時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園班主任新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒教師班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇一

新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班幼兒29名,，其中一名新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類(lèi)游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

(一)健康領(lǐng)域

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣,、褲;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。

3、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電,、火,、車(chē)輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話(huà),，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書(shū),，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

3,、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話(huà),，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日常活動(dòng)中不叫喊,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè)。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類(lèi)、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀(guān)看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà),、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂(lè)的旋律,、節(jié)奏和情緒。

1,、認(rèn)真填寫(xiě)《寶寶成才記錄》,，并通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí),。

2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3,、出好《家長(zhǎng)園地》,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

4,、推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì),，成為家委會(huì)成員。

二,、三月份

1,、做好開(kāi)學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,，建立正常的教育教學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

3,、更新《家長(zhǎng)園地》，布置活動(dòng)室環(huán)境,。

4,、認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃并及時(shí)上傳。

四月份

1,、結(jié)合主題,，組織幼兒踏青。

2,、做好環(huán)境布置工作,。

3、認(rèn)真對(duì)待中心來(lái)園調(diào)研,。

4、更換區(qū)域活動(dòng)材料,，提供半成品和廢品,。

5、舉行幼兒韻律操比賽,。

五月份：

1,、舉行慶“六一”

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、常規(guī)調(diào)研,。

3、做好幼兒“六一”體檢工作,。

4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng),。

六月份：

1、歡慶“六一”,，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等,。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4,、對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔。

幼兒園班主任新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒教師班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在和大班的同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快了上學(xué)期后,，馬上就要迎來(lái)我們下學(xué)期的緊張生活。為了更好的提升下一學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，為了更好的進(jìn)行班級(jí)管理,，我作為一名幼兒園大班的班主任，要好好的做一下下學(xué)期的工作計(jì)劃,。

關(guān)于下一學(xué)期的工作計(jì)劃,，我主要從以下兩個(gè)方面入手。

在學(xué)習(xí)上,，因?yàn)榇蟀嗟耐瑢W(xué)經(jīng)過(guò)小班和中班時(shí)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，已經(jīng)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)接受的能力,，也比中班的時(shí)候強(qiáng)了一點(diǎn),。再加上這學(xué)期是幼兒進(jìn)去小學(xué)最后一階段，這學(xué)期的學(xué)習(xí)很是關(guān)鍵,。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上,，我會(huì)更加嚴(yán)厲的對(duì)待同學(xué)們，我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識(shí),，給同學(xué)們拓寬更大的知識(shí)面,。

在課程安排上，我會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上,，再增加一到兩節(jié)課程,。

在平時(shí)的課堂上，我會(huì)更加嚴(yán)厲的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,，定時(shí)檢查學(xué)生們的作業(yè),，隨機(jī)抽查學(xué)生們的背誦情況。

在復(fù)習(xí)上,，我會(huì)在每個(gè)月結(jié)束的時(shí)候,，都對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成果的檢測(cè),，爭(zhēng)取讓同學(xué)們把每一章的知識(shí)都學(xué)習(xí)到位。

安全管理一直以來(lái)是我作為班主任最重視的一方面,，在下學(xué)期的工作計(jì)劃和安排里也不例外,。我會(huì)始終把學(xué)生們的安全健康問(wèn)題放在我管理工作的首位。

在下學(xué)期里,，在學(xué)生的接送方面,，我會(huì)更加嚴(yán)格的對(duì)待。每天務(wù)必都讓家長(zhǎng)們把學(xué)生親手送到我手上,，在放學(xué)的時(shí)候,，我也會(huì)親手把孩子們交到家長(zhǎng)的手里，我才能離開(kāi)學(xué)校,。另外我還要制作一張?jiān)敿?xì)的家長(zhǎng)聯(lián)系表,，以防出現(xiàn)意外情況，我能及時(shí)的聯(lián)系到學(xué)生們的家長(zhǎng),。

在孩子們的課余活動(dòng)時(shí)間里,，我會(huì)禁止他們進(jìn)行一切危險(xiǎn)活動(dòng)的娛樂(lè)，包括教室里的各種存在的安全隱患,，我都會(huì)進(jìn)行定時(shí)的排查,。盡我最大的努力，讓孩子們生活和學(xué)習(xí)在一個(gè)安全舒適的環(huán)境里,。

在班會(huì)上,，我會(huì)定期舉行關(guān)于安全主題內(nèi)容的班會(huì)，增加孩子們的安全知識(shí),，讓他們提高自我防患意識(shí),。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。

下學(xué)期的工作計(jì)劃概括來(lái)說(shuō)就是以上兩大點(diǎn),。我相信下學(xué)期,，大班在我的帶領(lǐng)下一定會(huì)越來(lái)越好。

幼兒園班主任新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒教師班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇三

