在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇1

3月10日,，我懷著萬(wàn)分復(fù)雜的心情,，踏進(jìn)婦產(chǎn)醫(yī)院的大門(mén)。激動(dòng)的是自己終于有了婦產(chǎn)醫(yī)院這個(gè)我向往已久的通行證,，可以真實(shí)體會(huì)到它的企業(yè)文化思想理念和管理模式,。復(fù)雜的是我不知道,，在踏進(jìn)這幢大樓后，我的人生會(huì)有什么樣的變化?面對(duì)家人和以前同事的質(zhì)疑,，我們的堅(jiān)持是正確的嗎?因?yàn)橐粋€(gè)人而選擇一個(gè)醫(yī)院會(huì)不會(huì)太客觀?我想這不是我一個(gè)人的想法,，大家都會(huì)有點(diǎn)迷茫，不是對(duì)未來(lái)的不堅(jiān)信,，而是對(duì)一個(gè)剛剛起步的單位,，不知道這個(gè)等待時(shí)間有多長(zhǎng)?

在接下來(lái)的二十多天里，每天的驚喜不斷,，每位老師都深深的震撼我們的靈魂深處,。改變從自己開(kāi)始，提高個(gè)人修養(yǎng),，素質(zhì),，專業(yè)技術(shù)。首先有個(gè)良好的陽(yáng)光心態(tài),，面對(duì)生活我們樂(lè)觀,，積極,，陽(yáng)光,，自信，熱情,。和陽(yáng)光的人在一起,，心里就不會(huì)有晦暗；和快樂(lè)的人在一起,，嘴角就常帶著微笑,；和進(jìn)取的人在一起，行動(dòng)就不會(huì)落后,；和大方的人在一起,，處事就不會(huì)小氣；和睿智的人在一起,，遇事就不會(huì)迷茫,；和聰明的人在一起，做事就會(huì)變得機(jī)敏,；所以只要相信,，你的人生就會(huì)變得與眾不同。有一顆感恩的心,，懂得感恩的人,，心中必有愛(ài)，有愛(ài)的人才會(huì)對(duì)生活充滿期待,，有期待就會(huì)去追求幸福,。感恩父母,，感恩兄弟姐妹，感恩朋友,，感恩同事,，感恩領(lǐng)導(dǎo)，感恩老師,，感恩患者,，感恩所有認(rèn)識(shí)的人，只有懂得感恩的人才不會(huì)抱怨,，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)別人負(fù)責(zé)。

我很慶幸在三十而立之年遇見(jiàn)我生命中的貴人我們的董事長(zhǎng)xx,，給了我們?nèi)绱撕玫钠脚_(tái),，創(chuàng)造了我們這個(gè)大家庭，每個(gè)人都是如此的優(yōu)秀,，大家心往一處想,，力往一處使，跟著我們的伯樂(lè)建設(shè)我們的新家園,。在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,，伙伴們對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更深的了解，也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)對(duì)于我們是多么的重要,，沒(méi)有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)再?gòu)?qiáng)大的個(gè)人,，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持和幫助,，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。現(xiàn)在我們伙伴會(huì)互相幫助互相學(xué)習(xí)互相尊重互相理解充分信任,，每個(gè)人都在努力的學(xué)習(xí)改變,，讓自己充滿力量為我們新家園奮斗。

新的理念新的思路,，我們改變創(chuàng)造新的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，以人為本，以賓客的滿意度為主,，用我們真誠(chéng)的心,，善意的微笑，規(guī)范的儀表儀容,，高超的專業(yè)技術(shù),，想病人所想，急病人所急，視病人如親人地服務(wù),。面對(duì)病人耐心,，細(xì)心，關(guān)心,，柔心,，無(wú)條件的滿足病人的一切需要。從細(xì)節(jié)著手,，從小事做起,。一點(diǎn)一滴創(chuàng)造感動(dòng)式優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

人與人最重要的就是溝通,，互相尊重,，學(xué)會(huì)看到別人的長(zhǎng)處，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),。用微笑,，點(diǎn)頭，傾聽(tīng),，回應(yīng),，做筆記，站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題,。只有高效的溝通才會(huì)讓別人信服,，愿意了解，給你機(jī)會(huì),，信任你,，也讓自己多了個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。溝通不止工作中需要,，生活中也必不可少，家人的溝通可以為你解后顧之憂,。同事的溝通可以幫助你學(xué)習(xí)進(jìn)步,。領(lǐng)導(dǎo)的溝通可以更好的面對(duì)自己的發(fā)展。對(duì)賓客的溝通可以避免很多不必要的麻煩,。善于溝通的人,，更懂得生活，更易于成功,。

