范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

高三畢業(yè)作文催淚篇一

再回首,，看這段歸途,，再回首,，荊棘彌補(bǔ),，今夜不會(huì)再有難舍地舊夢(mèng)……在唱這首歌，感慨無限啊!高一,，高進(jìn)校，對(duì)一切都好奇無比,。記得中午，我趁著午休時(shí)間偷看漫畫書,，被班主任逮了正著?；丶曳此家幌挛纭８叨?，歡樂與緊張相互交織，就這樣過了學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。高三，一根弦緊繃著,，沒有自由。班上一個(gè)很好看的女孩子認(rèn)我做她的弟弟,，也許是因?yàn)槲矣袕埻尥弈槪容^可愛吧,。我是九一年的，是純的九零后,。是獨(dú)生子女,，沒有兄弟姐妹,，我第一次感受到了來自姐姐的親切與關(guān)懷,，感動(dòng)的要流淚了,。高中就在這緊張黑色的氣氛度過了。

高考結(jié)束,，已經(jīng)意味著高中時(shí)代的結(jié)束,。然而在瘋狂的玩樂一周后,，我有一種莫名的失落，孤獨(dú)和空虛,。對(duì)大學(xué)的憧憬和對(duì)高中的懷念相互交織，懷念高中的每一個(gè)瞬間,。高考后，姐姐和她媽媽去了云南旅游,，我羨慕無比。羨慕她能夠放開一切,，開開心心的盡興的玩。換句話說,，我可能有點(diǎn)心里不平衡。我已有七年沒踏出我所居住的這個(gè)城市了,，真想出去散散心，可是沒有機(jī),，會(huì)沒有人陪我。

記得在高考前一個(gè)月,，十八歲成人禮上，爸爸媽媽送了我一套房子作為禮物,。但我真正想要的還是出去散散心,。幾天前,，說好了和同學(xué)去上海,。可是我的希望很快就破滅了,。理由之一就是現(xiàn)在有流感。

前天重溫了《肖申克的救贖》感觸頗多,，“我是誰”?是被關(guān)在肖申克監(jiān)獄50年，已被“完全改造”的布魯克斯?還是經(jīng)過三十年滄桑,，依舊充滿希望的愛迪?愛迪成功越獄的那一刻，也就是我高考結(jié)束的時(shí)刻,。然而就像布魯克斯懷念高墻，我竟然開始懷念高中,，甚至十二年的求學(xué)路，懷念我熟悉的地方,，熟悉的人和事。我不想終日生活在惶恐之中,。我要面對(duì)的將是和這十二年截然不同的生活。

然而,，一切都已過去。高中也不可能再來一遍,，人不能永遠(yuǎn)生活在回憶中，不是嗎?未來中就是美好的,。就像主人公愛迪所說的：“希望是個(gè)美好的東西”。

最后,，我要放開一切,。對(duì)過去說聲《再見》：我怕我沒有機(jī)會(huì),，和你說一聲再見,，因?yàn)橐苍S就再也見不到你。明夜我要離開,，熟悉的地方的你,，要分離我眼淚就掉下去,。我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念,，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。我不能答應(yīng)你我是否會(huì)再回來,，不回頭，不回頭的走下去,。不回頭，不回頭的.走下去!

高三畢業(yè)作文催淚篇二

我終于登上了“和諧號(hào)”環(huán)島列車,，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的環(huán)島游。

三亞·海灘

上午七時(shí),，列車從海口準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的行駛到達(dá)三亞,。

三亞真是個(gè)旅游的好地方，藍(lán)天白云,，海水湛藍(lán),，椰風(fēng)徐徐,。我們走在細(xì)軟的沙灘上,，看到澎湃的大海，把所有的煩惱,、憂愁都拋到九霄云外去了。海風(fēng)推動(dòng)著海水,，掀起了無數(shù)浪花。雪白的浪花排成整齊的隊(duì)伍,，歡快地涌上沙灘，又快速地向后退去,。放眼望去，浪花跳躍的海面,，在陽(yáng)光的照射下，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光,，如無數(shù)碎金撒向大海。彎腰俯身,，拾起五顏六色的貝殼，細(xì)細(xì)的白沙輕托著我的雙腳,，細(xì)膩滑潤(rùn)。我的整個(gè)身子在海水中輕輕跳躍,，潔白的細(xì)沙輕快地在指縫中流淌，真是太好玩了!浪花簇?fù)碇?，我沉浸在浪花柔美的擁抱中?/p>

