時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教育學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

在使用生本教材的教學(xué)過程中,，我將以體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想,，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力,，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)學(xué)語(yǔ)文，為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為準(zhǔn)則設(shè)計(jì)教學(xué),。。

本冊(cè)教材編排的特點(diǎn),。本冊(cè)教材采取自然發(fā)展的方式編寫,，單元的遞進(jìn)主要是為了突出閱讀，防止附加的關(guān)于文體,、寫法之類的說教,，以便促進(jìn)兒童的大量閱讀。課文中反復(fù)出現(xiàn)詩(shī)歌和兒歌,，這不僅是增加情趣,，更是給學(xué)生以美的享受，逐步讓他們感受美,，創(chuàng)造美,。學(xué)生的寫作不僅僅成文，都有情感的支持,、召喚,，都有韻律、節(jié)奏的配合,，所以對(duì)這些課文的教學(xué)也應(yīng)視作是更深的層次上的寫作基礎(chǔ),。本冊(cè)共有課文48篇。在語(yǔ)文訓(xùn)練上,，既注意圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)大體的序,，又注意訓(xùn)練的整合以及訓(xùn)練重點(diǎn)的循環(huán)往復(fù)、螺旋上升,。本著大綱“加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟,、積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神,，在教學(xué)上我們有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面：

識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字,，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù),。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字,，具有初步的識(shí)字能力,。識(shí)字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點(diǎn)，要讓學(xué)生動(dòng)腦筋主動(dòng)識(shí)字，用各種方法記憶字的音形義,；在完成課本識(shí)字任務(wù)的同時(shí),，要鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生在課外,、在生活中主動(dòng)識(shí)字,，并給學(xué)生提供交流、展示課外識(shí)字的機(jī)會(huì),。加強(qiáng)寫字的指導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外,，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。

詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句,，避免以詞解詞,，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力,，逐步做到能自行理解,；二是鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累,；三是重視詞句的運(yùn)用,，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系,。

對(duì)于一些思考題,、討論題具有開放性，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo),。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句,、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力,。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累,。加強(qiáng)朗讀,、背誦，而且增加自由度,，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分,。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀,、思考和討論。

朗讀是最經(jīng)常,、最重要的閱讀基本功,，多讀少講，把更多的時(shí)間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲,，體現(xiàn)讀通,、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次；指導(dǎo)朗讀,，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo),，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情,。默讀也是重要的閱讀基本功,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想,，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力,。

詩(shī)歌用優(yōu)美、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表現(xiàn)豐富的畫面,，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣,，通過詩(shī)歌的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,、想象力和理解能力,。在教學(xué)中，我會(huì)從朗讀入手,，讓學(xué)生在讀中體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美,。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)且多種生動(dòng)活潑的形式組織活動(dòng)，盡可能做到讓學(xué)生背的樂,，說得樂,，寫得樂。

只有認(rèn)真鉆研教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容,，才能為上好課打下較好基礎(chǔ)。通過“讀——思——查”,，反復(fù)誦讀課文,，認(rèn)真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問題，然后適當(dāng)?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料,，做到多讀多思,。

首先教學(xué)設(shè)計(jì)樹立大單元教學(xué)意識(shí)，從單元整體出發(fā),，從宏觀上考慮好教學(xué)要求,，安排好教學(xué)時(shí)間，分配好每篇課文所要完成的任務(wù),，然后從微觀上來(lái)精心設(shè)計(jì)每篇課文,、每個(gè)課時(shí)的教學(xué)。其次教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，按照“感知——理解——分析——綜合——運(yùn)用”的閱讀過程去設(shè)計(jì)教學(xué),。最后教學(xué)設(shè)計(jì)注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,，在教學(xué)中交錯(cuò)使用講,、讀、議,、練,、問、答等多種方法,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時(shí)刻掛在心上，考慮怎么學(xué),，學(xué)得怎樣,。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，給預(yù)習(xí)的“硬任務(wù)”,；注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，學(xué)好自主、合作,、探究,，目標(biāo)讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知,，過程讓學(xué)生參與,，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，問題讓學(xué)生提出,，方法讓學(xué)生歸納,，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié)，效果讓學(xué)生評(píng)價(jià),；運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理,，組織學(xué)生共同討論，相互啟發(fā),，盡量通過合作解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持學(xué)教合一,。

