工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇一

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范,，對(duì)全校教師的備課筆記,、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查,，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題,，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),，有的通過(guò)年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求,、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7％,，好課率88.7％的好成績(jī),。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)課前三分鐘小預(yù)備,、教師拖堂,、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課,、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查,，每次檢查都有記錄,，及時(shí)公布，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3,、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會(huì)和一次全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng),，全面聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題及時(shí)查證落實(shí),，我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見(jiàn)和建議,，而且也很重視家長(zhǎng)的每一條意見(jiàn)和建議，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期,，我們專門對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查,，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào),，公開表?yè)P(yáng)。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺(tái),。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程,、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評(píng)選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí),，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué)，共同提高,。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,。?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3,、開學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn),，對(duì)各教研組,、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,，大家相互交流、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為,。

4、學(xué)期中,，我們專門安排時(shí)間對(duì)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn),，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對(duì)考試結(jié)果張榜公布,，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能,，緊跟時(shí)代步伐,。

5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng),，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比,。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間,；加大對(duì)課間操,、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會(huì),、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。

2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高,，個(gè)別教師的合作意識(shí),、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效。

本學(xué)期即將過(guò)去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn),！

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇二

依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,，還要備學(xué)生,，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容具體,，切合本班實(shí)際。最可喜之處,，備課中課改意識(shí)濃,，大部分教師寫出了教后感。教務(wù)主任查教案3次,，且有記錄與通報(bào),，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。

本學(xué)期來(lái),，教務(wù)主任采用詢問(wèn)學(xué)生,、查課，看黑板板書等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施,。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象,，上課打手機(jī)現(xiàn)象2次,，知識(shí)性錯(cuò)誤1次，對(duì)以上現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正,。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程,，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量,，做到了按時(shí)上下課,。教務(wù)處認(rèn)為，教師都能按要求上好每一堂課,，上課的積極性高,，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求,。首先開齊了各科作業(yè),，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中,，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題,、錯(cuò)字的更正情況,、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱,，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí),，全批全閱，批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象,，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致,，眉批多尾批長(zhǎng)，具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性,。

本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì),。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù),。

在開學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫出了科學(xué),、可行的班主任工作計(jì)劃,，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔,。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下,，班主任以班級(jí)為主體，以工作計(jì)劃為指導(dǎo),，從班級(jí)具體情況出發(fā),，作了大量的工作，對(duì)差生,、思想后進(jìn)生的工作耐心,、細(xì)致，和學(xué)生談話,、交流,，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生,。

本學(xué)期,，教務(wù)處組織開展了班主任工作會(huì)議兩次，交流了班主任工作,，本學(xué)期各班無(wú)不安全事故發(fā)生,，班主任與家長(zhǎng)緊密配合，確保了學(xué)生的安全,。班主任工作也存在著一些問(wèn)題,，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī)，忽視了德育教育,，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí),，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)；個(gè)別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,，扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí),，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作,。

本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,，開學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題,，組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中,，對(duì)一二年級(jí)教師進(jìn)行了一輪“新教法,，新理念”下的崗位練兵活動(dòng)，十名教師都上了公開課,，本次活動(dòng)最大特點(diǎn)是運(yùn)用新理念,，使用新教法，推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程,。

另外,，教務(wù)處積極開展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng),，或集體活動(dòng),。教務(wù)處開展教研活動(dòng)6次，語(yǔ)文教研組3次,，數(shù)學(xué)教研組3次,。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記,。每位教師寫教學(xué)論文一篇,，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上,。

本學(xué)期教務(wù)處完成了xxxx———20xx學(xué)年度的“普九”,、“掃盲”的表冊(cè)數(shù)據(jù)的填寫工作。

到二十周止,，我校的各科教學(xué)都已基本完成,，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語(yǔ),、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段,，以迎接期末考試，可以說(shuō)教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù),，回思一學(xué)期,，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈,。

1,、我校對(duì)非主授課的重視不夠。教師對(duì)輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè),。期中,、期末之前過(guò)早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、過(guò)分看重教學(xué)成績(jī),，忽視了學(xué)生的思想道德教育，高分低能,。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善，

xx小學(xué)教務(wù)處

20xx年1月25日

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處在區(qū)教育局教研室和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，把握教育新常態(tài),，以“六力”建設(shè)為指引，進(jìn)一步突出教研工作的研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)功能,改進(jìn)教學(xué)研究制度和工作方式,，創(chuàng)新教研機(jī)制,，提升教研活力，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來(lái)取得了令人較為滿意的`成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和“五嚴(yán)”要求,。開齊,、上足、上好每一門課,，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科,。認(rèn)真組織“大課間”和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間,。下午五點(diǎn)前所有學(xué)生安全離校。

2．落實(shí)校園巡課制度,。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況,，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課,、不遲到,、不早退、不拖堂、不脫崗,，嚴(yán)禁上甲課做乙事,；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外),、不體罰和變相體罰學(xué)生等,；三是檢查各班課堂紀(jì)律，要求學(xué)生不吵鬧,，教師對(duì)學(xué)生不放任自流,；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正,，教態(tài)親切,，用普通話教學(xué)。我們對(duì)巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，做到如實(shí)記載,，及時(shí)反饋，及時(shí)整改,。

3．修整教學(xué)管理規(guī)范條例,。期初結(jié)合績(jī)效方案的制定，教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況重新修整了教學(xué)工作條例,。條例突出教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)效性,，并完善檢查、監(jiān)督機(jī)制,。期末“六認(rèn)真”考評(píng),，做到常規(guī)檢查、隨機(jī)抽查,、集中互評(píng)相結(jié)合,，注重過(guò)程，力爭(zhēng)公正,。

4．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教導(dǎo)處組織備課組進(jìn)行專項(xiàng)和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進(jìn)行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進(jìn)行技能學(xué)科考核和一,、二年級(jí)語(yǔ)文能力考核的改革探索,。繼續(xù)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控，開展學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學(xué)生素養(yǎng)過(guò)關(guān)制,，進(jìn)行質(zhì)量分析,。教務(wù)處隨時(shí)監(jiān)控成績(jī)，對(duì)個(gè)別不理想的學(xué)科進(jìn)行跟蹤監(jiān)控,。從調(diào)研情況來(lái)看,，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)步,，但還需進(jìn)一步抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，區(qū)教育局督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行綜合督導(dǎo)的教育質(zhì)量抽測(cè),，學(xué)校的多門課程優(yōu)秀率超過(guò)z合格率接近x這些就是學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認(rèn)為梅小的教育管理已經(jīng)達(dá)到了三重境界,，一是規(guī)范,；二是習(xí)慣；三是素養(yǎng),。

