心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

師德師風個人心得體會初中篇一

(一),、存在的問題

1,、缺乏學習的自覺性與主動性,。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應付,，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口,，由此導致了工作原地踏步。

2,、開拓精神不強,，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等、靠的思想,，總是被動接受領(lǐng)導安排的工作,，不能主動替領(lǐng)導分憂,。

3,、業(yè)務有待提高,本人多年從事小學語文教學,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進。

4,、對學生嚴肅有余,，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之,。

(二),、根源分析

一、思想覺悟不高,，認識不夠,。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書,，上好課,，管好學生不出問題，完成領(lǐng)導分配的工作,，就萬事大吉了,。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學習,，記筆記也就是為了完成任務,。

二、缺乏積極進取精神,?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少,，先進的教學思想,、教學理念,、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味,，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的,，或者,，實在要改時，也不是我一個人要改,，跟著大家一起來,。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰,。因此,，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,，懶于思考教學方法,，教學模式。致使教學方法老化,，語言表達欠精煉,。

三、自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。這次學習使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式,、方向,。

(三)、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1,、加強學習,，不斷完善自我。多年從事教學工作,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進,，因此,，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想,、教學理念,、教學方法，大膽探索,，深研教材,，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學生,，教育引導,，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界,。以前,，對學生嚴肅有余，親和不足,，導致學生對我敬而遠之,。今后，在教育教學中對待學生一定用關(guān)懷和親切的言語,、以自己良好的心態(tài),、來教育幫助學生，達到教育的目的,。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象,。

3,、強化責任，提高效率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

4,、家校聯(lián)手，共育蓓蕾,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學生,、家長之所想,、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用,。

通過自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量,。

師德師風個人心得體會初中篇二

“百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計,，師德為本?！薄傲⒌聵淙恕笔菍W校教育的核心,，每一位教育工作者都要深知自己肩負的責任和使命。弘揚高尚師德,，潛心立德樹人是教育永恒的主題,。作為一名教師，要忠誠黨的教育事業(yè),，并以從事教育事業(yè)深感光榮和自豪,，時刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。

做新時代好教師,，必須肩負兩個神圣的使命,。一是人類靈魂的工程師，二是人類文明的傳播者,。這就需要教師既要有扎實的專業(yè)知識,，更加要有高尚的道德情操。

做新時代好教師,，要扮演好三個角色,。一是要扮演好“農(nóng)民”的角色，知道自己種什么(育什么樣的人);二是扮演好“工人”的角色,，把握好產(chǎn)品質(zhì)量(培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人);三是扮演好“設計師”的角色(努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，提高自己的課堂教學水平，因材施教,，打造高效課堂),。

做新時代好教師，要有自己的價值追求,。一是傳播思想,，傳播真理，傳播知識;二是塑造靈魂,，塑造生命,，塑造新人;三是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)復合型人才,，培養(yǎng)應用型人才,。

做新時代好教師,，要有遠大的理想信念，有高尚的道德情操,，有扎實的學識,，有一顆仁愛之心。

做新時代好教師,，要做好學生的引路人,。一是做學生錘煉品格的引路人;二是做學生知識的引路人;三是做學生創(chuàng)新思維的引路人;四是做學生奉獻祖國的引路人。

做新時代好教師,，要做到四個相統(tǒng)一,。一是教書與育人相統(tǒng)一;二是言傳與身教相統(tǒng)一;三是潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一;四是學術(shù)自由與學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。

做新時代好教師,，要在六個方面下功夫,。一是要在理想信念上下功夫;二是要在厚植愛國主義情懷上下功夫;三是在提升自己品德修養(yǎng)上下功夫;四是要在增強知識上下功夫;五是要在培訓奮斗精神上下功夫;六是要在增強綜合素質(zhì)上下功夫。

師德師風個人心得體會初中篇三

師德,，即教師的職業(yè)道德;師風,，即教師的行為作風。教師是學生行動的標桿,，其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值,，倡導愛崗敬業(yè)，強化職責意識,，是社會對職業(yè)道德教育的必然要求,。

一、愛崗敬業(yè),、盡職盡責

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大。我們要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。既然我們選取了教育事業(yè),，就要對自己的選取無怨無悔,，不計名利，用心進取,，努力創(chuàng)新,，不求，但求更好,。只有這樣,，學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取。人們把教師比喻成“蠟燭”,，是啊,，教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。汶川地震中為了學生而獻身的老師們就是我們的楷模,。他們把自己的生命獻給了社會，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人,，換來了千萬家人的幸福。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉獻自己的一生。

二,、熱愛學生,、尊重學生

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。在教育教學當中,，要熱愛學生,，了解學生，尊重學生,，不歧視學生,，建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，做學生的良師益友。教師對學生的愛,，是師德的核心,。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，偉大的,，是教師教育學生的感情基礎。我們應當相信每一個學生都能成功,，所以要平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、終生學習,、努力進取

在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的這天，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，沒有終身學習的意識,，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己,，才能教育好學生,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們要多學習,，不斷地給自己充電,。年輕教師要多聽取學生和老教師的各種意見，虛心學習,，不斷創(chuàng)新,，開辟新的教學方法。所以,，時代要求教師務必轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐，做貼合社會發(fā)展的合格教育工作者,。

師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),。師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng),。我的人生不需要過于轟轟烈烈,，但要堅持耕耘好教師的責任田，并在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越的過程中實現(xiàn)人生價值!