在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

培訓(xùn)機構(gòu)不退費最有效方式篇1

蒹葭蒼蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方,。溯洄從之，道阻且長,。溯游從之,，宛在水中央。（《詩經(jīng)秦風(fēng)》）--題記

我從來沒有像現(xiàn)在這樣渴望夏日的來臨,，去年的夏日在我戀戀不舍地凝望中漸行漸遠(yuǎn)后,，我就徘徊在秋的邊緣，逃離于冬的嚴(yán)酷，靜待著春的花開,，期待著夏的絢爛,。我不再懼怕夏日的炎熱，也不再擔(dān)心因蟬鳴蛙噪而心神不安……只因,，夏日有你相伴,！你陪伴我們度過了已整整四年，我也已經(jīng)習(xí)慣了你的陪伴,。我渴望繼續(xù)和你分享“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”的喜悅，共賞“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”的美景,，領(lǐng)略“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意境,，踐行“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的道理……

你終于來了，乘著風(fēng),，沐著雨,，風(fēng)雨兼程于7月23日如期而至。當(dāng)清晨的風(fēng)聲雨聲透過窗簾喚起我迷茫的雙眸,，掬一捧清泉劃過發(fā)梢連同著整個人的身心迎接新的一天,，我歡欣雀躍，因為你來了,，即使大雨連連也淋不走我心中的燦爛,。

輕輕地坐下，打開電腦,，享受和你面對面的交談,。靜靜的心境沒有風(fēng)花雪月的渲染，純凈的雙眸只有對你的眷戀,，默默地把自己裹上娟秀的文字融入你的世界里,；悠長的手指連同著光潔的臂膀劃過鍵盤，連同酸痛的腰身合成了優(yōu)美的曲線,，此刻,，讓多情的鍵盤綻放出文字的妖嬈和燦爛……我沉醉在這樣的時刻，我抵擋不住這樣的誘惑,。

七月的空氣充斥著夏日的潮濕和燥熱,，風(fēng)雨中透著你的恬淡的笑臉，如花般輕輕綻放,，你的倩影融在這煙雨的朦朧里,，是的,，我看到了你的存在，是你給我們帶來了那一絲絲的清爽,。于是,，在你的誘惑下所有的老師為你瘋狂。

當(dāng)夕陽偷偷地溜走,，帶著白日的炙烤暫時離開我的視野,，當(dāng)夜晚靜靜地帶著漫天繁星或者一簾風(fēng)雨來到我的窗前.這時我的心靈，是平靜的,；眼睛,，是端凝的；神采,，是飛揚的,，因為我知道，有你相伴,。我無法抵制你的誘惑,，縱然是“蒹葭蒼蒼、道阻且長”,，我也會追溯從之，“亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔”,。

培訓(xùn)機構(gòu)不退費最有效方式篇2

為了促進我校的可持續(xù)性發(fā)展，提高教師內(nèi)涵,，加強教師道德修養(yǎng),。我校圍繞“學(xué)習(xí)先進事跡 爭當(dāng)最美教師”的主題。全員認(rèn)真積極地參加了這次暑期師德培訓(xùn)活動,。通過這次教師們普遍反映收益頗多,。

講師團的師德分享如春風(fēng)化雨，給了我們教師很多感悟,。也給了我們教育管理者太多的啟發(fā),。如何以人為本，如何尊重學(xué)生,，如何用有限的時間創(chuàng)造無限的價值,，如何做學(xué)生的榜樣，如何讓師愛滋潤學(xué)生心田,？都值得我們學(xué)習(xí)和反思,。

25日、27日和28日我們采用了自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》,、《溫州市教師職業(yè)道德行為“十不”規(guī)定》。

我們在學(xué)習(xí)中感悟了許多道理,，學(xué)到了很多做事做人的方法,，收獲了以往的培訓(xùn)中感受不到的經(jīng)驗和體會，這種培訓(xùn)方式深得老師們的喜歡,。

時代在進步,，學(xué)生在發(fā)展，做為教師,，我們不可能只局限于教科書和參考書的有限信息中,，埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過各種途徑提高自己對教育對社會對學(xué)生的認(rèn)識,，我們要去了解國際教育形勢,，社會現(xiàn)狀，當(dāng)今學(xué)生特征,，各種新理念,、形式、方法等,。我們需要不斷地調(diào)適自己,，調(diào)整自己的觀念、心態(tài),、方法,，以適應(yīng)我們的工作，更好地促進學(xué)生的發(fā)展,。

