總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師年終總結(jié)開頭 幼兒園教師年終總結(jié)篇一

一個班，就是一個大家庭,。如果,，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助,、照顧,、鼓舞，那么這個家庭就是溫馨的,，溫暖的,。我努力營造著一個溫馨的班級。

1、“偏愛”后進生

在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。在班集體中,，我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進生參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。我認為,，對后進生委以任務的方法不失為轉(zhuǎn)化他們的一種行之有效的方法,，我用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果,。

2,、嚴愛優(yōu)等生。

漂亮的孩子誰都喜歡,。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視和掩蓋，被原諒,，被袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患，對優(yōu)等學生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們,。時時提醒他們"做學問得先做人",，做一個正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽的學生,，只能在理智深沉的愛之中,，嚴格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點,，揚起風帆前進,。

3、博愛中等生

中等生是一個班級中非常容易被忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄,。他們是班級體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對這類學生我掌握他們的心理特點,，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復,，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學生自我管理機制,。因此，我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制,，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學,、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會,。當然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求，及時地做出適當?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學生,、班級的變化，不斷提高要求,，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。

1,、建立值日班長制。

按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負責,，常務班長協(xié)助工作,。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律,，督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事,，記載班務，檢查班干部的工作情況,。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性,，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強,，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié),。

2、民主改選班干部,。

為了使更多的學生有當干部的機會,，（讓每一個學生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法,。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生。由學生自我推薦作競選演講,，再由學生投票,，民主選舉，組建班委會,。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會,，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系,。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級,，負責文娛、體育,、勞動,、學習等各方面的工作，并記錄工作情況,。

3,、事事落實到個人。

明確每位學生在班級中的位置和責任,，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性,，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干,，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度,、值日生管理制度和任務承包責任制度,。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”,，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識。

走進我們班,，也許你會感覺不那么美觀大方,，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺得很自豪,，因為這些,，都是學生在班干部的帶領(lǐng)下，自己做的,，沒有一樣經(jīng)過我的手,。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好,，因為那是他們的杰作,。

讓學生參與競爭是提高學生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑,。在改革開放的現(xiàn)代社會,，我們更應增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的自尊心,、自信心,、上進心和耐挫力。這樣,，才能使學生將來能適應社會的發(fā)展,。因此，我在班級中建立競爭機制,，創(chuàng)造競爭氣氛,。

1、人人都有一個競爭對手

每個學生自找一名水平相當?shù)膶κ郑ㄎ乙罁?jù)學生的可比性,，稍作調(diào)整）,。競爭對手比學習、比思想,、比體育,，時時激勵雙方,。通過這樣的競爭，優(yōu)等生更優(yōu),，基礎(chǔ)薄弱的學生也不甘落后,，奮起直追，進步也較快,。

2,、組組都有一個追擊目標

除了個人競賽，我在班上還實行“一幫一,、一盯一”,，“最佳表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”,、“最佳合作小組”等,，分別對得分最高的、競爭最激烈的,、小組最團結(jié)的三個小組進行獎勵,，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應方案,。通過競爭,，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助,、你追我趕的氛圍,，充分發(fā)揮了學生的主體作用，促進學生和諧,、生動,、活潑地發(fā)展。

“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！蔽遗ψ龅剑?/p>

a）好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提,。同時,，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。因此，我不斷地給自己充電,，認真鉆研教材,，努力讓學生喜歡上課,，喜歡學習,。

b）尊重學生,，不遠離學生。

俗話說：“嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的學生,，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求的,。

班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,。我無悔，我自豪,，因為我是一個班主任,。

教師年終總結(jié)開頭 幼兒園教師年終總結(jié)篇二

本周，園長親自和我們學習了有關(guān)早教的知識,，全面提高教養(yǎng)服務質(zhì)效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學,，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力,，如撕紙、折紙,、點畫,、游戲等組織教學，還進行主題教學,，充分發(fā)揮了幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識,，掌握更多的技能,。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式,，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣,。

2、文明禮儀教育是今年的重點,。我們早教班多次召開班會,，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育,，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。

3,、能夠知道飯前便后要洗手,，洗手時學著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里,；知道掉到地上的東西不能吃,；不要用臟手揉眼睛；不可以將臟物和手放到嘴里

切實加強對孩子們的安全教育,，我們把安全教育放在了首位,，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險,，自控能力差,，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害。因此在一日活動中,，我時刻關(guān)注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察,，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生,。

及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育,；定期更換家長園地,，向家長宣傳保教小竅門和教學內(nèi)容；定期家訪或電話訪問,，及時與家長溝通,；讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等,，最大限度地做到家園同步教育好孩子,。

工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷,，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導,。這樣,，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,，在這一年中,，我進步,，成長了許多，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收,、放自如,，是我今后努力的目標,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。

教師年終總結(jié)開頭 幼兒園教師年終總結(jié)篇三

教師個人專業(yè)成長年度總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一學年的工作已經(jīng)結(jié)束了,，對照自己的20xx年教師個人專業(yè)成長年度計劃,，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：

一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中,，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩,，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動,。

1.積極參加了縣進修學校組織的各種教師專業(yè)知識培訓鎮(zhèn)里組織的各種比賽,。

2.參加了本學校組織的英語、師德培訓活動,，在培訓活動中提升了自身能力,，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新,。

3.利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章,，吸取精華，積極參與教科研課題,，使自己的教育科研水平有了相應的提高,。

二、本學年我還進行了一些具體的學習過程：

1.在教育教學水平方面,，積極參加了學校組織的各種教研活動,，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力,、課堂教學中如何處理突發(fā)事件能力等,，但在教學設計過程中距離優(yōu)秀教師的設計還存在一定距離,，我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習。

2.通過到市進修學校的培訓,，繼續(xù)參加上級部門組織的各項有關(guān)信息技術(shù)的培訓,，使自己的計算機水平更進了一層；

3.通過自身的實踐鍛煉,，將理論與實踐進行了結(jié)合,，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學生的較好的教學模式，并鍛煉,、開發(fā)學生的全方面素質(zhì)和能力,。

三、本學期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：

1.在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習,，汲取精華,，并結(jié)合自己的實際教學進行了應用性嘗試。

2.在專業(yè)知識和技能方面,，積極參加了學校組織的各種教育教研活動,，主動學習，積極求教,，提高了自己的教育科研水平,，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學生的教學模式,。

3.積極參加學校組織的其他各項活動,，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的,、合格的小學教師,。

以后的教學生涯中我將不遺余力地積極參加各種組織培訓，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓,，做好記錄,，以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會,，在培訓中務實,、求真，做到學有所獲,，學有所用,，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足,，提高自身具有的能力和素養(yǎng),。

駐小 侯**

20xx年7月3日

教師年終總結(jié)開頭 幼兒園教師年終總結(jié)篇四

一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足,，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結(jié)：

一思想方面：本人思想端正,，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學習,。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》,，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識,。

二、教學方面：本學期我覺得自己的擔子重,、壓力大,。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點,。因此備課時我認真鉆研教材,、教參，學習新課標,，虛心向其他老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。

三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。愛就是責任，尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格,，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

總之,，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作,。在今后的工作中，一定揚長避短,，做好本職工作,。

教師年終總結(jié)開頭 幼兒園教師年終總結(jié)篇五

20___年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

這一學年,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。

一學年來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

“學海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。所以,，本學年，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關(guān)理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

反思本學年的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。