二十多天的學(xué)習(xí),，讓我懂得只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，不斷提升增加能力的人,，才有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)那位對(duì)你很重要的人，只有遇見(jiàn)那位對(duì)你很重要的人給你創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，你才有機(jī)會(huì)展示自己,。更讓我明白選擇性的重要,，個(gè)人改變的重要，有個(gè)鐵打的團(tuán)隊(duì)很重要,，跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)更重要,。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，從古到今,，從內(nèi)到外,，從心理素質(zhì)，從儀表儀容,，從待人接物,，從工作流程，從團(tuán)隊(duì)合作精神,，從個(gè)人到國(guó)家,，董事長(zhǎng)的博學(xué)多才，林總的營(yíng)銷(xiāo)策略,，古云老師的禮儀專業(yè)知識(shí),，吳總的服務(wù)理念，馬主席的黨的群眾路線,，陳老師的團(tuán)隊(duì)管理,，許局長(zhǎng)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等等這些都是我們精神糧食。我們一天比一天自信,，一天比一天自豪,，每天看到婦產(chǎn)醫(yī)院的廣告就覺(jué)得心中充滿感動(dòng)，我們是為人民服務(wù),，我們感都驕傲,。跟著我們的貴人，感恩我們的貴人,，珍惜我們的貴人,，一切只為了同一個(gè)目標(biāo)而共同奔跑著。每天上班的路上,，離醫(yī)院越來(lái)越近,，心情就越來(lái)越好，越來(lái)越興奮,，每天的驚喜還在不斷的增加,，明天的驚喜是什么?我們都在期待中……

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇2

在暑假期間，我有幸在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下參加了由鄭州教育局,、聯(lián)合中州大學(xué),，北師大珠海分校舉行的為期十天的“鄭州市中小學(xué)骨干班主任心理健康教育” 培訓(xùn),。從第一天報(bào)到拿到課程安排，每天的講座安排得滿滿的,，我想：要坐整整十天,，肯定會(huì)厭倦的，然而,，在這短短的十天之中,，不僅有講座、活動(dòng)體驗(yàn),，更有中州大學(xué)為我們舉行的豐富多彩的課余活動(dòng),。每個(gè)人在結(jié)束時(shí)，都有戀戀不舍的感覺(jué),，更是覺(jué)得這次培訓(xùn)收獲滿滿,，幸福滿滿。

這次培訓(xùn)有不僅由國(guó)內(nèi),、香港的知名心理學(xué)家,，還有國(guó)外知名的心理專家。講座的內(nèi)容沒(méi)有圍繞教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行,，而是從音樂(lè),、舞蹈、家庭等不同的方面講了和我們的人生,、工作相關(guān)的內(nèi)容,。

每一位老師的講座都十分精彩，李慶安教授的《儒家心理資產(chǎn)與學(xué)生教育》李教授首先向師生們展示了儒家心理資產(chǎn)的最新研究成果,，指出人的七種關(guān)鍵需要“明,、語(yǔ)、功,、勞,、友、政,、變”,，李教授用深入淺出的語(yǔ)言將這七種關(guān)鍵需要結(jié)合心理資產(chǎn)一一予以解釋，并講解了如何發(fā)揮這些需要和心理資產(chǎn)的力量的原理,，對(duì)同學(xué)們更好的挖掘自身潛力、健康成長(zhǎng)具有重要啟示意義,。他現(xiàn)場(chǎng)演示了快速記憶法,，用以說(shuō)明“變”在提高記憶效率中的應(yīng)用，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)師生的轟動(dòng),，并通過(guò)心理測(cè)試對(duì)現(xiàn)場(chǎng)一位同學(xué)的人格特點(diǎn)做出了準(zhǔn)確的推論,。李教授還告訴我們：小孩從一年級(jí)開(kāi)始要陪他讀，從四年級(jí)開(kāi)始，家長(zhǎng)不在扮演老師的角色,，要做回家長(zhǎng),；更重要的是我們不要把心理問(wèn)題和道德問(wèn)題混為一談，只有知道孩子的問(wèn)題出在哪兒,，我們才能為孩子解決問(wèn)題,。

