時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園教師工作規(guī)劃一年具體計劃篇1

一,、指導思想

遵照教研工作規(guī)劃，以學校的教學教研工作為指導,，立足課堂,、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點,，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,，為促進學生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務于教研教學工作而努力,。

二、教研目標

1,、積極實踐課改的新理念，新思路,，圍繞有效性高效課堂教學開展課堂教學研究活動,，提高課堂教學效率,。

2、積極探索,，參與課題研究,，配合學校做好每兩周一次的教研活動,，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學,。

三、具體規(guī)劃

教育研討：

1,、積極參加名 師工作室的培訓,，與名 師及工作室學員多學習交流,，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平,。

2,、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動,，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗,，在反思中進步,。

課題研修：

參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”,，前期收集相關(guān)的資料。

專業(yè)寫作：

1,、每周兩個教學教案及教學反思,。

2、每周兩個幼兒觀察記錄

3,、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍,，進行總結(jié)和反思,，寫出心得體會。

4,、每學期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇,。優(yōu)質(zhì)教案1篇,。

5、班級學期教育教學規(guī)劃,，家長隨訪記錄,，家長會,，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學期工作總結(jié),。

交流分享：

1,、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進,。

2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

3,、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片,。

示范引領(lǐng),，傳幫帶：

1、在師德師風,、自身素質(zhì)方面以身作則,，做好榜樣示范作用,。

2、在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在,，并反思總結(jié),，一同改進,。

成果展示：

1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,，發(fā)表于園區(qū)第一期園報,。

2,、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功,，但可積極鞭策自己更加努力,。

幼兒園教師工作規(guī)劃一年具體計劃篇2

一,、指導思想

通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念,，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。

二,、研修目標

1,、通過培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認識,。

2、深化對幼兒園課程的理解,。

3、促進專業(yè)化發(fā)展,，提高教學研究能力,。

三、研修措施

1,、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學習專家們的先進理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題，并積極致詞,。

3、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學行為和教學方式,，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng),。

4,、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近,。

四、研修內(nèi)容

1,、認真聽取專家教授的講座,，踏踏實實地學習理論知識。

2,、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點,，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

3,、聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。

4,、寫好研修日志,，共同探討教育話題，將自己的思想文字化,，行動化。

總之,，希望通過這次難得的“國培”研修，能讓自己的專業(yè)理論知識和教育技能再上一個新的臺階,。

幼兒園教師工作規(guī)劃一年具體計劃篇3

為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務水平,，更好地為教育教學工作服務,，結(jié)合自身的發(fā)展需求，特制定本規(guī)劃,。

一,、研修主題

自己在思想態(tài)度，教育教學觀念,，對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認識不到位，通過校本教研,，全面認識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,，努力提高我的整體教學水平,。

二、研修目標

1,、規(guī)范課堂教學，優(yōu)化備課活動,，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者,，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平,。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合幼兒特點,、能促進幼兒全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用,，迅速提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。

3,、以新的教育理念為指導,，以促進師幼共同發(fā)展為目的,，把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上，著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,，切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉(zhuǎn)變上,。

三,、研修內(nèi)容

（一）個人讀書

1、精讀教育教學方面的專著,，充實自己,。

2、制訂個人研修規(guī)劃,。

3、根據(jù)業(yè)務學習內(nèi)容整理自己的學習筆記,。

4,、做好學科知識的更新,。

5、積極參與“你薦我讀”讀書活動,。

（二）聽評課

積極參加學校組織的聽評課活動,，有機會積極參加上級組織的觀摩課活動,。做好聽課記錄，聽課反思,，在學習中補充自己的不足,，使自己的教學更加的完整,。

（三）公開課：

學校組織的公開課活動中,，學習講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應用,。

（四）課題研究方面：

積極投入課題研究,，本著“問題即課題”的思想積極反思,，踴躍參加各課題組的課題研究。

（五）“專家講座”方面：

積極參加學校組織的“專家講座”活動,，做好筆記,，積極討論，通過此項活動促進自己在教學方面的建樹,。

（六）基于網(wǎng)絡平臺的遠程培訓方面：

積極參加“20__國培規(guī)劃”，聆聽專家報告,，踴躍參加班級研討,，并將自己培訓所得在平臺上和大家分享,，按時參加互動答疑，聆聽專家的教誨,。

優(yōu)質(zhì)課賽講,、聽評課研討期中分析、如何備課校本研修集中與自主研修相結(jié)合

四,、預期效果

1、通過校本研修,，加強師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒,，公平對待每一位幼兒，不僅做好幼兒學習上的好老師,，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性,、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師。

2,、充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡技術(shù)培訓,，學習網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學習,，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學工作的整合。每學期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學教案,。

3,、通過參加專題培訓,，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省,。

4,、將自己在培訓過程中積累的心得,、筆記、案例等及時整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進行自我反思,，爭取每課1反思,，每周1總結(jié)，每月1自評,，反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解,，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。

5,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,，爭取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究,，寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

6、認真參加集體備課,，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗,，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學水平。

7,、通過校本研修來提高自己的教育教學水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師,。

五、保障措施

1,、認真參加集體組織的學習培訓,，作好培訓記錄。

2、參加學習的校本研修活動,，吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

3,、精心準備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長,，努力提升使用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力,。

4,、空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修。

幼兒園教師工作規(guī)劃一年具體計劃篇4

一,、指導思想

依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《本園保育教育規(guī)劃》及本班實際情況，以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為宗旨,，使孩子在快樂中成長，特制定本規(guī)劃,。

二、工作目標

1,、加強班級管理,，規(guī)范幼兒行為，為有效銜接做準備,。

1、繼續(xù)禮儀教育,，開展誦讀《弟子規(guī)》活動,。

3,、加大家園共育工作力度，通過家長會,、家訪,、親子活動等方式加強家園共育。

4,、積極開展藝術(shù)教育活動,，迎接“六一”兒童節(jié)、

5,、積極參加園本課程——美術(shù)教育活動的實踐研究，動手制作玩具,。

三,、具體措施

1,、加強班級管理，深入貫徹《幼兒園指導綱要》,，結(jié)合本班實際,，把養(yǎng)成教育深入到班級教育活動中，在一日活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2、認真做好衛(wèi)生工作,，安排好幼兒的一日衛(wèi)生,。包括用餐,、環(huán)境、填寫健康卡等,。

3,、加強班級的安全工作,，認真上好安全教育課，組織幼兒活動時,，一定注意安全，教育幼兒要有一定的自我安全保護意識,。

4,、積極參加園本課程—美術(shù)的一系列活動,，發(fā)動幼兒搜集材料，動手動腦制作小玩具。

5,、保質(zhì)保量完成《幼兒園自主活動課程》規(guī)定的內(nèi)容及雙快認讀、拼音教學活動,，為幼小銜接做準備,。

6、積極開展家園共育活動,，利用接送幼兒、家訪,、電訪等形式，和家長多溝通,，聽取家長的建議和意見，達到共育的目的,。

幼兒園教師工作規(guī)劃一年具體計劃篇5

一,、基本情況分析

本學期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒__名,，其中男孩__,，女孩__,。經(jīng)過幾天的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達方面,，孩子們都學會用普通話與同伴交流,。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二,、教學內(nèi)容與要求

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健常識,，學會保護自己,。

4、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,。

3,、能清楚的說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂并會說普通話,。

(三)社會領(lǐng)域

1,、能主動的參與各種活動，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

(四)科學領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,。

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,。

5,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

三,、家長工作

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

四、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所,。

對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,，從玩中學,，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力,。

總之，我們的工作就是這么繁瑣,，但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們老師的心愿,。