在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

個人職業(yè)規(guī)劃簡短 個人職業(yè)規(guī)劃報告800字篇一

1.自我興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂、旅行,、做小手工,、看動漫

喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》,、《傲慢與偏見》,、《水滸傳》、《西游記》,、《明朝那些事兒》等

心中偶像：于丹,、王立群、易中天,、韓寒

2.自己的優(yōu)點：

有耐心,，對生活充滿信心，認(rèn)定的事情會全力以赴去做,，積極的感受生活，對新事物充滿好奇心,，做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實，友善待人,。

做事前有準(zhǔn)備,，有計劃，有條理,，擅長合理安排時間,，做完事后會自身檢討，在改進(jìn)中精益求精,。

求知欲強,，有好奇心，動手能力強,。

3.自己的缺點：

性格偏內(nèi)向,，交際能力較差，固執(zhí),，膽小,，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神,，積極主動性不夠,，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動,，社會實踐能力欠缺,。

信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力,，對于別人對自己的異議不服輸,，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞,。

4.解決自我認(rèn)知中缺點：

加強與他人的交流溝通,，積極參加各種有益的活動，鍛煉自己了;在開始一份工作的時候一定要進(jìn)行比較詳實的計劃,，并且堅持按照計劃來完成定下的任務(wù),，不能放縱自己懶惰。

5.職業(yè)興趣和能力

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型,，尊重權(quán)威和規(guī)章制度,，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè),，細(xì)心有條理,，但是較少發(fā)揮想象力。通過大學(xué)學(xué)習(xí),，已經(jīng)初步掌握了會計應(yīng)該具有的專業(yè)能力,，同時具有較強的學(xué)習(xí)能力、文字和語言運用能力,、數(shù)學(xué)運用能力等,，但是人際交往能力欠佳。

6.職業(yè)價值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素,，包括工資高,、福利好、保險全,、職業(yè)穩(wěn)定,、工作環(huán)境舒適、交通便捷,、生活方便等等;其次是發(fā)展因素,，包括符合興趣愛好、機會均等,、公平競爭,、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能,、工作自主性大,、能提供培訓(xùn)機會、晉升機會多,、專業(yè)對口,、發(fā)展空間大,、出國機會多等等;最后是聲望因素，包括單位知名度,、單位規(guī)模和權(quán)力大,、行政級別和社會地位高等等。

二,、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析

1.社會環(huán)境分析

目前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速,，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越多,，大學(xué)生就業(yè)壓力大,，供大于求，對求職者的素質(zhì)要求越來越高,。

2.職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的,，會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術(shù)工作,，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力如何,，直接影響會計工作的質(zhì)量。

職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段,，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求,。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作,。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗,，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca,、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途,，做好合理的規(guī)劃,。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視,。

三,、職業(yè)定位

1.確定職業(yè)目標(biāo)：

職業(yè)類型：注冊會計師

典型特征：經(jīng)濟(jì)類高層主管

成功標(biāo)準(zhǔn)：在企業(yè)中做財務(wù)主管，或者在會計師事務(wù)所任職,。

主要職業(yè)領(lǐng)域：審計,，稅收，會計

個人職業(yè)通路設(shè)計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗,，拓展人際關(guān)系,，最后達(dá)到自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。

2.未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,，對未來十年作初步規(guī)劃,，如下：

20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑,，會計從業(yè)資格證書,，初級會計專業(yè)技術(shù)資格證，英語四六級證書,，同時為注冊會計師考試做準(zhǔn)備;

20xx-20xx年,，進(jìn)入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗,，通過注冊會計師考試;

20xx-20xx年,，進(jìn)入會計師事務(wù)所，有三年工作經(jīng)驗后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師,。

3.大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約合適的公司,。

個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自己想干的事都干了,，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西,，盡量不留下遺憾,。

身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜,。經(jīng)常參加體育鍛煉,，提高自身素質(zhì)。

4.大三大四具體規(guī)劃：

大三：英語過六級,，注冊會計師考試通過至少一門,。

大四：簽約一家合適發(fā)展的公司。

四,、評估調(diào)整

我們周圍的環(huán)境隨時在變動,，自己隨著生活經(jīng)驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一直變動的,，我們要做好職業(yè)目標(biāo)的評估和調(diào)整,，及時了解情況的變化，通過對實際情況和目標(biāo)的實現(xiàn)程度分析,，做好職業(yè)目標(biāo)的考核,，修改和調(diào)整,，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，確?？尚行?，才能完成職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。

