當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

《人生》讀書心得體會(huì)500字 《人生》讀書心得體會(huì)1000字篇一

高加林的人生充滿了無(wú)法統(tǒng)一的矛盾：農(nóng)民與城里人的身份矛盾，巧珍和亞萍的伴侶矛盾,。

高加林的教師被下,，但他不甘于在土地刨挖一輩子，他開(kāi)始意志消沉,，在他自暴自棄的時(shí)候,，巧珍出現(xiàn)了，給予了他最真誠(chéng)的關(guān)心,，也給予了他最純真的愛(ài)。他開(kāi)始試著與這片土地相處,，去接受自己農(nóng)民的身份,，但大地并不能讓他施展抱負(fù)，這讓他既痛苦也無(wú)奈,，可是生活并沒(méi)有給他選擇,。當(dāng)馬占勝給他提供捷徑的時(shí)候，讓他有了選擇,，他滿心歡喜的進(jìn)城了,，他抱著一絲僥幸享受了權(quán)利帶來(lái)的便利,。

他開(kāi)始努力工作,，毫不吝嗇的施展他的才華，他過(guò)上了向往的生活,，才華有了施展之地,，社會(huì)地位也提高了,，自尊心也得到了滿足，生活似乎開(kāi)始給他選擇了。

生活有了選擇,，人生也就開(kāi)始了選擇,。當(dāng)亞萍出現(xiàn)的時(shí)候，他不再是自卑的那個(gè)少年,，他可以興奮的在縣文化館和亞萍高談闊論,，從國(guó)際問(wèn)題談到文學(xué);當(dāng)巧珍出現(xiàn)的時(shí)候，他不再是對(duì)她親熱的少年,，他對(duì)巧珍的家長(zhǎng)里短感到乏味,，他排斥巧珍用錢對(duì)他的關(guān)心。當(dāng)他把亞萍的詩(shī)裝進(jìn)口袋的時(shí)候,，當(dāng)他送巧珍紅頭巾的時(shí)候,，他的初心開(kāi)始掙扎了，他依舊忘不了是那個(gè)親切可愛(ài)的巧珍陪伴自己度過(guò)了灰暗時(shí)期,。

但是,，當(dāng)他把愛(ài)情和前途聯(lián)系在一起時(shí)，他做出了選擇,，放棄了初心,，巧珍成全了他，他開(kāi)始了和亞萍的羅曼蒂克,，他的心也開(kāi)始飛向了大城市,。

當(dāng)他以為他已經(jīng)在城市扎根的時(shí)候，他忘了埋住他這條根的只是浮土而已,。當(dāng)他走后門的事情被舉報(bào),，他才知道眼前的不是一座橋而是一道他不愿承認(rèn)的虹。他又要成為農(nóng)民了,，和亞萍之間消失的鴻溝又出現(xiàn)了,，生活收回了給他選擇的權(quán)利，但他卻依然得掙扎,。幸運(yùn)的是,，當(dāng)他重新扎根回那片土地時(shí)，土地又重新接納了他,，但巧珍已嫁做他人婦,。 人生面對(duì)選擇時(shí)，是沒(méi)有辦法逃避的,，倘若能不忘初心,，那不論如何選擇都不能太后悔。一個(gè)選擇也許會(huì)影響一個(gè)時(shí)期甚至是一生,，但還好,，人生不只一個(gè)選擇,。

《人生》讀書心得體會(huì)500字 《人生》讀書心得體會(huì)1000字篇二

“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人,?！瘪R寨一中實(shí)施感恩教育已經(jīng)僅十三個(gè)年頭，學(xué)校從識(shí)恩,、知恩,、感恩、報(bào)恩,、施恩等幾個(gè)方面為社會(huì)培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。我們今天探討的主題是“如何實(shí)現(xiàn)感恩教育的規(guī)范化與效能提升”，發(fā)言稱不上,，我只是想談?wù)勛约簩?duì)感恩教育的一些淺顯的認(rèn)識(shí)和理解,。

申校長(zhǎng)在工作報(bào)告中提到目前學(xué)校在感恩活動(dòng)中存在兩大難題：一是缺乏理念引領(lǐng)，二是缺乏活動(dòng)創(chuàng)新,。理念層面學(xué)校通過(guò)鄒越老師的團(tuán)隊(duì)等對(duì)師生進(jìn)行了一系列培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，在感恩教育中起到了高屋建瓴的引領(lǐng)作用。我想重點(diǎn)談兩個(gè)方面的問(wèn)題：

馬寨一中的感恩教育在各個(gè)方面已經(jīng)做得相當(dāng)成功,，我想能不能在學(xué)校做好感恩教育的同時(shí)帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與,。例如：哪些家庭的感恩教育做的相當(dāng)好的，可以請(qǐng)這些家長(zhǎng)和孩子一起向全校師生分享一下自己的做法和想法,，還可以改編成劇本,、小品演出，制成感恩小視頻,、電影,、電視等向社會(huì)傳播正能量。

