光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班下學期家長工作計劃總結(jié) 小班下學期家長工作計劃指導思想篇一

本學期共有幼兒xx名,，其中有男孩xx名，女孩xx名,。經(jīng)過一學期的學習生活,，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高,。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,，大多數(shù)的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心,；表達表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿,。多數(shù)孩子會大膽的畫畫,、涂色：xx、xx,、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容,。上學期孩子們經(jīng)過了多個主題活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步,。但是,，由于各方面的原因，我班還存在以下問題：

1．部分幼兒自理能力較差如：xx,、xx等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情,。很多孩子整理衣褲的時，還是有穿錯的現(xiàn)象,。有些幼兒依然有挑食的情況,。

2．部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述,。

3．在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養(yǎng)成,。

、xx由于身體原因,，他們的出勤率比較低,，本學期,，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

此外,，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分,。通過與班中幼兒家長一學期的溝通,，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系,，幼兒的主題活動材料的收集,、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持,。新的一學期,，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯(lián)系,。

我們本學期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習習慣以及與同伴的溝通交流能力為重點。在生活上,，繼續(xù)鼓勵幼兒自主進行用餐,，并能夠養(yǎng)成良好的進食、睡眠等習慣,。在學習上能更大膽的表達自己的觀點,，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進一步學說普通話,，學會清楚完整的表達,；能用單線條畫出簡單的事物，體會美術(shù)的樂趣,；能跟著音樂哼唱歌曲,，感受音樂的律動；在集體游戲中進一步掌握走,、跑,、跳的動作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中,，能夠與同伴進行交流,，并能夠有簡單的合作；能與同伴一起玩玩具,，有“分享”的意識,。

在這學期中，我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天,，平時有時間參與我們學習活動的家長,，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,，多多參與到課堂中來，在親子運動會中,，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績,。通過一個學期的了解和溝通，我們選出了xx爸爸,、xx媽媽、xx媽媽作為我們家委會的成員參與到學校的工作中來,，同時您如果對我們的工作有任何建議和意見,，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下,，寶寶一定會進步的更快,。

（一）共同生活

1．讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進餐、盥洗,、睡眠,、穿脫以及整理衣服等良好的生活習慣。

2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心,，愿意與同伴交往,，并友好相處，體驗與同伴共同生活的快樂,。

3．培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動規(guī)則。

4．有獨立做事的愿望,，繼續(xù)鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

（二）探索世界

1．初步積累愛護自己身體的基本常識，有自我保護的意識,，懂得一些簡單的自我保護的方法,。

2．初步形成數(shù)、形,、時空等概念,，發(fā)展幼兒分類、對應(yīng),、排序,、匹配的能力。

3．初步培養(yǎng)幼兒對音樂,、美術(shù)的興趣和愛好,，有音樂節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具,，作簡單想象,，體驗樂趣,。

4．在春游活動和外出考察活動中進一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界,。

（三）表達表現(xiàn)

1．嘗試在日常生活中,，養(yǎng)成傾聽別人說話的習慣，能用普通話表達自己的意思,。

2．培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格，在運動中,，逐步養(yǎng)成大膽,、自信、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3．初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,，并運用音樂、美術(shù),、舞蹈等多種形式體驗表達表現(xiàn)的樂趣,。

4．愿意參加多種游戲活動，嘗試扮演各種角色,，在老師的鼓勵下,，大膽地表達表現(xiàn)。

（一）運動

1．因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運動環(huán)境,，開展形式多樣,、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與，讓幼兒體驗運動的快樂,。

2．在運動中,，引導幼兒自由選擇各種活動器具，讓幼兒積極主動地參與活動,、增強體質(zhì),。

3. 通過各種游戲活動（集體、分散）及模仿操,、花式操等鍛煉幼兒的大,、小肌肉動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。

4．在開展的以消防為主題的春季親子運動會中,，積極主動的參與各項集體運動,，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。

（二）生活

1．通過兒歌,、生活小活動及隨機教育等,，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐,、喝水,、安靜午睡、入廁等習慣,。

2．利用情景表演等形式,，培養(yǎng)幼兒學會自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做,。

3．運用游戲的口吻提示幼兒不挑食,、不浪費糧食，注意桌面,、地面的整潔,。

4．在日常生活中多觀察，及時提醒個別幼兒改正壞習慣（挖鼻孔,、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個人衛(wèi)生習慣,。

（三）學習

1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的普通話語言環(huán)境,，引導幼兒正確學說普通話,，愿意用普通話大膽地表達自己的意思。

2．結(jié)合主題活動“過年啦”“學本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,，通過多種活動形式,，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導幼兒關(guān)注周圍社會以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力,。