陵水·猴島

上午十時(shí)許，我們離開三亞海灘，登上列車來到陵水南灣猴島游玩,。

南灣猴島是我國(guó)唯一的島嶼型獼猴自然保護(hù)區(qū)。島上隨處可見一只只機(jī)靈頑皮的猴子,，在樹上蹦來跳去，膽大的猴子甚至跟游客搶東西吃,。我們經(jīng)過一個(gè)大鐵籠旁，導(dǎo)游指著里面關(guān)著的兩只猴子說：“這是‘猴子監(jiān)獄’,，那兩只猴子特別頑皮，一只專搶游客的東西,，另一只喜歡亂抓人，所以被關(guān)進(jìn)去了,。”我心想：在猴子王國(guó)里生活也要守規(guī)矩呀!隨后我們又來到動(dòng)物表演場(chǎng),，觀看精彩的猴子雜耍表演,，猴子倒立,、空翻,、騎車、單杠表演等贏得了觀眾的陣陣喝彩聲,。我邊看邊吃著核桃，突然,，手中的一包核桃不翼而飛，等我回過神來,，只見一只猴子蹲在樹上正悠閑地享用著我的美食呢!游猴島真是既驚險(xiǎn)又有趣啊!

保亭·檳榔谷

游完猴島，我們坐著列車來到這次旅游的最后一個(gè)景區(qū)——保亭檳榔谷時(shí),，已是下午三時(shí),。

檳榔谷坐落在五指山余脈之上,，它四面環(huán)山，狹長(zhǎng)的谷地中到處都長(zhǎng)著檳榔樹,，所以叫檳榔谷。據(jù)導(dǎo)游介紹,，在海南省20項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，檳榔谷就占了其中10項(xiàng),。我們興致勃勃地參觀了黎族藝術(shù)館，館內(nèi)珍藏著黎族各種文物,，其中“黎錦”被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入首批急需保護(hù)的“非遺”名錄,，館內(nèi)還珍藏著世界級(jí)獨(dú)一無二的藝術(shù)品——絕版明代大麒麟雙鳳龍被,。我們還觀看了一場(chǎng)地道的黎族歌舞表演，演繹的是黎族先民鉆木取火,、刀耕火種、狩獵捕魚,、男耕女織、婚喪嫁娶的生活景象,。

最后，我們依依不舍地離開了檳榔谷,，繼續(xù)乘車北上，回到?？谝咽前頃r(shí)分,?；叵肫鸾裉斓沫h(huán)島游,，那一個(gè)個(gè)瞬間剎那,，感受到了美,。去吧，人生旅途上,，橋梁依然堅(jiān)固，隧道依舊光明,。

高三畢業(yè)作文催淚篇三

時(shí)光靜走，清蔥歲月,，彈指間,，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗的恍若兩世,。有人說,，大學(xué)是夢(mèng)想者的天堂，是無夢(mèng)者的溫床,。也許，眾生都有他們自己的生活軌跡與法則,。成功與否，也都收拾行李,，也收拾著心情,；帶走夢(mèng)想,，帶走青澀,，擦抹自己的足跡與回憶，在明天,，繼續(xù)譜寫自己的劇本。

別宴將至,，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學(xué)的交情,，特別是勝似兄弟的舍友情,，可以讓我們不帶利益,，不求目的,，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚(yáng),。曾經(jīng)，彼此間構(gòu)筑了一道坎,，踏進(jìn)門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心,，可以一起撥動(dòng)思緒,，訴語(yǔ)千載春秋,，“胡侃”宇內(nèi)宇外……

有的人說友誼如酒，越久愈香醇,；有的人說，時(shí)間會(huì)沖淡一切,，那些漸行漸遠(yuǎn)的終是陌客天涯。忘不了,，曾經(jīng)的寒暄嬉鬧，翹課貪眠,，一起背包客山戲水的日子；曾經(jīng)的矛盾與默契,，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福,。我想，不管未來淅瀝如雨,，亦或明媚如春,，思君如?！?/p>

