人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

新開幼兒園教研計(jì)劃 幼兒園教研計(jì)劃春季篇一

本學(xué)期，我們教研組的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展分領(lǐng)域的研究,，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》,。

開展觀摩課活動(dòng)，切實(shí)教師的說課、上課,、反思能力及組員的評(píng)課能力;繼續(xù)開展集體備課,，使大家集思廣益，共同進(jìn)步;通過各種理論學(xué)習(xí)及課題式研討,，切實(shí)提高教師教研,、教育教學(xué)能力。

1,、切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,。

教研組長(zhǎng)要確定每一次參加教研活動(dòng)的時(shí)間，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，提前通知組員,，讓各位教師做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備，促進(jìn)教研活動(dòng)開展,，并使活動(dòng)有實(shí)際成效,。

2、開展觀摩課活動(dòng),。

一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進(jìn)的幼兒教育理念,，也要有豐富的實(shí)踐知識(shí)，而“觀摩課”能促進(jìn)教師將理論與實(shí)踐結(jié)合,，并在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升理論水平及教學(xué)能力。本學(xué)期,，我們將開展觀摩課活動(dòng),，主要任務(wù)由青年教師來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。其他組員也要認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，在觀摩的同時(shí)與上課教師共同取得進(jìn)步。

3,、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng),。

要求要有說課稿，教案詳細(xì),、規(guī)范,。組員要認(rèn)真聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反思,，并在課后的教研活動(dòng)中展開研討。

4,、開展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從制訂教學(xué)計(jì)劃到組織活動(dòng)再到活動(dòng)后關(guān)注幼兒，努力提高保教質(zhì)量,。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來(lái)總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我,，共同提高,。具體內(nèi)容有：

(1)觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),，吸收新經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(2)集中學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),，提高理論水平,，開擴(kuò)教育教學(xué)視野，將理論應(yīng)用于日常的實(shí)踐工作中,。

時(shí)間 內(nèi)容

第二周 1,、學(xué)習(xí)教研活動(dòng)制度。

2,、宣讀教研活動(dòng)計(jì)劃,，組織本組教師展開討論，提出意見及建議后進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整及修改,。

