每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇一
垃圾分類(lèi)已經(jīng)在全國(guó)各地開(kāi)始實(shí)行了,。垃圾破壞了我們的土地,,讓植物無(wú)法生存,讓風(fēng)景不美觀,,讓大自然生態(tài)不平衡,,所以我們要正確地將垃圾分類(lèi)。垃圾中有各種有害物質(zhì),它們會(huì)污染環(huán)境,,給許多人們和生物造成危害,。垃圾中有許多病菌、微生物等,,還是害蟲(chóng)的孳生地,,如果這些垃圾成天放置在那,會(huì)使人生病,。
垃圾滲出的臟水,,要是流入河水中,一些魚(yú)類(lèi)生物喝了它會(huì)導(dǎo)致死亡,,也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會(huì)改變土壤的成分和結(jié)構(gòu),,有毒的垃圾會(huì)影響人們的身體,。廢物隨風(fēng)飛揚(yáng),使大氣污染,,讓我們沒(méi)有了新鮮的空氣,。大量垃圾露天堆放在場(chǎng)區(qū),老鼠等許多動(dòng)物成災(zāi),,大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣,。
我們要合理地把垃圾分類(lèi),濕垃圾放入綠色桶,,干垃圾放入灰色桶,,可回收垃圾放入藍(lán)色桶,有害垃圾放入紅色桶,。
許多電視上的廣告,,都在播放垃圾分類(lèi)的短視頻,讓大家從現(xiàn)在做起,。
我們要做到以下這幾點(diǎn):
一,、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好,放入各自的袋子里,。
二,、見(jiàn)到別人亂扔垃圾,上去阻止并教他如何正確扔垃圾,。
三,、不能把有害垃圾扔在水池里。
四,、不能把垃圾扔在樹(shù),、草的旁邊。
五、每周在小區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng),,一起打掃小區(qū)衛(wèi)生,。
六、在每個(gè)小區(qū)放上四個(gè)不同種類(lèi)的垃圾桶,。
我們想要保護(hù)環(huán)境,,讓人體健康,讓環(huán)境更好,,讓大自然生機(jī)勃勃,,就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇二
尊敬的老師,各位同學(xué):
很高興能和大家分享我對(duì)環(huán)保的一些見(jiàn)解和做法,。今天我演講的題目是“垃圾分類(lèi)讓我們的家園更美”
大家一定還記得我們的申奧口號(hào)吧——綠色奧運(yùn),,綠色北京,但就在我們不斷種樹(shù),、為北京增添綠色的時(shí)候,,我們也在消耗著大量資源,制造了越來(lái)越多的垃圾,,怎樣才能減少垃圾的危害,,讓我們的生活更加潔凈美好呢?垃圾分類(lèi)是最好的答案,。作為一名來(lái)自綠色學(xué)校的學(xué)生,,我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試:
首先,在家里,,我協(xié)助父母將生活垃圾分類(lèi),,每天,我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中,,如廚房垃圾和灰土等我會(huì)投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里,,玻璃、金屬,、塑料等我會(huì)投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里,,用完的廢電池,我則一定要送到藍(lán)色的專(zhuān)門(mén)回收有害物品的垃圾桶里,,因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)土壤和水源造成極大的危害,。
其次,在學(xué)校里,,我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書(shū)本等學(xué)習(xí)資源,。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,我們?cè)鯓硬拍軐⑺瘮碁橛涯??我在教室里放了一個(gè)大紙箱,,用來(lái)收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶,、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等,因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫?,所以我們撿回?lái)的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶,,而是我們的子孫后代賴(lài)以生存的森林和河流啊,!我們還積極響應(yīng)政府的號(hào)召,,將課本、磁帶,、光盤(pán)等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用,。
最后但也非常重要的一點(diǎn),我主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員,,動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類(lèi)和保護(hù)環(huán)境的工作中來(lái),。我通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號(hào)召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類(lèi),,我們還走進(jìn)周邊社區(qū),,向社區(qū)居民們宣傳如何通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害,得到了大家的支持和響應(yīng),。
地球是我們共同的家園,雖然我們還未成年,,我們的力量還很有限,,但如果我們每一個(gè)人都從自己做起,從身邊的小事做起,,為地球增添一抹綠色,,撫平一塊傷疤,他一定會(huì)成為你我最美麗的家園,!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇三
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們:
你們好!