充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的思想性和工具性,，光學(xué)習(xí)課本上的幾篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課本的文章無(wú)非是例子,，讓學(xué)生根據(jù)此掌握學(xué)習(xí)方法,，大量的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)靠課外去完成

教育學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

根據(jù)《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作“十五”發(fā)展計(jì)劃》，我校以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，貫穿于藝術(shù)教育全過程，結(jié)合課程教材改革,，加強(qiáng)校園的文化建設(shè),、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)淺能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力,、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。

⒈深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革,，改變以傳授知識(shí)為重點(diǎn)的教學(xué)模式,，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

⒉堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與,，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

⒊認(rèn)真對(duì)照《閔行區(qū)藝術(shù)教育合格學(xué)校、特色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，縮小差距,，努力達(dá)標(biāo)，積極爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目,。

根據(jù)學(xué)校藝術(shù)工作現(xiàn)狀,，將大力推進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的建設(shè)、整改和創(chuàng)新工作,。要使學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的工作更系統(tǒng),、更完善，充滿活力和競(jìng)爭(zhēng)力,。經(jīng)過對(duì)學(xué)校藝術(shù)師資,、學(xué)生藝術(shù)水平,、硬件設(shè)施和現(xiàn)有管理?xiàng)l例的深入調(diào)查和分析，我們將從20xx年起對(duì)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行以下的調(diào)整和落實(shí),。

近年來(lái),，區(qū)教育局非常重視學(xué)校的藝術(shù)教育工作，對(duì)各校組建樂隊(duì)的要求也非常嚴(yán)格,。在連續(xù)兩屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)樂隊(duì)比賽中均要求各個(gè)隊(duì)參賽人數(shù)達(dá)到20人以上，用到五種樂器,。而我們學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)民樂的非常少,，近兩年成立民樂隊(duì)有一定的困難，管樂隊(duì)投資較大,，師資短缺,。

根據(jù)閔行中學(xué)成立的女子阮族樂隊(duì)的情況(區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲一等獎(jiǎng)，并得到上海民樂界的重視),，以及受來(lái)滬演出的臺(tái)灣少女箏團(tuán)的啟發(fā),，設(shè)想在我校成立獨(dú)具特色的少兒箏團(tuán)，由高,、中,、低音箏組成。

目前具備成立箏團(tuán)的條件如下：

⑴,、學(xué)校有較有實(shí)力的教師,。她的設(shè)想得到了上海市音樂家協(xié)會(huì)古箏協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的肯定和支持。教師本人于1997年加入了古箏協(xié)會(huì),，是古箏協(xié)會(huì)會(huì)員,，與上海古箏界、民樂界有廣泛接觸,，

⑵,、經(jīng)過幾年來(lái)古箏興趣班的培養(yǎng)，目前我校已有一批學(xué)員達(dá)到了一定的演奏水平,，五級(jí)以上的有8人,，四級(jí)以下的有15人左右。

⑶,、民樂廠可定制高音,、中音、低音箏,。

目前上海還沒有這樣的箏團(tuán),，若能成立，它將成為上海民樂界的一個(gè)亮點(diǎn),，要競(jìng)爭(zhēng)就要有創(chuàng)新,，所以箏團(tuán)的創(chuàng)建將是我校今年藝術(shù)工作的重點(diǎn),。

根據(jù)舞蹈、合唱藝術(shù)的特點(diǎn)以及現(xiàn)狀,，這兩個(gè)團(tuán)隊(duì)需要很全面的調(diào)整,。

⑴、訓(xùn)練時(shí)間：原本每周的訓(xùn)練時(shí)間太少,，需要增加時(shí)間,。藝術(shù)教師不上晚管班，利用晚管班時(shí)間訓(xùn)練團(tuán)隊(duì),，這樣不僅使藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間得到保障,，還可以使學(xué)校在3點(diǎn)30分以后充滿了學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)，發(fā)揮藝術(shù)才能的氣氛,，也與市教委舉辦的330七彩大舞臺(tái)活動(dòng)接上了拍,。

