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小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

以新課改精神為指導(dǎo),，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)理念的不斷更新,、教學(xué)方法和手段的不斷更新,，促我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作健康、和諧,、有序地發(fā)展,。

二、工作思路

全方位實(shí)施素質(zhì)教育,，全面落實(shí)課程方案,，全面實(shí)施“生本教育”，提高課程管理和實(shí)施水平,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究,。努力打造高效率課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力與水平,，進(jìn)一步深入實(shí)施國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營(yíng)造“書香校園”的濃厚氛圍,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，確保每一名學(xué)生德、智,、體,、美、勞,、心理各方面得到全面發(fā)展,。

三、重點(diǎn)工作任務(wù)及工作措施

㈠全面落實(shí)課程方案,，提高課程管理和實(shí)施水平,。

1、認(rèn)真開展課程實(shí)施水平研討活動(dòng),，依據(jù)上級(jí)教育主管部門組織的課程實(shí)施水平評(píng)估情況,，總結(jié)查擺在實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，做到過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)估有機(jī)結(jié)合,，努力將課程方案的實(shí)施落到實(shí)處。

2、全面實(shí)施“生本教育”,，做到一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生,，使學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng),；學(xué)生的綜合能力得到提高。

3,、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家課程方案,。開全、開齊課程,，上足課時(shí),，不得隨意增減課程和課時(shí)。各校要因地制宜開發(fā)校本課程,，正確處理學(xué)校課程與國(guó)家課程,、地方課程的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，豐富校園生活,，創(chuàng)辦學(xué)校特色。

4,、加強(qiáng)德育課程的實(shí)施,。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，積極開展學(xué)科教學(xué)德育研究,，強(qiáng)化全員育人意識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育課程的管理，完善德育課程評(píng)價(jià)機(jī)制,，確保把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為好人,，進(jìn)而成為能人、賢人,。

5,、加強(qiáng)綜合實(shí)踐類課程的實(shí)施，各學(xué)校與鄉(xiāng)村少年宮綜合實(shí)踐類活動(dòng)相結(jié)合,，大力開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，為每個(gè)學(xué)生建立和利用好綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案,。

6、加強(qiáng)地方課程和校本課程的實(shí)施,。各學(xué)校組織相關(guān)教師認(rèn)真研究地方課程的課堂教學(xué)方法,，切實(shí)提升地方課程的實(shí)施水平,。各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際制定好學(xué)校課程開發(fā)實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)校本課程的開發(fā),、實(shí)施,、管理和評(píng)價(jià)。

㈡加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力打造高效課堂,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的研究,。各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范各教研組集體備課的要求,，采用說(shuō)課、示范課,、評(píng)課等形式,，以課堂研討為重點(diǎn)內(nèi)容，解決教,、研脫離的實(shí)際問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)集體備課從教材通研向高效課堂模式研究、展示與推廣的轉(zhuǎn)變,。提高集體備課的質(zhì)量,，更好地服務(wù)于教學(xué)。

2,、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研,。進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)研究制度和督查考評(píng)制度，以課程和實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，以課例或案例為載體,，以自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素,，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題,，并形成研究成果,，并在課程實(shí)施中發(fā)揮積極作用。

3,、創(chuàng)建學(xué)科教學(xué)特色,。通過(guò)組織學(xué)科課堂教學(xué)研討會(huì)，加大對(duì)教學(xué)方法改革的研究力度,，進(jìn)一步抓好課堂教學(xué),，包括教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和手段,、作業(yè)和練習(xí)設(shè)計(jì)等方面的整體優(yōu)化,，不斷深化課型研究,，創(chuàng)造學(xué)科教學(xué)特色。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研,。提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

5,、開展教學(xué)研討展評(píng)活動(dòng)。積極組織教師參加市,、縣組織的以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀個(gè)案、優(yōu)秀論文的評(píng)選活動(dòng),，督促教師進(jìn)行教學(xué)研究與改革,，更新教育觀念，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，認(rèn)真抓好聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。

