在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇一

在您的眼中,，我是一個(gè)不太好的學(xué)生,，我不遵守紀(jì)律，也曾偷過同學(xué)的小玩意兒,。但是,，老師！自從那一次校領(lǐng)導(dǎo)對我進(jìn)行批評教育后,，我已經(jīng)改正了,！可您還是用老眼光看我！

那天中午來校,，您聽說班上一個(gè)同學(xué)的貼花紙不見了,，便在全班大聲問了好幾遍,，但始終沒有人承認(rèn)。于是,，您準(zhǔn)備用搜書包的辦法來找到偷東西的人,。

可是，我萬萬沒有想到,，您竟先走向了坐在最后一個(gè)座位上的我,！老師，當(dāng)時(shí)我真想哭,，我不明白您為什么要先搜我的書包,，我的心都碎了！您整整用了30分鐘時(shí)間搜查我的書包,。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過來的,？

老師，我是忍著莫大的痛苦,，忍著快要滾下來的淚珠熬過來的,！

不錯，我在心靈上是曾經(jīng)有過不可磨滅的污點(diǎn),，但我已經(jīng)用心去懺悔了,，我已經(jīng)改了！”您卻始終不肯相信我,。

下課了,，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭,，您卻不屑地投來一個(gè)白眼,！老師！您再也不是我孩提時(shí)想象的溫和,、親切的老師了,。

老師，我只想對您說,，我只有唯一的一個(gè)愿望：老師,，您錯怪我了！請您理解一下一顆已經(jīng)碎了的心吧,！我親愛的老師,！

老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋?，一位溫和,、親切，能理解學(xué)生的好老師,！

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇二

在這個(gè)一晃即逝的初中三年里,，雖然時(shí)間不長,，但卻發(fā)生了許許多多的事情,，但讓我最有感觸的還是這初中的最后一年九年級,，因?yàn)橛幸粋€(gè)老師讓我明白了許多許多。

今年我剛開學(xué)的時(shí)候就看見了這樣一個(gè)女老師,，她有束長長的黑頭發(fā),，大大的眼睛，柳葉似的眉毛,，經(jīng)常穿著一身黑衣服,，伴她那嚴(yán)肅的表情，顯得很莊重,。

第一次看見李老師,，我覺得李老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，但在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我與李老師的接觸也越來越多,，我卻發(fā)現(xiàn)她原來是一位慈母。

我在上課時(shí),，非常喜歡開小差,，時(shí)不時(shí)地左顧右盼，但當(dāng)李老師講到精彩部分時(shí),，我又會集中精力認(rèn)真的聽講,。也許我在李老師的眼里是一個(gè)極不聽話的壞學(xué)生，但我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的,，而且我還對學(xué)好數(shù)學(xué)充滿了信心,，雖然李老師也會批評我，但我覺得李老師的批評更像是一位母親在教導(dǎo)自己的孩子,，所以我的心里感到很溫暖,，同時(shí)也讓我更有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。

李老師我想對你說：你既是我的老師,，也像我們的母親一樣溫和的對待我們,，對待我們就像對待自己的孩子一樣。每當(dāng)我開小差時(shí),，您時(shí)刻耐心地提醒我,，叫我上課認(rèn)真聽講，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是很好,，您時(shí)刻教導(dǎo)我要我端正態(tài)度,，讓我一步一步成長，您對我的關(guān)懷,，我永遠(yuǎn)銘記在心,，而且會伴我成長,。

李老師，感謝您對我的教導(dǎo),，我會銘記您的教誨,，時(shí)刻用它來指導(dǎo)我成長，您的話語言行一直會激勵我前進(jìn),，我要深深的向您鞠躬,！李老師，謝謝您,！

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇三

那天狂風(fēng)暴雨,，烏云滿天，我的心情像天空一樣,，沒有一點(diǎn)兒陽光,，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴,，知識淵博的數(shù)學(xué)老師依然叫我去他的辦公室,，，但這次和以往不同,。

