制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇一

1.確立以備課組長為龍頭的教學(xué)團(tuán)隊

⑴ 備課組長提前制定本組教學(xué)計劃,，主要包括：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)檢測、集體備課,、學(xué)案編寫,、教學(xué)目標(biāo)（含階段性目標(biāo)），并在開學(xué)初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員,，提倡根據(jù)組員特點認(rèn)真計劃,，通過合理分工促進(jìn)通力合作促成效益提升。

⑵ 備課組長需時常提醒本組成員落實教學(xué)五認(rèn)真,，每月在組內(nèi)通過檢查進(jìn)行小反饋,，以促進(jìn)大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀，彌補(bǔ)不足,，不作為任何憑證,。

⑶ 備課組長要督促本組教師加強(qiáng)相互聽課互相學(xué)習(xí),，就課堂教學(xué)利用空間優(yōu)勢做到隨時交流，并及時反思,。

⑷ 精心組織足內(nèi)教師編寫適合自己所教學(xué)生的學(xué)案,，杜絕不加思考的拿來主義，在學(xué)案的基礎(chǔ)性,、時間性和針對性上下功夫,。

⑸ 備課組長要和本組教師及時協(xié)商，就課堂教學(xué)和作業(yè)布置需認(rèn)真謀劃,，重點落實,。同時，備課組長要及時安排好本組的公開課順序,，支持教研組工作,。

⑹ 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合，做到知無不言言無不盡客觀公正,，保持彼此不爭不吵祥和向上的局面,，成為教研組蓬勃向上的基石。

2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐

趙老師在以往的日子里,，為大家情感的順暢做得非常好,，能夠及時表達(dá)組內(nèi)教師彼此間的關(guān)愛，在以后的工作中,，我們需要配合支持趙老師,，使大家彼此間關(guān)系更加融洽。教研組的情感交流活動由趙老師統(tǒng)一安排,，大家合理建議,。

3.打造衛(wèi)生整潔有序的辦公室環(huán)境

及時拖地，保持自己桌面干凈整潔有序,，個人物品如單人床和聽課椅等,，各人需擺放在合理的位置，并接受大家的合理意見或建議,，做到整改及時,，不能傷及和氣。辦公室用于堆放作業(yè)的課桌要打掃和整理,，水盆干凈等,，彼此相互尊重互相理解，不挖苦諷刺,，不背后嘀咕。

根據(jù)校教務(wù)處對本學(xué)期工作的要求,，各位教師需要重視支持三個一工作,。

第一,，組織一次有質(zhì)量的備課組活動。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排,，但必須提前通知教研組,，由教研組發(fā)通知，大家集中觀摩,。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排,。

第二，組織一次有質(zhì)量的實驗室授課,。時間和內(nèi)容由各備課組自行安排,，選擇教師將本次教學(xué)和公開課相掛鉤。

第三,，組織一次有質(zhì)量的教研活動,。由備課組長和教研組長及各帶頭人協(xié)商，制定具體方案并加強(qiáng)落實,。

高一備課組長結(jié)合競賽日程和考試內(nèi)容,，認(rèn)真安排教學(xué)進(jìn)度，并督促組內(nèi)教師認(rèn)真落實,，提高備賽質(zhì)量提升獲獎層次擴(kuò)大獲獎人數(shù),。同時，各位任課教師需做好宣傳和鋪墊,，比如實驗班授課的難度和速度等,。

1.各位教師重視教學(xué)五認(rèn)真。落實其常態(tài)化優(yōu)秀化,，為隨時檢查奠定基礎(chǔ),。各位教師積極開展課題研究，做一個教學(xué)的有心人和幸福人,。教研組本學(xué)期組內(nèi)檢查兩到三次,，作為期末評定優(yōu)秀的依據(jù)，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計用照片發(fā)至網(wǎng)站,，接受檢查,。

2.開課正常評課有力反饋迅速。本學(xué)期公開課截至19周,，在此以后不再上報公開課,，開課教師需在課前提供教案，教研組安排教師課堂拍照,，所有教師及時聽評課,，教研組及時將評課反饋發(fā)至網(wǎng)站，請所有開課教師及時關(guān)注網(wǎng)站反饋,，將不再另行反饋或通知,。開課節(jié)次一般安排在周二的1,、2節(jié)課，第三節(jié)評課,，評課地點在高一或高二辦公室,。

3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實。

4.我組本學(xué)期教研專題為《教師教育教學(xué)反思的實踐研究》,，請各位教師可以配合本組教研專題進(jìn)行個人課題選題,，教研組定期展示優(yōu)秀的教學(xué)反思。

5.重視演示實驗,。能演示的不用視頻代替,，加強(qiáng)實驗教學(xué)，各備課組需認(rèn)真對待,，公開課盡量要有實驗輔助,。

請各位教師揚長避短認(rèn)真工作，為教學(xué)教研能力的提升開創(chuàng)性工作,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇二

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂，在推進(jìn)新課程實施的同時堅持教師和學(xué)生的共同發(fā)展,。聚焦常態(tài)課堂教學(xué),，結(jié)合本組的課題開展有效研究和教學(xué)。側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，避“題海戰(zhàn)”,，以切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，為提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,，爭創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。

1,、堅持理論學(xué)習(xí)和新課程的實施,，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué),，改變教學(xué)方式，為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力,。

3,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)行課題的研究，進(jìn)行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的問題的課外探究活動,，保持學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣,。

4、通過提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，期中考,、月考中化學(xué)成績力爭在區(qū)名列中上,。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)方法》,、《優(yōu)秀教育教學(xué)案例》等課改專著，用理論知識指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè),。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

（1）每位教師至少上好一堂研究課,，共同探索有效的課堂教學(xué)方法和途徑,；

（2）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，教研組活動,、集體備課定時間,、定地點、定任務(wù),，充分發(fā)揮集體智慧,。統(tǒng)一教研組的作業(yè)；

（3）做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,，在中考復(fù)習(xí)時,，對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，重點抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,；

（4）認(rèn)真組織和參加初三化學(xué)用語競賽，爭取在學(xué)生的獲獎獎次上有所突破,。

（5）為加速青年教師成長,，做好傳、幫,、帶工作,，要求經(jīng)常相互聽課和評課。

3,、進(jìn)行課題研究,，提高教科研水平

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)片段,、情景設(shè)計,、教學(xué)案例、教學(xué)反思,、學(xué)案等,，在提高課堂教學(xué)能力的同時能多獲獎、促使教師從“教書型”向“研究型”發(fā)展,。

1,、教研組活動、集體備課定時間,、定地點,、定任務(wù)以確保教研組和活動的正常進(jìn)行，學(xué)校組織抽查,。

2,、對本組成員的教科研態(tài)度、教學(xué)實績進(jìn)行考核,。

九月份： 根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校的工作計劃制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組工作計劃,，根據(jù)課題研究進(jìn)程制定本學(xué)期課題研究計劃,；

1.上好組內(nèi)教師教學(xué)研討課；

2.做好月考復(fù)習(xí)工作,。

3.去兄弟學(xué)校聽課,，學(xué)習(xí)新教材教學(xué)方法。

十月份：

1.繼續(xù)組內(nèi)教學(xué)研討課,；

2.初三化學(xué)期中考復(fù)習(xí),、質(zhì)量分析。

十一月份：

1.組內(nèi)教師對階段工作進(jìn)行交流,、找出得失,。

2.化學(xué)競賽報名、輔導(dǎo),。

十二月份：

1. 新課結(jié)束工作,。

2. 期末復(fù)習(xí)

