光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初一教學(xué)計劃政治 初一教學(xué)計劃語文篇一

一、指導(dǎo)思想：

我們必須認真學(xué)習(xí)最新教育方針,，深入貫徹教育教學(xué)理念。繼續(xù)以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，進行課改研究和專題研究等活動,，增強全體備課組教師的質(zhì)量意識、課改意識,、創(chuàng)新意識和發(fā)展意識，以明確的教學(xué)態(tài)度,，積極吸取各地的先進教學(xué)經(jīng)驗，努力打好學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，要用各種教學(xué)方法,、創(chuàng)造情景、激發(fā)對學(xué)生背誦詞匯,、運用英語的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們盡快如規(guī),，為今后學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)。

二,、教材和教學(xué)時間分析：

初中英語共六冊，我們必須在本學(xué)期完成第一冊,，本冊共有八單元，基本上是每兩周教學(xué)一單元,，再加上期中和期末考試占用大約兩周的時間,，那么總共將近二十周,。在教學(xué)中對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法多給于幫助和指導(dǎo)，及時檢測和發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，及時向?qū)W生反饋遺漏、模糊,、條理不清的知識,，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)對學(xué)過的知識有一套系統(tǒng)的,、完整的體系。

三,、教學(xué)措施：

1、認真?zhèn)湔n,，制訂好各階段的授課計劃，每單元測試一次,，自己命題，年級統(tǒng)一考試與閱卷,。

2、組織好集體備課,，及時制訂好每周的中心說課人。

3,、繼續(xù)進行講課比武活動，安排好備課組內(nèi)互相聽課人員,，繼續(xù)做好互相聽課、互相評課工作，取長補短,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4,、每位教師至少出兩套單元測試題，認真做好試卷分析工作,。

5,、要求學(xué)生多聽、多背,，多學(xué)、多練,，教師必須認真檢查與批改，逐步提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力,。

6、利用課余時間,，加強聽力和閱讀能力的訓(xùn)練，使學(xué)生在這方面的能力得到進一步的提高,。

7,、教師在教學(xué)方面,，充分利用多媒體和制作的課件，或著創(chuàng)設(shè)有利的教學(xué)情境,，把多元化的教學(xué)模式展現(xiàn)給學(xué)生。

8,、建立差生幫扶小組，以一強帶弱的形式,，鼓勵差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣，使他們在最短的時間內(nèi)趕上來,、

總之，本學(xué)期是非常關(guān)鍵和重要的一學(xué)期,，抓住機遇,、認真實施教學(xué)計劃,，盡一切力量提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

初一教學(xué)計劃政治 初一教學(xué)計劃語文篇二

一個寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了,，新的學(xué)期又將開始，為了下學(xué)期更好地搞好七年級英語教學(xué)工作,，特做以下教學(xué)計劃：

根據(jù)初一學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，英語課程的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。同時用新課標理念，結(jié)合新課標精神,，進行課堂改革，實行教與學(xué)的互動,。采用任務(wù)型語言教學(xué)模式,，努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙,，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略,。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到的差異,。

本屆七年級學(xué)生連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法,，能夠積極主動認真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較好,。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性,，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法,，連基本的單詞聽不懂，學(xué)不會,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。但是學(xué)生整體的惰性還是很強,，自覺性很差,。針對種種問題,，在本期的英語教學(xué)中，應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握詞匯,、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能;另外,，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞,、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技能,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,、合作學(xué)習(xí)能力,。采取任務(wù)型教學(xué)，運用靈活多變的方法。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所進步。

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,，提高學(xué)習(xí)效率;

2.用良好的師生關(guān)系,，協(xié)調(diào)課堂氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心;

3.任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令,，學(xué)生規(guī)范操作。聽說領(lǐng)先,，讀寫跟上,。綜合訓(xùn)練，扎實雙基。抓好英語的常規(guī)教學(xué),，確?；A(chǔ)知識過關(guān)

4.有計劃的加強學(xué)生的寫作練習(xí),，提高學(xué)生的作文能力,。

5.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，改進閱讀方法,，提高閱讀能力,，為以后的學(xué)習(xí)與中考奠定基礎(chǔ)。

6.適應(yīng)中考改革,，加強學(xué)生課上聽說能力的陪養(yǎng),，積極進行聽力訓(xùn)練,。

7.每天背誦課文中的文章。要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感，掌握語法知識的應(yīng)用技巧,。

8.對后進生進行專門輔導(dǎo),，布置單獨的作業(yè),。制定合適的學(xué)習(xí)評價方法，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信;

9.堅持日測,、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,，每日,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。

10.認真鉆研教材，備好,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量

在新的學(xué)期里,，我們七年級的所有英語教師一定會倍加努力，為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的學(xué)生做出貢獻,。

初一教學(xué)計劃政治 初一教學(xué)計劃語文篇三

一、指導(dǎo)思想：

堅持“教書育人,，為人師表”的教育宗旨，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,，愛崗敬業(yè)，以身作則,、使學(xué)生了解英語在當今社會的重要性,，增強學(xué)生世界觀和人生觀,，使學(xué)生初步形成健全合格的中的學(xué)生,，做一個對社會有用的人。

