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小學語文成語故事課文篇一

【成語故事】

相傳，古時候有個老先生,，身邊教了很多學生,。

一天課余時間，學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來,。

這時,，先生家里來了一位客人。這位客人是個醫(yī)生,。他看到學生們都在不停地吃著梨子和大棗,，就勸他們說：“雖然梨子有益于牙齒，但吃多了卻會傷脾;大棗是有益于脾,，可是吃多了就會損壞牙齒,。”

聽了這位客人的話,，一個愚鈍的學生想了很久才說：“那我吃梨的時候光嚼不咽下去,，這樣就不能傷我的脾了;吃棗就整個兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了,?！?/p>

客人說：“唉，真沒辦法,，你整個兒一個囫圇吞棗呀!”

【典故】若是知有底人,，細嚼來咽;若是不知有底人，一似渾侖吞個棗,。宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三

囫圇吞棗：把棗整個咽下去,，不加咀嚼，不辨滋味;比喻對事物不加分析思考,不思考仔細,，籠統的接受,。

小學語文成語故事作文素材二

望梅止渴

有一年夏天,，曹操率領部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇,，驕陽似火,，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走,，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石,，讓人透不過氣來。

到了中午時分,，士兵的衣服都濕透了,，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊,。

曹操看行軍的速度越來越慢,，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急,?？墒牵巯聨兹f人馬連水都喝不上,，又怎么能加快速度呢?

他立刻叫來向導,，悄悄問他：“這附近可有水源?”

向導搖搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程,?！?/p>

曹操想了一下說，“不行,，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會兒，對向導說：“你什么也別說,，我來想辦法,。”

他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟于事,。腦筋一轉,，辦法來了，他一夾馬肚子,，快速趕到隊伍前面,，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林,，那里的梅子又大又好吃,，我們快點趕路,，繞過這個山丘就到梅林了!”

士兵們一聽，仿佛已經吃到嘴里,，精神大振,，步伐不由得加快了許多。

——《世說新語·假譎》

望梅止渴原意是梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴,。后比喻愿望無法實現,用空想安慰自己,。

小學語文成語故事作文素材三

北宋時期，有個叫陳康肅號堯咨的人,，箭術精良,，舉世無雙。他因此驕傲極了,，常?？湟约罕绢I高超：“我的箭術沒人比得上。你們有誰愿意跟我比比看啊?”

“師父,，您實在是太高明了,，我們怎么比得上您呢!”“是啊，我們還要多跟您學習學習呢!師父你再表演一下,，讓我們開開眼界嘛!”這些想從陳堯咨那兒學得箭術的年輕人,，每天都說些恭維他的話，讓他無比高興,。

有一天陳堯咨帶著徒弟在院子里練習射箭,，有一個賣油的老翁正好走過，便停下來看,。

陳堯咨舉起了弓,，搭上箭，一連發(fā)出十支箭,，每支箭都正中紅心,。

徒弟們在旁邊拍手叫好，陳堯咨神氣地對老翁說：“你看怎么樣?”那個老翁只是微微點頭,，并不叫好,。

陳堯咨心里很不爽，不客氣地問他：“喂,，你這個老頭也會射箭嗎?”

“不會,。”

“那么是我的箭射得不好嗎?”

“好是好,，不過,，這只是平常的技術罷了，并沒有什么了不起,?！?/p>

“老頭兒,，你說的是什么話?竟然這樣悔辱我們師父。你知不知道我們師父的箭術,，沒人能比得上,。你簡直太瞧不起人了?！?/p>

“年輕人,，你先別生氣，我說的是真話,。你的箭術的確平常得很,，沒什么值得夸贊的?！?/p>

“老頭兒,，聽你這么說好像很在行，那你就露兩手給我們瞧瞧啊,。不服氣就比劃比劃,。光說不練你是難以服眾的!”