還可以通過(guò)讓學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,、討論等形式,，澄清與抵制各種消極的、錯(cuò)誤的道德意識(shí),，正確認(rèn)識(shí)自身不足,。激勵(lì)學(xué)生不斷反思現(xiàn)狀,，設(shè)計(jì)未來(lái)的價(jià)值理想,，讓學(xué)生在這種不斷的“獲得”、“反思”,、“設(shè)計(jì)”的活動(dòng)中,，不斷自我否定與自我生成，從而自我提升人格境界,。

感恩教育各校都在做,，各個(gè)階段都在做，有的做得扎實(shí)有效，有的只不過(guò)是在課堂或者小范圍內(nèi)做了一些碎片化的,、不夠系統(tǒng)的感恩教育活動(dòng),，這是學(xué)校德育教育中感恩教育的缺失或不足。現(xiàn)如今我們不是流行這樣一句話：大學(xué)生小時(shí)候?qū)W知識(shí),，大學(xué)生活學(xué)禮儀,。所以我們要培養(yǎng)孩子從小就樹(shù)立一種感恩情懷。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是世界各族人民都應(yīng)該具有的最基本常識(shí),，感恩教育不僅僅是所有學(xué)校的事，更是一個(gè)民族乃至世界的大事,。所以學(xué)生的感恩教育應(yīng)從幼兒、小學(xué)就得常抓不懈,，并且還要將感恩教育活動(dòng)作為鏈條式的教育模式推廣到每一所學(xué)校,，讓感恩教育在學(xué)校與學(xué)校之間起到無(wú)縫對(duì)接,。

德國(guó)社會(huì)學(xué)家,、哲學(xué)家齊美爾在《忠誠(chéng)與感激》中提到,，“感恩的獨(dú)特之處,，不在于回報(bào)而在與意識(shí)到無(wú)法回報(bào),?！?，既然恩情無(wú)法回報(bào)，就應(yīng)當(dāng)以施恩的形式將恩情傳遞給其他的人,，形成一個(gè)“感恩之鏈”,。有了這個(gè)“感恩之鏈”,，我們的社會(huì)將成為一個(gè)互愛(ài),、互助,、文明,、友善的大圓圈,，我們的生活也將更加美好,。

《人生》讀書心得體會(huì)500字 《人生》讀書心得體會(huì)1000字篇三

靜靜地看完路遙的《人生》,，讓我的心無(wú)法平靜，一直深思領(lǐng)悟著那句話——人生的道路雖然漫長(zhǎng),，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,。

人生是什么?有人說(shuō)人生如五彩泡沫,，所有的追求最后都是一場(chǎng)幻滅;有人說(shuō)人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去嘗;而我想人生是一盤棋,，每人只能下一盤棋,，但誰(shuí)都不能保證全盤運(yùn)籌帷幄,，步步為營(yíng),，但我們依然是人生的主宰者,，要主動(dòng)出擊,，而不是被動(dòng)地等待五彩幻想的破滅，更不要被動(dòng)地品嘗命運(yùn)強(qiáng)加的各種滋味,。

《人生》以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景,，敘述了高中畢業(yè)的高加林回到土地又離開(kāi)土地,，再回到土地的曲折人生過(guò)程,。高加林與農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾紛,，也正是選擇悲劇的體現(xiàn)。

人生如戲,，戲如人生,，戲曲的`奇妙在于故事的曲折,，人生的奇妙在于你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，高加林是高中畢業(yè)的文化青年,，他眼中那崇高的職位——民辦教師,，被村支書的兒子擠下去,，他卻只能做一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民。對(duì)此結(jié)局他是抗拒的,，他不甘愿這樣碌碌無(wú)為下去,，他為此郁悶,，甚至連去縣城賣饃都難以啟齒，就在此低谷期，他遇上了巧珍,，是愛(ài)情的力量，使他渡過(guò)難關(guān),，決心做一輩子農(nóng)民,。但由于叔父回鄉(xiāng),，他當(dāng)上了通訊員,，情節(jié)的曲折跌宕，激起我心中的浪花,，加林的前半生,，是官僚勢(shì)力澆滅了他夢(mèng)想的火苗,，又是愛(ài)情像溫存了他的夢(mèng)想,，最終是官僚主義再次成就了他,。我不禁感嘆道,，改革開(kāi)放時(shí)期官僚主義是多么腐朽,，而自由而萌發(fā)的愛(ài)情是多么珍貴又偉大啊!

正值他事業(yè)平步直上的時(shí)候,，卻遇到了感情的糾葛,，他的高中同學(xué)黃亞萍,，是個(gè)典型的新時(shí)代的女青年,，她愛(ài)上了高加林，不顧他人的眼光毅然與男朋友分手了,。高加林經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)后，為了未來(lái)的前程,，還是與巧珍分手,。他的這種羅曼.蒂克的愛(ài)情是他想要的,，是大膽炙熱的,，甚至有點(diǎn)讓他飄飄然,，不習(xí)慣于黃亞萍,，這種糾結(jié)是加林的選擇所逾越的彷徨,，加林,、亞萍和巧珍，我認(rèn)為他們都有錯(cuò),，誰(shuí)都沒(méi)錯(cuò),，他們錯(cuò)在選擇時(shí)雖然在痛苦的深淵里掙扎過(guò),，但最終還是選擇偏向自已利益的一方,。然而他們?yōu)榱俗约海质菫榱俗约豪硐?，有什么錯(cuò)呢?

