(jìn)行了滅火,、逃生演練并對(duì)參與演練的同學(xué)頒發(fā)了紀(jì)念品。

1,、不玩火

充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,，無(wú)論任何時(shí)候都要堅(jiān)持做到不玩火；身上不要攜帶打火機(jī),、火柴,、鞭炮等可能誘發(fā)玩火的東西；同學(xué)間要相互監(jiān)督,、相互提醒,，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止,，并報(bào)告老師和家長(zhǎng),。 愛(ài)護(hù)消防設(shè)備,。如到實(shí)驗(yàn)室上課不亂動(dòng)滅火器，不搬動(dòng)沙箱,、水桶等滅火用品,。

安全使用家用電器。家用電器使用后要拔下電源插頭,，注意電器要與易燃物保持一定的距離,。

發(fā)生火情，一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行,。如果是剛好起火，可以隨手采取適當(dāng)?shù)拇胧錅?，如果火?shì)很大,，正在或者可能蔓延，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救。

（1）,、怎樣報(bào)火警,。

（2）,、小學(xué)生為什么不能直接參加滅火,。

（3）、常用的滅火方法,。

2,、發(fā)生火災(zāi)如何脫險(xiǎn)

1、講在大火中逃生的故事,。

2,、平房、樓房著火如何脫險(xiǎn),。

3,、在房間內(nèi)被火圍困怎么辦。

4,、身上著火怎么辦,。

5、山林著火如何脫險(xiǎn),。

1.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利而理想,，達(dá)到了預(yù)期效果。

2.活動(dòng)安排緊湊,，井然有序,。

3.此次活動(dòng)各方面知識(shí)宣傳到位,，起到了較好的效果。

1,、在搶答題上教師應(yīng)多照顧一下低年級(jí)的孩子,，讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

2,、x老師在做宣傳教育時(shí),，有部分學(xué)生在下面講小話。請(qǐng)各班教育好學(xué)生要專心聽(tīng)講,。

3,、在模擬火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)有很多的學(xué)生站起看,，導(dǎo)致后面的學(xué)生和低年級(jí)的學(xué)生看不見(jiàn),。請(qǐng)以后要求前面的學(xué)生坐著看，讓后面的學(xué)生站起來(lái),，這樣,，全校學(xué)生就看得見(jiàn)了。

4,、在逃生演練時(shí),，吳晗沒(méi)有把嘴捂起來(lái)。請(qǐng)以后要求全部學(xué)生都要把嘴捂起來(lái),，這樣才安全,。

此次活動(dòng)全校共250名師生參加，內(nèi)容豐富,、形象生動(dòng),，全校師生積極參與，營(yíng)造了人人關(guān)注消防,，人人重視消防的氛圍,，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到了“走進(jìn)消防，了解消防,，人人參與消防”的重要性,，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘長(zhǎng)鳴”,，為師生提供了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境,。由于活動(dòng)與教師講解教育、現(xiàn)場(chǎng)演練為主,，給學(xué)生留下了深刻的印象,，師生防火、自救意識(shí)得到了增強(qiáng),，起得了良好的效果,。

xx小學(xué)

校園活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告 校園活動(dòng)的總結(jié)與反思篇三

校園文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑,。我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以學(xué)生為主體,，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心,，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

一、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)

校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn),，是育人的重要途徑,。為此，我校充分挖掘潛力,，廣泛運(yùn)用教育資源,，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。包括：

1,、主題鮮明,，形式多樣的主題班會(huì)。

根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題,，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：

養(yǎng)成教育(主題有：做一個(gè)講誠(chéng)信的人,、做一個(gè)有責(zé)任的人,、朋友與友誼,、我心中的偶像、自信與成功等);

感恩教育(主題有：感謝父母,、感謝老師,、關(guān)愛(ài)、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等);

心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境,、克服心理壓力,，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己,、如何正確對(duì)待失意等),。

有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，收到了較好的教育效果,，如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母,，生動(dòng)精彩,，父母和子女相擁而泣，班主任及前來(lái)聽(tīng)課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚,，并響起了陣陣掌聲,。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì),，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景,，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定,。

