讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

向命運挑戰(zhàn)的讀后感 向命運挑戰(zhàn)閱讀篇一

這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人,，經(jīng)過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學家,，這個人就是霍金?？偠灾?，他的事跡使我很動,。

17歲的霍金考上了牛津大學，21歲身患絕癥,，但是他頑強地與命運斗爭，做些有意義的事情,。讀到這里，我頗有感觸,，我覺得在當今社會上的我們，作為一位新世紀的少年,，在命運的面前,，我們又有多少人敢于向命運挑戰(zhàn)呢?有些同學受到一點點挫折就,。試問一下，你又是怎樣做的呢?然而霍金他選擇了用最后一點時間,，為全世界作出了一個偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上,，不能活動，不能講話,，但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》,。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的,。

一個人有個聰明才智,，并不一定要完全發(fā)揮，我覺得我們要有一種不怕失敗,、不拍困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,，我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神，愿這種精神長存,。

向命運挑戰(zhàn)的讀后感 向命運挑戰(zhàn)閱讀篇二

這篇文章主要是寫科學家霍金的成長故事。

霍金十七歲時考取了牛津大學,，二十一歲時不幸患了重病,，醫(yī)生說他最多能活兩年半,，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半,，最終成為了一位偉大的科學家。

讀了這篇文章,，我懂得了這樣的一個道理;命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰(zhàn),。

今天我讀了《向命運挑戰(zhàn)》書中的主人公——霍金。

霍金21歲時患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,。醫(yī)生說他至多還能活兩年半,，它對自己說：“時間只有兩年半,，不算多，要努力做些有意義的事,，讓生命留下一點兒輝煌?！痹谒奶魬?zhàn)下，命運退卻了,，一個兩年半過去了,，幾個兩年半過去了，他還是堅強的活著,。

腳不行了，手不行了,，嘴也不行了,，走路,、吃飯、說話都由別人或機器幫忙,，體重只有40公斤。但是,，它的大腦還行,。他活下來了，它憑著堅強的毅力活下來了!我被他的精神震撼!

我從中學了很多很多,，一個人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神,，一種不怕失敗,，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,。

向命運挑戰(zhàn)的讀后感 向命運挑戰(zhàn)閱讀篇三

我以驕傲的心思讀完了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，讀到霩金向命運挑戰(zhàn)這一部分,，實在令我感到自豪,，這畢竟是我們中國的一代偉人呀!

這篇文章主要敘述了,，中國的一代偉人——霩金，他在21歲是患上萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥,，在他的身體完全無法控制下，仍與病魔做斗爭,，創(chuàng)造了輝煌的一生,。

霩金他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的,，雖是這樣,，但又有誰有這樣強的意志與毅力呢?或者有一些人在生命的最后一刻時，他可能會當作平平常常的事,，只想為生命留下一段美好的時光,。但霩金不同,，在他身體完全無法控制下，他堅持下來了,，不僅為生命創(chuàng)造了奇跡,，使自己壽命延長,，也為科學推論出論斷，使自己一生創(chuàng)造下了一幕幕輝煌,，也就是為我們的祖國創(chuàng)造了奇跡般的成就。平常人對死的想法是：認為反正都是死,。而這些人只會等待著死亡的攻擊,。霩金他為自己,、為祖國、為世界創(chuàng)造下了一個個論斷,。

我感到霩金他仿佛有著非人類的意志與毅力,，他的遭遇的確令人感到憐惜,，但他的成就的確令人感到自豪，我相信霩金他會永久餓保存在人們心中,，畢竟他是中國的偉人呀!

向命運挑戰(zhàn)的讀后感 向命運挑戰(zhàn)閱讀篇四

我懷著激動的心情讀完了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章,，文中的主人公深深的打動了我,。一個被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個兩年半,，這是個多么驚人的奇跡啊!

書中的主人公是霍金,，他在小時侯時患上了一種極其嚴重的絕癥,，醫(yī)生說他只能再活多兩年半，但是霍金并不因此而放棄自己的生命,，而是勇敢地站起來，與病魔做斗爭,。最后,，他病入膏肓,，全身都不能動彈，只有兩只手指可以動彈,。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的心卻飛出了地球外面,，去探索宇宙的奧秘。他活了一個有一個春秋,，為我們寫下了一萬多字的書冊,。

真是個偉大的人,，但是，在同一個地球上,，有一些像霍金一樣患病的人，又是怎樣的對待生命?

當他們知道了自己的病后,，就好像覺得自己快死了，就這樣不敢出來和病魔爭斗,，覺得自己無能,。我想：那樣的人活著就等于在坐牢,，過著悲痛的日子,。

為什么?同樣是人,，他們卻有著不同的命運?霍金能那么堅強，而其他人卻是那么軟弱,。答案是因為他們不敢向命運挑戰(zhàn)。

所以,，我們只有向命運挑戰(zhàn),，才能使我們的人生更輝煌。

向命運挑戰(zhàn)的讀后感 向命運挑戰(zhàn)閱讀篇五

一個人的一生中會有無數(shù)次挑戰(zhàn),，學習上的挑戰(zhàn)，比賽中的挑戰(zhàn),，游戲中的挑戰(zhàn),，……可你聽說過與命運挑戰(zhàn)嗎?

今天,，我讀了一篇課文，題目是《向命運挑戰(zhàn)》,。內(nèi)容敘述了科學家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運挑戰(zhàn)不僅堅強的活著,，還不斷地進行科學研究成了偉大的天體物理學家，霍金用他的人生經(jīng)歷,，書寫了一篇向命運挑戰(zhàn)的壯麗詩篇,。

當我讀到“他的身體一點也沒有離開過輪椅,，但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽系,、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處,，飛向了神秘莫測的黑洞時”我感到他的身體條件極端的惡劣,，但他仍然進行科學探索，與命運頑強的搏斗,。

就像正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊，霍金的人生面臨著嚴重的挑戰(zhàn),，我感到正要開放的花朵是含苞欲放的，是美麗的,，有著無限的生機,，嚴霜是十分寒冷殘酷的,，在嚴霜面前花朵顯得很脆弱，霍金的人生就象花朵,，命運就象嚴霜那樣的殘酷。

這篇課文給我的啟示是：只要不怕困難,，不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn),，就能獲得成功的道理,。從霍金身上我們看到了一種精神,，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服,，敢干挑戰(zhàn)命運的精神是取得一切成功的關鍵，這就是我讀完這篇課文后的深刻感受,。