在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我和書的故事六年級作文400字篇一

幼兒園時,，我已經(jīng)開始看繪畫書，之后,，爸爸媽媽每年都要為我買不少書,，如今我家的兩個書架上已經(jīng)堆滿各種各樣的書。書已經(jīng)成為我的好朋友,，是我生命中的一部分,。

記得我十一歲那年，聽同學(xué)們說,，《明朝那些事》是一套非常不錯的白話歷史叢書,，以史料為基礎(chǔ)，內(nèi)容詳實(shí),，又富于趣味性,、故事性,、知識性、真實(shí)性,，這套書不僅可以拓寬我們的知識面,，還可以提高我們的寫作水平。有段時間,，我們班的一個同學(xué)拿來了兩本,，同學(xué)們輪流傳看，沒幾天就把書皮磨損了,，我也只看了一小段,。于是能夠擁有一套這樣的書就成了我的夢想！哪怕是一本,、兩本呢,？可是，我知道家里剛貸款買了房子,，爸爸媽媽平時也很節(jié)儉,，我不想讓爸爸、媽媽為我操心,，我要想辦法自己攢錢買書,。

要想攢錢買書，可這不是一件容易的事,，因為平時我的零花錢就不多,。于是，當(dāng)奶奶給我一元錢讓我買吃的,，我就悄悄地留下來,，或者只買五毛錢的東西；當(dāng)爺爺給我五元錢讓我買學(xué)習(xí)用品是,，我就買價錢稍微便宜的那種,，把剩下的錢攢起來；炎熱的夏季來臨了,，媽媽怕我熱,，給我兩元錢讓我買冷飲，我就只喝自己水瓶里的水,，而把錢省起來,；有時，我在家主動幫爸媽干活,，他們會給我一點(diǎn)辛苦費(fèi),，我也毫不猶豫地放進(jìn)了存錢罐；有時,，我考試取得比較好的成績時,，爸媽也會給我一元兩元的獎勵，我會小心地收藏起來,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼暑假到了。為了能夠攢錢,，我開始在外面撿取別人丟棄的飲料瓶,，然后偷偷地藏在地下室的一個角落?；鹄崩钡靥枓煸谔焐?，炙烤著大地如同一個大蒸籠，呆在外面沒一會兒就會熱汗?jié)i漣,，每當(dāng)我感到又累又熱,，真想買一個雪糕吃時，那心中珍藏的美好愿望卻讓我放棄了花錢的欲望,。有一次,，為了能多撿一些瓶子，我等到音樂噴泉演出散場后才回來,，到家時已經(jīng)有些晚了,，媽媽關(guān)切地問：上哪了？對不起,，我出去玩去了,。她有些無奈的盯著我，認(rèn)為我學(xué)會貪玩了,，但我不想說真相,。

就這樣，日復(fù)一日,。那一晚,，我打開存錢罐點(diǎn)了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我的錢竟然超過了60元,，我禁不住又?jǐn)?shù)了一遍,，真的！是60元,！我終于能買到兩本這樣的書了,！我的心里好甜蜜呀，因為這將是我第一次自己攢錢買書,！

第二天,，我跑去書店，用零零整整的60元買到了《藏地密碼》9,，10和《明朝那些事6》,，捧著書,，我的心里別提有多高興了。我欣喜若狂地跑回家,，立即像一個饑餓的人看見了面包似的,，如饑似渴地大嚼起來

整個夏季我沉浸在兩本書的精彩故事中去，它們陪我渡過了歡快的時光,！書籍必將成為我的終生朋友,！

我和書的故事六年級作文400字篇二

書，是我的一位老朋友,。在我眼中,，它既充滿年輕人的活力，又有中年人的豐富閱歷,，同時還兼?zhèn)淅险叩念Ｖ钦芾?。從小到大，它都扮演著我生活中至關(guān)重要的角色,。

