在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃50字 大學生個人職業(yè)規(guī)劃論文篇一

站在人生的十字路口上,，應對滾滾人流，看事態(tài)炎涼,，這樣逼著自己不得不收起以前的稚氣與天真,，開始深刻的思考未來的路,。在此刻的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,，想成為人才就應是每個年輕人的理想,。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的,，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃,，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價值并且透過不斷的學習使之遞增,，為自己帶給前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢,。所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），期望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用,，為處于迷茫中的自己指明一條路,。

我此刻在讀大二，性格總體上偏外向,，但有時也很文靜內向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂,，上網(wǎng)還有看書,，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治,，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式,，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激,。平時與人友好相處，但是由于自己的性格偏直,，常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是十分的多,。

我的優(yōu)勢在于我對于問題能構成自己的觀點,，并且經(jīng)過理論證明認為它是正確的就會一向走下去,，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流,。所幸我并不是一個頑固的人,，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的理解教導。

我的缺點是缺乏進取心,，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊,，所以用心性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得就應取得的成績。由于從小時候構成的不良習慣,，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析潛力,，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài),；不太活躍，不參加用心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動如晚會,，比賽等,。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱,，健康是影響自己的未來的很大的問題,。

感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想,。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽,，我不能離開他們,。這要就同時在必須程度上限制了自己的求職方向及地點。

盡管自己有的時候缺乏信心,，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識,，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心,。自己在未來的發(fā)展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內向與外向的關系,。在人際交往中就應發(fā)揮自己外向的一面,，爭取拓寬人際關系,，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路,。

在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言,，增強自己的表達潛力和寫作潛力,。注意加強體育鍛煉，增強體質,，以最大程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響,。

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩,，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質,，不斷調整自己,，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。

而同時自己的性格又偏向好動,，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活,，這樣從另一方面來說能夠強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證,，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格十分合拍,。

也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動,，但是受父母影響，自己已經(jīng)習慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活,。律師是一個需要對自己所掌握的業(yè)務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，客觀冷靜的分析問題,，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養(yǎng),，爭取對任何問題都做到公正公平,，盡量克服個人好惡在決定中的障礙。

然而此刻社會在不可思議的速度發(fā)展著,，21世紀真正稀缺的是人才,，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞,。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性,。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有到達自己預期的成績,，那么我會堅決的選取轉行,，而第二次的職業(yè)選取我會選取從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人,。

隨著全球經(jīng)濟一體化的逐漸加強,，中國的經(jīng)濟對外的交流越來越廣泛,，有相當?shù)囊徊糠謬议_始意識到中國這個龐大的經(jīng)濟市場所能創(chuàng)造的驚人利潤,，所以中國的對外貿(mào)易發(fā)展相當迅速,，這也在另一個側面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位,。

盡管我此刻乃至以后的專業(yè)不會選取對外貿(mào)易經(jīng)濟,，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚,，此刻做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理,，他以前對我說過，外貿(mào)做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多,，而是靠你的經(jīng)驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人,，因為對外打交道,，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利,。至于經(jīng)驗則完全靠自己的成熟及實踐增長,。

我相信中國在國際經(jīng)濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿(mào)業(yè)也會越來越興盛,，所以外貿(mào)方向人才會成為炙手可熱的職位,。所以如果我真的進行二次擇業(yè)的話，我會選取做一個外貿(mào)人,。

此刻的我已經(jīng)是步入大學后的第二個年頭，根據(jù)自己這一年多來的對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析,，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的技能,，英語這一工具學科不能看清,。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

1,、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件,，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)自己的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自己的綜合素質,。

2,、完成的主要資料：提高自己的知識素養(yǎng),，走向研究生，熟練自己的專業(yè)技能,，透過國家司法考試，以優(yōu)良的成績透過英語專業(yè)四級八級考試,。并在其中透過實習兼職等方式接觸社會

法學方面：認真對待自己在學校理解的每一門法律教育，尤其是主干課,，分析自己的擅長方向選取自己將來的考研和就業(yè)方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題,，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教,，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分,。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰(zhàn),。并在大三下學期和大四上學期進行系統(tǒng)的準備，力求以優(yōu)秀的成績透過,。