㈢深入實(shí)施國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程,，推動(dòng)“書香校園”建設(shè)工作的進(jìn)程

1,、以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣,。各學(xué)校要把經(jīng)典誦讀融入課間操,、課間活動(dòng)中，努力做到讓全體學(xué)生在課間活動(dòng)中沐浴經(jīng)典,。讓豐富多彩的經(jīng)典活動(dòng),，喚起學(xué)生誦讀經(jīng)典的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,。各學(xué)校要定期組織誦讀比賽,、評(píng)選活動(dòng)，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái),。要開展主題誦讀活動(dòng)與感恩教育,、忠孝禮儀教育相結(jié)合，還要與民風(fēng)民俗,、傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合,，開展豐富多彩、健康有益的主題誦讀活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步規(guī)范誦讀標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高誦讀的質(zhì)量,，保證間周一節(jié)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課和每天20分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間,，定期組織有關(guān)經(jīng)典誦讀的校本教研活動(dòng),，努力提高誦讀課的效率。

3,、將國(guó)學(xué)經(jīng)典納入校本課程,，切實(shí)提升廣大師生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和道德人格，努力提高師生的文學(xué)素養(yǎng)和誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力,。各小學(xué)要組織系列讀書活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，如講故事比賽、詩(shī)配畫比賽,、讀書筆記展覽,、手抄報(bào)比賽、好書推薦等,。

㈣進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。

1,、繼續(xù)加大“名師,、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式,，通過(guò)教育教學(xué)專題講座、課堂教學(xué)展示,、撰寫論文等形式,，不斷提升培訓(xùn)的質(zhì)量和水平，積極組織骨干教師參加省市縣各級(jí)各類教研活動(dòng),，如優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、課堂教學(xué)研討會(huì)等。教師學(xué)習(xí)歸來(lái),，要召開專題講座把信息傳達(dá)到每位教師,。建立骨干教師成長(zhǎng)檔案等多種渠道加以重點(diǎn)培養(yǎng)，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范和輻射作用,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

2、加大青年教師的培養(yǎng)力度,。各學(xué)校要建立和完善各種培養(yǎng)機(jī)制,，鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修，并指導(dǎo)青年教師進(jìn)行理論研修,，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),，加快青年教師的成長(zhǎng)。各學(xué)校要采取有力措施，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，幫助青年教師盡快成長(zhǎng),，要規(guī)范青年教師的備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)，特別是個(gè)人備課,，青年教師要寫詳案,，重視各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，舉行青年教師教學(xué)比賽活動(dòng),，努力為青年教師成長(zhǎng)搭建廣闊的平臺(tái),。

3,、積極組織青年教師參加省市縣組織的教研活動(dòng),、教師基本功比賽、青年教師綜合素養(yǎng)展示活動(dòng),。

4,、繼續(xù)開展以“讀書、治學(xué),、育人”為主題的教師讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)教師閱讀優(yōu)秀圖書，撰寫優(yōu)秀讀書筆記,，通過(guò)讀書活動(dòng),，促進(jìn)廣大教師教育思想的提升，教學(xué)方法的改進(jìn)和施教能力的提高,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

1．進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)植物和動(dòng)物特征進(jìn)行探索的興趣,，獲得對(duì)有生命的物體多樣性的認(rèn)識(shí)。