想象的翅膀

我與書相見恨晚,，記得我讀的第一本書是《青蛙歷險記》，這是一本以插圖為主的彩頁書,，我把插圖看了一遍又一遍,，終覺索然無味，可那時我年齡尚小,，未能識文辯字,，只好在姐姐的幫助下，理解一個又一個漢字的意思,。這其中的每一個字,，都宛若一個個小精靈，整齊地排列起來,，竟變成了能讓我明白圖畫意思的神奇魔法,，甚至這些字比圖畫更有趣！此后,，它便打開了我想象力的大門,，我一邊識字，一邊對書中的內(nèi)容提出一個又一個問題：樹葉怎么能浮在水面上,？鳥兒為什么可以飛起來,？……然后再用自己的想象力去解釋，一個個看上去倒也合理：樹葉那么輕,，水能抬得動,，抬不動的例如像石頭,，自然就被水踩上去,，又沉到水底了唄,；人如果有雙翅膀，大概也能飛到天上吧,！……我就這樣,，在想象中成長，成長中想象,，用書給我的翅膀沖向知識的天空。

引路的明燈

小學(xué)五年級,，不知為何,，我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理——尤其是數(shù)學(xué)，枯燥無味不說,，還難得無比,，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)題，似乎頭也要大上幾圈,。這種心理如陰云般籠罩著我,，壓得我喘不過氣。直到我遇見那本《名人故事》,，“高斯夜解數(shù)學(xué)難題”的故事,，為我?guī)硪黄柟狻ｋm然我現(xiàn)在依然不知那個正六邊形是如何畫出的,，但我已經(jīng)開始佩服他——不僅是他的智慧,，我更佩服他的精神，那么,，為什么我就不能學(xué)習(xí)這種精神呢,？對于數(shù)學(xué)題我慢慢不再可怕，它反而能帶給我偌大的成就感,?！睹斯适隆肪拖衩鳠簦@盞黑暗中的明燈指引著我,，使我走出陰云,，走上渴望學(xué)習(xí)的路。

悅耳的風(fēng)鈴

步入初中生活,，學(xué)習(xí)的壓力大大增加,，我身體雖不覺勞累，心里卻開始時常緊張,。還好我有件放松法寶,，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后我躺在床上，翻開一本書,，我便能暫時擺脫煩惱的纏繞,，進(jìn)入一個無憂無慮的世界,，與大文學(xué)家們促膝長談，更感覺像是接受一次心靈的洗禮,。書雖然不會發(fā)出樂音,，可它卻像一個風(fēng)鈴，每當(dāng)它響起,，聽著美妙的聲音,，我便能得到一陣悅耳又悅心的放松時間。

我和書的故事不會是過去式,，他永遠(yuǎn)是進(jìn)行時,。我相信，我們的“友誼”將地久天長,！

我和書的故事六年級作文400字篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的指路明燈;書可以引導(dǎo)人類登上天堂;書是人類最忠誠的朋友,。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌,。

可是我過去對讀書一點(diǎn)興趣也沒有,，但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時。這讓我很是為難,。平時休息的時間本來就不多,，尤其是周六，休息時間不到4小時,，還有練書法,、學(xué)成語，休息時間頂多3小時,，再看1小時的話……但是,，只要是媽媽說的，從來不輕易改變,。

在一個陽光明媚的星期天,，我和家人吃過午飯，忽然,，我發(fā)現(xiàn)電腦正開著,，不禁心血來潮：反正作業(yè)做完了，玩一會兒電腦也無所謂,。書嘛,，一會兒再看也不遲。于是,，我開始無止境地玩起來,。結(jié)果被媽媽看見，她連忙怒氣沖沖地走了過來，“誰讓你玩電腦的?要是學(xué)習(xí)有這么積極話,，我睡覺都笑醒,，快去看書!”啊，又要看書,，平時到處補(bǔ)課,，那么煩，還要看書!

但是,，我們這些做“臣子”的,，怎敢冒犯“皇帝”呢?無奈之下，我慢吞吞地走進(jìn)書房,，兩腳就跟灌了鉛似的,，每一步抬起來都要費(fèi)九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童話》,，隨便翻著，雖然身體在房間內(nèi),，但心卻早買到電腦上去了,。二十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來,，問到“有什么感覺嗎?”我很埋怨媽媽,，頭也不抬，就沒人來一樣,。媽媽一見我這般學(xué)習(xí)態(tài)度,，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲,。忽然,，媽媽竟用和藹的聲音對我說到：“沒關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧!”我一聽這話,，心里那股高興勁就別提了,。于是，我開始認(rèn)真地讀起來,，再也不埋怨媽媽了,。

令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi),，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，書中人物和動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前,，一連竟看了四十多分鐘!完全是心理作用嘛!媽媽這招真高啊!