英語方面：從此刻開始用心備戰(zhàn)專業(yè)四級考試,，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘,，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績,。提高自己的口語水平增強英語表達潛力,。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食,，不節(jié)食。進行定期的體育鍛煉,，增強體質。

提高方面：利用好每一個寒暑假,，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路,，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃50字 大學生個人職業(yè)規(guī)劃論文篇二

有句名言：“機遇總是降臨于有準備的人,。”而“有準備”即是要有規(guī)劃,，因此,，擬訂一份合理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有很深遠的影響，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨欲而安,。在我看來，這份職業(yè)生涯規(guī)劃,，不僅包含了我對未來發(fā)展的信心,，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑。

然而,，制定一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但可以減少時間的浪費,，還可以加快自己在職業(yè)生涯中前進的步伐。作為當代大學生,，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然,，那又怎么能被這個社會所接納呢？又怎么能去為自己的事業(yè)拼搏奮斗呢,？因此，我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，為自己的未來進行好好的規(guī)劃。我選擇了物流管理專業(yè),，也就意味著我的職業(yè)方向是沿著物流學大道行走，最終成為高級管理人才,。

我是一名大一本科生，性格偏內向,，愛沉默思考，比較重感情,，業(yè)余時間喜歡看書，打球,，聽音樂,，唱歌，也喜歡外出散步,，和朋友聊天。

自我優(yōu)勢：做事認真,，心思縝密,，有毅力，有計劃,，有責任心,，有耐心，注重合作。

自我劣勢：做事有時太好強,，性格內向致使交際能力不強,。

wto使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的.人才需求也隨之劇增,，而在物流行業(yè)的需求上,，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃,，還懂得如何運用現(xiàn)代技術去改善提升原有操作模式的。顯然,，我們大一新生甚至是剛畢業(yè)的大學生在工作經(jīng)驗上都難以適應這些崗位。不過,，經(jīng)驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到那個水平,。

職業(yè)通路：普通操作人員→中層管理人員→高級管理人才,。

提升物流行業(yè)的整體競爭力,，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加,。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè),，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力,，因而前景更為廣闊,。

在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術的復合人才非常少,，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內緊俏人才,，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能,。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用,。物流作為市場的基礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展,，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員,，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在大學期間，應該會向國際貿(mào)易知識和實務方面發(fā)展,。所以本人制訂如下：

大一年度學業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質,，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,。

大二年度學業(yè)：加倍勤奮學習英語,，通過英語四,、六級考試，參加物流師資格認證,，不斷深入研究物流方面知識和實務，并通過考試,。

大三年度學業(yè)：努力提高英語口語水平,，特別是商務英語；積極參加有關物流的實踐活動，并經(jīng)常性的總結,。

大四年度學業(yè)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境,，積累人際關系，,，加強溝通，虛心求教,，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。

1,、在物流基礎崗位工作,，熟悉工作方式,，積累工作經(jīng)驗,。在工作期間,，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。

2,、在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬,，加強與上級的溝通,，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視各種場合的交際,，重視和每個人的交往,。

3,、到一家外資物流公司工作,，學習跨國企業(yè)先進的管理理念、豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學技術,，爭取當上一名外資企業(yè)高級物流經(jīng)理,。

我覺得只要我在大學里努力做到樹立正確的目標,，學習好各種知識,，掌握好各種技術,，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的,。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作,，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作,。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化,，都應該善于發(fā)現(xiàn)生活中的機遇,。

計劃固然好,，但更重要的在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做，到頭來都是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。理想,，信念,，追求,，成功,，未來，一切的一切都要靠自己去打拼,。人生的事沒有十全十美，我們應該認真活在其中,，無怨無悔,！

大學生個人職業(yè)規(guī)劃50字 大學生個人職業(yè)規(guī)劃論文篇三

1,，與職業(yè)興趣相適應的職業(yè)特征：

通過非系統(tǒng)化的，自由的活動進行藝術表現(xiàn),，喜歡藝術性質的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務工作,，適合從事藝術創(chuàng)作。

