總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇一

人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì),，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開社會育人渠道,，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會一體化的教育體系,，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

二,、工作目標(biāo)

1、使家長認(rèn)識家庭教育的重要性,，樹立正確的人才觀和教育觀,。

2、掌握家庭教育的方法,，提高教育效果,，家教知識普及率達(dá)100%。

3,、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動,，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

三,、具體要求與措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實

1,、組織落實：健全組織機(jī)構(gòu),，成立班級、年級,、學(xué)校各級“家長學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次各級家長委員會會議,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài),，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效,。

2,、時間落實。“家長學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時間,，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可集中進(jìn)行,，也可分年級進(jìn)行,，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3,、教師落實,。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問,，并作理論報告,。

4、教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,，做到有計劃,，有序列地進(jìn)行,，使教學(xué)內(nèi)容序列化,，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用。

(二)健全制度,，規(guī)范管理

1,、建立各項制度，實行制度管理

①建立考勤制度,。制訂《家長學(xué)校上課制度》;

②建立考評制度,。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進(jìn)行知識考查,，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況;

③建立教員備課制度,。要求教員認(rèn)真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃，積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課,，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度,。學(xué)校制定征求家長意見表,，定期發(fā)給家長，然后回收反饋,，并對班主任建立家訪制度,。

2、建立評先表彰制度,。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長,，評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書,，并在校報刊登名或現(xiàn)場舉行表彰。

3,、建立檔案無紙化管理制度,。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件,，有關(guān)講話稿,，會議記錄，教員的備課材料,，各項制度,，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實行無紙化管理,。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議,，研究并解決家庭教育有關(guān)問題,。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平;

3,、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4,、組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文,。

(四)開展豐富多彩的活動，提高家教水平,。

1,、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相,，點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站,，幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2,、聘請家教獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。

3,、舉行向家長開放日活動,，組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)活動,，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、通過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí),，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在校報上,，并積極向各?？扑]。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇二

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級課題組實驗校的研究工作,，增強(qiáng)學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,。我校堅持以抓好家教工作為突破口,，全面推動學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，期初就召開了班子擴(kuò)大會議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,，學(xué)校要求：工作要做實，要做得有聲有色,。

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,，學(xué)校考核,，召開了家長委員會籌備會議,，會議討論通過了蒲河學(xué)校家長委員會職責(zé)，家長委員會組成人員,，主任,、副主任人選。

10月30日上午,，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語十分耀眼,，校門前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展.上午8時，沈北新區(qū)教育局副局長丁來州、德育科長劉波,、青教辦主任李彥文和來自20個村屯的202名學(xué)生家長代表,，在解說員康平的帶領(lǐng)下，參觀了校園文化建設(shè),、學(xué)前教育,、圖書室、微機(jī)室……隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長聽了20名教師的語文,、數(shù)學(xué),、化學(xué)等課，觀看了間操,。10時,，“蒲河學(xué)校新一屆家長委員會成立大會”在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍,、王永庫,、程海霞被學(xué)校聘為家長委員會主任、副主任,，喬玉華等7人被聘為委員,。新一屆家長委員會主任呂慧軍、家長代表康靜做了大會發(fā)言.;唐德金校長致祝詞,，丁來州局長講了話,。沈北新區(qū)有線電視臺記者白丹對學(xué)校校長、家長代表做了專訪,。此項活動11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺沈北新區(qū)新聞中播出,。

為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。家長學(xué)校與11月18日請來了心理學(xué)博士,、心理學(xué)專家——揚(yáng)子來校為230多名家長作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長”的報告,。會場上，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長的實際,，貼近生活,，把枯燥的心理學(xué)原理通過實例變成淺顯易懂的知識;語言幽默、風(fēng)趣,，展示了心理學(xué)專家,、博士的風(fēng)采。揚(yáng)子的報告博得了家長們的陣陣掌聲,。(此項活動：沈北新區(qū)有線電視臺11月20日晚在新聞中作了詳細(xì)報道),。

為了更好的參加沈陽市“百千萬”心理健康育子知識競賽(百所學(xué)校,、千名教師、萬名家長),，我們認(rèn)真組織家長參加此項活動,，學(xué)校出車送22名家長到虎石臺參加培訓(xùn),參加區(qū)里競賽的五名(于力康平王星龍康靜程海霞)選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績,。

通過積極開展家長學(xué)校的各項活動,，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展，提升了學(xué)校的知名度,，增強(qiáng)了學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合教育力度,，密切了家長與教師的關(guān)系,，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績。一切為了孩子,，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長的希望達(dá)成一致,。比如，初三補(bǔ)課,、學(xué)生定做校服得到了廣大家長的大力支持,。

外部環(huán)境的變化，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理,，今年初三監(jiān)測有18人進(jìn)入大名單,，創(chuàng)歷史成績;二、五年級監(jiān)測成績有大幅度提高;二年成績還居全區(qū)同年班榜首,。家長們表示,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了,，校園凈了,，教學(xué)成績提高了,，把孩子放在這所學(xué)校里念書,，我們放心。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇三

家庭是孩子們成長的搖籃,，家長的言談舉止,，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導(dǎo)和督促著孩子的青少年,，影響并蕩滌著孩子的一生,。為宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校積極實施親子共成長工程,，簡要說來,，體現(xiàn)在以下四個方面：

我們認(rèn)為,，要到達(dá)幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學(xué)的家庭教育方法,、提高家長科學(xué)教育子女的能力的目的,，家長課堂是一種經(jīng)濟(jì)有效的方式。為此,，我校把建立規(guī)范的家長課程課堂作為實施家長課程的第一步,，想法抓好。規(guī)定了基本的授課流程：每次開課,，組織校教研,，確定每個學(xué)段授課內(nèi)容；提前通知家長,，做好課程預(yù)習(xí),，提交想解決的問題；學(xué)校教研,，探討授課內(nèi)容,；綜合意見，形成公共教案,；個人研究,，準(zhǔn)備個性教案；開課（總結(jié)上次作業(yè)情況,、看錄像,、講解，互動交流,、布置作業(yè)）,；課后家長上交作業(yè)；批閱公布,；優(yōu)秀家長評選,。真正將家長學(xué)校上升到課程的高度，形成有課程設(shè)置,、有教學(xué)管理,、有師資培養(yǎng)，有系列教材的“課程”體系,，我們精選最能引起家長共鳴,、最能啟迪家長家教智慧的案例，選擇最能調(diào)動家長參與的方式來完成每一節(jié)課,，大大提高了課堂效益,，調(diào)動了家長的積極性，保證了“萬名家長進(jìn)校園,，重新學(xué)習(xí)做家長”氛圍迅速形成,，工作良性推進(jìn),。

只會工作不會思考，工作就沒有創(chuàng)新,。我校積極創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵學(xué)校確立課題或項目，組織老師撰寫教學(xué)案例與心得積極,，積極開展行動研究,。

加強(qiáng)過程性材料積累，開發(fā)家長學(xué)校課程,，不斷豐富課程資源,。很多學(xué)校將老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結(jié)成書,，實現(xiàn)了優(yōu)秀資源的積累共享,。其中，希望家長根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，利用每周對話的形式,，學(xué)校收集優(yōu)秀家庭的做法匯編成書香家庭填異彩一書，推廣了典型,，擴(kuò)大了影響,。這些課程來自于老師，來自于家長,，更貼近學(xué)校和家庭實際,，更吸引家長的興趣，不失為優(yōu)秀的教育資源,。