我開始對閱讀有點(diǎn)興趣了,，在沒事時，總會翻開看看，經(jīng)?？磶讉€小時呢!媽媽為了我看書不寂寞,，總是抽時間來和我一塊兒讀。大約半年后,，我徹底喜歡上讀書了,。媽媽又叫我準(zhǔn)備一個筆記本，看書時,，可以記一些優(yōu)美詞句,。并叫我看書有些不耐煩時，也可以看看記的筆記,。說這樣對我的寫作會有很大幫助,。就這樣，我天天讀,，天天記,，天天學(xué)，詞匯量在不知不覺中變得廣泛起來,。果然,，“皇天不負(fù)有心人”。四年級上學(xué)期,，我的第一篇作文便居全班之冠,。這讓我受到很大的鼓舞。那時,，我才深刻體會到媽媽的良苦用心,，并更加熱愛讀書了。

“書是全世界的營養(yǎng)品”;“書中自有顏如玉”,。這兩句話說得真妙,。不過，一定要讀好書,，壞書會使人終身陷入泥潭!朋友,，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧!

我和書的故事六年級作文400字篇四

親愛的老師同學(xué)們：

大家好,。

今天我來參選“書香”少年,。我認(rèn)為，我有資格獲得這個稱號,。

下面,，就是我與老朋友——書的故事。

書,，我的老朋友,，從我開始閱讀人生第一本書起,，我就喜歡上了她。喜歡那些詩一般的語句,，喜歡那些動人的故事,，喜歡細(xì)細(xì)品味那些蘊(yùn)含著深意的句子。我讀過不計其數(shù)的詩歌,，散文,，富有哲理的故事，生動的童話,，包括很多文言文,。我喜歡研究里面的句子，想著想著,，就好像突然在書中打開了一道門,，通過它，我就可以和書里的人對話,，去書里那些景色迷人的仙境,，達(dá)到忘我的境界，好像自己就是書中的主人公,。漸漸地,，我就能自然而輕松的'認(rèn)識到作者想表達(dá)的內(nèi)容。每當(dāng)有人來打攪我時,，我總是被無情的從書中拖出來,，面對著一如既往的現(xiàn)實(shí)生活,，我真惱怒極了,，我真想永遠(yuǎn)只呆在書里面。

我是一個愛護(hù)物品的孩子，我的書架中，找不出一個不像樣的士兵,，它們個個昂首挺胸,，全身上下整整齊齊，一絲不茍,。每當(dāng)有人來破壞它們，我就非常生氣。不過,，說實(shí)在的，有了他們這樣嚴(yán)肅的軍隊,，我想,，在每一次的人生決賽中，我都不會大敗而歸,！當(dāng)我失望時,，我就會來找我的老朋友，她會耐心的教我，讓我再試一次,，決不放棄,！從書中，我學(xué)到許多美德,，從小到大,，條條俱全?！端⒆印方涛乙獝圩o(hù)生命,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就像書中那位奇異的仙女所說：想干凈的人會干凈,，想臟臭的人會有應(yīng)有的報應(yīng),。《海蒂》寫了一個純真的高山小女孩的童年,，從海蒂身上我看到了我小時候的影子：純真,、善良……《綠山墻的安妮》就像一首優(yōu)美的田園詩，主人公安妮就像是一股清新的春風(fēng),，吹進(jìn)了原來閉塞的綠山墻,，給那里帶來了生機(jī)與活力。我也喜歡其他的書：《小公主》,、《黑駿馬》,、《小飛俠彼得潘》、《封神演義》,、《水滸傳》等,，簡直不是可以一一描繪的。寫到這里,，那些平時最受寵愛的家伙,，還在抱怨我沒提到它們呢！