我們的師德培訓(xùn)不能只停留于學(xué)習(xí)上,，應(yīng)體現(xiàn)在我們的工作中，使我們的具體行為發(fā)生改變,。通過這次的拓展訓(xùn)練,，我感受到，關(guān)于精神,、心理,、心態(tài)等這些似乎無形的東西，知道和實際去做是不同的,。有些理念,，只有面對實際問題時才能體現(xiàn)出來。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐懼心理”,，才能跨過“斷橋”,，但只有在真的站在高處的斷橋上,，別無選擇,，只能往前時，才感到這種沖擊的強烈。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗,，一次次“跨過斷橋”,，我們才能使“挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習(xí)慣的一部分,，成為屬于我們自己的東西。師德學(xué)習(xí)也是這樣,，不應(yīng)該只停留于我們的精神狀態(tài),，更應(yīng)該化為可操作、可強化的行為訓(xùn)練,。

“立德樹人,，做“四有”好老師”，希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣,。

培訓(xùn)機構(gòu)不退費最有效方式篇3

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：

一,、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我，解剖自我,，分析自我,，正視自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二,、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠,、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

三、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中,，這天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

培訓(xùn)機構(gòu)不退費最有效方式篇4

20xx年的八月，那是我轉(zhuǎn)換身份的一個假期,，當(dāng)我還未正式踏上講臺之前,，便有幸參加了數(shù)學(xué)教學(xué)研修班,，聆聽了數(shù)學(xué)教學(xué)水平經(jīng)驗極其豐富的老師們的講座,，讓我又一次在正式上課之前學(xué)到了許多教學(xué)、課堂管理以及與學(xué)生溝通等多方面的經(jīng)驗,。雖然整整21天的培訓(xùn)占用的是我們的休息時間,，從炎炎夏日一直持續(xù)到凜冽寒風(fēng)，不管刮風(fēng)下雨,，始終堅持不缺席,。同時參加培訓(xùn)的很多老師已經(jīng)在教育崗位上奮斗了幾年,、十幾年、甚至是幾十年,，每次看到他們認(rèn)真的聆聽各個專家,、教研員的講座時，自己作為一個將要踏上講臺的新人有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)的內(nèi)容多種多樣,，涵蓋了數(shù)學(xué)專業(yè)知識(《數(shù)學(xué)思想和方*研究》、《數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)發(fā)展前沿》),、教學(xué)能力(《二期新教材分析與教法》,、《如何做教學(xué)反思研究》、,、《學(xué)科

教學(xué)設(shè)計

本次培訓(xùn)的一個形式——聽課,、評課，充分體現(xiàn)了二期課改的精神：以學(xué)生為主,，大家都把自己的課刻錄成光盤,，分組進行觀摩、評課,。我所在的組中除了我跟一個大學(xué)校友是新教師之外,，其他都是比我們有經(jīng)驗的老師，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的上課姿態(tài),、語言表述,，積累經(jīng)驗。當(dāng)自己的教學(xué)過程呈現(xiàn)在其他老師面前的時候心理忐忑不安，生怕看到失望的表情,，但看到其他老師專注的眼神時感覺很開心,，在這里，每個人都能從其他人身上學(xué)到東西：新教師向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,、老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,。

培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了一段時間，培訓(xùn)的收獲對于一個教師是終生受用的,。通過這次培訓(xùn)和與同行們的交流,，讓我感受到自己的學(xué)識疏淺，同時也讓我對自己所從事的數(shù)學(xué)教學(xué)工作充滿了信心,。作為我們學(xué)校里一線的教師,，我們有良好的條件，有豐富的資源,，我們有能力,、有義務(wù)把數(shù)學(xué)教學(xué)搞好。

培訓(xùn)機構(gòu)不退費最有效方式篇5

俗話說：“育人者育心”,，育心者必自育,。教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)，厲行師德規(guī)范,，強化動力機制,，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍,。只有讓每個教師展示生命創(chuàng)造的價值,，才能形成“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、關(guān)愛學(xué)生,；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,；淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍，從而使每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,，現(xiàn)從以下幾個方面做小結(jié)：

一,、建立學(xué)習(xí)、培訓(xùn)系統(tǒng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育法律法規(guī)。為了更好地保障未成年人的合法權(quán)益,，我校著力提高廣大教職工的法律素質(zhì),，學(xué)校充分利用教職工政治學(xué)習(xí)的時間，組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,。

2,、每周定期進行思想政治和職業(yè)道德學(xué)習(xí)。只有教師具有強烈的責(zé)任意識,，才能時時,、處處為學(xué)生樹立良好的榜樣，才能全面推進素質(zhì)教育,。每周定期組織廣大教師進行思想政治和職業(yè)道德學(xué)習(xí),，每月片內(nèi)開展教育沙龍，并鼓勵教師參加論壇,，拓寬視野,，啟迪思想，繼續(xù)完善教師學(xué)習(xí)制度,，在內(nèi)容和形式上創(chuàng)新,，通過“新老師徒結(jié)對”、“骨干班主任沙龍”活動,，組織收看《師德啟示錄》,、張麗莉等先進事跡，邀請師德標(biāo)兵來校講座等形式,，提高師德修養(yǎng),。