1．有效實(shí)施“電子備課”制度,。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個(gè)性創(chuàng)新”?！百Y源共享”是以備課組為單位,，集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情,、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、分解備課任務(wù)、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)為主的集體備課,?！皞€(gè)性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行“二次備課”,。

集體備課每?jī)芍苓M(jìn)行一次，以備課組為單位,，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督?；疽鬄椋海?）每學(xué)期初（或上學(xué)期末）,，各備課組要制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。（2）集體備課需在個(gè)人準(zhǔn)確把握相關(guān)的課程要求,，深入鉆研教材,，廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實(shí)際，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。（3）每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長(zhǎng),，寫出個(gè)性化的課時(shí)教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案,。教案格式規(guī)范,，符合學(xué)科要求。（4）教師可用紙質(zhì)備課,，也可嘗試電子備課等方式進(jìn)行備課,，突出創(chuàng)新性和個(gè)性化,。

2．開展“睿智課堂”研討。本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)行常規(guī)的“隨堂聽(tīng)課”制度,，學(xué)校行政兩人一組，推門聽(tīng)課,，隨機(jī)抽查備課和作業(yè),，效果明顯,。除此之外，我們還和七都小學(xué)、廟港實(shí)小,、橫扇小學(xué)四所學(xué)校組成“發(fā)展共同體學(xué)校”開展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合舉行“課例研究”活動(dòng),?；顒?dòng)主題為：課例診斷，教學(xué)改進(jìn),。我校的王惠來(lái)老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例,，我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極，研討熱烈,，收效明顯,。xx區(qū)小學(xué)勞技教學(xué)探討活動(dòng)在我校舉行，我校潘xx老師開發(fā)了繩結(jié)微項(xiàng)目,，執(zhí)教四年級(jí)的《毛球花》,。區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師講學(xué)團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課,。平望和震澤兩大聯(lián)片小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)在我校舉行,，本次活動(dòng)主題是：睿智課堂，有效教學(xué),?；顒?dòng)分別由我校的閔紅珍老師開設(shè)了六年級(jí)音樂(lè)課《藍(lán)色的雅德朗》和徐娟老師開設(shè)了四年級(jí)的《水鄉(xiāng)歌兒多》，帶動(dòng)了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流,，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展,，探索了音樂(lè)課堂的“睿智、有效教學(xué)”,。我校徐xx和徐xx老師在本年度“一師一優(yōu)課”評(píng)選工作中被評(píng)為省優(yōu),，他們將參加國(guó)家級(jí)評(píng)選（部?jī)?yōu)）。聯(lián)片教研活動(dòng)和“一師一優(yōu)課”等活動(dòng)的開展更為我?！邦Ｖ钦n堂”的深入注入新的活力,。

3．加強(qiáng)“有效命題”研究。本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照“五嚴(yán)”規(guī)定,，作業(yè)布置做到“少而精”,，作業(yè)批改做要“嚴(yán)而細(xì)”，課堂作業(yè)提倡當(dāng)堂練,。認(rèn)真,、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，科學(xué),、有效地安排訓(xùn)練,。杜絕機(jī)械訓(xùn)練、盲目練習(xí),。要求嚴(yán)格控制考試,、練習(xí)次數(shù)。課堂練習(xí)必須教師自己命題,，并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫(kù)中,。十一月份，我們組織全體語(yǔ)數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競(jìng)賽,，通過(guò)比賽幫助教師形成以命題反思教學(xué),，分析教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)行為的習(xí)慣,。

本學(xué)期,，進(jìn)一步踐行“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂評(píng)價(jià)制度的改革來(lái)促進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心,、能力為重”的課堂教學(xué)改革,。繼續(xù)落實(shí)研究學(xué)生，從學(xué)生角度,、立場(chǎng)來(lái)實(shí)施教育教學(xué),，研究學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的高度融合,，促進(jìn)課堂教學(xué)的變革,；以區(qū)第七屆“課堂研究節(jié)”為契機(jī)，深入開展課堂教學(xué)研究,。

1．解讀“睿智課堂”,。期初由教導(dǎo)處、教科室人員面向全體教師開設(shè)了“睿智課堂”專題講座,。主講人從“為什么要構(gòu)建睿智課堂,、什么是睿智課堂、如何構(gòu)建睿智課堂”三個(gè)主要方面對(duì)建設(shè)“睿智課堂”進(jìn)行了有效解讀,，幫助教師理解“睿智課堂”,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

2．實(shí)踐“睿智課堂”。各教研組根據(jù)“睿智課堂”實(shí)施方案,，制訂了相應(yīng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,，并在各自的課堂教學(xué)研討活動(dòng)中實(shí)踐應(yīng)用，不斷反思改進(jìn),。學(xué)校結(jié)合“第七屆睿智課堂研究節(jié)”活動(dòng)及區(qū)教師發(fā)展中心骨干教師講學(xué)團(tuán)來(lái)校示范的契機(jī),，我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課，開展了“睿智課堂”研討活動(dòng),，一是借講學(xué)團(tuán)來(lái)校示范之際,，謀求專家指導(dǎo)；二是借助講學(xué)團(tuán)的影響力,，將我?！邦Ｖ钦n堂”的實(shí)踐研究展示給兄弟學(xué)校，以求同行幫助,。

3．研究“睿智課堂”,。開展我校第七屆“睿智課堂”主題研究節(jié)第一輪課堂教學(xué)活動(dòng)，共分三個(gè)環(huán)節(jié)23堂課,，分別是帶頭人示范課,、骨干教師展示課、青年教師匯報(bào)課,。本屆“睿智課堂”研究節(jié)的主題為：研究學(xué)生,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式；深度學(xué)習(xí),，培育核心素養(yǎng),。旨在引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，激發(fā)教師群體智慧,，優(yōu)化課堂教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)效率。