中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始了,，這對(duì)我們老師是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任,，同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),。面對(duì)幼兒園對(duì)教師的任務(wù),，面對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)的信任和托付，面對(duì)所有小朋友的殷切期盼,，我的責(zé)任無(wú)比的重大,。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?，也?duì)得起幼兒園、家長(zhǎng)和小朋友的期盼,，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作,，特作以下工作計(jì)劃：

上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師，這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)情況的變動(dòng),，我成為了中三班的班主任,，所以對(duì)中三班的情況還是算是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友，這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),，其中八名男生,，九位女生，平均年齡四歲半,。

這個(gè)班的小朋友的平均成績(jī)不太理想,，性格偏向活潑好動(dòng)，特別是男生,，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽(tīng)說(shuō),，特別事其中一位男生講女生推倒在地，后面兩個(gè)小朋友的家長(zhǎng)還在校園里面吵起來(lái)了,。不過(guò)這里面,，我們教師管理不利也是有一定原因的。

所以,，這就是這一學(xué)期,，我作為這個(gè)班班主任需要做的工作。

幫助所有的小朋友努力把成績(jī)提上來(lái),，雖然幼兒園不會(huì)教什么多的內(nèi)容,，但是還是會(huì)給上小學(xué)一些幫助，所以我在這一個(gè)學(xué)期里面,，努力讓他們把成績(jī)提高,，再就是提高他們的動(dòng)手能力——體操、剪紙之類(lèi)的活動(dòng),。在這一個(gè)學(xué)期里面,，努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)尊重朋友,，不欺負(fù)同學(xué),。最重要的是，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣,。

1,、做好成績(jī)提高工作：配合好所有的教師，一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的

學(xué)習(xí),，同時(shí)協(xié)助所有的.家長(zhǎng),，大家一起努力,，督促小朋友及時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的,，同時(shí)我們也要注意作業(yè)量,，畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。

2,、開(kāi)展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時(shí)一起觀(guān)看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,，高訴小朋友要

有好的文明習(xí)慣，要成為一個(gè)有素質(zhì)的下朋友,，尊重老師,、孝敬父母、愛(ài)護(hù)同學(xué),。

3,、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)：大概在期中的時(shí)候，家長(zhǎng)放假的時(shí)候,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，旨在增加各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，以及增加小朋友和家長(zhǎng)的感情,。

我有信心,，管理好中三班，做一個(gè)合格的班主任,！

幼兒園班主任新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒教師班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇四

日子過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼秋季開(kāi)學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,，也為了保證秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行,，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：

作為一個(gè)幼兒園小班的班主任，小班開(kāi)學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備,，要想清楚開(kāi)學(xué)之后遇到的情況,，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對(duì)的是一群從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)甚至沒(méi)怎么接觸過(guò)陌生人的小朋友,，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無(wú)措,，但手足無(wú)措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性,，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí),，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn),，如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺(jué)得可愛(ài)的人,，那么他們?nèi)菀茁?tīng)你說(shuō)話(huà)，反之，他們則會(huì)不管你是誰(shuí),，盡情“釋放天性”。本人計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),，盡可能讓孩子們覺(jué)得自己是一個(gè)可愛(ài)的人,，讓他們從心底信任本人。

幼兒園小班的孩子,，不能說(shuō)他們傻,，但他們是對(duì)許多事情沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的，那么小的孩子,，什么都需要我們老師來(lái)教,。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開(kāi)始，有的孩子聽(tīng)到你點(diǎn)名,，他就會(huì)響亮的回答,，有的則不會(huì)，這時(shí)候做班主任老師的,，要多叫幾次,，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子,，如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止,，沒(méi)辦法點(diǎn)名的時(shí)候，應(yīng)該用一些小游戲來(lái)吸引孩子,，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了,。在幼兒園小班的班級(jí)管理中，班主任老師從喝水,、吃飯,、如廁、午睡等等日常中,，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助,，讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序,。

作為一名幼兒園小班的班主任老師,，要想把小朋友們帶好，還需與各位學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。在每日小朋友們放學(xué),、離開(kāi)幼兒園的那一刻起，班主任老師就開(kāi)始了與各位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雖然家長(zhǎng)們來(lái)接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫,，但這段時(shí)間里如果班主任和家長(zhǎng)就孩子的情況交流幾句，總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況,，這樣才有助于孩子們更好地成長(zhǎng),。

幼兒園班主任新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒教師班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)期開(kāi)始了，短暫的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的校園中,。新的學(xué)期新的知識(shí)，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn),。新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此,，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長(zhǎng)為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃,。

1.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁,，以滿(mǎn)腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天,。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。

3.培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展,，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束,。不大喜歡參與集體活動(dòng),；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

2,、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育,。

3,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀(guān)察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

4,、積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社會(huì)等有利條件,，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

5,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)

1．繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2,、結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育,。

4．在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話(huà),，提高運(yùn)用普通話(huà)的能力。

5．在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

6．為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。

7、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共

1．安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2．營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。

第一,，幫助小干部樹(shù)立威信,；

第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；

第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。