近日,,在一名xx年級(jí)學(xué)生的來(lái)信中,,我們認(rèn)識(shí)到“校園垃圾分類(lèi)”的重要性及必要性。來(lái)信中,,該同學(xué)切實(shí)寫(xiě)到:“西教學(xué)樓西邊的各類(lèi)垃圾都摻雜在一起,,并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的,,同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類(lèi)垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來(lái),。這無(wú)疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁浚髅骺梢詼p少工作量,,卻還要讓他來(lái)承受這些不必要的辛苦,,同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎?”
因此,我們xx年級(jí)學(xué)生分會(huì)針對(duì)這一現(xiàn)象,,提出了一個(gè)合理且可行的方案:校園垃圾分類(lèi),。首先這項(xiàng)措施,能有效的改善校園環(huán)境,,減少垃圾混雜散發(fā)出的異味,,我們從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)時(shí)不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次,,因?yàn)槲覀兊呐e手之勞,,可以有效的減少羅大爺不必要的工作量,羅大爺再也不必親自去分垃圾,,老人家可以多一點(diǎn)休息的時(shí)間,。這種兩全其美的事,何樂(lè)而不為呢,?
1,、各班將垃圾進(jìn)行分類(lèi),準(zhǔn)備兩個(gè)以上的垃圾桶,,一個(gè)用來(lái)裝礦泉水瓶等可回收垃圾,,另一個(gè)用來(lái)裝一些可以直接倒棄至垃圾場(chǎng)的垃圾。
2,、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標(biāo)明可回收與不可回收垃圾等字樣,,以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類(lèi),從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放,。
希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì)成員一致同意的寶貴意見(jiàn),,為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn),同時(shí)也能幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
注:同學(xué)們?nèi)绻€有什么其它的,、比較可行的意見(jiàn),不妨將自己的意見(jiàn)傳達(dá)給xx年級(jí)的老師或者學(xué)生會(huì)成員,,我們會(huì)將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見(jiàn)認(rèn)真對(duì)待,。
倡議人:
20xx年x月x日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇四
親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
美麗的海鹽是我們共同的家,舒適的生活環(huán)境需要你我攜手創(chuàng)造,。生活在這樣一座文明,、美麗的城市,我們感到無(wú)比的驕傲和自豪,!為進(jìn)一步創(chuàng)建文明城市,,締造低碳城市,讓我們積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)推行垃圾分類(lèi)行動(dòng)的號(hào)召,,在寒假期間參與垃圾分類(lèi)實(shí)踐,,為實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化,、資源化、無(wú)害化處理的目標(biāo)作出自己的努力,,以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心環(huán)境,、珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,。在此,,我們倡議同學(xué)們通過(guò)以下幾種方式,親身參與到“綠色生活我行動(dòng),,從垃圾減量分類(lèi)開(kāi)始”——海鹽縣中小學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)中來(lái):
