總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高三政治教學(xué)總結(jié)篇一

為了能夠適應(yīng)教育形勢發(fā)展的不斷變化,，我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,，并電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同事交流心德,，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

第一，能認真把握教材,、把握大綱,、課本與時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力,。

重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用多媒體手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外還能有機結(jié)合知識間的連接上,，幫助學(xué)生學(xué)會求知,，同時還以不斷發(fā)展學(xué)生能力為的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。

重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重,。除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動,，與同事一同合作羅定市,、云浮市、廣東省共三個科研課題,，現(xiàn)正在研究中,。

本學(xué)年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課,，本學(xué)期課時為11節(jié),，參加市、本校聽課超過40節(jié);堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正,。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動,，在國家級示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許,。通過努力,，我所教的兩個文科班在這次期末云浮統(tǒng)考中，取得了較好的成績,，高二(1)班平均分是75分,，合格率是100%，優(yōu)秀率是42%,，高二(2)班平均分是76分,，合格率是100%，優(yōu)秀率是45%,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高,，政治課成為他們非常喜歡的課程之一,，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高,。

高三政治教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（1,、2、3,、9,、10）五個班級政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來認真的完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下。

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、做好備課工作。

在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點,；備教材、備學(xué)生,、備教法,；能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華,，有取有舍,；環(huán)節(jié)齊，有反思等等,。

2,、上好每一節(jié)課。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主,，突破重難點,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展,。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

3、作業(yè)布置做到合理,，

習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)不做,。能及時批改作業(yè)，并做好成績登記,。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作。

我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣,；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。

本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),，運用多種方式進行教學(xué),，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

知識更新很快，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),。本人能認真地參加本學(xué)科的教育培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)各種理論知識,，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，并認真,、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。 教育是創(chuàng)造未來的事業(yè),，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識,。沒有創(chuàng)新意識,，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老,，學(xué)到老”,。同時，認真聽其他老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

四,，認真開展有效教研活動,，提高本組的教科研實效性

本學(xué)期，本人擔(dān)任本組的教研組長,，本人認真開展教研工作,，著力實現(xiàn)有效教研。本學(xué)期本人的有效教研主要集中在兩個方面,，一是通過公開課的教學(xué)和評價,，使全組成員在相互學(xué)習(xí)中不斷提高。二是開展信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，使教研不停留于表面,，能讓全組成員學(xué)有所得，提高本組成員的信息技術(shù)水平與能力,。通過有效教研提高教學(xué)科研水平,，同時在組織本組成員開展活動的同時,，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高,。

在教研工作,，本人還建設(shè)本組的教研qq群，利用qq群平臺,，宣傳本組,，以及做到資料共享，提高教學(xué)水平,。本人還設(shè)本組的教學(xué)博客,，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式。

本學(xué)期,，本人還參與晉江市級課題《高中數(shù)字資源庫的建設(shè)》,，本人認真參與，提高自己的科研水平,。

1,、要探索新的教學(xué)模式，尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,，還需要在實踐中在進行改進,，同時注意提高教學(xué)的有效性。

2,、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式，尤其是qq群教研方式還需要再推進,。

3,、在輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,，還是對一般同學(xué)的答疑,，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。

4,、難以做到因人而教。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué),，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。

高三政治教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級1,。2兩個班的政治科任教師,。一個學(xué)期就要結(jié)束了，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

一、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。作為科任教師,，能認真制定計劃，寫教學(xué)詳細教案,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和過關(guān)課,，并能經(jīng)常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照《高中思想政治新課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的1,。2兩班，學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性，跟他們講一些有趣的政治故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標,，時時督促他們，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。 通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較少,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，向教師要時間,、向課堂要質(zhì)量,、向?qū)W生要效果，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

高三政治教學(xué)總結(jié)篇四

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了!回首一學(xué)期來的表現(xiàn),，我能夠自始至終以認真,、負責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對得起家長和學(xué)生,，自我感覺良好。以下就是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：

本學(xué)期高二年級試行講學(xué)稿,，高二作為試點年級,，處于“摸著石頭過河”的狀態(tài)。堅持總原則是“三綱”政策：心中有考綱，手中有考綱,，課堂依考綱,。本學(xué)期前七個星期我的主要教學(xué)任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的新課課程，哲學(xué)部分對于學(xué)生來講是比較抽象的,、深奧的,，因此大部分學(xué)生對于這部分的知識點都難以馬上接受,，甚至于有畏難情緒,。