在我寫成這篇文章的同時,，我還在思考,，思考《水孩子》的真正涵義，思考《青鳥》真正的用意,。書給我架起了絢麗的彩虹,，書使我全身掛滿璀璨的珍珠，書為我鋪起了無限廣闊的天空,。我想,，這就是我愛讀書的原因吧。

也許你認(rèn)為這篇文章已經(jīng)足夠了,，應(yīng)該結(jié)束了,，你已有點(diǎn)不耐煩了,。但是，如果真讓我寫我與書的故事,，我想我永遠(yuǎn)也寫不完,。

這，就是我與書的故事,。希望大家投我一票,，選我做“書香少年”。謝謝大家,。

我和書的故事六年級作文400字篇五

小時候我最討厭的就是與書交朋友,，心里總是惦記著玩。我和書的故事發(fā)生在四年級,，那時候我的成績開始不穩(wěn)定,，作文水平也下降很多。

記得4年級時的一次語文測驗,。我考了個不理想的成績,，尤其是作文，一下扣了13分,，老師說快跑題了,，我心里既難過又害怕；回到家,，媽媽看過我的卷子后,，火冒三丈。她訓(xùn)斥我的聲音猶如雷鳴般的閃電,；嘴里還滔滔不絕的講著：‘平時讓你多讀書,，你不讀，只知道玩,，到考試了你才認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,。你都已經(jīng)4年級了啊,，馬上都要初中,，你還不知道用功讀書，你看你們班的盧一峰,，成績那么好,，天天在家看書，都不怎么下樓玩,，作業(yè)還按時完成,，這孩子多讓家長省心啊,！你自己好好在房間里反思吧,，好好認(rèn)識自己的錯誤。

聽完剛才媽媽的一番話,，我心里十分愧疚,。‘為什么盧一峰總是被媽媽表揚(yáng),，為什么他就可以得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可,？為什么我不行？’經(jīng)過深刻的反思,，我決定買書看,，靜下心，努力提高自己的寫作水平,。

周六,，我獨(dú)自去書店買了本《格林童話》?；氐郊?，我忍不住想打開電視，因為動畫片要開始了,！當(dāng)我看見手里的書,，我想起了媽媽那天說的一番話,，自己就克制住了看電視,。我打開書的目錄，仔細(xì)的一個一個的看,，‘這些題目都是很平常啊,，沒什么特別的，這都能發(fā)表,？’我不以為然,。

可當(dāng)我認(rèn)真的讀完第一個故事后，我漸漸喜歡甚至‘愛’上這本書,，其實(shí)剛才的理解是完全錯誤的,！應(yīng)該把文章好好的看透徹,，才能定意見，不可以只看到表面意思,；就像你看人一樣,，只有和他在一起時間長了,，了解對方，才能知道他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。我讀完三個故事后,，其中映像最深的就是《灰姑娘》這則故事,，講的是主人公灰姑娘,，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良,，最終獲得了幸福,。這本書主要告訴我們善有善報，惡有惡報,。

不到三天,，我這本書看完了，這對我的感觸很大,。每當(dāng)讀完一個故事,，我都在想：能否像他學(xué)習(xí)，自己能否做的和他【她】一樣樸實(shí),，善良,，聰明？我不光從這本書里學(xué)到很多道理,，關(guān)鍵是我明白了怎樣做人,，所以我十分喜愛這本書。

時光荏苒,，白駒過隙,。一年過去了，我的作文水平也在提高,。幾次的語文考試,，我的作文只扣了2或3分，這不剛要感謝我的爸媽,，更要感謝我的“朋友,，”《格林童話》！是他讓我學(xué)到了很多,，是他讓我喜歡上了書,，是他讓我受益匪淺,。

我和書的故事不會結(jié)束,。

我和書的故事六年級作文400字篇六

慢慢地，漸漸地,，天明了,。太陽向大地灑出柔和的陽光,。莞爾，世界的一切全部都明亮了

題記

陽光照在窗外的樹葉上,，樹葉的影子映在我的一本書上,。這本書很舊很舊了，它叫《彬妮》,，望著它,，裊裊的書香便鉆入我心間，書香讓我想起了我和它那一段難忘的故事,，我的記憶便如畫卷一般鋪展開來