十二月份,，在教科室的組織下,，我們開展了“我心目中的深度學(xué)習(xí)”沙龍，各教研骨干分別談了對(duì)“深度學(xué)習(xí)”實(shí)踐中的一些想法和困惑,，并提出了一些改進(jìn)和優(yōu)化措施,。同時(shí)，教科室要求各組成立相應(yīng)學(xué)科研究課題,，組內(nèi)教師可承擔(dān)子課題的研究,，并將研究細(xì)化，落到實(shí)處,，付諸行動(dòng),。

1．鼓勵(lì)教師參加各類業(yè)務(wù)評(píng)比,。本學(xué)期，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評(píng)比平臺(tái),，組織好教師參加基本功評(píng)比,，組織好各級(jí)學(xué)科類優(yōu)秀論文評(píng)選工作，加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作,，積極組織開展教師試題（卷）編制,、評(píng)點(diǎn)以及解題能力活動(dòng)，組織骨干教師指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競(jìng)賽,，同時(shí)繼續(xù)通過(guò)“1+2”伙伴計(jì)劃加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度,，組織教師積極參加蘇州市優(yōu)秀綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)比。

2．組織學(xué)生開展各類比賽,。本學(xué)期,，我們先后組織學(xué)生參加“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”系列比賽、小學(xué)生跳繩,、踢毽比賽,、小學(xué)生科技航模比賽、綜合實(shí)踐活動(dòng)研究成果展評(píng),、小學(xué)生珠心算比賽等,，都獲得優(yōu)異成績(jī)。下學(xué)期,，我們將進(jìn)一步規(guī)范興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各類學(xué)生競(jìng)賽中獲取更優(yōu)異的成績(jī)。

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,駐足回首,，感覺(jué)還有很多可以更加完善的地方,。下學(xué)期，我們將站在更高的角度,，更加注重細(xì)節(jié),，更加注重實(shí)效，抓好教學(xué)工作,，把自己的本職工作做好,，為梅小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分綿薄之力。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我校教務(wù)工作繼續(xù)樹立“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路,。繼續(xù)開展育人系列活動(dòng),，緊緊抓住德育為首,，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境,，培養(yǎng)人格健全,，情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新促發(fā)展，以教研促教學(xué),，為形成“學(xué)校有特色,、學(xué)生有特長(zhǎng)”而努力。

每周例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,、政策,，學(xué)習(xí)《福建教育》《人民教育》等業(yè)務(wù)書刊、雜志,不斷提高教師政治思想覺(jué)悟,。結(jié)合教委辦贈(zèng)送的《教師禮儀的99個(gè)細(xì)節(jié)》一書,，利用學(xué)校“啟育講壇”每周定期展開交流活動(dòng),，陳雅婷,、林玲玲、尤彩屏老師參加教委辦20xx年秋季讀書活動(dòng)檢測(cè),。開展“班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,，每周安排一名班主任上臺(tái)作經(jīng)驗(yàn)交流，提升班主任的班級(jí)管理能力,。積極組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn),，周天德老師參加福建省20xx年鄉(xiāng)村校長(zhǎng)助力工程和鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程省級(jí)培訓(xùn)。吳婷婷,、陳雅婷,、侯真真、尤彩屏老師參加第四屆“新課堂 新教師”海峽兩岸基礎(chǔ)教育交流研討活動(dòng),。侯真真老師參加20xx年晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),。侯真真、林玲玲,、高少峰老師前往廈門曾營(yíng)小學(xué)參加“名師名課堂”教學(xué)展示活動(dòng),。4名老師參加晉江市名師名校長(zhǎng)講堂活動(dòng)。4位老師參加晉江市20xx年小學(xué)教師崗位培訓(xùn),，9位老師參加福建省人才測(cè)評(píng)中心公共課培訓(xùn),，通過(guò)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師更新教育教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn),，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類課程,，做到有計(jì)劃,、有課時(shí)、有師資,、有教案,，本學(xué)期，設(shè)英語(yǔ)專任教師一名,，確保各學(xué)科上足課時(shí),。教師不挪用音樂(lè)、體育,、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),，不占用學(xué)生的休息時(shí)間、不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康；聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的效益,，把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái)，讓學(xué)生去鍛煉身體,、堅(jiān)持陽(yáng)光體育,、大課間活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,，做到“三抓”：抓重點(diǎn)（抓常規(guī),、抓課堂、抓校本教研）,，抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置、有檢查,、有反饋,、有實(shí)效、有總結(jié)）,，抓質(zhì)量（平時(shí),、期末檢測(cè)）。 繼續(xù)加強(qiáng)備課,、上課,、作業(yè),、考試的檢查工作,，各學(xué)科強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理，在期中后開展了一次學(xué)生作業(yè)評(píng)比,。對(duì)教師每月一檢查,，查教案，計(jì)劃,、聽(tīng)課記錄,、反思、學(xué)生作業(yè)批改等,，及時(shí)了解教師的備課,、上課、作業(yè)批改等情況,，并做好記錄,、反饋與整改工作。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,，教師精心組織,，認(rèn)真計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)工作,，平時(shí)抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān),。

加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作，務(wù)實(shí)開展“周四教研日”活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性,、校本培訓(xùn)的實(shí)用性。本學(xué)期,，本校語(yǔ)文老師分別執(zhí)教《蘋果落地》,、《出塞》、《遲到》,、寫字指導(dǎo)課《口字旁》,、《賀年片》、《兩件寶》,，數(shù)學(xué)老師分別執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》,、《雞兔同籠》、《有多少?gòu)堎N畫》,、《摸球游戲》,、《認(rèn)識(shí)鐘表》供全校教師教學(xué)研討。扎實(shí)開展校本培訓(xùn),，組織教師觀看《春日》,、《什么是周長(zhǎng)》、《平均數(shù)》、《低年級(jí)寫字教學(xué)》,、《比較圖形的面積》,、《認(rèn)識(shí)角》、《威尼斯的小艇》等課例,，通過(guò)上課,、觀課、評(píng)課等多種形式,，有效提高教師的教育教學(xué)理論水平,。