一,、拼創(chuàng)意,手繪作品我最行
積極參加縣垃圾減量分類(lèi)手繪宣傳作品征集,,要求有創(chuàng)意,,能傳達(dá)垃圾分類(lèi)的重要意義,喚起大家對(duì)垃圾分類(lèi)的重視和支持,,讓更多人關(guān)心并參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中,。作品于2月底上交,學(xué)校擇優(yōu)參加縣級(jí)評(píng)比,。
二,、編歌謠,宣傳環(huán)保我能行
縣教育局開(kāi)展垃圾減量分類(lèi)主題歌謠創(chuàng)編大賽,,將面向全縣初中,、小學(xué)師生征集作品,請(qǐng)同學(xué)們積極參與,,利用寒假創(chuàng)編歌謠。2月底學(xué)校開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),,擇優(yōu)參加縣級(jí)評(píng)比,。
三、細(xì)分揀,,有害垃圾收起來(lái)
積極投入到“有害垃圾收起來(lái)”大行動(dòng)中,,把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來(lái)存放,,定期交到社區(qū)設(shè)置的有害垃圾固定收集點(diǎn),,開(kāi)學(xué)后帶著活動(dòng)照片,與同學(xué)們齊分享,。
四,、獻(xiàn)愛(ài)心,變廢為寶捐出來(lái)
積極參加“垃圾分一分,,環(huán)保獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),,把家庭垃圾中的可回收資源收集起來(lái)變賣(mài),,把所得費(fèi)用積攢起來(lái),參與獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng),,如:資助貧困學(xué)生,、病困學(xué)生,城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)等,。
同學(xué)們,,讓我們爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)小先鋒,傳播生態(tài)文明,,共建低碳海鹽,,同享幸福生活。
倡議人:
年月日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇五
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們:
你們好,!
垃圾分類(lèi)已經(jīng)在全國(guó)各地開(kāi)始實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地,,讓植物無(wú)法生存,,讓風(fēng)景不美觀,讓大自然生態(tài)不平衡,,所以我們要正確地將垃圾分類(lèi),。垃圾中有各種有害物質(zhì),它們會(huì)污染環(huán)境,,給許多人們和生物造成危害,。垃圾中有許多病菌、微生物等,,還是害蟲(chóng)的孳生地,,如果這些垃圾成天放置在那,會(huì)使人生病,。
垃圾滲出的臟水,,要是流入河水中,一些魚(yú)類(lèi)生物喝了它會(huì)導(dǎo)致死亡,,也使水中的環(huán)境越臟,。臟水還會(huì)改變土壤的成分和結(jié)構(gòu),有毒的垃圾會(huì)影響人們的身體,。廢物隨風(fēng)飛揚(yáng),,使大氣污染,讓我們沒(méi)有了新鮮的空氣,。大量垃圾露天堆放在場(chǎng)區(qū),,老鼠等許多動(dòng)物成災(zāi),大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣,。
我們要合理地把垃圾分類(lèi),,濕垃圾放入綠色桶,,干垃圾放入灰色桶,可回收垃圾放入藍(lán)色桶,,有害垃圾放入紅色桶,。
許多電視上的廣告,都在播放垃圾分類(lèi)的短視頻,,讓大家從現(xiàn)在做起,。
我們要做到以下這幾點(diǎn):
1、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好,,放入各自的袋子里,。
2、見(jiàn)到別人亂扔垃圾,,上去阻止并教他如何正確扔垃圾,。
3、不能把有害垃圾扔在水池里,。
4,、不能把垃圾扔在樹(shù)、草的旁邊,。
5,、每周在小區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng),一起打掃小區(qū)衛(wèi)生,。
6,、在每個(gè)小區(qū)放上四個(gè)不同種類(lèi)的垃圾桶。
我們想要保護(hù)環(huán)境,,讓人體健康,,讓環(huán)境更好,讓大自然生機(jī)勃勃,,就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧,!