2,、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育,。

我校堅(jiān)持每周一的升旗制度,，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國(guó)主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育,、文明禮貌教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多,，但非常注重實(shí)效,，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中,，收到了很好的教育效果,，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道,。

3,、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍,。

我們充分利用好廣播,、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施,，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍,，以科學(xué)的理論武裝人,，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí),，除了宣傳學(xué)校好人好事,、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn),，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊,，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗,、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口,，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn),，有力地配合了學(xué)校工作,，提高了教育效果,。

校園活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告 校園活動(dòng)的總結(jié)與反思篇四

為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),、全面發(fā)展,，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用,，積極開(kāi)展德育實(shí)踐及校園之星評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

活動(dòng)目的明確：

通過(guò)“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)大幅度提高,，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展,，探索有效途徑和方法,，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 組織機(jī)構(gòu)健全：

成立以校長(zhǎng)李飛龍為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),；及6位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu),；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)：

1,、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)聽(tīng)”,、“會(huì)說(shuō)”、 “會(huì)讀”“會(huì)寫(xiě)”四個(gè)方面展開(kāi),。

2,、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí),，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚,，聽(tīng)課習(xí)

慣、作業(yè)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣良好,，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步,。 活動(dòng)形式豐富：

1,、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。由各班根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，最后每班評(píng)出一名班級(jí)學(xué)習(xí)之星,。學(xué)校再進(jìn)行民主評(píng)議，最終評(píng)選出“校園之星”,。

2,、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),、召開(kāi)表彰大會(huì)等形式對(duì)“校園之星”進(jìn)行大力表彰,。 該活動(dòng)由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯,、成績(jī)突出,。給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情,，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展,。

校園活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告 校園活動(dòng)的總結(jié)與反思篇五

轉(zhuǎn)眼女生節(jié)在忙碌中結(jié)束了，作為第一年將女生節(jié)活動(dòng)放大化,，有很多的可繼承方面,，但同時(shí)也有許多需要改進(jìn)的地方。作為女生節(jié)的開(kāi)幕式,，同樣符合這點(diǎn)特點(diǎn),。

1.宣傳工作，潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。

本屆女生部在宣傳方面加強(qiáng)了工作,。在開(kāi)幕式期間,，充分利用展板等各種載體向同學(xué)們宣傳活動(dòng)情況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注,，讓更多的學(xué)生了解到女生節(jié),。

2.活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)過(guò)程清楚，井然有序,。為女生節(jié)后續(xù)活動(dòng)做足鋪墊,，營(yíng)造出節(jié)日的氣氛。

3.實(shí)現(xiàn)了女生部立足為女生做實(shí)事的目標(biāo),，提高女生部在學(xué)生和校學(xué)生會(huì)中的地位,。

4.地點(diǎn)，時(shí)間設(shè)置較為合理,，選擇在中午,，人流量較大的中區(qū)食堂進(jìn)行活動(dòng)，宣傳效果較好,，讓廣大學(xué)生知道女生節(jié)已經(jīng)開(kāi)始了,，為后續(xù)工作做好了鋪墊。

5.倡導(dǎo)良好校園女生文化,。我部舉辦的數(shù)米長(zhǎng)卷送女生,，讓所有院系共繪一條條幅，使得各院系之間的關(guān)系 更加的團(tuán)結(jié)友好,。

當(dāng)然,，在本屆系學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删偷耐瑫r(shí),，

1.對(duì)于開(kāi)幕式活動(dòng)中的＂禮物從天降活動(dòng)＂的宣傳度不足,，基本沒(méi)有多少人知道，活動(dòng)進(jìn)展困難,，參與度過(guò)低,。

2.由于風(fēng)向和風(fēng)力問(wèn)題，兩側(cè)所擺放的展板不穩(wěn),，總是倒,。上面的宣傳材料未起到原先預(yù)想的作用。

3.＂數(shù)米長(zhǎng)卷送女生＂活動(dòng)的擺放位置過(guò)度偏離主干道,，在加上繪畫(huà)的地方小,，桌子兩側(cè)均被參賽選手圍住。導(dǎo)致過(guò)往行人無(wú)法進(jìn)行觀看,，大多數(shù)不知道所進(jìn)行活動(dòng)的名稱,。