正值加林事業(yè)愛(ài)情春風(fēng)得意之時(shí)，一場(chǎng)災(zāi)難難似的打擊向他襲來(lái),，他的事業(yè)墮入了低谷,，失去了他的理想工作,，他的愛(ài)情也就此了結(jié),，亞萍與巧珍都與他向背而去,，鄉(xiāng)親們并不有冷嘲熱諷，而是同情熱心伸出一雙雙粗實(shí)的大手,，正如德順爺爺所說(shuō)：“一個(gè)男子漢,，不怕跌跤,，就怕跌倒了不往起爬,，那就變成個(gè)死狗了?！弊罱K加林深受感動(dòng)“一雙失去光彩的眼睛重新飄蕩起亮點(diǎn)火星”撲到這片土地上,。

漫漫人生路,，讓我們慢慢去走,，去體驗(yàn),，去感受其中的酸甜苦辣,。直到有一天,，我們老了,，回首往事時(shí)嘴角能流淌出幾個(gè)小小的故事，不也無(wú)憾嗎?

《人生》讀書心得體會(huì)500字 《人生》讀書心得體會(huì)1000字篇四

看了好多天,，才把這中篇小說(shuō)看完,，看的過(guò)程很漫長(zhǎng),。

這中間自己也隨著主人公跌蕩起浮的人生經(jīng)歷而走入了他們的生活,，我似乎就在他們身邊,，看著他，她和他們的喜怒哀樂(lè),，我已經(jīng)進(jìn)入了角色,，和他們密不可分了,?？磥?lái)當(dāng)初我真應(yīng)該報(bào)考電影學(xué)院啊,，那里比較適合感情豐富的人,，哈哈,。

跑題兒了,，在說(shuō)回來(lái)，當(dāng)初‘路遙’寫完[人生]后,，大獲全勝，得來(lái)了很高的榮譽(yù),，但[人生]里的主人公——‘高加林’,，卻備受爭(zhēng)議，因?yàn)樗谋撑?，因?yàn)樗母≡辏驗(yàn)樗翘硐牖说睦硐搿?/p>

但我不那樣想,，就拿他背叛‘巧珍’去和他的同學(xué)‘黃亞玲’談戀愛(ài)這件事來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得以‘高加林’當(dāng)時(shí)的身份,，當(dāng)時(shí)的思想,，當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷來(lái)分析他的所作所為并不過(guò)分,，都可以理解,，而不能因?yàn)檫@個(gè)就去批判他，他的本質(zhì)是善良的正直的,，而且他也確實(shí)愛(ài)著‘巧珍’,，但在那時(shí)他必須選擇他的同學(xué)才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

從情感上我們雖然接受不了,，但理智上我們應(yīng)該寬容地去理解他,，理解他做為一個(gè)好不容易才從土地上解放出來(lái)的有著出色才華的年輕人的思想，理解他的浮躁,，理解他的虛榮,。

如果中間沒(méi)有那一段被告發(fā)后，停職發(fā)回農(nóng)村的經(jīng)歷,，也許他真就實(shí)現(xiàn)了自己的理想,，可命運(yùn)偏偏會(huì)捉弄人，應(yīng)驗(yàn)了那句老話——你爬得越高,，就跌得越重,。

全書的結(jié)尾也是有爭(zhēng)議的,，有的人說(shuō)為什么要讓這么有才華的年輕人回到農(nóng)村那,，但作者說(shuō)了，不是他要他回去的,，而是主人公自己的命運(yùn)走到這一步的,。

如果沒(méi)有這個(gè)‘回去’，那他這一輩子都不會(huì)知道‘土地’對(duì)他意味著什么,，家鄉(xiāng)對(duì)他意味著什么,，‘巧珍’對(duì)他意味著什么了。這‘回去’等于是一個(gè)教訓(xùn),。但回歸土地并不是他人生的結(jié)局,，他還可以再出去的呀，但以后再出去,，可和以前不一樣了,，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程啊,。

所以‘高加林’在結(jié)尾跪在地上，抓著黃土,，大喊一聲;‘我的親人啊’也就可以讓人理解了,。

那時(shí)，路遙寫完這篇小說(shuō)是1988年,，離現(xiàn)在已經(jīng)20年了,，那時(shí)的路遙就能那樣的現(xiàn)代，就已經(jīng)在嘗試寫一個(gè)開(kāi)放式的結(jié)尾了,，真是叫人佩服佩服啊,，他能在文壇獨(dú)樹(shù)一幟，自有他的魅力啊,。