3．結(jié)合主題活動,，激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀,、大小等,，學習并形成數(shù)概念。

4．通過音樂分享活動及區(qū)角活動,，引導幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,，并能用動作大膽表現(xiàn)。

長反饋資料的積累工作,。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

三． 具體措施

1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。

5．進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9．征求家長意見，做好反饋工作,。

小班下學期家長工作計劃總結(jié) 小班下學期家長工作計劃指導思想篇二

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步,，如在行為習慣上,、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益,。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學期我們以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學的育兒知識,，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

1、通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，三月八日親子活動,，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

二月份：

1、制訂班級家長工作計劃,。

2,、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3、召開新學期家長會,。

三月份：

三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”,。

四月份

1、春游前,，提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子，準備適量的食物,，鼓勵幼兒在游玩中自己走,，能文明出游。

2,、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

五月份

1、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2,、家長座談會,。針對“孩子任性了，我該怎么辦,？”展開討論與溝通,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

六月份

1,、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測評表》,。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》,。

3、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

小班下學期家長工作計劃總結(jié) 小班下學期家長工作計劃指導思想篇三

1,、圍繞“小鬼顯身手”的主題活動,，讓幼兒認識成人的勞動，從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛煉提高,。

2,、圍繞“彎彎繞繞”主題活動，讓幼兒通過繪畫,，操作及一些綜合性的活動,，引導幼兒對彎曲形狀的物體感興趣，獲得有關(guān)空間的形狀的經(jīng)驗,，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性,。

繼續(xù)對孩子進行安全教育，提醒幼兒在活動室不追逐奔跑,，不推擠,，有序、安靜地進行活動,。

做好夏季保育工作,，教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下，勤洗澡,、洗頭,，保持個人衛(wèi)生。

1,、根據(jù)活動主題的內(nèi)容,，制作一些區(qū)域游戲的材料,，鼓勵幼兒通過自己的努力,，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑設(shè)計師”布置主題墻飾,，獲得成功的體驗,。

2、布置“地震安全知識”展板,，豐富幼兒的自救知識,。

請家長讓孩子做一些力所能及的事情，如擺放碗筷,、疊衣服等,，引導孩子多動手，提高自理能力。

結(jié)合“安全周”,，配合年級組進行地震演練,。

小班下學期家長工作計劃總結(jié) 小班下學期家長工作計劃指導思想篇四

上學期,我們本著"以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本"的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高.在此基礎(chǔ)上,相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好,、做實.

1,、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況.及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.

2,、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁.（為了使幼兒在習慣,、能力方面有進一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園,、在家的點滴變化.及時糾正孩子的錯誤行為,、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展.

3、教育教學中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,等等.配合的家長,能讓我們的教學事半功倍.

4,、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日,、家長園地、家園聯(lián)系手冊等.

1,、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作,；

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》.

和家長一起開展三八節(jié)的活動,；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.

1,、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,準備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游.

2、安全教育.提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育.

1,、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.

2,、家長座談會.針對"孩子任性了,我該怎么辦？"展開討論與溝通.

1,、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識.

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日.

1、發(fā)放《幼兒測評表》.

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》.

小班下學期家長工作計劃總結(jié) 小班下學期家長工作計劃指導思想篇五

1,、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及沙石,、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗,，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習性,。

2,、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，觀察常見的自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗,。

3,、引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗，初步了解它們在生活中的運用,。

4,、幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力,。

5,、幫助幼兒學會按照指定的標準，對物體進行簡單的分類,。

6,、幫助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法。

7,、引導幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴,、教師交流。

8,、指導幼兒學習使用常見科技產(chǎn)品的方法,，運用簡單工具進行制作活動。

9,、發(fā)展幼兒的好奇心,，引導幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物,，愿意參加制作活動,。

10、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛動物,、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。

1,、能自動參加科學活動,，喜歡探索周圍世界，關(guān)心,、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進行探索、嘗試,。

2、懂得四季的特點及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。

3,、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點,，并進行物體的簡單分類；學習應(yīng)用簡單的工具進行測量,，并能與他人溝通觀看結(jié)果,。

4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系,。

5,、觀看、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的艱難,，促進推理和遷移才能的發(fā)展,。

6、能自動,、專心地進行科學操作活動,，并在老師指引下，關(guān)注周圍生活中物體量,、形狀,、地位的改變，能依據(jù)物體的特點分類,。

1,、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀看,、操作,、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動,，應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心,。

2、在指引幼兒認識五官時,，首先讓幼兒體會感官的作用,，體驗感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物,，能應(yīng)用視覺感受顏色的改變,，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象,。并能應(yīng)用視,。