⑵、訓(xùn)練場(chǎng)地：無(wú)論是箏團(tuán)與舞蹈隊(duì)都需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練場(chǎng)地,。例如箏團(tuán)如果每次訓(xùn)練都要搬動(dòng)樂器,，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，音準(zhǔn)也不能保證,，所以要配備適當(dāng)?shù)挠?xùn)練場(chǎng)地,。

⑶、訓(xùn)練計(jì)劃：

舞蹈要深抓基本功訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)舞蹈的體驗(yàn)與感受,，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊(duì)?wèi)?yīng)從一,、二年級(jí)開始,，要抓住低年級(jí)學(xué)生的童趣，來(lái)豐富舞蹈的創(chuàng)作與表現(xiàn),。而基本功的訓(xùn)練也要從低年級(jí)開始,。

合唱目前也是以中年級(jí)為主，只有一學(xué)期的訓(xùn)練基礎(chǔ),，但音色,、音質(zhì)條件較好。要從基礎(chǔ)開始,，從音準(zhǔn)著手,，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲發(fā)方法，進(jìn)一步提高歌曲表現(xiàn)力,，還要采取措施進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們相互合作、協(xié)調(diào)能力。

以上三個(gè)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練都需要教師的全身心投入,，一人一隊(duì),，專心致志，在訓(xùn)練方法上也要改變過去的單一手法,，要定期使學(xué)生在訓(xùn)練的同時(shí)得到一定的藝術(shù)欣賞與熏陶,。而學(xué)校也要投入一定的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)專家定期指導(dǎo)。提高藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的水準(zhǔn),。

所有藝術(shù)類活動(dòng)都由專人負(fù)責(zé),，做到有計(jì)劃、有進(jìn)度,、有名單,、有備課、有成績(jī),、有小結(jié)。根據(jù)本校的實(shí)際,，科學(xué)合理地對(duì)藝術(shù)類興趣活動(dòng)作安排,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，低年級(jí)培養(yǎng)廣泛興趣,，中年級(jí)開始分流,，允許交換。結(jié)合學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，設(shè)置年級(jí)組,、校級(jí)組，因材施教,，讓每個(gè)得到充分發(fā)展,。

指導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的教師要有事業(yè)心、自覺心,，要在上好必修課的同時(shí),，盡自己最大的努力管理指導(dǎo)好自己所帶團(tuán)隊(duì)。積極參加校,、區(qū),、市級(jí)組織的各類藝術(shù)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得一流的比賽成績(jī),，對(duì)獲得好成績(jī)的教師按照學(xué)校已有的獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。而對(duì)與確實(shí)不能出成績(jī)的教師，學(xué)校也要參照其他學(xué)科教師的懲罰制度,，嚴(yán)格履行,，競(jìng)爭(zhēng)上崗，使藝術(shù)教師的隊(duì)伍相對(duì)固定，適當(dāng)流動(dòng),。

要加強(qiáng)藝術(shù)教師的師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，學(xué)習(xí)校內(nèi)校外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)教研，帶著專題開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中提高水平與素質(zhì),。教師要有富有新意的備課和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)的記錄,，課后要及時(shí)寫好隨筆,，作些個(gè)案調(diào)查。有計(jì)劃地組織好新教材實(shí)驗(yàn)的研究課,、展示課,，加強(qiáng)聽課、說課和評(píng)課,。對(duì)教研有實(shí)效的,、教學(xué)有創(chuàng)新的、教學(xué)成果較突出的教師要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

藝術(shù)具有潛移默化的作用,，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化,。學(xué)校每?jī)赡昱e行一次藝術(shù)節(jié),，開展系列藝術(shù)教育活動(dòng)。為豐富學(xué)生課余生活,，每學(xué)期都要舉行小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動(dòng),。每個(gè)活動(dòng)由一位藝術(shù)教師負(fù)責(zé)。由學(xué)生自己組織,，自由結(jié)合,，自由報(bào)名，學(xué)校為其提供場(chǎng)所和設(shè)施,。為學(xué)生培養(yǎng)藝術(shù)興趣,，展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)。

學(xué)校還要利用晨會(huì)等時(shí)間,，集體教唱歌曲,，組織跳校園集體舞，舉行藝術(shù)主題班會(huì),，通過學(xué)校廣播,、閉路電視,、校園網(wǎng)、畫廊等宣傳陣地開展藝術(shù)教育,，展示藝術(shù)教育成果,。