權(quán)江紅老師的講座《在舞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)最真的自己》更是使我印象深刻。上午是活動(dòng)體驗(yàn)課權(quán)老師先讓我們根據(jù)音樂(lè)隨意的舞動(dòng),，后挑一人做自己喜歡的動(dòng)作其他人跟著學(xué),，以此類推， 隨著音樂(lè)的律動(dòng),，我們從拘謹(jǐn)?shù)椒砰_(kāi),，每一個(gè)人沉浸在舞動(dòng)之中忘記自己是一個(gè)大人，忘記自己根本不會(huì)跳舞,。當(dāng)大家放松后,，活動(dòng)正式開(kāi)始，第一階段“絲巾之舞”,，一個(gè)人是主人,，一個(gè)人是絲巾，首先隨著音樂(lè)絲巾在主人的帶動(dòng)下舞動(dòng),，接著 分別讓主人和絲巾分別講講自己的感受,。 第二階段“感受孩子內(nèi)心”，讓一個(gè)人扮演孩子的父親或母親,，一個(gè)人扮演孩子,，從不會(huì)說(shuō)話的孩子到能離開(kāi)父母獨(dú)自玩耍的兒童，讓家長(zhǎng)體會(huì)孩子的需要,，增加親子間的互動(dòng),。第三階段“自我成長(zhǎng)”，活動(dòng)后讓每個(gè)人畫(huà)出自己的內(nèi)心,，寫(xiě)下自己的感受,。最后伴著動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)拍，同學(xué)們盡興舞動(dòng)身體,、盡情釋放自己,，本次舞動(dòng)青春工作坊活動(dòng)也順利落下帷幕。下午的講座,，權(quán)老師也讓我們真正了解了什么是舞動(dòng)治療,，她還根據(jù)自己和孩子之間的互動(dòng)告訴我們：只要不是無(wú)理取鬧，哭也是一種情緒的發(fā)泄,，同樣生氣,、憤怒等情緒,，都可以通過(guò)任何動(dòng)作來(lái)表示，這就是舞動(dòng)的魅力,。

與之相同效果的還有音樂(lè)治療,，在活動(dòng)中梁曉瑩讓我們體驗(yàn)了四種音樂(lè)治療方法，從聆聽(tīng)音樂(lè),，二次創(chuàng)造,、即興、創(chuàng)作四個(gè)環(huán)節(jié)中,，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)治療不需要你有多專業(yè)的音樂(lè)水準(zhǔn),，你只需要喜歡音樂(lè)，音樂(lè)就會(huì)帶給你不可思議的體驗(yàn),。

張麗老師的講座從一句話開(kāi)始：雞蛋從外打破是食物,，從內(nèi)打破是命運(yùn)。不同的方法,，不同的角度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法就不一樣,，效果也不一樣,。下午我們欣賞了影片《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》，從影片中感受積極心理學(xué),，張老師告訴我們：我們對(duì)孩子說(shuō)的每一句話,，長(zhǎng)大以后都會(huì)變成他自己的內(nèi)部語(yǔ)言，所以我們要慎言,。

美國(guó)教授larry老師的《hero day》中告訴我們：對(duì)于世界來(lái)講,，你只是一個(gè)老師，對(duì)于你的學(xué)生來(lái)說(shuō),，你就是他們的英雄,。larry老師通過(guò)五個(gè)故事告訴我們?cè)鯓舆\(yùn)用敘事領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)解決孩子的心理問(wèn)題。

陳俊雄教授的沙維婭成長(zhǎng)模式則告訴我們孩子的心理問(wèn)題來(lái)自于家庭的影響,，父母所承受的教育方式有可能影射到孩子的身上,。

周紹輝則講出了作為老師所避諱講的“中小學(xué)心理與性健康”。他說(shuō)：中小學(xué)性教育的原則是講在不講中,，但要讓孩子了解自己,，保護(hù)自己，避免傷害,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇3