（一）兩個必須,，加強(qiáng)硬件建設(shè)。每校必須配備齊全多媒體設(shè)備,，保證滿足家長課程開課的所有需求,；必須添設(shè)家庭教育和心理健康類圖書，保證老師家長閱讀需要,。

（二）兩級評價,，健全激勵機(jī)制。學(xué)校對班級的工程開展情況進(jìn)行評價,，結(jié)果納入班級工作的量化考核,。

（三）三項活動，持之以恒的開展下去,。“我知父母心”感恩父母活動：教會孩子理解父母,、感恩生命,；“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動：努力營造“書香家庭”,；教學(xué)開放日活動：密切家校聯(lián)系，拉近老師,、學(xué)生,、家長的距離；

（四）四個示范評選,，充分發(fā)揮典型帶動作用,。即評選示范班級，建起交流學(xué)習(xí)的平臺：對其他班級的教學(xué)和科研工作起到引領(lǐng),、示范作用,；骨干教師評選，立起教師學(xué)習(xí)的標(biāo)桿：培養(yǎng)“班主任當(dāng)?shù)煤?、家長課程講得好,、家教難題指導(dǎo)得好”的“三好”家長課程骨干教師；示范家庭評選,，建起家庭教育的樣板：評選考察建立一個家庭教育示范家庭,，作為本校的家庭教育示范聯(lián)系點(diǎn)，為本校學(xué)生的家庭教育工作提供一個樣板,；示范課堂評選,，大力提高課堂效益：積極探索新的課堂教學(xué)模式，嘗試建立特色專題課程,，滿足家長的個別需求,，提高課程實效。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校家長學(xué)校工作認(rèn)真貫徹落實區(qū)家長學(xué)校工作計劃,，結(jié)合本校實際,，根據(jù)學(xué)校計劃開展工作。以下就是我們一學(xué)期所做的主要工作,、存在的不足和問題,。

石巖公學(xué)包括了幼兒園、小學(xué)部,、初中部和高中部等學(xué)部,，在公學(xué)的統(tǒng)一指導(dǎo)和管理下，根據(jù)各自學(xué)部的特點(diǎn),、工作需要具體開展各項工作,。學(xué)校指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理家庭教育包括家長學(xué)校的部門是“家庭與心理健康教育中心”,。作為學(xué)校教科部的下屬部門,，“家庭與心理健康教育中心”開展工作，可以把家庭教育與心理健康教育結(jié)合起來,，既充分發(fā)揮了我校心理健康教育師資的優(yōu)勢（學(xué)校設(shè)有心理咨詢室,，有五名專職和兼職心理健康教育教師）,，又使家庭教育工作能在具有一定心理學(xué)專業(yè)知識的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下開展。另外,，“家庭與心理健康教育中心”隸屬教科部使得家庭教育的科研工作有了人力,、時間、專業(yè)水平的保障,。

我校家長學(xué)校的管理架構(gòu)是：公學(xué)校長任家長學(xué)校的校長,，公學(xué)教科部副主任任家長學(xué)校副校長，家庭與心理健康教育中心主任任家長學(xué)校教導(dǎo)主任,，使公學(xué)各學(xué)部家庭教育工作的指導(dǎo),、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一管理工作得到保證。本學(xué)期我校家長學(xué)校組建了9人的兼職教師隊伍,，其中包括具有豐富管理和教育經(jīng)驗的行政領(lǐng)導(dǎo),，每天在第一線與學(xué)生及學(xué)生家長接觸，非常了解學(xué)生及學(xué)生家長的各學(xué)部德育處干部,，具有心理學(xué)專業(yè)知識并擔(dān)任心理健康教育課教學(xué)工作的教師,。

本學(xué)期學(xué)校各學(xué)部分別通過聘請專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長學(xué)校兼職教師和班主任的形式,，有針對性地對各學(xué)段的廣大家長進(jìn)行內(nèi)容豐富的家庭教育知識講座，收到了良好的效果,。具體授課情況如下：幼兒園在第一學(xué)期多次邀請專家對幼兒家長進(jìn)行講座,。本學(xué)期主要由班主任來對幼兒家長進(jìn)行“如何科學(xué)育兒”知識講座。

小學(xué)部本學(xué)期定期開展了有針對性的家長學(xué)校培訓(xùn)工作,。在“家長開放日”這一天,，小學(xué)部各年級、班級舉行了以“創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍”為主題的家庭教育講座,。由各班主任主講,。邀請著名家庭教育專家王麥英博士為五年級家長作了“家庭教育氛圍營造”專題講座。公學(xué)校長朱文彥給六年級家長作了“如何給孩子選擇適合的中學(xué)”的報告,，使全體家長深受啟發(fā),。初中部本學(xué)期在初一年級舉行了“如何指導(dǎo)孩子正確交友”，在初二年級舉行了“如何培養(yǎng)孩子責(zé)任意識”,，在初三年級舉行了“如何讓孩子懂得珍愛生命”的家教知識講座,。高中部在新學(xué)年開學(xué)召開了高一新生家長會，高中部校長為家長作了“培養(yǎng)健全人格,，建立和諧家庭關(guān)系”專題報告,。本學(xué)期在高一年級、高二年級分別就文理分班、學(xué)業(yè)水平考試等家長不很了解的學(xué)校教育教學(xué)及管理問題向家長匯報,，受到家長的歡迎,。

我校在所參與的教育部“十五”規(guī)劃課題《對不同類型的家庭分別實施規(guī)?；彝ソ逃齻€案跟蹤指導(dǎo)的實踐研究》子課題《單親家庭中問題學(xué)生家庭家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究》,，經(jīng)過一年多的研究工作，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入最后結(jié)題工作,。由于我校體制的特殊性,，教師和學(xué)生流動性比較大，所以在研究個案確定之后,，又有多次變更,，導(dǎo)致研究缺乏連續(xù)性。但是我們克服了各種困難,，現(xiàn)正對每個個案資料進(jìn)行分析,，并已著手撰寫總的結(jié)題報告。

學(xué)校在校報《石巖公學(xué)通訊》上開設(shè)“家教之窗”登載家庭教育知識,、家長育子心得等文章,，對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及傳遞學(xué)校豐富多彩的教育教學(xué)信息?！妒瘞r公學(xué)通訊》每兩周出版一期,，現(xiàn)已出版了217期，每期都發(fā)到所有學(xué)生家長,。成為學(xué)校與家長溝通的暢通的橋梁,。學(xué)校還在校園網(wǎng)上開設(shè)“溫馨家教”、“心理視窗”欄目,，以及學(xué)校與家長互動的網(wǎng)上溝通平臺,。

學(xué)校各年級每學(xué)期召開至少一次家長會。每個學(xué)生都有一本《學(xué)校與家長聯(lián)系手冊》,。班主任,、學(xué)生家長定期填寫手冊，互通學(xué)生情況,。學(xué)校設(shè)立心理咨詢和家庭教育熱線,，及時解答家長育子上遇到的有關(guān)問題。各學(xué)部針對各自學(xué)生年齡的特點(diǎn),、工作實際開展了豐富多彩的活動,，具體情況如下：