3. 本學(xué)期課題研究小結(jié)。

4. 初三化學(xué)競賽,。

5. 09一月份繼續(xù)期末復(fù)習(xí)和期末考試,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇三

1、加強(qiáng)教學(xué)研究,。在“五嚴(yán)”背景下認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，確保20xx年學(xué)業(yè)水平測試和高考取得優(yōu)異成績,；科學(xué)安排時間，廣泛收集信息,，繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作,；繼續(xù)修改教學(xué)案，提高課堂教學(xué)的有效性,；不斷總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量教學(xué)論文。結(jié)合課題研究,，上好組內(nèi)公開課和學(xué)?！鞍倩í劇痹u優(yōu)課。

2,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)。以和諧的人際關(guān)系營造教研組積極向上的工作環(huán)境,，以備課組全體成員的精誠團(tuán)結(jié)營造扎實有效的教學(xué)環(huán)境,，以課題研究、論文發(fā)表等教科研活動營造濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境,，堅持“大成教育”理念,，以創(chuàng)建“拔尖創(chuàng)新人才”丹中特色為重點，繼續(xù)提升團(tuán)隊合作意識和專業(yè)水平,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)為重點，全面提高師德素養(yǎng),，做人民滿意的教師,。

2、確立奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新意識,，通過制定個人的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，更新教育觀念,，開闊知識視野，提高專業(yè)水平,，不斷追求成功,。

堅持每周寫一篇500字左右的學(xué)習(xí)筆記,。上級部門通常檢查黃顏色的“學(xué)習(xí)筆記”，聽課記錄和學(xué)習(xí)心得均記在學(xué)習(xí)筆記上,，寫滿后請使用紅顏色的聽課筆記,。

3、深入開展“名師工程”,，培養(yǎng)更多在省內(nèi)外有影響的名教師,。要嚴(yán)格拜師結(jié)對的考核，發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,，加速青年教師成長,。充分挖掘名優(yōu)教師資源，發(fā)揮名師工作室的作用,，開展“名師名課”專題研討活動,，分享教學(xué)經(jīng)驗。

4,、各備課組要認(rèn)真按計劃開好每人每學(xué)期一次的組內(nèi)公開課,。上完公開課后要及時組織開課與聽課教師研討、交流,。開課要按時,，盡量靠前。

5,、認(rèn)真貫徹聽課制度,。聽課是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流,、共同提高的重要形式,。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計方式繼續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準(zhǔn)。教務(wù)處每周將公示聽課情況,，一個月匯總一次,。

6、35周歲以下的青年教師要堅持寫教學(xué)反思,。每位教師特別是青年教師要積極參與課題研究,，積極主動撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高自己的教科研能力,。通過組織部分青年教師參加“百花獎”評優(yōu)課,、高考模考,，促進(jìn)部分青年教師專業(yè)化成長,。

學(xué)校要求每位教師每學(xué)年必須有一篇論文在省級以上發(fā)表或獲獎。凡論文獲獎?wù)呔杞猾@獎證書的復(fù)印件,，凡論文發(fā)表者均需交發(fā)表論文的復(fù)印件和稿費匯款單的復(fù)印件,。

進(jìn)一步抓好,、抓實課題研究。積極倡導(dǎo)“問題即課題,，教學(xué)即研究”的務(wù)實精神,，使課題研究能真正為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。課題實驗課要請教科員或教研組長聽課,，并由他們簽寫聽課意見,。

7、堅持每周一次時間為兩節(jié)課的集備制度,，倡導(dǎo)經(jīng)常性的小集備,。充分利用好集體備課時間，發(fā)揮備課組集體的智慧,，將集備活動延伸為教學(xué)研究的平臺,，著重抓好“五認(rèn)真”和 “四統(tǒng)一”。 備課組要做好教學(xué)過程的臺帳建設(shè),，如上學(xué)期期末考試成績分析表,、集備記錄本，本學(xué)期含有公開課安排的備課組工作計劃等（電子稿上傳到“ftp”教務(wù)室相應(yīng)文件夾內(nèi)）,。上學(xué)期預(yù)備班和高一沒有及時上交期末考試成績分析表。

8,、加強(qiáng)各年級的教學(xué)研究,，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

高三年級要積極組織好自主招生輔導(dǎo),，力爭在拔尖學(xué)生培養(yǎng)上取得更好的成績（鎮(zhèn)江一中通過保送生考試,，已有2人被清華北大直接錄取，我校壓力很大）,。同時要多方面收集高考信息,，加強(qiáng)高考研究，并根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)情況,，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏,，提高備考的針對性、實效性,，爭取20xx年高考大面積豐收,。

高二年級要抓緊小高考復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生處理好各科教學(xué)和“小高考”的關(guān)系,，爭取有更多的學(xué)生通過小高考以達(dá)到“4a”水平,，通過加分贏得高考先機(jī)（現(xiàn)在拿a的難度以及高校錄取對a的要求都在加大）。同時認(rèn)真開展競賽輔導(dǎo)工作,，抓好競賽教練隊伍建設(shè),，克服困難,，爭取獲得高層次獎項（達(dá)到保送生資格），保持在鎮(zhèn)江市的領(lǐng)先地位,。

高一年級面上教學(xué)要吃透學(xué)生,，選準(zhǔn)起點，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)困生取得進(jìn)步，防止過早分化,。同時加強(qiáng)高一拔尖創(chuàng)新班的研究和指導(dǎo)工作,，積極探索提高學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑和方法（現(xiàn)在鎮(zhèn)江市區(qū)高一競賽已經(jīng)起步）。

預(yù)備年級要認(rèn)真研究初高中的銜接,，統(tǒng)籌安排中考復(fù)習(xí),，同時積極組織研究性活動與校本課程的開設(shè)，通過開展各類科技活動,、社會實踐等形式,，著力激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力（3個預(yù)備班是新生事物,，大家要共同關(guān)注,。半年初中、三年半高中后清華北大的考上人數(shù)就不是3,、4個的要求了,，所以預(yù)備班教師教學(xué)周期長，跨度大,，要求高）,。其他年級的骨干教師要積極參與其中，承擔(dān)一些短平快的特色專題的講座任務(wù),。

9,、繼續(xù)推進(jìn)“智慧課堂”的研究。本學(xué)期將“智慧課堂”的研究落到實處：請2名左右的外校名師現(xiàn)場進(jìn)行示范展示,，同時以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)百花獎評比活動,。

10、加強(qiáng)對教師代課的管理,。及時填寫代課單,，學(xué)期結(jié)束后直接由教務(wù)處統(tǒng)計。

11,、嚴(yán)格對教輔資料使用的管理,。先由備課組長將看重的幾本樣書送到教務(wù)處，再由學(xué)科評價專家組定奪,，保證質(zhì)量,。禁止組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料,。原則上一本教材允許訂一本教輔。

12,、進(jìn)一步規(guī)范實驗室管理,，提高實驗的開課率。在目前課時少,、班級多的前提下增加學(xué)生實驗的次數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)興趣。實驗室同志要督促各位做演示實驗的教師認(rèn)真填寫好“實驗通知書”,，以備存檔,，督促所有做學(xué)生實驗的學(xué)生認(rèn)真填寫好“實驗記錄書”，以備存檔,。