我走進(jìn)了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè),，老師用那獵鷹的眼睛看著我，這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思,，他從桌上拿起早以放久的數(shù)學(xué)作業(yè),，他翻了幾頁說；“我發(fā)現(xiàn)你比以前進(jìn)步了,，我聽前幾任的數(shù)學(xué)老師說你是常常得b+的,，上課經(jīng)常夢游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習(xí)慣,?！崩蠋煂⒈咀舆€給我。當(dāng)我回到教室,，漫不經(jīng)心的打開作業(yè)時(shí),，我大吃一驚，因?yàn)槊恳豁摱紝懹欣蠋熌莿倓庞辛Φ募t色字體,，以及幾句振奮人心的話語,。

突然我的心里不是很舒適，感覺我對不住老師,。因?yàn)槲以谄垓_著自己,，也在欺騙著老師。

其實(shí)這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說的,，寫在作業(yè)本上,，我根本沒有檢查，但老師卻選擇了相信我,。

我慚愧極了,，內(nèi)心正在激烈的斗爭著。此時(shí),，我不知道從哪來的一股力量,，讓我發(fā)誓以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！

從那以后,，我是最早來到班級的，也是最晚離開班級的,。從此,，我去到老師辦公室也不再是接受批評，而是向老師問問題,。

我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過我的努力，學(xué)習(xí)不再是難事,。但是,，每當(dāng)我超過一位又一位的同學(xué)時(shí)，同學(xué)們卻開始懷疑我,，甚至懷疑老師給我答案,，懷疑老師給我．．．．．．

老師您像一盞燈，照亮著我前行的道路,，老師,，您是一位園丁，每天辛勤料理著祖國的花朵......

老師,，請您記住我,！也許未來您會在成功者的榜單上看見我的姓名！而那時(shí),，我會對大家說：我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵,！

謝謝你！我親愛的老師,！

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇四

羅老師,，你一定認(rèn)識低年級教我們的李老師吧？我可喜歡她了,。

我讀三年級的時(shí)候,，教我們語文的是一位年輕活潑的女老師，大約二十七,、八歲,，個(gè)子不算很高,，一張能說會道的嘴，還有一雙“會說話”的炯炯有神的眼睛,，臉上總是掛著笑容,，一對小酒窩常常掛在嘴邊，這就是我們敬愛的李春梅老師,。

李老師對我們非常嚴(yán)格,。記得有一次，我租了一本《仙子童話》,，上語文課時(shí),，我眼睛望著黑板，心里卻老想著那本書,，我趁李老師不注意的時(shí)候,，就偷偷地拿出來看，結(jié)果還是被李老師發(fā)現(xiàn)了,，她走到我旁邊敲了一下我的桌子,，看了我一眼，仿佛在說：“專心點(diǎn),，上課不要看課外書喔,！”我會意地馬上把書收起來，坐得端端正正的了,。

李老師的課講得可棒了,。前不久，李老師帶我們?nèi)ド瞎_課,，課堂上,，她提出了一個(gè)特難的問題，我偷偷地看了一下后面,，哇,，好多老師，我本來想舉手的,，可是看到這么多老師,，勇氣早就拋到九宵云外去了，我又看了一下李老師,，李老師正用鼓勵的目光看著我呢,，仿佛在說：＂自信點(diǎn)，李亞男,，你是最棒的!”我終于舉起了手,，并流利地回答出了李老師的問題，頓時(shí)臺下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了李老師呀!

課堂上,，李老師對我們是那樣嚴(yán)格,，我覺得她就像一位嚴(yán)厲的母親，課外活動時(shí),，她和我們一起做游戲,，參加跳繩比賽，她那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛的大女孩呀! 現(xiàn)在 我們讀四年級了,，李老師再也沒有教我們了,，我是多么想念她呀!

羅老師，您雖然才教我們兩個(gè)月,，可是,，同學(xué)們也都喜歡您，跟喜歡李老師一樣,。

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇五

倪老師,，您好，不知道您記不記得,，我是您教過的學(xué)生--xxx

倪老師，您是我小學(xué)當(dāng)中最令我印象深刻,，令我敬仰的老師,，也是因?yàn)橛辛四?我的學(xué)習(xí)成績才會提高的。

我上一,、二,、三年級的時(shí)候，不思進(jìn)取,，不求上進(jìn),，成績非常不好，語文,、數(shù)學(xué)經(jīng)?？及耸畮追郑⒄Z就更不用談了,。但到了四年級,，學(xué)校重新分班，我被分到了您的班級,，開學(xué)的第一天的第一節(jié)課,，你就表揚(yáng)了我，雖然不是在學(xué)習(xí)方面,，但仍然使我充滿了信心,。于是，我開始認(rèn)真聽講，每天按時(shí)完成作業(yè),，一段時(shí)間過后,， 我的學(xué)習(xí)成績提高了，考試成績也越來越高,。倪老師,，謝謝您的那次表揚(yáng)，使我有了信心,，我的成績才會提高,。