2．通過(guò)直接接觸有生命的物體,，加深對(duì)有生命物體的理解,，初步建立生物與非生物的概念。

3．知道動(dòng)物有相同之處,，如需要空氣,、水和食物，都有生長(zhǎng),、繁殖的能力,，都能夠運(yùn)動(dòng)。

4．知道植物有相同之處,，都有生長(zhǎng)的能力,，都自己制造養(yǎng)料，需要空氣,、水,、土壤中的養(yǎng)分和陽(yáng)光,。

5．知道動(dòng)物和植物有相似之處，它們都屬于生物,。人也是生物,，與其他生物相似，有基本的生活需要,，而且同樣也生長(zhǎng),、變化和死亡。

6．組織學(xué)生在課堂上和課外經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程,。

經(jīng)歷對(duì)一種動(dòng)物較全面的動(dòng)態(tài)觀察過(guò)程,；

經(jīng)歷按照一定特征對(duì)動(dòng)物分類的過(guò)程；

經(jīng)歷尋找事實(shí)和根據(jù)對(duì)植物根,、莖,、葉的作用進(jìn)行認(rèn)識(shí)的過(guò)程；

經(jīng)歷對(duì)觀察研究結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單整理,、概括和交流的過(guò)程,。

1．引導(dǎo)學(xué)生從觀察身邊的物質(zhì)開始，研究觀察物質(zhì)之間（固體和液體,、液體和液體,、液體和氣體）相互混合、溶解的現(xiàn)象,；鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)觀察研究活動(dòng)中觀察到的各種現(xiàn)象,、結(jié)果做出自己的解釋；激勵(lì)學(xué)生在課外獨(dú)立進(jìn)行一些物質(zhì)之間的溶解和不溶解的觀察活動(dòng),，以及對(duì)飽和溶液的分析,、結(jié)晶過(guò)程的觀察活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)他們細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度,，滲透科學(xué)的思想和方法,，引導(dǎo)他們科學(xué)地進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)到科學(xué)探究的樂(lè)趣,，并不斷保持和發(fā)展他們探究周圍事物的興趣和愛(ài)好,。

2．組織學(xué)生在課堂上（或課外）經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。

●經(jīng)歷對(duì)物質(zhì)溶解和不溶解現(xiàn)象的觀察,、描述,、解釋的過(guò)程；

●經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推測(cè),、驗(yàn)證活動(dòng)過(guò)程,；

●經(jīng)歷對(duì)觀察研究結(jié)果的簡(jiǎn)單整理、概括的活動(dòng)過(guò)程；

●經(jīng)歷對(duì)液體混合物進(jìn)行過(guò)濾操作的活動(dòng)過(guò)程,；

●經(jīng)歷設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)過(guò)程,；

●經(jīng)歷控制單個(gè)變量進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)過(guò)程；

●初步經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)過(guò)程,；

……

3．組織,、指導(dǎo)學(xué)生在精心設(shè)計(jì)的觀察研究活動(dòng)中，整理概括出關(guān)于溶解現(xiàn)象的主要特征,，獲得對(duì)“溶解”“溶液”等概念的認(rèn)識(shí),，并認(rèn)識(shí)到可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解速度與物質(zhì)的表面積、水的溫度以及溶液是否被攪動(dòng)等因素有關(guān),；認(rèn)識(shí)到物質(zhì)在水中的溶解是有一定限度的,；初步感知、認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間,。

1．經(jīng)歷觀察,、描述、估測(cè)及記錄云的活動(dòng)過(guò)程,；

經(jīng)歷測(cè)量降水量,、確定雨的等級(jí)的活動(dòng)過(guò)程；

經(jīng)歷分析云和雨關(guān)系的活動(dòng)過(guò)程,；

經(jīng)歷觀測(cè)風(fēng)向（風(fēng)向標(biāo)或其他物體）、風(fēng)力大小的活動(dòng)過(guò)程,；

經(jīng)歷測(cè)量氣溫和分析氣溫變化規(guī)律的活動(dòng)過(guò)程,；

經(jīng)歷對(duì)天氣進(jìn)行簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)的活動(dòng)過(guò)程。

經(jīng)歷設(shè)計(jì)包括天氣,、氣溫,、風(fēng)、云,、雨等內(nèi)容的觀察計(jì)劃,、觀察并記錄的活動(dòng)過(guò)程；