《人生》讀書心得體會(huì)500字 《人生》讀書心得體會(huì)1000字篇五

再讀《人生》時(shí),，已過(guò)而立之年。記得初讀路遙的《人生》,，剛剛讀初中,，彼時(shí)的年紀(jì)，只嬉笑或惋惜于高加林和劉巧珍的愛(ài)情故事,，對(duì)于作者煞費(fèi)苦心隱蘊(yùn)文中的描寫和哲思,，則無(wú)法參透。當(dāng)十多年后,，靜心再次品讀,，有種入身三分的浸入之感，久久無(wú)法平靜,。

多年來(lái),，對(duì)于人生的探究是我和身邊同齡的朋友們熱議的話題，但一直無(wú)法有清楚的答案,。我常常會(huì)想,，我想要的是什么樣的生活?我的人生?我的價(jià)值……路遙的《人生》，通過(guò)小說(shuō)的故事發(fā)展,，展現(xiàn)每個(gè)人對(duì)自己人生的選擇,，而這些選擇有出于慣性、本能,、環(huán)境,、也有欲望、夢(mèng)想,，在時(shí)間推移中,，人物在不同境遇下通過(guò)行為表達(dá)自己的人生。

《人生》的創(chuàng)作背景是在改革開(kāi)放初期,，小說(shuō)主人公高加林以農(nóng)村知識(shí)青年身份出現(xiàn),，有激情,、勤奮、才華,、理想,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下依然堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但另一方面,，欲望,、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破,。劉巧珍一位勤勞,、樸實(shí)、善良的農(nóng)村女性,，她渴望知識(shí),、敢于追求、熱愛(ài)生命,、忠于現(xiàn)實(shí),，她給人以正面形象，或許表達(dá)著作者心中對(duì)一些事物美好寄托,。黃亞平和克南雖都在城里長(zhǎng)大,，但成長(zhǎng)環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格。文中最后,，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對(duì)德順說(shuō)“德順爺爺,，我一開(kāi)始就想把最苦的都嘗個(gè)遍，以后就什么苦活也不怕了,?！笨芍^一語(yǔ)中的，震撼人心!究其然,，人最怕面對(duì)的是脆弱的自己,，而最強(qiáng)大的則是內(nèi)心的堅(jiān)韌。高加林還是高加林,，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村,，但我想所有人都清楚只要他夢(mèng)想不滅，此段經(jīng)歷會(huì)必會(huì)成為他最寶貴的財(cái)富,。

其實(shí)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),，生活的理想就是為了理想的生活,。記得自己當(dāng)初因?yàn)橐环莶桓市模x開(kāi)了家鄉(xiāng)優(yōu)越,、舒適的工作和生活環(huán)境,，報(bào)考了機(jī)關(guān),。等到了大城市、擠進(jìn)機(jī)關(guān)之后才發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)實(shí)中的榮耀遠(yuǎn)比想象中的要骨感,，而困擾卻遠(yuǎn)比想象中的要豐滿很多。擁擠而寂寞的都市,，風(fēng)光而重負(fù)的工作,，熱鬧而孤獨(dú)的生活，人生的矛盾在這里體現(xiàn)了極致,，內(nèi)心的糾結(jié)甚至后悔總是如影隨形,。與我有相似經(jīng)歷的朋友曾作過(guò)描述：回想這幾年的生活，我一直是在追求理想的生活,。但是,，我卻忽視了一點(diǎn)，那就是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，理想的生活卻是各不相同的,。有一定社會(huì)地位的工作，卻意味著要沒(méi)日沒(méi)夜的加班加點(diǎn);呆在大城市的某一個(gè)角落,，卻意味著過(guò)著一種平民的生活;在各地出差奔波,，卻意味著與家人聚少離多。與以前相比,，我的外表已變得樸素,，內(nèi)心已變得粗糙。

說(shuō)實(shí)話,，什么叫忙碌的不可開(kāi)交,，這幾年算是感同身受。有很多個(gè)晚上,，我和同事們都是坐在電腦邊,，核實(shí)各類數(shù)據(jù)、整理各種工作情況報(bào)告,。很多不了解我們單位的人,，根本無(wú)法理解，甚至難以置信在機(jī)關(guān)怎么會(huì)這么辛苦,。工作壓力之大,，神經(jīng)之緊繃，都是我職業(yè)生涯的挑戰(zhàn),。至于逛街,、美容、泡吧、看電影,、旅游,，盡管都不是我很熱衷的事情，但感覺(jué)已是非常遙遠(yuǎn)的事情了,。有那么一段時(shí)間里,，我曾深深地迷茫過(guò)，甚至懷疑過(guò)自己最初的選擇,。

前些時(shí)日,，出差時(shí)與一位老縣委書記偶然聊起關(guān)于人生和人生價(jià)值的話題，他的話語(yǔ)樸實(shí)卻有力,，讓我印象至深：“你們這代人不像我們這代人,，受過(guò)很多苦，對(duì)我們而言,，特別珍惜現(xiàn)有的工作和條件,，我們只想踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的每一件事。但你們代表著未來(lái),，有活力,，有理想，敢于質(zhì)疑和抗?fàn)?，這些都是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力,，但你們也應(yīng)正視自身存在的浮躁，摒棄浮躁,，才能靜心做事,，未來(lái)的人生方向固然遙遠(yuǎn)，但只要明晰自己的階段性目標(biāo),，心懷堅(jiān)韌,，努力的做好，享受奮斗過(guò)程也不失為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值啊!”

