讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

烏塔讀后感評語篇一

現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手,，飯來張口的`“小皇帝”,、“小公主”，家人百般呵護,，沒有獨立的性格，而烏塔卻認(rèn)為自己有獨立的性格比較好,！更令人吃驚的是,，她為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個小學(xué)生,，幾乎不要家長幫忙,，我想：中國的小朋友假如自己獨自出去旅行,，一定不會想得這么周全的！

尤其是烏塔和作者的談話,，讓我更加佩服烏塔了,！烏塔告訴作者，她為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年旅費不是問爸爸媽媽索要,，而是自己假期時幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單,，這讓作者非常敬佩?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢,，而且都是一天花光，也沒有攢錢,，這實在是一種不好的行為,。作者一致認(rèn)為愛孩子，就必須帶他們出去玩,，不讓他們自己出去玩,，不讓他們出遠(yuǎn)門，每天在家看電視,、看故事書,，就是愛孩子，但是烏塔卻認(rèn)為愛孩子,，就應(yīng)該讓他們有獨立性,，讓他們多多出遠(yuǎn)門，多多鍛煉自己,，不能讓孩子們每天窩在家里,，才是愛孩子！

烏塔還說光從電視和書本認(rèn)識世界總不完美,，要多多實踐,！作者被烏塔說服了！作者舉雙手贊同烏塔的說法,。我們中國小朋友一寫完作業(yè)就看電視,，看連環(huán)畫，有的甚至直接把筆一揮,，就玩兒去了,，我們要親身體驗。

從《烏塔》這篇課文中,，我了解了一個和我年齡差不多的小女孩,，但是我們的行為卻大不相同！她的行為值得我們學(xué)習(xí),！

烏塔讀后感評語篇二

最近學(xué)了《烏塔》后,，我感觸很深,。

這篇文章講述了一個名叫uta的14歲少女獨自在歐洲旅行，在羅馬的青年旅舍里被稱為王曉潔的故事,。

小女孩烏塔這樣對王曉潔說,。“我叫烏塔,。已經(jīng)14歲了,。我是德國人，住在漢堡,。趁這個暑假去歐洲旅行,，去了法國、瑞士,、奧地利,，從意大利去了威尼斯、米蘭,、佛羅倫薩,，最后去了希臘?！?/p>

中國父母一定嚇壞了,，說：“啊，你一個人嗎,？你父母不擔(dān)心你嗎,？”

讓我們看看uta是如何回答這個問題的?！拔以诩以O(shè)計了旅行路線和日程,，每次都先調(diào)查警察局的電話號碼，在遇到危險和困難時尋求幫助,。給家里打電話或者再發(fā)一張明信片,。”

這么小的孩子一個人出去旅行的話,，旅費肯定是家人給的,。但事實并非如此。其實旅費也是uta自己一點一點屬于我們的`,。她花了三年時間準(zhǔn)備這次旅行,，讀了很多有關(guān)這些國家的書。為了掙旅費,，每個周末都會幫餐廳或超市分發(fā)廣告紙,，假期會去別人家和孩子們玩。

uta小小年紀(jì)就這樣自立,，回頭看中國孩子,，聽到一個學(xué)生考上了名牌大學(xué)，但他因為不能洗衣服,、疊被子或整理書包而輟學(xué),。(你知道的)。

我想對中國父母這樣說,?！罢垶楹⒆訐纹皙毩⒆灾鞯乃{(lán)天。請讓愛情更加完美,。讓愛情更加充實,！

烏塔讀后感評語篇三

今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》,。學(xué)完以后,，感觸頗多。

這篇文章主要講了一個僅有14隨的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事,。烏塔特別細(xì)心,，先在家就設(shè)計好了旅行的路線和行程。每到一地先查警察局的電話號碼,。她自立,，不怕苦。中國的孩子都是家中的小皇帝,，小公主,。不讓孩子受一點苦和委屈，而烏塔的父母卻覺得：愛孩子,，就必須讓她遭受一些折磨和鍛煉,。

讀了本文，我思緒萬千,，我們同樣是孩子,，卻與烏塔有這截然不同的生活態(tài)度，我已經(jīng)是4年級的`學(xué)生了,。每天的日常生活還要爺爺打工賺錢,，而烏塔獨自一人游歷歐洲各國，自己來賺錢,。我總是跟爺爺奶奶要錢吃吃喝喝,。烏塔一個人能能獨自出去旅游，而我上學(xué)的時候,，獨自一人過馬路還有些驚慌失措,。

和烏塔對比，烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光雨露,，奮力生長,，無論遇到怎么樣的困難和挫折，她都能坦然面對,，讓自己在磨練中成長,。