經(jīng)歷較好地堅(jiān)持比較長(zhǎng)期的觀察記錄的活動(dòng)過(guò)程,。

2．能估測(cè)天空的云量,，能用自制雨量器測(cè)量降水量，能根據(jù)雨量等級(jí)表確定雨的等級(jí),，能用簡(jiǎn)易風(fēng)向儀測(cè)量風(fēng)向,，能根據(jù)風(fēng)力等級(jí)表估測(cè)風(fēng)力大小，能用氣溫表測(cè)定氣溫,，能畫氣溫變化折線圖并作簡(jiǎn)單分析,，能用多種途徑了解或預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣。

3．能積極參加觀測(cè)天氣的活動(dòng)，留意生活中天氣的變化,，在課內(nèi)外堅(jiān)持觀測(cè)和記錄,。能主動(dòng)通過(guò)搜集、查閱天氣資料,，在與同學(xué)的交流共享中豐富自己的認(rèn)識(shí),。

體會(huì)到長(zhǎng)期測(cè)量和記錄天氣數(shù)據(jù)對(duì)人們的生活是非常有用的。

4．知道天氣現(xiàn)象和天氣變化可以用一些詞匯或以測(cè)量的量來(lái)描述,，了解云量,、降水量、風(fēng)向,、風(fēng)力,、氣溫以及天氣預(yù)報(bào)的主要含義。

確認(rèn)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)吹來(lái)的方向,。

確認(rèn)天氣與人們的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系,。

1．經(jīng)歷研究磁鐵性質(zhì)的各項(xiàng)合作探究活動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)和交流討論過(guò)程中體驗(yàn)探究的方法,、樂(lè)趣和價(jià)值：

經(jīng)歷研究磁鐵能吸哪些物體,、磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱是否一樣的活動(dòng)過(guò)程。

經(jīng)歷研究磁鐵能指示南北方向,、磁鐵兩極相互作用的活動(dòng)過(guò)程,。

經(jīng)歷研究磁化小鐵釘使之磁性更強(qiáng)、制作小磁鐵及用多種方法判斷其南北極的活動(dòng)過(guò)程,。

經(jīng)歷用身邊的簡(jiǎn)易材料制作指南針并用其正確觀測(cè)方位的活動(dòng)過(guò)程,。

經(jīng)歷“實(shí)驗(yàn)觀察——記錄現(xiàn)象——分析結(jié)果——發(fā)現(xiàn)規(guī)律（得出結(jié)論）”的活動(dòng)過(guò)程。

2．能制作小磁鐵,、磁力小車,、指南針，并學(xué)會(huì)正確使用指南針,，利用指南針觀測(cè)方位,。

3．積極參加磁鐵性質(zhì)的`實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)真觀察,，如實(shí)記錄,，能提出與磁鐵有關(guān)的研究問(wèn)題。愿意與同伴協(xié)作,，共同完成實(shí)驗(yàn),、制作等探究活動(dòng)。能積極表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解,，能傾聽(tīng)他人意見(jiàn),。能關(guān)注磁鐵的廣泛應(yīng)用,。

4．知道磁鐵的一些性質(zhì)：有磁性，磁性最強(qiáng)的地方是它的磁極,，磁鐵有兩個(gè)磁極,，磁極間同極相斥、異極相吸,，能指示南北方向,。知道磁鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。

能正確使用磁性,、磁極,、磁化、磁極間的相互作用（同極相斥,、異極相吸）,、指示南北方向等詞匯進(jìn)行表述，能利用磁鐵的性質(zhì)推測(cè),、解釋一些現(xiàn)象,。