倪老師，您不僅讓我有了信心,，還讓我感受到了老師對考試考得差的學(xué)生,，也能如春風(fēng)化雨的給考得差的學(xué)生慢慢講解。

記得有一次,，我考試只考了六十六分,，我的心情差到極點(diǎn)了，心想：怎么只考了六十六分,，倪老師一定對我失望極了,，一定不會再喜歡我了，我又要變回差學(xué)生了,。想到這里,，我不禁潸然淚下，心里更加難過了,。晚上放學(xué)之后,，您把我叫到辦公室里，我以為你會指責(zé)我,，但您卻要我拿出試卷,，慢慢細(xì)心的給我講解，還問我還有什么地方不懂的,，此時(shí)此刻,，我的心里充滿了感激之情，心想：以后一定要加倍的努力,，不要再讓倪老師失望,。等到您全部講解完了之后，天已經(jīng)黑了,，而辦公室里只剩下您一個(gè)人了,，真的很對不起，讓您一直留到那么長的時(shí)間,。

您真是一位工作負(fù)責(zé),、認(rèn)真的好老師,，在您的身上，我看到了老師無私奉獻(xiàn),、不求回報(bào)的高尚品質(zhì),，真是應(yīng)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話,。

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇六

親愛的藍(lán)紫老師,，時(shí)間的腳步走得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跟您走過了兩年的學(xué)習(xí)生涯,。您的笑聲,、您和藹可親的目光、您溫和的話語時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)也要結(jié)束了,，這也意味著我們即將要分開了，老師我心中有千言萬語要對您說,。

沒有忘記我剛升入三年級的時(shí)候,，對“作文”這兩個(gè)字我感到多么陌生。是您的耐心教會我如何使用標(biāo)點(diǎn),、如何劃分段落,、如何讓我積累的好詞好句變成筆下生動的語言。您帶領(lǐng)著我們讀書寫博,，讓我自由的遨游在書海中,，快樂的飛翔在校訊通的藍(lán)天下！您看,，我如今寫的博文已經(jīng)是揮筆自如、文筆生動,，這都是您耐心指導(dǎo)的功勞,。井老師我想對您說：“謝謝您！”

忘不了您愛讀書,，把同學(xué)們“傳染”的都變成了一只只“小書蟲”,，您把家里珍藏的書借給同學(xué)們一起分享，讓我在“書香班級”里沐浴了一身的書香,，“井老師我愛您,！”

忘不了您每星期為我們精心準(zhǔn)備的班會課，我在班會課練跑了內(nèi)向,，練出了膽量,，讓我在今后的人生中更自信、從容,。我想對您說：“謝謝您給了我這樣的鍛煉機(jī)會,，讓我的童年更加豐富多彩,！”

我是個(gè)活潑好動的女孩，這也讓我在課堂上偶爾做些小動作,，您總是從百忙之中抽出時(shí)間和我面對面的談心,，您的慈祥像媽媽一樣讓我心生溫暖！

忘不了您在校園里像朋友一樣和我們手拉著手,，您知道嗎,？那種幸福的感覺讓我每次想起都感覺特別的幸福！

老師,，您是一盞指路燈,，不讓我們走入歧途；您是雨露,，滋潤著我們的心靈,；您是一根紅燭，燃燒自己照亮別人······

真心的感謝您,，我最最親愛的藍(lán)紫老師?。〒肀В?/p>

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇七

老師是什么？是領(lǐng)我們進(jìn)入學(xué)海的人,，是伴我們學(xué)習(xí)的伙伴,；也是培育我們的園丁，辛勤的工作者,。雖然不是親人,，但是我想對老師說的話很多很多。