是的,，人生的道路上,，幸福的目標(biāo)是什么?一個(gè)身無(wú)分文的窮人說(shuō)：有錢就幸福;一個(gè)忙忙碌碌的富人說(shuō)：有閑就幸福;一個(gè)寒窗苦讀的學(xué)子說(shuō)：能放假就幸福;一個(gè)婚姻破碎的女人說(shuō)：能被愛(ài)就幸福;一個(gè)雙腿截肢的殘者說(shuō)：能走路就幸福;一個(gè)雙目失明的盲人說(shuō)：能看見(jiàn)就幸福…… 每個(gè)人對(duì)幸福的理解和感受都不一樣,，積極心理學(xué)把這種理解和感受稱為“主觀幸福感”,。不管你是通過(guò)追求什么到達(dá)幸福，所有人在這種主觀幸福感中都體驗(yàn)到了兩種共同的情緒：快樂(lè)和滿足,，并且這種快樂(lè)和滿足不是稍縱即逝的,，而是一種長(zhǎng)久保持的并且持續(xù)對(duì)生活施加正面和積極影響的。而努力在追求幸福的道路上是人生的一種精神狀態(tài),，是對(duì)生命的一種赤子之情,。一心努力可謂條條大路通羅馬,，只想獲取可謂道路逼仄,，天地窄小,。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物,，獲得什么東西,，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。志向再高,，沒(méi)有努力,，志向終難堅(jiān)守;沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕?，終會(huì)找到奮斗的方向,。做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標(biāo),，是人生最大的境界,。

那么，今天,，明天,，無(wú)論怎樣，我都必須首先使自己成為一個(gè)很努力的人,，然后,，為了自己理想的生活而繼續(xù)努力。

《人生》讀書心得體會(huì)500字 《人生》讀書心得體會(huì)1000字篇六

《人生》這本小說(shuō)以高中畢業(yè)生高加林為主線,，描述了他回到土地,，離開(kāi)土地又回到土地的過(guò)程。在此期間他與農(nóng)村姑娘劉巧珍,，城市姑娘黃亞萍發(fā)生了情感糾葛,，使得小說(shuō)資料更加跌宕起伏。

在我看來(lái),，高加林身上體現(xiàn)了自強(qiáng)不息,，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的品質(zhì)，他熱愛(ài)生活,，有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù),，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，能夠融入時(shí)代變遷之中,。但他卻不能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距,，使得他在人生路上嘗盡酸甜苦辣。人生或許就是這樣充滿著變遷,，當(dāng)高加林拒絕了劉巧珍,，和黃亞萍開(kāi)始了短暫的幸福生活，當(dāng)高加林被人舉報(bào)他進(jìn)城背后的故事，當(dāng)高加林重新回到農(nóng)村感受到家鄉(xiāng)人的淳樸,。他最終認(rèn)清了現(xiàn)實(shí),，他最終褪去了驕傲。

貫穿整部小說(shuō),，我雖然喜歡高加林有夢(mèng)想,，有追求的性格，但他卻不能堅(jiān)守本心,，在名利與金錢面前放棄愛(ài)他的人,。相比高加林，劉巧珍的堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá),，勤勞賢惠,，通情達(dá)理，對(duì)高加林矢志不渝的關(guān)懷不禁讓人感嘆,，即便最終劉巧珍嫁作他人婦,，而她身上體現(xiàn)的完美品質(zhì)卻讓人難忘。

人生或許就是從得到中失去,，從失去中得到,。正如小說(shuō)中所說(shuō)：“生活，有時(shí)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，有時(shí)候讓現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想”,，所以要想在社會(huì)中立足，必須分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距,，不必患得患失,，做最好的自我就能夠了。除此之外,，人生中充滿了選擇,，所以我們要堅(jiān)定信念，不被外界環(huán)境所動(dòng)搖,。正如小說(shuō)中順德?tīng)敔斔f(shuō)的：“娃娃,，你不要灰心，一個(gè)男子漢不怕摔跤,，就怕跌倒后爬不起來(lái)了,，那就變成死狗了……”

人生猶如一條小路，有時(shí)蜿蜒有時(shí)平坦,，可是路再難行我們也要堅(jiān)定地走下去,。人生沒(méi)有十全十美，樣樣順心,，我們活著,，經(jīng)歷著,，堅(jiān)持著，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知以后會(huì)發(fā)生什么,，會(huì)經(jīng)歷什么,，我們要用豁達(dá)的胸襟經(jīng)歷人生，寬廣的胸懷去生活,，而不是怨天尤人,，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮對(duì)于我們即將踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，前路漫漫，考驗(yàn)和誘惑隨處存在,，如何選擇會(huì)變得極其重要,。可是我們不必驚慌,，只要我們有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣和意志,，即便不成功,，也無(wú)憾。