幼兒園

1.召開以班級為單位的家長會，讓家長了解幼兒園動向,，配合班級開展包括主題,、大型活動在內(nèi)的各項工作。

2.進(jìn)行家庭教育問卷調(diào)查統(tǒng)計、學(xué)年總結(jié),，了解家庭教育實際情況,，根據(jù)家庭實際有的放矢的開展工作。

4.每周定期發(fā)放家長學(xué)校學(xué)習(xí)資料共20期,，宣傳安全,、保教知識、教育策略與方法,。

5.繼續(xù)完善使用網(wǎng)絡(luò)家園信息溝通,，加大家校互動平臺的使用,、完善班級博客,，讓家長隨時了解班級動態(tài)。

6.舉辦面向家長,、面向社區(qū)的0-3歲趣味寶寶賽,，進(jìn)行0-3歲幼兒免費(fèi)智力測評，幫助家長提高教育認(rèn)識,，發(fā)揮家長學(xué)校對社區(qū)的輻射作用,，更新家長教育理念，樹立正確的家教觀念,，了解早期教育,，提高家長學(xué)校的教育效果。

7.開展豐富多彩的親子活動,。

本學(xué)期,，邀請家長積極參與幼兒園各項活動，如“東部華僑城快樂游” 親子社會實踐活動,；第三屆體育文化周系列活動,，包括請擔(dān)任幼兒體制測評的家長、參加級組家長跳大繩比賽,、拔河比賽,，為運(yùn)動會做義工等內(nèi)容；請家長來園開展五月“職業(yè)教育”活動（這是公學(xué)幼兒園家園共育特色之一,，每年五月都邀請家長參與職業(yè)教育活動,，豐富幼兒對職業(yè)的認(rèn)識與了解，提高家長對幼兒教育的認(rèn)識）,；參加慶六一系列活動,，包括“送孩子一雙鞋闊步成長路” 活動；“慶六一”愛心親子義賣活動,；“慶六一”畫中畫,、紙飛機(jī)活動；社區(qū)免費(fèi)智力測評活動；早教中心親子購物活動,；早教中心課,、家教知識問卷調(diào)查等活動；幼小銜接系列活動,，包括召開家長見面會,、參觀小學(xué)、答家長問等工作,。親子同樂的同時給家長參與教育,、了解教育提供條件,，增進(jìn)了家園聯(lián)系和溝通,。

9.做好階段性家長聯(lián)系工作。如：開學(xué)初新生家訪,、學(xué)期末普訪,、心連心筆記本反映幼兒每周情況。使家園共育工作一直貫穿于幼兒園各項工作始終,。

10.學(xué)期末進(jìn)行了家長學(xué)校優(yōu)秀家長表彰,。

小學(xué)部

1.家長培訓(xùn)除了舉辦講座的形式外，還采用了發(fā)放資料,，家長自學(xué)的方式,。本學(xué)期共發(fā)放家庭教育培訓(xùn)資料六期，幫助了家長的家教水平提高,。

2.舉辦“家長開放日”活動,。“家長開放日”活動內(nèi)容豐富,，包括舉辦家庭教育講座,、教師與家長面對面溝通、家長聽課,、向家長展示學(xué)校的教育教學(xué)成果等,。使家長們對學(xué)校的各項工作以及自己孩子的在校表現(xiàn)情況有一個比較全面的了解并豐富了家庭教育的知識。

3.邀請家長參加“六一”節(jié)系列慶?；顒?，包括組織“慶六一和諧之旅”親子登羊臺山活動，慶六一“童心飛揚(yáng)”主題晚會,。

4.邀請六年級全體家長參加了20xx-2010屆畢業(yè)典禮,。活動隆重而有意義,，給家長留下深刻印象,。

5.繼續(xù)開展各年級家長委員會工作，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家庭之間的溝通，表明了學(xué)校對家長的信賴與尊重,，初步形成了學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

6.認(rèn)真落實班主任及科任教師“家訪”制度,，努力提高家訪質(zhì)量；健全教師與家長談話制度,，講究與家長談話藝術(shù),，努力創(chuàng)設(shè)一種平等、民主,、相互尊重,、相互學(xué)習(xí)與探討的溝通氛圍。

初中部

1．進(jìn)行了一次家長對學(xué)校工作意見和建議的問卷調(diào)查,。了解家長對學(xué)校各項工作的意見和建議,，不斷改進(jìn)工作。

2．組織教師對學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,。深入學(xué)生家庭,，共商孩子的教育，密切了老師與學(xué)生,、學(xué)生家長的感情,。

3．召開各年級家長會。家長到孩子的班級聽取班主任以及科任教師匯報班級的情況,，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活、思想,、心理等各方面情況,。家長與老師面對面溝通，商討孩子的教育,。

高中部

1.德育處編印《德育動態(tài)》并向?qū)W生及家長發(fā)放,，人手一份。

2. 召開各年級家長會,。家長到校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長匯報文理分科、學(xué)業(yè)水平考試,、高考備考工作等問題,。班主任以及科任教師匯報班級的情況，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活,、思想,、心理等各方面情況。家長與老師面對面溝通,，研究孩子的教育,。

一個學(xué)期過去了，反思我們的工作,，主要存在以下不足和問題：

1．在管理體制上仍然存在缺陷,，家長學(xué)校工作實際上是由學(xué)校教科部下屬的“家庭與心理健康教育中心”具體負(fù)責(zé)。而各學(xué)部（幼兒園,、小學(xué)部,、初中部、高中部）是與教科部同級別的部門,，并不是教科部的下屬部門,，因而在管理工作方面不是很暢順。

2．面對公學(xué)多元,、多層次辦學(xué)的實際（有寄宿生,、走讀生，有幼兒園,、小學(xué)、初中,、高中）,，還沒有找到理想的開展家庭教育的切入點(diǎn)和方式。

3,、各學(xué)部家庭教育工作開展不平衡,。有的學(xué)部工作開展的不夠。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇五

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn),，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性,，取得了顯著的效果,。

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長,、教務(wù)人員、教師代表,、家長代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會,。每學(xué)期都舉行“家長會”,，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負(fù)責(zé)記錄,。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),，負(fù)責(zé)建檔,、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力,。

（1）定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,，有記錄、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)年達(dá)到100%,。

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見,、認(rèn)真考核,。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計劃”,、“學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全,。以及“家長教育行為規(guī)范”,、“比爾·蓋茨與父母”、“愛的表達(dá)”,、“美國人的家教觀”,、“教教孩子花錢五法”“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。

家長學(xué)校有大型的全校性的活動,，有小型的座談,，有班級授課活動。每學(xué)年活動不少于8次,，出席對象穩(wěn)定,，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,，受到一致好評：

1、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會,，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅強(qiáng)的意志,、良好的習(xí)慣,、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用,。

3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合,。

4,、邀請家長來校參加活動。如“六一”等,，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂,。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動,，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長,，倍受鼓舞,，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng),。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室,、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進(jìn)行疏導(dǎo),，使其健康,、快樂、活潑地成長,，并且做好家長育兒咨詢,。

6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)?！睓谀?，把學(xué)校教育、家庭教育,、社區(qū)教育結(jié)合起來,，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色,，受到良好的效果,。