1、三月至四月上旬：開展全校性的班班集體舞比賽活動(dòng),，每班學(xué)生自己編排,，四月上旬進(jìn)行比賽。

2,、三月至四月下旬：組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)校園集體舞比賽,。

3、五月：組織學(xué)生參加“敏之杯”書畫比賽,。

4,、三月：組織學(xué)生參加區(qū)“志在太空”科技繪畫比賽。

組織學(xué)生參加xx屆“英特爾”杯科幻畫比賽,。

5,、五月：藝術(shù)擂臺(tái)月活動(dòng)

①、十二周：小小書畫家(書畫專場(chǎng))邵征

②,、十三周：歡樂小音符(器樂專場(chǎng))莊麗

⑶,、十四周：快樂朗誦會(huì)(朗誦專場(chǎng))陳瑾

6、六月：“330七彩大舞臺(tái)”宣傳,、發(fā)動(dòng)、報(bào)名,。

教育學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無(wú)論是在宿舍,，還是在教室,；無(wú)論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面,，都能做到一絲不茍,，積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評(píng)

二,、學(xué)習(xí)方面,。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的`,、民主的交流,。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力,，班級(jí)獲得了先進(jìn)班級(jí)的光榮稱號(hào),。一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存在著不足一,、 班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約,。二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,，也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍,，但仍不能避免偶爾的扣分狀況

三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分,，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí),。

四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題,，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流,、討論問題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

五,、教室日常衛(wèi)生,、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒,。

六,、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,，還缺乏一定的靈活性,，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

七,、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng),。

八、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富,。

綜合以上各個(gè)方面的問題,，本學(xué)期打算做到以下幾方面：

一、 發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡,、細(xì)實(shí)的宿舍公約,，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問題的方案,。包括紀(jì)律,、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面,。

二,、強(qiáng)化班級(jí)管理，制定切實(shí)有效的班級(jí)公約以此來(lái)約束,、規(guī)范同學(xué)的言行,，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除、輪值,。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度,，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。

三,、加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通,，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活,、學(xué)習(xí)的難題,，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去,。

四,、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級(jí)宿舍的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力,，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級(jí)宿舍,。

五,、做好班級(jí)座位的調(diào)整，能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,，讓成績(jī)好的同學(xué)能有研究,、切磋的對(duì)象。

六,、做到信息反饋渠道的暢通,，能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況，作出正確的決斷

七,、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友,，成為學(xué)生傾吐心事的對(duì)象,，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生,、幫助學(xué)生,。

八、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力量和帶頭作用,，以此來(lái)帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步,。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍，強(qiáng)化管理,。

教育學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

來(lái)參與世博,、爭(zhēng)當(dāng)四好少年為主題,，讓學(xué)生接觸社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí),、強(qiáng)健體魄,、提高素質(zhì)，度過一個(gè)安全,、健康,、實(shí)踐、成長(zhǎng)的假期,。

（1）切實(shí)做好家訪工作——暑假第一周（7月1日-7日）為集中家訪周,，學(xué)校采取集中與分散的家訪形式，真正落實(shí)三個(gè)全覆蓋,，二個(gè)必訪,，力求家訪率達(dá)50%；

（2）做好幫教工作——充分發(fā)揮黨員團(tuán)員的先鋒作用,，落實(shí)對(duì)特殊群體學(xué)生的幫教措施,。

（3）做好關(guān)愛工作——營(yíng)造關(guān)愛氛圍。與特殊家庭未成年人子女結(jié)對(duì),，給外來(lái)務(wù)工人員子女,、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學(xué)生送去關(guān)心,。

——開展特困學(xué)生慰問活動(dòng),。學(xué)校在上旬分組對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行慰問活動(dòng)，讓他們感受到集體的溫暖,。

以發(fā)放《告家長(zhǎng)書》的形式,，引導(dǎo)家長(zhǎng)以健康的思想和品行營(yíng)造良好的家庭氛圍，督促子女完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)和讀書計(jì)劃,；幫助孩子養(yǎng)成良好的生活,、行為方式，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù),，能為父母減一分辛勞,，添一分愜意。