《人生》讀書心得體會(huì)500字 《人生》讀書心得體會(huì)1000字篇七

買這本書,，起先是因?yàn)樽髡呤菍懗隽恕镀椒驳氖澜纭返?，但?dāng)我看完第一遍這本書的時(shí)候，作者是誰(shuí)已經(jīng)不重要了,，重要的是,，這個(gè)故事給我?guī)?lái)的體驗(yàn)。

故事是平鋪直敘的,，沒(méi)有多么華麗的詞藻,，也沒(méi)有多么晦澀高明的哲理，它就像一杯白水,，遇到什么樣的人,，就自然的散發(fā)出什么氣味的"生活氣息"，以及什么程度的"生活營(yíng)養(yǎng)",。更沒(méi)有條條框框的灌輸你一堆客觀的道理和規(guī)則,，而是讓你自發(fā)的從中思考總結(jié)并且吸收其中的"經(jīng)驗(yàn)"。

我想這也是小說(shuō)在哲學(xué)方面的魅力所在吧,。

故事階段性分明,，總共三個(gè)階段：高加林回到土地;高加林離開(kāi)土地;高加林再次回到土地。

我是個(gè)小眾讀者,，不會(huì)過(guò)多的去關(guān)注小說(shuō)體現(xiàn)的社會(huì)矛盾,，但我喜歡關(guān)注故事中人物在人性上的表現(xiàn),，去體驗(yàn)這些表現(xiàn)中體現(xiàn)出的人物的心理，再將這些心理與現(xiàn)實(shí)生活中的人物(包括我自己)相聯(lián)系起來(lái),，以此得到我想要的收獲,。

故事中，最吸引我的,，有四個(gè)地方,。

一是，高加林強(qiáng)烈的自尊心,、遠(yuǎn)大的抱負(fù)以及融入縣城的強(qiáng)烈欲望與現(xiàn)實(shí)狀況的劇烈沖突下,，劇烈的心理反應(yīng)。

二是,，劉巧珍在對(duì)高加林飛蛾撲火般的愛(ài)情中,，那種只付出不索取的心理描述。

三是,，德順爺爺?shù)纳顟B(tài)度,。

四是，黃亞萍在高加林進(jìn)入縣城到離開(kāi)縣城這個(gè)過(guò)程中,，激烈而直白的心理活動(dòng),。

每每讀到這四個(gè)地方，我都可以從中看到自己的影子,，朋友的影子,，父母的影子，甚至是名人的影子,，因?yàn)槿诵允窍嗨茀s又不同的呀,。

從中，看到故事人物面臨著和自己相似的困惑時(shí),，心里也跟著矛盾困擾,，作出決定后，又跟著人物內(nèi)疚難受并且難以執(zhí)行決定,，當(dāng)結(jié)果證明決定錯(cuò)誤的時(shí)候,，也跟著人物懊悔無(wú)助，又有那么一絲慶幸那種經(jīng)歷沒(méi)有發(fā)生在自己身上,。

初次讀完之后,，那極其濃烈的人生滋味聚集于腦海，隨著每一分每一秒的持續(xù)發(fā)酵,，趨于濃稠,，就差一壺清水，將其稀釋成一壺清酒,。而這盛著我一字一句的一席白紙,，便是清水了,。

真真是：“我有故事，你有酒嗎?”

答：“你有故事,，我便有酒,。”

人生若清酒,，萬(wàn)般皆滋味,。

《人生》讀書心得體會(huì)500字 《人生》讀書心得體會(huì)1000字篇八

《人生》是路遙的成名之作。它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景,，敘述了農(nóng)村青年高加林回到土地,、離開(kāi)土地、復(fù)又回去的曲折人生歷程,。在城鄉(xiāng)間輾轉(zhuǎn),，他既選擇過(guò)努力與堅(jiān)持，也選擇過(guò)放棄與告別,，其間與農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛剪不斷,、理還亂,。

讀罷《人生》，心中五味雜陳,。高加林的人生跌宕起伏,，充滿了戲劇性的變化。

小說(shuō)一開(kāi)始描寫了高加林代課老師的名額被擠,，回到農(nóng)村務(wù)農(nóng),。讀過(guò)書的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄,。人在落魄或是落寞時(shí)總是很脆弱,，尤其是感情，就在這時(shí)候巧珍出現(xiàn)了,。上天不會(huì)把人逼上絕境之路,，巧珍的溫柔、熱情和對(duì)他覆水難收的愛(ài)著實(shí)感動(dòng)了高加林,，也感染了他的生命,。愛(ài)的暖流漫過(guò)了精神上的凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了,，他積極地開(kāi)始新的生活,。