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳,、教育活動,，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題,，多種形式開展各類教育實踐活動,，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),。再讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通,，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2,、樹立典型，以點(diǎn)帶面,。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了首屆“十孝家長”的評選活動,，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗論文,。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下,，收到了很好的效果。學(xué)校的各項活動,，家長們都積極支持,。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深,，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛,，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興,?！?/p>

3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育,，思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助,，建立殘疾,、特困戶、特殊家庭子女的檔案,，發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

4,、開展了多種形式的活動,。學(xué)校宣傳窗向家長們通報了學(xué)校“校園之星”的評選結(jié)果,，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。舉辦了家長開放日活動,，對家長們進(jìn)行了家教培訓(xùn),，老師為家長上了幾堂匯報課，家長們反響很好,，收到了很好的教育效果,，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應(yīng),。

新世紀(jì),，隨著教育體制改革的深入開展,，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界人士的支持下,，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程,，把家長學(xué)校辦得越來越好,！

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇六

根據(jù)工作安排，本學(xué)年我校的家長學(xué)校工作以和諧校園文化建設(shè)為載體,，以"校信通"為主要信息渠道,，吸收以往和其他兄弟家長學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,，加強(qiáng)家校聯(lián)動,，提高主動性，創(chuàng)造性,，豐富和充實家長學(xué)校內(nèi)涵,，小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)。

1,、健全機(jī)構(gòu),、領(lǐng)導(dǎo)落實。

家長學(xué)校成立后,，學(xué)校始終堅持"建立兩個機(jī)構(gòu)"做法,。一個機(jī)構(gòu)由校長、主管德育工作的副校長,、教導(dǎo)主任和教研組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)每年家長學(xué)校教育教學(xué)的計劃制訂和教學(xué)活動的組織落實；另一個機(jī)構(gòu)是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學(xué)校家長委員會,，每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育,、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題,。

2,、加強(qiáng)管理，落實任務(wù),。

班主任是家長學(xué)校工作的主要抓手,，為此，本學(xué)期我們加大了班主任隊伍管理建設(shè),，提高班主任教師的服務(wù)意識和服務(wù)水平,，強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。本學(xué)期實行了五種學(xué)生對象必訪制度：單親家庭、特困家庭,、后進(jìn)生家庭,、有偶發(fā)事項家庭、外地生家庭,，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大家訪面,。

3、師資隊伍建設(shè)

目前我校有一名同志經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn),，且已獲得家庭教育指導(dǎo)師的證書,，并且在該同志的帶動出現(xiàn)了一批具有先進(jìn)家教理念和較深家庭教育理論的師資隊伍。

1,、調(diào)查研究,，使家庭教育與學(xué)校教育能夠"互補(bǔ)"。

為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性,，學(xué)校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查,、家庭走訪活動。調(diào)查研究使學(xué)校進(jìn)一步了解到家庭教育的整體"氣候"不理想,，所以學(xué)校將普及家庭教育理論,，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)驗作為家長學(xué)校的主要任務(wù),，力求通過家長學(xué)校的教學(xué),，讓家長了解更多更科學(xué)的教子策略，使學(xué)校教育與家庭教育互補(bǔ),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、教學(xué)內(nèi)容有的放矢,，使不同層次的家長學(xué)有所獲,。學(xué)校每個學(xué)期要求授課教師先在自己所承當(dāng)?shù)哪昙壷羞M(jìn)行大量的調(diào)研，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題,。

3,、家長學(xué)校的學(xué)習(xí)交流講求形式靈活，體現(xiàn)因"才"施"教",。

(1)主題式交流,。

學(xué)校要求教師以尊重、民主,、平等的管理理念與家長溝通,，并要求班主任每學(xué)年至少要召開一次"主題式"家校交流活動。

(2)個別交流,。

對于一些比較特殊的兒童，學(xué)校希望教師能隨意地與個別家長像拉家常一樣談孩子的事--徹底摒棄過去所謂的家訪，主張教師與家長如同朋友聊天一樣交流,，并恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩⒆拥慕逃ㄗh,，鼓勵家長和教師一同努力，讓孩子盡自己的最大能力,，朝著好的向發(fā)展,。

(3)家長、學(xué)生,、教師一起交流(親子活動),。

讓活動成為孩子自己學(xué)習(xí)成果和才能展示的平臺，成為家長交流自己教育經(jīng)驗的平臺,，從而樹立學(xué)生上進(jìn)的信心和家長努力教育好孩子的信心,，讓孩子、家長感受到濃濃的親情,。

4,、創(chuàng)"愛心家庭、書香家庭"活動,。

結(jié)合學(xué)校"書香校園"活動,，我們不僅僅在全體師生中開展該項活動，還發(fā)出倡議,，與家庭聯(lián)合,，共同搞好"書香家庭"活動。自開展讀書活動以來,，班級創(chuàng)建了圖書角,，鼓勵家庭創(chuàng)建圖書架，形成"書香家庭",，使家長,、學(xué)生都參與到讀書的行列中來，營造了家校讀書氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣,，提升了家長素質(zhì)。

在廣大的家長朋友中間,，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教子有方的家長,，他們能從實際出發(fā)，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律,，做到既愛護(hù)又嚴(yán)格,，既身教又言教，既重視德育又關(guān)心智育,、體育和美育,，使自己的孩子全面發(fā)展。

如二一班的一名女孩，聰明漂亮,，就是記性不好,，愛丟三落四的。為此他的媽媽想過很多辦法幫助她,，但都沒有明顯的效果,，最后他的媽媽干脆每天晚上幫她整理書包，檢查第二天帶的書本,、文具等,。漸漸的這也成為了一種習(xí)慣。但是后來發(fā)生了這樣一件事：那天女兒忘了帶作業(yè)本,，被老師嚴(yán)厲批評了,。女兒回到家就把一肚子怒氣發(fā)泄到他的媽媽身上，怪媽媽沒有認(rèn)真給她檢查書包,，害她那么丟臉,。他的媽媽覺得非常委屈：自己已經(jīng)很盡力地幫助女兒了，女兒不僅沒有改掉丟三拉四的毛病,，對媽媽的付出沒有半點(diǎn)感激,，反而還有那么多的埋怨，工作總結(jié)《小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)》,。后來,，他的媽媽通過家長學(xué)校學(xué)到的"招"：她沒有不斷地提醒女兒自己檢查書包，看看次日必帶的東西齊全了沒有,，即使女兒有時撒嬌要媽媽代檢查也沒有妥協(xié),。同時在言辭上用充滿關(guān)愛和溫暖的話語，當(dāng)女兒做到不丟三落四的時候,，及時地表揚(yáng)和鼓勵她,，讓女兒感覺到媽媽雖然沒有再幫助自己檢查書包，但媽媽仍然愛自己,，從而感到幸福和安全,。這樣一段時候后，她的女兒丟三落四的毛病改了不少,。

還有一個教子有方的家長,，她女兒性格溫和、開朗,，五二班學(xué)生,，有時比較內(nèi)斂，膽子較小,，學(xué)習(xí)能力還可以,，最大的毛病是粗心,。她在家長會這樣介紹她家教的幾條成功經(jīng)驗：

首先，我們的原則是先教做人,。經(jīng)常教育孩子要做誠實,、勤勞、善良的人,，并且一有機(jī)會就跟孩子舉例說明，這學(xué)期的語文課本中有很多這樣的課文,、句子和諺語,，我們在家也會跟女兒分析其中的道理。