4.寫(xiě)下女生愿望的便利貼與燈籠粘結(jié)不緊,。愿望還未實(shí)現(xiàn),，便利貼就脫落較多,，不但導(dǎo)致一些粘過(guò)愿望女生的心情不愉快，同時(shí)也導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的雜亂,。

5.進(jìn)行活動(dòng)的地區(qū)屬于女生多男生少的地方,，女生寫(xiě)下愿望較多，但男生數(shù)量較少,，導(dǎo)致許多愿望沒(méi)有被實(shí)現(xiàn),。

6.由于xx師院所處地理位置較為特殊，社會(huì)環(huán)境較為復(fù)雜,。燈籠在使用中沒(méi)有考慮到安全問(wèn)題,，掛的位置觸手可得，導(dǎo)致大多數(shù)燈籠未能收回,。

在下次活動(dòng)中,，應(yīng)該彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè),。不斷探索活動(dòng)新思路,，創(chuàng)新出更多的好活動(dòng)。不斷的自我總結(jié),，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn),。學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的活動(dòng)，不斷完善自身活動(dòng),。

校園活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告 校園活動(dòng)的總結(jié)與反思篇六

5月11日-5月15日

：商學(xué)院行政樓四樓會(huì)議室,、省圖書(shū)館

1.“博古通今，省圖之行”,。本次活動(dòng)我們參觀了省圖書(shū)館,，面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍萌生了讀萬(wàn)卷書(shū)的熱情，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀積極性,，提高了同學(xué)們對(duì)于讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí),；

3.“開(kāi)講啦—師大圖書(shū)館老師來(lái)講課”。我們請(qǐng)到校圖書(shū)館老師為大家講解如何更好的利用學(xué)校的圖書(shū)資源,，怎樣使用電子書(shū),，怎樣利用媒體庫(kù)等專業(yè)知識(shí)，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書(shū)資源,。使大家對(duì)于圖書(shū)館有了更深一步的了解,，并且為大家讀書(shū)創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。

讀書(shū)交流會(huì)等一系列活動(dòng)以“書(shū)”為中心開(kāi)展同學(xué)間的交流,，讓同學(xué)們?cè)谛〗M探討的氛圍中加強(qiáng)對(duì)所讀書(shū)目的了解,，增強(qiáng)自己對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣,，提高自己的閱讀能力和不斷提升自身的閱讀品味和賞析能力。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展非常符合“建設(shè)文明校園”的要求,，當(dāng)代大學(xué)中日益浮躁的學(xué)風(fēng)在逐漸蔓延,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以從一定程度上是同學(xué)們心境平和，提高同學(xué)們做學(xué)問(wèn)的積極性與熱情,。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),、發(fā)展智力,、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),、提高學(xué)生綜合素質(zhì),。還有參觀省圖和請(qǐng)圖書(shū)館老師演說(shuō)都為讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)起到了推波助瀾的作用，借此使同學(xué)們開(kāi)闊眼界,、拓寬知識(shí)面,、提高審美底蘊(yùn)和文化知識(shí)底蘊(yùn)，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng),，積極打造“書(shū)香班級(jí)”,。

本次活動(dòng)雖取得了相當(dāng)好的讀書(shū)普及效果，但其中存在的一定問(wèn)題也是不容忽視的,。

1．參觀省圖過(guò)程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況不能及時(shí)處理,，應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備措施，并且提高應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力,。

2.組織開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)和請(qǐng)圖書(shū)館老師講課,，期間存在場(chǎng)面混亂，主持間斷等問(wèn)題,，啟示我們應(yīng)當(dāng)做好前期準(zhǔn)備,，考慮問(wèn)題一定要全面具體。

3.參觀省圖活動(dòng)過(guò)程中遇到組織不力,，人員私自行動(dòng)等問(wèn)題,，啟示我們應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的組織控制，在外出活動(dòng)時(shí)保證能夠有效地組織大家集體活動(dòng),，不出現(xiàn)意外危險(xiǎn)狀況,。