所以，在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點：第一,，廣泛深入備課,，集體備課，集思廣益,。提前備課,，征詢師生、同事的意見,，采集合理建議,。在課前，每上一節(jié)課前我都花了大量時間查找,、匯總資料,，希望能夠用最通俗易懂的、典型的,、時政熱點等例子,，來化解重點難點，說明解釋哲學(xué)知識考點,，厚積薄發(fā);第二,，加強課堂互動。上課時,，盡量講得通俗易懂,，讓哲學(xué)更加生活化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;第三,，課后,，利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識點。

學(xué)業(yè)水平測試是本學(xué)期理科政治教學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)重點,，由于這一次的學(xué)業(yè)水平測試是課程改革以來第一次學(xué)業(yè)水平測試,，考試的題型、結(jié)構(gòu),、題量及難度都不能參照前幾年的會考試卷,，也不同于文理綜合試卷，因此我在學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)時,，依綱版本,，嚴格以綱為綱,，以本為本。

按照學(xué)業(yè)水平測試考綱要的知識點,，逐一復(fù)習(xí),，知識點講解盡量詳略得當(dāng)，不拖泥帶水,，不隨意拔高,，并參照綱樣板習(xí)題，并在第一單元復(fù)習(xí)完之后,，按學(xué)校要求,，決定較早地實行統(tǒng)一考試，備課組老師共同研究后的試卷,，同我主筆命題,，學(xué)生做完后馬上講解，讓學(xué)生能夠更深入系統(tǒng)全面地掌握該單元的知識點,。針對部分理科班學(xué)生認為上次期末考試政治太難的情況,，我們降低難度，修復(fù)學(xué)生的信心,。

但到了后來,，通過幾次的考試，部分學(xué)生對治科學(xué)業(yè)水平測試考非常容易的,，只要到考場臨時翻翻書就可過關(guān)的麻痹大意思想,，我們政治備課組一致決定較早地實行統(tǒng)一考試，進行全面的科學(xué)備考,，最后,，經(jīng)過幾個輪回，學(xué)生終于認識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意,，開始認真地復(fù)習(xí),。初步調(diào)查推斷，本次政治學(xué)業(yè)水平考試的總體情比較樂觀,，學(xué)生出來后反映,，試題不難，c級水平很容易拿到,。

此外,，學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)過程中的扶差工作也非常重要。扶哪些人要十分明確,，主要是經(jīng)過成績分析,，能上各類批次大學(xué)的學(xué)生，對象要什么明確，范圍要小,，有針對性地扶差,，工作基本上是和學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)同步進行的，主要是利用課堂上,、課后,、學(xué)校停課時間及晚自修時間，方法是把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來,，先要求他們整理好試卷,，然后對學(xué)業(yè)水平測試考綱上的重點及典型例題進行邊講解邊記，個別學(xué)生還要單獨關(guān)注,。大部分學(xué)生通過扶差工作,，得到特別關(guān)注后,，進步非常顯著,，對于政治科會考也越來越有信心。

高二政治講學(xué)稿實施了一段時間后,，經(jīng)過認真實施,，課堂上創(chuàng)作，課后及時反思,，我們的政治課堂教學(xué)還是有些有益的經(jīng)驗,。我們有如下的小結(jié)：

首先，政治講學(xué)稿的優(yōu)點：

(1)環(huán)節(jié)上,，由注重課堂的“單向性施教”轉(zhuǎn)向注重“主動性預(yù)習(xí)”的基本學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。

原來學(xué)生上課，更多的是依靠老師將備好的知識,，在教師的主動出擊情況下,，開展教學(xué);但是，教師的主動擠占了學(xué)生的主體地位,，無論教師水平如何,，經(jīng)驗多么豐富，都無法代替學(xué)生已有的東西,，而學(xué)生在不知道老師所備的內(nèi)容是什么的情況下學(xué)習(xí),。實行講學(xué)稿后，教師備課以學(xué)生已經(jīng)有的知識為基礎(chǔ),，并參考了學(xué)生在預(yù)習(xí)的疑問,，通過先發(fā)下講學(xué)稿，讓學(xué)生將預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)做在上課的前面,，這對勒中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實來講,，很有好處。

