作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
大班健康教案心情播報(bào)活動反思篇一
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。
2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。
3,、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。
5,、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭,。
1,、多媒體課件。
2,、小動物頭飾和動物臉譜若干,。
3、用紙箱做的電視臺,，話筒一只,，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動物的心情圖）,。
4,、各種玩具、樂器,、圖書等實(shí)物,。
一,、開始部分：
以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,，組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室,。
二、基本部分：
1,、播放課件,，引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽,。
2,、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）
ａ、請小動物聽一段心情播報(bào)（請一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào)）,。
ｂ,、組織討論
理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣,？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。
幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢？（幼兒說說自己想的辦法）我們一起來看看小動物都想了什么辦法,，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎,？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興,！
ｃ,、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。
3,、第二關(guān)：“播心情”（說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法）播報(bào)心情
ａ,、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天,？
ｂ、教師講解播報(bào)要點(diǎn),，請小動物扔骰子后,，到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情
ｃ,、我們的心情有時(shí)好,，有時(shí)會不好,，如果心情不好，我們會怎么樣,？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？出示部分課件，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來,。
ｄ,、出示玩具、樂器,、圖書等實(shí)物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演,。
ｅ,、播放課件，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來,？教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。
ｆ,、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān)。
4,、第三關(guān)：“畫心情”（畫出自己快樂或不快樂的心情）
ａ,、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖,。（幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo)）
ｂ、小動物互相說說畫的是什么心情,？
ｃ,、恭喜小動物們勝利地過了。
三,、結(jié)束部分：
別人不高興的時(shí)候要幫助他,，讓他高興；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧?。犚魳冯x開活動室）
大班健康教案心情播報(bào)活動反思篇二
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。
2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。
1,、多媒體課件。
2,、小動物頭飾和動物臉譜若干,。
3、用紙箱做的電視臺,，話筒一只,，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)(每面上畫有一個(gè)小動物的心情圖),。
4,、各種玩具、樂器,、圖書等實(shí)物,。
開始部分：
以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室,。
基本部分：
1,、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽,。
2,、第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)
a、請小動物聽一段心情播報(bào)(請一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào)),。
b,、組織討論理解他人的心情：
猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣?
我們一
起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭),。
幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)
我們一
起來看看小動物都想了什么辦法,，幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,，心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興!
c,、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。3,、第二關(guān)：“播心情”(說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法)
播報(bào)心情
a,、出示骰子,，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天?
b,、教師講解播報(bào)要點(diǎn),，請小動物扔骰子后，到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動物的心情,。
改變心情
c,、我們的心情有時(shí)好，有時(shí)會不好,，如果心情不好,，我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來,。
d,、出示玩具、樂器,、圖書等實(shí)物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演,。e,、播放課件，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂,。
f、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān),。
4、第三關(guān)：“畫心情”(畫
出自己快樂或不快樂的心情)
a,、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo))b,、小動物互相說說畫的是什么心情?
c、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān),。
結(jié)束部分：
別人不高興的時(shí)候要幫助他,，讓他高興;自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)
大班健康教案心情播報(bào)活動反思篇三
1,、懂得理解他人的情緒情感,。
2、學(xué)會用各種方法讓他人和自己高興,。
3,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
4,、學(xué)會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。
5,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
1,、多媒體課件,。
2、小動物頭飾和動物臉譜若干,。
3,、用紙箱做的電視臺，話筒一只,，木偶一個(gè),，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動物的心情圖）。
4,、各種玩具,、樂器、圖書等實(shí)物,。
一,、開始部分：
以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,，組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室,。
二、基本部分：
1,、播放課件,，引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。
2,、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）
a,、請小動物聽一段心情播報(bào)（請一名教師播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào)）。
