在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

經(jīng)典誦讀的心得體會(huì) 經(jīng)典誦讀心得體會(huì)篇一

每個(gè)星期一的早晨,，在升國(guó)旗的儀式上,，領(lǐng)讀的孩子站在國(guó)旗下,，帶領(lǐng)國(guó)旗下的孩子領(lǐng)誦《道德經(jīng)》第一章《開宗明義章》，感到了國(guó)家對(duì)經(jīng)典文化的重視,，他們?cè)诤霌P(yáng)民族傳統(tǒng)文化。

每個(gè)星期二的晨誦時(shí)間,，看著孩子們整齊地捧著論語(yǔ)書，聽著朗朗的讀書聲,，領(lǐng)讀的孩子站在講臺(tái)上,，帶領(lǐng)大家齊聲誦讀，我就品到了古香,。

每天,，我們老師讀經(jīng)打卡，把自己所讀的經(jīng)典錄音,，傳道微信群里,，共同分享，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)檢查，公布,。自己把論語(yǔ)的一個(gè)章節(jié)，讀上兩個(gè)多月,，幾百遍的功夫,，熟讀成誦,，但是還是不能完全理解，感到李白的一句話“只要功夫到，鐵杵磨成針,?！笔钦胬?。

經(jīng)典詩(shī)文,，如同民族服裝,，絢麗燦爛,，是一朵開在無(wú)限斑斕世界的一朵花神，迷人,，令人神往!

經(jīng)典誦讀的心得體會(huì) 經(jīng)典誦讀心得體會(huì)篇二

古詩(shī)文是中華民族優(yōu)秀的文化資源寶庫(kù),。它千百年來(lái),，萬(wàn)口傳誦,，哺育了一代又一代人,，成為我們民族約定俗成的教科書。對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,，對(duì)民族精神的養(yǎng)育,，都有其他任何手段所無(wú)法代替的作用,。

正如國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生所說(shuō)的：在心靈純凈的童年時(shí)期記誦下來(lái)的東西,，如同每天的飲食，會(huì)變成營(yíng)養(yǎng)成為生命的一部分,，長(zhǎng)大之后學(xué)習(xí),、工作、待人接物中自然運(yùn)用出來(lái),。至于成年后再來(lái)讀這些書,，因?yàn)橛辛讼热霝橹鞯挠^念，猶如脾胃不健康的人,，即便面對(duì)串盛的美食，也難以吸收其營(yíng)養(yǎng)了,。

我們的經(jīng)典琳瑯滿目，經(jīng)典詩(shī)文的誦讀,，這項(xiàng)活動(dòng)的開展，孩子們受益匪淺,。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜將杜老先生那種高-瞻遠(yuǎn)矚和俯視一切的雄心彰顯出來(lái)，那種豪邁的氣概又影響了多少后人,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”孔老先生的這句話，讓我更偏重理解的是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺這一方面,。正所謂“興趣是的老師”?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,，“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等等這些千古名句教育了一代又一代的人,，要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的,。“居高聲自遠(yuǎn),，非是藉秋風(fēng)”,，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，這些古詩(shī)句教育人們要做一名愛國(guó),，尊重他人,，孝敬父母的人。

通過(guò)經(jīng)典誦讀,，孩子們從小就能體會(huì)“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”,，朋友間的深情厚意,。

我希望今后在我的引導(dǎo)下,，孩子們能真正喜歡上古詩(shī)文,，真切的感受到古詩(shī)文之中的美，并將它發(fā)揚(yáng)光大,。

經(jīng)典誦讀的心得體會(huì) 經(jīng)典誦讀心得體會(huì)篇三

這個(gè)學(xué)期最讓我開心的時(shí)刻就是每周三下午的綜合實(shí)踐課,，我們一起打開還散發(fā)著油墨香的新書---《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》,一起誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

從這本新書里,，我認(rèn)識(shí)了古代的圣賢孔子,、孟子,、老子......特別是記錄孔子言行的《論語(yǔ)》，在老師的講解下變得淺顯和易懂,，里面的一句句話都包含著一個(gè)個(gè)深刻的做人做事道理,。從中我知道了做學(xué)問(wèn)要“溫故而知新”,，要“知之為知之,，不知為不知”;做事情要從小做起,，從簡(jiǎn)單開始,，由易到難地去做，這就是“天下之難事必作于易,，天下之大事必作于細(xì)”,。想到我自己平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難總想著要退縮,，不想去努力,，我不禁有些臉紅,，這些話語(yǔ),，使我受到了很大的啟發(fā)和教育,。