我擔(dān)任幾十年的班主任工作,，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的棘手問(wèn)題，處理時(shí),，往往總有不盡如人意的地方,。尤其在新課程背景下，農(nóng)村中學(xué)留守生管理給我們班主任帶來(lái)更多的新問(wèn)題,，正當(dāng)亟待探索新的途徑之時(shí),，縣教育局組織了這次班主任工作培訓(xùn)，我受益匪淺,，感觸頗深,。更清楚地認(rèn)識(shí)到：在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新時(shí)代，要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就要努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、學(xué)用結(jié)合,，提高自身素質(zhì)

我在本期班主任培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了班主任培訓(xùn)教材內(nèi)容的六個(gè)專題,。專題一:班主任工作基本規(guī)范;專題二：學(xué)生心理健康教育指導(dǎo);專題三：班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織;專題四：班級(jí)管理方法與創(chuàng)新;專題五：關(guān)注未成年人思想道德建設(shè);專題六：相關(guān)教育政策法規(guī),。從以上內(nèi)容得知：班主任的言行舉止，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,，養(yǎng)成勵(lì)志學(xué)習(xí)的習(xí)慣有著深遠(yuǎn)的影響,。新時(shí)期的班主任在對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，要不斷地學(xué)習(xí)《班主任工作培訓(xùn)教材》及相關(guān)知識(shí),，將掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，指導(dǎo)自己進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，班級(jí)工作就能得心應(yīng)手,，有聲有色地履行班主任職責(zé),。

二、班主任應(yīng)成為學(xué)生“學(xué)業(yè)的引路人”

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù),。新課程要求班主任成為學(xué)生學(xué)習(xí)的全能型引導(dǎo)者,，成為外部信息的獲取、整理者,，成為班級(jí)學(xué)生關(guān)系的協(xié)調(diào)者和平衡者,，成為班級(jí)文化的設(shè)計(jì)者，成為學(xué)生的人生指導(dǎo)者,。

由此可知：班主任不僅是班級(jí)的組織者,、教育者，而且還是“學(xué)科專家”和“人生導(dǎo)師”,，更像是具有遠(yuǎn)見(jiàn)的“預(yù)言家”,。“為學(xué)生的一生發(fā)展做準(zhǔn)備”的教育理念,，正日益被越來(lái)越多的教育者所接受,。特別是做為班主任，在工作中要做到高瞻遠(yuǎn)矚,，善待每一個(gè)學(xué)生,，著眼于社會(huì)未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求,，重視教育功效的未來(lái)性。把學(xué)生的思想道德素質(zhì),、意志行為素質(zhì),、審美情感素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、自主能力的培養(yǎng)溶于學(xué)科學(xué)習(xí)之中,，并以個(gè)人的經(jīng)歷和職業(yè)的形象來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生勵(lì)志學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生完成學(xué)業(yè)乃至終身學(xué)習(xí)的引路人,。

三,、班主任要有滿腔的責(zé)任心

班主任是各科教師在本班教學(xué)活動(dòng)的協(xié)調(diào)者。首先,，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)。其次,，還要有甘為人梯,、善為人梯的精神。培訓(xùn)老師在講“班主任工作基本規(guī)范”時(shí),，還列舉了大量的案例,，對(duì)我觸動(dòng)很大。由此,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重每個(gè)學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，牢固樹(shù)立“人人皆可成材，個(gè)個(gè)都有作為”的全面人才觀念,，體現(xiàn)出班主任全新的責(zé)任感,，學(xué)生就能在這樣的班主任的言傳身教中，積極增強(qiáng)勵(lì)志學(xué)習(xí)的責(zé)任心,，進(jìn)一步認(rèn)知梁?jiǎn)⒊犊嗯c樂(lè)》,、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》的教育意義，為創(chuàng)造人生價(jià)值體現(xiàn)出自己強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

四,、勵(lì)志做一名優(yōu)秀的班主任

每一位班主任不僅希望自己的學(xué)生學(xué)有所成，也在期望自己的班級(jí)工作有所起色,。然而,，責(zé)任心是班主任開(kāi)展班級(jí)工作的前提，進(jìn)而全身心地投入到班級(jí)工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈,，使他們能夠自覺(jué)地樹(shù)立“滿意昨天,，自信樂(lè)學(xué)、珍惜今天,，勵(lì)志篤學(xué),、展望明天，潛心拼搏”的成才理念,。說(shuō)明我們的班主任才是一個(gè)合格的工作者。