“小兄弟，這射箭的本領我可沒有,，不過讓我倒油給你們看看,。”

“倒油,，這還用得著你這個老頭來表演嗎?倒油誰不會?別開玩笑啊!”“你們還是看了再說吧,。”

老翁說完,，就拿了一個葫蘆放在地上,，又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然后舀了一勺油,，眼睛看準了,，油杓輕輕一歪，那些油就像一條細細的黃線,，筆直的從錢孔流入葫蘆里。倒完之后,，油一點兒也沒沾到銅錢,。

老翁謙虛地對陳堯咨說：“我亦無他，唯手熟爾,?！币馑际钦f，我這也是一種平常的技術罷了,，也就是熟能生巧,。

陳堯咨聽了十分慚愧,，從此更加努力地練習射箭，再也不夸耀自己的箭術,。后來他的人品和箭術一樣好,。

人們由此故事中的“我亦無他，唯手熟爾”引申出“熟能生巧”這個成語,。

小學語文成語故事課文篇二

外強中干

wài qiáng zhōng gān

形容外表強壯,，內里空虛。

春秋魯·左丘明《左傳·僖公十五年》：“今乘異產以從戎事,，及懼而變,，……外強中干，進退不可,，周旋不能,，君必悔之?！?/p>

滔滔不絕的爆發(fā)著他空虛到只剩無知的外強中干的小宇宙,。

秦國和晉國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭，晉惠公要使用鄭國贈送的馬來駕車,。大臣慶鄭勸告惠公說：“自古以來,， 打仗時都要用本國的好馬，因為它土生土長,， 熟悉道路,，聽從使喚。用外國的馬,，不好駕馭 (控制),，一遇到意外，就會亂踢亂叫,。而且這種馬外表看起來好像很強壯,，實際上并沒有什么能耐 (原文是“外強中干”) ，怎么能作戰(zhàn)呢?”但是惠公沒有聽從慶鄭的勸說,。戰(zhàn)斗打響后,，晉國的車馬便亂跑一氣， 很快陷入泥濘,，進退不得,。結果被秦軍打得大敗， 晉惠公也被秦軍活捉了,。

成語故事春秋時代的晉獻公死后,，晉公子夷吾結束逃亡生活，回到晉國繼承王位當上了國君。

在夷吾的逃亡生涯中,，曾經答應過秦穆公,，若是有一天夷吾能夠有機會回國當上國君，夷吾就把五座城鎮(zhèn)割讓給秦國,，當作救命之恩,。可是,，當上國君之后的夷吾并沒有實現諾言,。

后來秦國發(fā)生饑荒，晉惠公也沒有伸出援手幫助秦國,，秦穆公為此懷恨在心,。后來，秦穆公發(fā)兵攻打晉國,，很快就打到晉國的一個城鎮(zhèn),，為了抵抗強大的秦軍，晉惠公親自領兵反抗,。他下令拉戰(zhàn)車的馬,，一定要用鄭國的駿馬。有位大臣看到,，連忙對晉惠公說：“鄭國的馬看起來雖然很強壯,，但是實際上卻很虛弱，打起仗來一緊張就會不聽指揮,。到那時,，進退不得，大王還是不要做此決定吧!”但是晉惠公一點都不愿意聽大臣的勸告,，果然,，沒多久晉惠公的馬車就出不聽指揮，而晉惠公一下就被秦軍捉住,，當了俘虜,，晉國因此而大敗。[3]

慶鄭所說的“外強中干”這句話,，后來就成了成語,。“外”是外表,，表面;“中”是中間,，內部;“干”是干枯、空虛,。用來形容外表強大、實際上內部力量空虛,。

小學語文成語故事課文篇三

東漢時,，漢明帝召見班超,，派他到新疆去，和鄯(shàn)善王交朋友,。班超帶著一隊人馬,，不怕山高路遠，一路跋涉而去,。他們千里迢迢,，來到了新疆。鄯善王聽說班超出使西域,，親自出城迎候,。東道主把班超奉為上賓。班超向主人說明來意,，鄯善王很高興,。

過了幾天，匈奴也派使者來和鄯善王聯絡感情,。鄯善王熱情款待他們,。匈奴人在主人面前，說了東漢許多壞話,。鄯善王頓時黯然神傷,，心緒不安。第二天,，他拒不接見班超,，態(tài)度十分冷淡，甚至派兵監(jiān)視班超,。班超立刻召集同來的36人商量對策,。班超說：“只有除掉匈奴使者才能消除主人的疑慮，兩國和好,?！笨墒前喑麄內笋R不多，而匈奴兵強馬壯,，防守又嚴密,。

班超說：“不入虎穴，焉得虎子,！”這天深夜,，班超帶了士兵潛到匈奴營地。他們兵分兩路,，一路拿著戰(zhàn)鼓躲在營地后面,，一路手執(zhí)弓箭刀槍埋伏在營地兩旁。他們一面放火燒帳篷，一面擊鼓吶喊,。匈奴人大亂,，結果全被大火燒死，亂箭射死,。

