讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

烏塔讀后感評語篇一

烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩,，她給家人做飯,，自己去上學,，她堅韌自制,，勤勞勇敢，我卻連自己一個人去少年宮也不敢,，而烏塔自己一個人可以去米蘭和佛羅倫薩,，和她相比，我簡直就是白天鵝中的一只丑小鴨,。

烏塔不是一個成年人,，卻擁有成年人的想法。她用了三年,，三年,，多么少的天數(shù)，她居然就準備好了,。她不向父母伸手要錢,，(自己掙錢，去了許多地方,，無人依靠的她很快活,，這是中國孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是,，是因為我們?nèi)狈ψ粤?

讀了《烏塔》之后,，我要自己學著做家務了，比如：自理：自己鋪床,，自己疊被,，校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務：學著做飯,，現(xiàn)在我就會做西紅柿炒雞蛋,，還會做黃瓜湯。學著拖地,，掃地,，我現(xiàn)在會拖地了，學著自己洗衣服,，學著自己獨立睡覺,。

朋友們，期待著我的好表現(xiàn)吧,，你們將為我喝彩!

烏塔讀后感評語篇二

我最近讀了一篇課文《烏塔》,。

《烏塔》這篇課文主要說“我”在異地旅游時，遇到的一個獨自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔,。她告訴我,，她在家里就設(shè)計好了這次旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼,，以便遇到危險和困難時請求幫助,，再給家里撥個電話或寄張明信片;還說為了這次獨自旅游準備了3年的時間，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍,，為了掙旅費,，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩,。當她問我,，中國的孩子是不是也是這樣旅游時，”我”一時語塞了……

讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢,，西方的教育方式和中國的不一樣,，孩子從小學會獨立，更早地接觸社會,，更快地適應這個社會,。

而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說,，應該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢?鍛煉自己,，像那位小姑娘一樣什么事都自己做,，

獨立勇敢，見多識廣,。

評語：小作者能聯(lián)系自己的實際來談對烏塔行為的認識,，真實實在,，觀點明確,，并寫出了自己的心聲，實為當代小學生的呼聲,。

烏塔讀后感評語篇三

我讀了《烏塔》這篇課文主要講的是一個只有十四歲的德國小女孩：烏塔,，她獨自一個人游玩歐洲的事情，烏塔是一個特別細心的小女孩,，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和路程,。每到一個游玩的國家，就先查警察局的號碼,。她從小就非常自立,，不怕吃苦更不怕一個人的力量很小，很單薄,。她很自強,，中國人家的小孩都是家里的寶貝、小皇帝和小公主,，都是家長甩不掉的小尾巴;是不能讓他(她)瘦一點苦,、一點委屈的，但是烏塔卻覺得愛你慢的孩子,，就必須要讓他們(她)經(jīng)受折磨和磨練,。

讀了這篇課文，我還想到了許多許多,。我們雖然同樣都是孩子,，我們生活的態(tài)度卻又非常大的不同。我們雖然都以4上年級了,，日常的生活卻都是爸爸媽媽幫我們大理,。而烏塔卻能一個人獨自游玩歐洲，我們平常的零食喝飲料的`錢都是爸爸媽媽要來的,，而烏塔卻能打工掙錢掙旅費,。我一個人睡覺都害怕，而烏塔一個人游玩了整個歐洲,，都非常鎮(zhèn)靜,。自如的我感到很慚愧!

烏塔就先一朵含苞欲放的花朵，為了爭取勝利的陽光,。無論遇到什么困難她都能克服,。

我一定要學習烏塔的那種自強、自立、自信的精神,，做一個合格的好少年,。

烏塔讀后感評語篇四

學習《烏塔》這篇課文，我感觸很大,。

十四歲女孩烏塔獨自一人去歐洲旅游,，在中國幾乎是不可能的。中國的孩子是父母的“小公主”“小皇帝”,，含在嘴中怕化,，抱在手中怕掉，怎么肯讓孩子一個人去旅游呢?難道烏塔不是父母的心肝寶貝嗎?當然不是,。是她的父母不像我們中國的父母一樣溺愛自己的孩子,。

為了這次旅游，烏塔整整花了三年的時間去做,，讓我不得不佩服她做事的認真和執(zhí)著,。為了攢夠旅游的錢，她不惜犧牲玩樂的時間,，假日陪別人的孩子玩,，周末幫餐館、超級市場派發(fā)廣告,。這與飯來張口,，衣來伸手的中國孩子成了鮮明的對比。也讓我想起我的賣報經(jīng)歷和體驗工廠生活的經(jīng)歷,，從而更深刻地體會到爸爸媽媽的用心良苦,。

學了《烏塔》這篇課文，我想對同齡的朋友說,，主動地從父母溫暖的懷抱里走出來,，大膽地去實現(xiàn)自己的夢想吧。我還想對中國的父母親說,，給孩子一片廣闊的天空,，讓你們的愛更完整吧。