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組緊緊圍繞第三批鎮(zhèn)級(jí)小課題《小學(xué)低年級(jí)寫字教學(xué)的有效性研究》開展研究工作,，林玲玲,、蘇婷婷老師分別執(zhí)教寫字指導(dǎo)課《口字旁》、《左右結(jié)構(gòu)》,，語(yǔ)文組老師積極參與,，匯報(bào)自己在寫字教學(xué)方面的研究成果及遇到的問(wèn)題和困惑，對(duì)課題研究的下一步工作提出有建設(shè)性的意見(jiàn),。教委辦顏娜藝教研員,，工會(huì)主席許國(guó)富老師、xx中心小學(xué)黃xx副校長(zhǎng)蒞臨我校檢查指導(dǎo)第三批鎮(zhèn)級(jí)小課題研究工作,。同時(shí),，我校特邀許國(guó)富老師蒞臨進(jìn)行小課題研究指導(dǎo)，許老師針對(duì)我校課題提出了一些合理化的建議,，使老師們進(jìn)一步了解了課題研究的基本思路,，明確了課題研究的目標(biāo)任務(wù)，為下階段做好研究工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

周天德老師的論文《深耕詩(shī)禮文化建設(shè) 用心譜寫詩(shī)韻教育》獲晉江市“學(xué)在xx---教育發(fā)展和文化傳承”論壇論文評(píng)選二等獎(jiǎng),。蘇婷婷老師的論文《探尋教師幸福的秘籍》獲xx教委辦第九屆德育論壇征文三等獎(jiǎng)。肖瓊娥老師的論文《縱使平凡也動(dòng)人》,、蘇婷婷老師的論文《用愛(ài)注腳,，行走如歌歲月》入選《xx鎮(zhèn)20xx年度優(yōu)秀教育故事》。蘇婷婷老師的論文《小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)》入編《新課程》第11期,。楊元鉦老師的論文《借助學(xué)具來(lái)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》,、高少峰老師的論文《如何做好迎檢材料收集的精細(xì)化》、陳雅婷老師的論文《學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式和講授式教學(xué)模式的比較研究》,、周天德老師的論文《習(xí)慣鑄就品質(zhì)》入編《20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園教師教育教學(xué)論文》,。

11月，我校組織開展20xx年秋“四課提質(zhì)月”活動(dòng),，加強(qiáng)行政巡課,，校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任認(rèn)真落實(shí)“每日兩巡”制度，實(shí)行推門聽(tīng)課制度,，保證上足各類課程,。落實(shí)“零書面作業(yè)，周三無(wú)作業(yè)日”等措施,，減輕學(xué)生不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，還睡眠于孩子。組織開展第二屆“啟育園”讀書節(jié)活動(dòng), 讓學(xué)生盡情地在書的海洋里徜徉,。開展第二屆“啟育園”體育節(jié)活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的體育比賽強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),。組織老師對(duì)課堂行為開展全面的自查自糾,，舉行教師粉筆字、鋼筆字比賽,，扎實(shí)教師教學(xué)基本功,。開展“青藍(lán)工程”——師徒結(jié)對(duì)“三同”活動(dòng)，高少峰,、陳雅婷老師,，蘇婷婷，卓貝瑜老師同研一節(jié)課,，同上一節(jié)課,，同評(píng)一節(jié)課,提高教師的教育教學(xué)基本技能。扎實(shí)開展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng),，進(jìn)行校內(nèi)亮課,、磨課，吳婷婷老師執(zhí)教六年級(jí)語(yǔ)文《出塞》,，張時(shí)國(guó)老師執(zhí)教五年級(jí)語(yǔ)文《遲到》,，楊元鉦老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》。吳婷婷,、楊元鉦老師參加可慕教學(xué)點(diǎn)“一師一優(yōu)課 一課一名師”比賽,，分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),。吳婷婷老師參加xx鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科“一師一優(yōu)課”課堂教學(xué)評(píng)選,，獲二等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)教研組以校級(jí)小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)策略探究》為載體開展課題研究,。語(yǔ)文教研組以鎮(zhèn)級(jí)第三批小課題《小學(xué)低年級(jí)寫字教學(xué)的有效性研究》為依托開展課題研究活動(dòng),，邀請(qǐng)?jiān)S國(guó)富老師做課題專業(yè)引領(lǐng)，提高教師對(duì)課題研究的認(rèn)識(shí)水平,，以課題研究為抓手,，促教師學(xué)習(xí),、促教師思考、促教師前進(jìn),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

我校于9月28日－10月30日，組織開展了第二屆“啟育園”讀書節(jié)活動(dòng),?；顒?dòng)過(guò)程中，組織開展了教師漢字聽(tīng)寫比賽,、學(xué)生硬筆書法比賽,、讀書手抄報(bào)評(píng)比、讀書小報(bào)制作,、長(zhǎng)征經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽,、《弟子規(guī)》集體吟誦等豐富多彩的讀書活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中師生積極參與,，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)校根據(jù)師生的表現(xiàn)和各班級(jí)讀書活動(dòng)的開展情況評(píng)選出了一批“讀書小標(biāo)兵”,、“書香教師”,，兩個(gè)“書香班級(jí)”。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),、展示活動(dòng),，讓閱讀走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在誦讀中親近傳統(tǒng)經(jīng)典,，讓經(jīng)典“活”在校園文化之中,。開展第九屆“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽，從各班脫穎而出的20名小選手以自己純真,、稚嫩的聲音,，富有特色的表演詮釋了中華古典詩(shī)詞的美感。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,，給學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生更深刻地感受經(jīng)典的魅力,，豐富校園文化生活,，增添了書香校園特色。

成立各興趣小組,，確定負(fù)責(zé)老師,，讓興趣組有自己的“一畝三分地”，力爭(zhēng)人人有崗位,，人人有特長(zhǎng),。本學(xué)期,，每周由班科任輪流坐莊組織開展興趣小組活動(dòng)。學(xué)校另外組織有特長(zhǎng)的老師開設(shè)興趣班,，繼續(xù)組織“乒乓小將”運(yùn)動(dòng)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：張xx）,、“小歌手”合唱小組（負(fù)責(zé)人：林xx）、“小叮咚”書畫室（負(fù)責(zé)人：尤xx）,、“書寫小能手”書法小組（負(fù)責(zé)人：朱xx）,、“刻紙小巧手”刻紙小組（負(fù)責(zé)人：黃xx）、象棋組（負(fù)責(zé)人：高xx）,、英語(yǔ)組（負(fù)責(zé)人：卓xx）等,，通過(guò)學(xué)技能，培養(yǎng)生活情趣,，讓學(xué)生在小社團(tuán)里學(xué)習(xí)交流收獲,。