在這本書里,，我還認(rèn)識(shí)了拾遺求利的樂羊子和拾金不昧的樂羊子的妻子;認(rèn)識(shí)了可愛的“蜀鄙二僧”,，他們讓我懂得了---“有志者,，事竟成”,。最讓我感到好笑的是那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生,，我真想對(duì)他說(shuō)：不學(xué)習(xí)，不勞動(dòng),，靠欺騙過(guò)日子是只能混得了一時(shí),，混不了一世的，最終必定成為大家恥笑的對(duì)象,。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。”早上還躺在被窩里的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)不由自主的朗誦起朱自清《匆匆》里的開頭，它讓我知道了我們的日子是永遠(yuǎn)一去不復(fù)返的,，我們要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。

在這本書的第一頁(yè)上寫著：經(jīng)典浸潤(rùn)人生，經(jīng)典伴隨一生,。讓我們都來(lái)誦讀經(jīng)典吧!我想我們一定會(huì)收獲更多,、更多,。

經(jīng)典誦讀的心得體會(huì) 經(jīng)典誦讀心得體會(huì)篇四

通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文教學(xué),，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,，什么是道家精髓,，什么是千古美文?！敖?jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧,，其實(shí)火力旺盛的很,。他流傳了千百年,，從“人之初,，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂乎?”由“道,，可道,，非常道”至“天將降大任與斯也”,，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力,。

其中“三人行,，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句,，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,，是因?yàn)樗粋€(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教,。”你見過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高,，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流,。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!

在我們的日常生活中,，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)140多人的集體里,，就有我許多的良師益友：他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀!

真的,，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道,，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你,，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),，是民族智慧的結(jié)晶,，其價(jià)值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶,。而且對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶,，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平,，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步,。

假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露,、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光,、惠風(fēng)和細(xì)雨,。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,，那我們的理想之花一定會(huì)開得更艷持得更久,。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴涀∷?。讓它?lái)凈化我們的心靈,，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位,，弘揚(yáng)中華民族之精髓,，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧!

經(jīng)典誦讀的心得體會(huì) 經(jīng)典誦讀心得體會(huì)篇五

中華文明歷史悠久,，中華文明博大精深,。由歷史而積淀下來(lái)的這些經(jīng)典文化,，不僅是民族智慧的凝結(jié),，更是我們的道德規(guī)范、價(jià)值取向,、行為準(zhǔn)則的集中體現(xiàn),。

延綿五千年的中華文明史,，這不僅僅是民族的驕傲,，更是要我們將其傳承下去發(fā)揚(yáng)光大,。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，對(duì)提高全民文化素養(yǎng),、構(gòu)建和諧社會(huì),、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主意，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。

中華文明博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，易經(jīng),、史,、子,、集諸類典籍為載體，由孔孟,、老莊等諸子百家傳承下來(lái),，這是華夏兒女成長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)，也是中華民族生生不息的根本,。我們唯有閱讀,、傳誦經(jīng)典，才能更好的傳承炎黃子孫的血脈,，同時(shí)也可以讓我們?cè)谛鷩膛c浮躁的現(xiàn)代社會(huì)中堅(jiān)守住自己心靈的家園,。

經(jīng)典教育無(wú)論是對(duì)幼兒園的綺夢(mèng)，還是對(duì)小學(xué)生以及學(xué)生的作用是不言而喻的,，學(xué)生朋友們也會(huì)從中得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶,。通過(guò)誦讀領(lǐng)悟經(jīng)典文化能讓我們穿越時(shí)空,，一自己的獨(dú)特生活感受與體驗(yàn)與神賢進(jìn)行心靈交流,，并在交流中吸取知識(shí),、提高能力,、升華精神、形成個(gè)性,。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,，為中國(guó)人的文化性格和行為方式的形成奠定了深厚的歷史基礎(chǔ),，而且對(duì)人類文明的也產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響,。

