制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

適合高二學(xué)生的計(jì)劃表篇一

1.找出自己什么時(shí)候適合讀書！什么時(shí)候做作業(yè),。

2.在讀的時(shí)間里安排先讀什么后讀什么最好是把自己感興趣的安排在讀的時(shí)間的最后,，那樣不至于讀到最后就不想讀了。

3.做數(shù)學(xué)講究效益 爭(zhēng)取做一個(gè)之后此類提型能舉一反三,。

文綜講的是你對(duì)書本的熟悉度,，不是你做題的多少,，當(dāng)然做題是必要的,，歷史要熟悉課本，政治要有技巧（對(duì)哲學(xué)原理要熟悉）,，地理兩者都要有,。

英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一科也不能少，這里一般不談?wù)Z文,，偏一科上不了重本（除非你其它的科科都很強(qiáng)）,，偏兩科就不用上本科了。

適合高二學(xué)生的計(jì)劃表篇二

7點(diǎn)半起床,。寫三個(gè)小時(shí)作業(yè),。然后是一部電影或者一出戲。下午先背詞,，再背英語(yǔ),，暖的時(shí)候可以出去走走，而且還有課,。其他時(shí)間自行安排,。晚上看有關(guān)詩(shī)詞的書（至少2小時(shí)）。其他自行安排,。10點(diǎn)睡覺(jué),。

補(bǔ)數(shù)學(xué)。一周5節(jié)課,。算起來(lái)我可以補(bǔ)20節(jié),。目標(biāo)是下個(gè)學(xué)期每次考試都上90分。

看遍天下古典書籍（當(dāng)然這是不可到達(dá)的目標(biāo)）,。每天背3首婉約詞,。不管能不能接受某些詞的觀念。5篇評(píng)詞,。

看京劇,、昆劇,、越劇等。主要是看經(jīng)典的唱段,。5篇評(píng)戲,。

不能讓英語(yǔ)掉下來(lái)。老師什么的無(wú)所謂了,。

至少得過(guò)一遍,。有個(gè)數(shù)也好。

適合高二學(xué)生的計(jì)劃表篇三

新的一學(xué)期馬上就要到了,，本人信心滿滿,，希望在新的學(xué)期里能夠?qū)W到很多很多的知識(shí)。但是,，本人已經(jīng)不是小學(xué)生或者初中生了,，本人是一個(gè)成熟的高中生了，所以本人明白,，要想達(dá)到某項(xiàng)目標(biāo)的時(shí)候,，本人應(yīng)該要做的就是制定符合實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，從而邁向成功,。

因此，在即將開學(xué)的最后日子里,，本人給自己制定了一個(gè)比較貼切的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材，找出知識(shí)之間的聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題,。

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特別注重“理解”,。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

1,、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力;

6,、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7,、像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

1,、及時(shí)復(fù)習(xí);

2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3,、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

以上幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)是不那么容易做到的，這需要恒心、細(xì)心,，但是本人決心自己一定可以做到,。

適合高二學(xué)生的計(jì)劃表篇四

1、自信,，相信自己可以學(xué)的很好,。

2、天天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯),，看一遍,，大致有一個(gè)印象。

3,、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,，一定要循環(huán)記憶，在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,，以后越來(lái)越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

4,、利用英語(yǔ)書和早讀，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句,，易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比,，句式語(yǔ)法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

5,、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來(lái),，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,，沒(méi)必要考前大量題海戰(zhàn),，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,，不能拖延長(zhǎng)時(shí)間)

6,、英語(yǔ)課文要好好看，反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,，加上早讀就可以)

7,、堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間)，注意做題的速度,，體會(huì)技巧,，找語(yǔ)感;每一周看(最好是背誦)一篇英語(yǔ)滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式,，亮點(diǎn)句子和單詞短語(yǔ))

8,、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語(yǔ)上,，而英語(yǔ)語(yǔ)文這種語(yǔ)言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間,，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的。

9,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是堅(jiān)持!只要你持之以恒,，包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步。