倡議人:
20xx年x月x日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇六
xxx小學(xué):
地球,是我們美麗的家園,。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍,。校園需要我們愛(ài)護(hù),,環(huán)境需要我們保護(hù),地球需要我們呵護(hù),。
長(zhǎng)期以來(lái),,我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法便于垃圾的集聚清理,,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收,。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量,,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,生活垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫,。
垃圾可分為四大類(lèi):可回收垃圾(塑料,、廢金屬、玻璃,、書(shū)刊報(bào)紙等),、餐廚垃圾(食物殘?jiān)⒐掀す麣?、魚(yú)骨剩菜,、過(guò)期食品等)、有害垃圾(熒光燈管,、油漆桶,、化學(xué)品、過(guò)期藥品,、廢舊電池等),、其他垃圾(廢紙巾、煙頭,、磚頭瓦片及除分類(lèi)以外的垃圾),。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩,但是,,可回收垃圾積少成多,,在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們的舉手之勞,,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè),她的生命看似強(qiáng)大,,實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),,快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道,,城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠,,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。
垃圾分類(lèi),,刻不容緩,,在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議:
行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,,讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈,,讓我們合理投放垃圾,。無(wú)論你是在校園,還是在家里,,或在公共場(chǎng)所,,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),,一種航標(biāo),。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),,讓我們小手拉大手,,用我們的行動(dòng)感召我們的家人、友人,、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集!
為了祖國(guó)的明天,,讓我們從現(xiàn)在做起,共同締造一個(gè)美好的明天!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇七
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
有人的地方就有垃圾,,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場(chǎng),,然后再送去填埋,。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣,。
垃圾,,是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西,可是,,它的危害非常大,。因?yàn)槲廴玖谁h(huán)境,使我們?nèi)巳硕加憛捤?,巴不得它永遠(yuǎn)消失才好,。可是,,這個(gè)愿望是不可實(shí)現(xiàn)的,,因?yàn)楦緵](méi)有一種方法行得通,把它們?nèi)肯麥?。人們只想出:把垃圾燒了,,或把垃圾埋了??墒?,燒要燒到猴年馬月呢,?你才燒完這一批,,馬上有新生產(chǎn)了一批,,除非人們不吃不喝不睡,才有可能把垃圾燒完,。埋又要埋到何時(shí)何月呢,?我國(guó)的土地已經(jīng)不多了,還哪有地方空出給這些東西“安家”呢,?所以,,我們現(xiàn)在只有“垃圾分類(lèi)”了。把可回收垃圾放一起,,不可回收垃圾放一起,,這樣,有的垃圾可以繼續(xù)加工,,再次利用,。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害,,而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利,、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,,可制造好紙 850公斤,,節(jié)省木材3立方米,比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,,又能維護(hù)環(huán)境整潔,。特此,向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議:
1,、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾,,另一個(gè)用于裝可回收垃圾,,以便回收利用。
2,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,,將廢紙、塑料瓶,、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收,,班級(jí)作好記錄,結(jié)果作為學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一,。
3,、盡量少用一次性用品,少用塑料袋,少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾,。
為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境,,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi),、投放垃圾開(kāi)始,,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好,!
此致
敬禮,!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多么美麗,,可愛(ài)的星球?。《?,話語(yǔ)不在耳畔回響,,再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,,水源枯,,面對(duì)滿目蒼荑,面對(duì)肆虐的沙暴,,懷著一份對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感,,我們不禁要問(wèn):這還是我們賴(lài)以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件,,兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色,,但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,人類(lèi)在毀滅地球綠色的同時(shí),,也就是在逐步毀滅人類(lèi)自己,。
今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下,組織開(kāi)展:環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng),,通過(guò)垃圾分類(lèi),,回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)?;顒?dòng),。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境?!耙恢Κ?dú)放不是春,,萬(wàn)花齊放春滿園”,今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議:
倡導(dǎo)從我做起,、從身邊的小事做起,,不亂吐,、亂丟、亂刻畫(huà),,人人獻(xiàn)上一片情,,栽下一棵綠化樹(shù),人人節(jié)約一滴水,,使用無(wú)磷洗滌用品,拒絕使用一次性衛(wèi)生筷,、塑料袋,、泡沫飯盒、禁止“白色污染”,,不燒散煤,,生活垃圾分類(lèi)收集放置,拒絕食用野生動(dòng)物,,提倡穿著采用棉,、麻、毛,、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝,,食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全,、優(yōu)質(zhì),、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”,使用無(wú)污染,、低耗能,、低噪
音符合環(huán)保要求的家用電器,回收廢舊電池,,督促建立電池分解廠,,盛裝物品使用
為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,,我們渴望太陽(yáng)升起的每一天,天總是藍(lán)藍(lán)的,,地總是綠綠的,,空氣總是香香的。請(qǐng)各級(jí)政府,、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng),,救救地球,,把藍(lán)天、碧水,、清新空氣留給我們,,讓我們世世代代健康生存下去!