10月11日，組織召開第七屆家長(zhǎng)委員會(huì),。第12周組織開展“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參觀,，走進(jìn)課堂聽(tīng)課,，切實(shí)促進(jìn)家校聯(lián)系。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校開講座,，參與學(xué)校大型活動(dòng),，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,。平時(shí),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話家訪,、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，切實(shí)加強(qiáng)家庭,、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實(shí)施,，充分發(fā)揮家庭,、社會(huì)教育功能，多渠道開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，心理健康教育,，構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境。

1.繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“詩(shī)韻育人”的校園環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

2.繼續(xù)強(qiáng)化課程管理,，提升課堂效率，進(jìn)行課題研究,，持之以恒開展“四課提質(zhì)月”活動(dòng),。

3.擬與xx中心小學(xué)開展“骨干教師幫扶”活動(dòng)，通過(guò)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高,。

4.開展多樣的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，豐富校園藝術(shù)文化活動(dòng)氛圍,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇五

本月教務(wù)處的工作充實(shí)而忙碌。下面對(duì)這一階段的工作做以總結(jié),。

月初,，教務(wù)處組織開展了3—6年級(jí)征文活動(dòng)，主題為“走進(jìn)春天”,。各班學(xué)生在接到通知后,，能踴躍寫稿，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作熱情,。本次活動(dòng)評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng),，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)寫作的熱愛(ài),。

本月中旬,，教務(wù)處組織開展了“1—2年級(jí)口算比賽”活動(dòng)，每班有7名學(xué)生參加,，通過(guò)這次比賽我們可以看出,，各位班主任在平時(shí)的教學(xué)中，注重了計(jì)算能力的培養(yǎng),。

同時(shí),，學(xué)校開展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評(píng)活動(dòng)。報(bào)名的五位教師紛紛做課,，并進(jìn)行了說(shuō)課和集體評(píng)課,。收到了良好的效果，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍,。

本月內(nèi),，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專題培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)的內(nèi)容為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級(jí)管理》,。班主任們?cè)谂嘤?xùn)中能認(rèn)真記錄,，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書生班級(jí)管理”有感》兩篇文章。通過(guò)培訓(xùn),，進(jìn)一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí),，開展的“打造高效課堂”專題培訓(xùn)，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率,，從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,。在這次專題培訓(xùn)中，教學(xué)校長(zhǎng)常立秀同志做了專題報(bào)告,，同時(shí),，參評(píng)學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言，同與會(huì)的教師交換意見(jiàn),，通過(guò)這次活動(dòng)的開展,，教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到校本培訓(xùn)的重要性,。

總之,，教務(wù)處本月的工作在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計(jì)劃。在下個(gè)月中,，教務(wù)處全體成員,，定會(huì)更加努力做好每一項(xiàng)工作，為全校師生當(dāng)好服務(wù)生,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又匆匆而過(guò)，回顧本學(xué)期,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”，這就是工作的樂(lè)趣,。在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作,，并擔(dān)任五（2）班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，這是我本學(xué)期的工作任務(wù),。本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一 ,、強(qiáng)化教務(wù)重點(diǎn),，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作

1 、教師的備課,。本學(xué)期在小學(xué)三年級(jí)以上各班各科,，全面推行“三激三導(dǎo)”，同年組同學(xué)科教師統(tǒng)一備課,，大家共同研究討論教學(xué)中的問(wèn)題,，并做到四個(gè)統(tǒng)一。即：前提測(cè)評(píng),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)思考、當(dāng)堂檢測(cè)基本統(tǒng)一,。共同研究授課的重點(diǎn),、難點(diǎn)，消除對(duì)教材知識(shí)方面有爭(zhēng)議的知識(shí)疑點(diǎn),。教案的書寫字跡要工整,，內(nèi)容要具體，重點(diǎn)要突出,，符合模式要求,，要求有前提測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、課時(shí)安排、授課時(shí)間,、授課過(guò)程,、自學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測(cè),、課堂小結(jié),、布置作業(yè)、課后反思等,。

2,、教師的講課：開學(xué)初，為了提高教師的教學(xué)水平,，在學(xué)部積極開展“兩課”活動(dòng),，以“示范課”為模型，以“匯報(bào)課”為主體,，開展了學(xué)部聽(tīng)課活動(dòng),，促進(jìn)了教師集體教學(xué)水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動(dòng)我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同診斷、總結(jié),，在教師之間展開了互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣,。并針對(duì)新接班的老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授,，商定教法，大家積思廣益,，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解,，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái),，搭建了成長(zhǎng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。真正認(rèn)識(shí)到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性,。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想,，又體現(xiàn)出學(xué)生“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,，充分發(fā)揮教師的聰明智慧,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、探索規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、觀察、傾聽(tīng),、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3 、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱,。學(xué)部各科作業(yè)齊全,，學(xué)生書寫工整

認(rèn)真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題,、錯(cuò)字的更正情況,。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全改,，批閱沒(méi)有拖閱現(xiàn)象,，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致，

具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性,。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理,。要求教師根據(jù)本班的實(shí)際情況找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源,。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑,，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,，使后進(jìn)生取得進(jìn)步,。

本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長(zhǎng)親自檢查并匯總,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正,，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì),。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù),。

二 、關(guān)于教研活動(dòng)的開展

本學(xué)期初,，學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教

法,，討論教學(xué)中遇到的難題。共開展教研活動(dòng)8次,，語(yǔ)文教研組3次,，數(shù)學(xué)教研組3次，英語(yǔ)教研組2次,。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇,，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,。

本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫字比賽，語(yǔ)數(shù)英競(jìng)賽,，并評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)并發(fā)放獎(jiǎng)品,。

三 、 課程的教授情況及教學(xué)成績(jī),。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考,，三次分析結(jié)果顯示，學(xué)部語(yǔ)文成績(jī)整體呈優(yōu)勢(shì),，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)成績(jī)部分班級(jí)有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）,。可以說(shuō)學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù),，回想一學(xué)期,，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈,。

四 ,、學(xué)部工作存在的不足

1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),，細(xì)節(jié)工作做的不到位,，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒(méi)有真正拿出當(dāng)堂備的教案,，還有編寫學(xué)案時(shí)同年組老師應(yīng)該在一起制定非常適用有價(jià)值的學(xué)習(xí)目標(biāo),、前提測(cè)評(píng)、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測(cè),。然后,，由老師分工編寫學(xué)案。