適合高二學(xué)生的計(jì)劃表篇五

1,、每天的作息時(shí)間要有規(guī)律

2,、每天要能幫父母做家務(wù)

3、每天看電視,、游戲和上網(wǎng)不超過(guò)2小時(shí)

我這樣的安排很多人都會(huì)絕得哪還有學(xué)習(xí)時(shí)間呢,？我告訴你這些時(shí)間是可以合理劃分的。

（7:00-9:00）陪媽媽逛逛菜市場(chǎng)買菜做早餐,，呼吸新鮮空氣的同時(shí)可以幫父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù),，畢竟我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了分擔(dān)和懂得了責(zé)任,。

（9:00-12:00）我們有三個(gè)小時(shí),，劃分成三節(jié)課，每節(jié)課50分鐘,，中途休息10分鐘,。

第一節(jié)課：在電腦或手機(jī)端閱讀云詞4“書蟲雙語(yǔ)有聲讀物”級(jí)別2中選擇書去閱讀，把不認(rèn)識(shí)的單詞可以直接加到云詞4的筆記本中,，便于下次復(fù)習(xí),。

第二節(jié)課： 在明白了文章的意思和關(guān)鍵單詞后，這節(jié)課就是主要不斷反復(fù)去聽,，并且只看英文在頭腦中直接形成中文翻譯,，一般聽三遍就可以掌握了這本書。

第三節(jié)課：先用20分鐘去復(fù)習(xí)一下,，第一節(jié)課添加的單詞筆記本。這節(jié)課的主要目的是能夠讓我們?cè)谥宦犂首x就能夠通過(guò)默寫,，把這篇文章記錄下來(lái),。

上午的這三節(jié)課我們學(xué)習(xí)完后，我們能把整篇文章默默的記在心中,。這就會(huì)讓我們信心大增,，下午的學(xué)習(xí)就更會(huì)有干勁了。

（12:00-15:00）我們中午有三個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)吃飯休息,，睡上一個(gè)小時(shí)的午覺(jué),，補(bǔ)充精力迎接下午的挑戰(zhàn)。

（15:00-18:00）下午時(shí)精神比較集中的時(shí)候,，我們這個(gè)時(shí)候來(lái)背單詞效果最好,，但最好是洗把臉清醒了再來(lái)哈。同樣分三節(jié)課。

第一節(jié)課：利用云詞英語(yǔ)的筆記本復(fù)習(xí)上午閱讀中的陌生單詞,，強(qiáng)化記憶,。

第二節(jié)課：利用云詞英語(yǔ)背誦四級(jí)的單詞，原因后面細(xì)說(shuō),，每天要背誦100個(gè)新的四級(jí)單詞,，并加到筆記本中，便于復(fù)習(xí),。

第三節(jié)課：利用云詞英語(yǔ)專版內(nèi)的高中習(xí)題,，做上30道題，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

接下來(lái),，我細(xì)說(shuō)一下為什么我們要背四級(jí)的單詞，高考用的上嗎,？會(huì)不會(huì)太難,？會(huì)不會(huì)太多呢？只要說(shuō)一點(diǎn),，就可以理解了,。

我的經(jīng)驗(yàn)是，四級(jí)的單詞量能掌握在英語(yǔ)作文上會(huì)有很多的幫助,，寫作的最大瓶頸就是不會(huì)使用高階詞匯,，要是寫作文時(shí)用到副詞（conversely 相反地）比用（but，so）要好很多,。文章的用詞優(yōu)美容易得高分,。還有一點(diǎn)就是你要是只記住低階的詞匯，背誦了高階的詞,，在寫作使用的時(shí)候就往往想不起高階的詞匯了,，這就會(huì)造成寫作的瓶頸。所以我們要背四級(jí)的詞匯,，上大學(xué)后就背六級(jí)的詞匯,，你總比別人快一步，成績(jī)也會(huì)比別人高一層,。