最后我要大聲呼吁:同學(xué)們,!讓我們手拉手,,保護(hù)我們賴(lài)以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境,、受益你我,,請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!讓我們的地球永葆生機(jī),!
此致
敬禮,!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇九
親愛(ài)的鄰居們:
近年來(lái),上虞的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就,,人民生活水平有了顯著的提高,,城市化進(jìn)程明顯加快,但隨之也帶不了很多問(wèn)題,,其中之一就來(lái)之于城市垃圾的“危機(jī)”,。上虞城區(qū)現(xiàn)有垃圾中轉(zhuǎn)站8座,垃圾處理場(chǎng)3座,,由于城市垃圾產(chǎn)生量持續(xù)大幅度上升,,加上歷史欠帳較多,仍不適應(yīng)城市發(fā)展對(duì)垃圾處理的需要,。百官城區(qū)現(xiàn)在垃圾日產(chǎn)量超過(guò)三萬(wàn)噸,,集中處理量約1。7萬(wàn)噸,,但仍有一半左右未被處理,,這些城市垃圾或被推放在指定地點(diǎn),或隨意堆放在曹娥江沿岸及城鄉(xiāng)結(jié)合部,,垃圾“圍城”現(xiàn)象依然存在,。而且處理垃圾的手段落后,普遍采用填埋法,、堆肥法,,焚燒法,垃圾處理并沒(méi)有達(dá)到環(huán)保要求,。
難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎,?當(dāng)然不是,的辦法就是垃圾分類(lèi),。這是一種綠色的環(huán)保,。
垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放,,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源再利用,變廢為寶,。那么,,如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢,首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,,哪些是不可回收的,?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類(lèi),應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi),。
不可回收的垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾,、果殼,、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。有毒有害廢品:如廢電池,、日光燈管,、電燈泡、電子元件,、藥品,、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等,,投放在指定的另一垃圾桶內(nèi),。
據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字,目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸,,價(jià)值250億元,,其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤,;一噸廢塑料可煉汽油700公斤,;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來(lái)造紙,;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料,;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電,。垃圾是害也是寶,,從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看,垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,,是終將有一天可以使用的原料礦藏,。
親愛(ài)的家長(zhǎng),,為了美化我們的生存環(huán)境,共建美好的幸福家園,,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,!將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,,用熱情去傳播環(huán)保的理念,,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天,,同駕一艘航船,,用綠色的實(shí)際行動(dòng),積極踐行垃圾分類(lèi),,人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,!
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇十
尊敬的家長(zhǎng)、老師,、小朋友們:
你們知道么,?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常是先被送到堆放場(chǎng),,然后再送去填埋,。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣,。人們大量地消耗資源,,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),,又大量地產(chǎn)生著廢棄物,。難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí),,辦法是有的,,這就是垃圾分類(lèi)。
我們應(yīng)當(dāng)從平時(shí)生活中做起,,大家一起將垃圾分類(lèi),,讓“創(chuàng)建和諧家園”不僅是口號(hào),更是行動(dòng),!