13,、可上下載資料。

14,、積極做好個人資料的整理和上報工作（建議青年教師及時將個人資料進(jìn)行彩色掃描,，因為以后評職稱或申報拔尖人才稱號都是網(wǎng)絡(luò)提交材料，而且催得非常急）,。葉書林為化學(xué)組信息員,，及時將我組重大活動上報到信息組（荊曉紅），支持學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè),。

15,、挖掘教材中綠色實驗素材，在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

高一舉行“環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)”宣傳板報評比,。高二舉行學(xué)生實驗理論與操作兩輪比賽,。結(jié)合教材環(huán)保內(nèi)容，全校進(jìn)行 “環(huán)保知識知多少”的問卷調(diào)查,。組織班級召開“環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)”主題班會,。在校慶活動中舉行專題化學(xué)游藝活動。教師開設(shè)專題系列講座,、布置家庭小實驗,、“綠色化學(xué)”小論文評比等。帶領(lǐng)學(xué)生參觀化工廠,、自然水廠,、環(huán)境檢測站，利用假期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)開展社會實踐調(diào)查,，了解所學(xué)化學(xué)知識在實際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用,，并讓學(xué)生完成調(diào)查報告,。通過這些系列課外活動,，宣傳綠色化學(xué)，使學(xué)生的實驗態(tài)度由被動型變?yōu)榕d趣型,、自覺型，使學(xué)生的實驗興趣由感覺興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣,、創(chuàng)造興趣，逐步由低級向高級發(fā)展演變。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇四

以學(xué)校教務(wù)處工作計劃和市教研工作計劃為綱要,，以提高教師的教學(xué)能力和科研能力為目標(biāo),，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心，整合教科研資源,，通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性，開展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓(xùn)活動，為教師的成長和學(xué)生的全面發(fā)展而努力。

1.繼續(xù)組織教研組全體老師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間,，組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法,、新思路，并結(jié)合本教研組的實際,，有重點的組織學(xué)習(xí),。

2.抓好教學(xué)常規(guī)，以公開課為載體積極展開集體備課活動,，提高教學(xué)能力,，將有效教學(xué)落實到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生,，使課堂真正成為學(xué)生積極主動接受知識,、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的地方,，成為學(xué)生樂于學(xué)習(xí),、勇于進(jìn)取的地方。

3.提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽的能力,。通過探索競賽輔導(dǎo)的有效途徑,，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，也提高學(xué)生的競賽獲獎幾率,，為高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎(chǔ),。

4.提高教師的教育科研能力。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實際,，申請教育課題,、積極撰寫教育論文，提高個人的理論水平,。

1.教學(xué)常規(guī)：根據(jù)學(xué)校教科室的政策,，規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作，定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查,，備課檢查,。

2.教材研究類：認(rèn)真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材,，提高教師的自身素養(yǎng),。

3.實驗探究類：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開展實驗探究活動，最大限度的優(yōu)化中學(xué)實驗,。積極開發(fā)實驗類校本課程,。

4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動，重視學(xué)考核高考形式,，進(jìn)行學(xué)考高考命題研討,。

5.集體備課類：確定集體備課的主題，針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課,。

6.課題研究,、論文撰寫類：根據(jù)集體備課主題，展開教學(xué)研討,，形成教育課題,，匯報課題成果，形成論文,。

時間活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人參加

對象備注

9月份

1.布置本學(xué)期教研組工作（鄭蘇平）

2.市直化學(xué)教研組長會議

高考質(zhì)量分析暨復(fù)習(xí)備考研討培訓(xùn)

4.籌備撰寫校本化學(xué)學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)用書

5.制定教學(xué)進(jìn)度表

10月份

1.市直高一化學(xué)教研活動《有效學(xué)習(xí)之導(dǎo)學(xué)案》（溫八高）

2.市第四屆普通高中選修課程開發(fā)研討會（21中）

3.公開課開課,、評課

11月份

1.期中考試

2.市直高二化學(xué)教研活動

3.高中化學(xué)命題競賽評比活動

高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)備考研討會（待定）

5.公開課及評課

12月份

1.高中化學(xué)命題比賽評比現(xiàn)場答辯

2.高三理綜競賽

3.公開課及評課

1月份

1.高一期末考試命卷

2.全市高中學(xué)業(yè)水平測試模擬考

3.期末考試

2月份

省高中學(xué)業(yè)水平測試評卷

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇五

全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教育的教學(xué)理念,，以學(xué)校教學(xué)計劃為指導(dǎo),，把握新課程改革的要求，領(lǐng)會新教材的精神,，研究課堂教學(xué)的教學(xué)規(guī)律,，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新為起點,，以學(xué)生為主體,，以課堂為陣地，發(fā)揮教研組,、備課組的團(tuán)隊協(xié)作精神,，堅持崇尚實踐，推進(jìn)課程改革,，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),，舉行全方位的教學(xué)研討活動，積極開展教學(xué)研究,，進(jìn)一步深化教育改革,，加大教育內(nèi)涵，提高自身教育教學(xué)理論水平,，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新；進(jìn)一步抓好化學(xué)學(xué)科教學(xué)這一主渠道和課堂教學(xué)這一主陣地,，提高教研活動的質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)能力和水平。大膽改革,，積極嘗試有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,，摸索課堂教學(xué)的規(guī)律。

化學(xué)是剛開的一門學(xué)科,，學(xué)生興趣較大,，學(xué)習(xí)的熱情較高,。但有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

根據(jù)中考的考點和熱點,，結(jié)合課改目標(biāo)的精神,，開展新課講授。本學(xué)期備課組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作,，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練,。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作,，努力提高及格率,，降低低分率，爭取為學(xué)生的終身發(fā)展提供必要的化學(xué)知識和技能的訓(xùn)練,，讓學(xué)生始終保持對科學(xué)的興趣,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定必要的科學(xué)知識和方法的基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等方面的綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程評價的材料,。

2、教研組全體教師要認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,。充分提高課堂45分鐘的效率,，使單位時間充分的發(fā)揮效益，倡導(dǎo)學(xué)生采用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度以達(dá)到學(xué)習(xí)效益的最大化,。

3,、創(chuàng)新實驗教學(xué)的方式方法，充分利用化學(xué)實驗來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察,、分析和思維的能力，從中體會學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,。

4,、針對新課學(xué)習(xí)的重點,，教師應(yīng)開展有針對性的基礎(chǔ)知識配套練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,。任課教師對本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外知識的拓展和知識深度的挖掘,；對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),。在備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計和課后輔導(dǎo)等方面做細(xì)致工作,，讓每個學(xué)生,、每節(jié)課都有收獲，不讓學(xué)生再在題海中掙扎,。

5,、在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率,。充分考慮校情,，加強(qiáng)校本教材和練習(xí)的開發(fā)和運用，全面提高化學(xué)教學(xué)效率的同時,，給學(xué)生提供終身發(fā)展必要的化學(xué)知識和技能,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

6,、教師要加強(qiáng)相互聽課,。上課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，相互切磋,。聽課后要認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思,。

7,、加強(qiáng)實驗室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作, 做好實驗室儀器借用,、破損,、賠償、開放等臺帳資料,，讓化學(xué)實驗室成為學(xué)校的窗口,。 做足,、做好初三化學(xué)實驗，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，培養(yǎng)學(xué)生探究問題,、動手實驗的能力。

8,、重視抓好教科研工作,。組織實施《九年級化學(xué)與學(xué)生“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題，利用課余時間積極撰寫教育,、教學(xué)論文,。

9、統(tǒng)一,、完善化學(xué)作業(yè),，做到批、改及時,，有針對性,。努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科,。