作為班主任更應(yīng)該站在培養(yǎng)21世紀(jì)國(guó)際型人才的角度,，高舉素質(zhì)教育的大旗,，具有強(qiáng)烈的職業(yè)感和現(xiàn)代感，具有強(qiáng)烈的前瞻意識(shí)和大膽創(chuàng)新的精神,。具有較為系統(tǒng)的教育教學(xué)理論,，精深的專業(yè)知識(shí)和其他科學(xué)知識(shí)與技能，真正成為人類人文精神的傳承者,、知識(shí)的傳授者,、技能的培育者、學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、組織者,、促進(jìn)者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的參與者,、引導(dǎo)者,，又是學(xué)術(shù)的研究者、管理教育科學(xué)的探究者,。為此在今后的工作中,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的教育理論，不斷地豐富自己的管理知識(shí),，不斷地提高自己的工作能力,，勵(lì)志做一名合格、優(yōu)秀的班主任,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇4

為期xx天的班主任培訓(xùn),，讓我收獲頗多，受益匪淺,。不僅僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵,，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示,。我將在今后的工作中,，自覺(jué)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法，來(lái)指導(dǎo)工作,，不斷學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)，努力做好班主任工作,。

透過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：

一、要做有職責(zé)心班主任

教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任,。首先,，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),。其次,，班主任還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感,。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),，就會(huì)有甘為人梯，善為人梯的精神,。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,。才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育。

二,、班主任只有用心去做才能做好班主任工作,。

班主任擔(dān)負(fù)著教書(shū)和育人的雙重任務(wù)，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng),，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用,。這種作用是無(wú)形的，它透過(guò)班主任的一言一行,，一舉一動(dòng),，班級(jí)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評(píng)價(jià),。因此作為班主任,，首先得熱愛(ài)這份工作，用心去體會(huì)這份工作的好處和價(jià)值才可能做好這份工作,。

三,、要做以身作則，為人師表的班主任

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。

“學(xué)高為師,，身正乃范”。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。立豐遐老師尤其提到了這一點(diǎn),。班主任,，他的世界觀、他的品德,、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！?/p>

總的來(lái)說(shuō)，我期望我的學(xué)生成為用心向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待,、有同情心和職責(zé)感,、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己,。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì),，才能?chē)?yán)于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣,。

四,、做正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的班主任

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)待中等生不冷漠,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。

五、作為班主任要講智慧,，要善于因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)。

教育務(wù)必有愛(ài),，教育也需要技術(shù),。沒(méi)有愛(ài)的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而無(wú)技術(shù)的愛(ài)是無(wú)力的,。教育要真正起到作用,，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法,，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的,。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教,，遇到突發(fā)事件，光有愛(ài)心和職責(zé)心是不夠的,，還要講求方法,，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人,，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,，所以在處理問(wèn)題時(shí)要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問(wèn)題,，又不能傷害學(xué)生的自尊。

總的來(lái)說(shuō),，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去,，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作,，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié),，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇5

深秋的涼風(fēng)迎面輕撫,，絲絲涼意沒(méi)有消退我們年輕的斗志,，迎著早晨的旭日,，我們熱情高漲地喜迎團(tuán)校培訓(xùn)班的成功開(kāi)班,。我相信,，這將是一次不平凡的經(jīng)歷的開(kāi)始,；將是給予我人生重大啟迪的課堂！下面,，讓我展示這極有意義的課堂給我的思想觸動(dòng)。

在第一節(jié)課上,，我觀看了中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕式,。通過(guò)觀看這次偉大的盛會(huì),，我從思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了新的認(rèn)識(shí),，也對(duì)自己的責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)。在中國(guó)共產(chǎn)黨九十多年的征程中,，一心只有人民兩個(gè)字,。無(wú)論是新民主主義革命時(shí)期還是社會(huì)主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨都用鮮血為人民爭(zhēng)取幸福,，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨大膽解放思想,，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地,，不斷奮斗，取得了民族振興的重大勝利,，帶領(lǐng)中國(guó)人民過(guò)上了好日子,。當(dāng)然,，我們前進(jìn)的道路不會(huì)是風(fēng)平浪靜的。在改革開(kāi)放進(jìn)入深入?yún)^(qū)的時(shí)刻,，我們更要堅(jiān)持解放思想,，不斷改革開(kāi)放，努力取得新的勝利,！作為一名大學(xué)生，我們將是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的主力軍,，我們的責(zé)任十分重大！在我們的奮斗歷程中,，一定要緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?tīng)黨的指揮,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放思想,，爭(zhēng)做一名光榮的共產(chǎn)黨員,！用青年的熱血為祖國(guó)的富強(qiáng)不斷貢獻(xiàn),！