博大精深、底蘊(yùn)深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著中華民族特有的信仰追求,、高尚品質(zhì)、文明準(zhǔn)則,、思維方式和生活方式,，是中華民族的脊梁與血脈，是中華民族的靈魂與家園,。作為當(dāng)代青少年,，我們要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者。

讓我們傳播經(jīng)典,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神,，促使我們通曉事理,、明白處世、修身養(yǎng)性,、健全人格,，以承擔(dān)起繼往開來(lái)、振興中華的歷史重任,。

經(jīng)典誦讀的心得體會(huì) 經(jīng)典誦讀心得體會(huì)篇六

通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文教學(xué),，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,，什么是道家精髓,，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很,。他流傳了千百年,，從“人之初,，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂乎?”由“道，可道,，非常道”至“天將降大任與斯也”,，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中“三人行,，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中,。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師,。這句讓我收益非淺的詩(shī)句,，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,，是因?yàn)樗粋€(gè)哲理：“能者為師,，虛心請(qǐng)教?！蹦阋娺^(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流,。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!

在我們的日常生活中,，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)140多人的集體里,，就有我許多的良師益友：他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀!

真的,，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道,，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你,，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文,，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶,，其價(jià)值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶,。而且對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格,。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平,，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步,。

假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光,、雨露、肥料和辛勤的耕耘,，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光,、惠風(fēng)和細(xì)雨,。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開得更艷持得更久,。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴?，記住它。讓它?lái)凈化我們的心靈,，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,，提升我們的品位,，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,，向成功邁進(jìn)吧!

經(jīng)典誦讀的心得體會(huì) 經(jīng)典誦讀心得體會(huì)篇七

2022年九月開學(xué),，學(xué)校要求每位教師要參加國(guó)學(xué)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。我們有幸聆聽許多教授的經(jīng)典言論,，真的是受益匪淺,。

身坐于電腦前,，面對(duì)有名的教師的當(dāng)面講解,，猶如坐在一個(gè)古色古香遺韻綿長(zhǎng)的建筑中，忽聽幽幽仙樂,，再聞四溢茗香,，聆聽老師講讀經(jīng)典是非常享受的,。那情那景，仿佛我們已經(jīng)穿越了時(shí)空的遂道與先哲們進(jìn)行了心靈的交流,。

記得初學(xué)經(jīng)典時(shí)老師教我們的是《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，首先要從自身做起。我們要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心,，包容之心，善待自己也善待他人,。與人為善，也與己為善,。

在這些老師的課堂上沒有壓力、沒有煩惱,，更沒有煩冗的作業(yè),。他們的課是生動(dòng)的,，是有色彩的,，是情景交融的。當(dāng)老師教到“勿踐閾勿跛倚”時(shí),，老師告訴我們因?yàn)樵诠艜r(shí)候人們大多都用木頭做成門檻兒,，如果我們天天踩,，門檻兒過(guò)不了多久就會(huì)被踩爛了。我深深記住了老師說(shuō)的話,，我以此來(lái)教育自己的學(xué)生,。學(xué)生從此不再踩門檻兒，不僅如此,，他們看見別的小朋友踩門檻兒時(shí)也會(huì)勸他們不能踩,。這在我記憶中是印象最深的一次。

在隨后的日子里,，老師還教了《笠翁對(duì)韻》,、《論語(yǔ)》,、《朱子家訓(xùn)》、《禮運(yùn)大同篇》,、《大學(xué)》等經(jīng)典。通過(guò)抑揚(yáng)頓挫的誦讀,，我的記憶力,、樂感方面都得到了很大的發(fā)展,。當(dāng)聽到別人跟我說(shuō)我記憶力真好,，我的口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)時(shí),，我真高興,，我深知這都是在老師的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)經(jīng)典的結(jié)果,。

現(xiàn)在我的女兒也越來(lái)越懂事,，知道孝順父母，三八婦女節(jié)的那天,，她放學(xué)回來(lái)后跟我說(shuō)：“今天是媽媽的節(jié)日,，她每天上班很辛苦，我?guī)退聪茨_吧,。”我很感動(dòng),。《弟子規(guī)》教我們“見人善即思齊”,，想想自己對(duì)父母的關(guān)心實(shí)在是太少了,，以后一定要多注意。