本學(xué)期本組重點解決問題：提高課堂教學(xué)效果，爭取較好教學(xué)質(zhì)量,。

1,、堅持參加每學(xué)段一次的教研組活動，統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討課改中所遇到的問題,。

2,、積極參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動,。

3,、各位教師相互勉勵,，取長補(bǔ)短,，主動、積極參與各級公開課的教學(xué)活動,。

4,、積極參加教研活動,。

5,、每位教師在年度教學(xué)中上好一堂教研公開課,，積極參與課題研究并撰寫一篇教研論文，做好一次教學(xué)評估,，帶好一個興趣小組,。

九月：

①學(xué)期初制定教研組工作計劃,。

②對學(xué)生進(jìn)行怎樣學(xué)好化學(xué)的思想教育。

③研究通過科組工作計劃,。

十月：

①認(rèn)真組織出好每一次的階段性測工作,，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量的診斷和分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差,，進(jìn)行分析,、研究對策。

②成立化學(xué)興趣小組,。

③參加區(qū)中考化學(xué)科分析會

④參加初三化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流會,。

④參加校級公開課研討交流活動。

十一月：

①迎接教研室工作檢查,，典型課,、創(chuàng)新課,、活動課展示,。

②每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開課。

十二月：

總結(jié)期中考試情況,，研究后半學(xué)期九年級化學(xué)教學(xué)工作的調(diào)整策略,。 元 月：

①復(fù)習(xí)，研究準(zhǔn)備期末聯(lián)考,。

②期終進(jìn)行教研組工作總結(jié),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇六

根據(jù)武進(jìn)區(qū)教研室工作計劃和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作意見，本學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面貫徹新課程理念,，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動,，力爭做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，面與點共進(jìn),。本組教師要以課程改革為重點,，課題研究為先導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用新課程的理念改進(jìn)自己的教法,，特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時,，力爭高效,、務(wù)實，以提高自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)做好初,、高中的新課程實施工作，加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,，進(jìn)一步發(fā)掘,、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)驗，更進(jìn)一步拓寬課堂改革與課程改革思路,，強(qiáng)化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度,。

2、組織本校高中化學(xué)老師學(xué)習(xí)和研究“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”,，及早熟悉即將使用的新教材選修本,，為使用高中化學(xué)選修教材做好準(zhǔn)備，積極開展高中新課程會課活動,。

3,、加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作,，及早制定好本學(xué)期詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在提高效率、講究策略,，幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng),，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)方面開展研究活動。

4,、加強(qiáng)課題研究,，繼續(xù)在化學(xué)探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),、校本開發(fā)方面作一些工作,。

5、加強(qiáng)各備課組的集體備課力度,，使集體備課高效,、務(wù)實。

6,、組織初,、高中學(xué)生參加市、區(qū)化學(xué)競賽,。

二月份：學(xué)習(xí)新課程理論,，開設(shè)新課程研究課，張旭輝老師公開課,。

三月份：高三老師一模后研討活動,，初三化學(xué)競賽報名，朱國英老師公開課。

四月份：片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,，初三學(xué)生化學(xué)競賽,，汪萍琪老師公開課。

五月份：高中化學(xué)競賽報名和預(yù)賽,，新課程研討活動,，高一、高二學(xué)生化學(xué)競賽（校級）,，史可衛(wèi)老師公開課,。

六月份：迎接各類考試，教研組工作總結(jié),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇七

深入學(xué)習(xí),、研究基礎(chǔ)教育改革精神，以科學(xué)研究的態(tài)度,、實事求是的精神,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教研立足于科學(xué)備考上;核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為上,。根據(jù)中考的考點和熱點，結(jié)合課程改目標(biāo)的精神,，開展新課講授,。本學(xué)期教研組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作,，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練,。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生,。

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)

依據(jù)教學(xué)處的工作計劃,，繼續(xù)以“互助、和諧,、嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人為本,，科研興?！薄案咂瘘c、有特色,、創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想,，堅持“有效教學(xué)”的理念，帶動組員,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力，使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的生機(jī)與活力,。

(二)加強(qiáng)備課組工作

1,、常規(guī)工作

(1)、堅持每周的集體備課,，做到每章節(jié)具體到主備人,。全組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，及時溝通。

(2),、堅持參加區(qū)教研活動,，及時將最新的教學(xué)信息滲透到課堂教學(xué)中。

(3),、加強(qiáng)組內(nèi)相互聽課,，取長補(bǔ)短，共同提高,?；ハ嗦犝n：以學(xué)校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽課,。聽課后交流心得,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,。

(4),、在教學(xué)過程中，做到以下三點：

聯(lián)系實際,，重視實驗;

強(qiáng)調(diào)落實,，重視規(guī)范;

三研究：加強(qiáng)對教材、課標(biāo),、教學(xué)用書的研究;

加強(qiáng)教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究;

加強(qiáng)教學(xué)方法的研究;

三落實：落實三級備課：整體備課,、單元備課、課時備課

落實課堂教學(xué)實效,，提高教學(xué)質(zhì)量;

落實練習(xí)題,、作業(yè)、階段檢測,、單元測試的精選,，及時反饋，提高效率;

2,、重點工作

(1)切實抓好備課組按單元或階段教學(xué)工作為核心的說課活動,，每次有主講教師,、說課教案，提高備課組教師,，尤其是青年教師獨立研究教材,，創(chuàng)造性、藝術(shù)性處理教學(xué)問題的能力,。

(2)搞好教學(xué)反饋及反思工作,，不斷對課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思。以期最大限度地提高教學(xué)的有效性,。

(3)抓好中考工作

在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，把握中考命題趨勢，研究課標(biāo)考題(北京,、其它可該試驗地),，尤其是活題，打開思路,，針對性的練習(xí),。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性,。

有效地利用教學(xué)反饋,，堅持教學(xué)反思，共同探討教學(xué)中存在的問題,，以期最快最好地解決問題,。

(三)抓好本組教學(xué)科研工作

鼓勵全組教師做研究型、學(xué)者型教師,。積極參加課題小組活動,，為論文的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料,。鼓勵老師運用多種教學(xué)模式開展教學(xué),。積極參加新的課題研究,，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文,。平時多思索有效教學(xué)，滿足學(xué)生的知識需求,、情感需求,、升學(xué)需求，多方聯(lián)絡(luò),，與有關(guān)部門掛鉤,，尋求研究課題。

1,、做好期中,、期末考試的命題及評卷工作

2、興趣組活動：針對初二學(xué)生開設(shè)“化學(xué)性趣課”，通過一些有趣的化學(xué)實驗,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的渴望。

3,、建好校園網(wǎng),，由艾亞凡老師負(fù)責(zé)。

4,、及時整理各備課組的以前課件,，為后面的教學(xué)留下寶貴的東西;隨時整理現(xiàn)在的課件。建立資料庫,，大家共享,。用好電腦，讓其起到“畫龍點睛”的作用,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇八

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求,，加強(qiáng)教學(xué)的集體攻關(guān),，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用,。加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),，鼓勵青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識，為青年教師提供展示才華的機(jī)會和平臺,，使青年教師在實踐中不斷增長才干,，盡快成為強(qiáng)實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革,，制訂切實可行的改進(jìn)措施和實施方案,，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果。形象,。

1,、注重發(fā)揮教研組的職能作用,，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)。

化學(xué)組素有團(tuán)結(jié),、合作,、上進(jìn)的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣,。加強(qiáng)教研組各項常規(guī)管理工作,，充分利用教研組會時間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德規(guī)范,，調(diào)動教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性,，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范,，進(jìn)一步提高教師的教科研能力,，追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動的主體,，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師,，將教研活動經(jīng)常化,、制度化,，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。提高“組本研修”的實效性,，隨時修改和完善課堂教學(xué)改進(jìn)點,。