2,、學(xué)生課外閱讀沒(méi)能堅(jiān)持常住不懈,。

3、有些班級(jí)學(xué)生字跡不規(guī)范,，潦草,。

六、改進(jìn)工作措施

1,、加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度,，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力,。

2進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法,、挖掘教研資源，強(qiáng)化教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑,。

總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇七

本年度的教育教學(xué)工作已順利結(jié)束,，現(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：主要包括以下幾方面的內(nèi)容：

（一）工作回顧,；

（二）工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施；

（三）今后努力的方向,；

本年度,，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教研工作全面貫徹教育方針,、落實(shí)課改目標(biāo),、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以教育科研推動(dòng)課改,、用課改促進(jìn)教育科研,、帶動(dòng)教師素質(zhì)提高、力求各項(xiàng)工作在提高中求突破,、不斷創(chuàng)新,、積極進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn),，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變觀念,、理清思路，以新的理念,、新的思想,、新的教材開展課程改革。在開學(xué)后及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)的教育理論,，并按時(shí)參加新教材的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用,、學(xué)有所得,。

2、以課改為突破口,，廣泛深入地開展了“六個(gè)一”教師校本培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期建立了切實(shí)可行的活動(dòng)制度，確?；顒?dòng)高效,、有序,、扎實(shí)地開展，教導(dǎo)處深入到教學(xué)第一線檢查,、督導(dǎo),，對(duì)教學(xué)和教研實(shí)際中凸現(xiàn)出的具體問(wèn)題和教師的反饋意見(jiàn)進(jìn)行整理和分析，避免了活動(dòng)的盲目性和隨意性,，保證每一位教師都能參與到活動(dòng)中去,，做到了有計(jì)劃、有檢查,、有記載,，切實(shí)把工作落到了實(shí)處。

3,、加快校本課程度研究開發(fā)力度,，規(guī)范、完善綜合實(shí)踐課內(nèi)容,。根據(jù)我校的實(shí)際情況,、所處的特殊環(huán)境及本校教師的整體情況和學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)本學(xué)期的努力取得了可喜的成績(jī),，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),、口頭表達(dá)能力、朗讀背誦能力,、寫作能力都得到了提高,。

4、建立新的評(píng)價(jià),、考試制度,，促進(jìn)課改健康發(fā)展。配合校長(zhǎng)結(jié)合我校教師工作考核制度,，認(rèn)真研究現(xiàn)行評(píng)價(jià)與考試制度與新課程理念之間的差距,，制定出了本校的評(píng)價(jià)與考試方案及與之相配套的考評(píng)、考試細(xì)則,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的進(jìn)行基本功、基本技能訓(xùn)練,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。要求每一位教師每周鋼筆字1篇，毛筆字1篇,，簡(jiǎn)筆畫1篇,，教導(dǎo)處每周檢查，以此來(lái)調(diào)動(dòng)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，形成良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6、改變教法,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中改變教法,，做到精講多練,，將課標(biāo)所體現(xiàn)代新理念充分展現(xiàn)在課堂教學(xué)中，通過(guò)巧妙引導(dǎo),、學(xué)生質(zhì)疑,、探究、發(fā)現(xiàn)來(lái)掌握學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,。形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)教育教學(xué)的中間力量。嚴(yán)把骨干教師質(zhì)量關(guān),，堅(jiān)持寧缺毋濫,、自上而下的原則,通過(guò)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，以此來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高,。

9,、利用晨會(huì)、思品課,、少先隊(duì)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育,、法制教育,、禮貌教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí),、法制意識(shí)等,，做到了有計(jì)劃、有活動(dòng),、有記載,。

10、精心組織好教師年終考核,，客觀,、公正、公平地評(píng)價(jià)每位教師,，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,，為中心小學(xué)教師考核提供了重要的依據(jù),。

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育還有待提高,，教導(dǎo)處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育的培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)成績(jī)方面有待于在以后的工作中更進(jìn)一步提高，樹立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀,。

3,、教導(dǎo)處在平時(shí)的工作中檢查、指導(dǎo)不夠細(xì)致,，有待在以后的工作中改進(jìn),。

本學(xué)期，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，但在工作中還存在許多不足，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫,，努力做好學(xué)校的教研工作,，爭(zhēng)取使學(xué)校的教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇八

隨著夏日的來(lái)臨,，這一個(gè)學(xué)期又已結(jié)束,，最讓人頭痛的教務(wù)工作已隨之塵埃落定。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研組長(zhǎng)的密切配合下,，各項(xiàng)教務(wù)工作已圓滿結(jié)束。雖說(shuō)沒(méi)有大的起色,，但能按計(jì)劃完成任務(wù),，我已深感滿意，每位教師在本學(xué)期的教學(xué)工作中盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),。老師們很少休息，即使是大熱天的中午,，你也會(huì)經(jīng)?？吹嚼蠋熥哌M(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生的身影，老師們的表現(xiàn),，讓人似乎看到了我校的未來(lái),。具體而言，有以下幾點(diǎn)：

第一，期初,，認(rèn)真排課,，組織全體教師上課，為本期教學(xué)工作的正常開展奠定了良好的基礎(chǔ),。根據(jù)要求,，我們開齊、開足了課時(shí),，并由始至終督促各教師不擠占其它課程,，培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的合格學(xué)生。

第二,、協(xié)助校長(zhǎng)做好了本期學(xué)校每月教學(xué)常規(guī)工作月末考評(píng),，并及時(shí)進(jìn)行公示。在教學(xué)常規(guī)工作檢查中,，我們對(duì)老師的備,、講、批,、輔,、考五大環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格而又細(xì)致的檢查登記，并按成績(jī)定等次,。教案的檢查上,，我們從“環(huán)節(jié)齊全、三維目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程是否切合實(shí)際,、教學(xué)反思、質(zhì)量分析”等方面進(jìn)行檢查,，平時(shí)要進(jìn)行不定時(shí)的隨堂檢查,，看有沒(méi)有先上后備的現(xiàn)象，不合要求的按規(guī)定扣分,。作業(yè)的檢查上,，我們從“次數(shù)、質(zhì)量,、批改的認(rèn)真程度,、每次作業(yè)量”等多方面綜合考評(píng)。另外我們對(duì)教師的會(huì)議記錄,，家訪記錄,，聽(tīng)課記錄每月也要作詳細(xì)檢查，要求要記錄詳細(xì)，真實(shí),，規(guī)范,。