第二,，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，和孩子平等相處。

第三,，重視孩子的非智力因素的培養(yǎng),，鍛煉她的動手能力。在此過程中從不打擊她的信心,，反而很積極地鼓勵她多學(xué)知識,。

第四，贊美鼓勵,?？吹胶⒆右稽c(diǎn)的進(jìn)步，就要適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng),，但表揚(yáng)要實質(zhì)性的,，要針對性的，不能空洞泛泛的,，不能全部都以"你真棒"來代替,。

第五，忍耐力的問題,。多鼓勵孩子能馬上用到學(xué)過的知識,，遇到困難時自己先想辦法，實在想不出,，我們來幫助她,。

第六，正確對待失敗,。盡管每種比賽都會有這樣那樣的暗箱,，可能有些家長會這樣安慰說，"得不了獎不怪你,，那得獎的那是有來頭的",。我覺得這樣反而造成孩子對社會的不安全感和懷疑,，我還是仔細(xì)勸導(dǎo)她，你別看某某人得了一等獎,，你不知道人家都經(jīng)歷過多少次的失敗才有得獎的一天,，每一個人都是這么過來的，你才經(jīng)歷過幾次失敗,，這種失敗算什么,，拿一等獎的人可能以前都失敗過幾十次呢。聽我這樣解釋,，我女兒心里的疙瘩才解開,。

第七，家校配合的問題,。在這一點(diǎn),，我們是非常支持學(xué)校和老師的工作的，學(xué)校和班級開展的各項工作,，我們都盡可能參與,，讓孩子主動積極參與，鍛煉她各項能力的提高,。再說家長參加老師布置的活動,，孩子心里也高興，臉上也神氣,。

第八,，再說到學(xué)習(xí)上來。我一直相信智力上的差距每個小孩都不會太大,，個別除外,，我們做父母的如果不能明智地對待孩子的學(xué)習(xí)，只能讓孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí),，現(xiàn)在,，我們家長要努力隨時反省自己，看看做得是不是不夠到位,，阻礙了他們在學(xué)習(xí)上的興趣,。我想抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)等這些問題,，我們的孩子應(yīng)該會很優(yōu)秀的,。

這里還有一位家長介紹了自己如何培養(yǎng)孩子與網(wǎng)絡(luò)和諧相處的經(jīng)驗。

他發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)玩游戲比學(xué)習(xí)精神多了,，就禁止或者呵責(zé),，孩子當(dāng)下很不情愿，但是一會就又跑過來了,，的確讓大人煩惱非常,。后來他就一直在考慮,，如何讓孩子遠(yuǎn)離電腦，遠(yuǎn)離輻射,，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮,。

后來他就和孩子從下面幾個方面進(jìn)行調(diào)整，果然還是有效果的,。

第一,，正確引導(dǎo)孩子的時間觀念。

首先要和孩子平等交流,，跟孩子約定好打游戲的時間不超過多少時間,，每當(dāng)孩子停止時，就去贊揚(yáng)和認(rèn)可他的自控能力,，讓他形成對時間的自覺自控。

第二,，多引導(dǎo)孩子參加健康有益的活動,。

如周末可以一起去爬山，打球,，參加一些團(tuán)體類活動,、旅游等，在家和孩子一起做手工,，一起做營養(yǎng)早餐,、做水果茶等等，總之不要總是呆在家中無所事事,，也可以讓孩子幫大人做自己力所能及的事,，培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣，還有生活觀念,。

第三,，電腦學(xué)習(xí)和游戲兩不誤,。

父母是孩子最好的老師,，你怎么引導(dǎo)孩子,，孩子就會成為什么樣的人,，你引導(dǎo)孩子什么觀念,，孩子就會有什么樣的思想?，F(xiàn)代社會離開電腦,，世界不知道將會變成怎樣,，既然如此,，讓孩子更早地學(xué)會和電腦和諧相處,，學(xué)會應(yīng)用電腦，更好的生活和學(xué)習(xí)就成為必然,。說實在的通過正確引導(dǎo),，孩子也可以和電腦和諧相處,，和家人和諧相處。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇七

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),。家長學(xué)校在普及家庭教育知識、促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要作用。本學(xué)期,，為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，深入推進(jìn)有效德育建設(shè)工程建設(shè)，不斷探索家長學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律,，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神和本校工作實際,，我校在家長學(xué)校工作中進(jìn)行了大膽探索和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：

家校工作的開展,，主要是提高家長們自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，提升育子能力，從宏觀上構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),，營造良好的育人環(huán)境，從而確保下一代的健康茁壯成長,。對于此目標(biāo),，我們主要從三個方面進(jìn)行了解讀和明確：

1、教育政策和法規(guī)的宣傳,。

2,、育子方法和技巧的傳授。

3,、育人網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境的構(gòu)建,。

為了使家校工作能正常開展，根據(jù)區(qū)教育文件精神,，我們成立以田軍為校長,、以涂永鴻、譚衡,、張進(jìn)為副校長,、以各年級組長為主要成員的家校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時,，我們聘請并成立了由學(xué)校多位優(yōu)秀教師兼任,、退休老教師專任的教師授課群，確保家校課堂的教學(xué)實效,。

1,、按照區(qū)教育局文件精神,，本著“有序落實、逐漸完善”的工作原則積極落實“十有”工作要求,。本學(xué)期,，我們已經(jīng)完成了“十有”要求中的有校務(wù)委員會、有校牌,、有教室,、有教材、有授課教師,、有工作制度,、有工作計劃等“七有”，下一步我們將積極完善其他的“三有”要求,，確保家校工作的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

2,、加大宣傳力度，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針,、政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性,，從而提升自身的綜合素質(zhì)和修養(yǎng),。在這一點(diǎn)上，我們主要利用書面宣傳,、上街宣傳和課堂教授相結(jié)合的方法進(jìn)行,。

（1）通過《告家長書》和《致學(xué)生家長一封信》的等書面形式，向?qū)W生家長告知并宣傳學(xué)校及各級教育主管部門的教育政策和教育法規(guī),，讓每位家長能在“知政策,、明法規(guī)”的前提下科學(xué)合理的開展家庭教育，提高家庭教育的科學(xué)性,。

（2）通過深入社區(qū),，開展“社區(qū)與學(xué)校”,、“居民與教師”多位一體的學(xué)習(xí)宣傳,，用張掛標(biāo)語、發(fā)放手冊,、口頭宣講等多種形式向家長宣傳最新的教育政策或教育法規(guī),，及時更新家長的教育意識，提高家庭教育的實效性,。

（3）通過不同形式或類型的家長會,，向到會家長傳達(dá)最新教育動態(tài)和學(xué)校教育指向,，幫助與會家長明確家庭教育的方向，把握家庭教育的內(nèi)涵,，提高家庭教育的針對性,。

3、積極開展家校課的課堂研討,，豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式,，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實效性,。本學(xué)期,，結(jié)合省級家長示范學(xué)校的申報與驗收，在家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)成員的共同努力與研討下,，由我校教師夏青執(zhí)教的《做人的首要能力——自立》示范家校評比課受到好評,。