巫山為筆，滄海為墨,，難以涂抹你的模樣，這是曾經(jīng)的花香甜蜜,、山盟海誓,。秋風(fēng)乍起,，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去；消逝的,，還有那芒樹下的思念。白素的紙,，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山岳,，把約定一起埋于秋風(fēng)，讓一切歸零,。

不覺有些愛早已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了,，容不得我們的任性和不珍惜了,。畢業(yè)的季節(jié)里,，也一樣，在時(shí)光中輪回,，一個(gè)不經(jīng)意回眸，又是一個(gè)告別的秋冬,。落葉飄，雁南度,，剪徑秋涼各自歸,，徒留殘紅滿地憂傷,。曾幾何時(shí)，欲化身石橋,，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容,。絢爛的夏花，原認(rèn)為是上帝的眷顧,，卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心，當(dāng)清輝寒徹大地,，又望夕幕,，落寞成殤,。

踏在青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨,、青澀、無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅,。大家都為了事業(yè)亦或生活，我們自己不再自顧憐惜逝去的青春,。眾生路，亦無謂被帶往何處,，成長(zhǎng)，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒,。

清風(fēng)拂曉月,，落花掩古城,。昔日的錚錚志言，如獨(dú)行的孤雁,，匆匆而忘記曾要前行的軌跡,。面對(duì)生活,，既以選擇,，只顧風(fēng)雨兼程。有人說,，選擇事業(yè)，就得放棄自由,、割舍情緣、走脫繁喧,、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩,。我就想翱翔只近希望，駐足便是低谷,，有所堅(jiān)守，生活愈彩,。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活,，丟了情懷,，失了夢(mèng)想,。既以掌舵，有守信奉和追逐,，為那黎明前剎那芳華逐夢(mèng)而活。光陰可惜莫輕拋,，人生不止，奮斗不息……

一闕舊詞染新韻，浮生盼,，醉把千年度,。畢業(yè)季，似乎又見那些身影,，那些場(chǎng)景,，還有那些故事,。匆匆年華，如漓似雨,，廉價(jià)的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓,！

駐足流年的岔道，埋下銘碑,，揮手放肆的昨夕……

高三畢業(yè)作文催淚篇四

彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗的恍若兩世,。有人說,，大學(xué)是夢(mèng)想者的天堂,，是無夢(mèng)者的溫床。也許,，眾生都有自己的生活軌跡與法則。成功與否,，也都收拾行李，也收拾著心情,；帶走夢(mèng)想，帶走青澀,，擦抹自己的足跡與回憶，在明天,，繼續(xù)譜寫自己的劇本,。

別宴將至，離歌漸起,，在這情感模糊的年代，大學(xué)的交情,，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益,，不求目的，不拘形式,，肆意享受青春最后的張揚(yáng)。曾經(jīng),，彼此間構(gòu)筑了一道坎，踏進(jìn)門后就放下了虛偽與戒備,，放下了一切利益熏心，可以一起撥動(dòng)思緒,，訴語(yǔ)千載春秋，“胡侃”宇內(nèi)宇外……

曾經(jīng)有人說友誼如酒,，越久愈香醇；有人說,，時(shí)間會(huì)沖淡一切，那些漸行漸遠(yuǎn)的終是陌客天涯,。忘不了，曾經(jīng)的寒暄嬉鬧,，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子,；曾經(jīng)的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想,，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春,，思君如常……

巫山為筆,，滄海為墨,，難以涂抹你的模樣，這是曾經(jīng)的花香甜蜜,、山盟海誓,。秋風(fēng)乍起,，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去,；消逝的,，還有那芒樹下的思念。白素的紙,，蒼白的字,，當(dāng)星宿沉默山岳,，把約定一起埋于秋風(fēng)，讓一切歸零,。

不知不覺有些愛已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，容不得我們的任性和不珍惜了,。畢業(yè)的季節(jié)，也一樣,，在時(shí)光中輪回,，一個(gè)不經(jīng)意,，又是一個(gè)告別的秋冬。落葉飄,，雁南度，剪徑秋涼各自歸,，徒留殘紅滿地憂傷,。曾幾何時(shí),，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆,，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容,。絢爛的夏花,，原認(rèn)為是上帝的眷顧，卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心,，當(dāng)清輝寒徹大地，又望夕幕,，落寞成殤。