第三、開展了8次聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。尤其是理科教研組，在學(xué)校剛增添了多媒體設(shè)備后,，就立即組織老師人人上一節(jié)使用課件教學(xué)的分開課,，取得了較好的效果，并帶動(dòng)了我校全體老師對(duì)多媒體設(shè)備的使用,，掀起了一股使用課件教學(xué)的熱潮,。

第四、組織了一次“口算,、速算”的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

第五,、與教研組一道每月開展二次業(yè)務(wù)教學(xué)培訓(xùn),。本期我們分別進(jìn)行了“教師的教學(xué)觀念”、“對(duì)學(xué)生的幾種實(shí)用的評(píng)價(jià)方法”,、“中小學(xué)教師專業(yè)化”“課件的制作”等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，取得了較好的效果。

第六,、組織了一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。20xx年5月5日，我們一行5人在申志修校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們到紅絲上壩完小送教,。送教科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),。活動(dòng)開展的效果很好,，得到了上壩完小的好評(píng),，并要求我們以后要經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)小學(xué)教學(xué)工作多指導(dǎo),，互相學(xué)習(xí),。

第七、與文科組一道,，繼續(xù)堅(jiān)持每月一次優(yōu)秀作文的評(píng)選,，《鋸子山里的孩子》這本校刊已突顯其效果，我校學(xué)生的寫作水平有了明顯的提高,，參與的積極性也大大提高,，參與面也越來(lái)越廣。我們推出的學(xué)生作品在第七屆全國(guó)中小學(xué)“新人杯”校園文學(xué)大賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),。大大激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣,，也增強(qiáng)了全體語(yǔ)文老師的信心，我們的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi),，付出后,，終于有了回報(bào)。

第八,、我們確立了一個(gè)校級(jí)課題《學(xué)生如何在樂(lè)中求作》,，我們依托《鋸子山里的孩子》這本校刊,，專門聽(tīng)了兩節(jié)有代表性的作文課,，找到了我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中存在的問(wèn)題，弄清了今后作文教學(xué)的方向,。

第九、組織各教研在各個(gè)節(jié)日出板報(bào),，對(duì)安全,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等多方面進(jìn)行了展示,。

第十,、督促遠(yuǎn)程教育工作的開展，遠(yuǎn)程教育管理員業(yè)務(wù)熟悉,，對(duì)電腦的操作得心應(yīng)手,，資源接收全面、及時(shí),，資料較為規(guī)范,。本期，設(shè)備的使用率很高,，政府人員經(jīng)常到我校遠(yuǎn)教室進(jìn)行會(huì)議和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。另外，在管理員的組織下,，我校教師培訓(xùn)也大大加強(qiáng),，教師組織學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源頻率高，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好,，收獲大,。

第十一、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級(jí)為主體,，以工作計(jì)劃為指導(dǎo),，從班級(jí)具體情況出發(fā)，擬定了差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,，對(duì)學(xué)困生,、后進(jìn)生做了大量耐心細(xì)致的工作，和學(xué)生談話,、交流,，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生,。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,，扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí),，通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作,。

第十二,、本期為學(xué)年統(tǒng)考年，教務(wù)處積極配合學(xué)校做學(xué)年文化素質(zhì)檢測(cè)工作,，對(duì)考場(chǎng)的設(shè)置,、考號(hào)的編排、試卷的評(píng)改等方面都做了大量工作,，并寫出了質(zhì)量的分析,，組織老師發(fā)放成績(jī)單，對(duì)“控輟保學(xué)”工作也作了詳細(xì)的安排,。

第十三,、存在的問(wèn)題：

①校級(jí)課題研究開展不夠，缺乏帶頭人,。

②領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課不夠,。

③沒(méi)有嚴(yán)格按“周率表”開展工作。

總之,，這學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。

xx教務(wù)處

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇九

抓好“課程方案”的落實(shí),，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》,，開齊開足上好規(guī)定的全部課程，做到“四不”：不占用學(xué)生法定休息時(shí)間加班加點(diǎn),，不超比例安排語(yǔ)數(shù)課時(shí),，不私自調(diào)換功課,，做到公假私假都有記錄；不擠占體育課,、音樂(lè)課,、美術(shù)課、綜合實(shí)踐,、科學(xué)等教學(xué)時(shí)間,。本學(xué)期，《英語(yǔ)》課程地教學(xué)時(shí)間每周增至三課時(shí),。繼續(xù)開發(fā)乒乓球,、木偶、古詩(shī)詞進(jìn)校園,、太極拳,、弟子規(guī)等校本課程，切實(shí)抓好興趣小組活動(dòng)的開展,，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,。

1、教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心和主旋律,，教育質(zhì)量則是學(xué)校的生命線,，教學(xué)質(zhì)量要全面提高，教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化是核心,。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)管理中要求教師做到以下幾點(diǎn)：

（1）課前做到五備

本學(xué)期，我校根據(jù)上學(xué)期“泉州市教學(xué)常規(guī)檢查先進(jìn)?！痹u(píng)估組的評(píng)估意見(jiàn)，將教案回歸到教案本上,，即每位教師都將教案寫在教案紙上,；并將教案與反思合為一體，即教師上完課后,，便隨手在教案后面寫上教學(xué)反思,。我們要求教師備課要做到“五備”。一備課標(biāo),。明確課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，理解課改理念；二備教材,。認(rèn)真鉆研教材,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡量書上滿天星,；三備學(xué)生,。只有充分了解學(xué)生,，才能做到因人制宜，因材施教,；四備教法,。只有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，才能選擇恰到好處的教法,；五備物,。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，因地制宜,，選用適用的教學(xué)媒體輔助教學(xué),。

（2）抓優(yōu)補(bǔ)差

培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生是每位教師的心愿，我們的重點(diǎn)工作是放在補(bǔ)差上,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同,，家庭環(huán)境不同，因此出現(xiàn)了學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)上較差的學(xué)生,。我們堅(jiān)持各年級(jí)排查摸底,，對(duì)留守學(xué)生、困難學(xué)生進(jìn)行分類登記,，明確補(bǔ)差責(zé)任,，落實(shí)補(bǔ)差人員。做好心理疏導(dǎo),，學(xué)習(xí)上引導(dǎo),，生活上幫助。在督查檢查中,，我們做到學(xué)困生五優(yōu)先,。一是課堂提問(wèn)優(yōu)先；二是批改作業(yè)優(yōu)先,；三是參加集體活動(dòng)優(yōu)先,；四是有了進(jìn)步表?yè)P(yáng)優(yōu)先；五是教師進(jìn)行家訪優(yōu)先,。這樣,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，營(yíng)造了樂(lè)教好學(xué)的校園氛圍,。