4、結(jié)合學(xué)?！霸L萬家”和“全員德育導(dǎo)師”兩項德育中心工作,，積極探索家校工作主渠道，形成有學(xué)校特色的家校工作新舉措,。

（1）嚴(yán)格落實省市區(qū)三級教育主管部門關(guān)于“課外訪萬家”的文件要求,，將“訪萬家”工作作為家校工作的主渠道來開展落實。

學(xué)校積極探索家校工作開展的新模式,，一改只將家長集中起來授課的家校工作的傳統(tǒng)模式,，通過全體教師走村串戶、深入社區(qū),、進(jìn)入學(xué)生家庭的“訪萬家”工作,，向?qū)W生家長宣傳教育政策和教育法規(guī)，傳授家庭教育技巧和方法,。通過與家長的雙向溝通與交流,，從而提升家長的育子能力，構(gòu)建“學(xué)校,、家庭,、社會”與“教師、家長,、學(xué)生”兩兩對應(yīng),、三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期初的2月5日,，學(xué)校以班級為單位對轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生進(jìn)行了一次“普訪”,，同時，為了學(xué)校還專門制定了“加大宣傳促落實，制定措施抓落實,，設(shè)置專班督落實,，下?lián)芙?jīng)費(fèi)保落實”的“四落實”工作方針，在此次“普訪”的基礎(chǔ)上,，還持續(xù)有序地深入推進(jìn)“重點(diǎn)生”階段性的“回訪”工作,，許多教師還按要求將訪談過程形成了文字，為以后的家校工作的高質(zhì)開展留下了寶貴經(jīng)驗,。

x月x日上午,，學(xué)校再次組織全體教師頂烈日、冒酷暑,，繼續(xù)深入到村灣社區(qū),、進(jìn)入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并向家長宣傳各項教育法規(guī)和學(xué)校的辦學(xué)理念,，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對假期學(xué)生安全的要求，希望家長能指導(dǎo)并督促孩子在家能過一個安全的,、勞逸結(jié)合的暑假,。

（2）全面推進(jìn)“全員德育導(dǎo)師”制度，革除教師“只教書,、不育人”的職業(yè)陋習(xí),，積極探索家校德育新途徑，形成以“師生交融,，家校溝通”為主的家校工作新模式,。

本學(xué)期，學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教育局相關(guān)文件精神,，努力尋找“有效德育”工程建設(shè)的突破口，將“全員德育導(dǎo)師”制度有機(jī)地融入到“有效德育”工程的建設(shè)之中,，并以此作為家校工作的新途徑,。學(xué)期初，學(xué)校組織專人對“全員德育導(dǎo)師”制進(jìn)行了研討和改進(jìn),，成立了“全員德育導(dǎo)師”指導(dǎo)小組,，制定了相關(guān)的制度規(guī)范，編訂了《“全員德育導(dǎo)師”記載手冊》,，并規(guī)定了每周不少于兩次的德育記錄,，通過多種舉措來確保此項工作的有效落實。

這一學(xué)期,，我們雖然在家長學(xué)校工作的開展上做了大量的努力,，也取得了一定的成績。但是，在這項工作開展的過程中,，我們也看到了存在的種種亟待完善和需要解決的問題：

1,、家校硬軟件設(shè)施滯后。對于區(qū)教育要求落實的“十有”工作要求,，我們還不能一步到位,，而且仍有一定的差距。對于任職教師,，以兼職教師居多,，“五老”專職教師不夠。

2,、“訪萬家”工作中的“回訪”難以持續(xù),。大多數(shù)教師只能停留在“普訪”的階段上，而對于“重點(diǎn)生”的“回訪”工作卻難以持續(xù)落實,。

3,、“全員德育導(dǎo)師”制度落實的有效性不夠。部分教師還存在著編造虛假談話,、請學(xué)生記載等做法,，對“全員德育導(dǎo)師”制抱以應(yīng)付了事的態(tài)度，認(rèn)識不夠,，敷衍塞責(zé),。

4、“訪萬家”,、“全員德育導(dǎo)師”與家校工作的有機(jī)融合不夠,。“訪萬家”工作,、“全員德育導(dǎo)師”工作與家校工作的聯(lián)結(jié)點(diǎn)不明,，使得這三項工作不能很好地有機(jī)融合，沒有收到應(yīng)有的實效,。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇八

本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,，在全體師生和各位家長的努力下，特別是家長委員會的支持和配合下,，五鄉(xiāng)中學(xué)家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束,，并取得了較好的成績.

1、為了保證家長的人數(shù),，以及到校情況,。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布,，90%的家長能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長不十分重視,，因而不能按時到校。

2,、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn),，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書,，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎,。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性,。

1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況,，制定了切實可行的《五鄉(xiāng)中學(xué)家長學(xué)校家教講座安排表》,，兩月一次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上,。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長們受益匪淺、贊不絕口,。

2,、學(xué)校還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料,，可是家長們都能切合主題,，積極發(fā)言，真正做到取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進(jìn)。

2,、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。

3,、培訓(xùn)時間有時不能保證,。

總之：在以后的工作中，我們會與各位家長互相交流,，聽取他們的意見和建議,，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法,，幫助他們完成他們的心愿,，也實現(xiàn)了教師的心愿.

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇九

“家長是孩子的第一任教師”，一個孩子從呱呱墜地開始,，直到長大成人,，在家里和父母在一起的時間，可以說是和學(xué)校教師,、同學(xué)在一起時間的幾倍,。家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用,。如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒,。因此,，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系,。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作,，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時,，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用,，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。家長是孩子的衣食父母,，家長在對孩子教育的同時也會起到很好的監(jiān)督作用,，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此,，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù),，積極開展了以下工作：

家長學(xué)校工作的隊伍。

1,、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向,。

我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此,，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論,。通過學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2,、我園成立了園長任家長學(xué)校校長、家委會主任任副校長,，教師,、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù),、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開展各項工作。

3,、建立家長學(xué)校工作制度,，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。

家長學(xué)校的成員來自一線教師和家委會成員,，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，做一個合格的社會公民,，并向家長和社會進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個城市市民的素質(zhì),、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計策。

我們和家長學(xué)校成員共同制定工作職責(zé),，研究工作方法,。

（1）每個成員給我們指出了我們現(xiàn)在的不足之處。

（2）為我們下學(xué)期的工作提出寶貴建議,。

（3）為家長學(xué)校的教育活動提供更多的教育資源信息,，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能,。

（一）,、專題性的家長講座

我們還專門聘請一些專家為家長進(jìn)行講座。如：邀請黃教授為家長進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識講座,，黃教授精彩的演講,，對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨(dú)特的成功教育方法,，受到了家長的一致好評,。又如：邀請營養(yǎng)學(xué)專家為家長開展幼兒家庭保健常識的講座等，讓家長了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對孩子身體保健的護(hù)理等,，家長都覺得受益非凡,。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實例,，講得家長頻頻點(diǎn)頭,，以示贊同、接受,。通過講座,，家長們感受很多，掌握了平時難以學(xué)到的教育方法,，家長們普遍提高了認(rèn)識,、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題,。

（二）,、小型家長會、家訪

以班級為單位的家長會：一教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作,，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃,。使教育更有針對性,。

（三）家園親子活動

（1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長,、幼兒,、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃,、組織,、實施。如：針對小班剛?cè)雸@,，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營”,；歡度元旦組織的全園性慶元旦活動。