2,，與職業(yè)能力水平相適應的職位定位建議：

較符合中高級職位的要求,，工作效率高，并能取得較好的成績,。

3，與職業(yè)價值觀相適應的職業(yè)特征：

（家庭取向）的工作

（自尊取向）的工作

（自我實現(xiàn)取向）的工作

4,，與個性相適合的職場特點：

希望有舞臺,，得到掌聲

與人互動接觸

能發(fā)揮口語表達能力

工作氣氛愉快

5,，綜合職業(yè)類別定位：

根據(jù)職位勝任力原理,，人崗匹配的原則以及您的測評結果，我們將提供與你的職業(yè)興趣,，職業(yè)能力水平，職業(yè)價值觀,，職業(yè)個性等相適應的職業(yè)類別,。我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中，即使同樣的職位,，工作內容也會大相徑庭,。在應聘工作時除了工作名稱之外，我們更應該深入關注工作的具體內容,，及相應的企業(yè)文化,。

近期職業(yè)目標：

節(jié)目主持人，攝影師,，新聞記者/美編，新聞媒介策劃,，演員，藝術指導,，藝術總監(jiān)

中遠期職業(yè)目標 ：

產(chǎn)品開發(fā)，房地產(chǎn)策劃人,，節(jié)目主持人，模特兒,，攝影師，新聞廣播員,，新聞記者/美編，新聞媒介策劃,，演員，藝術指導,，藝術總監(jiān),。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃50字 大學生個人職業(yè)規(guī)劃論文篇四

親愛的同學們：

大家好！

經(jīng)過幾年在光華的學習和生活,，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎,，職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順,，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音,，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項通知如下：

一、征文主題：

認識自我,，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來

二,、策劃主辦單位：

光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心

三、征文對象：

光華全體本科,、碩士、博士畢業(yè)生,，mba班畢業(yè)生（含在職班）

四、征文時間：

xx年4月-xx年6月,。

五、征文要求：

1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點,，可結合自身特點，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想,；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示,，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法,，以自身經(jīng)歷談談步入職場的感受等,。征文要求貼近實際,，抒發(fā)真情實感,。

2. 參賽作品字數(shù)不限,，所提交的作品為電子版,。

六,、評選方式：

本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選，評選結果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布,。

七、獎項設置：

本次比賽將評選出一等獎1名,，獎品價值500元

二等獎2名,，獎品價值300元

三等獎3名,，獎品價值100元

紀念獎若干名,。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。

八,、投稿方式：

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@），并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿,。

2. 活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科、碩士,、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師,，國際mba項目主管李亞琦老師,，雇主關系項目主管哈麗絲老師。

九,、注意事項：

1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿,。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲,、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權的，即予取消比賽資格,。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關獎勵,。

3. 參賽作品著作權、版權歸參賽者,，主辦方有權不定次數(shù)地、免費在合法的地方,、媒體上使用,、發(fā)表參賽作品,，不同意此條款者的作品不參加評比,。

4. 主辦方,、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權,、名譽權、隱私權,、著作權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任,。

歡迎大家積極投稿！

大學生個人職業(yè)規(guī)劃50字 大學生個人職業(yè)規(guī)劃論文篇五

我是一個性格很分明的人,，喜歡一個人靜靜地呆在一個角落里靜靜地看書，看電影,，想問題……喜歡一個人默默地承受著一切，無論歡喜或者悲傷,，不喜歡讓別人知道自己的隱私。但我又是一個愛好廣泛,，喜歡交朋友的人,，喜歡傾聽朋友的悲或喜,，與他一起承受，共同分擔,。

1.職業(yè)興趣：我對外界的風云變化不太關注,，與其把注意力放在外界那些不相干的事上，不如一個人默默地看書,，多學點知識。因此,，我希望能不斷地學習進步,，考研讀博，做學問;或者成為一名教師,，教書育人，應用自己在學校學到的知識幫助那些修要的人,。

2.職業(yè)能力及適應性：我最大的優(yōu)點就是能沉下心，安心做某件認定的事情,。我是一名師范類學生，我所學的就是如何教書育人,，做一名光榮的人民教師正是學有所用;并且安心做學問是每一名學生都應該做到本分。

3.職業(yè)性格——我喜歡靜下來的職業(yè)性格,，我本人喜歡安靜,。只有靜下來，才能更好的思考,，考慮到每一個細節(jié)，避免一些失誤,，減少一些不必要的損失，確保工作的順利進行,，萬無一失。我喜歡學習,，只有不斷的學習,，才能不斷的進步。學習,、思考正是我的兩大法寶,。