主動(dòng)與村居委聯(lián)系,，開展學(xué)生暑期輔導(dǎo)活動(dòng),，豐富暑期活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)實(shí)效性,，確保學(xué)生的安全,。

。

要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)小手牽大手,、大手引小手,，以主人翁姿態(tài)積極參與到平安世博的各項(xiàng)管理活動(dòng)中,，深入學(xué)習(xí)關(guān)于世博安保的規(guī)章、通告以及向社會(huì)公開公布的具體管控措施等安保要求,，以身作則管好自己和家人,，處理好身邊情況身邊事，做到平安世博從我做起,，從身邊小事做起,。

加大安全教育和法制教育的工作力度。6月30日散學(xué)典禮,，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行交通安全和法制教育專題講座,，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守社會(huì)公德和日常行為規(guī)范,，教育學(xué)生不要違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧和其他營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所。學(xué)校通過6月28日的安全教育專題活動(dòng),，知曉安全使用煤氣,、電器及防火、防盜,、防騙等危及生命時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能,；反邪教教育活動(dòng)預(yù)防教育八個(gè)一活動(dòng)（6月28日3-4年級(jí)學(xué)生第五屆市網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過點(diǎn)擊未成年人網(wǎng)絡(luò)天地中禁毒知識(shí)競(jìng)賽專區(qū)）,；開展識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn),、自救互救活動(dòng),、開展小學(xué)生交通安全書畫比賽活動(dòng),、和家訪活動(dòng)等,，確保學(xué)生的暑期安全。

世博會(huì)是展示人類科技,、經(jīng)濟(jì),、文化、藝術(shù)等各領(lǐng)域文明進(jìn)步成果的全球大盛會(huì),。要抓住上海舉辦世博會(huì)的這一千載難逢的契機(jī),，充分利用暑期，引導(dǎo)未成年人走進(jìn)世博會(huì)地球村,，從參觀世博場(chǎng)館和進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世博中體驗(yàn)文化發(fā)展之旅、創(chuàng)新發(fā)明之旅,，通過開展豐富多彩的世博實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生看世博文化、看世博發(fā)展,、看世博科技,、看世博創(chuàng)意,。

要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中多記錄、多思考,，通過撰寫觀后感,、攝影、繪畫,、dv展示,、演講等多種形式積極參與童樂世博系列活動(dòng)——

感受世博，體驗(yàn)閱讀——20xx年綠色悅讀暑期青少年讀書活動(dòng)（3——4年級(jí)學(xué)生參加,，9月精選5篇征文參加縣級(jí)比賽）,；

當(dāng)好東道主，文明觀世博系列讀書活動(dòng)（9月精選3篇征文參加縣級(jí)比賽）,；

中華魂主題教育活動(dòng)——世博—中國(guó)經(jīng)典參觀日記,、世博，中國(guó)風(fēng)采漫畫和小報(bào)制作比賽,、世博—中國(guó)剪紙藝術(shù)作品秀和世博,，中國(guó)暢想詩(shī)歌或兒歌創(chuàng)作演講比賽；

20xx年科技環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)（7月16-17日部分學(xué)生赴上海參與科技展覽活動(dòng)）,；

開展以健康生活和真摯情誼為主題的繪出‘心’生活繪畫活動(dòng)（7月25日前,，精選30份作品上傳上海教育網(wǎng)參加比賽）、

開展我的世博參觀攻略征集活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)世博的了解,，集思廣益，在網(wǎng)上廣泛征集世博會(huì)的參觀攻略,，讓未成年人結(jié)合自身的興趣和對(duì)世博的了解,，從世博文化、世博科技,、世博創(chuàng)意,、世博發(fā)展等多個(gè)角度策劃與感悟，做到有主題,、有內(nèi)涵,、有創(chuàng)意，以點(diǎn)到面,，勾畫出一幅我的世博參觀導(dǎo)覽圖或?qū)懸黄牡皿w會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),，積極引導(dǎo)未成年人在實(shí)踐體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。