讀了這個故事，烏塔的所作所為深深的感染了我,。我雖然不能像烏塔那么去跨國旅行,，但是，一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立自強,。自信的精神,，做一個合格的好少年！請大家相信我,！看我的行動吧,！

烏塔讀后感評語篇四

我學(xué)了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上,，我收獲到了很多有益的知識,。

課文中的烏塔14歲就敢獨自一個人游歷歐洲?？晌覀冎袊暮⒆幽?？向來是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝,?！庇械暮⒆舆B上下學(xué)也要爸爸媽媽接送。我在家里的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，家務(wù)活從來都是媽媽做的,，絕不讓我插手。有一天我寫完作業(yè),，又看了一會兒課外書,，覺得有些無聊想幫媽媽做些家務(wù)，可媽媽總是好言相勸,，我都覺得我快變成十足的書呆子了,。家長們啊,！請把你們的溺愛之鎖打開,，

讓我們這些“雛鷹”在大風(fēng)大浪中展翅飛翔吧！

課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號碼,，并且給家里打個電話報平安,，不讓爸爸媽媽擔(dān)心,。可是我就沒有這個想法,。有一次星期六我出外面玩了一整天,，而且沒有跟爸媽說去哪里玩，等回家的'時候差點把爸媽急死,，害得我被訓(xùn)斥了一通,。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的,，沒有拿家里一分錢,?？晌覀兡?，每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內(nèi)全花光了,，而且也不買些有用的,，也沒有攢錢,，這實在是一種不好的行為,。所以,，

我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí),。這篇課文使我受益匪淺,，我下定決心,，一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自立,、自強,、不亂花錢的好學(xué)生。

烏塔讀后感評語篇五

是誰,，一個人獨自在歐洲各地旅游?是誰,，有主見而不盲干，膽大而又細(xì)心,，會待人接物,，還懂得自我保護？她就是年僅十四歲的德國小姑娘——烏塔,。

這個小姑娘是我從第七組課文中認(rèn)識的,，課文向我們講述了個德國小姑娘在暑假里獨自游歷歐洲的經(jīng)過。上完這篇課文后,，我不禁想起了自己,。

烏塔只有十四歲，可是她的父母便放手讓她學(xué)會自立,，養(yǎng)成良好的自理能力和自我保護意識,，就是這些，讓她能夠獨自一人游歷歐洲,。更重要的是,，國外的`孩子和國內(nèi)的孩子接觸到的教育觀念簡直相差十萬八千里:外國的父母給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵,，他們相信孩子可以做得非常完美,，他們鼓勵孩子自己可以做的事就得自己做，他們不過分寵愛孩子,，讓孩子養(yǎng)成不依賴別人的好習(xí)慣,。

而中國家長給予孩子的是過分的寵溺，使他們養(yǎng)成依賴父母的習(xí)慣,。中國的家長喜歡把自己的孩子埋在書山題海之中,，可外國的家長覺得，書中的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們只知道書中的知識,，卻不知道大自然中還有許多奧秘需要我們來探索，我們就像井底之蛙,，只活在自己那渺小的世界里,，不知天空有多寬。我們沒有自由,，不能感受生活,，也不能去體會人生的哲理。我雖然只比烏塔小四歲,，但是,，我自己的事情大多是媽媽操辦的，就是自己一個人去公園玩玩都不敢,，更別說是出國旅行了,。

爸爸媽媽們，我真誠地呼吁你們,，請你們放手吧,！讓我們學(xué)會獨立自主的本領(lǐng)吧！

烏塔讀后感評語篇六

讀了《烏塔》這篇課文,，使我受益匪淺,，因為我被烏塔的自立意識和獨立生活的能力深深的感動了。

《烏塔》主要講了：一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲的事情,。烏塔用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行,。在開始旅行之前，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程,，每到一地就先查警察局的電話號碼,，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里人撥個電話或寄張明信片,。烏塔的自立自強精神,，值得我們敬佩,。

我十分贊同烏塔的做法，因為獨立意識會使柔弱變?yōu)閳詮?，生活就像海洋,，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸,。依賴,，只會讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活,，我們就會是“溫室里的.小草,，永遠(yuǎn)長不成參天大樹，永遠(yuǎn)那樣弱小,?！笨縿e人只是暫時的，靠自己才是終生的,。

看到烏塔的做法，使我想起了一個小故事,。邰麗華,，她2歲時因高燒失去了聽力和說力，成了聾啞人,，但她從未自暴自棄,。6歲時爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時,，她正式訓(xùn)練舞蹈,，開始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人,，但卻以堅強的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵,。

《烏塔》這篇課文，給了我一個啟示：我們要自立自強,，擁有獨自意識和獨自生活的能力,，而不是依賴父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹,，而不是像風(fēng)箏一樣被拽在手里!

