當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感500字篇一

在讀了《海倫．凱勒傳》這本生動有趣的書之后,，我便認識了鼎鼎大名的海倫．凱勒,，她所留給我的印象不是一個殘疾人該有的自卑孤獨，而是一個熱愛生命,、熱愛生活,、熱愛陽光的無比堅強的勇士。她不屈不撓地與厄運抗爭,，從年輕的時候就奮發(fā)努力改變自己的命運,。

面對這樣的一位勇士，難道我不該發(fā)出真誠的贊嘆嗎,？

海倫．凱勒,，一個聰明伶俐的小女孩，在她剛生下來享受著兩年多一點幸福愉快的美好時光之后,，沒料到一場突如其來的重病使她墜入了黑暗的深淵,。從此，她眼睛失明,，雙耳失聰,，可謂是每一天都過得苦不堪言。

然而,，命運之神也安排海倫．凱勒遇到一位恩師,。有一天，一位名叫沙麗文的家庭教師闖進了海倫．凱勒黑沉沉的世界,，這位老師極有耐心地教會了海倫．凱勒許許多多的的知識,，使這個不幸的小女孩從一個殘疾人變成了一個正常人。

同學,，你能想到嗎,？一個聾啞的殘疾人，居然掌握了英,、法,、德、希臘以及拉丁文等五種語言,，發(fā)表了很多精彩的讓世人矚目的文學作品,，創(chuàng)造了一個又一個連正常人都無法實現(xiàn)的前所未有的奇跡,。可見,，海倫．凱勒是多么偉岸的巾幗英雄?。?/p>

海倫．凱勒就是這樣的一位成功者,，她知道感恩于老師,，她明白只有用辛勤的汗水才能澆灌出艷麗的幸福之花。而那些面對不濟的命運只會流淌淚水的人,，無疑就是弱者,、就是可憐蟲、就是躲在溫室里顧影自憐的短命之花,。

今后的歲月里,，我必須時刻牢記海倫．凱勒那種勇于向命運挑戰(zhàn)的精神?？梢哉f,，她就是一盞在黑夜里指引著我前行的明燈，當我這個身體健全的侗族小女孩遇到困難和阻力的時候,，就應(yīng)該想到這盞明燈,，就應(yīng)該有滋有味地生活，就應(yīng)該在自己認定的道路上勇往直前,！

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感500字篇二

今天,，我閱讀了《向命運挑戰(zhàn)》一文，心靈受很大觸動,，霍金的那種向命運挑戰(zhàn)的精神給了我深刻的啟示,。

霍金，在他21歲時,，患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。從此,，他經(jīng)歷了肌肉萎縮——半身癱瘓——失去手指——無法說話這一系列病變,。但是，在殘酷的命運面前,，霍金沒有絕望,，沒有退縮，他憑著頑強的毅力,，振作起來,，與命運進行了不屈的抗爭。終于,，他成了偉大的物理學家,。他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界,，發(fā)行量達1000萬冊。他被選為皇家學會會員,，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座教授,。

也許，在普通人眼里,，命運是生死興衰的主宰,，它是不可戰(zhàn)勝的。但霍金卻與常人不同,。他堅信,，命運是可以戰(zhàn)勝的?；艚鹪诨剂酥匕Y之后,，從未猶豫，他克服了常人難以想象的困難,，努力鍛煉,，拼死搏斗。終于,，在他的挑戰(zhàn)面前,，命運也作了退卻。而這一切,，都歸功于一種精神,，一種不怕失敗，不怕困難,，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,。

霍金以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界,。他的事跡表明：人是可以向命運挑戰(zhàn)的,。古今中外，像霍金這樣的事例還有很多很多：漢代史學家司馬遷,，雖受宮刑,，仍忍辱負重，寫下了《史記》,；德國作曲家貝多芬,，在雙耳失聰?shù)睦Ь持校囗懥恕睹\交響曲》,；蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基,，在病榻前，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》,。還有張海迪,，海倫,。凱特等等。他們盡管有著與霍金不同的不幸,，但也有著與霍金同樣的精神,，因此都取得了輝煌的成就。

比起霍金,，我們是多么幸運,。我們有著健康的體魄，聰明的大腦和優(yōu)越的學習條件,。但我們卻不曾成為像霍金那樣的人才,。因為我們沒有好好珍惜上天賦予我們的最珍貴的禮物，使它們不能物盡其用,?？纯次议W的周圍：有的同學有靈巧的雙手，卻不是來翻閱書本,，學習文化知識,，而是用它做小動作，打電子游戲,；有的同學有能說會道的嘴巴,，卻不是用來討論習題，提高自己的能力,，而是用它去說些與學習無關(guān)的事情,，破壞課堂紀律?？纯催@些同學的表現(xiàn),，再比比霍金，我們這些同學們難道不覺得慚愧嗎,？

我不敢說霍金是天才,，所以他取得了成就；我也不敢說別人都是智障,，所以他們一事無成,。我只能說，我們都在同一起跑線上,，命運就掌握在我們自己手中，它是可以戰(zhàn)勝的,！

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感500字篇三

這學期我已經(jīng)是六年級的學生了,，書剛剛大下來，我就愛不釋手,，其中一篇《向命運挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我,。我反復讀了好幾遍 這個故事講述了一個名字叫霍金的人,，他17歲考上了一所著名的大學，可是在他21歲時命運卻捉弄了他,，讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，堅強的霍金面對著命運說：“隨你便吧,，時間剩下兩年半,，我也要努力做些有意義的事?！?他與病魔抗掙著,，病情越來越嚴重，肌肉一天天的萎縮,，走路越來越不穩(wěn)了,，連站都站不起來。為了和病魔做斗爭,，他努力鍛煉,，堅持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了,，他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去,。 病情不斷的加重了，霍金終于站不住了,，坐在了輪椅,，他連手指都不能動了，十個手指,，只有兩個還能動,，又過幾年，他說話已經(jīng)非常的困難了,，吐字不清了,，說幾個字要說很長的時間。過了一年,，他得了肺炎,，治療時把氣管切開了，從此,，他就不能再說話了,。 以后，無論是干什么,，都是別人和機器幫助他,，但是他用思維思考著有關(guān)宇宙的知識?；艚鸾K于成了偉大的天體物理學家,。他寫一些科學的書籍,，發(fā)出的書到達1000萬冊。 讀了這篇文章,，使我真正感受到,，人是可以向命運挑戰(zhàn)的，在困難面前要不倔不饒,，敢于挑戰(zhàn),。

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱,，一種是寫閱讀后的體會感想,，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》,；也可以用《讀有感》,；還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是——《讀有感》,，第一行是主標題,，第二行是副標題。

二,、要選擇自己感受最深的東西去寫,，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三,、要密切聯(lián)系實際,，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四,、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,，做到議論，敘述,，抒情三結(jié)合,。

五、敘原文不要過多,，要體現(xiàn)出一個“簡”字,。

六、要審清題目,。

在寫作時,，要分辨什么是主要的，什么是次要的,，力求做到“讀”能抓住重點,，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料,。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認真仔細,，才能深入理解文章內(nèi)容,，從而抓住重點，把握文章的思想感情,，才能有所感受,，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,，這個點就是文章的中心思想,，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,，寫體會時不能面面俱到,，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,。