3、本學期,，我們將指引幼兒認識空氣,、陽光,、水等，通過看故事等懂得人類,、動物,、植物的關(guān)系，通過觀看社會環(huán)境,、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺,、味覺、嗅覺,。

4,、在數(shù)學地區(qū)中及時投放操作材料，指引幼兒在地區(qū)中練習數(shù)與量關(guān)系,，圖形與空間的關(guān)系,。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒認識數(shù)1~10，精確感知10以內(nèi)的數(shù)量,，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體,；應(yīng)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”,、“少”,、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分類,，學習比較物體的遠近,、深淺、高矮,、厚薄等,。

5、在日常生活中指引幼兒感知時間的概念,，認識不同面額的貨幣及幣值,；通過游戲活動和生活經(jīng)驗學會估算，逐步建立等量的觀念,。

小班下學期家長工作計劃總結(jié) 小班下學期家長工作計劃指導思想篇六

最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作,。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園，但是作為一個班級,，還是要更加的成為一個整體才行,。這個月的開頭，首先要整合班級,，鼓勵同學們互相介紹互相認識,。其次，還要以老師的威嚴，樹立班級的基本規(guī)矩,。如何做,，如何做好,。這里不僅需要老師的威嚴,，一些小小的獎勵也是不錯的方法。

最后,，要真正的融入班級,，了解幼兒，成為這個班級幼兒們都認同的“首領(lǐng)”,，這樣才能方便在之后的教學工作,。

現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定，也該開始教導孩子一些在生活中的基本習慣?，F(xiàn)在幼兒基本在學校中生活,，首先在吃飯和睡覺的生活習慣就是當務(wù)之急。上個月教導的衛(wèi)生知識,，在這個月也要好好的復習并實踐在生活中,。在10月份要教導一些在節(jié)約糧食上的基本常識，正好在秋季,，能找到的教具也非常的充足,。同時10月也正好是國慶，對孩子們的愛國教育活動也要積極的展開,。

作為幼兒園的老師,，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流,。孩子非常的小,，會學習周圍的習慣，比起在學校中的學習,，在家中的所見和學習反而影響更加的大,。每天和家長聊得不因該只是學生在學校的情況，對現(xiàn)在所上的課程,，且要求家長在家中一同輔導也是非常重要的,。和家長的聊天交流中因多提及學生的優(yōu)點，但是也不能藏著不好的缺點,，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn),，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。

小班下學期家長工作計劃總結(jié) 小班下學期家長工作計劃指導思想篇七

一,、情況分析：

上學期,，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,，與家長友好相處,、善意溝通,，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好,、做實。

二,、家長工作重點：

1,、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,?？梢哉f，有什么樣的家長,，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長,。因此,，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況,。及時有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2,、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁,。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高,，教師和家長應(yīng)該積極,、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化,。及時糾正孩子的錯誤行為,、意識，家園合力,，促進幼兒發(fā)展,。

3、教育教學中,，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,，等等,。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍,。

4,、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）,。例如：家長開放日,、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等。

二月份

1,、開通家園論壇,，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段,。

2,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。

三月份

1,、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

2,、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,，如：各類豆子，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,，如：小衣服、空盒子等,。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

四月份

1,、春游前,，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,，準備適量的食物,，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游,。

2,、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

五月份

1、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2,、家長座談會,。針對“孩子任性了，我該怎么辦,？”展開討論與溝通,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

六月份

1,、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測評表》,。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

3,、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。

九月份：

1.對新入園的幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱,，生活習慣較差的幼兒進行特別關(guān)注,，并與家長協(xié)商對策。

2.家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園。

3.充分挖掘“家長資源”,，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

十月份：

1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務(wù),，進行家教知識講座,，使家長明確家園配合教育的重要性。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立進餐,，穿脫衣服，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識,，開闊眼界,，增進家長與孩子的感情。

十一月份：

1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展,。

2．通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù),，請家長在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

十二月份：

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用電話,、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。

2.進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識,，進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。