（3）抓課堂教學(xué)

學(xué)校教育的主陣地在課堂,，課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)在于優(yōu)化提高。我們采用了骨干教師,、高級(jí)教師的引領(lǐng)課,、示范課和青年教師的匯報(bào)課等形式，本學(xué)期以“中年教師教學(xué)大練兵”及“新教師素質(zhì)課”為抓手,，達(dá)到以賽促訓(xùn),，以訓(xùn)促研的目標(biāo)要求,。我們要求每一位教師在一學(xué)期中聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到18節(jié)以上,，班子成員達(dá)到20節(jié)以上,。我們?cè)u(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)主要有六條：一是教學(xué)目的明不明確；二是教學(xué)內(nèi)容正不正確,；三是教學(xué)方法靈不靈活,，范文參考網(wǎng)且效果好不好；四是教學(xué)組織是否嚴(yán)密,；五是教學(xué)語(yǔ)言是否清晰,、準(zhǔn)確、生動(dòng),；六是師生是否積極主動(dòng),，教學(xué)效果是否良好、扎實(shí),。

2,、繼續(xù)抓好月常規(guī)檢查制度

本學(xué)期繼續(xù)把關(guān)每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，檢查內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃,、教案,、反思,、聽(tīng)課記錄,、各種學(xué)習(xí)筆記，練習(xí)冊(cè),、考卷,、特色作業(yè),、班主任的安全工作教育記錄、班隊(duì)活動(dòng)記錄,、點(diǎn)名簿,。檢查以教師是否認(rèn)真對(duì)待，語(yǔ)言用字是否規(guī)范,、文字書寫是否正確工整,，教案是否創(chuàng)新可行,，反思是否真實(shí)到位,，聽(tīng)課是否用心思考，作業(yè)考卷是否認(rèn)真批改等等為標(biāo)準(zhǔn),，行政人員分組分項(xiàng)目檢查,，然后每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀教師，再匯總到教導(dǎo)處,，綜合總成績(jī)?cè)u(píng)出每月的優(yōu)秀教師,。并與量化工資掛鉤,。

1、繼續(xù)注重校本教研的實(shí)施過(guò)程

把校本教研作為提高教師素養(yǎng)的重要途徑,，堅(jiān)持周三,、周四教研日，充分利用每周的研討活動(dòng),，收集,、反饋教師普遍遇到的問(wèn)題和困惑，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,。語(yǔ)數(shù)教研組圍繞各自的主題《課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有效整合》,、思想?yún)R報(bào)專題《在探究學(xué)習(xí)中對(duì)過(guò)程與方法的實(shí)施研究》進(jìn)行研討。各位老師聽(tīng)完課后,，結(jié)合主題填寫課題反饋表,，積極撰寫課題階段小結(jié)及總結(jié)。

2,、加強(qiáng)片區(qū)手拉手,，校際互動(dòng)的區(qū)域教研模式

（1）本學(xué)期，原本的七校聯(lián)動(dòng)（莊頭,、梧山,、南林、啟慧,、新店,、龍山、文峰）新增進(jìn)一個(gè)庵前小學(xué),，成為“八校聯(lián)動(dòng)”,。5月3日，在莊頭小學(xué)舉辦“八?！闭Z(yǔ)文教學(xué)聯(lián)研活動(dòng),，由我校許保全老師執(zhí)課四年級(jí)《七子之歌》，啟慧小學(xué)潘瓊鳳老師執(zhí)教五年級(jí)《西門豹治鄴》,；5月12日,，還在莊頭小學(xué)舉辦數(shù)學(xué)及心理健康課堂教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，由我校陳婷婷老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)角》,，,，庵前小學(xué)黃君白老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《比一比》，我校許阿扭老師執(zhí)教五年級(jí)心理健康活動(dòng)課《陽(yáng)光心態(tài),，從心開始》,。

（2）繼續(xù)參與以晉江二實(shí)小牽頭的“十二校聯(lián)動(dòng)”，本學(xué)期由許悅老師以《渴望讀書的大眼睛》參加在杏田小學(xué)舉辦的“十二校聯(lián)動(dòng)”語(yǔ)文研討活動(dòng),。手拉手校際聯(lián)動(dòng),，擴(kuò)大了校與校之間交流的范圍,，不僅共享教育教學(xué)資源，而且共享教學(xué)人才資源,。

3,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。

學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下組織全體教師對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。每周組織相應(yīng)的教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班主任工作,、少先隊(duì)工作學(xué)習(xí),，另外，本學(xué)期,，我校組織語(yǔ)文教師林珍梅,、李明玉，數(shù)學(xué)教師許晴蕾,、王麗新到廈門參加全國(guó)第五屆“相約名師,，聚集課堂”名師展示課活動(dòng)。姚萍萍老師到晉江進(jìn)修學(xué)校參加英語(yǔ)教師專業(yè)技術(shù)能力提升培訓(xùn)班,，沈燕老師到福州參加藝術(shù)教師專業(yè)技術(shù)能力提升培訓(xùn),。許晴蕾老師又到進(jìn)修學(xué)校參加教導(dǎo)培訓(xùn)。這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng),，我校承辦《晉江課改》20xx年6月份，第88期,。結(jié)合我校的《七彩鑰匙,，陽(yáng)光評(píng)價(jià)》課題，我們把主題確定為“評(píng)價(jià)”,。

2,、結(jié)合本校實(shí)際開展校級(jí)教師書法比賽，學(xué)生寫字比賽,、愛(ài)國(guó)主義讀書教育征文比賽,，愛(ài)國(guó)主義讀書教育演講比賽，校園卡拉ok比賽,、校本課程“弟子規(guī)”吟誦比賽,，4—6年級(jí)奧數(shù)智力競(jìng)賽,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展,。

3、組織全校師生參與由教委辦組織的燈謎培訓(xùn)及比賽,。