那一年我十一歲,。

在那一年，我搬了家,，離開了那幢我已經(jīng)居住了近十年的房子,，扔下了我童年時許許多多的物品。面對一切陌生的,、新的事物,，我感到，無比茫然,，仿佛迷了路,，無比懷念以前的生活，我痛苦至極,。

一切都將會永遠(yuǎn)這么糟糕嗎,？”我質(zhì)問自己：難道所有美好的事物都會與時間一起離我而去嗎？”我在房間徘徊著,，踱步著,。

就在這時，它出現(xiàn)了---《彬妮》,。它就在一天靜靜地躺在了我的床頭,，我好奇地捧起它，閱讀起來,。

這真是一本神奇的書,，我把它捧在手上，愛不釋手,。這本書講述了小女孩彬妮的幸福生活被打亂,，接連許多親人離世，心愛的寵物也被人送走,，漸漸地,，彬妮變得急躁憂郁。但與母親搬入新家后,，她通過自己的努力找到了幸福,。

看完這本書,，我沉默。

主人公彬妮憑著堅定的信念找到了幸福,，我為什么不可以呢,？我反復(fù)思索著。命運(yùn)可能不公平,，但通往光明的隧道永遠(yuǎn)可以用自己的雙手打通,！于是，我右手拍在左肩上,，決心振作起來,，重新創(chuàng)造美好的生活。

我日日夜夜努力著,，我適應(yīng)著新的生活環(huán)境,，同時也在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步，每次遇到失敗,，自己無法承受時,，我就會捧起這本書，看兩眼,。

記得有一回我考試失誤了,，兩行淚水溢滿眼眶，心中不斷嘆氣,，似乎壓根兒沒有爬起來的勇氣了,。我趴在書桌上，靜靜地翻閱著這本書,。我心里不斷抱怨,，為什么失敗總是找我？還是放棄吧,。但我心里似乎還有點(diǎn)不愿意,，因為已經(jīng)努力這么久了，難道就這樣半途而廢嗎,？不,，不能！這本書似乎在回答我,。我思考著,，漸漸鼓起勇氣，決定爬起來繼續(xù)前進(jìn),。我明白了,，失敗是不可避免的，功夫永遠(yuǎn)不負(fù)有心人！

沙沙”的樹葉聲把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí),，我看著這本書,，書香再度飄入我心間,，我輕輕翻開這本書,，眼前出現(xiàn)了這樣的畫面：湛藍(lán)的天空是如此的明朗，幾幢房子在海灘上緊緊地靠在一起,，一個小女孩和一群孩子在玩耍,。

海浪也在嬉戲，也是那么可愛,、美好

我和書的故事六年級作文400字篇七

“書是營養(yǎng)面包,。”魯迅說的這句話一點(diǎn)兒也不錯,，當(dāng)我們在讀書時,，不正是在“吃”著“營養(yǎng)面包”嗎？在我成長的過程中,，書一直在陪伴著我,。

像泉水流進(jìn)山谷，像小鳥伴著綠樹,，我每憶起讀書經(jīng)歷,，就會涌起愉悅之情。書就像一個個染料,，使我空白的回憶畫卷染上了彩虹般的色彩,。

我最早的讀物是被小朋友們叫做“小人書”的書。那是一個小本本里印著畫,，字卻很少的書,。開始看得津津有味，長大一點(diǎn)就覺得沒意思了,。

偶爾一次,，我在堂妹家里看到了幾本有注音的書（那時我已經(jīng)上小學(xué)了）。堂妹帶我去她家玩,，我一眼就看到了書架里的書本,。我看得如癡如醉：《賣火柴的小女孩》使我知道了舊社會的無情，《愛的教育》又讓我淚落如珠,。后來媽媽知道了我喜歡看書,，特地去河西給我買了幾本書：《格林童話》《十萬個為什么》《動物趣聞》……只要手上一有書，我就會忘了吃,，忘了睡,。