（2）開展的親子活動和手工大競賽

（3）秋游活動：每年秋季,，我們組織一些活動,，帶孩子觀察季節(jié)的變化,，體驗集體外出的樂趣，同時增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感,。

（四）科學(xué)育兒宣傳欄,、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識,，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“合理膳食,，均衡營養(yǎng)”等等,，受到了家長的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，專欄里我們創(chuàng)設(shè)了不同幼小欄目如：“教育在線,、寶寶物語、愛心連接”等等,。使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容,，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求

（五）網(wǎng)絡(luò)論還壇

為了更方便的和家長進(jìn)行溝通我們也開通了校訊通網(wǎng)絡(luò),，我們消息第一時間穿給家長,，我們還可以通過本網(wǎng)絡(luò)給家長一些幼兒小知識得到了家長的好平。

總之,、幼兒園的工作,，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉,，將那些熱心的家長請進(jìn)來,，通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴,。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇十

我校大部分家長對培養(yǎng)孩子缺少方法，觀念陳舊,，要使孩子健康成長,，家庭教育是一塊十分重要的.陣地。近幾年來,，我校十分重視家長學(xué)校的工作,，一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。在全體家長委員會成員和教師的共同努力下,，我校家長學(xué)校的工作開展得有聲有色,。一次次生動鮮活的家教輔導(dǎo)、一個個面對面雙向交流的家教講座及其他活動，不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系,，統(tǒng)一了教育方法,，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),、完美人格的塑造,，更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校,、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏”,。

家長學(xué)校是對家長進(jìn)行系列知識教育,，傳播行之有效的家教方法的家庭教育學(xué)校。為加強(qiáng)對家長學(xué)校的管理必須抓好制度建設(shè),。

1,、 逐步完善的管理制度

家長學(xué)校做到有固定的管理人員，做到對教學(xué)計劃的制訂與實施,、學(xué)籍,、資料、活動,、考核,、評優(yōu)、發(fā)證等各項工作的管理,。

2,、 形式多樣的活動制度

家長學(xué)校的工作是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分。每學(xué)期都列入學(xué)校工作進(jìn)行研究安排,，擬訂每學(xué)期家長學(xué)校的工作計劃,。我校家長學(xué)校的活動形式是豐富多彩的，家長信箱,、好家長經(jīng)驗交流會,、家教咨詢、家庭“親子”活動等,。通過以上幾種活動形式加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互溝通了解,，更重要的是普及了對家長進(jìn)行家教知識的。

3,、 推陳出新的上課制度

我校的家長學(xué)校建立了一支精良的教師隊伍,，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法。專職教師是由校長,、分管德育的行政,、班主任組成。家長學(xué)校在教學(xué)突破傳統(tǒng)模式,，學(xué)校統(tǒng)籌安排,，上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”：即針對性強(qiáng),、指導(dǎo)性強(qiáng)、實用性強(qiáng),。同時還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須有講稿，并鼓勵教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué),。

（1） 面向全體家長的普及課,。

普及課由本校專職教師授課。學(xué)校每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長會前半段時間利用廣播由校長主講一次,，做到一學(xué)期一個內(nèi)容,。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》；宣講了實施創(chuàng)新教育的意義,；宣講了知識經(jīng)濟(jì)時代需要什么樣的人才等,，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息,。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對班級教育現(xiàn)狀,，給家長上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德,、個性特長,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問題,。

（2） 分年級,、進(jìn)度性安排的專題課。

專題課由外聘教師授課,。我校針對性地制定了家長學(xué)校的專題講座安排表,，安排對家長的專題講座，完成整個學(xué)習(xí)任務(wù),。每一講內(nèi)容不一,，根據(jù)孩子所在年級和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座。如給初一年級的家長講《怎樣使你的孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活》,、給高年級的家長講《怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績》等,。通過家長學(xué)校進(jìn)行的一系列普及課和專題課，使家長明白了許多道理,，改變了一些家長教育孩子的方法,。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經(jīng)常打罵孩子，這本身就是不好的行為也對孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響,，今后我一定要注意了,。一位學(xué)生在日記中寫到：“我在家里最小，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了,，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道,。自從媽媽在家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，明白了嬌慣孩子是不對的,，于是我這個小皇帝開始做一些家務(wù)事了,。我從學(xué)掃地開始…………”這不難看出家長學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了。

4,、嚴(yán)格規(guī)范的考核,、發(fā)證制度。

我校每年依據(jù)《家長學(xué)校教學(xué)大綱》的要求和上課的內(nèi)容,，對家長進(jìn)行考核,。

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳,、教育活動，以評選“星級學(xué)生”為主題,，多種形式開展各類教育實踐活動,，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，通過電視講話,，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),。再讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2、樹立典型,，以點(diǎn)帶面,。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，在廣大家長中推介,，還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下,，收到了很好的效果,。學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持,。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛,，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事,，我們真高興,。”

3,、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育,，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助,，特困戶、特殊家庭子女的檔案,，發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

4,、開展了多種形式的活動,。向家長們通報了學(xué)校的各種活動，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文,。

新世紀(jì),，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力,，把人才培養(yǎng)的奠基工程,，把家長學(xué)校辦得越來越好！

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇十一

本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下,，在全體師生的努力下,。

各位家長，特別是家長委員會的支持和配合下,， 學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束,，并取得了較好的成績。

1,、為了保證家長的人數(shù),，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》,，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布,，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視,，因而不能按時到校,。

2,、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案,。凡考核成績不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎,。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。

1,、家長委員會根據(jù)我校的實際情況,，制定了切實可行的《學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次,，雖然有時因種種原因不能按時舉辦,，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上。不讓家長們誤過,。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺,、贊不絕口,。

2、人們還分年級組織了家庭教育交流會,，雖然沒有書面材料,，可是家長們都能切合主題,，積極發(fā)言,，真正做到取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，收到了預(yù)期的效果,。

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性,，有待改進(jìn),。

2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位,。

3,、培訓(xùn)時間有時不能保證。

總之：在仿后的工作中,，我們會與各位家長互相交流,，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手,，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn),，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法,，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿,。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇十二

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級課題組實驗校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，期初就召開了班子擴(kuò)大會議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,，學(xué)校要求：工作要做實，要做得有聲有色,。

1,。成立新的家長委員會

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)?？己?，召開了家長委員會籌備會議，會議討論通過了蒲河學(xué)校家長委員會職責(zé),，家長委員會組成人員,，主任、副主任人選,。

2,。隆重舉行教育教學(xué)開放日即蒲河學(xué)校新一屆家長委員會成立大會

10月30日上午，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語十分耀眼,，校門前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展,。上午8時，沈北新區(qū)教育局副局長丁來州,、德育科長劉波,、青教辦主任李彥文和來自20個村屯的202名學(xué)生家長代表，在解說員康平的帶領(lǐng)下,，參觀了校園文化建設(shè),、學(xué)前教育,、圖書室、微機(jī)室隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長聽了20名教師的語文,、數(shù)學(xué),、化學(xué)等課，觀看了間操,。10時,，蒲河學(xué)校新一屆家長委員會成立大會在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍,、王永庫,、程海霞被學(xué)校聘為家長委員會主任、副主任,，喬玉華等7人被聘為委員,。新一屆家長委員會主任呂慧軍、家長代表康靜做了大會發(fā)言,。,；唐德金校長致祝詞，丁來州局長講了話,。沈北新區(qū)有線電視臺記者白丹對學(xué)校校長,、家長代表做了專訪。此項活動11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺沈北新區(qū)新聞中播出,。