要倡導(dǎo)每一名學(xué)生都是世博志愿者,、都是世博東道主的主人翁行為,，無(wú)論在世博園區(qū)還是社區(qū)都要廣泛參與志愿行動(dòng)，為世博會(huì)提供方方面面的服務(wù),。要引導(dǎo)未成年人在參與志愿服務(wù)的過程中,，豐富知識(shí),，陶冶情操，激發(fā)熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)的自豪感和建設(shè)家園的責(zé)任感,、使命感，在服務(wù)和奉獻(xiàn)世博中展現(xiàn)海寶一代風(fēng)采,。

要與社區(qū)聯(lián)動(dòng),，組織開展?fàn)幃?dāng)世博風(fēng)尚好少年系列活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)一起踐行世博文明禮儀,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，參與世博志愿活動(dòng)。精心組織學(xué)生和家長(zhǎng)開展三個(gè)一活動(dòng)——參加一次共游世博園區(qū)活動(dòng)（要充分發(fā)動(dòng)黨員與困難學(xué)生結(jié)對(duì),，在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下同游世博會(huì),，體驗(yàn)上海世博會(huì)的魅力。結(jié)合研究型,、探究型課程內(nèi)容,，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，完成一篇有關(guān)我的世博成果新創(chuàng)意的日記）,；參加一次文明志愿行動(dòng)（和社區(qū)聯(lián)動(dòng),，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生小手牽大手，與家長(zhǎng)攜手共同參加一次文明世博,，文明出行交通文明志愿者宣傳活動(dòng)（交通安全倡議書）,。積極組織參與小公民保潔隊(duì)志愿行動(dòng)、綠箱子環(huán)保進(jìn)社區(qū)公益行動(dòng),、精彩世博,，檔案全記錄——傳遞給未來(lái)的城市記憶主題系列活動(dòng)）；參加一次社區(qū)舉行的世博宣傳活動(dòng)（要充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,，通過發(fā)放宣傳資料等形式,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起共同參與一次世博宣傳活動(dòng)）。

教育學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù),，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分,，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力,。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人,。逐步樹立熱愛環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

200x——200x學(xué)年度,，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo),，組織開展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí),，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,。

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí),，掌握環(huán)保基本方法,，從小樹立環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，我校將調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育,。

2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍,。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施：

a.加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn),，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

b. 創(chuàng)造機(jī)會(huì),，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班,。

c. 訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。

d. 定期交流環(huán)保信息,。

（二）抓好四個(gè)結(jié)合,，加強(qiáng)環(huán)境教育

a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性,、邊緣性的特點(diǎn),，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃,、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比,，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合,、滲透、拓寬,、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí),。

b.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合,。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育，“3,、12”開展植樹節(jié)活動(dòng),，上街開展護(hù)綠活動(dòng)，地球日,、愛鳥周,、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作,，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動(dòng)。

c.與行為習(xí)慣相結(jié)合,。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護(hù)環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育,，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻,；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室,、班級(jí)環(huán)保區(qū),、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)比打分,，作為班級(jí)常規(guī)管理,，使每一個(gè)學(xué)生在愛環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”,，在公共場(chǎng)合,，如街道、醫(yī)院,、公園等不隨地葉痰,，不拋任何雜物，不損壞一草一木,。

d.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué),，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色,。

（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園

我校在重新調(diào)整、規(guī)劃,、建設(shè)的同時(shí),，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然,。學(xué)校根據(jù)自身財(cái)力,，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意,，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則,，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中,，規(guī)范道德與自然交往行為,。

九月份：

1. 總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動(dòng)開展情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn),。

2. 學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗,。

3. 學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4. “我和父母談環(huán)?！被顒?dòng)動(dòng)員

十月份：

1. 教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評(píng)比,。

教育學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

構(gòu)筑理想課堂。

1,、秉承新教育"為學(xué)生的終身發(fā)展奠基"的理念,，讓師生過一種幸福完整的教育生活。

2,、追尋幸福教育,、為學(xué)生終身奠基,，全力打造新教育實(shí)驗(yàn)六大行動(dòng)的"構(gòu)筑理想課堂"的這一項(xiàng)目。