二,、學(xué)生情況分析：

我所教的本屆七年級新生基礎(chǔ)很差，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視,，學(xué)生在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標沒講過,，甚至有一半的學(xué)生26個字母的拼讀都沒有掌握好,。經(jīng)過上學(xué)期我和學(xué)生的不懈努力,，他們的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。部分學(xué)生有了主動學(xué)習(xí)的動力，但是整體的惰性還是很強,，我要積極主動的幫助他們重新建立學(xué)習(xí)興趣,。

另外,，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面還存在很多需要進一步體會掌握的地方。很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識，不愿和其他學(xué)生交流,，不能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；大多數(shù)同學(xué)不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計劃性,，完全在老師的指揮棒之下學(xué)習(xí),，沒能力做到總結(jié)語言規(guī)律和知識的鞏固、積累,。這些都是我和學(xué)生要長期作戰(zhàn)艱苦努力才能解決的問題。我會慢慢給學(xué)生們信心去完成這些任務(wù)的,，急是沒有用的,。讓學(xué)生們樂于接受我的教學(xué)指導(dǎo),，并找到自成體系的辦法才是解決問題的關(guān)鍵。

三,、教材分析：

本冊書主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，教材通俗易懂,，旨在使七年級學(xué)生基本能用英語進行簡單的交流,。本冊書由兩部分組成,，即預(yù)備篇(3個單元)和正式篇(9個單元)。本書除提供語言材料外,，還配有大量插圖和原聲錄音磁帶。

四,、教學(xué)目標：

通過努力,，力求每一位學(xué)生能開口講英語,，能用英語進行簡單的會話,。通過努力使大部分學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)英語的興趣,。能保持濃厚的學(xué)習(xí)英語興趣和積極主動參與實踐,，以點帶面，力爭達學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的要求,。

五、教學(xué)措施和方法：

措施：

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的`學(xué)習(xí)方法和策略,，提高學(xué)習(xí)效率；

2,、發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用：

3、用良好的師生關(guān)系,，協(xié)調(diào)課堂氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心,；

4,、引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移,，加強日常生活中英語口語的運用,；

5、鼓勵學(xué)生自主探索,，合用探究,，共同提高。

6,、加強聽力訓(xùn)練,。

方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令,，學(xué)生規(guī)范操作,。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練,，扎實雙基,。

20xx年新學(xué)期初一英語教學(xué)計劃(三)

一,、本學(xué)期教學(xué)時間安排：

本學(xué)期我校從9月3號正式開學(xué)，預(yù)計到1月20號左右進行期末測試,，教育教學(xué)時間大約只有20周,，在這期間還要進行期中測試,，時間相對緊張。對本學(xué)期所要進行的教育教學(xué)進行了合理的安排,，以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學(xué),,，七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué)，很少系統(tǒng)學(xué)習(xí)過英語,，所進行的教學(xué)必然會很緩慢,，要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度，要考好期末考試就更加不容易。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容：

仁愛英語七年級上冊有4個單元和12個話題以及2個復(fù)習(xí)單元,，一共是6個單元，其中第2,、第4單元后面分別設(shè)置了一個復(fù)習(xí)單元,，無新的語法和句式,。

三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點可以分為兩大塊來看：

一、語法知識點,、

1,、一般疑問句及回答,；

2、指示代詞、人稱代詞,、物主代詞

3,、名詞復(fù)數(shù)的變化；

4,、方位介詞；

5,、特殊疑問句的構(gòu)成,、回答和對劃線部分提問

6,、實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；

7、名詞所有格,；

8,、一般現(xiàn)在時

9、時間表達法,；

二、交際用語(略)

四,、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法：

英語的教育教學(xué)方法很多,，各有優(yōu),、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補,。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進行教育教學(xué)：

1,、用英語教英語(teach english in english)；

英語畢竟是一門語言,，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽,、說,、讀、寫,、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽,、說,、讀,、寫,、譯的能力進行很多的訓(xùn)練,，這就要求我們用英語來教英語,，在課堂上對學(xué)生進行各種能力的訓(xùn)練。

2,、用英語想英語(think english in english),；

用英語想，也就是用英語思考,。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好,。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入,，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利,、熟練的境界和標志。

3,、背誦和多種練習(xí)結(jié)合

實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合,，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法,。

4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法,；

英語的內(nèi)容較多,，包括語音,、詞匯、語法,、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué),，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好,。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的,。

五,、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法：

1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解和掌握記憶規(guī)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2、突出語言的實踐性,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。

3,、盡量使用英語,，適當使用母語。

4,、備好學(xué)生、課本,、課標,，確立最佳教案。

5,、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進行教學(xué)創(chuàng)新,，嘗試不同的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

6,、語言點講解要做到精講多練，舉一反三,，使學(xué)生理解準確、深刻,、透徹。

7,、擴大學(xué)生的課外閱讀量,，一,、增強語感,，二,、循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力,。

8、加強書面表達訓(xùn)練,，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí)，擇優(yōu)選讀,，講解技巧,，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門,。

9、實行分層次教學(xué),。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導(dǎo),，分層次練習(xí),，分層次要求,，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

10,、合理利用課外資料,，重點題要重點練習(xí),、重點講解，做到主次分明,，講求實效。

六,、本學(xué)期將進行的復(fù)習(xí)：

本學(xué)期的時間雖然較緊,，但是我打算在元月初進入復(fù)習(xí)階段,，在最后的幾個星期里，我將從課本入手,，以課本為基礎(chǔ)整理本學(xué)期所學(xué)的知識點,，在整理的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié)，盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。