3,。重視抓好家教知識的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。家長學(xué)校與11月18日請來了心理學(xué)博士,、心理學(xué)專家揚(yáng)子來校為230多名家長作了關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長的報告,。會場上,，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長的實際,，貼近生活，把枯燥的心理學(xué)原理通過實例變成淺顯易懂的知識,；語言幽默,、風(fēng)趣，展示了心理學(xué)專家,、博士的風(fēng)采,。揚(yáng)子的報告博得了家長們的陣陣掌聲。（此項活動：沈北新區(qū)有線電視臺11月20日晚在新聞中作了詳細(xì)報道）,。

4,。積極開展家長的心理健康教育

為了更好的參加沈陽市百千萬心理健康育子知識競賽（百所學(xué)校,、千名教師、萬名家長）,，我們認(rèn)真組織家長參加此項活動,，學(xué)校出車送22名家長到虎石臺參加培訓(xùn)，參加區(qū)里競賽的五名（于力康平王星龍康靜程海霞）選手,，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績,。

通過積極開展家長學(xué)校的各項活動，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展,，提升了學(xué)校的知名度,，增強(qiáng)了學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合教育力度,，密切了家長與教師的關(guān)系，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績,。一切為了孩子,，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長的希望達(dá)成一致。比如,，初三補(bǔ)課,、學(xué)生定做校服得到了廣大家長的大力支持。

外部環(huán)境的變化,，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理,，今年初三監(jiān)測有18人進(jìn)入大名單，創(chuàng)歷史最好成績,；二,、五年級監(jiān)測成績有大幅度提高；二年成績還居全區(qū)同年班榜首,。家長們表示,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)），校園美了,，校園凈了,，教學(xué)成績提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書,，我們放心,。

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 村委會家長學(xué)校工作總結(jié)篇十三

學(xué)校教育、社會教育,、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是孩子成人成才的必要條件,。其中，家庭教育在整個教育中有著重要的地位和作用,。它既是孩子智力開發(fā)的搖籃,、精神文明的窗口,，更是學(xué)校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ),。一年來,，學(xué)校重視充分發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,。

本學(xué)年在去年實踐的基礎(chǔ)上,，學(xué)校修訂了一系列家長學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，在實施的過程中充分聽取家長,、教師的心聲,，進(jìn)一步健全了家長學(xué)校的組織體系，充分聽取家委會成員,、對學(xué)校辦學(xué)的改進(jìn)意見和建議,，在匯總了意見的基礎(chǔ)上，制定切實可行的教學(xué)計劃,。在管理過程中,，我們采取層級管理制，層層管理到位,，責(zé)任到人,。比如：各位班主任擔(dān)任本班家長的班主任，全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作,，明確本班指導(dǎo)家庭教育工作的目標(biāo),，做好家長的思想工作，做好每次講座的本班考勤工作,，及時做好缺勤家長的思想工作,，保證人人來聽課，使每次聽課率不少于90%,，且對缺勤家長做好補(bǔ)課工作,。班主任要做好家長問卷、考卷的閱卷和記分工作,，負(fù)責(zé)本班好家長,、學(xué)習(xí)型家庭的評選工作。班主任要主動與家長交流,，并有義務(wù)將有關(guān)信息向?qū)W校匯報,。

本學(xué)年年,，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任加強(qiáng)自培擔(dān)任授課教師外，學(xué)校還充分發(fā)掘家長這塊肥沃的土地,，因為家長是孩子的第一任教師,，他們對教育積累了一套經(jīng)驗,，對孩子的教育問題始終有說不完的話。本學(xué)年,，我校就“今天怎樣做家長”的問題在家長中展開了充分的討論,，在各班推薦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核的基礎(chǔ)上,，我們評出了一批優(yōu)秀家長,，請他們在班中談了在教育孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣等方面的經(jīng)驗。由于是家長的成功經(jīng)驗,，有很大的實際意義,，因此，大部分家長十分贊同這樣的教學(xué)模式,，也十分愿意參與這樣的交流活動,，并希望能多幾次主題教育活動。由此,，學(xué)校教育與家庭教育產(chǎn)生了共鳴,，學(xué)校為家長的溝通架起了橋梁，搭建了舞臺,。

我們學(xué)校除了要求家長參加每次學(xué)習(xí)外,，鼓勵多看各種教育書籍、報刊雜志及教育節(jié)目,。我們學(xué)校由于地處農(nóng)村,，家長的文化層次參差不齊，我們學(xué)校要求每戶家長訂閱《關(guān)心下一代周報》,，由于宣傳發(fā)動得當(dāng),，每年的訂閱率始終保持在80%以上。為更好地開展家庭教育,，我們將《家長必讀》并配以市關(guān)工委《好家長從這里產(chǎn)生》作為教師講課專用教材,。在老師和家長的共同努力下，我校的辦學(xué)水平也在穩(wěn)步上升,。

誠實守信是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容,，是民族精神的重要組成部分，也是學(xué)校道德教育的重要內(nèi)容,。誠信品質(zhì)的培養(yǎng)需要從小抓起,，小學(xué)階段的孩子正處于行為認(rèn)知形成的關(guān)鍵階段。我校從去年開始對小學(xué)生“誠信意識”的培養(yǎng)與提高進(jìn)行了實踐研究,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠信意識,，在家里、在社會上沒能得到行為上的落實，甚至有的學(xué)生在校是一套,，在校外又是一套,。大家都知道孩子道德規(guī)范的形成與家庭教育是密不可分的。在這一情形下討論研究家長如何參與配合學(xué)校對小學(xué)生“誠實守信”品質(zhì)的培養(yǎng),，其實際意義是顯而易見的,。一年實踐下來，老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的行為規(guī)范了許多,，誠實守信的意識也大大提高,。這可喜的現(xiàn)象，家長們功不可沒,。

一年來,，家長們積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，不管是刮風(fēng)還是下雨,，哪怕是自己有要事在身,，都能夠堅持到校。他們相互交流,，相互啟發(fā),，相互感染，掌握了很多育子之道,。從孩子的進(jìn)步中,，從家長們的熱情參與中，可以看出家長們的教育已從封閉式,、說教式,、保姆式、管束式向開放式,、滲透式,、指導(dǎo)式、民主式轉(zhuǎn)化,。很多家長樂于觀察自己的孩子,，更加細(xì)致地輔導(dǎo)，同孩子交心談心,。部分家長利用休息時間輔導(dǎo)孩子制作科技作品,，用自己刻苦鉆研、契而不舍的精神感染孩子,。有人說,，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想,，收獲行為,；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格,，收獲命運(yùn),。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律,，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上鐘愛的種子,，辛勤地施肥,、培土、澆灌,、耕耘,，使家教落到實處。這是我們的辦學(xué)宗旨,，也是我們?yōu)橹畩^斗的動力,。成為優(yōu)秀家長學(xué)校是我們追求的目標(biāo)，相信我們的家長學(xué)校會越辦越好,。