鄯善王明白真相后,，便和班超言歸于好。

這個成語說,，不進老虎洞,，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功,。

唐太宗問宰相魏征：“我作為一國之君,，怎樣才能明辨是非，不受蒙蔽呢,？”魏征回答說：“作為國君,，只聽一面之辭就會糊里糊涂，常常會作出錯誤的判斷,。只有廣泛聽取意見,，采納正確的主張，您才能不受欺騙,，下邊的情況您也就了解得一清二楚了,。”

從此,，唐太宗很注意聽取下面的諫言,，鼓勵大臣直言進諫。魏征去世后,，唐太宗悲痛地說：“用銅做鏡子,，可以看出衣帽穿著是否整齊，用歷史做鏡子,，可以明白各個朝代為什么興起和沒落,；用人做鏡子，可以清楚自己與別人的差距和得失,。今天魏征不在了,，我真是失掉了一面好鏡子啊,！”

成語“兼聽則明,，偏信則暗”就是從魏征勸太宗的話演變而來。這個成語意思是廣泛地聽取多方面的意見,，就能明白事情的真相,，作出正確的判斷,，只聽信一方面的意見就會不了解真相，得出錯誤的結論,。告誡人們辦事要廣泛聽取意見,，不要聽信于一人，才能把事情辦好,。

小學語文成語故事課文篇四

學習《臥薪嘗膽》，感悟其中的道理,。

感受故事揭示的形象,，了解故事的'主要內容

感悟其中的道理。

課件

導析法

1.同學們,你們知道哪些成語故事呢?

(學生自由交流)

2.這節(jié)課,讓我們一起來學習《臥薪嘗膽》這則成語故事吧!

(板書課題:臥薪嘗膽)

3.通過預習,誰能說說對課題的理解?

(1)學生齊讀課題,。

(2)交流,、。

(臥薪嘗膽:臥,躺,。薪,柴草,。指越王勾踐每天睡在柴草上,吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽,策勵自己不忘恥辱)

1.課件出示自學要求,。

(1)借助漢語拼音,、工具書把課文讀通、讀順,。

(2)把生字,、生詞圈畫出來。

(3)再讀課文,同桌之間互相讀一讀,評一評,。

(4)同桌之間交流對詞語的理解,。

2.學生帶著目標自學課文。

3.檢查自學情況,。

(1)出示生字卡片,學生認讀,糾正讀音,。

(2)指名讀課文。

4.讓學生看故事片,思考:課文主要講了一件什么事?

1.學生自由讀課文,。

2.討論:這個故事的起因是什么?經過怎樣?結果又怎樣?

學生匯報討論結果:

（1）學生齊讀第1自然段,說說故事發(fā)生的時間,、人物、起因,。(戰(zhàn)國時期吳王,、越王吳國打敗越國,越國勾踐做了氣年俘虜,受盡屈辱)

(2)學生自由讀課文第2自然段,討論:

①越王勾踐回國以后是怎樣做的?

②他為什么要這樣做?

a.學生找出相關語句讀一讀。(板書:臥薪嘗膽)

b.投影出示文中插圖,看一看,想一想,越王這時會對自己怎樣說?(學生自由暢談)

(3)學生自由讀課文第3自然段,討論:

勾踐臥薪嘗膽的結果如何?(一舉打敗吳國)

3.引導學生用自己的話將故事按起因,、經過,、結果、陳述一遍,。

4.指導朗讀,。

1.學生正確,、流利、有感情地朗讀課文,討論:

(1)讀了這則成語故事,你悟出了一個怎樣的道理?學生暢談后教師:這個故事形容人刻苦自勵,立志為國家報仇雪恥,。

(2)放飛想象的翅膀,想一想:當吳王看到越王勾踐將勝利的旗幟插到吳國的國土上時,他會怎么想,、怎么說呢?(學生自由暢談)

學生自己在這節(jié)課的學習中的收獲和方法。

作業(yè)：寫小字

小學語文成語故事課文篇五

傳說從前有個名叫郭翰的人,，夏天的一個晚上因酷熱難受,。在庭院里睡覺。他仰望上空,，只見一輪明月懸在朵朵飄浮的白云 之中,。突然，一朵浮云化為一位仙女,，從空中飄落而下;

郭翰以為是在夢中,，但頃刻之間那仙女出到自己眼前,，分明是在現實,。于是慌忙起身,，向仙女施禮道:

請問仙姑從何處來到人間?