記得有一次，媽媽在樓上叫我吃飯，我那時正在看著《動物趣聞》,，慢悠悠地應(yīng)了聲,，又繼續(xù)看下去了。過了一會兒,，媽媽生氣地喊道：“婷婷,，快上來吃飯，不然我把你手上的書給沒收了,！”我一聽只好一邊看一邊慢慢地走上去,。媽媽一邊奪過我手中的書，一邊說：“都吃飯了還看,，你這個小書迷,！哎，早知道就不買那些書了……”“媽媽,，不要說的那么嚴(yán)重嘛,。我知道錯了，把書還給我吧,?！蔽移砬蟮馈,！安恍?，吃完飯再給你?！眿寢寚?yán)厲地說,。我急忙跑到餐桌前，三下兩下就吃完了飯,。媽媽只好無可奈何地把書還給了我,。我又拿起書津津有味地看了起來，連臉上粘了米粒都沒有發(fā)現(xiàn),。

上三年級的時候,，有一次寫作文，作文題目是《一件令我xx的事》,。我的心情格外激動,，覺得自己得到了一個大顯身手的好機(jī)會：小時候一個非常開心的生日，平常積累的那些描寫高興的詞語,，像酵母似的發(fā)揮作用,。

我還用周圍的景物來形容我當(dāng)時的心情：我走在路上，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云,，枝頭的小鳥在歡快地歌唱……今天的天氣就像我的心情一樣好,！

于是我的作文第一次被老師當(dāng)做范文展示給同學(xué)們看,。從這以后，我對寫作愈發(fā)的感興趣了,。這都是書本的功勞,。

我喜歡讀書，它是我最親密的朋友,。它給我知識,，給我力量。我心里始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好,，好讀書,，讀好書,。

我和書的故事六年級作文400字篇八

我出生在渭北的一個小山村,，與其他尿尿和泥的山里娃唯一不同的是：我從小就擁有很多很多的書。這全都得益于我那位嚴(yán)厲而又慈愛的在村小學(xué)教書的爸爸,。

聽奶奶說因為家里窮,，我的爸爸初中畢業(yè)就考取了陜西省大荔師范，十八九歲就掙工資養(yǎng)家糊口了,。爸爸的玩伴們后來不少都上了大學(xué),，雖然，爸爸工作以后也進(jìn)修取得了大學(xué)學(xué)歷,，但沒能進(jìn)入高等學(xué)府全面學(xué)習(xí),，成了他一輩子的遺憾。所以,，爸爸對我寄托了很高的期望,，也促使我從小就和書結(jié)下了不解之緣。

在我家的書柜里至今還整整齊齊的保留著《東方寶寶》《東方娃娃》《幼兒畫報》《小聰仔》等低幼讀物,。媽媽經(jīng)常開玩笑說,，別的娃娃是含著媽媽的奶頭長大的，我是在爸爸的被窩里聽著故事長大的,?？赡埽捎?，小時候爸爸天天給我念書聽的緣故,，我比同齡的孩子說話更早，而且經(jīng)常會冒出幾句“經(jīng)典的話語”來,，我的舅爺至今還沒忘在我一歲多的時候,，他帶我上街玩，我走到半路累了不想走了,，舅爺就背我走,，我說：“舅爺啊,，我是不是趁人之危呢？”舅爺聽了大吃一驚,，逢人就驕傲地說：“雨森,，這家伙，長大了一定是個上學(xué)的好苗子,！小小年紀(jì)都會說話?。　?。