1．引導(dǎo)學(xué)生從傾聽(tīng)周圍的聲音開始，觀察研究聲音的產(chǎn)生,、傳播時(shí)產(chǎn)生的種種現(xiàn)象,；鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)觀察研究活動(dòng)中觀察到的各種現(xiàn)象、結(jié)果進(jìn)行想像并作出自己的解釋,；鼓勵(lì)學(xué)生在課外獨(dú)立進(jìn)行一些有關(guān)聲音產(chǎn)生,、傳播、控制等的實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)展對(duì)聲音進(jìn)行探索的興趣,，體驗(yàn)保持健康環(huán)境的重要性；培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流的能力,，培養(yǎng)他們細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度，滲透科學(xué)的思想和方法,；引導(dǎo)他們科學(xué)地進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)到科學(xué)探究的樂(lè)趣，并不斷保持和發(fā)展他們探究周圍事物的興趣和愛(ài)好,。

2．組織學(xué)生在課堂上（或課外）經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程,。

經(jīng)歷對(duì)聲音、振動(dòng)等現(xiàn)象的直接觀察過(guò)程（主要涉及聽(tīng),、看,、摸的直接觀察）以及借助其他物體觀察物體振動(dòng)發(fā)聲的間接觀察過(guò)程。

經(jīng)歷對(duì)聲音大小,、音調(diào)高低,、樂(lè)音和噪聲等的比較觀察過(guò)程,。

經(jīng)歷對(duì)物體發(fā)聲和物體振動(dòng)之間建立因果聯(lián)系的思維過(guò)程。

經(jīng)歷對(duì)聲音傳播途徑和控制聲音方法的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,。

經(jīng)歷利用身邊材料自制小樂(lè)器的制作過(guò)程,。

經(jīng)歷對(duì)各種聲音現(xiàn)象的描述、解釋過(guò)程,。

……

3．組織,、指導(dǎo)學(xué)生在精心設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)中，學(xué)會(huì)對(duì)各種不同的聲音以及聲音的大小,、高低,、遠(yuǎn)近、方向加以簡(jiǎn)單的區(qū)分和鑒別,；理解振動(dòng)現(xiàn)象以及聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的,；知道聲音的傳播離不開物質(zhì)；意識(shí)到“為減少噪聲而努力”,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

在新的學(xué)期里,，我們將認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際,，采取有效的措施,，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步,。

1、緊鑼密鼓地做好開學(xué)報(bào)到工作,。

8月22,、23日進(jìn)行“開學(xué)報(bào)到”通知的書寫與張貼，以保證我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生家長(zhǎng)都能知曉報(bào)到的時(shí)間及所要準(zhǔn)備的材料,。8月31日,、9月1日進(jìn)行插班生的登記和材料審核，9月2日對(duì)插班生進(jìn)行測(cè)試和分班,。為保證學(xué)校教育教學(xué)次序盡早的步入正軌,，教務(wù)處加班加點(diǎn)排出總課表。后期教務(wù)處還要進(jìn)一步完善好轉(zhuǎn)學(xué)插班生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)以及電子學(xué)籍的變更工作,，整理好學(xué)?；厩闆r及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并及時(shí)上報(bào)到教育局。本學(xué)期初還將組織好一年級(jí)班主任準(zhǔn)確采集好新生的學(xué)籍信息,，做好一年級(jí)電子學(xué)籍錄入工作,。

2、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作,。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),、開展各項(xiàng)教學(xué)工作,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起,。

備課,，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘,，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思,；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事,，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,，要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭,、生活環(huán)境,、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁,。單元檢測(cè)本期要每單元一次,。期中和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行，期中測(cè)試要進(jìn)行質(zhì)量分析,。

具體方法如下：

1,、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn),，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真,、規(guī)范，批改及時(shí),、準(zhǔn)確,，數(shù)量恰當(dāng)適中,。

2、繼續(xù)進(jìn)行行政調(diào)研科,，聽(tīng)各學(xué)科,、各年級(jí)的課，特別是新老師的課,，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3,、定期開展教研活動(dòng)，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng),，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行網(wǎng)上備課,、課件制作的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率。

4,、進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄,、查閱教案,、檢查學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課,、開學(xué)生座談會(huì),、走訪學(xué)生、聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

實(shí)現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本。本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑,。