b,、組織討論理解他人的心情：
猴子今天的心情是雨天,，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。
幫助他人心情快樂的'方法：
想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢,？（幼兒說說自己想的辦法）
我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子,，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天,？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興！
c,、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān),。
3、第二關(guān)：“播心情”（說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法）
a,、出示骰子,，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天,？
b,、教師講解播報(bào)要點(diǎn)，請小動物扔骰子后,，到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動物的心情,。
c、我們的心情有時(shí)好,，有時(shí)會不好,，如果心情不好，我們會怎么樣,？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件,，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來,。
d、出示玩具,、樂器,、圖書等實(shí)物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演,。
e,、播放課件，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來,？教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。
f,、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān),。
4、第三關(guān)：“畫心情”（畫出自己快樂或不快樂的心情）
a,、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖。（幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo)）
b,、小動物互相說說畫的是什么心情？
c,、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān),。
三、結(jié)束部分：
別人不高興的時(shí)候要幫助他,，讓他高興,；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶讓他們和我們一起高興吧！（聽音樂離開活動室）
1,、我把抽象的心情用“晴雨天”來表示,，讓幼兒能形象地感知和理解。
2,、以方案教學(xué)的理念,，關(guān)注幼兒在活動中的興趣點(diǎn)，采用情景表演,、多媒體教學(xué),、游戲和教師多種形式的鼓勵方式相結(jié)合，來激發(fā)幼兒的興趣,，讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中自然學(xué)會相關(guān)的心理健康知識,，達(dá)到教學(xué)目的。
3,、全班幼兒積極參與活動,，目標(biāo)完成的很好。
大班健康教案心情播報(bào)活動反思篇四
1,、知道每個(gè)人都有情緒,，并能了解幾種基本的情緒。
2,、了解不同情緒對人身體健康的影像,，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。
3,、能大膽的表達(dá)自己的情緒,。
"教師心情播報(bào)"錄像，"小熊生病"故事錄音,，自制麥克風(fēng),、電視臺。
一,、引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的情緒,。
1、小朋友,，我們幼兒園的小小電視臺就要開播了,，這次播報(bào)的節(jié)目叫作"心情播報(bào)"，我們一起來看看老師們是怎樣播報(bào)心情的,。
2,、播放"教師心情播報(bào)"錄像。
二,、幼兒開展"心情播報(bào)"節(jié)目,。
1、（出示自制麥克風(fēng)）今天我們也要辦一個(gè)"心晴播報(bào)"節(jié)目,，小朋友可以坐在電視臺上把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家,，還要說出為什么會有這種心情，這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你,。
2,、幼兒分四組自由進(jìn)行心晴播報(bào)的活動。
3,、每組幼兒推薦一名代表出來在全班小朋友面前進(jìn)行心情播報(bào),。
三、聽故事,，了解情緒對人身心健康的影響。
剛才我聽到有的小朋友說自己今天很傷心，有的小朋友說自己今天很生氣,，那這些心情對我的身體有沒有什么影響呢,？下面請小朋友來聽一個(gè)《小熊快樂生病》的故事。
1,、播放故事錄音,。
2、討論：
（1）小熊快樂怎么會躺在床上起不來的,？它真的得了很重的病嗎,？
（2）后來它的病是怎樣變好的？
（3）教師小結(jié)：悲傷,、害怕,、生氣的情緒對身體都不好，有時(shí)候會使自己生病,，起不了床,，而快樂能使我們的身體變的很健康。
3,、剛才我們聽了故事都知道,，傷心、生氣都會影響自己的身體健康,，那么,，當(dāng)我們有這些壞心情的時(shí)候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂起來,？
4,、幼兒自由討論。
5,、請個(gè)別幼兒說說使自己變得快樂的方法,。
四、我的"開心法寶",。
小小電視臺又要開播了,，這次播報(bào)的節(jié)目叫作"我的開心法寶"，小朋友們可以把讓自己高興起來的方法播報(bào)給大家一起分享,。
大班健康教案心情播報(bào)活動反思篇五
1,、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。
2,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
3,、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。
4、學(xué)會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。
1,、多媒體課件,。
2、小動物頭飾和動物臉譜若干,。
3,、用紙箱做的電視臺，話筒一只,，木偶一個(gè),，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動物的心情圖）。
4,、各種玩具,、樂器、圖書等實(shí)物,。
開始部分：以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室。
1,、播放課件,引出活動內(nèi)容,。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮,，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。
2,、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）
ａ,、請小動物聽一段心情播報(bào)（請一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào)）。
ｂ,、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天,，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢,？（幼兒說說自己想的辦法）我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子,，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天,？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興,！
ｃ、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān),。
3,、第二關(guān)：“播心情”（說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法）播報(bào)心情
ａ、出示骰子,，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天,？
ｂ,、教師講解播報(bào)要點(diǎn)，請小動物扔骰子后,，到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動物的心情,。改變心情
ｃ、我們的心情有時(shí)好,，有時(shí)會不好,，如果心情不好，我們會怎么樣,？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？出示部分課件，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來,。
ｄ,、出示玩具、樂器,、圖書等實(shí)物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演,。
ｅ,、播放課件，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來,？教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。
ｆ,、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān),。