在第二節(jié)課上，鄧?yán)蠋熂で闉槲覀兎瞰I(xiàn)了主題為“品味生活,，高尚人生——團(tuán)干社交禮儀與素養(yǎng)”的十分有意義的一課。從理論上給我們的人生成長(zhǎng)極大的啟迪,。讓我們更好地成為祖國(guó)的接班人，更好地完成黨和人民交給我們的任務(wù),！鄧?yán)蠋煼謩e從禮儀的重要性,，什么是禮儀,，為什么要學(xué)用禮儀等方面講述禮儀的相關(guān)知識(shí),。從這些知識(shí)中,，禮對(duì)于國(guó)家，對(duì)于個(gè)人的重要性,、必要性,，極大地激發(fā)了我們學(xué)習(xí)禮儀的渴望,！接著,，鄧?yán)蠋煆男蜗蠖Y儀,、交往禮儀,、會(huì)議禮儀,、餐飲禮儀等方面具體闡述如何在日常生活中注意運(yùn)用禮儀,。中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，禮儀不僅是我們個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),，更是國(guó)家強(qiáng)大,、富強(qiáng)的體現(xiàn)。作為一名大學(xué)生,，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)好禮儀、用好禮儀,，為國(guó)爭(zhēng)光！因此,，在日常生活中,，應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己注意禮儀，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),，也要把禮做到！彰顯我們大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),。

第三節(jié)課上，我們很榮幸地與兩位優(yōu)秀學(xué)生干部分享了他們的經(jīng)驗(yàn),。從經(jīng)驗(yàn)上給我們樹(shù)立了榜樣,。其中,，黃鑒洪師兄從“你的目的是什么”、“大學(xué)時(shí)間的控制”,、“學(xué)生干部的人際”和“忠告、建議”等方面跟我們分享了他的成功經(jīng)歷,。從黃師兄的不平凡經(jīng)歷中,，我深深地感受到做一名學(xué)生干部的重大責(zé)任！也深深被黃師兄的成功為人處事所折服,。作為一名學(xué)生干部，我們一定要有明確的目的,，只有確定了上大學(xué)的目的，我們才能有所追求,，從而有所作為。其次,，學(xué)生干部要特別注意時(shí)間的安排,。只有完美的時(shí)間計(jì)劃,，才能工作,、學(xué)習(xí)兩不誤,，才能處事有條不紊，學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn),，給同學(xué)們樹(shù)立榜樣,。人際關(guān)系對(duì)于學(xué)生干部十分重要，是成事與否的關(guān)鍵,！只有讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)在自己周?chē)拍芨玫芈男凶约旱呢?zé)任,。因此,，在對(duì)待上級(jí),、下級(jí),、同級(jí)等時(shí)就需要學(xué)生干部的靈活處理。秦光鎂師姐則從學(xué)習(xí),、生活和工作三方面跟我們分享了她的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生干部應(yīng)該是有目標(biāo),、有行動(dòng),、有成績(jī)的同學(xué),。這就要求我們不斷培養(yǎng)對(duì)自己專業(yè)的興趣,，同時(shí)要注意勞逸結(jié)合,，提高效率,。在專業(yè)之外,，我們也應(yīng)該不斷勇敢去嘗試,，從實(shí)自己；找準(zhǔn)目標(biāo),，完善自己,！做一名學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的學(xué)生干部。在工作上,，學(xué)生干部特別要注意學(xué)會(huì)做人做事,。在日常工作中,，應(yīng)該堅(jiān)持真誠(chéng),、用心,、理解、感恩的做人態(tài)度和主動(dòng),、積極,、反思,、前行的做事態(tài)度，注重細(xì)節(jié),，不斷完善自己。在生活上,，努力做好親情、友情和愛(ài)情等方面工作,。主動(dòng)與親人溝通,，用平等的態(tài)度增進(jìn)友誼，切忌玩弄愛(ài)情,。