晚上就是放松,，休息好好玩，晚上十點(diǎn)時(shí)要寫一篇100字左右的作文,，主要是一些時(shí)事新聞的評(píng)論和議論文這些內(nèi)容,。開始的時(shí)候?qū)懫饋?lái)，會(huì)比較困難,，用一個(gè)比較笨的辦法先用中文去寫一篇,，再用英文翻譯,。用手機(jī)上的云詞英語(yǔ)去翻譯速度很快，這樣寫作速度會(huì)很快可以參考云詞英語(yǔ)上的例句,，而且慢慢習(xí)慣了語(yǔ)法的應(yīng)用和句子的連貫就可以直接用英文來(lái)評(píng)論,。

學(xué)好英語(yǔ)并不難，就看我們是否有信心去學(xué),，是否有恒心堅(jiān)持著按照計(jì)劃做下來(lái),，是否有耐心聽老師的嘮叨。

暑期這兩個(gè)月,，考神就陪在你身邊,！

僅供參考，很多童鞋的學(xué)習(xí)方法不一樣,，因人而異,。

適合高二學(xué)生的計(jì)劃表篇六

青春如夢(mèng)，歲月如歌,。正值青春年華的我們,，未來(lái)有無(wú)數(shù)的可能性，也有無(wú)數(shù)的機(jī)遇等著我們?nèi)テ床?。時(shí)光正好,，讓我們放手一博，帶著我們的夢(mèng)想上路,，用我們的心血和汗水去澆灌,，去收獲。

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的高中生活,，我真正意識(shí)到了高中是多么的辛苦了,。明白自己的地位和身份，也完全懂得了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是停留在什么水平上了,。經(jīng)過(guò)一次次的考試,，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的不足。對(duì)自己的不足,。我對(duì)自己提出了新的.學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.從此以后再也不抄襲同學(xué)的作業(yè)了,，能做就做，不能做的向他人或老師請(qǐng)教,。

2.上課保證不講小話，做與該堂課無(wú)關(guān)的事情,，不影響自己旁邊的同學(xué),。

3.做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，總結(jié),，歸納,。

4.按時(shí)完成各科作業(yè)，并且有一定的質(zhì)量,，不亂畫,，不抱有僥幸心理，知道作業(yè)不是應(yīng)付老師,。

5.培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念,，把自己的時(shí)間觀念增強(qiáng)，不遲到,。

6.遵守班級(jí)的管理制度,，絕不輕易做違反校紀(jì)校規(guī)的事。

7.培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，做一個(gè)有責(zé)任感的人,，和同學(xué)攜手共建班級(jí)新氣氛，有禮貌,。

8.團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊重老師，不做做不利于班級(jí)凝聚力的事,。

9.積極學(xué)習(xí)和參與班級(jí)活動(dòng),，上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講,，積極思考,。

10.制定遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷堅(jiān)持,，相信自己,，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。并且誠(chéng)實(shí)做人,，自己知道就是知道,，不知道就是不知道。

我一定會(huì)遵守自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做一個(gè)合格,、誠(chéng)信、有道德和責(zé)任感的中學(xué)生,，我一定會(huì)堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,，我相信我一定會(huì)取得理想的成績(jī)。

那么就讓我們理好頭緒,，認(rèn)真總結(jié),，反思經(jīng)驗(yàn)，保持清醒的頭腦,，從新的起點(diǎn)開始,，明確自己的方向,，微笑的向前奔跑吧!一起翻越巍峨的高山，走過(guò)龍?zhí)痘⒀?，佇立在山峰之頂,，享受?yáng)光的照耀。