1.評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時，我會考慮重新選擇職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃;在中后期工作中,，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作,，爭取機會,，進(jìn)修mba的課程,，增加自己的管理能力;

職業(yè)路徑評估——當(dāng)我在公司內(nèi)一直不被其看重,，一直被排擠時,，我會重新選擇公司;當(dāng)公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時,，我會選擇離開該公司,，尋求新的公司;

實施策略評估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選擇休假,，到外地散心修養(yǎng);如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司;

其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時,，我會選擇辭職，待調(diào)理好身體之后,，再度就業(yè);假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時,，我會酌情選擇工資較高的工作就職,，如需要長時間陪伴家庭時,，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關(guān);假如經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支,，同時尋找第二份職業(yè)填補家用,。

2、評估的時間：

一般情況下,，我定期一年評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則：

職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)必須明晰,，實現(xiàn)目標(biāo)的步驟要考慮周到;因時而動，隨機應(yīng)變;考慮生涯發(fā)展的整個歷程,，作全程考慮;生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排必須具體可行;規(guī)劃的設(shè)計要有明確的時間限制或標(biāo)準(zhǔn),，容易評估檢查，方便自己隨時掌握執(zhí)行情況,。

五,、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要,，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè),，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，有了目標(biāo)，就有了動力,，定下計劃，就要努力使之成為現(xiàn)實,。我相信,，只要肯下功夫就一定能達(dá)到我的目標(biāo)!

個人職業(yè)規(guī)劃簡短 個人職業(yè)規(guī)劃報告800字篇二

在職場上，很多人在對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃時,，茫然不知所措,。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時所要遵守的準(zhǔn)則，從而讓規(guī)劃合理可行,，符合自身實際,。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則：

①擇己所愛。

從事一項你所喜歡的工作,，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生,。興趣是最好的老師,，是成功之母,。調(diào)查表明,。在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時，務(wù)必注意,，珍惜自己的興趣,，擇己所愛,，選擇自己所喜歡的職業(yè),。

②擇己所長。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,，具備一定的能力條件,。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時擇己所長,，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè),。

③擇世所需,。

社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失,，新的需求不斷產(chǎn)生,。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯時,，一定要分析社會需求,，擇世所需。最重要的是,，目光要長遠(yuǎn),，能夠準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇,。不僅僅是有社會需求,，并且這個需求要長久。

④擇己所利,。

職業(yè)是個人謀生的手段,，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時,，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個人幸福最大化,。中國職場明智的選擇是在由收入、社會地位,、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值,。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

個人職業(yè)規(guī)劃簡短 個人職業(yè)規(guī)劃報告800字篇三

郝** | 女 | 25 歲(1986-07-11) | 三年以上工作經(jīng)驗 | 本科

居 住 地：廣東-廣州 戶 籍 地：廣東-廣東其他

婚姻狀況：未婚 身高(cm)：164

自我評價

期望職位：

總經(jīng)理助理,、采購/ 外貿(mào) /高級跟單,、 翻譯

項目經(jīng)驗：

1. 多次參與并且負(fù)責(zé)產(chǎn)品項目的設(shè)計開發(fā),，籌備，生產(chǎn)（包括工期安排,，材料采購,，中期質(zhì)量跟進(jìn)等），交工（包括最后的產(chǎn)品項目質(zhì)量檢查,，貨運,，以及貨款回收），在成本控制,，產(chǎn)品項目流程文案建立以及商務(wù)談判,，商務(wù)合同等方面有較多的經(jīng)驗。