3,、精心"構(gòu)筑理想課堂",，探究"三階段五環(huán)節(jié)"高效的課堂模式，全力打造快了精彩的理想課堂,。

第一階段：成立新教育機(jī)構(gòu),，制定方案、計(jì)劃,、制度,。

第二階段：召開新項(xiàng)目啟動(dòng)儀式、明確工作思路,；確定時(shí)間表,、課程表；安排時(shí)間,，確定內(nèi)容,，閱讀書籍到位。

第三階段：全面開展實(shí)驗(yàn)工作,；以豐富多樣的活動(dòng)為載體,，具體實(shí)施實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

第四階段：總結(jié)本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)行階段性成果展示,。

八月份：

1、制定項(xiàng)目工作計(jì)劃

2,、建立健全工作機(jī)制,，確定好項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

3、完成其它準(zhǔn)備工作

九月份：

1,、召開項(xiàng)目的啟動(dòng)動(dòng)員會(huì)

2,、制定合理的作息時(shí)間表和課程表

3、新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的展開

4,、新教育工作總結(jié)會(huì)

十月份：

1,、收集、整理新教育實(shí)驗(yàn)資料

2,、開展構(gòu)筑理想課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)

3,、新教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

十一月份：

1,、開展書香班級(jí)活動(dòng)

2,、開展評(píng)選"演講小博士"活動(dòng)

3、實(shí)施實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

十二月份

1,、編寫本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)成果集

2,、新教育成果展演

3,、研討：交流一學(xué)期實(shí)驗(yàn)的得與失，存在的困惑以及下一階段的試驗(yàn)設(shè)想

4,、本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)工作的總結(jié),。

教育學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

為更好地貫徹落實(shí)《大洲鎮(zhèn)初中德育工作實(shí)施規(guī)劃》，切實(shí)加強(qiáng)我校始業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，根據(jù)我校德育工作的要求,，制定本計(jì)劃。從而為新學(xué)期的教育,、教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，使學(xué)生逐步達(dá)到"生活上處理、行動(dòng)上自律,、評(píng)價(jià)上自省,、心態(tài)上自控、感情上自悅"的教育目標(biāo),。

1、 以"愛的教育"為班級(jí)德育工作的主旋律,；

2,、 以探索學(xué)生自主發(fā)展德育教育模式為主渠道；

3,、 以進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)校規(guī)建設(shè)為重點(diǎn),；

4、 以如何創(chuàng)造性地開展班級(jí)德育教育和扎實(shí)做好班級(jí)學(xué)生行為規(guī)范教育為難點(diǎn),。

1,、愛的教育

以"愛國(guó)愛校愛集體，愛已愛學(xué)愛創(chuàng)新"這一"愛的教育"為班級(jí)的德育核心 ,，把其中的內(nèi)容深化,、細(xì)化到始業(yè)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)讓學(xué)生了解學(xué)校成就,、現(xiàn)狀及發(fā)展前景,，增強(qiáng)自身的光榮感，激發(fā)自身的責(zé)任感,，建立一支優(yōu)秀的班級(jí)小干部隊(duì)伍,，積極開展民主管理，創(chuàng)建民主,、活潑,、健康、向上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，進(jìn)而形成良好的校風(fēng),，形成正確的集體輿論，使愛校愛班教育落到實(shí)處,。

2,、規(guī)范養(yǎng)成教育

認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校就寢,、就膳,、會(huì)、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)章制度,，重點(diǎn)一日常規(guī),，將定時(shí)進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試。同時(shí),，要針對(duì)學(xué)生暑假學(xué)習(xí),、生活、社會(huì)實(shí)踐作一次全面,、準(zhǔn)確的摸底,，挖掘典型，弘揚(yáng)正氣,，并以"學(xué)習(xí)規(guī)章制度 ,，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)"為主

3,、禮儀安全教育

常開展人際交往,，正確處理人際關(guān)系。重點(diǎn)開展尊師愛生,，樂于助人,，文明行為，講究衛(wèi)生,，重視安全教育,，凈化周邊環(huán)境。

4,、實(shí)施創(chuàng)新教育

抓好開學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作,，在認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，各班可在學(xué)規(guī)范中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。提出自己班級(jí)發(fā)展的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

5．注意發(fā)揮學(xué)生在教育活動(dòng)中的主體作用,，和教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用,，始業(yè)教育結(jié)束，撰寫好400字左右小結(jié),。