讓我們一起拿起手中的筆,，將那份空白的試卷填滿,，讓生命的色彩從此鮮艷起來(lái)，讓我們的人生不再只有黑白,，這將是我們青春最好的詮釋。

適合高二學(xué)生的計(jì)劃表篇七

預(yù)習(xí)是在老師講課前,，先瀏覽一遍講課內(nèi)容,，在瀏覽時(shí),，應(yīng)用筆將自己認(rèn)為是重點(diǎn)的內(nèi)容劃出來(lái)，將自己看不懂的內(nèi)容標(biāo)出來(lái),，將瀏覽后產(chǎn)生的問(wèn)題記下來(lái),，有能力、有條件的還可以自己做出預(yù)習(xí)筆記,。通過(guò)這樣的預(yù)習(xí)，為下一步聽講奠定基礎(chǔ),，使自己的聽講更加有的放矢，聽講時(shí)就可以對(duì)自己已經(jīng)弄懂的或重點(diǎn)知識(shí)重新加深印象,，并比較一下老師的理解與自己的理解有什么差距，如果自己理解得不深,，則可以進(jìn)一步加深理解,。對(duì)于自己預(yù)習(xí)時(shí)還不懂的問(wèn)題，則是聽講的重要內(nèi)容,，一定要當(dāng)堂弄清楚,。對(duì)于在預(yù)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題，如果老師講到了，則要聽懂,，如果老師沒(méi)有講到,，一定要向老師問(wèn)清楚。預(yù)習(xí)也為將來(lái)的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。

很多優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)都說(shuō)明了一個(gè)共同點(diǎn)，即學(xué)生的主要功夫應(yīng)下在課堂上,。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程,，實(shí)際上是解決一種矛盾,，即已知與未知的矛盾，通過(guò)學(xué)習(xí)把未知轉(zhuǎn)化為已知,，然后又有新的未知的出現(xiàn)，我們?cè)賮?lái)完成這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程,。而由未知轉(zhuǎn)化為已知的過(guò)程是在課堂上，在老師的指導(dǎo)下完成的,，因此應(yīng)該是很順利的。有很多學(xué)生就是課上認(rèn)真聽講,，在45分鐘的時(shí)間里完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,，總有些人，課堂上不認(rèn)真完成由未知向已知的轉(zhuǎn)化,，白白浪費(fèi)掉45分鐘,，反而在課下再花時(shí)間去完成轉(zhuǎn)化，此時(shí)已沒(méi)有老師的指導(dǎo),，只有課本上的內(nèi)容，顯然是不會(huì)有好效果的,。如此花雙倍或更多的時(shí)間,，去完成效果不好的學(xué)習(xí)任務(wù),，就是常說(shuō)的事倍功半。只要我們把主要功夫下在課上,，那么,，課下的負(fù)擔(dān)也就會(huì)減輕，而且學(xué)習(xí)效果也會(huì)提高,，時(shí)間上也會(huì)更加充裕,，這就是常說(shuō)的事半功倍。所以,，聽講這一步驟是極為關(guān)鍵的,。

每節(jié)課上,，一般老師都要留一定量的作業(yè)，這些作業(yè)的內(nèi)容多是講課的重點(diǎn)內(nèi)容,，是應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的。作業(yè)的過(guò)程就是復(fù)習(xí)鞏固聽學(xué)知識(shí)的過(guò)程,，但是,，很多同學(xué)把作業(yè)僅僅當(dāng)成是一種任務(wù),，甚至當(dāng)成是個(gè)負(fù)擔(dān),。因此，急急忙忙趕完作業(yè),，就認(rèn)為當(dāng)天的任務(wù)完成了,，殊不知，這種做法對(duì)學(xué)習(xí)的幫助是微小的。無(wú)論課上老師是否留有作業(yè),，課下都應(yīng)該先進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時(shí)將當(dāng)天老師所講的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，這可以加強(qiáng)記憶，克服遺忘,。心理學(xué)家對(duì)遺忘和記憶都進(jìn)行過(guò)實(shí)驗(yàn)和研究，德國(guó)的心理學(xué)家艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)研究成果中,，提出了一個(gè)著名的“遺忘曲線”表明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律,，即遺忘的進(jìn)程是先快后慢，先多后少,。就是說(shuō),，剛剛學(xué)習(xí)完知識(shí)后，遺忘很快就開始,，而且一開始遺忘得較多,，過(guò)一段時(shí)間間隔之后，遺忘的發(fā)展越來(lái)越慢,，遺忘得也就慢了,。根據(jù)這一遺忘規(guī)律，我們應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí),，不要等到遺忘得差不多時(shí),，再進(jìn)行復(fù)習(xí)，那樣,，學(xué)習(xí)效果是不會(huì)好的,。由于遺忘進(jìn)程是不均衡的，所以我們復(fù)習(xí)得越及時(shí)越好,。