2. 熟悉國際船務(wù)以及相關(guān) 單證 單據(jù),。

3. 多年商務(wù)類,、工程類稿件 翻譯 經(jīng)驗（ 兼職 自由 翻譯 ）。

特長：

良好的商務(wù)談判能力和技巧,， 英語 能力良好,；

在項目協(xié)調(diào)管理,，項目文案健全和管理上有獨特經(jīng)驗,；

良好的抗壓能力和獨立處理能力，協(xié)調(diào)溝通能力很強,；

熟悉 國際貿(mào)易 流程以及相關(guān)條款,；

熟悉工程fidic程序和條款。

求職 意向

期望工作類型：全職

期望從事行業(yè)：商務(wù)服務(wù),運動健身/休閑用品,家居用品

期望從事職位： 外貿(mào) 經(jīng)理,經(jīng)營/項目管理, 英語 翻譯

期望工作地點：廣州

期望工作薪水：4000-5999

工作經(jīng)驗

20xx/2-20xx/7 ** business link ltd.（尼日利亞*公司廣州辦事處）

工作地點： 廣州市

工作職位： 總經(jīng)理助理兼 單證 主管

工作職責(zé)和業(yè)績： 工作描述：

1,、擔(dān)任尼日利亞公司廣州cid分公司的 單證 負(fù)責(zé)人,，處理各種貨運單據(jù)以及 海關(guān) 單據(jù)；

2,、催收供貨工廠/公司各種單據(jù)和費用,，并開單寄單，保證貨物順利 報關(guān) 開船 核銷 退稅一系列文件和跟進(jìn)工作,；

3,、繕制貨運 提單 ，保證國外客人及時結(jié)匯提貨,；

4,、負(fù)責(zé)尼日利亞總經(jīng)理的工作行程安排和其他事宜。

工作成效：

獨立負(fù)責(zé)本部門的單證工作處理,，并協(xié)助公司總經(jīng)理進(jìn)行日常事務(wù)安排和其他的商務(wù)事宜,，在工作期間有整合公司內(nèi)部資源，成功將部門職員從原來的4個縮減為2人,，并且取得順暢的運作效果,，很好的提升公司工作效率,。

20xx/2-20xx/2 廣州市**水上運動器材用品有限公司

工作地點： 廣州市

工作職位： 項目管理和 外貿(mào) 協(xié)調(diào)專員

工作職責(zé)和業(yè)績： 工作描述：

1、利用公司平臺開拓國際市場,，尋求訂單,，主要客戶對象為歐美大型銷售企業(yè)。

2,、負(fù)責(zé)外貿(mào)訂單的洽談,、簽約、單證審核,、 定單 管理,、運輸、 報關(guān) 和收匯等工作,。

3,、負(fù)責(zé)對外貿(mào) 定單 的評估、跟蹤,、管理和風(fēng)險控制,。

4、負(fù)責(zé)客人來訪全程接待,，會議記錄,。

5、獨立負(fù)責(zé)所有項目的文檔整理,，包括規(guī)范,、合同、標(biāo)書,、清單等相關(guān)文件的翻譯,。

6、參加國內(nèi)外展會,，例如： 廣交會 ,、各種器材展等。

工作成效：

→所有負(fù)責(zé)的項目都在按時完成并且交工,，客戶一致認(rèn)可,；

→建立健全一系列的項目管理中英文語言文案體系；

→項目成本控制取得較好成效,。

教育背景

20xx/3 - / 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

學(xué)歷： 本科

專業(yè)： 語言文學(xué)類 ：商務(wù) 英語

描述： 北京自考--專升本

20xx/9 - 20xx/6 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)歷： 大專

專業(yè)： 語言文學(xué)類 ： 商務(wù)英語

描述： 國家統(tǒng)招

培訓(xùn)經(jīng)歷

20xx/10-20xx/10 云浮市財政局

培訓(xùn)地點：

專業(yè)及證書： 會計從業(yè)資格,、會計電算化：會計上崗證

描述：

20xx/6 -20xx/2 前鋒公司

培訓(xùn)地點：

專業(yè)及證書： erp系統(tǒng)培訓(xùn)、項目與管理培訓(xùn)：

描述：

20xx/4 -20xx/8 大學(xué)學(xué)院

培訓(xùn)地點：

專業(yè)及證書： iso9001質(zhì)量管理培訓(xùn)：iso內(nèi)審員資格證

描述：

語言能力

個人職業(yè)規(guī)劃簡短 個人職業(yè)規(guī)劃報告800字篇四

成為一名教師是我從小的夢想,，每一次踏上講臺,，看到孩子們等待學(xué)習(xí)新知識的眼神，就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食物一樣,，我都深深地感到這份工作的神圣與責(zé)任,。作為一名新入職教師,，我在教學(xué)經(jīng)驗上有很多的不足，能力不夠等眾多問題,，通過一年的努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)能夠適應(yīng)教師這個崗位。身處在這個崗位,，讓我思考了很多,。通過對自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，我給自己的未來確定一個總目標(biāo)：

走上教師崗位一年了,，我對自己的這份工作有了更深的理解,，在工作中我認(rèn)真踏實，有責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，平等對待學(xué)生，能夠積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，與同事相處融洽,，虛心接受別人的意見，積極地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。但是也有不足之處,，比如，對于理論性知識的學(xué)習(xí)和研究投入不夠,，對教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象,，不能深入的做系統(tǒng)研究,。

