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保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書作文 保護(hù)校園環(huán)境的建議書篇一

你們好,！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方,，學(xué)校的環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān),。可是,，最近我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校門口總有一些廢紙,、食品袋、飲料瓶,；中心大路兩邊的草坪里,，總有同學(xué)踐踏的腳印,；花壇里的花兒被采摘,，樓道里時(shí)常能看到被丟棄的花朵,。還有，樓梯上經(jīng)常有痰的痕跡,，班級(jí)內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此,，為了保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，為了全校同學(xué)的身心健康,，我向大家提出以下建議：

1,、不隨便亂扔廢紙、飲料瓶,。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子,，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來(lái)集中賣掉,。這樣,，既能保護(hù)環(huán)境，又能用所得的錢為同學(xué)們做些有益的事情,。

2,、不隨便購(gòu)買校門口小攤點(diǎn)上的零食。因?yàn)檫@些食品大多對(duì)我們的身體有害,，還會(huì)影響我們的智力,。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄,。

3,、吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn),，所以我們不要隨地吐痰,。如果見到有同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告,。

4,、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不亂摘花朵,，不亂踩草坪,，讓花草樹木自由自在地生長(zhǎng)。在保護(hù)的同時(shí),，大家還要積極種一些花草樹木,，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣,。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、美麗的校園吧,！

保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書作文 保護(hù)校園環(huán)境的建議書篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

不知道大家有沒有留意,，近幾年學(xué)校的環(huán)境在變壞,，草兒在哭泣，花兒在流淚,，墻在生氣，地板在抱怨……這是為什么呢,？這全是因?yàn)槲覀冏约貉?！有的同學(xué)不理睬“草兒青青，腳下留情”的告示牌,，在草地上任意行走,。有的同學(xué)看見小花很漂亮，隨意就把它摘走,，痛得小花流下了眼淚,。還有的同學(xué)在教室的墻上畫來(lái)畫去，原來(lái)潔白美麗的墻變成了大花臉,。有的同學(xué)還把鞋子上的臟東西,，踩到地板上，把干干凈凈的地板踩得十分骯臟,。

看到這些情景,，我非常的痛心，所以我對(duì)大家提出一些小建議：

第一,，不要踐踏草坪,，小草也有生命，如果你和小草交換生命,，小草踩你,，你會(huì)開心嗎？

第二,，不要隨意采摘小花,，因?yàn)樾』ㄒ彩怯猩模仓劳础?/p>

第三,，不要在墻上畫來(lái)畫去,，你在墻上畫時(shí)很開心，但是要把它們清理干凈,，卻很費(fèi)力,。請(qǐng)大家要為保潔阿姨想一想。如果發(fā)現(xiàn)有人在墻上亂涂亂畫,，就請(qǐng)他立刻清理干凈,。

第四,，希望大家注意教室環(huán)境衛(wèi)生，隨時(shí)清潔,，不讓教室太亂太臟,。

最后，請(qǐng)各位同學(xué)能夠一起努力,，愛護(hù)我們的校園,，不破壞我們的環(huán)境。

保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書作文 保護(hù)校園環(huán)境的建議書篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好,！一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨送不走春的溫柔,，卻迎來(lái)了夏的熱情。和風(fēng)麗日里的亳州一中校園,，披紅著綠,，美麗怡人。當(dāng)你清晨或者午后背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí),，當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨拚搏了一節(jié)課坐在操場(chǎng)邊的休息時(shí),，當(dāng)你課后與三兩知己漫步在綠樹成蔭的校園時(shí)，你可曾想到,，為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力,？

你是否愿意看到嬌弱的花草樹木被人隨意踐踏攀折,？你是否愿意看到校園里哪怕是一處垃圾、痰跡,？如果你的回答是“不,！”——我們也相信你的回答一定是“不！”那么,，請(qǐng)與我們一道遵守下列倡議吧：

1．請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋,，如果可以的話，請(qǐng)你多走幾步路,，將它們送進(jìn)垃圾箱,；

2．請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,；

3．為了花草樹木們的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們,；

4．請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施——每一把石椅,，每一張球案，每一條小路，甚至每一個(gè)垃圾箱,；

5．每個(gè)人不光從自己做起,，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好我們的校園環(huán)境。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧,！讓我們同心協(xié)力，把我們的學(xué)校建設(shè)成文明,、衛(wèi)生,、美麗、和諧的美好家園吧,！

保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書作文 保護(hù)校園環(huán)境的建議書篇四

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好,！

我是六年級(jí)的一位小學(xué)生，我從電視上以及各種書籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣,。可再生資源已經(jīng)遭到破壞,，變成了不可再生資源,。由于人們?yōu)E用化學(xué)品，給人類的生活環(huán)境帶來(lái)了一系列災(zāi)難,。在此,，我向你們提出以下幾條建議：

1、現(xiàn)在汽車排放尾氣,，污染空氣,，應(yīng)該使用綠色環(huán)保的汽車。

2,、有些工廠排放污水,，使河流被污染，嚴(yán)重危害著人類的健康,，應(yīng)科學(xué)處理工廠污水,。

3、現(xiàn)在的垃圾隨處可見,，影響著人們的生活環(huán)境,，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑,。