3全體數(shù)學(xué)組教師學(xué)習(xí)幼兒廣播體操,。

第三周 1布置集體備課。

內(nèi)容：第五周數(shù)學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆：朱秋華,。

第四周 1,、分組討論集體備課。

2,、理論學(xué)習(xí)：

第五周 1由朱秋華老師說集體備課稿,。

2討論集體備課。

第六周 放國(guó)慶假

第七周 1由朱秋華老師集體備課進(jìn)行反思和分析,。

2布置集體備課,。

3內(nèi)容：第八周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆：歐陽(yáng)麗琴。

4歐陽(yáng)麗琴老師說集體備課稿,。

第八周 1.由歐陽(yáng)老師集體備課進(jìn)行反思和分析,。

2布置集體備課。

內(nèi)容第八周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆：溫珍琴,。

3溫珍琴老師說集體備課稿,。

第九周 1由溫珍琴老師集體備課進(jìn)行反思。

2布置集體備課。

內(nèi)容第九周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆：賴青,。

3賴青老師說集體備課稿,。

第十周 1由賴青老師對(duì)集體備課的內(nèi)容進(jìn)行反思。

2,、由各位教師進(jìn)行分析,。

3由蘇蕓紅老師為下周觀摩說課

第十一周 1全園數(shù)學(xué)組教師準(zhǔn)時(shí)到蘇蕓紅老師班上進(jìn)行觀摩課。

2上課老師進(jìn)行反思,。

3全體教師進(jìn)行分析

第十二周 理論學(xué)習(xí),。

第十三周 1集體備課。

2內(nèi)容第十三周教學(xué)內(nèi)容執(zhí)筆鐘紅

3全體教師進(jìn)行分析,。

第十四周 1,、由鐘紅老師對(duì)集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思。

2布置觀摩課,。

上課時(shí)間：第十五周;上課老師：韓芳老師,，內(nèi)容自選。

3由韓芳老師對(duì)下節(jié)觀摩課進(jìn)行說課,。

第十五周 1全園數(shù)學(xué)組教師準(zhǔn)時(shí)到韓芳老師班上進(jìn)行觀摩課,。

2上課老師進(jìn)行反思。

3全體教師進(jìn)行分析

第十六周 1布置集體備課

內(nèi)容：第十八周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆：繆紅

2繆紅老師說集體備課稿,。

3理論學(xué)習(xí),。

第十七周 1、由繆紅老師對(duì)集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思,。

2全體教師進(jìn)行分析

3內(nèi)容第十三周教學(xué)內(nèi)容執(zhí)筆：邱葵華,。

3邱葵華老師說集體備課稿。

第十八周 1,、由邱葵華老師對(duì)集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思,。

2全體教師進(jìn)行分析

3鐘永群老師說集體備課稿

第十九周 1、由鐘永群老師對(duì)集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思,。

2全體教師進(jìn)行分析

3謝田華老師說集體備課稿

第二十周 1,、總結(jié)本學(xué)期教研活動(dòng)開展情況。

2,、組員對(duì)下學(xué)期教研活動(dòng)提出建議,。

幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持教育研究,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。只有這樣,，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話,。我們相信,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下,，幼兒園的教研活動(dòng)會(huì)具有時(shí)效性、針對(duì)性,，幼兒園的保教工作質(zhì)量會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。

新開幼兒園教研計(jì)劃 幼兒園教研計(jì)劃春季篇二

情況分析：本學(xué)年，針對(duì)我園教師隊(duì)伍力量增強(qiáng),，為了使教研活動(dòng)更具針對(duì)性和實(shí)效性,，由以前的幼教中心組和幼兒園教研組變?yōu)橐杂變簣@課程領(lǐng)域?yàn)榉纸M依據(jù)，設(shè)置了藝術(shù),、科學(xué),、健康、語(yǔ)言和保育五個(gè)教研組,。在以前的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，存在著重知識(shí)、輕能力,、重講解,、輕操作、重結(jié)果,、輕過程的傾向,。在活動(dòng)中雖然也為幼兒提供了操作活動(dòng)，但這些操作活動(dòng)大多是對(duì)老師操作的一種簡(jiǎn)單模仿,，而不是讓幼兒在操作中進(jìn)行自我感知,、自我探索、自我發(fā)現(xiàn),，妨礙了幼兒思維能力的發(fā)展,。針對(duì)這些情況，特制定以下科學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃,。

教研目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉本學(xué)科的活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容及指導(dǎo)要求,。

2、運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，寫出一篇優(yōu)秀的說課教案,，并在教學(xué)中運(yùn)用,。

3、注重研究在科學(xué)活動(dòng)中教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系,，探索發(fā)展幼兒思維的有效途徑,，讓幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

內(nèi)容及措施：

1,、全面學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中對(duì)科學(xué)這一領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容及要求,，學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的組織方法。大家一起探討各年齡段科學(xué)教育的知識(shí),、能力及態(tài)度目標(biāo),，使教師在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)找到知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，找到相應(yīng)的理論依據(jù),，讓活動(dòng)目標(biāo)全面而準(zhǔn)確,，并將目標(biāo)貫穿于準(zhǔn)備、過程,、結(jié)果及評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)中,，規(guī)范教師的教育行為，做到心中有目標(biāo),，時(shí)時(shí)有目標(biāo),。

2、通過觀摩教學(xué)和說課活動(dòng),，研究教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系,，讓教師積極探索在科學(xué)活動(dòng)中如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒觀察,、比較,、概括有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，以動(dòng)作操作法引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)能力中自我發(fā)現(xiàn),、探索,、尋求解決問題的方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，接受學(xué)習(xí)為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，尋求培養(yǎng)幼兒思維能力的方法、手段等等,。

3,、定期開展教研活動(dòng)，做到定時(shí)間,，定地點(diǎn),，定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。組長(zhǎng)提前寫好每次活動(dòng)的計(jì)劃,，通知組內(nèi)人員做好教研活動(dòng)的準(zhǔn)備,。做到有備而來(lái)，提高教研活動(dòng)的效果,。

4,、具體活動(dòng)安排：

時(shí)間

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)形式

中心發(fā)言人

七周

熟悉科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容及指導(dǎo)要求,。

新《綱要》中的幼兒科學(xué)教育

集中學(xué)習(xí)

唐中華

十二周

合理確定科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)及選擇科學(xué)活動(dòng)的組織方法,。