2、加強(qiáng)年級備課組的關(guān)鍵作用

各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動的基本的單位,，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象,，因此，每個備課組必須要認(rèn)真做好組內(nèi)活動,。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，提高教學(xué)效果,。由備課組長定期主持并認(rèn)真開展集體備課活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動,，進(jìn)一步領(lǐng)會課改理念和課標(biāo)要求,，明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計劃并加以落實到位,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用，并加強(qiáng)各年級備課組之間的交流和研討,。各備課組的活動要規(guī)范化,，做到“四確定”(確定時間,，確定地點，確定內(nèi)容,，確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一重,、難點)。備課組長要積極配合年級組長,，把好本年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān),，充分運用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強(qiáng)教研的有力手段,，保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高,。定時、認(rèn)真,、有一定目標(biāo)的開好每一個科組會和備課組會,，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì),，精心研究設(shè)計每一節(jié)課例,，推科組最佳課，最佳教案設(shè)計,，最佳實驗課和創(chuàng)新課,。

3、發(fā)揮骨于教師的示范作用,。

化學(xué)組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍,，教師之間團(tuán)結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格,。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課,，開展專題講座,。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。

4,、注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用,。

認(rèn)真做好初三高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂初三高三復(fù)習(xí)迎考計劃,，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明,，總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)驗，針對考試特點,，注重在課堂教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng),、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào),。充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性。

5,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn),。

為了使青年教師快速成長，學(xué)科組將通過不同形式學(xué)習(xí)活動對青年教師進(jìn)行培訓(xùn),。主要活動：(1)舉行四到五次由骨干教師主講的講座,，介紹教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得。(2)督促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文和教學(xué)筆記,。(3)指導(dǎo)青年教師命單元測試題,、。主要方式：采取“一幫一”師徒結(jié)對子方式,。

6,、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作,。

各學(xué)科組認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題和審題工作,，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組,，并上交錯題集,。

7、做好教研雜志的供稿工作,。

加強(qiáng)教師教學(xué)過程中的教學(xué)反思,，教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)心得的收集工作,，寫成自己的體會,，每位教師一學(xué)期至少要有一次經(jīng)驗性文章。并在青年教師培訓(xùn)中交流和學(xué)習(xí),。

8,、提高對信息技術(shù)使用的意識。

隨著學(xué)校教師層面計算機(jī)的普及,，對信息技術(shù)的使用也將普遍進(jìn)入日常教學(xué)活動中,，不僅在常規(guī)教學(xué)中要提倡學(xué)習(xí)和使用、還要提倡在多多使用中進(jìn)一步學(xué)習(xí),，并且要樹立一種網(wǎng)絡(luò)信息的意識,，時常進(jìn)入《化學(xué)教學(xué)網(wǎng)》這樣才能有效地提高工作的效率，跟上信息時代發(fā)展的`步伐,。

1,、以課堂教學(xué)為主線為突破口。教學(xué)上立足以“改變師生教和學(xué)的方式”為中心，將“以學(xué)定教,、師生互動,、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律,，切實在課堂組織形式,、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究,，抓好試題和學(xué)情分析,。

2、提高教育教學(xué)能力的“六個一”

每人至少每周聽一節(jié)課,，每學(xué)期主講一次教材分析,，讀一本教育專著，上一堂教學(xué)研究課,，轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,，寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié)。

3,、落實聽課評課制度,，本學(xué)期每位老師至少聽10節(jié)課，并及時進(jìn)行評課交流,。每位教師以教學(xué)反思的形式,，反視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)教師的課,，及本班任課教師的課,。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展課件設(shè)計,、開課,、評課的工作，提高課件設(shè)計的能力,，并通過開課使全組教師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務(wù)水平都得到提高。

4,、各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題,，做到“適應(yīng)、典型,、高效”,，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化。各備課組做好易錯題的收集,，題庫的建設(shè)工作,。。認(rèn)真落實“精備少講,，精煉精考,，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求,，向課堂單位時間要質(zhì)量。

5,、備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計劃的落實情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(包括教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點、反思及作業(yè)反饋),。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間,，教研活動要有詳細(xì)計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄,。并及時做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,。

6、重視科研工作,，申報本組課題,，加強(qiáng)本組教師的科研意識，以科研帶動教學(xué)工作,。每位教師都要有自己明確的科研課題,。

7、組織好常態(tài)錄像課,、研究課活動,。以備課組為單位每人準(zhǔn)備兩次公開課;組織備課組復(fù)習(xí)研討會

8、建立教師成長檔案袋,。袋內(nèi)收集教師在學(xué)科上的個人發(fā)展計劃,、教學(xué)反思、案例,、論文,、公開課資料、教學(xué)質(zhì)量分析等

九月份：

各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)計劃,、競賽培訓(xùn)計劃等,，師徒之間，新老教師之間相互聽課,，每周各年級備課組活動正常開展,，全組教師進(jìn)行化學(xué)教學(xué)如何適應(yīng)體現(xiàn)新課程改革，展開討論和研究,，上收各備課組工作計劃,。開展研導(dǎo)會，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

十月份：

各備課組出好階段檢測試題,，考試結(jié)束后及時分析總結(jié)。對本組教齡未滿5年的新教師的備課筆記進(jìn)行組內(nèi)評比,，以強(qiáng)化備課為核心的教學(xué)“六認(rèn)真”的制度,，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。三十五歲以下的教師訂出自身發(fā)展的第一個五年計劃,。

十一月份：

各備課組出好期中試題,，并進(jìn)行期中教學(xué)總結(jié),，總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失,。以此為依據(jù)，為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議,，以確保在期末交班考試中取得良好成績,。

十二月份：

統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè),、每天練習(xí),、單元測驗的情況，進(jìn)行研究,，努力尋求最佳效果和最低負(fù)擔(dān)的結(jié)合點,。根據(jù)各年級學(xué)生的具體情況，對各備課組的作業(yè)量作出指導(dǎo)性的規(guī)定,，以擺正教學(xué)中講和練的關(guān)系,。配合教科室對高一年級實施新課程的情況進(jìn)行調(diào)研。做好高三“的復(fù)習(xí)工作和總結(jié)工作,。開展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”,。以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略，課堂教學(xué)提效為重點議題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取高考好成績。

一月份：

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇九

根據(jù)化學(xué)中考的考點和熱點,，結(jié)合課程改革目標(biāo)的精神,，開展新課講授。本學(xué)期的主要目標(biāo)是抓好教學(xué)的常規(guī)工作,，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練,。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作,。努力提高及格率,，提升優(yōu)秀率。控制低分率,。

二,、備課組的主要工作措施

2、堅持每節(jié)課有詳細(xì)的教案,，及必要的導(dǎo)學(xué)案,，讓每個學(xué)生每節(jié)課確實有事可做，相互做好備課工作,，分清重點,，難點。

3,、面向全體,，因材施教，實行分層訓(xùn)練,，對基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行提高;對基礎(chǔ)差的學(xué)生降低要求,，幫助樹立信心，立足于每一個知識點,，多得分,。

4、加強(qiáng)學(xué)生的個別輔導(dǎo),，充分利用自習(xí)和課間十分鐘,，對個別學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使他們的成績有所提高,。做好困難學(xué)生的關(guān)注,，輔導(dǎo)，建檔,。