我們踏在青春的節(jié)點(diǎn)上,，從彷徨、青澀,、無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。為了事業(yè)亦或生活,，我們不再自顧憐惜逝去的青春,。眾生路,，亦無謂被帶往何處，成長(zhǎng),，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒,。

清風(fēng)拂曉月，落花掩古城,。昔日的錚錚志言，如獨(dú)行的孤雁,，匆匆而忘記曾要前行的軌跡,。面對(duì)生活,，既以選擇，只顧風(fēng)雨兼程,。有人說，選擇事業(yè),，就得放棄自由,、割舍情緣、走脫繁喧,、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩,。我想翱翔只近希望,，駐足便是低谷，有所堅(jiān)守,，生活愈彩,。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活,，丟了情懷,，失了夢(mèng)想。既以掌舵,，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢(mèng)而活,。光陰可惜莫輕拋，人生不止,，奮斗不息……

一闕舊詞染新韻,，浮生盼,，醉把千年度,。畢業(yè)季，似乎又見那些身影,，那些場(chǎng)景，還有那些故事,。匆匆年華，如漓似雨,，廉價(jià)的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓,！

駐足流年的岔道，埋下銘碑,，揮手放肆的昨夕……

高三畢業(yè)作文催淚篇五

過了這么久，才想起來是應(yīng)該好好的寫篇日志,，來紀(jì)念已然逝去的高中歲月呢。

曾經(jīng)作為高三黨無疑鴨梨巨大,，在漫天卷海中苦苦掙扎求解脫，小聲嘀咕著這樣的生活啊你怎么還不結(jié)束,，又有時(shí)艱難地抉擇，我是該做卷子呢,，還是看書呢，還是……呢,？在倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，看著黑板上的數(shù)字一天天變化,，從100到60,，從50到30,，心情從緊張到釋然再到緊張。晨昏暮時(shí),，朝云暮雨，在我無比熱切地希望時(shí)間能夠就此停滯,，好讓心有足夠喘息的余地的同時(shí),，又迫不及待地期待,，這樣的時(shí)間過得再快一點(diǎn)就好了,，快一點(diǎn)，在我完全體味到它的沉悶與壓抑之前,，在我依然能夠堅(jiān)持這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)之前，就讓它結(jié)束,。人，果然就是這么矛盾而又復(fù)雜的生物,。

直至考試來臨的前幾天,，我還興致勃勃地計(jì)劃，一考完吶,，我就……還有……，啊啊,，一定還要…… 然后,，果真就沒有然后了,。物是人依然,，可心情卻變了,。曾經(jīng)有很多很多想要做的事情，原來,，一個(gè)不小心就會(huì)忘記。你說這難道是人散后,，一鉤新月天如水的人走茶涼曲終人散的悲涼？并不是這樣的啊,，只是心情略略靜了。

其實(shí),，也并不完全是靜。

依舊失眠 ,，不過我也不知道確切原因啊?；蛟S，僅僅是生物鐘還來不及習(xí)慣,。 有時(shí)前半夜失眠，有時(shí)后半夜失眠,，粗粗一算，居然睡眠時(shí)間比之前上課的日子都少了啊掀桌（╯‵□′）╯︵┻━┻,。喂喂,，說好的補(bǔ)眠呢,？

畢業(yè)典禮上,，當(dāng)大家排著隊(duì)沿著黑格子呈折線狀一個(gè)個(gè)地領(lǐng)取畢業(yè)證書的時(shí)候,，我認(rèn)為我會(huì)傷感，最終沒有,，只是覺得原本充實(shí)的生活好像出現(xiàn)了一大片的空白，面對(duì)著這片空白,，我覺得有幾分迷茫與無措。升旗廣場(chǎng)上的梔子花香氣濃郁,，縱便是枯黃了也氤氳著馥郁的芬芳，而我,，看著那團(tuán)團(tuán)擁簇的花朵，突然明白自己并不是一個(gè)人來到這里,，最終，也不是一個(gè)人離開,。