3.設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品,。

一月份：

1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。

2.發(fā)放家長意見調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

小班下學期家長工作計劃總結(jié) 小班下學期家長工作計劃指導思想篇八

我班現(xiàn)有幼兒40名，男生23名,，女生17名,。有三名插班生。由于經(jīng)過了一學期的小班生活經(jīng)驗,，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快,。三名插班生雖然對老師,、同伴稍有一點陌生，但入學以來適應(yīng)較好,，情緒也基本穩(wěn)定,。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私,、倔強，自理能力,、交往能力相對較弱的特點,。經(jīng)過一學期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進步,，所有幼兒都能獨立進餐,、入廁，能自己穿脫衣服,、鞋子,，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀,，不僅有了初步的集體規(guī)則意識,，也有了簡單的交往能力。就連華敏妤也會主動的去關(guān)心小朋友了,。章珂,、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達,，也愿意主動說話。但是個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自制能力較弱,，比較好動，活動中堅持性不夠,，注意力易分散,；同時在集體活動中積極性還不夠,，不能主動、大膽的表達自己的意愿或者見解,，活動中顯得不夠活躍,。為此，在本學期中我們將運用賞識教育的方法,，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往,，大方的上臺表達，促進幼兒溫馨,、和諧,、健康、快樂地成長,。

以《幼兒園指導綱要》的精神指針,，結(jié)合園務(wù)計劃、教研工作計劃以及本班幼兒的實際情況,，把安全工作放在首位,，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式,，大力開展民間文學,、民間體育游戲和班級特色活動“泥工”等。根據(jù)課程中的內(nèi)容,，認真制作,、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新,，提高組織教學能力。扎扎實實做好保教工作和家長工作,，使孩子學得開心,、家長滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進一步得到提高,。

（一）語言

1,、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話,，幫助個別外地幼兒如：張珂磊、胡雨樂等學說普通話,。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

2,、在班內(nèi)舉辦說唱童謠比賽,，鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前用普通話連貫地背誦，提高幼兒的語言表達能力,。

3,、根據(jù)這學期新開設(shè)的早期閱讀，教幼兒認識一些簡單的詞組,，豐富幼兒的詞匯量,。培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的認識。

4,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導幼兒對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

5,、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說,。

6、本學期將利用餐前十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

（二）健康

1、每天保證幼兒的運動量,，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生?；顒又凶⒁庥變旱谋憩F(xiàn),，及時提醒幼兒穿脫衣服。

2,、適當控制體育活動強度,，動靜交替。注意個別差異,，鼓勵膽小,、懶散的幼兒積極參與到活動中來,。同時加強幼兒的安全意識及規(guī)則性。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,。

4,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

5,、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，程度地促進幼兒全面發(fā)展。

6,、通過談話活動,、晨間檢查的方式，教育幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。

（三）社會

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦，并學會尊重成人的勞動,，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關(guān)心成人,。

2,、在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設(shè)、提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機會,，增強其自信心和自尊心,。

3、通過各類游戲活動,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作,、互相謙讓,，敢于競爭的品質(zhì)。

4,、帶領(lǐng)幼兒參加一些社會實踐活動,。如：撿垃圾、拔草,，培養(yǎng)幼兒社會活動中的樂趣,。

（四）科學

1、利用散步春游等活動,，初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,，引導幼兒觀察的興趣。

2,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，按計劃,，定期組織幼兒進行科學實驗,、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

3、通過談話活動,，教師自身的示范和欣賞有關(guān)保護自然與環(huán)境方面的圖書,，影片，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為,。

4,、三四月的時候還將進行"找春天的活動"，引導幼兒利用各種感官進行探索活動,。

5,、游戲活動的時候，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作,。

（五）藝術(shù)

1,、在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,，并學習打2/4拍和3/4的節(jié)奏,。

2、利用各種繪畫手段與方式,，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用棉簽、手指、蠟筆等作畫,。

3,、根據(jù)班級特色，優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。

4、根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

（六）班級特色：

1、在區(qū)域中,，提供豐富的材料,，供幼兒操作，提高幼兒的動手能力,。

2,、多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒欣賞,，激發(fā)幼兒自己動手操作的欲望,。

（七）家長工作：

1、繼續(xù)加強與家長的交流和溝通,，以電話,、家訪、早晚接送時的交流等形式,，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn)，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識,。

2、按時更換家園櫥窗內(nèi)容,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況，并向家長提供新的幼教信息,。

