制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇一
1.確立以備課組長為龍頭的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
⑴ 備課組長提前制定本組教學(xué)計(jì)劃,,主要包括:教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)檢測,、集體備課,、學(xué)案編寫、教學(xué)目標(biāo)(含階段性目標(biāo)),,并在開學(xué)初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員,,提倡根據(jù)組員特點(diǎn)認(rèn)真計(jì)劃,通過合理分工促進(jìn)通力合作促成效益提升,。
⑵ 備課組長需時(shí)常提醒本組成員落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真,每月在組內(nèi)通過檢查進(jìn)行小反饋,,以促進(jìn)大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀,,彌補(bǔ)不足,不作為任何憑證,。
⑶ 備課組長要督促本組教師加強(qiáng)相互聽課互相學(xué)習(xí),,就課堂教學(xué)利用空間優(yōu)勢做到隨時(shí)交流,并及時(shí)反思,。
⑷ 精心組織足內(nèi)教師編寫適合自己所教學(xué)生的學(xué)案,,杜絕不加思考的拿來主義,在學(xué)案的基礎(chǔ)性,、時(shí)間性和針對性上下功夫,。
⑸ 備課組長要和本組教師及時(shí)協(xié)商,就課堂教學(xué)和作業(yè)布置需認(rèn)真謀劃,,重點(diǎn)落實(shí),。同時(shí),備課組長要及時(shí)安排好本組的公開課順序,,支持教研組工作,。
⑹ 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合,做到知無不言言無不盡客觀公正,,保持彼此不爭不吵祥和向上的局面,,成為教研組蓬勃向上的基石。
2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐
趙老師在以往的日子里,,為大家情感的順暢做得非常好,,能夠及時(shí)表達(dá)組內(nèi)教師彼此間的關(guān)愛,在以后的工作中,,我們需要配合支持趙老師,,使大家彼此間關(guān)系更加融洽。教研組的情感交流活動(dòng)由趙老師統(tǒng)一安排,大家合理建議,。
3.打造衛(wèi)生整潔有序的辦公室環(huán)境
及時(shí)拖地,,保持自己桌面干凈整潔有序,個(gè)人物品如單人床和聽課椅等,,各人需擺放在合理的位置,,并接受大家的合理意見或建議,做到整改及時(shí),,不能傷及和氣,。辦公室用于堆放作業(yè)的課桌要打掃和整理,水盆干凈等,,彼此相互尊重互相理解,,不挖苦諷刺,不背后嘀咕,。
根據(jù)校教務(wù)處對本學(xué)期工作的要求,,各位教師需要重視支持三個(gè)一工作。
第一,,組織一次有質(zhì)量的備課組活動(dòng),。時(shí)間和內(nèi)容由各備課組自行安排,但必須提前通知教研組,,由教研組發(fā)通知,,大家集中觀摩。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排,。
第二,,組織一次有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)室授課。時(shí)間和內(nèi)容由各備課組自行安排,,選擇教師將本次教學(xué)和公開課相掛鉤,。
第三,組織一次有質(zhì)量的教研活動(dòng),。由備課組長和教研組長及各帶頭人協(xié)商,,制定具體方案并加強(qiáng)落實(shí)。
高一備課組長結(jié)合競賽日程和考試內(nèi)容,,認(rèn)真安排教學(xué)進(jìn)度,,并督促組內(nèi)教師認(rèn)真落實(shí),提高備賽質(zhì)量提升獲獎(jiǎng)層次擴(kuò)大獲獎(jiǎng)人數(shù),。同時(shí),,各位任課教師需做好宣傳和鋪墊,比如實(shí)驗(yàn)班授課的難度和速度等,。
1.各位教師重視教學(xué)五認(rèn)真,。落實(shí)其常態(tài)化優(yōu)秀化,,為隨時(shí)檢查奠定基礎(chǔ)。各位教師積極開展課題研究,,做一個(gè)教學(xué)的有心人和幸福人,。教研組本學(xué)期組內(nèi)檢查兩到三次,作為期末評定優(yōu)秀的依據(jù),,并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)用照片發(fā)至網(wǎng)站,,接受檢查。
2.開課正常評課有力反饋迅速,。本學(xué)期公開課截至19周,,在此以后不再上報(bào)公開課,開課教師需在課前提供教案,,教研組安排教師課堂拍照,,所有教師及時(shí)聽評課,教研組及時(shí)將評課反饋發(fā)至網(wǎng)站,,請所有開課教師及時(shí)關(guān)注網(wǎng)站反饋,,將不再另行反饋或通知。開課節(jié)次一般安排在周二的1,、2節(jié)課,第三節(jié)評課,,評課地點(diǎn)在高一或高二辦公室,。
3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實(shí)。
4.我組本學(xué)期教研專題為《教師教育教學(xué)反思的實(shí)踐研究》,,請各位教師可以配合本組教研專題進(jìn)行個(gè)人課題選題,,教研組定期展示優(yōu)秀的教學(xué)反思。
5.重視演示實(shí)驗(yàn),。能演示的不用視頻代替,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),各備課組需認(rèn)真對待,,公開課盡量要有實(shí)驗(yàn)輔助,。
請各位教師揚(yáng)長避短認(rèn)真工作,為教學(xué)教研能力的提升開創(chuàng)性工作,。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇二
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,,努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂,在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時(shí)堅(jiān)持教師和學(xué)生的共同發(fā)展,。聚焦常態(tài)課堂教學(xué),結(jié)合本組的課題開展有效研究和教學(xué),。側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,避“題海戰(zhàn)”,以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,為提高本?;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,,爭創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組,。
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施,,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),,改變教學(xué)方式,為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力,。
3,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,進(jìn)行課題的研究,進(jìn)行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的問題的課外探究活動(dòng),,保持學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣。
4,、通過提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本?;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量,期中考,、月考中化學(xué)成績力爭在區(qū)名列中上,。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)方法》,、《優(yōu)秀教育教學(xué)案例》等課改專著,,用理論知識(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè),。
2,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量
(1)每位教師至少上好一堂研究課,,共同探索有效的課堂教學(xué)方法和途徑,;
(2)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),,教研組活動(dòng),、集體備課定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定任務(wù),充分發(fā)揮集體智慧,。統(tǒng)一教研組的作業(yè),;
(3)做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,在中考復(fù)習(xí)時(shí),,對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),,重點(diǎn)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,;
(4)認(rèn)真組織和參加初三化學(xué)用語競賽,,爭取在學(xué)生的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)次上有所突破。
(5)為加速青年教師成長,,做好傳,、幫、帶工作,,要求經(jīng)常相互聽課和評課,。
3,、進(jìn)行課題研究,提高教科研水平
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,積極撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)片段、情景設(shè)計(jì),、教學(xué)案例,、教學(xué)反思、學(xué)案等,,在提高課堂教學(xué)能力的同時(shí)能多獲獎(jiǎng),、促使教師從“教書型”向“研究型”發(fā)展。
1,、教研組活動(dòng),、集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn),、定任務(wù)以確保教研組和活動(dòng)的正常進(jìn)行,,學(xué)校組織抽查。
2,、對本組成員的教科研態(tài)度,、教學(xué)實(shí)績進(jìn)行考核。
九月份: 根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校的工作計(jì)劃制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃,根據(jù)課題研究進(jìn)程制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃,;
1.上好組內(nèi)教師教學(xué)研討課,;
2.做好月考復(fù)習(xí)工作。
3.去兄弟學(xué)校聽課,,學(xué)習(xí)新教材教學(xué)方法,。
十月份:
1.繼續(xù)組內(nèi)教學(xué)研討課;
2.初三化學(xué)期中考復(fù)習(xí),、質(zhì)量分析,。
十一月份:
1.組內(nèi)教師對階段工作進(jìn)行交流、找出得失,。
2.化學(xué)競賽報(bào)名,、輔導(dǎo)。
十二月份:
1. 新課結(jié)束工作,。
2. 期末復(fù)習(xí)
3. 本學(xué)期課題研究小結(jié),。
4. 初三化學(xué)競賽。
5. 09一月份繼續(xù)期末復(fù)習(xí)和期末考試,。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇三
1,、加強(qiáng)教學(xué)研究,。在“五嚴(yán)”背景下認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,確保20xx年學(xué)業(yè)水平測試和高考取得優(yōu)異成績,;科學(xué)安排時(shí)間,,廣泛收集信息,繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作,;繼續(xù)修改教學(xué)案,,提高課堂教學(xué)的有效性;不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,撰寫高質(zhì)量教學(xué)論文,。結(jié)合課題研究,上好組內(nèi)公開課和學(xué)?!鞍倩í?jiǎng)”評優(yōu)課。