參研人員的說課教案

討論學(xué)習(xí)

段玲

十七周

研究在科學(xué)活動(dòng)中老師指導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效途徑。

新開幼兒園教研計(jì)劃 幼兒園教研計(jì)劃春季篇三

1,、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我們中班共有5個(gè)班級(jí),，每班幼兒人數(shù)基本符合中班人數(shù)要求。各班配備兩位教師,，兩個(gè)班級(jí)1位保育員。

2,、師資情況分析：本學(xué)期本組共10位教師,，其中2名高級(jí)教師，2名一級(jí)教師,，師資隊(duì)伍年輕化,、相對(duì)穩(wěn)定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力,。

優(yōu)勢(shì)：

1,、教師工作熱情較高，上進(jìn)心較強(qiáng),，合作氛圍好,。特別是2名高級(jí)教師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng)，她們積極的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰槲医M的青年教師起到示范和引領(lǐng)的作用,。而我組的青年教師本身都充滿朝氣,，其中2名一級(jí)教師，且作為園級(jí)骨干培養(yǎng)對(duì)象具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2,、本組教師容易接受新事物,，新理念。

不足：

1,、教師有意識(shí)與孩子進(jìn)行互動(dòng),，但是如何使互動(dòng)變得積極有效，在這些互動(dòng)中,，有多少是有效的,，有多少是簡(jiǎn)單的重復(fù)或是無(wú)意義的回應(yīng)，在一節(jié)活動(dòng)中時(shí)間又是如何有效地安排,，這些都是一節(jié)活動(dòng)成功的要素,，在這方面我們還要進(jìn)一步探討,。

表現(xiàn)：中班的幼兒在幼兒園已有一年半，比起小班的幼兒懂事,，孩子和老師的互動(dòng)多起來(lái),，但年齡小，知識(shí)面不是特別廣,、又感到自己行,，有時(shí)互動(dòng)會(huì)非常被動(dòng)。

2,、案例,、論文的書寫對(duì)教師有一點(diǎn)的難度。教師的文化底蘊(yùn)還要加強(qiáng),。

表現(xiàn)：教師參加區(qū)里的比賽不積極,，平時(shí)鍛煉的機(jī)會(huì)太少。

3,、教師之間的溝通太少,，平時(shí)沒有集中備課，不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的,、及不了解別的班級(jí)幼兒的情況,。

表現(xiàn):備課沒溝通，信息封閉,，只看到自己,，沒看到別人。

措施：

1,、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容,，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

2,、進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)采用多種形式進(jìn)行,，比如：游戲、區(qū)角,、聊天等,。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(zhǎng)園地,，豐富游戲區(qū)角,，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參與性,、美觀性,。

3、熟悉并學(xué)會(huì)使用教材,，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn),，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式,。

4、督促教師自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

5,、平時(shí)勤記筆記,，多寫心得，多參加區(qū)里的活動(dòng),，提高自己的水平,。

6、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,，采用人人發(fā)言,、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備,、過程等各個(gè)環(huán)節(jié)，集中制作教具,，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改,，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案,，盡量達(dá)到每節(jié)課向開課一樣,，做到盡善盡美。

7,、繼續(xù)進(jìn)行一課二言活動(dòng),。

中班組活動(dòng)具體安排

內(nèi) 容

2月4日1、討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內(nèi)容

2,、討論5個(gè)大活動(dòng)的分配及認(rèn)領(lǐng)

3,、制定主題計(jì)劃

4、制定3月份計(jì)劃

5,、游戲的分配及認(rèn)領(lǐng)

6,、討論大主題的環(huán)境布置

7、中班負(fù)責(zé)的櫥窗——美術(shù)

8,、會(huì)議記錄的記錄者確認(rèn)(先手寫后打印)