2,、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,，從每一課堂做起,，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3,、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容,、操作的步驟,。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師課程建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以適應(yīng)課程改革的需要,。

4、組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口,，扎實(shí)、深入地開展工作,。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合,。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化,、科學(xué)化,。

1、加強(qiáng)周六興趣班的管理,，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,。要求每位任課教師在學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃加以落實(shí),，使興趣班的教學(xué)工作能進(jìn)一步落到實(shí)處,。力爭(zhēng)使每一位學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”、“留得住”，學(xué)有所獲,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、藝術(shù)及衛(wèi)生工作,。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。為督促一年級(jí)新生盡快學(xué)好校園集體舞和廣播操，學(xué)校將舉行一年級(jí)“旭日東升”廣播操比賽,。

3,、舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)有多方面的教育意義不但能檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展,，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高,，從中選拔出參加縣運(yùn)會(huì)的優(yōu)秀人才；同時(shí),，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上,、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì),，并具有振奮師生精神,，活躍學(xué)校生活等作用。因此,，本學(xué)期學(xué)校將在10月中旬舉辦校運(yùn)會(huì),。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

根據(jù)招遠(yuǎn)市教研室20xx年全市小學(xué)教學(xué)研究工作計(jì)劃及小學(xué)教研工作的意見(jiàn)和要求，我校20xx年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程理念,，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為,，用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式，以作業(yè)改革為切入點(diǎn),，以開展“和諧高效,、思維^對(duì)`話”型課堂教學(xué)改革為主要任務(wù)，以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主創(chuàng)新,、合作探究的能力為目標(biāo)。本學(xué)期,，我們要以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以抓教學(xué)常規(guī)為手段，以抓課題研究為抓手,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，來(lái)達(dá)到全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化水平。

本學(xué)期,，要在教師中進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)^***,，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，組織廣大教師采用多種形式認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會(huì)相結(jié)合,，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果,，通過(guò)完善學(xué)習(xí)制度和落實(shí)教學(xué)常規(guī)細(xì)則，通過(guò)研,、培,、導(dǎo)、練,、賽等多種形式規(guī)范教師的教學(xué)行為,，提高教師的專業(yè)化水平。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,，繼續(xù)探索和完善符合本單位實(shí)際的校本教研新模式，把集體備課,、課例研究,、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，豐富校本教研的內(nèi)容和形式,，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平,，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化,。

本學(xué)期,，要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)。組織和安排好集體備課活動(dòng)，要分析,、改進(jìn)和完善集體備課的形式和方法,，促使教師深入研究教材、教法,，充分發(fā)揮集體智慧,，把教師的獨(dú)立見(jiàn)解與大家交流達(dá)成良好的教學(xué)共識(shí)，促進(jìn)教師對(duì)教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的理解與把握,，以備出更多更好的精品課。同時(shí),，要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動(dòng),，教師在進(jìn)行課堂教學(xué)之后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，并進(jìn)行認(rèn)真反思，以提出改進(jìn)自己的教學(xué)行為的方法,，來(lái)提高自己的教學(xué)能力

3,、抓骨干，樹典型,，研究出適合本校特色的教學(xué)思路,，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、

能積極參與教研工作,、符合新課程理念的學(xué)科帶頭人,。本學(xué)期，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用,，經(jīng)常組織教師聽(tīng)他們的課,，來(lái)促進(jìn)他們的教學(xué)水平的提高，同時(shí),，要在集體備課過(guò)程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用,，認(rèn)真鉆研教材、研究教法,，積極發(fā)言,，談出能起到引領(lǐng)作用的見(jiàn)解，提高本年級(jí)組教學(xué)研究的氛圍,。

4,、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,、學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為師生搭建展示的舞臺(tái)。