2,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),。以和諧的人際關(guān)系營造教研組積極向上的工作環(huán)境,以備課組全體成員的精誠團(tuán)結(jié)營造扎實(shí)有效的教學(xué)環(huán)境,,以課題研究,、論文發(fā)表等教科研活動(dòng)營造濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境,堅(jiān)持“大成教育”理念,,以創(chuàng)建“拔尖創(chuàng)新人才”丹中特色為重點(diǎn),,繼續(xù)提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和專業(yè)水平。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,以愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn),,全面提高師德素養(yǎng),做人民滿意的教師,。
2,、確立奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí),,通過制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,更新教育觀念,,開闊知識(shí)視野,,提高專業(yè)水平,,不斷追求成功。
堅(jiān)持每周寫一篇500字左右的學(xué)習(xí)筆記,。上級部門通常檢查黃顏色的“學(xué)習(xí)筆記”,,聽課記錄和學(xué)習(xí)心得均記在學(xué)習(xí)筆記上,寫滿后請使用紅顏色的聽課筆記,。
3,、深入開展“名師工程”,培養(yǎng)更多在省內(nèi)外有影響的名教師,。要嚴(yán)格拜師結(jié)對的考核,,發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,加速青年教師成長,。充分挖掘名優(yōu)教師資源,,發(fā)揮名師工作室的作用,開展“名師名課”專題研討活動(dòng),,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4、各備課組要認(rèn)真按計(jì)劃開好每人每學(xué)期一次的組內(nèi)公開課,。上完公開課后要及時(shí)組織開課與聽課教師研討,、交流。開課要按時(shí),,盡量靠前,。
5、認(rèn)真貫徹聽課制度,。聽課是教師互相學(xué)習(xí),、互相交流、共同提高的重要形式,。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計(jì)方式繼續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準(zhǔn),。教務(wù)處每周將公示聽課情況,一個(gè)月匯總一次,。
6,、35周歲以下的青年教師要堅(jiān)持寫教學(xué)反思。每位教師特別是青年教師要積極參與課題研究,,積極主動(dòng)撰寫教育教學(xué)論文,,不斷提高自己的教科研能力。通過組織部分青年教師參加“百花獎(jiǎng)”評優(yōu)課,、高考??迹龠M(jìn)部分青年教師專業(yè)化成長,。
學(xué)校要求每位教師每學(xué)年必須有一篇論文在省級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。凡論文獲獎(jiǎng)?wù)呔杞猾@獎(jiǎng)證書的復(fù)印件,,凡論文發(fā)表者均需交發(fā)表論文的復(fù)印件和稿費(fèi)匯款單的復(fù)印件。
進(jìn)一步抓好,、抓實(shí)課題研究,。積極倡導(dǎo)“問題即課題,教學(xué)即研究”的務(wù)實(shí)精神,,使課題研究能真正為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。課題實(shí)驗(yàn)課要請教科員或教研組長聽課,并由他們簽寫聽課意見,。
7,、堅(jiān)持每周一次時(shí)間為兩節(jié)課的集備制度,倡導(dǎo)經(jīng)常性的小集備,。充分利用好集體備課時(shí)間,,發(fā)揮備課組集體的智慧,將集備活動(dòng)延伸為教學(xué)研究的平臺(tái),,著重抓好“五認(rèn)真”和 “四統(tǒng)一”,。 備課組要做好教學(xué)過程的臺(tái)帳建設(shè),如上學(xué)期期末考試成績分析表,、集備記錄本,本學(xué)期含有公開課安排的備課組工作計(jì)劃等(電子稿上傳到“ftp”教務(wù)室相應(yīng)文件夾內(nèi)),。上學(xué)期預(yù)備班和高一沒有及時(shí)上交期末考試成績分析表,。
8、加強(qiáng)各年級的教學(xué)研究,,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。
高三年級要積極組織好自主招生輔導(dǎo),力爭在拔尖學(xué)生培養(yǎng)上取得更好的成績(鎮(zhèn)江一中通過保送生考試,,已有2人被清華北大直接錄取,,我校壓力很大)。同時(shí)要多方面收集高考信息,,加強(qiáng)高考研究,,并根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)情況,把握復(fù)習(xí)節(jié)奏,,提高備考的針對性,、實(shí)效性,爭取20xx年高考大面積豐收,。
高二年級要抓緊小高考復(fù)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生處理好各科教學(xué)和“小高考”的關(guān)系,爭取有更多的學(xué)生通過小高考以達(dá)到“4a”水平,,通過加分贏得高考先機(jī)(現(xiàn)在拿a的難度以及高校錄取對a的要求都在加大),。同時(shí)認(rèn)真開展競賽輔導(dǎo)工作,,抓好競賽教練隊(duì)伍建設(shè),克服困難,,爭取獲得高層次獎(jiǎng)項(xiàng)(達(dá)到保送生資格),,保持在鎮(zhèn)江市的領(lǐng)先地位。
高一年級面上教學(xué)要吃透學(xué)生,,選準(zhǔn)起點(diǎn),,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,幫助學(xué)困生取得進(jìn)步,,防止過早分化。同時(shí)加強(qiáng)高一拔尖創(chuàng)新班的研究和指導(dǎo)工作,,積極探索提高學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑和方法(現(xiàn)在鎮(zhèn)江市區(qū)高一競賽已經(jīng)起步),。
預(yù)備年級要認(rèn)真研究初高中的銜接,統(tǒng)籌安排中考復(fù)習(xí),,同時(shí)積極組織研究性活動(dòng)與校本課程的開設(shè),,通過開展各類科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式,,著力激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),,提高創(chuàng)新能力(3個(gè)預(yù)備班是新生事物,大家要共同關(guān)注,。半年初中,、三年半高中后清華北大的考上人數(shù)就不是3、4個(gè)的要求了,,所以預(yù)備班教師教學(xué)周期長,,跨度大,要求高),。其他年級的骨干教師要積極參與其中,,承擔(dān)一些短平快的特色專題的講座任務(wù)。
9,、繼續(xù)推進(jìn)“智慧課堂”的研究,。本學(xué)期將“智慧課堂”的研究落到實(shí)處:請2名左右的外校名師現(xiàn)場進(jìn)行示范展示,同時(shí)以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)百花獎(jiǎng)評比活動(dòng),。
10,、加強(qiáng)對教師代課的管理。及時(shí)填寫代課單,,學(xué)期結(jié)束后直接由教務(wù)處統(tǒng)計(jì),。
11、嚴(yán)格對教輔資料使用的管理。先由備課組長將看重的幾本樣書送到教務(wù)處,,再由學(xué)科評價(jià)專家組定奪,,保證質(zhì)量。禁止組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料,。原則上一本教材允許訂一本教輔,。
12、進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理,,提高實(shí)驗(yàn)的開課率,。在目前課時(shí)少、班級多的前提下增加學(xué)生實(shí)驗(yàn)的次數(shù),,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)興趣,。實(shí)驗(yàn)室同志要督促各位做演示實(shí)驗(yàn)的教師認(rèn)真填寫好“實(shí)驗(yàn)通知書”,以備存檔,,督促所有做學(xué)生實(shí)驗(yàn)的學(xué)生認(rèn)真填寫好“實(shí)驗(yàn)記錄書”,,以備存檔。
13,、可上下載資料,。
14、積極做好個(gè)人資料的整理和上報(bào)工作(建議青年教師及時(shí)將個(gè)人資料進(jìn)行彩色掃描,,因?yàn)橐院笤u職稱或申報(bào)拔尖人才稱號都是網(wǎng)絡(luò)提交材料,,而且催得非常急)。葉書林為化學(xué)組信息員,,及時(shí)將我組重大活動(dòng)上報(bào)到信息組(荊曉紅),,支持學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。
15,、挖掘教材中綠色實(shí)驗(yàn)素材,在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育,,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。
高一舉行“環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)”宣傳板報(bào)評比。高二舉行學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論與操作兩輪比賽,。結(jié)合教材環(huán)保內(nèi)容,,全校進(jìn)行 “環(huán)保知識(shí)知多少”的問卷調(diào)查。組織班級召開“環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)”主題班會(huì),。在校慶活動(dòng)中舉行專題化學(xué)游藝活動(dòng),。教師開設(shè)專題系列講座、布置家庭小實(shí)驗(yàn),、“綠色化學(xué)”小論文評比等,。帶領(lǐng)學(xué)生參觀化工廠、自然水廠、環(huán)境檢測站,,利用假期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,,了解所學(xué)化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用,并讓學(xué)生完成調(diào)查報(bào)告,。通過這些系列課外活動(dòng),,宣傳綠色化學(xué),使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度由被動(dòng)型變?yōu)榕d趣型,、自覺型,,使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣由感覺興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣,、創(chuàng)造興趣,,逐步由低級向高級發(fā)展演變。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇四
以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和市教研工作計(jì)劃為綱要,,以提高教師的教學(xué)能力和科研能力為目標(biāo),,圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心,整合教科研資源,,通過調(diào)動(dòng)年級組教師的積極性和創(chuàng)造性,,開展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓(xùn)活動(dòng),為教師的成長和學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。
1.繼續(xù)組織教研組全體老師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),,重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法,、新思路,,并結(jié)合本教研組的實(shí)際,有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。
2.抓好教學(xué)常規(guī),,以公開課為載體積極展開集體備課活動(dòng),提高教學(xué)能力,,將有效教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中,。把課堂還給學(xué)生,使課堂真正成為學(xué)生積極主動(dòng)接受知識(shí),、培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力的地方,成為學(xué)生樂于學(xué)習(xí),、勇于進(jìn)取的地方,。
3.提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽的能力。通過探索競賽輔導(dǎo)的有效途徑,,提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平,,也提高學(xué)生的競賽獲獎(jiǎng)幾率,,為高考理綜能夠考取高分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4.提高教師的教育科研能力,。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,申請教育課題、積極撰寫教育論文,,提高個(gè)人的理論水平,。