9,、確認(rèn)元宵活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目

2月23日1、上交所有要交的內(nèi)容

2,、商討“三八”活動(dòng)安排,，活動(dòng)牽頭人分配工作

3,、羅列三月份需要制作的教具

4、商討如何有效的進(jìn)行師生互動(dòng),。

3月30日1,、上交上月材料

2、商討親子春游的地點(diǎn)和方式,，活動(dòng)牽頭人分配工作

3,、制定4月份教學(xué)計(jì)劃

4、羅列4月份需要制作的教具級(jí)分配

5,、教師準(zhǔn)備論文

4月27日1,、上交上月的材料

2、制定自理能力比賽的方案及分配班級(jí),。

3,、制定5月份教學(xué)計(jì)劃

4、羅列5月份需要制作的教具

5月26日上交上月材料

商討“六一”游園活動(dòng)的項(xiàng)目安排及人員分配

制定6月份教學(xué)計(jì)劃

羅列6月份需要制作的教具

6月22日整理一學(xué)期的所有材料

所有的教學(xué)材料歸檔

制定下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)

新開幼兒園教研計(jì)劃 幼兒園教研計(jì)劃春季篇四

開展校本科教研活動(dòng),，是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)要求與任務(wù),。開展科教研活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)校校本教研常態(tài)開展，推動(dòng)整個(gè)師資隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)水平的均衡發(fā)展,。校內(nèi)也慢慢形成了學(xué)科梯隊(duì)的雛形,，教師之間互助、共享的意識(shí)也逐漸形成,，有利保證了每次研討活動(dòng)的方向和質(zhì)量,。

1、 組織教師翻閱《教育中的心理效應(yīng)》,，找出教育中出現(xiàn)的教育問題,，揣摩教育的新的契合點(diǎn)，并寫成讀書心得,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

2,、 互相感化傳達(dá)愛的力量：愛孩子們,，用心去愛，去體會(huì),，真心愛他們,。

做好每周四教研日活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與課題研究的過程,，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。有效的教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。

1,、 我們根據(jù)《剛要》與《指南》的要求,，開展教師聽評(píng)課比賽。并即將推薦一名優(yōu)秀教師參加教委辦組織的“安海鎮(zhèn)幼兒教師聽評(píng)課比賽”,。

2,、 開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)都能積極參與活動(dòng),，由于活動(dòng)形式的開放性,，活動(dòng)過程的不確定性，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性,，追求活動(dòng)的過程性,，給教師提供發(fā)揮的空間。教師要學(xué)會(huì)傾聽,、觀察幼兒,；教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通；教師在整個(gè)過程中不僅是合作者,、支持者,、還是欣賞者等等。

3,、 繼續(xù)開展區(qū)域活動(dòng)展示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動(dòng),。

新開幼兒園教研計(jì)劃 幼兒園教研計(jì)劃春季篇五

1,、創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話環(huán)境，使幼兒懂得并模仿學(xué)說普通話,。

2,、培養(yǎng)幼兒大膽、聲音響亮地在眾人面前說話,，能表達(dá)自己的意思,，不隨便打斷別人的講話。

3,、豐富詞匯,，學(xué)說生活中最常用的名詞、動(dòng)詞、人稱代詞及簡(jiǎn)單的形容詞,。句子試練習(xí)：“我愛…………”“我們……你們……”“是……也是……”“上……下……”

1,、對(duì)漢字好奇，新鮮,，產(chǎn)生興趣,。

2、認(rèn)讀生活中接觸較多的實(shí)物名稱,。

3,、自己能閱讀用學(xué)過的字組成的短句和兒歌。

以天津教育出版社出版的張學(xué)琴編著的《說話,、識(shí)字,、閱讀》教材為主，結(jié)合日常教育教學(xué)內(nèi)容以及日常生活中常見物品的名稱等方面選擇幼兒最喜歡的感興趣的內(nèi)容為主要教學(xué)內(nèi)容,。

1,、興趣是學(xué)習(xí)的老師。爭(zhēng)取盡可能地運(yùn)用幼兒感興趣的方式方法進(jìn)行教學(xué),。

2,、抓住孩子感興趣的話題，發(fā)揮想象的翅膀,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒勇敢地表達(dá)，快樂地說話,。

3,、漢字是認(rèn)知漢字的基礎(chǔ)。盡量讓幼兒有多種機(jī)會(huì)感知漢字,。

4,、以活動(dòng)區(qū)活動(dòng)為主，引導(dǎo)幼兒自主地學(xué)習(xí),。

5,、與上下午的教育活動(dòng)相結(jié)合，下午有一專門時(shí)間集體教學(xué),。

6,、游戲法為主要方法。

7,、以圖片,、字卡實(shí)物為主要工具，結(jié)合多媒體教學(xué)進(jìn)行,。

8,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，有目的、有計(jì)劃地將字與實(shí)物相對(duì)應(yīng),。