1.就業(yè)方向：我們學歷史專業(yè)畢業(yè)后主要到國家機關、文教事業(yè),、新聞出版、文物檔案館及各類企事業(yè)從事實際工作,。例如：

a.學術研究,、文化教育、外交外貿(mào),、國際文化交流和新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事教學科研工作;

b.考古、文檔及博物館等單位從事研究,、教學、管理等實際工作;

c.文物保護工作,。

2.發(fā)展前景指數(shù)：歷史學專業(yè)畢業(yè)生認為本專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為17%，42%的畢業(yè)生認為本專業(yè)發(fā)展前景“不太好和很不好”,。按照10分制進行計算，本專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為4.20,，與其他專業(yè)相比,，發(fā)展指數(shù)為中等偏下。

我作為一名免費師范生,，為自己定下的理想職業(yè)就是教師,，我將在下面作

詳細分析：

1.教師的必備條件：

a.扎實的專業(yè)知識,，較強的教學能力;

b.高度的敬業(yè)精神以及人之負責的做事態(tài)度;

c.強烈的社會責任感、正確的價值觀,、人生觀;

d.良好的團隊意識及較高的責任心。

2.自我分析

(1)優(yōu)勢：

a.做事認真,，精益求精;

b.細心、耐心,、勤于思考;

c.又吃苦耐勞的精神，學習歷史,，知識較豐富;

d.團隊合作較好,，責任心強,。

(2)劣勢：

a.交際能力較弱;

b.做事有時沒有周密計劃,。

(3)機會：

a.義務教育的普及,，教師資源需求大;

b.地區(qū)的就業(yè)機會大。

歷史學是培養(yǎng)綜合素質的基礎學科,，我將以此來拓展我的知識面,，提升我的分析能力,，比且要提高自己做事的計劃性和效率,，力求做到最好,，增強與別人的交流溝通,，已達到增加自我的交際,。大二的時候學好專業(yè)課,，爭取一下獎學金,、繼續(xù)加強人際關系,、拓展人脈，計算機過二級和為大三英語四級做準備,，更要做好班級上的工作。大三除一些基本的不斷學習和完善自己的計劃外,，做好大四出去支教的安排和計劃，還有著手寫論文并完善,。大四的時候完成論文答辯,、做好支教工作并籌劃找工作與相關的考試,。

教師職業(yè)是我的目標，我追逐夢想也追求“蠟炬成灰淚始干”的教師職業(yè)精神,，我不怕勞苦,、敢于為人師表,，所以我把最大目標定位當一名教師，我也會教師默默奉獻我的一生,，我為教師職業(yè)感到驕傲，相信教師職業(yè)也能綻放我的人生精彩!

好好學習,，珍惜大學時光，使自己的大學豐富而多彩,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃50字 大學生個人職業(yè)規(guī)劃論文篇六

一、前言：

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎,，作為新時代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會,，為社會做出更大的貢獻,，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

沒有方向的船,，任何方向吹來的風都是逆風,。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,，猶如航船有了方向,，在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下，采取可行的步驟與措施,，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出,，提高成功的機會,，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

二,、自我認識：

自我分析：

1．自己興趣愛好大盤點：

喜歡聊天,、聽音樂,、看電影,，喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，我喜歡規(guī)劃自己的生活,。不喜歡機械性重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應酬和刻意的事情。最喜歡的名句：只要笑一笑,，沒有什么事情過不了

2．自己優(yōu)勢盤點：

工作投入，勇于承擔責任,，具備高尚的職業(yè)道德；做事貫徹始終,，細心,，準確無誤,，講求秩序與和諧,；工作任勞任怨,，務實,，有良好的耐心,；工作中,，溫和,，融通，理解別人的感受,，不遺余力的支持同事,；

3．自己劣勢盤點：

很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性,；過于小心，容易勞累過度,；不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力；不善于用非常規(guī)思路思考問題,，邏輯思維不夠縝密,；英語水平有待提高；質疑精神不足,；寫作水平需要提高,；樂于奉獻,，甘愿做幕后人物,。

4．自己的優(yōu)點盤點：

平易近人,，有親和力,；有強烈的責任感,；耐心且細心,，積極上進,；健全的,、樂觀的人生觀；懂得為別人著想,，能認真傾聽別人的心事；做事仔細認真,、踏實，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面,。