1.教學(xué)常規(guī):根據(jù)學(xué)校教科室的政策,規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作,,定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查,,備課檢查。
2.教材研究類:認(rèn)真研讀蘇教版選修1,、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材,,提高教師的自身素養(yǎng)。
3.實(shí)驗(yàn)探究類:利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),,最大限度的優(yōu)化中學(xué)實(shí)驗(yàn),。積極開發(fā)實(shí)驗(yàn)類校本課程。
4.試題研究類:積極參加市和市直教研組活動(dòng),,重視學(xué)考核高考形式,,進(jìn)行學(xué)考高考命題研討。
5.集體備課類:確定集體備課的主題,,針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課,。
6.課題研究、論文撰寫類:根據(jù)集體備課主題,,展開教學(xué)研討,,形成教育課題,匯報(bào)課題成果,,形成論文,。
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人參加
對象備注
9月份
1.布置本學(xué)期教研組工作(鄭蘇平)
2.市直化學(xué)教研組長會(huì)議
高考質(zhì)量分析暨復(fù)習(xí)備考研討培訓(xùn)
4.籌備撰寫校本化學(xué)學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)用書
5.制定教學(xué)進(jìn)度表
10月份
1.市直高一化學(xué)教研活動(dòng)《有效學(xué)習(xí)之導(dǎo)學(xué)案》(溫八高)
2.市第四屆普通高中選修課程開發(fā)研討會(huì)(21中)
3.公開課開課、評課
11月份
1.期中考試
2.市直高二化學(xué)教研活動(dòng)
3.高中化學(xué)命題競賽評比活動(dòng)
高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考研討會(huì)(待定)
5.公開課及評課
12月份
1.高中化學(xué)命題比賽評比現(xiàn)場答辯
2.高三理綜競賽
3.公開課及評課
1月份
1.高一期末考試命卷
2.全市高中學(xué)業(yè)水平測試模擬考
3.期末考試
2月份
省高中學(xué)業(yè)水平測試評卷
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇五
全面貫徹黨的教育方針,,落實(shí)素質(zhì)教育的教學(xué)理念,,以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),把握新課程改革的要求,,領(lǐng)會(huì)新教材的精神,,研究課堂教學(xué)的教學(xué)規(guī)律,,以質(zhì)量求生存,,以創(chuàng)新為起點(diǎn),以學(xué)生為主體,,以課堂為陣地,,發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,堅(jiān)持崇尚實(shí)踐,,推進(jìn)課程改革,,圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),舉行全方位的教學(xué)研討活動(dòng),,積極開展教學(xué)研究,,進(jìn)一步深化教育改革,加大教育內(nèi)涵,,提高自身教育教學(xué)理論水平,,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,;進(jìn)一步抓好化學(xué)學(xué)科教學(xué)這一主渠道和課堂教學(xué)這一主陣地,,提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,提高課堂教學(xué)能力和水平,。大膽改革,,積極嘗試有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,摸索課堂教學(xué)的規(guī)律,。
化學(xué)是剛開的一門學(xué)科,,學(xué)生興趣較大,學(xué)習(xí)的熱情較高,。但有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。
根據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn),結(jié)合課改目標(biāo)的精神,,開展新課講授,。本學(xué)期備課組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作,注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練,。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí),,狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作,努力提高及格率,,降低低分率,,爭取為學(xué)生的終身發(fā)展提供必要的化學(xué)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生始終保持對科學(xué)的興趣,,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定必要的科學(xué)知識(shí)和方法的基礎(chǔ),。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等方面的綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程評價(jià)的材料。
2,、教研組全體教師要認(rèn)真鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者,。充分提高課堂45分鐘的效率,使單位時(shí)間充分的發(fā)揮效益,,倡導(dǎo)學(xué)生采用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度以達(dá)到學(xué)習(xí)效益的最大化,。
3、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式方法,,充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、分析和思維的能力,,從中體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,。
4、針對新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),,教師應(yīng)開展有針對性的基礎(chǔ)知識(shí)配套練習(xí),,加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。任課教師對本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外知識(shí)的拓展和知識(shí)深度的挖掘,;對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),,老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,同時(shí)耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),。在備課、課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)計(jì)和課后輔導(dǎo)等方面做細(xì)致工作,,讓每個(gè)學(xué)生、每節(jié)課都有收獲,,不讓學(xué)生再在題海中掙扎,。
5、在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,,提高復(fù)習(xí)效率,。充分考慮校情,加強(qiáng)校本教材和練習(xí)的開發(fā)和運(yùn)用,,全面提高化學(xué)教學(xué)效率的同時(shí),,給學(xué)生提供終身發(fā)展必要的化學(xué)知識(shí)和技能,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。
6,、教師要加強(qiáng)相互聽課。上課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,,設(shè)計(jì)教案,,相互切磋。聽課后要認(rèn)真評議,,就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思,。
7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè),。搞好衛(wèi)生工作, 做好實(shí)驗(yàn)室儀器借用,、破損、賠償,、開放等臺(tái)帳資料,,讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)校的窗口。 做足,、做好初三化學(xué)實(shí)驗(yàn),,體現(xiàn)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,培養(yǎng)學(xué)生探究問題,、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力,。
8、重視抓好教科研工作,。組織實(shí)施《九年級化學(xué)與學(xué)生“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題,,利用課余時(shí)間積極撰寫教育、教學(xué)論文,。
9,、統(tǒng)一、完善化學(xué)作業(yè),,做到批,、改及時(shí),有針對性,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科,。
本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問題:提高課堂教學(xué)效果,,爭取較好教學(xué)質(zhì)量,。
1、堅(jiān)持參加每學(xué)段一次的教研組活動(dòng),,統(tǒng)一備課,,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),,共同探討課改中所遇到的問題,。
2、積極參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動(dòng),。
3,、各位教師相互勉勵(lì),取長補(bǔ)短,,主動(dòng),、積極參與各級公開課的教學(xué)活動(dòng)。
4,、積極參加教研活動(dòng),。
5、每位教師在年度教學(xué)中上好一堂教研公開課,,積極參與課題研究并撰寫一篇教研論文,,做好一次教學(xué)評估,帶好一個(gè)興趣小組,。
九月:
①學(xué)期初制定教研組工作計(jì)劃,。
②對學(xué)生進(jìn)行怎樣學(xué)好化學(xué)的思想教育。
③研究通過科組工作計(jì)劃,。
十月:
①認(rèn)真組織出好每一次的階段性測工作,,認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量的診斷和分析,針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差,,進(jìn)行分析,、研究對策。
②成立化學(xué)興趣小組,。
③參加區(qū)中考化學(xué)科分析會(huì)
④參加初三化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
④參加校級公開課研討交流活動(dòng)。
十一月:
①迎接教研室工作檢查,,典型課,、創(chuàng)新課、活動(dòng)課展示,。
②每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開課,。
十二月:
總結(jié)期中考試情況,研究后半學(xué)期九年級化學(xué)教學(xué)工作的調(diào)整策略。 元 月:
①復(fù)習(xí),,研究準(zhǔn)備期末聯(lián)考,。
②期終進(jìn)行教研組工作總結(jié)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇六