4、第三關(guān)：“畫心情”（畫出自己快樂或不快樂的心情）
ａ,、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖。（幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo)）
ｂ,、小動物互相說說畫的是什么心情,？
ｃ、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān),。結(jié)束部分：別人不高興的時(shí)候要幫助他,，讓他高興；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧！（聽音樂離開活動室）
今天上午給孩子們上了一節(jié)社會《播報(bào)心情》這門課,，隨著媒體節(jié)目的越來越頻繁,，天氣預(yù)報(bào)這一節(jié)目的出示率也越來越多。但幼兒們關(guān)注的有多少呢?今天在課上我提問他們有沒有看過“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目時(shí),，都說看過,。但請個(gè)別幼兒上來表演一下時(shí)，表現(xiàn)的都有點(diǎn)為難,。只有個(gè)別幼兒能學(xué)著電視里的主持人說出一點(diǎn)來,。
活動中，我講了一遍故事,，通過故事情節(jié),，然后進(jìn)行常規(guī)性的提問，從幼兒的回答來看,，已懂得太陽表示心情愉快,，陰天表示有點(diǎn)難過，雨天表示心情不開心,。于是我又問他們喜歡什么天氣,？大家都選擇了太陽。我想這不用說,，每個(gè)小朋友當(dāng)然喜歡晴天了,，只有少數(shù)小朋友喜歡雨天。但要他們像小動物一樣,，去關(guān)心別人時(shí),，只有幾個(gè)幼兒回答的頗有創(chuàng)意，懂得真正去關(guān)心幫助別人，倒一杯水或者幫他打掃衛(wèi)生什么的,。其他幼兒雖然回答的也是關(guān)心他人,，但都是千篇一律的答案。
活動的最后環(huán)節(jié)我出示了四個(gè)不同的“天氣預(yù)報(bào)”掛圖,，分別有（晴天,、陰天、雨天,、下雪天）讓他們想想,，最喜歡哪種天氣把它畫出來，請幼兒把自己今天的心情用畫畫的形式畫下來,，通過“天氣預(yù)報(bào)”圖來表達(dá)他們此刻的心情,。大部分幼兒都畫得很好，都能畫出自己今天為什么是晴天,，為什么是雨天，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，都能更一步地了解心情與天氣也有所區(qū)別,，也能體現(xiàn)個(gè)人的心情狀況。
大班健康教案心情播報(bào)活動反思篇六
1,、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。
2,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。
1、多媒體課件,。
2,、小動物頭飾和動物臉譜若干。
3,、用紙箱做的電視臺,，話筒一只，木偶一個(gè),，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動物的心情圖）,。
4、各種玩具,、樂器,、圖書等實(shí)物。
以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室,。
ａ、請小動物聽一段心情播報(bào)（請一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào)）,。
ｂ,、組織討論
理解他人的心情：
猴子今天的心情是雨天,，說明猴子的心情怎么樣？
我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。
幫助他人心情快樂的方法：
想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢,？（幼兒說說自己想的辦法）
我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子,，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天,？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興！
ｃ,、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān),。
播報(bào)心情
ａ、出示骰子,，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天？
ｂ,、教師講解播報(bào)要點(diǎn),，請小動物扔骰子后，到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動物的心情,。
改變心情
ｃ,、我們的心情有時(shí)好，有時(shí)會不好,，如果心情不好,，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？出示部分課件,，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。
ｄ,、出示玩具,、樂器、圖書等實(shí)物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法,，并進(jìn)行表演。
ｅ,、播放課件,，幼兒邊看邊說，還有什么辦法讓自己的心情高興起來？教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂,。
ｆ,、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān)。
ａ,、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖。（幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo)）
ｂ,、小動物互相說說畫的是什么心情？
ｃ,、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān),。
別人不高興的時(shí)候要幫助他，讓他高興,；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持
高興的心情，我們的生活才會開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧?。犚魳冯x開活動室）
大班健康教案心情播報(bào)活動反思篇七
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。
1,、多媒體課件。2,、小動物頭飾和動物臉譜若干,。3、用紙箱做的電視臺,，話筒一只,，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動物的心情圖）,。4,、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物,。三：活動過程：開始部分：以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室。
基本部分：
1,、播放課件,引出活動內(nèi)容,。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮,，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。
2,、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）ａ,、請小動物聽一段心情播報(bào)（請一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào)）。ｂ,、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天,，說明猴子的心情怎么樣？我們一
起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢,？（幼兒說說自己想的辦法）我們一
起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子,，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天,？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興?。?、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān),。
3,、第二關(guān)：“播心情”（說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法）播報(bào)心情ａ,、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天？ｂ,、教師講解播報(bào)要點(diǎn),，請小動物扔骰子后，到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情ｃ、我們的心情有時(shí)好，有時(shí)會不好，如果心情不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？出示部分課件,，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。ｄ,、出示玩具,、樂器,、圖書等實(shí)物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法,，并進(jìn)行表演。ｅ,、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么辦法讓自己的心情高興起來,？教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂,。ｆ,、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān)。4,、第三關(guān)：“畫心情”（畫