5．自己缺點盤點：

性格內向，交際能力較差,，不擅長與別人溝通，表達能力較差,；過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小,，思想上屬保守派,；缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠,；在新的環(huán)境中感到不自在,；心理素質差,，不能夠應對多種突發(fā)事件,；不善于與他人合作,，對事情的了解不夠深入，較依賴同伴,；創(chuàng)新精神有待加強；注意力容易游移,，缺乏足夠的耐心

所謂江山易改，本性難移,。有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性,，且害怕別人在背后評論自己。內向并非全是缺點,，使我少一份張揚,，多一點內斂,，但可相應加強與他人的交流溝通,，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信、激揚,，少一份沉默,、怯場。雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

2,、學習能力：

優(yōu)勢：刻苦,積極進取,樂觀向上。

弱勢：工作,、學習有些保守，學習速度較慢,；口頭表達能力差；創(chuàng)新能力有待提高,。

3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度

優(yōu)勢：做事認真,、踏實，待人真誠,生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面, 優(yōu)勢因素;精力旺盛、熱情,、性情平和,、樂于助人忠誠,、責任心很強,工作和生活井然有序,有責任心,、愛心,，并且喜歡工作；心思細膩,，考慮問題比較細致,、周到,做事時不拖拉,，能夠雷厲風行,。

弱勢：競爭意識不強,，冒險精神不夠，對環(huán)境資源的利用不夠主動,，也就是快速適應環(huán)境的能力不夠,；作決定的時候容易猶豫不決。工作中過于講究完美,有時因急于迎接新挑戰(zhàn),，在準備不夠充分的情況下開始工作,；過于重視別人對自己提出的意見,。

期望在工作中能夠獨立工作,、獨立決策，而且能夠發(fā)揮自己的責任感,、自主性，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使工作計劃順利進行,。期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽,，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

4、與人交往能力：

優(yōu)勢:樂于助人,；民主的人際關系,；親切,、和藹、平易近人

弱勢：對應酬不感興趣,。

自我小結：

我的職業(yè)傾向屬于“社會型(s)”，人格特征：主要是“樂于助人,、有責任心、熱情,、開朗、友好,、善良,、易于合作”,。

mbti職業(yè)性格類型測試我的性格類型傾向是“ istj ”(內向 觸覺 思考 判斷)字母對應維度傾向

（e）外向 （i）內向

（n）直覺 （s）觸覺

（f）情感 （t）思考

（j）判斷 （p）知覺

我的職業(yè)特征：

我的性格屬于職場模范類型,，典型特點是低調,、奉獻,、責任,、實干,。內向、安靜,、謹慎,，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節(jié),，以人為本,，樂于奉獻，有同情心,，關心別人的感受,，喜歡在有規(guī)則,、秩序的方式下生活,。

我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調,、奉獻,、責任,、實干,。內向,、安靜、謹慎,，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節(jié),，以人為本,，樂于奉獻,，有同情心，關心別人的感受,，喜歡在有規(guī)則,、秩序的方式下生活,。

三、環(huán)境認識：

家庭環(huán)境分析：

我的家庭收入屬于中下等水平,，父母均為農(nóng)民, 家庭環(huán)境分析:家里并不富裕,，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠展翅飛翔,！從小到大,，他們遇事常以理相告，不曾用父母的地位強迫我做任何事。他們在我成長過程中,，影響非常大：

（1）培養(yǎng)了我相對獨立的性格,。

（2）給了我一個相對自由、空間很大的生活,、學習環(huán)境,。

（3）培養(yǎng)我樂觀的生活態(tài)度?！氨壬喜蛔?，比下有余”，這是母親的人生格言,，它也時時刻刻提醒著我，要樂觀的看待生活中的每一件事,。

（4）為我形成親切待人的為人處事風格做榜樣。父母的人緣都很好,，對人真誠友善，樂于助人,，鄰里之間總是充滿歡聲笑語,。從小到大,，在他們?yōu)槿颂幨嘛L格的影響下，逐漸形成了良好的待人習慣,，易給人親切的感覺；他們常常通過一件小事,，和我說道理,。雖然他們的學歷并不高，可是他們善于在生活中總結經(jīng)驗,，使我養(yǎng)成了平等待人的習慣,。