根據(jù)武進(jìn)區(qū)教研室工作計(jì)劃和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作意見,,本學(xué)期化學(xué)教研組工作計(jì)劃繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,,全面貫徹新課程理念,深化課程改革,,圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng),力爭做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,,面與點(diǎn)共進(jìn)。本組教師要以課程改革為重點(diǎn),,課題研究為先導(dǎo),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用新課程的理念改進(jìn)自己的教法,,特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作,。本組教師開展教研活動(dòng)時(shí),力爭高效,、務(wù)實(shí),,以提高自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1,、繼續(xù)做好初,、高中的新課程實(shí)施工作,加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,,進(jìn)一步發(fā)掘,、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn),更進(jìn)一步拓寬課堂改革與課程改革思路,,強(qiáng)化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度,。
2、組織本校高中化學(xué)老師學(xué)習(xí)和研究“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”,,及早熟悉即將使用的新教材選修本,,為使用高中化學(xué)選修教材做好準(zhǔn)備,積極開展高中新課程會(huì)課活動(dòng),。
3,、加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作,,及早制定好本學(xué)期詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在提高效率、講究策略,,幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng),,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)方面開展研究活動(dòng),。
4、加強(qiáng)課題研究,,繼續(xù)在化學(xué)探究學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)、校本開發(fā)方面作一些工作,。
5,、加強(qiáng)各備課組的集體備課力度,使集體備課高效,、務(wù)實(shí),。
6、組織初,、高中學(xué)生參加市,、區(qū)化學(xué)競賽。
二月份:學(xué)習(xí)新課程理論,,開設(shè)新課程研究課,,張旭輝老師公開課。
三月份:高三老師一模后研討活動(dòng),,初三化學(xué)競賽報(bào)名,,朱國英老師公開課。
四月份:片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),,初三學(xué)生化學(xué)競賽,,汪萍琪老師公開課。
五月份:高中化學(xué)競賽報(bào)名和預(yù)賽,,新課程研討活動(dòng),,高一、高二學(xué)生化學(xué)競賽(校級),,史可衛(wèi)老師公開課,。
六月份:迎接各類考試,教研組工作總結(jié),。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇七
深入學(xué)習(xí),、研究基礎(chǔ)教育改革精神,以科學(xué)研究的態(tài)度,、實(shí)事求是的精神,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教研立足于科學(xué)備考上;核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為上,。根據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn),結(jié)合課程改目標(biāo)的精神,開展新課講授,。本學(xué)期教研組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作,,注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí),,狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生,。
(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)
依據(jù)教學(xué)處的工作計(jì)劃,繼續(xù)以“互助,、和諧,、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)”為努力方向,,遵循“以人為本,,科研興校”“高起點(diǎn),、有特色,、創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想,,堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念,,帶動(dòng)組員,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)勢,,集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力,使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的生機(jī)與活力,。
(二)加強(qiáng)備課組工作
1,、常規(guī)工作
(1)、堅(jiān)持每周的集體備課,,做到每章節(jié)具體到主備人,。全組統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,,及時(shí)溝通。
(2),、堅(jiān)持參加區(qū)教研活動(dòng),,及時(shí)將最新的教學(xué)信息滲透到課堂教學(xué)中。
(3),、加強(qiáng)組內(nèi)相互聽課,,取長補(bǔ)短,共同提高,?;ハ嗦犝n:以學(xué)校要求的節(jié)數(shù)為底線,盡可能多聽課。聽課后交流心得,,取長補(bǔ)短,,提高教學(xué)水平。
(4),、在教學(xué)過程中,,做到以下三點(diǎn):
聯(lián)系實(shí)際,重視實(shí)驗(yàn);
強(qiáng)調(diào)落實(shí),,重視規(guī)范;
三研究:加強(qiáng)對教材,、課標(biāo)、教學(xué)用書的研究;
加強(qiáng)教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究;
加強(qiáng)教學(xué)方法的研究;
三落實(shí):落實(shí)三級備課:整體備課,、單元備課,、課時(shí)備課
落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效,提高教學(xué)質(zhì)量;
落實(shí)練習(xí)題,、作業(yè),、階段檢測、單元測試的精選,,及時(shí)反饋,,提高效率;
2、重點(diǎn)工作
(1)切實(shí)抓好備課組按單元或階段教學(xué)工作為核心的說課活動(dòng),,每次有主講教師,、說課教案,提高備課組教師,,尤其是青年教師獨(dú)立研究教材,,創(chuàng)造性、藝術(shù)性處理教學(xué)問題的能力,。
(2)搞好教學(xué)反饋及反思工作,,不斷對課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思。以期最大限度地提高教學(xué)的有效性,。
(3)抓好中考工作
在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,把握中考命題趨勢,研究課標(biāo)考題(北京,、其它可該試驗(yàn)地),,尤其是活題,打開思路,,針對性的練習(xí),。抓好授課的密度和難度,提高授課的有效性,。
有效地利用教學(xué)反饋,,堅(jiān)持教學(xué)反思,,共同探討教學(xué)中存在的問題,以期最快最好地解決問題,。
(三)抓好本組教學(xué)科研工作
鼓勵(lì)全組教師做研究型,、學(xué)者型教師。積極參加課題小組活動(dòng),,為論文的寫作搜集數(shù)據(jù),、積累資料。鼓勵(lì)老師運(yùn)用多種教學(xué)模式開展教學(xué),。積極參加新的課題研究,,人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文。平時(shí)多思索有效教學(xué),,滿足學(xué)生的知識(shí)需求,、情感需求、升學(xué)需求,,多方聯(lián)絡(luò),,與有關(guān)部門掛鉤,尋求研究課題,。
1,、做好期中、期末考試的命題及評卷工作
2,、興趣組活動(dòng):針對初二學(xué)生開設(shè)“化學(xué)性趣課”,,通過一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn),,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,,激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的渴望。
3,、建好校園網(wǎng),,由艾亞凡老師負(fù)責(zé)。
4,、及時(shí)整理各備課組的以前課件,,為后面的教學(xué)留下寶貴的東西;隨時(shí)整理現(xiàn)在的課件。建立資料庫,,大家共享,。用好電腦,讓其起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用,。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇八
繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求,,加強(qiáng)教學(xué)的集體攻關(guān),,確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),改進(jìn)課堂教學(xué)方法,,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心,,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),,不斷增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實(shí)效性,。堅(jiān)持充分發(fā)揮備課組的作用。加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),,鼓勵(lì)青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí),,為青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái),使青年教師在實(shí)踐中不斷增長才干,,盡快成為強(qiáng)實(shí)的新生力量,。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,,深化課堂教學(xué)改革,,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施和實(shí)施方案,確保我校的化學(xué)教學(xué)效果,。形象。
1,、注重發(fā)揮教研組的職能作用,,加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)。
化學(xué)組素有團(tuán)結(jié),、合作,、上進(jìn)的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風(fēng)氣,。加強(qiáng)教研組各項(xiàng)常規(guī)管理工作,,充分利用教研組會(huì)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德規(guī)范,,調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性,,互幫互助,形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范,,進(jìn)一步提高教師的教科研能力,,追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動(dòng)的主體,,緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師,,將教研活動(dòng)經(jīng)常化,、制度化,,增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí),。提高“組本研修”的實(shí)效性,隨時(shí)修改和完善課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn),。
2,、加強(qiáng)年級備課組的關(guān)鍵作用