卻沒(méi)有想到，就在高加林安于現(xiàn)狀,，接受農(nóng)村姑娘巧珍的愛(ài)情之后,，他的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動(dòng)局局長(zhǎng),。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折,。他平步青云,，他的世界一下又變得多姿多彩。外面的世界很精彩,，讓人眼花繚亂,，他的心也亂了。內(nèi)心深處的不安分,，對(duì)夢(mèng)想的追求,，加上城市姑娘亞萍的主動(dòng)，他選擇了和巧珍分手,。就在他夢(mèng)想著美好的生活,、光明的前途在不遠(yuǎn)處向他招手時(shí)，因告發(fā)走后門,，亞萍離他而去,，他又重新回到了農(nóng)村，此時(shí),，巧珍也已經(jīng)嫁人,，他悔恨莫及。

這一波三折的人生歷程,，唏噓的同時(shí),，讓人深思：是命運(yùn)捉弄人？還是人的本性決定了命運(yùn),？

人生的選擇,，有得必有失。人生無(wú)論選擇那條路,，人生都是不完美的,。就像高加林為了美好的前程與亞萍在一起，失去了金子般的巧珍,。我們無(wú)法評(píng)價(jià)高加林選擇的對(duì)錯(cuò),，或許這一波三折的命運(yùn)，才是人生,。

高加林一個(gè)處于社會(huì)底層的貧困農(nóng)村青年,，有著夢(mèng)想，有著掙扎,，有著追求,，有著對(duì)現(xiàn)實(shí)不公的憤恨，更有著跳出現(xiàn)狀的勇氣,。作者沒(méi)有寫高加林完整的一生,，最終也沒(méi)有給我們一個(gè)完美結(jié)局,。或許,，就是讓高加林有機(jī)會(huì)來(lái)自省,，修正自己的錯(cuò)誤吧。我想,，經(jīng)歷過(guò)大起大落,，經(jīng)歷過(guò)離別痛苦，高加林的人生會(huì)更加的精彩,。

柳青說(shuō)：“人生的道理雖然漫長(zhǎng),，但緊要處常有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,。沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是筆直的,、沒(méi)有岔道的。有的岔道口,，可以影響人的一個(gè)時(shí)期,，也可以影響一生?！?/p>

美國(guó)詩(shī)人羅伯特說(shuō)：“也許多少年后,，在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息把往事回顧,，一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條,，從此決定了我一生的道路,。”

人生其實(shí)就是不斷的選擇與取舍,。路遙通過(guò)平凡的人物,，真實(shí)的人性，告訴我們：夢(mèng)想的取舍,，緣分的離散,，都不是我們所能強(qiáng)求的，人生應(yīng)該接受命運(yùn)但不卑怯,。愿我們?cè)诿媾R每一次選擇時(shí),，都能擁有足夠的勇氣和智慧，也愿我們?cè)诿恳淮芜x擇時(shí)也都能無(wú)悔,！

《人生》讀書心得體會(huì)500字 《人生》讀書心得體會(huì)1000字篇九

20xx年半年就這樣過(guò)去了,，算算博士畢業(yè)回來(lái)2年余了?；仡^想想,，這兩年來(lái),，我們經(jīng)歷了很多，大到國(guó)家,，小到個(gè)人,，有歡笑，有淚水,。奧運(yùn)成功,，載人火箭發(fā)射，當(dāng)時(shí)激動(dòng)的淚花似乎很遙遠(yuǎn)了,。而留在腦海里,，印象更深的反而是一些不幸的事，西藏,、新疆動(dòng)亂,，尤其是最近震驚全國(guó)的南平“醫(yī)鬧”事件；2007年7月博士畢業(yè)典禮時(shí)閃光燈和歡呼聲仿佛似乎已經(jīng)淡得想不起來(lái)了,。反倒是一些患者的呻吟聲,、死亡患者家屬的慟哭聲猶如就在耳邊。

小時(shí)候,，村衛(wèi)生所只有一個(gè)醫(yī)生,，大人們都說(shuō)他會(huì)看病。有一次,，腳丫被碎瓷片割了一個(gè)很深傷口,，用水洗洗，沒(méi)管它,，竟然化膿了,。自己涂紅藥水和傷口撒鹽，沒(méi)效果,，腹股溝淋巴結(jié)腫大,、下肢沿著淋巴管紅得不得了。父親帶去村衛(wèi)生所打針,，印象中那醫(yī)生,、護(hù)士是坐在濃濃的藥水味辦公室，連打三天就好了,。那濃濃的藥水味和神奇的療效,，第一次讓我覺(jué)得醫(yī)生護(hù)士象天使一樣。

1991年高考報(bào)考是醫(yī)學(xué)專業(yè),，到廣州讀書,、考研。記得當(dāng)時(shí)不能留校，很是郁悶,。分配在在一七五醫(yī)院,，小是小點(diǎn)，但也是三甲,。當(dāng)醫(yī)生雖然很苦,，很累，很枯燥,，這卻是我在社會(huì)可以立足的一技之長(zhǎng),。后來(lái)又有幸去讀博士了。到了博士一個(gè)新的平臺(tái),，才看到醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)有著多少日新月異的突破,，自己的心應(yīng)該有多低，低到我只要努力解決我自己分管的那幾個(gè)病人疾病痛楚,?！皩?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)字，我把它寫在我的本記本電腦桌面,。我的很多棱角和性格漸漸已經(jīng)被磨去,，變成一個(gè)性格溫和的人。原來(lái)的張揚(yáng)和不可一世,，漸漸成為現(xiàn)在的很平和,，很安靜。