每天的復(fù)習(xí)一定要避免機(jī)械的重復(fù),，而應(yīng)抓住老師講課的重點(diǎn),、知識(shí)的聯(lián)系和老師講課的思路,，將老師講課內(nèi)容按照自己的理解,，用語(yǔ)言表述一番,。

通過(guò)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)了記憶，然后再來(lái)做作業(yè),，可以大大提高作業(yè)的效率，作業(yè)的困難,、疑問(wèn),、多可迎刃而解，而且通過(guò)作業(yè)又可進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，加深知識(shí)的理解和掌握。

總結(jié)是指在學(xué)習(xí)完某一章知識(shí),，對(duì)此章知識(shí)進(jìn)行整理,、重組，總結(jié)出該章知識(shí)的聯(lián)系,、知識(shí)的系統(tǒng)或知識(shí)的結(jié)構(gòu),，以便我們能從知識(shí)的整體上把握知識(shí)，從而加深理解知識(shí)和靈活掌握知識(shí),?？偨Y(jié)的方法一般可用構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的方法和綱要法。

總之,，做好總結(jié)是我們學(xué)習(xí)常規(guī)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)總結(jié),，不但可以復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且能使知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化,、使知識(shí)連貫起來(lái)、綜合起來(lái),，使知識(shí)建立起各種聯(lián)系,。這樣，就使我們能在一個(gè)新的,、更高的水平上來(lái)對(duì)待知識(shí),，就好像我們站在山頂上來(lái)看山下四周的景色一樣，不但能看清所有景點(diǎn),，而且能看清各景點(diǎn)間的關(guān)系。由于我們站在了一個(gè)新的高度上來(lái)看待知識(shí),，我們也就有了駕馭知識(shí)的能力,，就是說(shuō)我們能靈活理解、掌握和運(yùn)用知識(shí)了,。

適合高二學(xué)生的計(jì)劃表篇八

以下范文僅供參考,，同學(xué)們可以參考學(xué)校作息時(shí)間和自身實(shí)際作相應(yīng)調(diào)整。

過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓(xùn)后,，高一新學(xué)期開始了,。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中,。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和計(jì)劃性不足，為此制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以鞭策自己有個(gè)好的開始和努力的方向,。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：所有課程盡力上a等級(jí),。平時(shí)注意預(yù)習(xí),、抓緊，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握,。

二,、具體做法如下：

1、早上6：20按時(shí)起床,，做到像在軍訓(xùn)期間一樣,，動(dòng)作快捷洗漱完畢,，開始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到,；

2,、在校期間，上課做好筆記,，認(rèn)真聽講,，不開小差，不做小動(dòng)作,，積極主動(dòng)思考,、提問(wèn)、虛心請(qǐng)教,、不懂就問(wèn),，記錄好每堂課的筆記；

3,、在校下課后,，不與同學(xué)吵鬧、打架,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用,。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德,、智、體三方面全面發(fā)展,；

4,、下午放學(xué)回家一定要及時(shí)，不在別處逗留,，更不要與同學(xué)一起在外玩?；蛸I小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己,，回家后快速做作業(yè),，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題,，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完,。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘,，保證高效率做作業(yè),；

5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程,，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,，同時(shí)將筆記整理好（仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足）,；

6、保證每天中午午睡1小時(shí)（中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡）,。晚上睡覺(jué)前將書包與校服整理好,，以便早上上學(xué),。