各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的基本的單位,備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象,,因此,,每個(gè)備課組必須要認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,,不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié),,提高教學(xué)效果。由備課組長定期主持并認(rèn)真開展集體備課活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,,分層分次在教研活動(dòng)中舉行形式多樣的宣講活動(dòng),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改理念和課標(biāo)要求,,明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點(diǎn),。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并加以落實(shí)到位,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用,,并加強(qiáng)各年級備課組之間的交流和研討,。各備課組的活動(dòng)要規(guī)范化,做到“四確定”(確定時(shí)間,,確定地點(diǎn),,確定內(nèi)容,確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一作業(yè),,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一重,、難點(diǎn)),。備課組長要積極配合年級組長,,把好本年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān),,充分運(yùn)用備課組全體教師的智慧和力量,使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段,,保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高,。定時(shí)、認(rèn)真,、有一定目標(biāo)的開好每一個(gè)科組會(huì)和備課組會(huì),,發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì),,精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例,,推科組最佳課,,最佳教案設(shè)計(jì),最佳實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課,。
3,、發(fā)揮骨于教師的示范作用。
化學(xué)組是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊(duì)伍,,教師之間團(tuán)結(jié)互助,。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,,同時(shí)發(fā)揮骨干教師的力量,,上好示范課,開展專題講座,。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境,。
4、注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用,。
認(rèn)真做好初三高三畢業(yè)班的教學(xué)工作,,科學(xué)合理地制訂初三高三復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃,組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明,,總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)驗(yàn),,針對考試特點(diǎn),注重在課堂教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng),、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào),。充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性。
5,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn),。
為了使青年教師快速成長,學(xué)科組將通過不同形式學(xué)習(xí)活動(dòng)對青年教師進(jìn)行培訓(xùn),。主要活動(dòng):(1)舉行四到五次由骨干教師主講的講座,,介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。(2)督促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文和教學(xué)筆記,。(3)指導(dǎo)青年教師命單元測試題,、。主要方式:采取“一幫一”師徒結(jié)對子方式,。
6,、做好大型考試的命題,審題及考試的質(zhì)量分析工作,。
各學(xué)科組認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題和審題工作,,并在每次大型考試后上交試題分析,將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組,,并上交錯(cuò)題集,。
7,、做好教研雜志的供稿工作。
加強(qiáng)教師教學(xué)過程中的教學(xué)反思,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,教學(xué)心得的收集工作,寫成自己的體會(huì),,每位教師一學(xué)期至少要有一次經(jīng)驗(yàn)性文章,。并在青年教師培訓(xùn)中交流和學(xué)習(xí)。
8,、提高對信息技術(shù)使用的意識(shí),。
隨著學(xué)校教師層面計(jì)算機(jī)的普及,對信息技術(shù)的使用也將普遍進(jìn)入日常教學(xué)活動(dòng)中,,不僅在常規(guī)教學(xué)中要提倡學(xué)習(xí)和使用,、還要提倡在多多使用中進(jìn)一步學(xué)習(xí),并且要樹立一種網(wǎng)絡(luò)信息的意識(shí),,時(shí)常進(jìn)入《化學(xué)教學(xué)網(wǎng)》這樣才能有效地提高工作的效率,,跟上信息時(shí)代發(fā)展的`步伐。
1,、以課堂教學(xué)為主線為突破口,。教學(xué)上立足以“改變師生教和學(xué)的方式”為中心,將“以學(xué)定教,、師生互動(dòng),、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律,切實(shí)在課堂組織形式,、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上優(yōu)質(zhì)的突破,。重視考試信息和策略研究,抓好試題和學(xué)情分析,。
2,、提高教育教學(xué)能力的“六個(gè)一”
每人至少每周聽一節(jié)課,每學(xué)期主講一次教材分析,,讀一本教育專著,,上一堂教學(xué)研究課,轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,,寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié),。
3、落實(shí)聽課評課制度,,本學(xué)期每位老師至少聽10節(jié)課,并及時(shí)進(jìn)行評課交流,。每位教師以教學(xué)反思的形式,,反視自己的課堂教學(xué),。聽組內(nèi)教師的課,及本班任課教師的課,。利用好身邊優(yōu)秀教師資源,。繼續(xù)開展課件設(shè)計(jì)、開課,、評課的工作,,提高課件設(shè)計(jì)的能力,并通過開課使全組教師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務(wù)水平都得到提高,。
4、各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題,,做到“適應(yīng),、典型、高效”,,使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化,。各備課組做好易錯(cuò)題的收集,題庫的建設(shè)工作,。。認(rèn)真落實(shí)“精備少講,,精煉精考,,多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求,,向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量,。
5,、備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋),。備課組長確定每一次教研活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間,,教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,。
6、重視科研工作,,申報(bào)本組課題,,加強(qiáng)本組教師的科研意識(shí),,以科研帶動(dòng)教學(xué)工作。每位教師都要有自己明確的科研課題,。
7,、組織好常態(tài)錄像課、研究課活動(dòng),。以備課組為單位每人準(zhǔn)備兩次公開課;組織備課組復(fù)習(xí)研討會(huì)
8、建立教師成長檔案袋。袋內(nèi)收集教師在學(xué)科上的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、教學(xué)反思、案例、論文,、公開課資料,、教學(xué)質(zhì)量分析等
九月份:
各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、競賽培訓(xùn)計(jì)劃等,師徒之間,新老教師之間相互聽課,每周各年級備課組活動(dòng)正常開展,全組教師進(jìn)行化學(xué)教學(xué)如何適應(yīng)體現(xiàn)新課程改革,,展開討論和研究,,上收各備課組工作計(jì)劃,。開展研導(dǎo)會(huì),總結(jié)上學(xué)年的成敗得失,,提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。
十月份:
各備課組出好階段檢測試題,考試結(jié)束后及時(shí)分析總結(jié),。對本組教齡未滿5年的新教師的備課筆記進(jìn)行組內(nèi)評比,,以強(qiáng)化備課為核心的教學(xué)“六認(rèn)真”的制度,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障,。三十五歲以下的教師訂出自身發(fā)展的第一個(gè)五年計(jì)劃,。
十一月份:
各備課組出好期中試題,并進(jìn)行期中教學(xué)總結(jié),,總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失,。以此為依據(jù),為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議,,以確保在期末交班考試中取得良好成績,。
十二月份:
統(tǒng)計(jì)各備課組的課堂作業(yè),、課外作業(yè)、每天練習(xí),、單元測驗(yàn)的情況,,進(jìn)行研究,努力尋求最佳效果和最低負(fù)擔(dān)的結(jié)合點(diǎn),。根據(jù)各年級學(xué)生的具體情況,,對各備課組的作業(yè)量作出指導(dǎo)性的規(guī)定,以擺正教學(xué)中講和練的關(guān)系,。配合教科室對高一年級實(shí)施新課程的情況進(jìn)行調(diào)研,。做好高三“的復(fù)習(xí)工作和總結(jié)工作。開展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”,。以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略,,課堂教學(xué)提效為重點(diǎn)議題,提高教學(xué)質(zhì)量,,爭取高考好成績,。
一月份:
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇九
根據(jù)化學(xué)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn),結(jié)合課程改革目標(biāo)的精神,,開展新課講授,。本學(xué)期的主要目標(biāo)是抓好教學(xué)的常規(guī)工作,注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練,。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí),,狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。努力提高及格率,,提升優(yōu)秀率,。控制低分率,。
二,、備課組的主要工作措施
2、堅(jiān)持每節(jié)課有詳細(xì)的教案,,及必要的導(dǎo)學(xué)案,,讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課確實(shí)有事可做,相互做好備課工作,,分清重點(diǎn),,難點(diǎn)。
3,、面向全體,,因材施教,實(shí)行分層訓(xùn)練,,對基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行提高;對基礎(chǔ)差的學(xué)生降低要求,,幫助樹立信心,,立足于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多得分,。
4,、加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),充分利用自習(xí)和課間十分鐘,,對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,使他們的成績有所提高。做好困難學(xué)生的關(guān)注,,輔導(dǎo),,建檔。