9,、做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)溝通聯(lián)系,，并指導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí),。如：一日一練等。

10,、在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒的說話與識(shí)字活動(dòng),。

每月一個(gè)單元，每周一首兒歌,，每首兒歌認(rèn)讀5,、6個(gè)漢字。本學(xué)期進(jìn)行三個(gè)單元的活動(dòng)

新開幼兒園教研計(jì)劃 幼兒園教研計(jì)劃春季篇六

在這繁忙卻也充滿著純真,、快樂的工作即將展開之際,，本學(xué)期，我們中大班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃,、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，圍繞“讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)”的服務(wù)宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性,，提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

今年中大班教研組一共有正式成員7名,，其中機(jī)動(dòng)成員1名,。教研組都是在一起工作過的好伙伴、好同事,。組內(nèi)都是年輕的教師,，朝氣蓬勃、充滿活力,，同樣,，我們中大班組有一種積極向上,、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌,，漸漸我們學(xué)會(huì)了相互間經(jīng)驗(yàn)的交流，在探討和建議中,，不斷碰撞和提高,。這兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認(rèn)真,，有自己的創(chuàng)想,，也在不斷探索著區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和開展。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)圍繞《指南》中的五大領(lǐng)域開展的課前活動(dòng)的準(zhǔn)備,、活動(dòng)的組織,、活動(dòng)的反思等方面進(jìn)行交流和分析，結(jié)合《指南》的反復(fù)研讀,，規(guī)范一日工作,，提高保教質(zhì)量。

1,、開展形式多樣的教研活動(dòng),，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思,、同伴互助,、交流展示的平臺(tái)，努力提高教師的課堂教學(xué)能力,，促各層面教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3、開展豐富多采的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲活動(dòng),，創(chuàng)造幼兒之間,、教師之間的交流機(jī)會(huì)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

4,、積極配合領(lǐng)導(dǎo)，開展各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，提升幼兒園的聲譽(yù)的同時(shí)它提升教師的自身素質(zhì),。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

(1)及時(shí)完成每月的業(yè)務(wù)資料,，認(rèn)真思考教學(xué)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，熟悉教案,，提前做好教具、課前的準(zhǔn)備,，來(lái)提高課堂效率,。

(2)閱讀幼教文章

每次教研活動(dòng)前讀一段或一篇幼教文章,，一方面更新教師的教育理念和觀點(diǎn)，另一方面學(xué)習(xí)一線教師的方式和方法,。通過這樣的方式學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平,，并為自己寫論文,、寫課題打下基礎(chǔ)。

(3)開展技能培訓(xùn),，扎實(shí)教學(xué)基本功,、

教師積極參與園本培訓(xùn)，勤于基本功練習(xí),，教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,。平時(shí)多練琴，多畫畫,、多做區(qū)域材料,。

(4)積極開展每周一次的年級(jí)組研訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)每一位教師的參與意識(shí),，做到人到,、心到，實(shí)現(xiàn)人人開口,、開竅,，形成熱烈、濃厚的教研氛圍,。

(二)提高教師教育教學(xué)能力方面

(1)為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度,，努力提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理,，做到活而不亂,。以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，確保幼兒每天戶外及體育活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),，室內(nèi)自由活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),，并創(chuàng)建好班級(jí)的區(qū)域，引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動(dòng),。教師要詳實(shí)做好“班級(jí)交接班記錄”,、“班務(wù)月小結(jié)”等工作，以不斷提升班級(jí)管理成效,，力爭(zhēng)班級(jí)管理創(chuàng)特色,。

(2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，完善區(qū)域和主題墻飾;豐富區(qū)域,、確保每周兩次區(qū)域活動(dòng)的有效開展,。每個(gè)班創(chuàng)設(shè)區(qū)域不少于6個(gè)，可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容,，也可以結(jié)合主題開設(shè)主題區(qū)域,，教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料,，也可適當(dāng)自制耐用材料,，以提高區(qū)域活動(dòng)的有效性。區(qū)域活動(dòng)時(shí),，教師要投入于幼兒的活動(dòng),，切實(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，要仔細(xì)觀察并尋找對(duì)策解決,，同時(shí)結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫區(qū)域活動(dòng)表。