二、完善教師評價系統(tǒng),。

制定并完善各種考評和獎勵機制,，對教師的師德與師能進行客觀公正的評價，從而產(chǎn)生動態(tài)的發(fā)展,。

1,、師德考評與評先評優(yōu)掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行《xx市高殿中心小學(xué)教師師德表現(xiàn)考評細(xì)則》,，規(guī)范評價程序,，每學(xué)期有各學(xué)科負(fù)責(zé)人根據(jù)考評細(xì)則填寫教師師德表現(xiàn)評價表，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并給予批評教育,，讓學(xué)生（家長）評價每一個任課老師,，及時處理學(xué)生或家長反映的問題，力求做到圓滿解決,，并將師德評議與評先評優(yōu)相結(jié)合,，與職評相結(jié)合,，并嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，從而激勵和督促每位教師做到遵章守紀(jì),，敬業(yè)愛生,。

2、落實校園安全崗位責(zé)任制,。為了打造平安校園,，讓學(xué)生開心，讓家長放心,，我們結(jié)合學(xué)習(xí)國家教育部制定的有關(guān)中小學(xué)生傷害事故與處理的法規(guī),，根據(jù)我校實際情況，采取了多方面的措施,，落實安全組織管理網(wǎng)絡(luò),，以校長為首，分塊分條線,，層層落實責(zé)任,，每個教師形成安全崗位責(zé)任制，提高教師的責(zé)任意識,。

三,、開展豐富多彩的活動。

1,、“誠信育人”活動,。身教重于言教，教師形象是教師自身素質(zhì)的展示,，對學(xué)生起著至關(guān)重要的示范作用,，教師形象也是學(xué)校形象的具體體現(xiàn)。因此我們要求每位教職工把錘煉師德,、樹立形象銘記在心,。為此，學(xué)校開展了“為人師表,，誠信育人”的

主題教育

2,、“廉潔從教”活動,。教師要將廉潔文化教育貫穿到日常的教育活動中去,，從而不斷提高教師師德素養(yǎng)，以實際行動做到“教書育人德為先,，廉潔自律做表率”,。學(xué)校以豐富多彩的活動為載體，吸引全體教職員工參與,，從而推動廉潔文化建設(shè)。我校的黨政共團將緊密配合,，聯(lián)合開展活動,，如“誠信做人”的征文、演講比賽,，開展“人生格言”和“廉政格言”自創(chuàng),、征集等活動，激勵全體教職工明理導(dǎo)行,、自警自勵,。

3、“告別十大校園不文明行為”活動,。教師的師德是教師整體素質(zhì)的靈魂,，它體現(xiàn)在教師日常工作、學(xué)習(xí),、生活的方方面面,，其核心是敬業(yè)愛生，而廉潔從教,、公正待生則是最能為學(xué)生,、家長所感受的師德形象。組織教師開展“告別十大校園不文明行為”,，請家長,、學(xué)生參與評價。

四,、挖掘,、樹立師德典型。

1,、教師節(jié)全面表彰活動,。每年的教師節(jié)，開展表彰活動,。由教師推薦,，通過層層審議，并在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上評出師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師,、先進德育工作者和先進集體等,，并作大力宣傳，從而創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的辦公環(huán)境,，弘揚團隊協(xié)助精神,，營造敬業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)的氛圍,。

2、“我身邊的好老師”人物評選,。為了充分展現(xiàn)教師的風(fēng)采,，樹立我校教師良好的道德風(fēng)貌，共同譜寫“愛德,、求真”精神史詩,。今年，成功舉辦了“20xx我身邊的好老師”“感動家長”評選活動,。在六一節(jié),，我校隆重舉行頒獎典禮，這個美好的過程激發(fā)了我校全體教師以愛育人,，以德樹人的情懷,。

“學(xué)校無小事，處處是教育,；教師無小節(jié),，處處是楷模?！笔堑?，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟迪者,，也是精神的熏陶者,，人格的影響者，美德的體現(xiàn)者,。教師的一舉一動,、一言一行將對學(xué)生產(chǎn)生直接而持久的影響。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,，為了全面提高我校教師的整體素質(zhì),，我們一定上級有關(guān)精神，把師德師風(fēng)教育活動持久,、扎實地開展下去,，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,，努力樹立教師新形象,，開辟教育工作新天地，推動湖里教育事業(yè)快速,、健康的發(fā)展,。