1,、第6周前上完新授課,,為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測的工作;
2、第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué),,迎接第二輪質(zhì)檢,。
3、第16周完成第三輪復(fù)習(xí),,注重查漏補(bǔ)缺,,迎接20xx年中考,。
1,、備課組全體教師要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,,做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,。
2,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法方法,充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,提高學(xué)生觀察,、思維的能力,從中體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,。
3,、針對新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)的配套練習(xí),,加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。任課教師對本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外知識(shí)的拓展和知識(shí)深度的挖掘,。對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作,,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,同時(shí)耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
4,、在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,,提高復(fù)習(xí)效率。
1,、堅(jiān)持參加每周一次的備課組活動(dòng),,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一練習(xí),,共同探討課改中所碰到的問題。
2,、主動(dòng)參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動(dòng),,主動(dòng)參加研討從中查找自己的教育教學(xué)工作中的得失。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十
通過教研活動(dòng),,集中教師的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,加強(qiáng)問題研究,將問題逐個(gè)突破,;通過教研活動(dòng),,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力,;通過教研活動(dòng),,加強(qiáng)骨干教師的示范作用,促骨干教師自身的再提高,,促全體教師整體提高,,同時(shí)也進(jìn)一步擴(kuò)大西鄉(xiāng)二中中在社會(huì)的知名度。
堅(jiān)持以人為本的理念,,以教科研為抓手,,努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能;圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規(guī)管理工作,,以解決學(xué)?;瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī),,以集體備課研究為抓手,,進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究,為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。
1.做好組內(nèi)教師的思想教育
組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育法規(guī),,提高思想認(rèn)識(shí)和師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育改革的理論文章,了解教育改革與發(fā)展方向,,與時(shí)俱進(jìn),,跟上改革發(fā)展步伐,適應(yīng)教育發(fā)展對教師的新要求,,提升教師思想水平和業(yè)務(wù)能力,。
2.做好教學(xué)常規(guī)
在抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好備課這一環(huán)節(jié),,精心備好每一堂課,。教師從自主研究的角度分析課標(biāo)、教材,、學(xué)情,,形成初稿。參與集體備課,,進(jìn)行詳細(xì)的研討,、補(bǔ)充、改進(jìn)和完善,,形成集體備課稿,。教師個(gè)人對集體備課教案進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善,形成個(gè)人教學(xué)教案,。
3.落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)
(1)做好課前預(yù)習(xí),。教師對學(xué)生課前自學(xué)內(nèi)容要提出明確要求。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)內(nèi)容,,自主掌握教材內(nèi)容,,獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,,主動(dòng)參與,。通過預(yù)習(xí),學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的,、哪些是難以理解的,課上應(yīng)重點(diǎn)掌握的,。
(2)課中從改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,,有效激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式,,以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。明確合作學(xué)習(xí)過程的要求:遵守課堂紀(jì)律;積極思考,,大膽發(fā)言,,主動(dòng)展示自己的學(xué)習(xí)成果;小組內(nèi)分工明確,,根據(jù)個(gè)人能力,,輪流完成各項(xiàng)任務(wù),組內(nèi)成員熱情互助,、主動(dòng)交流,、互學(xué)有效;學(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時(shí)反饋給老師,。
(3)明確課后對學(xué)生的要求:自主復(fù)習(xí),、查漏補(bǔ)缺,對重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),、整理鞏固,、掌握方法、思路,、規(guī)律,;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真、規(guī)范,、高效地完成作業(yè),,對于有疑問的或不會(huì)的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記;參照課本,、筆記本獨(dú)立解決習(xí)題中存在問題,;將具有代表性的習(xí)題,整理錯(cuò)題本,。
1.組織化學(xué)教師搞好各年級常規(guī)教學(xué)活動(dòng),,落實(shí)好備課組活動(dòng)。教研組,、備課組制訂好各組工作計(jì)劃,,教師制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、校本研修計(jì)劃,。各備課組按時(shí)開展備課組活動(dòng),,以教材教法研討和教學(xué)問題研討為重點(diǎn),解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,,提升教師教學(xué)能力為宗旨,,把教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)成效。確定專題發(fā)言人,,教師暢所欲言,、各抒己見、作好記錄。教師全員參與,,達(dá)到提高教育教學(xué)能力,,逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。
2.組織好優(yōu)質(zhì)課,、公開課的上課、聽課,、評課活動(dòng),,并收集好相關(guān)的資料。
3.組織好對新教師的教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工作,,做好相關(guān)的評價(jià),。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí),結(jié)成幫扶對子,,打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。組織骨干教師承擔(dān)講座、備課,、上研討課,、評課等任務(wù)。加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),,青年教師結(jié)合化學(xué)新課程改革承擔(dān)“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)”的研討課的上課任務(wù),,同時(shí)開展教學(xué)案例分析交流活動(dòng),。積極為化學(xué)科青年教師提供各種機(jī)會(huì),促使我?;瘜W(xué)學(xué)科組青年教師成長,。
4.以各級備課組為主體,全員參與,,開展課題的工作,,落實(shí)課題研究。
5.堅(jiān)持各年級備課組活動(dòng)制度化,,抓常規(guī),、重專題、創(chuàng)特色,。各年級本科組每周開展一次集體備課,,做好新教材教法的教學(xué)研究。各年級備課組的活動(dòng)要有計(jì)劃,、有專題發(fā)言人、有內(nèi)容、有記錄,。發(fā)揮好各位教師的個(gè)體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧,,形成資源共享、合作教學(xué)的氛圍,,共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
6.發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,支持高三復(fù)習(xí)備考工作,,組織全體教師對教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,為爭取我校20xx年高考新輝煌貢獻(xiàn)智慧和力量。
7.組織各年級積極參加各級各類培訓(xùn),。
8.做好各階段的出題,、審題、考試閱卷工作,,及時(shí)寫好考試情況分析總結(jié),做好教學(xué)反思工作,。
9.組織老師積極參加讀書征文活動(dòng)和微課程資源開發(fā)活動(dòng),。
10.反思教學(xué),經(jīng)常寫作,。關(guān)注教學(xué)寫后記,,反思教學(xué)寫改進(jìn)、寫自我評價(jià),、寫課堂生成,、寫同伴點(diǎn)評、寫思考感悟,、寫教學(xué)論文,、寫課題報(bào)告、研究成果報(bào)告等,。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十一
以縣教研室教研活動(dòng)計(jì)劃和xx高中xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃,,為工作指導(dǎo)思想,明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,,深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng),,努力開展教學(xué)策略研究,抓好優(yōu)化課堂教學(xué),,注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,,突出課堂管理,加強(qiáng)聽課互評活動(dòng),,確實(shí)能從課堂45分鐘要效益,,落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,,促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,,提高本教研組整體教學(xué)效果。
1,、繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)模式”的教學(xué)工作,,積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)對《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究,,以四星高中為新的起點(diǎn),,重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,抓教學(xué)方式的改革,。
2,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)
