人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高中生作文600字 高中生作文題目篇一

今天和媽媽去銀行辦理業(yè)務,，家里的銀行要八點半的時候才營業(yè)，我和媽媽八點到的時候已經有很多人在排隊了,，本以為八點半的時候就會準時辦理,，沒想到還要等門修好了以后才可以辦理。

銀行原來的地址因為裝修暫時不能營業(yè),，這里是臨時辦理業(yè)務的地方,，我問媽媽要多久，媽媽說十分鐘左右就好了,，辦理業(yè)務的人越來越多,，都在等修理工把門修好。

但是不知道為什么,，他修的很慢,，還總是發(fā)呆，一邊修鎖一邊看著來辦理業(yè)務的人,。有很多人開始發(fā)牢騷,，抱怨修理工修門太慢，他的動作也很遲緩,，說修理工不是的人了,。我和媽媽已經等了一個小時了，銀行工作人員決定開始辦理,，這才讓抱怨聲小了一些,。

不過修理工干活確實太慢了，安上了又拆，拆了又安 ,，反反復復的,。而且他還抽煙，銀行的內部工作區(qū)是不可以抽煙的吧,，就算沒有明確規(guī)定只要是有點素質的人都應該明白這不是你家,。你是干什么的，是修鎖的,，這是你的看家本領,，真想不通干活為什么這么費力。

我和媽媽過了快兩個小時才辦理完·,，我們回家的時候那個修理工還在修,，真不知道他會不會修鎖，還是他是故意的,，如果我家以后修鎖的話,，絕對不找他。

高中生作文600字 高中生作文題目篇二

聽無印良品的歌,，我都會想起你,。無論你是在我身邊，還是在我心底,，我和你的友誼長存,！

初1的時候，我們很幸運的被分在了同1班,，又是同桌,。更巧的是你和我都喜歡無印良品的歌。因為有緣,，有意氣相投,，我們很快成了形影不離的好朋友。

無印良品的歌鑒證了你我從相識1直到分離,。

“我找你找了好久,，1個互相了解的朋友，生活有人分享的時候,，快樂就變的容易許多……”是的,，我們經常1起穿梭在操場上、花園里,、池塘邊,。課間休息，你我偷偷地溜出學校買1些00碎碎的小吃,，每1次都能逃過老師的法眼,。放學后，我們1直玩到月亮姑姑的出現(xiàn)才依依不舍的道別。我們彼此都坦誠相待,，未來沒有什么路不敢走,。

“別人都說我們遲早會分開，我還1心1意地找你回來……”初3的6月,，1個分開的日子,。同學們都說我們不會再同1學校讀書的，可你我堅持的相信會在1起的,，后來,，我們真的分開了。畢業(yè)的那1天,，你和我在安靜的河堤上默默的走著,，誰都沒有開口說話，彼此都享受這份寧靜,。

夜?jié)u漸深了,，你我用歌聲背對背的道別，“誰能夠劃船不用槳,，誰能夠揚帆沒有方向,，誰能夠離開好朋友沒有感傷……”

朋友，我只想對你說：“認識你,，真好！”

高中生作文600字 高中生作文題目篇三

高中生活,，就像不同種口味的水果,，用心品味，就會品出其中的酸甜苦辣,。

新鮮的草莓味

清晨的第一縷陽光毫不吝嗇的照耀著我們,，晨風吹拂著大地，我們像小鳥一樣飛進校園?，槵樀淖x書聲是校園的主旋律,，攻克一道道難題。這便是“新鮮的草莓味”甜中有酸,，酸里帶甜,。

清香的蘋果味

課外激烈的討論，課上積極的發(fā)言,。銀鈴般的笑聲傳遍校園的每個角落,，音樂課上分外清脆的歌喉，給我們增添了“清香的蘋果味”,。

綠皮葡萄味

我們嘗試著去挑戰(zhàn)自己,，積極參與課外活動，不放過任何提高自己的機會。但努力并不一定會成功,，失敗的淚水晶瑩而咸澀,。正如綠皮的葡萄，苦苦的,，澀澀的,。

成熟菠蘿味

體育課上，跳高跳遠,。一次又一次的嘗試,，但一次又一次的失敗，即使汗水沾濕了衣服,，也毫無怨言,，因為成功近在咫尺。終于,，我們贏得了自己,，歡樂，驕傲與自豪灑滿大地,，成功的汗珠給了我們“成熟的菠蘿味”甜甜的,，爽爽的。

在拼搏與收獲,，汗水與淚水中,，我們嘗到了高中生活里酸甜苦辣各種味道只要我們勇于付出，一切都可以成功,。

高中生作文600字 高中生作文題目篇四

1,、喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨,，喜歡家的實在,。如果可以，只愿意做一個居家的小女子,，早晨,，目送愛人離去，目送孩子上學,；晚上,，笑迎愛人的歸來，笑迎孩子的歸來,。這樣的日子,，雖然平淡，但卻不失一份溫暖,。

2,、翻了翻以前無意間留下的痕跡,，想起ta們帶給我的每次感動，我想,。還是用溫暖吧,，暖暖的，像冬天的太陽那樣,，不強烈,，卻讓人很舒服。

3,、溫暖是相互的,，需要彼此的付出；溫暖是可以傳遞的,，需要共同的呵護,；溫暖更是無私的，就像太陽,，不求回報,，默默奉獻，才能得到眾人的敬仰,！

4,、寒冬里，溫暖更彌足珍貴,。這時,，人們才知道太陽的可貴，誰都渴望陽光明媚,，當空普照,。

5、溫暖是兩顆心彼此敞開,，相互與深刻的交流帶來的感受。當那無言的東西深入彼此心底時,，冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化,，退去表面的風霜，讓彼此進入自己的心靈深處,。

6,、特定的時間和心境發(fā)現(xiàn)自己依然那么執(zhí)著地等待著溫暖?？释H情給予我們溫暖,，渴望從愛人那里得到溫暖。

高中生作文600字 高中生作文題目篇五

一千個人眼中就有一千個哈姆萊特,。對他悲劇命運的哀傷,，對他“宇宙的精靈,，萬物的靈長”的贊嘆，對他……

四個不同的幾何圖形,，有人看出了圓的光滑無棱,，有人看出了三角形的直線組成，有人看出了半圓的方圓兼濟,，有人看出了不對稱圖形獨到的美……

不妨套用蘇軾的一句“橫看成嶺側成峰,，遠近高低各不同?！笔堑?，生活是一個多棱鏡，總是以它變幻莫測的每一面,，面對生活中的每一個人,。不必介意別人的觀點不同，不必擔心自己的思維偏差,，堅信你自己的眼睛,，因為你用敏銳的視角去注視這個世界，執(zhí)著你的感悟,，因為你用善感的心靈去體味這多彩的人生,。

同是一個甜麥圈，悲觀者只看見一個空洞,，而樂觀者卻品味到它的味美,。

同是交戰(zhàn)赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發(fā),，羽扇綸巾,，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風不與周郎便,，銅雀春深鎖二喬,。”

同是“誰解其中味”的《紅樓夢》,，有人聽到了封建制度的喪鐘,，有人看見了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心,，也有人只津津樂道于故事本身……

是的,，我的心執(zhí)著于我見、我聞,、我悟,。