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度

1,、加強(qiáng)備課管理：教導(dǎo)處每學(xué)期學(xué)期初要對(duì)教師備課提出明確要求,，要在集體備課的基礎(chǔ)上，個(gè)人進(jìn)行精細(xì)加工,，及時(shí)發(fā)送到學(xué)校的ftp上,，教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),，檢查結(jié)果量化評(píng)分,。并記入教師年終考評(píng)。

2,、加強(qiáng)上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室,。學(xué)校值日^領(lǐng)`導(dǎo)負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況。對(duì)遲到,、漏崗的現(xiàn)象做好記錄,，在教師考核時(shí)予以相應(yīng)的處罰。教學(xué)^領(lǐng)`導(dǎo)加大隨即聽(tīng)課力度,，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng),、評(píng)課。依據(jù)本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)：開展“和諧高效,、思維^對(duì)`話”型課堂教學(xué),，組織課堂展示活動(dòng)，要充分發(fā)揮電化教學(xué)的有效手段,，真正體現(xiàn)課堂上師生的和諧,，學(xué)生思維的活躍，師與生,、教材與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生的^對(duì)`話，從而達(dá)到課堂教學(xué)的高效率,。

3,、教師要自覺(jué)地把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望，使學(xué)生輕松,、愉悅,、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,，對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平,、公正,、公開，確保教學(xué)質(zhì)量,。

（二）大力開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益

1、以年級(jí)學(xué)科組為單位開展好教研活動(dòng),，抓好備課,、說(shuō)課、評(píng)課,、改課各個(gè)環(huán)節(jié),，原始資料要保存好。

2,、按照新理念做好新課程下的課堂教學(xué)

3,、實(shí)行單元過(guò)關(guān)制度，以年級(jí)為單位組織單元過(guò)關(guān)并做好詳細(xì)的卷面分析,，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)和教導(dǎo)處要把好關(guān)。

4,、我們要求各教研組加強(qiáng)教學(xué)研究,、進(jìn)行集體備課。學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,，對(duì)不符合要求的要進(jìn)行有效的指導(dǎo),，并限期改正。

（三）,、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),。

本學(xué)期組織的教師活動(dòng)有：

1、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)工作中的相關(guān)制度和政策,，以促進(jìn)教師在日常工作中,，有目標(biāo)、有方向,。

2,、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點(diǎn)是：學(xué)生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè),、實(shí)踐性作業(yè),。

3、組織好教師寫好教學(xué)設(shè)計(jì)（特別好的教法,、經(jīng)驗(yàn)教法）,、教學(xué)反思，并留有資料,。

4,、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

5,、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，如，書寫姿勢(shì),，學(xué)習(xí)態(tài)度等,。

6、開展教師優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、公開課的評(píng)選活動(dòng)，組織評(píng)選評(píng)課能手等,。

本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有：

1,、結(jié)合作業(yè)改革，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,。

2,、科技大賽：組織開展七巧板、飛機(jī)航模,、電子擺拼等科技比賽,，確保在各級(jí)教育部門組織的比賽中獲獎(jiǎng)。

3,、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評(píng)比賽,。

（四）加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

1,、教育理論培訓(xùn),。本學(xué)期要求全體教師做到：“一讀”（堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章,、名師教育專著）,，“二寫”（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文）,，“三上”（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課,、示范課、公開課）,，做到“四會(huì)”即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用,；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新,。通過(guò)這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型,、^專~家型”的轉(zhuǎn)化,。

2,、計(jì)算機(jī)的高級(jí)培訓(xùn)。

3,、教師外出聽(tīng)課培訓(xùn),。

4、培養(yǎng)出各學(xué)科符合“和諧高效,、思維^對(duì)`話”型的優(yōu)秀教師,。

（五）開展課題研究，走科研興校之路

1,、搞好我校課題研究工作,。

2、以年級(jí)組學(xué)科組為單位,，開展特色課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題，本著邊實(shí)驗(yàn),，邊研究,，邊總結(jié)，邊提高的原則,。形成良好的研究氛圍,。

3、教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生提問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),。