①深入課堂教學(xué)一線,加強(qiáng)教學(xué)研究,,認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作,。
②同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見》制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),,組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,,確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù),承上啟下全局把握,。
③加強(qiáng)集體備課活動(dòng),,關(guān)注20xx年化學(xué)高考與化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試,結(jié)合新課改加強(qiáng)高考,、學(xué)測考研究,。提高復(fù)習(xí)課的針對性、實(shí)效性,。針對縣高三診斷性考試,、市“一模”“二?!笨荚囐|(zhì)量分析,,加強(qiáng)對高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,,教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋),。備課組長確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間,,教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。
⑤加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)性和特長的培養(yǎng),。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競賽研究,,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽。
⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,,組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動(dòng)。
⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,,積極努力運(yùn)用技術(shù),,提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。各備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫,,使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮的作用。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查,。
3,、加強(qiáng)組內(nèi)個(gè)性化培訓(xùn),落實(shí)對青年教師的培養(yǎng),,提高教師的業(yè)務(wù)水平
①為組內(nèi)教師提供教育理論,、教學(xué)研究、教學(xué)輔導(dǎo)等類型的參考書籍,。
②開展“磨課”活動(dòng),,開展相互聽課,組內(nèi)多討論,,多交流,。撰寫教學(xué)論文,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會(huì)或教學(xué)反思,。
③教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比,、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí),、縣優(yōu)質(zhì)課評比、校青年教師基本功比賽等活動(dòng),,使青年教師更早,、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作,推動(dòng)我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長,。
4,、加強(qiáng)課題研究和校本課程的開發(fā),、做好教學(xué)和科研工作
轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。為迎接新一輪課改的實(shí)施,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,,在教研組內(nèi)成立以教研組長,、備課組長和參加培訓(xùn)的骨干教師為核心的課改學(xué)習(xí)研究小組,組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習(xí),,為新一輪課改的全面實(shí)施做好思想和理論基礎(chǔ),。
積極深化在“互動(dòng)、體驗(yàn),、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo),探究式教學(xué)”,,全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用,,并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué),完成實(shí)驗(yàn)教材和選修課校本教材的開發(fā)工作,,使我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)化,。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習(xí),每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書籍,,并能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,,不斷內(nèi)化,不斷提高全組教師的理論水平,,更新知識(shí),,完善自我,為教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
5,、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效率
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ),是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn),,是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,,是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。
在本學(xué)期力爭做到每個(gè)學(xué)年開足開全每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),,加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課堂秩序的管理,,提升分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的具體辦法,。對于不能上的實(shí)驗(yàn)要寫出書面原因,,彌補(bǔ)辦法。鼓勵(lì)教師增加課外實(shí)驗(yàn),并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),。
6:落實(shí)學(xué)校的骨干教師賽課工作
本學(xué)期教研組行事歷
1,、開學(xué)準(zhǔn)備、校教研組長,、備課組長會(huì)議,、學(xué)習(xí)有關(guān)精神。
2,、備課組會(huì)議:制定教學(xué)計(jì)劃,。
3、落實(shí)學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。
4,、學(xué)測、高考試題研究,。
5、課題研究的過程落實(shí),。
6,、新課程改革理論學(xué)習(xí)與課堂創(chuàng)新。
7,、組內(nèi)公開課,。
8、課件大賽,。
9,、原創(chuàng)題大賽。
10,、市高三化學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。
11、校教學(xué)工作檢查,。
12,、縣新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評比、組織化學(xué)競賽,。
13,、校青年教師教學(xué)基本功比賽。
14,、教研組活動(dòng):組“精彩課堂”拍攝活動(dòng),。
15、教研組各項(xiàng)材料總結(jié),。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十二
開學(xué)伊始,,由于今年的教學(xué)時(shí)間相當(dāng)短促的情況,我們化學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的繁重是可想而知的,,面對這種情況我們必須向課堂有效益,,要做到事半功倍,。對此我們備課組經(jīng)過充分的的討論后擬定以下的工作計(jì)劃:
組內(nèi)老師只有三個(gè)人,所以只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用,,相互之間積極配合,,把組興我榮,組衰我辱作為自己的工作準(zhǔn)則,,組內(nèi)的大小事情均由組長把關(guān),,組內(nèi)之間共同商量決定,比如要集體備課時(shí)教學(xué)的設(shè)計(jì),,導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等,,都是在組內(nèi)達(dá)成一致共識(shí)后再由一位組員負(fù)責(zé)整理打印。本學(xué)期將面對著畢業(yè)班的中考,,如何才能在中考中考出好的成績,,是我們每位組內(nèi)的共同責(zé)任與義務(wù),是我們的共同的奮斗目標(biāo),,每個(gè)人都必須圍繞著這一工作重心,。也許正是由于我組內(nèi)三位組員間的能力合作,才能在歷年的期末中都能考出較好的成績,,這是我組三位老師共同配合共同努力的結(jié)果,。
由于本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間很短,所以我們組在經(jīng)過對福建省的化學(xué)考試說明進(jìn)行認(rèn)真充分的討論后,,再結(jié)合化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,初步擬定了本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,具體的細(xì)節(jié)詳見教學(xué)手冊中教學(xué)進(jìn)度表,??偟臉?gòu)思:力爭在第九周結(jié)束新課的教學(xué),從第十周至十五周以課本章節(jié)為主再結(jié)合復(fù)習(xí)指南對知識(shí)塊進(jìn)行復(fù)習(xí),,第十六周進(jìn)行一周的考前的模擬考試,,以此來訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試能力與技巧。由于時(shí)間關(guān)系無法安排所謂的幾輪復(fù)習(xí),。
本學(xué)期由于教學(xué)內(nèi)容的量大,,且難度也大,知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系復(fù)雜,,如何更好地在有效的課時(shí)內(nèi)幫助學(xué)生理解與應(yīng)用課本的內(nèi)容,,所有在平時(shí)的教學(xué)過程中我們要相互聽課,課間只要有什么問題都可以拿出來及時(shí)進(jìn)行討論,,不一定要等備課組活動(dòng)時(shí)再討論?,F(xiàn)在們?nèi)焕蠋熢谙抡n時(shí)討論教育教學(xué)上的問題已經(jīng)是家常事了。大家本著相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的原則,把化學(xué)學(xué)科的建設(shè)好作為每個(gè)人自己的責(zé)任與義務(wù),。
如何更好搞好教學(xué)提高課堂教學(xué)效益,,尤其是即將到來的總復(fù)習(xí),如何選擇有針對性的復(fù)習(xí)資料,,如何選題是一個(gè)系統(tǒng)工程,,只有發(fā)揮每個(gè)人的才智,我們才能有信心打好中考的這個(gè)硬仗,。所以我們計(jì)劃在開始復(fù)習(xí)時(shí),,我們將對教材的內(nèi)容進(jìn)行整合,進(jìn)行去粗取精,,精選有代表性例題與習(xí)題,,讓學(xué)生能有針性的訓(xùn)練,提高訓(xùn)練的實(shí)效性,。若有外來的信心我們將在組內(nèi)公開,,真正實(shí)行信心透明、公正公平,。只有每個(gè)班的化學(xué)科都考好了,,那我們化學(xué)備課才真正是對得起學(xué)校,對得起這個(gè)年段這個(gè)集體,。
本學(xué)期的公開課:每二周周二第六節(jié)張雅君于初三四班上公開課;本學(xué)期的第二課堂活動(dòng):春盛杯理化生知識(shí)競賽,,時(shí)間待定,;校際公開周上課老師有:張新華、吳建春兩位老師,。
總之,,無論我們的計(jì)劃多周密,但有一點(diǎn)是可以肯定的那就是我們將盡最大努力搞好化學(xué)科的教學(xué),,力爭在六月份的中考中能考出好的成績,。真心希望功夫不負(fù)有心人,一份耕耘,,一份收獲,!