1,、第6周前上完新授課，為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測的工作;

2,、第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué),，迎接第二輪質(zhì)檢。

3,、第16周完成第三輪復(fù)習(xí),，注重查漏補(bǔ)缺，迎接20xx年中考,。

1,、備課組全體教師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者,。

2、創(chuàng)新實驗教學(xué)的方法方法,，充分利用化學(xué)實驗來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，提高學(xué)生觀察、思維的能力,，從中體會學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,。

3、針對新課學(xué)習(xí)的重點,，教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識的配套練習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。任課教師對本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外知識的拓展和知識深度的挖掘,。對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),，老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

4,、在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，提高復(fù)習(xí)效率。

1,、堅持參加每周一次的備課組活動,，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，共同探討課改中所碰到的問題。

2,、主動參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動,，主動參加研討從中查找自己的教育教學(xué)工作中的得失。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十

通過教研活動,，集中教師的智慧和實踐經(jīng)驗,，加強(qiáng)問題研究，將問題逐個突破,；通過教研活動,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力,；通過教研活動,，加強(qiáng)骨干教師的示范作用,，促骨干教師自身的再提高，促全體教師整體提高,，同時也進(jìn)一步擴(kuò)大西鄉(xiāng)二中中在社會的知名度,。

堅持以人為本的理念，以教科研為抓手,，努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識和教學(xué)技能,；圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動和教研常規(guī)管理工作，以解決學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,，以提高教師實施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為抓手,，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。

1.做好組內(nèi)教師的思想教育

組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育法規(guī),，提高思想認(rèn)識和師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育改革的理論文章，了解教育改革與發(fā)展方向,，與時俱進(jìn),，跟上改革發(fā)展步伐，適應(yīng)教育發(fā)展對教師的新要求,，提升教師思想水平和業(yè)務(wù)能力,。

2.做好教學(xué)常規(guī)

在抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點做好備課這一環(huán)節(jié),，精心備好每一堂課,。教師從自主研究的角度分析課標(biāo)、教材,、學(xué)情,，形成初稿。參與集體備課,，進(jìn)行詳細(xì)的研討,、補(bǔ)充、改進(jìn)和完善,，形成集體備課稿,。教師個人對集體備課教案進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善，形成個人教學(xué)教案,。

3.落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)

（1）做好課前預(yù)習(xí),。教師對學(xué)生課前自學(xué)內(nèi)容要提出明確要求。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計的預(yù)習(xí)內(nèi)容,，自主掌握教材內(nèi)容,，獨立學(xué)習(xí),，獨立思考，主動參與,。通過預(yù)習(xí),，學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的、哪些是難以理解的,，課上應(yīng)重點掌握的,。

（2）課中從改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，有效激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式，以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),。明確合作學(xué)習(xí)過程的要求：遵守課堂紀(jì)律,；積極思考，大膽發(fā)言,，主動展示自己的學(xué)習(xí)成果,；小組內(nèi)分工明確，根據(jù)個人能力,，輪流完成各項任務(wù),，組內(nèi)成員熱情互助、主動交流,、互學(xué)有效,；學(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時反饋給老師。

（3）明確課后對學(xué)生的要求：自主復(fù)習(xí),、查漏補(bǔ)缺，對重要知識點進(jìn)行復(fù)習(xí),、整理鞏固,、掌握方法、思路,、規(guī)律,；在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真、規(guī)范,、高效地完成作業(yè),，對于有疑問的或不會的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記；參照課本,、筆記本獨立解決習(xí)題中存在問題,；將具有代表性的習(xí)題，整理錯題本,。

1.組織化學(xué)教師搞好各年級常規(guī)教學(xué)活動,，落實好備課組活動,。教研組、備課組制訂好各組工作計劃,，教師制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃,、校本研修計劃。各備課組按時開展備課組活動,，以教材教法研討和教學(xué)問題研討為重點,，解決教學(xué)中遇到的實際問題，提升教師教學(xué)能力為宗旨,，把教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)成效,。確定專題發(fā)言人，教師暢所欲言,、各抒己見,、作好記錄。教師全員參與,，達(dá)到提高教育教學(xué)能力,，逐步形成各自獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.組織好優(yōu)質(zhì)課,、公開課的上課、聽課,、評課活動,，并收集好相關(guān)的資料。

3.組織好對新教師的教學(xué)活動的指導(dǎo)工作,，做好相關(guān)的評價,。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成幫扶對子,，打造優(yōu)秀的教師隊伍,。組織骨干教師承擔(dān)講座、備課,、上研討課,、評課等任務(wù)。加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),，青年教師結(jié)合化學(xué)新課程改革承擔(dān)“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)”的研討課的上課任務(wù),，同時開展教學(xué)案例分析交流活動,。積極為化學(xué)科青年教師提供各種機(jī)會，促使我?；瘜W(xué)學(xué)科組青年教師成長,。

4.以各級備課組為主體,，全員參與，開展課題的工作,，落實課題研究,。

5.堅持各年級備課組活動制度化，抓常規(guī),、重專題,、創(chuàng)特色。各年級本科組每周開展一次集體備課,，做好新教材教法的教學(xué)研究,。各年級備課組的活動要有計劃、有專題發(fā)言人,、有內(nèi)容,、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧,，形成資源共享,、合作教學(xué)的氛圍，共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

6.發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，支持高三復(fù)習(xí)備考工作，組織全體教師對教學(xué)工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，為爭取我校20xx年高考新輝煌貢獻(xiàn)智慧和力量,。

7.組織各年級積極參加各級各類培訓(xùn)。

8.做好各階段的出題,、審題,、考試閱卷工作，及時寫好考試情況分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作,。

9.組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動。

10.反思教學(xué),，經(jīng)常寫作。關(guān)注教學(xué)寫后記,，反思教學(xué)寫改進(jìn),、寫自我評價、寫課堂生成,、寫同伴點評,、寫思考感悟、寫教學(xué)論文,、寫課題報告,、研究成果報告等,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十一

以縣教研室教研活動計劃和xx高中xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃，為工作指導(dǎo)思想,，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動，努力開展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽課互評活動,，確實能從課堂45分鐘要效益，落實學(xué)校,、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

1、繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)模式”的教學(xué)工作,，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)對《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究，以四星高中為新的起點,，重點抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革。

2,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線,，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作,。

②同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見》制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點,、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,，確切落實各階段的知識點教學(xué)任務(wù),，承上啟下全局把握。

③加強(qiáng)集體備課活動,，關(guān)注20xx年化學(xué)高考與化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試,，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考、學(xué)測考研究,。提高復(fù)習(xí)課的針對性,、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一?！薄岸,！笨荚囐|(zhì)量分析，加強(qiáng)對高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗,。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃的落實情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo),、重點、難點,、反思及作業(yè)反饋）,。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細(xì)計劃（主題,、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄,。

⑤加強(qiáng)對學(xué)生個性和特長的培養(yǎng)。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競賽研究,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽,。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動,。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力,。各備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮的作用,。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查,。

3、加強(qiáng)組內(nèi)個性化培訓(xùn),，落實對青年教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平

①為組內(nèi)教師提供教育理論、教學(xué)研究,、教學(xué)輔導(dǎo)等類型的參考書籍,。

②開展“磨課”活動，開展相互聽課,，組內(nèi)多討論,，多交流。撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)經(jīng)驗和總結(jié)。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會或教學(xué)反思,。