在教學(xué)過程中,，沒有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式,，無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象,。對個人課題和教科研了解和認(rèn)識不全面，沒有研究方向,。

（一）教學(xué)方面：

1,、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重難,、點開展教學(xué),。課后認(rèn)真反思，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗,，提高自身綜合素質(zhì)，勤于向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。

2,、通過聽課,、等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力,，努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識,，總結(jié)教學(xué)過程中的案例，分析其本質(zhì),，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識,。

3、研讀教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的書籍,，提升自己的教育理論、教學(xué)研究的能力,，不斷補充理論知識,，豐富自己，做到多聽,、多寫,、多練。讓自己能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生,，讓學(xué)生心服于教學(xué)管理,，提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。

（二）能力方面：

1,、發(fā)揮教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生,。教育不能只用規(guī)范和懲罰,，要給他們分析原因，講明道理,，教他們衡量對錯的標(biāo)準(zhǔn),。

2、提高因材施教的能力,。不管是在學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生之間總有差異，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同的特點,、特質(zhì),，用不同的方法對不同的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心鼓勵他們前進(jìn),。

3,、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的教學(xué)實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)目標(biāo)，如何控制時間,，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。

1,、通過自己的努力學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活,，能夠讓學(xué)生喜歡我的課,。盡量在學(xué)生心目中樹立良好的形象。

2,、通過不斷地學(xué)習(xí),，做到教得扎實、教得靈活,，使自己能夠靈活駕馭教材,。

3、達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求,。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主,、和諧。

總之,，好的職業(yè)發(fā)展離不開職業(yè)規(guī)劃,，我必將帶著我飽滿的熱情與責(zé)任心做好我的工作。我將按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃,，踏踏實實,，認(rèn)認(rèn)真真地工作，我相信,，努力一定會有收獲,，在今后的教育教學(xué)上也會更完善、更成熟,。

個人職業(yè)規(guī)劃簡短 個人職業(yè)規(guī)劃報告800字篇五

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，幼兒園各位園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。我總結(jié)了以下四點：

在踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,，我對它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展,！

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,！

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒，堅持要到戶外活動,。到了戶外,，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷,，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,，大家一起回到了活動室,，我想坐下。眼睛正在四處找椅子,，這時,，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了,。他那雙大眼睛,，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時，我們會為他們準(zhǔn)備水果（午點），一次我削蘋果,，快削完的時候,，兆琪醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著,，嚇了一跳,，連忙說：“老師，你小心點,，這么大的刀,，可別削到手！”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，卻讓我深深的感受到了“人情味”,，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,。這是何等的幸福呀,！我們還有什么理由不去努力工作呢？

工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗”,。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言,，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下,，形成圖形，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功,。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢,？我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么,；也可能是我的引導(dǎo)語不明確,；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn)。在第二次,，三次的活動中,，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好,，就這樣,，在實踐工作中，使我成長起來,！

經(jīng)過了一年的磨練,，我在組織教育活動的時候，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多,。在這里,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮,，努力,。

在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí),，工作,，不懈的追求！

個人職業(yè)規(guī)劃簡短 個人職業(yè)規(guī)劃報告800字篇六

在許多知識管理方面的書籍中,，基本上都談到企業(yè)若要建立知識管理體系,，必須先從個人知識管理（pkm）開始。而理論性的系統(tǒng)操作,，就不在這里兒多提,，我想要談的是我對于構(gòu)建個人知識體系的個人見解與體會。

試著借用市場營銷的角度來論如何構(gòu)建個人知識管理體系,，或許是個創(chuàng)舉,，然而我發(fā)現(xiàn)其中竟有異曲同工之妙，也就是如何把自己放到市場里去,，與其他人競爭,?；具壿嬍鞘袌黾?xì)分→目標(biāo)市場→市場定位→市場組合。首先,，要了解"where am i,？"、"who am i,？",。所在的環(huán)境、地區(qū),、行業(yè)是一個先決條件,；個人的教育背景、社會階級,、甚至年齡,、性格特質(zhì)、行為,、生活方式,、喜好，也是必須考慮的因素,。接著,，我們必須選擇要進(jìn)入哪一個對自己最有利的市場空間，我對自己的建議是比較保守的,，也就是性價比高的,、穩(wěn)定性強的。