老師我想對您說,，是誰在我們課間休息不見蹤影,，卻在我們的歡樂聲中批改作業(yè)，汗流浹背,，疲憊不堪,；是誰在我們回答問題后給我們掌聲；又是誰在我們傷心時(shí)給我們安慰,。是您——繆老師,，您讓我們感覺到了什么叫溫暖。

老師我想對您說,，如果沒有您,，我們怎樣能學(xué)到拼音，生字和寫作……如果沒有您,，又怎能聽到我們開心的笑聲,；如果沒有您，我們這個(gè)搗蛋的班級怎么能變得一片生機(jī),，充滿陽光,。是您——繆老師,，您讓我們體會到學(xué)習(xí)的快樂。

老師我想對您說,，在我小學(xué)的學(xué)習(xí)中,，無論我犯什么樣的錯誤，您都用微笑來寬恕我,，讓我知錯就改,；我表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，您就用燦爛的笑容來鼓勵我再接再勵,。有一位名人說過,，笑容能征服世界，當(dāng)然也是您——繆老師,，您的笑容也征服了我的心,。

老師我想對您說，教師是一個(gè)高尚的職業(yè),，但也是最辛苦的職業(yè),，需要管教我們這些淘氣的小鬼，還要批改作業(yè)﹑備課﹑講課……你卻依然選擇了這個(gè)職業(yè),。還是您——繆老師,，您讓我們真正懂得了什么叫奉獻(xiàn)。也讓我們知道我們需要什么,，該做什么,。

繆老師，您是一位讓我們喜歡的人,，更是一位讓我們尊敬的好老師,。千言萬語一句話，老師我想對您說“您辛苦了”,。

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇八

老師,，我想對您說，您真像我的媽媽,，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我,。

一次,，我考試考得很不好，正當(dāng)我傷心時(shí),，您輕輕來到我身旁安慰我,，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張,，您一點(diǎn)也不厭煩,，連眉頭都不皺一下,，十分耐心，直到我聽懂為止,。我抬起頭看看您,，只見您滿頭大汗，眼睛里寫滿了鼓勵和關(guān)懷,，您輕輕地對我說：“下次可不能這樣了,！”我激動地使勁點(diǎn)著頭，連“謝謝”都忘了說,。

記得有一次,，我在打鬧中把鼻子弄出了血，而且血流不止,，您把我領(lǐng)到辦公室,，用溫水輕輕地為我洗鼻血，還用衛(wèi)生紙把我的鼻孔堵住,，告訴我不能碰它,，一會就好。放學(xué)了,，您見我的鼻子還輕微地流血,，而且那塊紙已經(jīng)被血浸透了，就又給我換了一塊,，還幽默地說：“回家可要多吃點(diǎn)肉補(bǔ)充一下營養(yǎng)喲,！”

老師，這時(shí)我覺得您真的很像我的媽媽,。

老師,，我還想對您說，您雖然愛我,、疼我,，可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時(shí),，我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀,。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光盯著我們,，好像在告訴我：“這是上課,，請收起來！”我趕緊收起卷筆刀,，溫習(xí)起功課,。以后每當(dāng)我上課想偷懶玩耍時(shí)，就會想起您嚴(yán)厲的目光……

老師,，我想對您說,，您不僅是我的嚴(yán)師,，更是我的慈母，您這么疼我,、愛我,，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí),，用實(shí)際行動來報(bào)答您,，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上！

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇九

老師,，您在我們上課的時(shí)候,，教授我們豐富的知識;老師您在我們下課的時(shí)候，陪伴我們一起玩耍;老師,，您在我們生病的時(shí)候,，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病,。您對我們的愛,，浸潤著我們，伴我們成長,。

我想大聲對您說：“您為我們付出的一點(diǎn)一滴,，我們都記在心里。

還記得那次,，我生了一場大病,，走路費(fèi)勁，連飯都吃不下,。幾天下來已經(jīng)面容憔悴,，身體消瘦。我以為自己會在新的一學(xué)期落下課程,，心里十分沉悶,。在這時(shí)，您出現(xiàn)了,，就像一束陽光照射在我心中,。你堅(jiān)持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點(diǎn);您用那已干裂的嘴為我講述,。每次看到您勞累的身影,，心中都十分感動;每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影,，心中泛起一陣漣漪。

您不止在學(xué)校對我們關(guān)愛有佳,，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工,。對待那些老人就像對待自己的父母一樣,。給他們喂飯、為他們擦拭身體,，您的心是那么善良,。