那仙女還了一禮。柔聲說道:;我是天上的織女,。

郭翰細細打量織女的衣服,，不知它是用什么衣料制成的，特別使他感到驚奇的是,，她穿的這身衣服竟然沒有衣縫;不禁非常奇怪,， 便問。

請問您穿的衣服怎么沒有衣縫? 織女笑了笑回答說:

我穿的是天衣,，天衣本來就不是用針線縫起來的,，自然沒有衣縫。

小學語文成語故事課文篇六

不可救藥

出處

《詩經大雅板》：匪我言耄,，爾用憂謔,。多將熇熇，不可救藥,。

小故事

從前有個周厲王,，生活奢侈浪費，殘酷地壓迫和剝削老百姓,。當時有位忠臣叫凡伯,，常常冒死勸諫，希望厲王改邪歸正,；但得不到厲王的理解,，反而被周厲王所寵信的奸臣們所嘲笑。

凡伯眼看著國勢日衰,，內心分外焦急,，就寫了一首詩警告這幫小人,。詩中有四句話，大意是這樣的：

匪我言耄,，尓用憂謔,。多將熇熇，不可救藥,。

（不是我老了,，才說這些不該說的話，而是你們把憂患的事情當兒戲,。憂患還沒有到來的時候,，還能夠防止；假若讓憂患越積越多,，就像讓火焰旺盛起來一樣，就不可救藥了,。）

果然不久,，老百姓終于忍無可忍，沖進王宮,，抓住周厲王,，把他放逐到很遠的地方去了。周厲王在這個地方呆了14年,，直到死亡,。

想一想

1.周厲王是什么時期的國君？

2.不可救藥是什么意思,？

小學語文成語故事課文篇七

口蜜腹劍

李林甫,，唐玄宗時官居“兵部尚書”兼“中書令”，這是宰相的職位,。此人若論才藝倒也不錯,，能書善畫。但若論品德,，那是壞透了,。他忌才害人，凡才能比他強,、聲望比他高的人,，權勢地位和他差不多的人他都不擇手段地想方設法給以排斥打擊。對唐玄宗,，他有一套諂媚逢承的本領,。他竭力遷就玄宗，并且采用種種手法,，討好玄宗寵信的妃嬪以及心腹太監(jiān),，取得他們的歡心和支持,，以便保住自己的地位。李林甫和人接觸時,，外貌上總是露出一副和藹可親的樣子,，嘴里盡說些動聽的“善意”話。但實際上,，他的性格非常陰險狡猾,，常常暗中害人。例如：有一次,，他裝做誠懇的樣子對同僚李適之說：“華山出產大量黃金,，如果能夠開采出來，就可大大增加國家的財富,?？上Щ噬线€不知道?！?/p>

李適之以為這是真話,，連忙跑去建議玄宗快點開采。玄宗一聽很高興,，立刻把李林甫找來商議,，李林甫卻說：“這件事我早知道了。華山是帝王‘風水’集中的地方,，怎么可以隨便開采呢?別人勸您開采,，恐怕是不懷好意。我?guī)状蜗氚堰@件事告訴您,，只是不敢開口,。”玄宗被他這番話所打動,，認為他真是一位忠君愛國的臣子,，反而對適之大不滿意，逐漸對他疏遠了,。

就這樣,，李林甫憑借這套特殊“本領”，他一直做了十幾年宰相,。

后來,，宋朝司馬光在編《資治通鑒》時評價李林甫，指出他是個口蜜腹劍的人,，這是很符合實際的,。

點評

像李林甫和李義府那樣的人是非常可怕的,，因為表里不一,，若不小心,，便要上當受害。所以“口蜜腹劍”不但是一句好成語,，而且可作我們交友的戒言,。“口蜜腹劍”和“笑里藏刀”雖出自兩個人的兩個故事,，但其含義是相同的,，都是形容人口是心非和表里不一致;外面表現的很好，很討人好感,，叫人愿意結交,，而心里卻是盡想些壞主意謀害人。我們交朋友的時候一定要擦亮眼睛,。