生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有:
廢紙:報(bào)紙,、書(shū)本紙、包裝用紙,、辦公用紙,、廣告用紙、紙盒等;
塑料:各種塑料袋,、塑料泡沫,、塑料包裝,、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料,、塑料杯子,、礦泉水瓶等;
玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等;
金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒,、牙膏皮等,。
布料:主要包括廢棄衣服、桌布,、毛巾,、布包等。
不可回收垃圾包括:煙頭,、果皮,、菜葉、雞毛,、煤渣,、建筑垃圾,、油漆顏料,、食品殘留物等等。需要注意的,,廢電池,、日光燈管、水銀溫度計(jì),、油漆筒,、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,,需要特別的處理,。
回收垃圾不但美化了環(huán)境,更是資源的再利用,。讓我們從身邊做起,,從小事做起,積極參加垃圾分類(lèi),,正確投放垃圾,。為保護(hù)我們綠色的居住家園而努力吧!讓我們小手牽大手,,一起行動(dòng)起來(lái)吧,!
倡議人:
年月日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇十一
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),,我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它,。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球,!”,,可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一,。這些垃圾埋不勝埋,,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害,。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋,、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果,。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的,,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,,導(dǎo)致臭氣蔓延,,并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,,可以通過(guò)減少垃圾的排放,,改善生產(chǎn)、生活方式,。此外,,我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法,解決垃圾處理和污染問(wèn)題,。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,,我校倡議:
1、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起,、從身邊做起”的理念,,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。
2,、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,。
3、老師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,,各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,,下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣,。
4,、少使用或不用一次性用品、塑料袋,;少制造垃圾,,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用,。
5,、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”,,由五,、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng),、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。
6,、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū),,走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng),。
此致
敬禮,!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇十二
廣大城鄉(xiāng)居民朋友們:
垃圾不落地、城市更美麗;垃圾分一分,、環(huán)境美十分,。推行垃圾分類(lèi)是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化,、資源化,、無(wú)害化的有效措施,對(duì)于改善人居環(huán)境,,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為此,,我們向廣大城鄉(xiāng)居民朋友們發(fā)出以下倡議:
一,、參與到生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái),做垃圾分類(lèi)的先行者
從自我做起,,從家庭做起,,積極參與生活垃圾分類(lèi),自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物,、濕垃圾,、干垃圾”四類(lèi),分開(kāi)裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場(chǎng)所設(shè)置的分類(lèi)垃圾桶,。
二,、積極宣傳生活垃圾分類(lèi)理念,做垃圾分類(lèi)的宣傳者
宣傳“綠色,、環(huán)保,、循環(huán)、低碳”理念,,主動(dòng)參與到生活垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái),,并帶動(dòng)身邊的家人、鄰居,、朋友共同參與,,形成“垃圾分類(lèi)人人有責(zé),人人動(dòng)手凈化家園”的良好氛圍,。
三,、主動(dòng)提醒周邊人的不規(guī)范行為,做垃圾分類(lèi)的監(jiān)督者
在日常生活中,,我們不僅要自己做好生活垃圾分類(lèi),,同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類(lèi)投放生活垃圾的行為,,應(yīng)及時(shí)主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類(lèi)辦法,。
讓我們攜起手來(lái),共同努力,,共建生態(tài)文明,,共享綠色未來(lái),讓我們的城市更加清潔美麗,。
倡議人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 小學(xué)生垃圾分類(lèi)手抄報(bào)篇十三
尊敬的家長(zhǎng),,親愛(ài)的小朋友們:
地球,是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。長(zhǎng)期以來(lái),我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝在一起,,這種方法便于垃圾聚集清理,,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),,減少資源的浪費(fèi),,減少垃圾的產(chǎn)生,我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,從小事做起,,積極參與垃圾分類(lèi),,正確投放垃圾,為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力,!
一,、全園師生樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二,、園內(nèi)增設(shè)垃圾分類(lèi)收集點(diǎn),,班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱,帶領(lǐng)全園人員認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾,。
三,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙,、塑料瓶,、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收,帶到班級(jí)豐富班級(jí)資源庫(kù),,并在日常生活中鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用廢舊材料,,變廢為寶。
四,、減少使用或不用一次性用品,、塑料袋。
五,、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)家庭,,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人:
年月日