老師我想真摯地對你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個(gè)偉大的母親,，哺育我們長大,。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。您就像詩中所說的那樣,，為我們付出一切，且不求回報(bào),。

老師,，我想對您說：“您是我生命中最值得尊敬的人?！?/p>

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇十

老師,，我想對您說

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間李老師已經(jīng)教了我們

兩年了,。平時(shí)老師工作忙碌，很少有機(jī)會跟老師交流,。今天借寫作的機(jī)會,讓我對老師訴說我心里埋藏已久的

一些話,。

李老師，您是一位盡職盡責(zé)的好老師,，您為我們付出太多太多,，。記得那一個(gè)冬天,，到了學(xué)校,，同學(xué)們都會把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來,。這一次還是像往常一樣,，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是,，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候,，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過,，一不小心把我撞倒了,，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來,。您知道后,，立即察看我眼睛四周有沒有事，急忙帶我去了醫(yī)院,。到了醫(yī)院,，醫(yī)生對我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后，認(rèn)為沒事了,，您那顆懸著的心才平靜下來,。您怕我的眼睛還會有事兒，又打電話通知了我的家長,，這時(shí)您才回學(xué)校了,。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個(gè)媽媽,，多么溫暖,。

李老師，您的一舉一動都讓我敬佩,，我特別喜歡您,。咱們班一個(gè)很不聽話、很淘氣的同學(xué),，那就是李小明,，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他,，認(rèn)為他是個(gè)瘋

子,。但是，您卻不拋棄他,，看見他不來上學(xué),，還給他的家長打電話，詢問他在不在家,，為什么不來上學(xué),？期中或期末考試時(shí)，您還會耐心地給他補(bǔ)課,。正是在您的呵護(hù)下,，他變得聽話了，懂得與同學(xué)們和睦相處,，學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步啦,。

李老師，我知道您非常愛我們,。當(dāng)然,，我們也很愛您，您在我們心目中的形象永遠(yuǎn)不會變；我們與您的感情也永遠(yuǎn)不會變,。我永遠(yuǎn)不會忘記您這位和藹可親的

“好”媽媽,。我愛您！

老師我想對你說小學(xué)作文思路篇十一

老師我想對你說 任老師,，我想對你說

任老師，有一件事你冤枉了我,，這件事憋在我心里整整三年了,。我本想對你解釋清楚，可是,，看著你那板起來的臉,，我又退縮了。

在一年級的時(shí)候,，有一次,，你給我們布置了很多作業(yè)，要求讓我們在學(xué)校里完成,，到了中午,，同學(xué)們吃好飯以后，“唰唰唰”的在課桌上寫起了作業(yè),，根本沒有一個(gè)人是在玩的,。也許是你布置的作業(yè)實(shí)在太多了，我們的同學(xué)寫到最后,，字開始變得潦草起來,，你就坐在我們前面，當(dāng)場給我們批作業(yè),。第一位同學(xué)上去交作業(yè)本,，你看他的字，不滿意,。第二位同學(xué)去交作業(yè),，你看了還是不滿意。等到第三位同學(xué)上去,，你看了他的字,，終于忍無可忍，怒火沖天,。把本子都扔給了同學(xué),，并且一拍桌子怒吼道：“今天的作業(yè)做得非常不好！大家擦掉給我重新寫,！”我心里想：老師,，你也太不人道了吧，你可是知道，我的字全都是一個(gè)一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地寫的呀,。沒辦法,，該聽話的時(shí)候就得聽，于是,，我一個(gè)字一個(gè)字地擦了起來……

等我第二次交了作業(yè),，你一看，瞪著眼,，看著我,。之后大聲說道：“富曉杭！你竟然沒有重新寫,！給我回到座位上再寫一遍,！別當(dāng)我是省油的燈！”我想：老師,，我可是重新寫的啊,，讓我再寫一遍，我,，我都不好形容了,。

老師，你知道嗎,？媽媽知道了事情的來龍去脈,，也想跟你解釋，可看見你那氣得紅彤彤的臉,，她也不敢了,。

老師，希望你以后要把事情問個(gè)清楚,，才能下決定,。你這樣做是損害了你教育的形象啊,！