書給我?guī)砹速澴u(yù)也給我?guī)磉^責(zé)罵,。記得，上五年級時,，爸爸和我到街上理發(fā),，我發(fā)現(xiàn)理發(fā)店里有一本《水滸傳》被主人隨手放到了桌邊，我就借著爸爸理發(fā)的空擋,，讀了起來,。我是閱讀越有味啊，書里面的人物和情節(jié)深深地吸引住了我,，等我們理完發(fā)后,，我趁店主人忙著招呼顧客沒注意，把那本《水滸傳》悄悄塞到了衣服里,，回到家,，我二媽發(fā)現(xiàn)我的肚子鼓鼓的，就問我：“雨森,，你咋了啊,，肚子咋那么鼓啊,？”我支支吾吾沒回答,，爸爸走過來，拉開我的衣服一看,，原來,，我偷了人家的書，爸爸生氣地說：“孩子,，愛看書,，爸爸給你買，不能偷別人的書,，偷書也是犯罪?。　蔽覈樀貌桓铱月暽掳职执蛭?，這件丟人的事的最終結(jié)果是：爸爸領(lǐng)著我把書還給了理發(fā)店的阿姨,，我還給人家道了歉,！雖然，理發(fā)店的阿姨和我爸爸是熟人沒有責(zé)備我,，但我還是覺得很丟面子,！心情郁悶了好幾天。一天中午,，爸爸從縣城開會回來了,，摩托車的后備箱鼓鼓的，我還以為給家里買了什么生活用品呢,，就沒在意,，這是爸爸對我說：“四大名著！去,！歸你了吶,！”我一聽高興地一蹦多高，抱著書躲進(jìn)了我的小屋里,，如饑似渴的讀了起來,。

由于愛讀書的緣故,，我的語文成績一直很好,，尤其是作文，常常被老師在全班進(jìn)行朗讀,，我也成為了語文老師的得意門生,。我相信，書一定會像一盞明燈,，照耀著我不斷地成長,，不斷地進(jìn)步，照耀著我去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,！

我和書的故事六年級作文400字篇九

其實(shí)我迄今為止與書的故事大可分為三個階段,。在這三個階段原本漫長且平凡的歷程中，我的“三觀”形成是我成長過程里尤為立體,。

在幼年時期,，我自然是不明白三觀究竟是何方神圣，只是道聽途說是有這么一個東西,?！拔业娜^全線崩潰?！笔钱?dāng)時我們認(rèn)為很有意思的一句話,，我們說這句話完全就是漫無目的地追尋一種新詞、一種網(wǎng)絡(luò)用語以及希望站在所謂“潮流前沿”的無知,。當(dāng)然了,，至于三觀闡述的一個無比巨大的層面,，我們自然不會考慮。滿足自我的一個精神需求——高興,。書籍沒有真正走入到我的生活里來,，三觀對我卻有了一個基本定義：我做什么事的前提要求是我要樂意。是啊是啊,，此時想來竟是如此狂妄,，沒辦法，當(dāng)時想的一切都太片面,。

在少年時期,，也就是四五年級的時候，我十分慶幸那時的自己真正愛上了書籍,，意識到了閱讀是提高內(nèi)在修養(yǎng)的唯一途徑,，開始博覽群書。而書籍也給了我最有利的回報——語文成績的出類拔萃,。自然,，有利必有弊，隨著我讀的書多起來,，在一種自傲的情感促使下,，漸漸有“憤青”的舉止，“憤青”的勇氣與堅毅我是一點(diǎn)沒學(xué)來,，倒是把無緣無故憎惡這個,，揭露那個掛在嘴上——只是一味地憤怒、哀怨,。三觀是哪三觀我剛剛明白：人生觀,、價值觀以及世界觀。對人生的看法,、對價值的看法以及對世界的看法,。我沉浸在這種扭曲的心態(tài)中，看待問題,，看待事物,，看待人都僅僅局限于他的目的，而忽略了人性的善良,。我完全忘了三觀給自己最初的定義：我覺得我是代表著正義,，去與這個黑暗的社會作斗爭。但一切只是我的想象,，我浪費(fèi)了時間營造了一個自我滿足的場景自娛自樂什么都沒做,。

如今，我步入了青少年時期,。我可以很確定的道出這個真諦：書本是人類進(jìn)步的階梯,。無論你年方幾何,，讀書學(xué)習(xí)充實(shí)自己都值得鼓勵。而我也正通過日復(fù)一日的堅持閱讀,，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想——一名作家,，一名可以引起讀者情感共鳴的作家，一名可以用筆打造真善美世界的作家,。而三觀這個方面,，模模糊糊有自己基本底線，可以說會改變,，但也是圍繞準(zhǔn)則進(jìn)行拓展?，F(xiàn)如今，我無法用文字定義三觀,，因為三觀本就是一個一直重塑的過程,，就像蓋樓，以往自己不理解三觀,，每當(dāng)接觸新事物,，就會將原本三觀的樓夷為平地重新建起。而慢慢到后來,，某些下面的東西已經(jīng)定型了,，重塑的是上面的某些東西。