通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我收獲到了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí),。這對(duì)我的思想,、我的知識(shí)、我的工作信心等都是極大的提高,。我相信，在黨正確的思想指導(dǎo)下,，在老師豐富的知識(shí)完善下,，在優(yōu)秀學(xué)生干部的成功經(jīng)驗(yàn)影響下我一定可以不斷解放思想,，腳踏實(shí)地地為大家更好地服務(wù)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加認(rèn)真地汲取營(yíng)養(yǎng),，不斷充實(shí),、完善自己,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇6

8月20日,，我們?nèi)行W(xué)語(yǔ)文教師齊聚一堂,，聆聽(tīng)了來(lái)自太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng)智美焰老師所做的“運(yùn)用導(dǎo)學(xué)教學(xué),，打造高效語(yǔ)文課堂”的專題講座,。關(guān)于太谷的

導(dǎo)學(xué)案

回首一年來(lái)的課改實(shí)驗(yàn),，不能否認(rèn),，我們從來(lái)不缺少向他人學(xué)習(xí)的心態(tài),，可我們不僅要追趕,、模仿，還應(yīng)以更主動(dòng),、更開(kāi)放,、更自信的姿態(tài)站在教育改革的舞臺(tái)上，才能孕育滋養(yǎng)出我們這方沃土上的課堂模式,。

智美焰老師從改變觀念和改革課堂兩個(gè)大的方面為我們?cè)忈屓绾未蛟旄咝дZ(yǔ)文課堂，雖不能說(shuō)就是靈丹妙藥,，卻也在我們困頓時(shí)為我們?cè)俅沃该髁朔较?。在這炎炎夏日里,，咀嚼著智老師的每一句話，還真得到了不少啟示,。

觀念,，是我們普通教師很難成長(zhǎng)為名師名家的最大障礙,?！靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大”,，這是我們?cè)谥醒腚娨暸_(tái)常見(jiàn)的一條廣告語(yǔ),?？晌覀兊男挠卸啻竽?？一篇課文學(xué)生記住了多少，布置的作業(yè)學(xué)生完成了多少,，考試的時(shí)候?qū)W生能考多少……我們能帶一個(gè)好班還是差班,，我們能帶一門(mén)課還是兩門(mén)課,，我們考好了能獎(jiǎng)多少考砸了要扣多少……當(dāng)然,，追求單位時(shí)間或階段性時(shí)期的教學(xué)效益無(wú)可厚非,，因?yàn)榻處熞彩菍?shí)實(shí)在在的生命個(gè)體，也有常人所有的物質(zhì)追求,。但如果從自己職業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō),，教學(xué)生學(xué)會(huì)和讓學(xué)生在我們的教育下想學(xué)，那樣的教學(xué)長(zhǎng)期效益是截然不同的,。了解整個(gè)社會(huì)的教育背景，知道國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育形勢(shì),，我們的心才能更大些。我們才不至于把自己束縛在三尺講臺(tái)上,，把自己知道的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生需求的知識(shí)教給學(xué)生，而是放眼世界,，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，成長(zhǎng),，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，做一個(gè)真正意義上的教育者，而不是教書(shū)匠,。我們應(yīng)該有更美好的職業(yè)期待,，想著自己也能成為下一個(gè)魏書(shū)生,、下一個(gè)于丹,、下一個(gè)王崧舟,，以此為動(dòng)力,，樹(shù)立大教育觀,、大語(yǔ)文觀,，把對(duì)學(xué)生成績(jī)的期待轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)生未來(lái)人生前景的規(guī)劃,。我想，我們的心有多大,，我們的三尺講臺(tái)也會(huì)變得無(wú)限大。