出自己快樂或不快樂的心情）ａ,、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖,。（幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo)）ｂ、小動物互相說說畫的是什么心情,？ｃ,、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān)。結(jié)束部分：別人不高興的時(shí)候要幫助他,，讓他高興,；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧！（聽音樂離開活動室）
大班健康教案心情播報(bào)活動反思篇八1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。
2,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
3,、學(xué)會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。
4,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5,、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，難過或疼痛時(shí)不哭。
1,、多媒體課件,。
2、小動物頭飾和動物臉譜若干,。
3,、用紙箱做的電視臺，話筒一只,，木偶一個(gè),，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動物的心情圖）。
4,、各種玩具,、樂器、圖書等實(shí)物,。
一,、開始部分：
以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,，組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室,。
二、基本部分：
1,、播放課件,，引出活動內(nèi)容,。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,，回答問題聲音宏亮,，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。
2,、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）
a,、請小動物聽一段心情播報(bào)（請一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào)）。
b,、組織討論
理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣,？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。
幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢？（幼兒說說自己想的辦法）我們一起來看看小動物都想了什么辦法,，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎,？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興,！
c,、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。
3,、第二關(guān)：“播心情”（說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法）播報(bào)心情
a,、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天,？
b、教師講解播報(bào)要點(diǎn),，請小動物扔骰子后,，到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情
c,、我們的心情有時(shí)好,，有時(shí)會不好，如果心情不好,，我們會怎么樣,？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件,，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來,。
d、出示玩具、樂器,、圖書等實(shí)物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演,。
e,、播放課件，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來,？教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。
f,、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān),。
4、第三關(guān)：“畫心情”（畫出自己快樂或不快樂的心情）
a,、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖。（幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo)）
b,、小動物互相說說畫的是什么心情？
c,、恭喜小動物們勝利地過了,。
三、結(jié)束部分：
別人不高興的時(shí)候要幫助他,，讓他高興,；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧?。犚魳冯x開活動室）
教學(xué)過程中，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達(dá)到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。
大班健康教案心情播報(bào)活動反思篇九
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。
2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。
1,、多媒體課件。
2,、小動物頭飾和動物臉譜若干,。
3、用紙箱做的電視臺,，話筒一只,，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)(每面上畫有一個(gè)小動物的心情圖),。
4、各種玩具,、樂器,、圖書等實(shí)物。
開始部分：以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室,。
基本部分：
1、播放課件,引出活動內(nèi)容,。小青蛙告訴小動物,，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮,，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽,。
2、第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)
a,、請小動物聽一段心情播報(bào)(請一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào)),。
b、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天,，說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭),。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子,。(播放課件)我們幫助了猴子,，心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興!
c、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān),。
3,、第二關(guān)：“播心情”(說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法)播報(bào)心情
a,、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖,，說說該動物的心情是晴天還是雨天?
b,、教師講解播報(bào)要點(diǎn)，請小動物扔骰子后,，到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動物的心情,。改變心情
c、我們的心情有時(shí)好,，有時(shí)會不好,，如果心情不好，我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來,。
d、出示玩具,、樂器,、圖書等實(shí)物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法,，并進(jìn)行表演,。
e、播放課件,，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。
f,、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān),。
4、第三關(guān)：“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)
a,、出示蛋糕盤做的動物臉譜,，請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo))
b,、小動物互相說說畫的是什么心情?
c、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān),。
結(jié)束部分：別人不高興的時(shí)候要幫助他,，讓他高興;自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)
孩子在活動中能感受到被尊重,，理解,，并用不同顏色的心情果表達(dá)自己的心情，大膽說出自己的不開心,，在交流中了解不良情緒對身體是有害的,。在游戲中和同伴分享快樂，知道有好的心情才會讓子自己變得快樂!快樂才會健康成長,。