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步落實(shí)全市教育質(zhì)量效益提升年會(huì)議精神和江蘇省“五嚴(yán)”精神,,根據(jù)學(xué)?!熬?xì)化管理”的總要求,積極開展教研組的各項(xiàng)工作,,要求全組老師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),,優(yōu)化教學(xué)過程,積極研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗(yàn),注重教學(xué)訓(xùn)練的有效性,,突出課堂效益的提高,。加強(qiáng)聽課互評活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)工作要求,,促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升,,提高本教研組整體教學(xué)效果,打造教學(xué)精英團(tuán)隊(duì),,為學(xué)校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻(xiàn),為鞠東勝組長主持的,、全組各位老師都參與的省重點(diǎn)課題《培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)模式與策略研究》的中期驗(yàn)收做精心準(zhǔn)備。
二,、工作目標(biāo):
1.落實(shí)教學(xué)常規(guī),,加強(qiáng)各年級備課組的建設(shè),鞏固州揚(yáng)市“首屆優(yōu)秀教研組”成果,。
2. 積極籌備,,確保5月鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點(diǎn)課題《培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)模式與策略研究》的中期驗(yàn)收順利通過,。
3.積極開展競賽培訓(xùn)工作,,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),制度好計(jì)劃,,爭取多拿省競賽一等獎(jiǎng),。
4.以上學(xué)期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子,切實(shí)調(diào)整教學(xué)策略,,認(rèn)真分析存在問題,,落實(shí)具體的整改措施,做到步調(diào)一致,,工作做細(xì),、做實(shí),爭取在今年的學(xué)期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績,,勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>
5.積極開展,、組織參與校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動(dòng),發(fā)揮示范帶頭作用,。
三,、具體措施:
1.強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,極力打造精英團(tuán)隊(duì),。
進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),,使工作更加規(guī)范化、序列化,,并落實(shí)在具體行動(dòng)上,,充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號召力,、凝聚力和輻射力。
1.1 在強(qiáng)化集體備課上下功夫
每周集體備課做到三定(定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),,在集體備課的基礎(chǔ)上,,每位教師都要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,做到三個(gè)關(guān)注(自我,、同行,、學(xué)生)和兩個(gè)思考支架(理念、行為),。
1.2 在研究課堂教學(xué)上下功夫
充分發(fā)揮好45分鐘的作用,,提高課堂教學(xué)效率。我們倡導(dǎo):①基礎(chǔ)與能力并重,,知識(shí)與方法并重,,結(jié)果與過程并重;②面向全體學(xué)生,,關(guān)注個(gè)體差異,,尊重學(xué)生的人格,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,,促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí),;③重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式,。進(jìn)一步推進(jìn)聽課、評課活動(dòng),,形成全組關(guān)注課堂,、研究課堂的氛圍。我們要求:青年教師聽課不少于25節(jié),,組長聽課不少于20節(jié),,“老”教師不少于15節(jié),相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),,及時(shí)開展聽課,、評課活動(dòng)。
1.3在研究有效訓(xùn)練上下功夫
進(jìn)一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性,,強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改,,作業(yè)要做到“四要”“四必”,,即“布置要精,質(zhì)量要高,,格式要嚴(yán),,批改要快”,“有發(fā)必收,,有收必該,,有該必評,有錯(cuò)必究”,。堅(jiān)持“課堂當(dāng)堂鞏固,、課后及時(shí)鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機(jī)制;堅(jiān)持月考,、期中,、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度,。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化,,引進(jìn)分層作業(yè)、糾錯(cuò)訓(xùn)練,、限時(shí)訓(xùn)練,、回歸教材等多種訓(xùn)練方法。
備課組必須堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,,統(tǒng)一進(jìn)度,、深度、廣度,,落實(shí)優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計(jì)編寫,;認(rèn)真做好月考的命題、審題及考試的質(zhì)量分析工作,。
1.4 在教研,、考研上下功夫
教研組要發(fā)揮好發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)和組織作用,,圍繞教育教學(xué)的實(shí)際,、圍繞學(xué)校的課題開展研究工作,希望全組同志積極開展研究,,及時(shí)撰寫論文,,并把科研成果應(yīng)用于教學(xué),以提高教學(xué)效益為著力點(diǎn),,增強(qiáng)教科研的應(yīng)用性,、實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性。
2.制訂發(fā)展規(guī)劃,,設(shè)立教師展示平臺(tái),,加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。
2.1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃
在每學(xué)期第一次教研組活動(dòng)時(shí),制訂組內(nèi)教師的工作計(jì)劃,、本組各層次教師及先進(jìn)備課組的打造計(jì)劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等,。
2.2 設(shè)立教師展示的平臺(tái)
利用教研組活動(dòng)時(shí)間不定期地開展說課、評課等活動(dòng),。年輕教師上匯報(bào)課,、中青年教師開研究課,骨干教師開示范課,,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校布置要求全員開課,。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。如“青年教師如何聽課”,、“如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”,、“如何進(jìn)行教學(xué)情景的設(shè)計(jì)”等。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實(shí)施新課程教學(xué)的能力,。
2.3 建立起一個(gè)協(xié)作機(jī)制,,加大對青年教師的培養(yǎng)力度
青年教師遇事要向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教,縮短他們走向成熟的時(shí)間,。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳,、幫、帶”的作用,,特別由師傅把好徒弟平時(shí)的教學(xué)關(guān),。
3.落實(shí)各年級培尖幫困的具體措施。
培尖進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科競賽年級組負(fù)責(zé)制度,。對學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員,、輔導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行了周密安排,要求各年級負(fù)責(zé)人加強(qiáng)管理,,確保輔導(dǎo)有效,、高質(zhì)。
注意對“學(xué)困生”的幫扶,,利用晚自習(xí)等時(shí)段開展答疑輔導(dǎo)工作,,堅(jiān)持引導(dǎo)教師“面向全體”;切實(shí)根據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題,。
四、總體要求:
1.優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫,,積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2.加強(qiáng)教研組的凝聚力和輻射力,,營造濃郁的教研氣氛,,積極開展校本課程的開發(fā),,落實(shí)以“樹人講堂”的開設(shè),組建本組信息庫,,資源共享,,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
3.不斷學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,,爭當(dāng)名師,推進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇十四
根據(jù)學(xué)??傮w計(jì)劃,結(jié)合教務(wù)處,、科研處兩處要求,,現(xiàn)制定本組計(jì)劃如下:
1、認(rèn)真研讀教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真落實(shí)課本知識(shí)。
2,、認(rèn)真研習(xí)高考試題,,尤其是20xx-20xx年全國統(tǒng)一高考試題及自主命題省份高考試題。
3,、學(xué)習(xí)《化學(xué)教學(xué)》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》兩本書,,參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程國培學(xué)習(xí),掌握最前沿的教育理論和教學(xué)研究,,洞悉課程改革與教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)態(tài)信息,,為自己的教學(xué)提供理論依據(jù),指明方向,。
1,、化學(xué)組全員繼續(xù)研究“三疑三探”的教學(xué)模式,使各環(huán)節(jié)的使用更合理,,不流于形式,,研究出符合我校學(xué)情的“疑和探”,寫好教學(xué)設(shè)計(jì),,全組成員共享,。高一、高二要求每周上課使用“三疑三探”不少于45%,,高三不少于40%,。
2、精選習(xí)題,,合理使用教輔材料,,精講精練,,及時(shí)反饋。
3,、加大批改力度,,認(rèn)真完成單元清和月考評價(jià),做好尖子生的培養(yǎng),?;A(chǔ)年級把尖子生的培養(yǎng)面做大,保護(hù)好學(xué)生的積極性,,為高三輔導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備,。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),?!皩?shí)驗(yàn)做好,就贏得高考”,。注重演示實(shí)驗(yàn),,分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性。不要走過場,,每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要提出具體的要求,,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn),,分析實(shí)驗(yàn),,評價(jià)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)前,,提前與實(shí)驗(yàn)員做好聯(lián)系。演示實(shí)驗(yàn)提前一至兩天,,分組實(shí)驗(yàn)提前兩至三天,。用過的實(shí)驗(yàn)用品及時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)室。
5,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),。互相聽課,,評課,,找出每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的優(yōu)缺點(diǎn),取長補(bǔ)短,。高一,、高二年級每周至少聽兩次課,高三年級每周至少聽一次課。
6,、每月一篇教學(xué)反思,內(nèi)容參照“兩處”計(jì)劃中的要求,。
7,、做好“藍(lán)青幫帶”工作,外出學(xué)習(xí)做好匯報(bào)交流工作,。
1,、8月份,學(xué)習(xí)學(xué)校及各處室本學(xué)期計(jì)劃,,討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃,。
2、9月份,,開展20xx年高考試題分析活動(dòng),,共同探討高三輔導(dǎo)中的細(xì)節(jié)問題,參加“三疑三探”賽課,。
3,、10月份,做好期中復(fù)習(xí),,參加“三疑三探”賽課,。
4、11月份,,組內(nèi)公開課,。
5、12月份,,做好期末復(fù)習(xí)工作,,要有計(jì)劃,選好復(fù)習(xí)題,。