我總希望給別人帶去快樂(lè),，尤其是自己喜歡的朋友和愛(ài)的人,，可是我的心里總是有很多的憂傷。2007年博士畢業(yè),，以為自己期待的幸福就要到來(lái),。可是,，我很笨，總是自己愛(ài)的人受傷,。整天加班,，小孩的事幾乎不管，而病人一個(gè)話隨時(shí)可以把我叫到科室,。每天不管加班到深夜幾點(diǎn)了,，我愛(ài)人都等我回去才愿去睡。最嚴(yán)重干擾生活的是,，一些病人在凌晨或中午休息時(shí)打電話來(lái),。一次可以理解，二次可以理解，一百次呢,？從科里回家一趟,，就會(huì)傷人一次，就象一把把鹽撒在愛(ài)人傷心的地方,，慢慢地滲透,，一次比一次傷得更深。

有時(shí)我想不當(dāng)醫(yī)生算了,，但我不當(dāng)醫(yī)生,，我還有其他對(duì)社會(huì)有用的地方嗎？我能關(guān)掉手機(jī)嗎,？手機(jī)不通,、不知道就不用操心了，反正有值班醫(yī)生,。但我從來(lái)不敢關(guān)機(jī),，病人打電話肯定是事的，不管大事,，還是小事,，都是患者放心不下或在擔(dān)憂的事。非常幸運(yùn)的是,，丈母娘克服千萬(wàn)種困難來(lái)幫帶小孩,、管家務(wù)，挽救了我的家庭,。

“人生若只如初見(jiàn),，何事秋風(fēng)悲畫扇？”總是覺(jué)得很累,。醫(yī)生,，兒時(shí)對(duì)醫(yī)生的那種仰慕已完全消失，漸漸對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有點(diǎn)厭煩,?？墒俏覟槭裁纯偛荒苄傅∽约骸⒎潘勺约?，每天對(duì)患者的病情變化膽顫心驚,，確定每一個(gè)診療方案都如履薄冰?；蛟S,，是因?yàn)槲颐棵勘换颊吒袆?dòng)和落淚，真實(shí)的東西總是能直指人心,。也許,，在這個(gè)冷酷的商業(yè)社會(huì)里,，我們并沒(méi)有麻木。

今年春節(jié)前,，科室有一例急性重癥胰腺炎,。患者是一位漳州知名的企業(yè)家,，入院后很快出現(xiàn)感染性休克,、急性呼吸窘迫綜合征等并發(fā)癥，家屬對(duì)疾病不了解,、期望值非常高,，也提出轉(zhuǎn)診省或上海更大的醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我正在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備晉升高級(jí)職稱的考試,，壓力已非常大了,，并且如今社會(huì)的醫(yī)患關(guān)系已把醫(yī)生逼在懸涯邊了。自己提醒自己：2000多項(xiàng)考試內(nèi)容呢,，我要復(fù)習(xí),。不管他了，是家屬吵著要轉(zhuǎn)的,，簽個(gè)字讓他轉(zhuǎn)院算了,，轉(zhuǎn)診過(guò)程時(shí)死掉或病情惡化也不關(guān)我的事；但是,，醫(yī)學(xué)常識(shí)告訴我,，病人合并呼吸衰竭、病情太重了,，轉(zhuǎn)診肯定會(huì)使病情惡化,、他院繼續(xù)搶救成功率幾乎為零。心底的良知讓我不能放棄,，于是耐心地與家屬溝通后,，把全部的精力放在搶救上，連續(xù)十多個(gè)日日夜夜守在病房里,。在全科以及許多相關(guān)科室的共同努力下,，終于使病人轉(zhuǎn)危為安。突然的,，我和患者說(shuō)我請(qǐng)假兩天去考試,，患者緊緊地握著我的手流下眼淚，我的眼眶也不禁濕潤(rùn),。這十多個(gè)日日夜夜，我和患者似乎感同身受,、一起經(jīng)歷著生和死的決擇,，患者對(duì)于醫(yī)生的感激是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。

一次次成功搶救，換來(lái)了患者對(duì)我的醫(yī)術(shù)的肯定,。什么是醫(yī)術(shù)呢,。我認(rèn)為醫(yī)術(shù)，是智慧和經(jīng)驗(yàn)的積累,，是團(tuán)隊(duì)的力量,；從內(nèi)心講，我相信每個(gè)醫(yī)生都希望自己醫(yī)術(shù)高超,，猶如華佗在世。把患者當(dāng)親人,，當(dāng)作自己的親生父母,、子女,，我目前還無(wú)法做到,。但是,，我們醫(yī)生履行的是一項(xiàng)特殊職業(yè),，醫(yī)德是我們的規(guī)范和指南針,。醫(yī)德就是醫(yī)術(shù)的核心,，是醫(yī)術(shù)最基本的元素,。良好的醫(yī)德，才能成就高。