4,、節(jié)約用水，有些人開著水龍頭,，人卻不知道哪里去了,，讓它們孤獨(dú)的流淚。

5、不用一次性筷子,，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠?。有些人專門使用一次性筷子，以后不應(yīng)該再使用了,。

6,、買菜時(shí)不用塑料方便袋，減少白色垃圾,。

地球是我們賴以生存的環(huán)境,，科學(xué)家已經(jīng)證明，如果地球被破壞了,，我們別無(wú)去處,。地球就像我們的母親，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的母親那樣去對(duì)待它,，請(qǐng)你們把我提出的這幾條建議轉(zhuǎn)告給廣大人民,，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來(lái)，我們不能再破壞地球了,。

六年級(jí):劉**

保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書作文 保護(hù)校園環(huán)境的建議書篇五

尊敬的校長(zhǎng)：芬芳撲鼻的花香,，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀??！但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了,，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛花者摘光了,，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎？不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中,。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污,，唄傷害著。為此,，我提出了以下幾點(diǎn)見意,。

一、開展“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的活動(dòng),，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草,，不要隨便攀折樹木,。

二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,，不要隨地亂扔,。要讓有限的資源,，無(wú)限的循環(huán)。

三,、不要隨地吐痰,。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人,。

四,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ),。為了我們美好的校園,，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的,。自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！共創(chuàng)一片美好的校園吧,！

一個(gè)愛護(hù)環(huán)保的孩子

20xx年1月16日

保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書作文 保護(hù)校園環(huán)境的建議書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天,，百花盛開,，百鳥齊鳴；夏天,，綠樹成陰，一碧千里,；秋天,，果實(shí)累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,；冬天,，如詩(shī)如畫，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3,、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng),。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ),，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭,?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾,。 我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

神農(nóng)中學(xué)九（3）閆哲鑫

20xx年1月12日

保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書作文 保護(hù)校園環(huán)境的建議書篇七

親愛的衛(wèi)生局的工作人員：

你們好,！我是來(lái)自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班的廖嘉怡,！

保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞,。

我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作。然而,，現(xiàn)在有許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象,，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰,；汽車的尾氣的排放超標(biāo)等,。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

1,、實(shí)行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到廢物利用,，減少污染。

2,、節(jié)約資源,，建議大人買菜時(shí),，少用塑料袋，盡量用竹籃子,、環(huán)保袋,。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,，綠色消費(fèi),，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。

4,、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律,，愛護(hù)大自然的一草一木,，一山一石，愛護(hù)大自然的一切,。

5,、保護(hù)環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待我們的母親，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題,。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天,，我們必須要從個(gè)人開始努力,，好好地保護(hù)環(huán)境！

保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從小事做起,！請(qǐng)你們采納我所提的建議,，謝謝！ 祝：

工作順利,，

福壽安康,！

建議人：廖嘉怡

20xx年01月15日

六年級(jí):廖嘉怡

保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書作文 保護(hù)校園環(huán)境的建議書篇八

老師們、同學(xué)們：

藍(lán)天碧水,、陽(yáng)光明媚,、鳥語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求得優(yōu)美家園,，但是廢氣,、污水,、白色垃圾、重金屬侵蝕了她,，環(huán)境污染已危及到我們得健康與生存,。有誰(shuí)會(huì)想到，那些泛著刺眼得白色得飯盒會(huì)污染多少土地?有誰(shuí)會(huì)想到,，那些廢棄得塑料袋飄散在風(fēng)中,，會(huì)污染家園得多少角落?

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛家園,，就是熱愛生命,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境得變化，要用熱情支持傳播環(huán)保得觀念,，要用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保得重任,。近些年來(lái)，我院精心綠化,、美化,、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文,、和諧得育人氛圍,、拓展各種渠道，普及綠色理念,、倡導(dǎo)綠色文明,。在6月5日環(huán)境日到來(lái)之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、以節(jié)水為榮隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,，別讓水空流。

2,、以節(jié)電為榮省一度電,，少一分污染，多一分貢獻(xiàn),。

3,、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳,。

4,、珍惜紙張――參加植樹造林，保護(hù)森林資源,。

5,、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物,。

6,、少用一次性制品――節(jié)約能源,，維護(hù)環(huán)境整潔。

7,、愛護(hù)一草一木――做綠色使者,，保持空氣清新。

8,、做動(dòng)物得朋友――善待生命,，與萬(wàn)物共存。

9,、選擇環(huán)保購(gòu)物袋,，養(yǎng)成自覺節(jié)制使用塑料袋得良好習(xí)慣。必須要用塑料袋時(shí),，能利用得要充分利用,能少用一只是一只,。

10、自覺保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與校園綠化美化活動(dòng),，保護(hù)綠地花木。

地球得安寧,，世界得美好,，需要全社會(huì)得共同努力。老師們,、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們得環(huán)?；顒?dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善校園得環(huán)境質(zhì)量盡力,。最后,，讓我們用手牽手，托起綠色得希望!

后勤服務(wù)中心

20xx年xx月x日

保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書作文 保護(hù)校園環(huán)境的建議書篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑,，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃,、富有活力,，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心，生活也開心,。

可是,，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng),、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。

3,、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ),，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保,。

5.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾,，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日