烏塔讀后感評語篇七

今天,，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是一個非常自立的小女孩,，她住在德國,，用自己打工，和父母平時給她的零花錢,，攢下來一個人去了歐洲旅游,。她自立精神值得我們學(xué)習(xí),。

中國的孩子缺少自理能力，加上父母的溺愛,，幾乎家家都是“小皇帝”“小公主”,。可是,，我們能否想到,，父母總會有一天會去世，如果你連一點生活的本領(lǐng)都沒有,，你就會被社會淘汰,。

我的`生活中也有不少這樣的人們。他們每天早上要爸爸媽媽叫起來,，衣服要父母準(zhǔn)備好,，甚至，還要父母給他們穿好衣服,！什么事情都要父母做,，無論大事小事，父母都會寵著孩子,，不讓他伸一下手,。

有一則新聞報道，一名大學(xué)生輟學(xué)回家,，可他家的經(jīng)濟條件足夠供他上學(xué),，那他為什么要輟學(xué)呢？是因為這名大學(xué)生不會洗衣服,，生活不能自立,，所以只好輟學(xué)回家。就算他考上了再好的學(xué)校,，沒有自理能力,，又有什么用呢？

《烏塔》一文讓我懂得了自立的重要性,。因此,，我要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自立的人,，這樣將來才能成為一個對社會有用的人,。

烏塔讀后感評語篇八

讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨自一人到國外旅游的經(jīng)歷,。她14歲就能獨立到法國,、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了,。想想自己,，雖然已經(jīng)九歲了,，可從來都沒有離開過大人一步。

有一次,，我想和同學(xué)去利川旅游,。回家和爸媽說了這件事,，本以為他們會同意的,，沒想到爸爸媽媽卻說：“去利川多危險呀！萬一迷路或遇到壞人怎么辦,？不行,！”我不滿意的說：“如果你們總是不放心我，那我長大以后怎么獨立生活,？”可無論我怎么說,，他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。

我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔,，而不是像風(fēng)箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手里,。

不過這也不全怪家長，我自己獨立生活的能力確實很差,。比如,，我吃飯的時候總要家長不停地催促；每次都要別人提醒才知道帶好紅領(lǐng)巾,；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔,，會先設(shè)計好旅行的路線和日程,，提前想好出現(xiàn)緊急情況時的自救措施，每到一處都會及時給家里報平安等等,。

如果我也能像烏塔一樣,，相信爸爸媽媽一定會對我放心的.，也就會答應(yīng)我獨自一人外出的請求,。所以,，我要向烏塔學(xué)習(xí)，不斷地培養(yǎng)自己獨立生活的能力,，爭取有一天能夠獨立地到外面的世界看看,。

烏塔讀后感評語篇九

最近，我學(xué)了《烏塔》這篇課文,。從這篇課文中,，我才發(fā)現(xiàn)原來中國教育存在著這么多不足。

首先,，中國的家長們普遍認(rèn)為現(xiàn)在許多家庭都是獨生子女,，失去了就會斷子絕孫,，所以他們就悉心照顧孩子，這樣只會讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手,，飯來張口”的壞習(xí)慣,。而如果要讓他們獨立，就要像烏塔的家長一樣,，放開孩子的手,，讓他感受到外面的世界，這樣孩子們以后才不會成為家長的負(fù)擔(dān),。

然后,，我從烏塔說的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發(fā)現(xiàn)，中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認(rèn)識世界,，可從沒想到讓孩子親自去體驗世界帶來的快樂,。像烏塔，一個年僅14歲的德國小姑娘,，竟然已經(jīng)被美麗的`意大利感動了,，也就是說，烏塔已經(jīng)真正體會到世界給她帶來的快樂,。

接著,，再說說我。我小時候也是被溺愛長大的,，但家長們經(jīng)常帶我出去玩,，不過因為我還小，所以就沒讓我獨自出遠(yuǎn)門,。漸漸地,，我長大了，家長們就開始鍛煉我的獨立能力了,。到現(xiàn)在,，我已經(jīng)會自己煮飯、熱牛奶等事情了,。不過,，我早退烏塔比，還差遠(yuǎn)了,，所以我要學(xué)習(xí)烏塔的獨立精神,，也要動員家長們一起學(xué)習(xí)烏塔的家人。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)總結(jié)出了一條：中國的孩子要學(xué)烏塔,，中國的家長要學(xué)烏塔的家人。只有這樣,，中國的孩子才能個個長大有出息,。