3、為了加強家園聯(lián)系,，我們將通過校信通等多種形式,，與家長多方位的溝通,，使家園合作更加融洽。

（二,、三月份）：

1,、制定班級各項計劃。

2,、正常教學秩序,，穩(wěn)定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育,。

3,、更新主題墻，整理區(qū)域和自然角,，正常開展各項活動,。

4、開展“我愛我家”主題教育活動和“媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動,。

5,、圍繞植樹節(jié)，帶領(lǐng)幼兒進行種植活動,，教育幼兒愛護樹木,。

6、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，設(shè)置班級的特色活動區(qū),。

7、開展“找春天”主題活動,，對馬路上的汽車,、花園里的花草和樹感興趣，開展一些飼養(yǎng)活動（如飼養(yǎng)小蝌蚪）,。

（四月份）：

1,、繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)教育。

2,、帶領(lǐng)幼兒到社區(qū),、田野、公園踏青,。

3,、對幼兒進行期中測試。

4,、開展“比一比”主題活動,，組織幼兒進行生活自理能力方面的競賽。

5、排練節(jié)目,，做好舞臺前的準備,。

（五月份）：

1、對幼兒進行愛勞動教育,，使幼兒懂得要珍惜人們的勞動成果,，并尊重勞動人民。

2,、班級開展“能干的小手”幼兒穿衣服,、疊衣服比賽活動，提高寶寶的自我服務(wù)意識,。

3,、迎“六一”幼兒慶祝活動,。

4,、組織幼兒練習踩高蹺，準備年級組中的踩高蹺比賽,。

5,、繼續(xù)排練節(jié)目，準備舞臺演出,。

（六月份）：

1,、“六一”幼兒體檢。

2,、展“炎熱的夏天”主題活動,，開展“找陰涼”、“玩水”等活動,。

3,、開展班級“學做中班哥哥姐姐”活動。

4,、對幼兒進行全面發(fā)展測評,，填寫《幼兒快樂成長手冊》。

5,、做好期末家訪工作,，向家長交代暑假要求。

6,、對幼兒進行節(jié)約用水,、節(jié)約用電和暑期安全教育。

小班下學期家長工作計劃總結(jié) 小班下學期家長工作計劃指導思想篇九

1,、家長是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,。可以說,，有什么樣的家長,，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長。因此,，我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況。及時有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁,。（為了使幼兒在習慣,、能力方面有進一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極,、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化,。及時糾正孩子的錯誤行為,、意識，家園合力,，促進幼兒發(fā)展,。

3、教育教學中,，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的,，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動,，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,，等等。配合的家長,，能讓我們的教學事半功倍,。

4、通過各類活動,，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日,、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等,。

二月份：1,、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,，以便更好地開展工作,；

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》,。

三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動,；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子,，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服,、空盒子等。

四月份：1,、春游前,，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走,，能文明出游,。

2、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育,。

五月份：1、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2,、家長座談會,。針對"孩子任性了，我該怎么辦,？"展開討論與溝通,。

六月份1、親子制作,。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

七月份：1,、發(fā)放《幼兒測評表》,。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項》,。

小班下學期家長工作計劃總結(jié) 小班下學期家長工作計劃指導思想篇十

新的一年開始了,，新學期繼續(xù)小班教師，雖然我班人氣很旺,，但我相信通過我們小班老師的努力,，希望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步,，讓自己能夠在思想政治上,、道德品質(zhì)等各方面，以身作責,，真正做到“為人師表”,。因此，結(jié)合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃,，并總結(jié)過去工作中存在的不足,，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對上學期的教學工作,，我著重從以下幾個方面入手,，工作計劃如下：

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每月按時參加園內(nèi)政治學習,，積極參加園里的各項有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學活動，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。不計較個人得失,，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

師德是為師之本,，高尚的師德情操,，一直是我的追求目標。牢固樹立“以人為本,、敬業(yè)奉獻”的崇高師德,，認真學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟其中的意義所在,，結(jié)合自身的實際,，愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助,、無私奉獻,。為了使孩子們能安全、愉快的成長,，我將以愛事業(yè),、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學期,。

（1）本學期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》希望通過新教材的學習和了解,，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學活動,、區(qū)域活動,、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來,。通過一學期和小班幼兒的接觸,，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展,。

（2）本學期將提高教師的彈,、唱、畫能力,，我會認真的配合和學習,，希望在胡、王兩位老師的培訓下,，使自己在美術(shù)和音樂方面在這些薄弱環(huán)節(jié)中取得一定的進步,。同時要求自己記錄好教學筆記和觀察記錄,。

（3）課堂教學創(chuàng)新：現(xiàn)代社會多媒體的廣泛使用，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件,，提高課堂教學能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，學會運用ppt，來完成多媒體教學,。上學期在教學活動中沒有很好的運用了ppt希望在本學期的教學工作中能更多的運用到ppt教學,。

（4）提高科研能力

①、寫好教學反思,。在教育教學過程中要做個有心人,，每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來，學會觀察,、學會記錄是我本學期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力得到提高。

②,、繼續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個人博客,。將自己的心得體會形成文字后，在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表,，多與其他教師交流心得,，聽取意見，提升個人教育教學能力,。

1,、主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心,。

2,、利用電訪、留言本的形式,，及時與家長取得溝通,，向家長反饋孩子在園的情況。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,，讓家長多一點的了解幼兒在園的情況和我們的教學活動。

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量。