其次,，我們可以捫心自問,，求知的目的是什么？也就是為了滿足個人的需要,，哪方面的需要呢,？是學(xué)生為了應(yīng)付考試？是為了能找到更好的工作,？是為了晉升更高的職位,？還是像我一樣，只是為了打發(fā)時間,？我簡單的把求知的目的分成三大類：生存（survival）,、成功（success）、有意義（significance）,。每個人的需要不同,，這就是為滿足需要而設(shè)定的目的（目標(biāo)），并隨著環(huán)境,、自身條件的差異,，實時動態(tài)地不斷調(diào)整與改變,。這個目標(biāo)的設(shè)定，有時候僅是一種見賢思齊的欲望,，當(dāng)然最有成效的情況是符合實際的需要,，也就是除了有意愿之外,，還要加上能力,，才不會淪為廣種薄收、事倍功半的結(jié)局,。當(dāng)你的目標(biāo)確定下來了,，不要忘記把第一個步驟和第二個步驟結(jié)合：我要如何運用自己的優(yōu)勢條件，來滿足需要,、達(dá)成設(shè)定的目標(biāo),？這個過程一定要實際可行，而不可以癡心妄想,，一旦定位錯誤,，不是別人不開心，就是自己不開心,。

最后的重頭戲就是推出自己的知識管理套餐,，我借用科特勒的市場組合4p，來重新定義pkm： 我用的是"4c+8c",。

1.對應(yīng)product的,，是content，也就是內(nèi)容,。包含了know-what,、know-why、know-how,，也就是信息事實,、原理知識和技巧知識。例如,，要成為一個營銷經(jīng)理,，那么你需要的know-what就是行業(yè)資料、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計數(shù)據(jù),、商業(yè)會展信息,、政策法規(guī)；know-why就是行業(yè)案例,、經(jīng)濟(jì)管理理論知識,、產(chǎn)品技術(shù)原理、競爭性研究報告,；know-how則主要是管理的方法論,，營銷戰(zhàn)略,、人力資源戰(zhàn)略等等，所以必須以針對性的方式,，來管理所應(yīng)具備的知識內(nèi)容,。

2. 對應(yīng)price的，是clarification,，也就是辨識出高質(zhì)量的,、正確的知識。這個過程又包含了5個小c,，分類classification,、編碼coding以及儲存conservation，通過電腦化computerization的協(xié)助,便于查找,、更新及維護(hù),，達(dá)到協(xié)作coordination的功能。信息日新月異,，知識也推陳出新,，互聯(lián)網(wǎng)雖然提供了快速、便捷的資料查找技術(shù),，但是不見得所有的資料與知識,，都是對你有正面幫助的，甚至片面帶有成見的知識,，最好不足以取,，必須小心謹(jǐn)慎的選取與辨識。分類的方式,，建立文件夾是最簡單方便的,，我自己本身是以管理的分類方式為基礎(chǔ)，再做細(xì)分類的,。關(guān)于編碼儲存,，我個人的建議是盡量以電子檔案來儲存，并且用中文來命名,，如有可能,，可以在檔案名加上出處（或作者）；另外,，在病毒無孔不入的惡劣環(huán)境下,，最好每周或每兩周backup一次到移動硬盤，或是cdrw,，確保資料的安全性,。

3. 對應(yīng)place的，是channel,，也就是渠道,。知識的來源很多,，我只注重有效性高的渠道，例如：專業(yè)網(wǎng)站,、專業(yè)機構(gòu),、政府、學(xué)校,、媒體,、企業(yè)內(nèi)部，當(dāng)然...網(wǎng)上論壇也是一種選擇,，算是人際間的知識渠道,。

4. 對應(yīng)promotion的，是communication,，也就是交流溝通。這個過程又包含了3個小c,，組合combination,、理解應(yīng)用comprehension以及創(chuàng)新creation。在知識管理里面,，知識本身并不能給我們帶來任何能力,，或許只有收藏的價值，唯有通過個人對于知識作系統(tǒng)性的整合分析,，組合相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識,，從實踐當(dāng)中理解知識的內(nèi)涵、通過與事,、人之間的應(yīng)用,、交流和互動，才能獲取運用知識解決問題的價值,，并在交流中轉(zhuǎn)化成為創(chuàng)新的知識,，為未來產(chǎn)生專業(yè)判斷與預(yù)測的能力。所以個人知識管理體系的建立,，將在職業(yè)生涯和事業(yè)發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ),，提供了創(chuàng)新能力和解決問題的能力，面對日漸嚴(yán)苛的人才競爭,，個人的無形資產(chǎn),，勢必起到關(guān)鍵性的實際作用。