改革,，這個(gè)各行各業(yè)都高舉的旗幟,，它究竟是什么,，要我們?cè)趺醋觯鋵?shí),，我們也沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò),。以導(dǎo)學(xué)案模式的移植嫁接為例,，我個(gè)人覺(jué)得,，太谷人之所以改革實(shí)驗(yàn)成功了,，是因?yàn)樗兄駥?shí)的地域土壤。太谷經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),，一直以來(lái),，窮則思變，讓太谷的老師們找到了適合他們那兒區(qū)域教情學(xué)情的教學(xué)模式,?？晌覀兊哪７率菫榱耸裁?，有很大一部分是眼下的教學(xué)成績(jī),。所以，不少教師不愿嘗試這種新的教學(xué)模式，因?yàn)槿魏我环N新東西的試驗(yàn)都要經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn),，而且還有失敗的可能,。如果單純是為了暫時(shí)的教學(xué)成績(jī),，有經(jīng)驗(yàn)的教師有著各種各樣的應(yīng)考策略,，同樣能讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)取得不錯(cuò)的成績(jī),。像小組合作,，有人認(rèn)為是一勞永逸的事,，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)了，老師就解脫了,，可有的老師認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間,。就智老師對(duì)學(xué)案教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)來(lái)看，我覺(jué)得最新的,，也是最亮的東西就是“怎樣寫(xiě)預(yù)習(xí)筆記”,，它類似于我們的課外作業(yè),，但比較我們常布置的機(jī)械性的抄寫(xiě)作業(yè),，它更趨向于讓學(xué)生動(dòng)腦子預(yù)習(xí),，為課堂上的學(xué)習(xí)做好前期準(zhǔn)備,。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“好的先生不是教書(shū),，也不是教學(xué)生,，乃是教學(xué)生學(xué)”,，這也是導(dǎo)學(xué)案模式追求的教學(xué)意義,。我們也將繼續(xù)探索實(shí)踐，將其運(yùn)用得游刃有余,，讓這種模式穿上符合我們的地域教情學(xué)情的外衣,，更適合我們的教學(xué)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)最有效方式篇7

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新班主任培訓(xùn)即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園班主任,，這次我是帶著迷茫帶著疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)的,。在學(xué)習(xí)中，我每次的感覺(jué)都是快樂(lè)而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳淮味寄苈?tīng)到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座,，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我的收獲豐富,、感想頗深,，眼界開(kāi)闊了,，思考問(wèn)題比以前更全面了,，許多疑問(wèn)得到了啟發(fā)或者解決,。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下,。

一,、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解

剛進(jìn)入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯,、睡覺(jué),、上廁所有這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng),、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別,。突然間,，我茫然,、彷徨、無(wú)所適從,、找不到自己的價(jià)值，感覺(jué)自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆,。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使,。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系,，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義,。讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。通過(guò)角色游戲,、建構(gòu)游戲、智力游戲,、體育游戲,、音樂(lè)游戲、表演游戲等,，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問(wèn),、玩出習(xí)慣，玩出一個(gè)小交往家,。把更多的時(shí)間還給孩子們，讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲,，快樂(lè)成長(zhǎng)

二、明確了幼兒園班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法

很多人認(rèn)為,，幼兒教師不過(guò)就是哄哄孩子，知識(shí)含量要求不高,，人人都能干,。以前，我也是上述很多人中的一員,。可當(dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，即便是專門(mén)的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的老師要做好都不容易,，更何況我這個(gè)非師范專業(yè)的“門(mén)外漢”。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,，直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向：要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹(shù)立敬業(yè),、樂(lè)業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來(lái)干，努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,，努力追求。其次,，關(guān)愛(ài)兒童，認(rèn)可兒童,，平等對(duì)話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,，善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。再次,，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫(xiě)畫(huà)描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃,、組織,、實(shí)施活動(dòng)。最后,，要不斷的踐行反思,，不斷的向同行前輩學(xué)習(xí),，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新,，做到終身學(xué)習(xí)。

三,、幼兒班主任要培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)候,，當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候，當(dāng)我們付出努力沒(méi)有回報(bào)的時(shí)候,，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭,。是啊，誰(shuí)沒(méi)有遇到這樣的情況?可是,，作為教師的我們,，是離天使最近的人，面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐,，我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任?我們?cè)趺慈绦膫λ麄?所以,，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。首先,，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望。因?yàn)橛坏┻^(guò)高,，當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦,，保證一顆平常心，得之我幸,，不得我命,，隨遇而安好了。其次,，珍惜擁有,。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ模瑥膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真審視過(guò)得到的,。塞翁失馬焉知非福,，上帝是公平的，此時(shí)你的世界也許大雨傾盆,，但你怎么知道下一刻不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹呢?

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無(wú)價(jià)的。無(wú)論是從思想上,，還是專業(yè)上,，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家,、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川,，像太陽(yáng)那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類，照亮未來(lái),。為了我們的教育,，為了我們學(xué)前的幼兒,，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。