我們一起畢業(yè)，不是么,？

鬧什么嘛,，這又不是永久離別,，大家還會(huì)再見的啊。

莫言說【因了命途中的你們,，我才不至于荒蕪了青春,?！?，本人深以為然,。

感謝陪伴我走過這些歲月的人，我的朋友們,。

煙花的確易冷，可這些美好的歲月難道盡數(shù)化為天上繁花,，只留下那剎那間的美麗與驚艷？仰望天空后望著消逝的花火,，朦朧的煙氣散去后當(dāng)真空無一物？仔細(xì)看看,，終會(huì)明白，印證著我們的歲月的天空上倒映著的,，分明是億載星光。

那綿亙久遠(yuǎn)的,，無比燦爛的，星光,。

高三畢業(yè)作文催淚篇六

給老師：

假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露,，您就是我們走向成功路上的一盞燈，老師,，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

三寸講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李,；十年樹木十載風(fēng)十載雨，十萬棟梁,。

老師，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！

與你同行,，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手,，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)們,！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪,；面臨困境,，不妨回校傾訴,，“莫愁前路無知己，翠北小學(xué)永遠(yuǎn)是你家,！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖,；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄,。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮斗的熱淚,；我們?cè)鴶y手共進(jìn),，奪下了平均分全級(jí)第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮,。昔日的艱難求索，彌足珍貴,。“去日不可追,，來日猶可期?！痹谌松牡缆飞希阋蘧涂薨桑托Π?，千萬別忘了趕路！往后的歲月,，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜,，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水,，卻話開僑夜雨時(shí)，“天地輪回,，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久,，只爭(zhēng)朝夕?！遍L(zhǎng)叮嚀、短囑咐,，千言萬語(yǔ)化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧,！”

您的愛，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。?

那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你,，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你,，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后,，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？

我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹,，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友,。今天，我們揮手告別的時(shí)候,，請(qǐng)接受我深情的祝福,。

還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?？談學(xué)習(xí)、理想,，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得,。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié),。同學(xué)啊，同學(xué),，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子,。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論,，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng),。我們緊靠肩頭,，緊握雙手,，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲,。無論是得到的，還是失去的,，一切都將存留在我記憶的最深處。

高三畢業(yè)作文催淚篇七

一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾,，才有令人感動(dòng)的美麗！

一種結(jié)局常需存有惋惜,，方顯言盡意未寡的回味！

——題記

歲月的船在時(shí)間這個(gè)永遠(yuǎn)不知停歇,、不懂疲憊勞苦的忠臣的運(yùn)作中、一槳槳?jiǎng)澾^,，一點(diǎn)點(diǎn)移走，春夏秋冬,，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間五年的中專生活已接近尾聲剩下的日子屈指可數(shù),。這學(xué)期又走過了一半，同樣,，沒有期中考試，一切就在不知不覺之間走過了,，而我，也就這樣糊里糊涂的又走過一半學(xué)期,，眼看著期末考就要來了,，而我,，也就要面臨著畢業(yè),，面臨著走向社會(huì)，走上人生的又一個(gè)舞臺(tái),。而今，看著別人找工作,，聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述社會(huì)的殘酷,，我也真的有點(diǎn)茫然了,。

露珠兒徘徊在葉間,。有的借助清風(fēng)，飛躍一步,，化身為虹，橫貫整個(gè)天空,；有的順其自然，向下一步,，悄然墜地，霎時(shí)無影無蹤,。

有的人因一步而飛躍，有的人因一步而沒落,。時(shí)光流轉(zhuǎn),，我似乎又看見了那個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的英雄,。鴻門帳下,，我們的英雄醉了,，幾度提起的長(zhǎng)劍又屢屢放下。關(guān)鍵時(shí)刻,，我們的英雄終究退了一步。于是有人連夜逃出,，翻云覆雨漸成氣候。終于,，我們的英雄被逼到了烏江畔，一曲悲歌之后,，完成了他最后的壯舉：以生命為自己未終的霸業(yè)殉葬。這個(gè)英雄就是功業(yè)未就,、英名不朽的項(xiàng)羽。有多少后來人因此而感嘆：劉邦因退一步而柳暗花明,，項(xiàng)羽因退一步而日漸山窮水盡。這取舍一念之差,，進(jìn)退一步之間，我們的一生就在成敗之間,、榮辱之間打了個(gè)轉(zhuǎn)身。