三,、作息時(shí)間表：

1、早上6：20—6：30起床,、洗漱,。

2,、6：30—6：50早讀（分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ)）

3、6：50—7：00早餐（一定要快速吃完）

4,、7：00后上學(xué)（在學(xué)校早讀一定要有效率）

5,、12：10—12：40吃午餐。

6,、12：50—1：50午睡,。

7、1：50后上學(xué),。

8,、晚上6：00—6：30吃晚飯。

9,、6：40—10：00做作業(yè)（其間可以休息或洗澡）

10、10：00—10：30預(yù)習(xí)功課,。10：30—10：40清書包,。10：40睡覺(jué)，最遲不超過(guò)晚上11：00睡覺(jué),。

11,、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī),。

四,、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督,。每周寫篇隨筆,，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況。

五,、周末好好調(diào)整自己,，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時(shí)間打球,、游泳,、玩玩滑板,。多培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，并達(dá)到鍛煉身體的目的,。

適合高二學(xué)生的計(jì)劃表篇九

我已經(jīng)是一個(gè)高中生了,，在當(dāng)前這個(gè)學(xué)期，我因?yàn)闆](méi)有好好計(jì)劃自己的學(xué)習(xí),，所以學(xué)的很吃力,，而我還有將近三年時(shí)間要去學(xué)習(xí)，如果現(xiàn)在不好好計(jì)劃學(xué)習(xí),，到最后一定拿不到自己想要的成績(jī),。所以在當(dāng)前，我決定把自己這三年的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定下來(lái),，規(guī)定自己三年的大學(xué)習(xí)計(jì)劃,。那么下面就是我的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

我現(xiàn)在高一，學(xué)的內(nèi)容也都是基礎(chǔ),，那么我必須要把高中的基礎(chǔ)打好,，尤其是每個(gè)科目都要打好基礎(chǔ)，因?yàn)榛A(chǔ)很重要,，奠定了基礎(chǔ),，后面在難的學(xué)習(xí)也不會(huì)覺(jué)得難了?；A(chǔ)在,，知識(shí)就不會(huì)難學(xué)。所以各科的基礎(chǔ)知識(shí)是重點(diǎn)要弄懂的,，我相信只要我把每一個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了,，即使遇到很難的知識(shí)，我也能夠憑借基礎(chǔ)攻克的,。高中三年就是要靠著基礎(chǔ)堅(jiān)持下去,，有了基礎(chǔ)，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很難了,。以前就是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒(méi)有學(xué)好,，結(jié)果造成后面學(xué)習(xí)艱難，成績(jī)也是一般般,。

學(xué)習(xí)好習(xí)慣很重要,，所以在這三年，我要去培養(yǎng)自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣就能幫助自己的學(xué)習(xí)了,。第一個(gè)要培養(yǎng)的好習(xí)慣是做筆記，上課一定要做好筆記,，因?yàn)槟嵌际抢蠋熤v解的重點(diǎn),，是老師分析好了的知識(shí),，是老師歸納

總結(jié)的重點(diǎn)知識(shí)。做好筆記,，更方便自己學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),，幫助自己記住重點(diǎn)。第二個(gè)要去進(jìn)行培養(yǎng)的好的習(xí)慣是弄錯(cuò)題本,，錯(cuò)題本是把自己做錯(cuò)的題目重新摘抄下來(lái),，以便于自己吸取教訓(xùn)，

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，歸納解決方法,。第三個(gè)好習(xí)慣要培養(yǎng)的是課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，這是老師強(qiáng)調(diào)多次的,，但是由于自己不當(dāng)回事以及不注重,，所以一直不曾實(shí)行過(guò)，現(xiàn)在我要重視這個(gè)問(wèn)題了,。從本學(xué)期開始,，一直到自己畢業(yè)，我都要努力實(shí)施下去,，因?yàn)檫@樣能方便自己跟上老師講課的進(jìn)度,，讓自己及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)，如此長(zhǎng)久進(jìn)行,，還怕成績(jī)不好嗎,？

接下來(lái)的三年里,，我會(huì)努力跟著這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃做,，讓高中的學(xué)習(xí)得到好的提高，讓學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)提高,。