③教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課,、新課程教學(xué)案例評比,、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、縣優(yōu)質(zhì)課評比,、校青年教師基本功比賽等活動,，使青年教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作,，推動我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長,。

4、加強(qiáng)課題研究和校本課程的開發(fā),、做好教學(xué)和科研工作

轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。為迎接新一輪課改的實施,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教研組內(nèi)成立以教研組長,、備課組長和參加培訓(xùn)的骨干教師為核心的課改學(xué)習(xí)研究小組,，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習(xí)，為新一輪課改的全面實施做好思想和理論基礎(chǔ),。

積極深化在“互動,、體驗、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導(dǎo),，探究式教學(xué)”，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W(xué)中的作用,，并不斷地完善和豐富實驗教學(xué),，完成實驗教材和選修課校本教材的開發(fā)工作，使我校的化學(xué)實驗教學(xué)系統(tǒng)化,。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習(xí),，每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書籍，并能運用到自己的教育教學(xué)實踐中,，不斷內(nèi)化,，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識,，完善自我,，為教學(xué)改革打下堅實的理論基礎(chǔ)。

5、強(qiáng)化實驗和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效率

化學(xué)實驗是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ),，是檢驗化學(xué)科學(xué)知識真理性的標(biāo)準(zhǔn),，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑,。

在本學(xué)期力爭做到每個學(xué)年開足開全每一個演示實驗,，加強(qiáng)學(xué)生分組實驗課堂秩序的管理，提升分組實驗的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實驗課開設(shè)的具體辦法,。對于不能上的實驗要寫出書面原因，彌補(bǔ)辦法,。鼓勵教師增加課外實驗,，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。

6：落實學(xué)校的骨干教師賽課工作

本學(xué)期教研組行事歷

1,、開學(xué)準(zhǔn)備,、校教研組長、備課組長會議,、學(xué)習(xí)有關(guān)精神,。

2、備課組會議：制定教學(xué)計劃,。

3,、落實學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)驗收。

4,、學(xué)測,、高考試題研究。

5,、課題研究的過程落實,。

6、新課程改革理論學(xué)習(xí)與課堂創(chuàng)新,。

7,、組內(nèi)公開課。

8,、課件大賽,。

9、原創(chuàng)題大賽,。

10,、市高三化學(xué)質(zhì)量分析會。

11,、校教學(xué)工作檢查,。

12,、縣新課程教學(xué)設(shè)計評比、組織化學(xué)競賽,。

13,、校青年教師教學(xué)基本功比賽。

14,、教研組活動：組“精彩課堂”拍攝活動。

15,、教研組各項材料總結(jié),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十二

開學(xué)伊始，由于今年的教學(xué)時間相當(dāng)短促的情況,，我們化學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的繁重是可想而知的,，面對這種情況我們必須向課堂有效益，要做到事半功倍,。對此我們備課組經(jīng)過充分的的討論后擬定以下的工作計劃：

組內(nèi)老師只有三個人,，所以只有每個人都發(fā)揮自己的作用，相互之間積極配合,，把組興我榮,，組衰我辱作為自己的工作準(zhǔn)則，組內(nèi)的大小事情均由組長把關(guān),，組內(nèi)之間共同商量決定,，比如要集體備課時教學(xué)的設(shè)計，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計等,，都是在組內(nèi)達(dá)成一致共識后再由一位組員負(fù)責(zé)整理打印,。本學(xué)期將面對著畢業(yè)班的中考，如何才能在中考中考出好的成績,，是我們每位組內(nèi)的共同責(zé)任與義務(wù),，是我們的共同的奮斗目標(biāo)，每個人都必須圍繞著這一工作重心,。也許正是由于我組內(nèi)三位組員間的能力合作,，才能在歷年的期末中都能考出較好的成績，這是我組三位老師共同配合共同努力的結(jié)果,。

由于本學(xué)期的教學(xué)時間很短,，所以我們組在經(jīng)過對福建省的化學(xué)考試說明進(jìn)行認(rèn)真充分的討論后，再結(jié)合化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，初步擬定了本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,，具體的細(xì)節(jié)詳見教學(xué)手冊中教學(xué)進(jìn)度表?？偟臉?gòu)思：力爭在第九周結(jié)束新課的教學(xué),，從第十周至十五周以課本章節(jié)為主再結(jié)合復(fù)習(xí)指南對知識塊進(jìn)行復(fù)習(xí),，第十六周進(jìn)行一周的考前的模擬考試，以此來訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試能力與技巧,。由于時間關(guān)系無法安排所謂的幾輪復(fù)習(xí),。

本學(xué)期由于教學(xué)內(nèi)容的量大，且難度也大,，知識點之間的關(guān)系復(fù)雜,，如何更好地在有效的課時內(nèi)幫助學(xué)生理解與應(yīng)用課本的內(nèi)容，所有在平時的教學(xué)過程中我們要相互聽課,，課間只要有什么問題都可以拿出來及時進(jìn)行討論,，不一定要等備課組活動時再討論。現(xiàn)在們?nèi)焕蠋熢谙抡n時討論教育教學(xué)上的問題已經(jīng)是家常事了,。大家本著相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的原則,，把化學(xué)學(xué)科的建設(shè)好作為每個人自己的責(zé)任與義務(wù)。

如何更好搞好教學(xué)提高課堂教學(xué)效益,，尤其是即將到來的總復(fù)習(xí),，如何選擇有針對性的復(fù)習(xí)資料，如何選題是一個系統(tǒng)工程,，只有發(fā)揮每個人的才智,，我們才能有信心打好中考的這個硬仗。所以我們計劃在開始復(fù)習(xí)時,，我們將對教材的內(nèi)容進(jìn)行整合,，進(jìn)行去粗取精，精選有代表性例題與習(xí)題,，讓學(xué)生能有針性的訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練的實效性。若有外來的信心我們將在組內(nèi)公開,，真正實行信心透明,、公正公平。只有每個班的化學(xué)科都考好了,，那我們化學(xué)備課才真正是對得起學(xué)校,，對得起這個年段這個集體。

本學(xué)期的公開課：每二周周二第六節(jié)張雅君于初三四班上公開課,；本學(xué)期的第二課堂活動：春盛杯理化生知識競賽,，時間待定；校際公開周上課老師有：張新華,、吳建春兩位老師,。

總之，無論我們的計劃多周密,，但有一點是可以肯定的那就是我們將盡最大努力搞好化學(xué)科的教學(xué),，力爭在六月份的中考中能考出好的成績,。真心希望功夫不負(fù)有心人，一份耕耘,，一份收獲,！

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步落實全市教育質(zhì)量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴(yán)”精神,，根據(jù)學(xué)?！熬?xì)化管理”的總要求，積極開展教研組的各項工作,，要求全組老師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑,，不斷積累經(jīng)驗,注重教學(xué)訓(xùn)練的有效性，突出課堂效益的提高,。加強(qiáng)聽課互評活動,，落實各項工作要求，促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升,，提高本教研組整體教學(xué)效果,，打造教學(xué)精英團(tuán)隊，為學(xué)校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻(xiàn),為鞠東勝組長主持的,、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)模式與策略研究》的中期驗收做精心準(zhǔn)備,。

二、工作目標(biāo)：

1．落實教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)各年級備課組的建設(shè),，鞏固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

2. 積極籌備,，確保5月鞠東勝組長主持的,、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)模式與策略研究》的中期驗收順利通過。

3．積極開展競賽培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)責(zé)任意識,，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎,。

