在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

楊桃作文200字篇一

楊桃小時(shí)候穿著一件綠色的衣服,，長(zhǎng)大了就換成綠中帶黃的,。它長(zhǎng)得像一個(gè)飛鏢，有五條突起的棱,。除了這五條棱,，其他地方摸上去都很光滑,。

我將楊桃切成片，它們就像一顆顆淡黃色的小星星,，漂亮極了,。拿起一片，還沒(méi)放進(jìn)口中,，一股酸味就直往鼻子里鉆,。吃上一口,，水潤(rùn)潤(rùn)的,，有點(diǎn)兒澀，也有點(diǎn)兒甜,。因?yàn)樗總€(gè)角的顏色不同,，味道也就不同。顏色越綠的越酸,，顏色越黃的越甜,。酸得讓人閉眼睛，齜牙咧嘴,。甜得讓人像吃了蜜一樣,，喜笑顏開(kāi)。有的又酸又甜,，讓人回味無(wú)窮,。一片楊桃竟然有三種不同的味道，根本不像一種水果,。媽媽說(shuō)：“楊桃不可直接入口,，需拿糖來(lái)腌上一小時(shí)，會(huì)更美味,?！睏钐译绾昧耍页粤艘豢?，酸甜中又有一種軟一種糯直達(dá)人心,，讓人欲罷不能。

爸爸還告訴我,，楊桃還能治咳嗽,。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉，美味極了,。

我愛(ài)楊桃,，愛(ài)它那獨(dú)特的外形和獨(dú)特的味道。

楊桃作文200字篇二

昨天,，我們學(xué)了一篇課文,，叫《畫(huà)楊桃》,。這是一堂別開(kāi)生面的課，同學(xué)們都非常興奮,。

要上課了,，同學(xué)們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動(dòng)的心等待著上課鈴,。上課鈴響了,，老師走進(jìn)教室，打開(kāi)多媒體,，然后說(shuō),；“今天我們學(xué)完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦,！”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬(wàn)歲,！哦耶！…..”“但是,，”老師又開(kāi)始發(fā)話了,，“要是有誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)，那就不能吃到楊桃了,?！蔽覀円燥w快的.速度捂住了嘴，又開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課,。

老師終于講完了課,，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨了！我們的心里暗暗想道,。老師拿起水果刀,，向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來(lái)給我們看,，我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇,！是一個(gè)五角星耶！”……老師又拿起水果刀切了起來(lái),我的同桌對(duì)我說(shuō)：“你看,老師都成了水果忍者了,！”聽(tīng)完我便哈哈大笑起來(lái),。

到了品嘗楊桃的時(shí)間，我們拿起一片就細(xì)細(xì)品嘗起來(lái),。我一小口一小口地吃,，“哇！好甜,?！蔽也挥傻暮傲顺鰜?lái)。有的同學(xué)卻叫酸,，原來(lái)是那些不愿意分享的同學(xué),，手里拿著一個(gè)大楊桃在那啃起來(lái),。誰(shuí)叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢！我想著,。

通過(guò)這件事,，讓我又明白了：分享，才是最幸福,、最快樂(lè)的事,。

楊桃作文200字篇三

奶奶家的院子里有一棵高大的楊桃樹(shù)。

在奶奶家的院子里,，有龍眼樹(shù),、柚子樹(shù)、荔枝樹(shù),，但是我最喜歡奶奶家的楊桃樹(shù),，它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,。

楊桃樹(shù)像我的朋友一樣,，在我無(wú)聊的時(shí)候陪我玩耍，在我累了的時(shí)候讓我依靠,，在我渴了的時(shí)候給我果實(shí)吃,，在炎熱的夏季里還會(huì)給我乘涼。

奶奶家的那棵楊桃樹(shù)一年四季都有果實(shí),，在秋天,，果實(shí)最多也最好吃。我常和爸爸一起摘楊桃,。爸爸慢慢爬上樹(shù),，拿著網(wǎng)子，把泛黃的“五角星”放入網(wǎng)子,，再把網(wǎng)子里的楊桃扔進(jìn)我的籃筐里,，隨手拿一個(gè)，咬一口,，都會(huì)又脆又甜又多汁,，美味極了。每當(dāng)十月左右,，一些果實(shí)熟透后就會(huì)掉落在地上,。在楊桃樹(shù)旁，有一個(gè)池塘,，我和我的小伙伴就會(huì)撿起掉在地上的楊桃,，像扔沙包一樣投向池塘，隨著“咕咚”一聲,，水面泛起水花蕩漾開(kāi)去,，池塘里的魚(yú)也順便飽食一頓,，好玩極了。有時(shí)候,，我和小伙伴們還會(huì)用楊桃樹(shù)的樹(shù)葉當(dāng)樂(lè)器,，吹出來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)。

只要我回到奶奶家,，我都會(huì)和小伙伴們?cè)跅钐覙?shù)下玩耍,，躲在樹(shù)后捉迷藏，圍著楊桃樹(shù)繞圈跑著玩“抓人”游戲……玩累了,，就摘個(gè)可口的楊桃,，在樹(shù)下一邊休息一邊吃著，說(shuō)著笑著,。

奶奶家的楊桃樹(shù)是我的好朋友,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。

現(xiàn)在,，每當(dāng)我走過(guò)賣楊桃的水果攤,，都會(huì)想起奶奶家的楊桃樹(shù)，爸爸也經(jīng)常給我買楊桃回來(lái)吃,。但我還是覺(jué)得奶奶家的楊桃最好吃,，最有味道。我也常常會(huì)想起在楊桃樹(shù)下跟小伙伴們玩耍的情景,，那歡聲笑語(yǔ)真是讓人懷念,。