(2)內(nèi)容上，由注重教師“預(yù)設(shè)”轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的“存疑”,。

增強了“教”與“學(xué)”的目的性和針對性,。教師憑經(jīng)驗、憑資料,、憑教材等來對將要上的課進行預(yù)設(shè),，教師的水平太高，要求太高,，目標太高,，結(jié)果在堂上會讓學(xué)生感到高不可攀，產(chǎn)生痛苦的心理,。教師經(jīng)驗老到,，憑經(jīng)驗備課，結(jié)果學(xué)生沒有共同語言和感受,，也是老師吃力不討好,。如果教師不認真?zhèn)湔n，空槍上陣,，亂點一通,，更是無法找到共振點?？磥砣绾巫?，都產(chǎn)生差異，主要是沒有根據(jù)“生情”定所教的東西,。

(3)主體上,，由注重教師的“備課”轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的“預(yù)習(xí)”。

根據(jù)現(xiàn)代教育理論,，構(gòu)建主義的理論,，學(xué)生的課堂應(yīng)該是“我的課堂我作主”。

(4)方法上,，由著重單一的教學(xué)方法轉(zhuǎn)向注重優(yōu)化的教學(xué)方法,。

教師的預(yù)設(shè)，使用的方法也是居于自己的直覺,、經(jīng)驗和參照的案例,，還是單向性多一點。現(xiàn)在更加注重按學(xué)生的存疑作為前提,，來去找適合的方法,，特別是學(xué)生即興的提問，更加需要優(yōu)化的方法,，需要課堂的即時控制能力,，或教育機智,。

其次，值得反思的地方：學(xué)生的六科講學(xué)稿,，晚修預(yù)習(xí)時間如何分配;學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，試卷放空白是常有的;班級學(xué)風(fēng)建設(shè)對講學(xué)稿的改革有著重要的作用。

當(dāng)然,，我也清楚作為一名剛到新中學(xué)工作才一年多的教師來說,，還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。在以后的工作當(dāng)中,，我也會積極進取,，不斷提高教育教學(xué)水平，爭創(chuàng)更好的教學(xué)效果,。

高三政治教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年(四,、五、七,、八)共四個班的政治科教學(xué)工作,，四、五班是理科班,，本學(xué)期面臨著高中政治會考的任務(wù),。所以本學(xué)期除了正常的新課教學(xué)任務(wù)之外，更主要的就是會考復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù),。七、八班是文科班,，主要目標是順利完成必修三《文化生活》模塊教學(xué)內(nèi)容及適當(dāng)進行必修四《生活與哲學(xué)》模塊的部分內(nèi)容,。以下就是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：

根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學(xué)的需要,，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且在課后及時對該課作出總結(jié),。本學(xué)期理科班主要教學(xué)任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的課程,，哲學(xué)部分對于學(xué)生來講是比較抽象的，因此大部分學(xué)生對于這部分的知識點都難以馬上接受,。所以,，在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點：

第一,，在課前，每上一節(jié)課前我都花了大量時間查找資料,，希望能夠用最典型的例子來說明解釋哲學(xué)知識點;

第二,，上課時，盡量講得通俗易懂,，讓哲學(xué)更加生活化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

第三，課后,，利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識點,。

會考是本學(xué)期的教學(xué)重點，會考時間緊,，任務(wù)重,。本學(xué)期課時并沒有從一開始就增加，而是期中考試后才增加到每周四節(jié),。因此我在會考復(fù)習(xí)時按照會考綱要的知識點復(fù)習(xí),，知識點講解盡量詳細，并參照綱要習(xí)題,，并在每一單元復(fù)習(xí)完之后都分發(fā)一張備課組老師共同研究后的試卷及會考適應(yīng)性練習(xí),，學(xué)生做完后馬上講解，讓學(xué)生能夠更深入地掌握該單元的知識點,。

針對部分理科班學(xué)生認為政治科開卷考非常容易,，只要到考場臨時翻翻書就可過關(guān)的思想，我們政治備課組一致決定較早地實行開卷考試,。通過幾次的考試,，學(xué)生充分認識到對于政治科的.開卷考試絕對不能麻痹大意，開始認真地復(fù)習(xí),。另外,，會考復(fù)習(xí)過程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會考復(fù)習(xí)同時進行的,，主要是利用課后及晚自修時間,，把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來，對會考綱要上的重點及典型例題進行講解,，別學(xué)生還要單獨指導(dǎo),。大部分學(xué)生通過扶差工作進步非常顯著，對于政治科會考也越來越有信心,。