書籍助我成長,，幫我達(dá)到我以前從未達(dá)到過的一個思想高度,。三觀只是其中一部分，我會繼續(xù)努力讀書,，開拓一個個新的思想天地！星光不問趕路人,，時光不負(fù)有心人,。

我和書的故事六年級作文400字篇十

一盞臺燈，一杯香茗,，一本心愛的書,，便能陪我度過一個美妙神奇的夜晚。一篇清新飄逸的美文,，讀起來瑯瑯上口,，悟起來回味無窮。古今中外,，天文地理,，呼之即來，揮之即去,；五湖四海,，古往今來,，任我闖蕩，任我遨游,。

初冬的清晨,，草木蕭瑟，遠(yuǎn)處的山巒還殘存著些許雪跡,，蒼穹靜謐,，樹木逶迤，光禿禿的枝丫在風(fēng)中搖晃,。處處提醒著人們,，這是冷冷的冬季,。

伴著梅的清香，和著耳機(jī)里音樂的古韻,，邁著輕盈的步履,，我像一只出了籠的小鳥向圖書館奔去。

進(jìn)入圖書館,，這里很安靜,，有一種清新淡雅中帶著文化的味道。忽然,，一部厚厚的書映入眼簾,，上面寫著《宋詞集》翻開,，便有一種古老的書香味兒沁入心脾。十一歲的我,，也想做一回“文人墨客”,，便將書帶回了家。

晚上,，我滿帶著好奇心翻開了第一頁,，是一幅畫！那彎廋了的明月,，記載著歲月的痕跡,，釋放一夜的清輝。那點(diǎn)點(diǎn)繁星,，鑲嵌在空中,。文字配著圖畫，化為惆悵多情的詩句，融入這本《宋詞集》中,。

看著看著,，我便入了迷，江邊的老鐘敲了十二下,，我才發(fā)現(xiàn)夜已深了,，可眼睛卻仍盯在那段岳飛的《滿江紅》上：三十功名塵與土，八千里路云和月,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,！看了這一段話,，我頓時心中義憤填膺，想去那個時代,，沖刺殺敵,，保衛(wèi)祖國！

乏了,，抬起眼,，東方微微泛起魚肚白，家門口的那顆老樹上的葉子片片連續(xù)凋落,，宛若古韻中遺落的串串音符,，也似平平仄仄長短不一的詩句，花開曲曲折折的路來,。

一瞬間,，我似乎能想象出李清照在寫《聲聲慢》時的悲傷心情，尤其是以“尋尋覓覓,，冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚?！遍_頭將她“如有所失”的無聊情緒表現(xiàn)得淋漓盡致,，耐人尋味。

眼皮不停跳動,，我難擋睡意，瞇了眼,，睡了,，仿佛在夢中，這書中的人物攜一卷書香,，和著唐詩宋詞的詩韻,，飄逸而來。

清晨,，鳥鳴聲打破了寧靜,，推開窗門,，冷冷的風(fēng)迎面而來,。那凌冽的風(fēng)，寒冷凝重,。冰冷中,，我輕漢了一聲，自己都有些驚愕,，是因為昨天讀了那本書的緣故嗎,？古人的思想，感情,，他們的彷徨惆悵,，如有所失仿佛我都感受過,，經(jīng)歷過。這似乎是我第一次如此身臨奇境地讀書,，將自己融入了書中,。

緩緩拾起那本書，鼻下掠過一抹書香味兒,，原本自己只是想做一回“文人墨客”現(xiàn)在卻在書中悟出了一些道理,，我思索著，回味無窮,。

多讀書,，能一覽世界之大,，世界之奇,，能凈化靈魂,，陶冶情操,。愛美之心，人皆有之,，既然讀書的滋味美,，何樂而不為,？人稱“好極”為妙,，既然讀書的滋味妙，何樂而不為,？世人都講神仙好,，既然讀書的滋味神，何樂而不為,？