社會環(huán)境：

當前就業(yè)形勢分析近年來我國高校畢業(yè)生人數(shù)總量上升較快,，導致就業(yè)的總體形勢持續(xù)看緊,。每年有幾十萬畢業(yè)生不能在當年找到合適的崗位,。從總體上看，就業(yè)壓力比較大。我國就業(yè)形勢十分嚴峻,，將面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn),。不利因素多于有利因素“上帝在你面前關上一扇門的同時,，會為你打開一扇窗

戶”。這幾年的就業(yè)形式雖然面臨著極大的挑戰(zhàn),，但同時,，這種形式也為那些有真才實干的人提供了大好的機會。在這種形式下,，只要憑借自己過硬的工作能力，企業(yè)最需要的創(chuàng)新精神,，踏實肯干，努力把自己培養(yǎng)成復合型人才,，就有機會發(fā)現(xiàn)上帝為自己打開的那扇窗,，化劣勢為優(yōu)勢，化被動為主動。機會：現(xiàn)在是一個計算機信息的時代,，國際,、國內貿(mào)易的形式越來越多地使用計算機進行交易,，就業(yè)機會較多,。

就業(yè)前景：

隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,，二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育,、科研,、社會、經(jīng)濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。可以預計,，信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域。威脅： 就業(yè)形勢嚴峻,，大批沒有工作經(jīng)驗的學生就業(yè)困難,。

大學生個人職業(yè)規(guī)劃50字 大學生個人職業(yè)規(guī)劃論文篇七

前言

《禮記?中庸》中有云：凡事預則立,，不預則廢,。做任何事情都要有一個明確的計劃與準備,，否則難以收獲良好的結果，大學生活也同樣如此,。目前,，很多大學畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央，感到茫然無措,，不知該何去何從,。其中最主要的原因,，就是在大學期間缺乏對未來生活和職業(yè)目標的遠景規(guī)劃與相應準備,，或者根本不知道該如何規(guī)劃,。面對嚴峻的就業(yè)壓力,，如果大學生希望在畢業(yè)時能有一個好的選擇,，在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價值，就應該盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，規(guī)劃好大學四年的學習、生活,、工作,，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性,，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路,。進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，是大學新生最先行、最基礎的一項基礎工作,，也是大學生實現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標的關鍵一環(huán)。

二,、個人分析：

對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析：

1,、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,，能自己控制、安排的工作,，跟人打交道的工作,。

不喜歡：機械性重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,，不喜歡應酬和刻意的事情

2,、學習能力：學習速度,、學習深度、特長的學科

優(yōu)勢：

喜歡思考問題,，有一定的分析能力,，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚,；有濃厚學習趣和一定的實力,，比如英語水平不錯,；

邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強,。

弱勢：

工作、學習有些保守,，學習速度較慢,；

口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔,；

創(chuàng)新能力有待提高,。

3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度

優(yōu)勢：

做事認真,、踏實，生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面；

有責任心,、愛心，并且喜歡工作,；

心思細膩，考慮問題比較細致,、周到,。

弱勢：

競爭意識不強，冒險精神不夠,，對環(huán)境資源的利用不夠主動,，也就是快速適應環(huán)境的能力不夠,；

做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決,；

做事有時拖拉,，不夠雷厲風行,。

4,、與人交往能力：交往意愿、交往范圍,、交往深度、合作經(jīng)驗

待人真誠,，放得開，樂于與人交往和溝通,，善于開導別人,；

當過班干部,，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗,。

弱勢：

對應酬不感興趣,。

5,、自己的資金、家庭,、朋友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭,，無法在資金、人脈上幫助自己,；

在學校時交了不少朋友，構建了良好的人際關系,；

年級高一些的同學畢業(yè)后，留在省城的不少,，他們愿意幫助自己,，也有很多向他們學習的機會；

他們也剛剛畢業(yè),，能力有限,。

三．社會環(huán)境和行業(yè)分析分析

1,、社會一般環(huán)境：

改革開放20年來,，我國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富,。

加入wto后,，有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門,。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加,。此外,，我國已經(jīng)成為許多外國青年學子求學之地。事實證明,中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一,。

2、行業(yè)分析：