積極參加教研活動,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點,。在學(xué)習(xí)方法上，多聽老教師的課,，做到邊聽邊講邊記,，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，克服自己的不足,。同時積極參加校際教研,，如參加兄弟學(xué)校開展的校際公開課，向好的學(xué)校學(xué)習(xí),。同時在本校中,，認真聽課，并且做好聽課記錄,，以便能夠進行學(xué)習(xí),。高二政治備課組有兩名教師，為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，保質(zhì)保量地完成會考任務(wù),，我們備課組老師經(jīng)常在教學(xué)知識點講解及練習(xí)的類型、難易程度等方面進行探討,。

1,、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2,、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

1、培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期來,，工作有得有失,，今后我一定會取長補短，爭取做得更好,。

高三政治教學(xué)總結(jié)篇六

這學(xué)期,，本人帶高二年（3）、（4）,、（5）班的政治,，其中高二年（3）、（4）班為理科班,，高二（5）班為文科班,；理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué)，做好會考復(fù)習(xí)工作,，讓學(xué)生順利通過會考,；而文科班的主要任務(wù)是完成必修4《生活與哲學(xué)》與選修3《國家與國際組織常識》的新課教學(xué)，為暑期進入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。一學(xué)期來,，本人根據(jù)高二年學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征，以學(xué)校教學(xué)計劃及上級相關(guān)文件精神為指導(dǎo),，緊盯目標,，靈活開展多樣性的教育教學(xué)活動，取得了一定成績,，受到學(xué)校和同事的肯定,。

（一）加強課堂教學(xué)模式改革，改進教學(xué)方法,，激活課堂,，提高課堂效率，強化學(xué)生的主體性地位,，培養(yǎng)學(xué)生的知識水平與解決問題的能力,。

1、本學(xué)期,，繼續(xù)完善發(fā)展“先學(xué)后教,，合作探究”的教學(xué)模式，充實新的內(nèi)容,，以點帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

2,、堅持做到五備,。五備是指備課時做到備教材、備學(xué)生,、備自己,、備班級,、備教法。根據(jù)各班的實際情況不同,，在各個班都要有不同的教學(xué)方法,，在提高班強調(diào)討論、分析,、探索,；而在基礎(chǔ)班加強知識性、趣味性和思想性,。不但如此,，還要做到課課有教法，根據(jù)學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法,。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動地位,，教師起指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)十分緊張,，許多學(xué)生沒有足夠時間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下,，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來訓(xùn)練學(xué)生，并且隨堂教會他們怎么樣去解決,。這樣既可避免教師講得太多的缺點,，也可更好地提高學(xué)生的解決問題的能力。與此同時,，通過更多的討論,，鼓勵學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4、堅持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,，精講巧練，培養(yǎng)能力,。

5、加強運用信息技術(shù)進行教學(xué),，并寓思想政治于課堂教學(xué)之中,。使學(xué)生初步建立起馬克思主義的基本觀點；培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度,，與不斷探求新知識的精神,。

6,、精選習(xí)題，適量布置作業(yè),，既要照顧大多數(shù),，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、認真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量,，做到胸有成竹，有的放矢地對學(xué)生進行培優(yōu)扶差,。

8,、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進行一次檢測，并認真進行教與學(xué)的分析,，查漏補缺,，夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān),。

（二）加強現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。繼續(xù)完善多媒體教學(xué),，針對學(xué)校的實際情況，本學(xué)期將抓住幾個重要的內(nèi)容來進行有針對性的多媒體教學(xué),，做到有的放矢,。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，并取了較好的成績,。

（三）推進教學(xué)與科研相結(jié)合,，進一步完善政治資源庫的建設(shè)，并且把它運用到實際教學(xué)當(dāng)中,，從而使教學(xué)水平上新臺階,。

總之，本學(xué)期的工作既繁忙又充實,，在抓理科班準備高二政治會考過程中遇到了不少困難,，學(xué)生積極性、主動性差,、習(xí)慣不好,，但總體還是克服了困難，順利完成會任務(wù)。而文科班教學(xué)也圓滿完成,，期末成績喜人,，為沖策高三奠定較好的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中,，我會更加嚴格地要求自己,，努力教學(xué)！