(3)積極開展活動(dòng),。認(rèn)真做好集體備課工作,，活動(dòng)前、活動(dòng)后教研組成員積極參與,，共同探討,，互相交流，對(duì)活動(dòng)提出建設(shè)性意見,，爭(zhēng)取使每位老師都上好自己的集體公共課,。

(三)注重教學(xué)反思

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析,、

研究、解決問題的能力,。平時(shí),，如有自己年級(jí)組老師參加外出聽課的機(jī)會(huì)，在教研活動(dòng)時(shí),，請(qǐng)外出聽課的老師談?wù)劼犝n后感或反思課堂教學(xué),，并與組內(nèi)人員共同分享。

(四)時(shí)刻牢記“安全第一”

各班老師利用晨間活動(dòng),，每周對(duì)班里孩子進(jìn)行晨間談話,，包括交通安全,、班級(jí)安全、游戲中的安全等,，從而進(jìn)行安全教育,。也可利用業(yè)余時(shí)間或午飯后時(shí)間，可觀看一些有意義的片子,，如好習(xí)慣的養(yǎng)成,、孝敬教育、安全教育等,。

(五) 保教結(jié)合,，重視幼兒德、智,、體全方面發(fā)展

本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng),，如“慶國(guó)慶慶?；顒?dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)” “慶祝元旦活動(dòng)”，通過這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力,。

(六)積極做好家園溝通,，實(shí)現(xiàn)家園同樂

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效，為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。家園的良好溝通,，能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,，我們中班將通過平時(shí)家長(zhǎng)的接送時(shí)間,、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄,、家訪等多種形式來(lái)提升家長(zhǎng)和老師,、幼兒園之間的感情，使家長(zhǎng)放心把孩子放到我們手中,，從而進(jìn)一步對(duì)我們的態(tài)度給予信任,，工作給予肯定，實(shí)現(xiàn)家園同樂,。

新開幼兒園教研計(jì)劃 幼兒園教研計(jì)劃春季篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)

1,、通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。

三,、具體措施

（一）加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)。

1,、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽,，提高相應(yīng)的能力,。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽課,、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄,。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況,，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力,。

3,、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作,、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑,、開朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中,。

4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5、創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境,，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

6,、幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如,，各班主題活動(dòng)展示,、親子活動(dòng)、慶十一,、迎中秋等系列活動(dòng),。

（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1,、開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

根據(jù)區(qū)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際,，本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,，各級(jí)組以“課例”入手，每個(gè)級(jí)組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),，在本組內(nèi)開展“一課多研”后,，再向全園教師進(jìn)行展示，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課,。

2,、開展青年教師說課、賽課活動(dòng),。

為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課,、賽課活動(dòng),。

3、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

本學(xué)期將開展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃,，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具,、課件,、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

四、具體安排

八月份：

1,、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求；

2,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),；

3、迎接新生,；

4,、制定幼兒一日生活常規(guī)要求；

5,、組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及中級(jí)育嬰師和保育員免費(fèi)考證培訓(xùn),。

6、招生宣傳及注冊(cè)工作,。

九月份：

1,、注意新生入園的`安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練；

2,、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉；

3,、召開期初家長(zhǎng)會(huì),；

4、各班常規(guī)教學(xué)檢查,。

5,、迎接區(qū)幼教工作檢查。

6,、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)

7,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

8、全園消防逃生演練

9,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放,；

十月份：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,；

2、大班段隨堂聽課,。

3,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評(píng)選活動(dòng),。

4,、“慶國(guó)慶”游園活動(dòng)。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國(guó)慶節(jié)）,；

6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育,；

7,、新教師公開教學(xué)觀摩活動(dòng)

8、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十一月份：

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

1、中班段隨堂聽課,。

2,、檢查各年段戶外體育器械材料的投放；

3,、全園性幼兒自理能力比賽,。

4,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十二月份：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),；

2、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；

3,、幼兒園常規(guī)工作檢查；

4,、“慶元旦”閩南童謠比賽,；

5、小班段隨堂聽課,。

元月份：

1,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國(guó)慶節(jié)）；

2,、做好期末各項(xiàng)工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔,；

3,、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃；

4,、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作；

5,、幼兒安全離園,，開始假期生活；