4．以上學(xué)期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子,，切實調(diào)整教學(xué)策略，認(rèn)真分析存在問題,，落實具體的整改措施,，做到步調(diào)一致，工作做細(xì),、做實,，爭取在今年的學(xué)期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績,，勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>

5．積極開展、組織參與校內(nèi)外的各項教研活動,，發(fā)揮示范帶頭作用,。

三、具體措施：

1．強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，極力打造精英團(tuán)隊,。

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，使工作更加規(guī)范化,、序列化,，并落實在具體行動上，充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號召力,、凝聚力和輻射力,。

1．1 在強(qiáng)化集體備課上下功夫

每周集體備課做到三定（定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,，四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度），在集體備課的基礎(chǔ)上,，每位教師都要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，做到三個關(guān)注（自我、同行,、學(xué)生）和兩個思考支架（理念,、行為）。

1．2 在研究課堂教學(xué)上下功夫

充分發(fā)揮好45分鐘的作用,，提高課堂教學(xué)效率,。我們倡導(dǎo)：①基礎(chǔ)與能力并重，知識與方法并重,，結(jié)果與過程并重,；②面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異,，尊重學(xué)生的人格,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí),；③重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進(jìn)一步推進(jìn)聽課,、評課活動,，形成全組關(guān)注課堂,、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少于25節(jié),，組長聽課不少于20節(jié),，“老”教師不少于15節(jié)，相互交流教學(xué)經(jīng)驗和體會,，及時開展聽課,、評課活動。

1．3在研究有效訓(xùn)練上下功夫

進(jìn)一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性,，強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改,，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精,，質(zhì)量要高,，格式要嚴(yán)，批改要快”,，“有發(fā)必收,，有收必該，有該必評,，有錯必究”。堅持“課堂當(dāng)堂鞏固,、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機(jī)制,；堅持月考、期中,、期末考試的質(zhì)量分析,、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化,，引進(jìn)分層作業(yè),、糾錯訓(xùn)練、限時訓(xùn)練,、回歸教材等多種訓(xùn)練方法,。

備課組必須堅持每周活動一次，統(tǒng)一進(jìn)度,、深度,、廣度，落實優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計編寫,；認(rèn)真做好月考的命題,、審題及考試的質(zhì)量分析工作。

1．4 在教研,、考研上下功夫

教研組要發(fā)揮好發(fā)動,、帶動和組織作用,，圍繞教育教學(xué)的實際、圍繞學(xué)校的課題開展研究工作,，希望全組同志積極開展研究,，及時撰寫論文，并把科研成果應(yīng)用于教學(xué),，以提高教學(xué)效益為著力點,，增強(qiáng)教科研的應(yīng)用性、實踐性和實戰(zhàn)性,。

2．制訂發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)立教師展示平臺，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。

2．1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

在每學(xué)期第一次教研組活動時,，制訂組內(nèi)教師的工作計劃、本組各層次教師及先進(jìn)備課組的打造計劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等,。

2．2 設(shè)立教師展示的平臺

利用教研組活動時間不定期地開展說課,、評課等活動。年輕教師上匯報課,、中青年教師開研究課,，骨干教師開示范課，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校布置要求全員開課,。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。如“青年教師如何聽課”、“如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”,、“如何進(jìn)行教學(xué)情景的設(shè)計”等,。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實施新課程教學(xué)的能力。

2．3 建立起一個協(xié)作機(jī)制,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度

青年教師遇事要向有經(jīng)驗的同志請教,，縮短他們走向成熟的時間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳,、幫,、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時的教學(xué)關(guān),。

3．落實各年級培尖幫困的具體措施,。

培尖進(jìn)一步落實學(xué)科競賽年級組負(fù)責(zé)制度。對學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員,、輔導(dǎo)時間和地點進(jìn)行了周密安排,，要求各年級負(fù)責(zé)人加強(qiáng)管理，確保輔導(dǎo)有效、高質(zhì),。

注意對“學(xué)困生”的幫扶,，利用晚自習(xí)等時段開展答疑輔導(dǎo)工作，堅持引導(dǎo)教師“面向全體”,；切實根據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題,。

四、總體要求：

1．優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫,，積極開展各項教研活動,，提高課堂教學(xué)的實效。

2．加強(qiáng)教研組的凝聚力和輻射力,，營造濃郁的教研氣氛,，積極開展校本課程的開發(fā)，落實以“樹人講堂”的開設(shè),，組建本組信息庫,，資源共享，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,。

3．不斷學(xué)習(xí),，努力實踐，爭當(dāng)名師,，推進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 數(shù)學(xué)備課組工作計劃篇十四

根據(jù)學(xué)校總體計劃,，結(jié)合教務(wù)處,、科研處兩處要求，現(xiàn)制定本組計劃如下：

1,、認(rèn)真研讀教材、新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真落實課本知識,。

2、認(rèn)真研習(xí)高考試題,，尤其是20xx-20xx年全國統(tǒng)一高考試題及自主命題省份高考試題,。

3、學(xué)習(xí)《化學(xué)教學(xué)》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》兩本書,，參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程國培學(xué)習(xí),，掌握最前沿的教育理論和教學(xué)研究，洞悉課程改革與教學(xué)實踐的動態(tài)信息,，為自己的教學(xué)提供理論依據(jù),，指明方向。

1、化學(xué)組全員繼續(xù)研究“三疑三探”的教學(xué)模式,，使各環(huán)節(jié)的使用更合理,，不流于形式，研究出符合我校學(xué)情的“疑和探”,，寫好教學(xué)設(shè)計,，全組成員共享。高一,、高二要求每周上課使用“三疑三探”不少于45%,，高三不少于40%。

2,、精選習(xí)題,，合理使用教輔材料，精講精練,，及時反饋,。

3、加大批改力度,，認(rèn)真完成單元清和月考評價,，做好尖子生的培養(yǎng)?；A(chǔ)年級把尖子生的培養(yǎng)面做大,，保護(hù)好學(xué)生的積極性，為高三輔導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備,。

4,、加強(qiáng)實驗教學(xué)?！皩嶒炞龊?，就贏得高考”。注重演示實驗,，分組實驗的實效性,。不要走過場，每個實驗都要提出具體的要求,，要讓學(xué)生學(xué)會看實驗,，做實驗，分析實驗,，評價實驗,，設(shè)計實驗。實驗前,，提前與實驗員做好聯(lián)系,。演示實驗提前一至兩天，分組實驗提前兩至三天。用過的實驗用品及時歸還實驗室,。

5,、積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研活動?；ハ嗦犝n,，評課，找出每個教學(xué)環(huán)節(jié)中的優(yōu)缺點,，取長補(bǔ)短,。高一、高二年級每周至少聽兩次課,，高三年級每周至少聽一次課,。

6、每月一篇教學(xué)反思,，內(nèi)容參照“兩處”計劃中的要求,。

7、做好“藍(lán)青幫帶”工作,，外出學(xué)習(xí)做好匯報交流工作,。

1、8月份,，學(xué)習(xí)學(xué)校及各處室本學(xué)期計劃,，討論制定本學(xué)期教研計劃。

2,、9月份,，開展20xx年高考試題分析活動，共同探討高三輔導(dǎo)中的細(xì)節(jié)問題,，參加“三疑三探”賽課,。

3、10月份,，做好期中復(fù)習(xí),，參加“三疑三探”賽課。

4,、11月份，組內(nèi)公開課,。

5,、12月份，做好期末復(fù)習(xí)工作,，要有計劃,，選好復(fù)習(xí)題。