這一步與一生是多么微妙的關(guān)系,。張愛玲曾經(jīng)詩(shī)意地說：“于千萬人之中，遇見了想要遇見的人,，于千萬年之中，時(shí)間的荒原里,，沒有早來一步,，也沒有晚來一步,，恰巧碰上,。”這恰到好處的一步完成了多少美妙的傳說：風(fēng)和日麗,，芳草萋萋，梁山伯與祝英臺(tái)提腿抬頭,，不早不晚相遇,；高山流水，明月清風(fēng),，鐘子期和俞伯牙拂袖側(cè)耳,。這恰到好處的一步,，就如同滴進(jìn)貝殼眼里的沙粒，滴進(jìn)去時(shí)平淡無奇,，經(jīng)歷時(shí)間取出來卻是晶瑩欲滴。

有志的人用一步走向了成功,，無心的人用一步踏碎了未來，有緣的人用一步走向了彼此,，也許，人生的每一步都可能是珍珠成形前的沙粒,，所以，讓我們珍惜人生的每一步,，鑄就無憾的一生,。

我現(xiàn)在終于發(fā)覺文字只不過是對(duì)曾有的一個(gè)對(duì)抗式的懷念,，一個(gè)熱愛文字的人,，終會(huì)想著讓文字遍地開花，芬芳遍野,。文字如酒，多年后醇香無比,，抹去所謂的塵封的痕跡。如果,，我站在你的面前看不到終點(diǎn)，那就讓文字帶我前進(jìn),。在這畢業(yè)的日子，以文字為紀(jì)念,。

高三畢業(yè)作文催淚篇八

原來，就這樣的畢業(yè)了,。

18號(hào)，是我們的畢業(yè)典禮,，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語(yǔ)，我默默地淚如雨下,。淚水一滴滴落下，滴在手心,，感受到淚水中那尚存的溫?zé)帷＿@是離別的淚,，太多的舍不得交融的淚。

可是，我卻又覺得自己是多么的可笑,。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時(shí)間愣住了,。然而也只是那幾秒，他又恢復(fù)過來,，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場(chǎng)合我,，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內(nèi)心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著,，讓我覺得自己是多么矯情，可笑,。不哭不哭。

回到教室,，我們都等待李老師請(qǐng)我們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)喝奶茶的承諾。忽然,，一位同學(xué)大叫：“涼面來啦,！”大家便興奮地跑出教室,，左顧右盼張望著,。在一個(gè)非常大的竹籃里放著我們?nèi)?5名同學(xué)的午飯——涼面,。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面,，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位,，便“吧唧吧唧”吃了起來。

“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面,！”一位同學(xué)邊著邊自豪地說,。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是我們?nèi)嗟谝淮卧诮淌依锍詵|西,，然而也許,，也是最后一次了。

18號(hào),，是考試結(jié)束的日子，是無數(shù)高三同胞解放的日子,，然而也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子,。

李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑，那微笑是那么久逢,，又是那么會(huì)心。老師是從心底里感到快樂的,，因?yàn)槲覀冞@一幫他最最可愛的學(xué)生,。然而我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷,，不舍。同學(xué)們拿著涼面在狼吞虎咽,，亦是笑臉。那考試結(jié)束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起,，匯在那一張張明媚的微笑中,。

奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的,，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續(xù)的,，和諧的樂符是保持的?；秀遍g，我仿佛感覺這一切就這樣一直繼續(xù)了下去,，就這樣不終止……

接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止,。已陸續(xù)有同學(xué)背著書包走了。望著一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn),，又逐漸變小，變模糊,，我的淚水又落了下來。默默在心中念叨一句重復(fù)的話語(yǔ)：親愛的同學(xué)們,，再見了！有緣一定會(huì)再相見的！

我請(qǐng)班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名,，然后默默端詳著：十年后，我還記得您,。您還記得我嗎？

最后，我清好書包,，堅(jiān)定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見,，因?yàn)槲蚁嘈盼覀円欢〞?huì)再次相見的?！半x別是為了更好的相見?！?5班的同學(xué)們，來年再見,！