近來(lái),，不知該說(shuō)是我陪女兒學(xué)習(xí)，還是女兒在陪我學(xué)習(xí),?！凹议L(zhǎng)來(lái)補(bǔ)課,，孩子來(lái)學(xué)習(xí)”，這是老師們常說(shuō)的一句話?，F(xiàn)在我深刻的體會(huì)了這句話的含意,。和孩子一起學(xué)習(xí),，不僅增強(qiáng)了我和女兒之間的親子關(guān)系，也讓我懂得了許多為人處事的道理,。

雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，有一段時(shí)間我因工作的原因沒堅(jiān)持帶女兒一起學(xué)習(xí)，落下的功課,，自己很懊惱,。工作順利些，我定會(huì)帶女兒繼續(xù)把經(jīng)典學(xué)下去,。

“飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師”,，老師們您辛苦了!在此還要感謝市教委的領(lǐng)導(dǎo),，是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境,，讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶,。

經(jīng)典誦讀的心得體會(huì) 經(jīng)典誦讀心得體會(huì)篇八

中華文明歷史悠久,，中華文明博大精深,。由歷史而積淀下來(lái)的這些經(jīng)典文化,，不僅是民族智慧的凝結(jié),，更是我們的道德規(guī)范、價(jià)值取向,、行為準(zhǔn)則的集中體現(xiàn)。

延綿五千年的中華文明史,，這不僅僅是民族的驕傲,，更是要我們將其傳承下去發(fā)揚(yáng)光大,。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，對(duì)提高全民文化素養(yǎng),、構(gòu)建和諧社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主意,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。

中華文明博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，易經(jīng)、史,、子,、集諸類典籍為載體，由孔孟,、老莊等諸子百家傳承下來(lái),，這是華夏兒女成長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)，也是中華民族生生不息的根本,。我們唯有閱讀,、傳誦經(jīng)典，才能更好的傳承炎黃子孫的血脈,，同時(shí)也可以讓我們?cè)谛鷩膛c浮躁的`現(xiàn)代社會(huì)中堅(jiān)守住自己心靈的家園,。

經(jīng)典教育無(wú)論是對(duì)幼兒園的綺夢(mèng)，還是對(duì)小學(xué)生以及學(xué)生的作用是不言而喻的,，學(xué)生朋友們也會(huì)從中得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶。通過(guò)誦讀領(lǐng)悟經(jīng)典文化能讓我們穿越時(shí)空,，一自己的獨(dú)特生活感受與體驗(yàn)與神賢進(jìn)行心靈交流，并在交流中吸取知識(shí),、提高能力,、升華精神、形成個(gè)性,。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，為中國(guó)人的文化性格和行為方式的形成奠定了深厚的歷史基礎(chǔ),，而且對(duì)人類文明的也產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響。

博大精深,、底蘊(yùn)深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著中華民族特有的信仰追求,、高尚品質(zhì),、文明準(zhǔn)則,、思維方式和生活方式，是中華民族的脊梁與血脈,，是中華民族的靈魂與家園,。作為當(dāng)代青少年,，我們要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者,。

讓我們傳播經(jīng)典,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神,，促使我們通曉事理,、明白處世,、修身養(yǎng)性、健全人格,，以承擔(dān)起繼往開來(lái),、振興中華的歷史重任,。

經(jīng)典誦讀的心得體會(huì) 經(jīng)典誦讀心得體會(huì)篇九

中華民族有著五千年的悠久文化歷史,，這里孕育著文明，傳承著經(jīng)典,，文化寶庫(kù)中的經(jīng)典文章猶如一顆顆晶瑩璀璨的明珠,，光彩奪目,、熠熠生輝，散發(fā)著彌久不散的幽香,。從古至今那些文學(xué)經(jīng)典被人們代代相傳,，在書寫和吟誦中滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)心靈,，使民族的精神升華,。

我,，作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,，在學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我感覺不僅是我,，還有我的學(xué)生從中都受益匪淺,。

我們班有個(gè)女生,，她從懼怕語(yǔ)文課,、作文能力一般的中等生生逐漸成長(zhǎng)為一名喜歡語(yǔ)文,，摯愛文學(xué)的優(yōu)等生,，而在經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)過(guò)程中她的經(jīng)歷讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的,。

在她上二年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要求各個(gè)年級(jí)同學(xué)根據(jù)不同年齡特點(diǎn),，選擇適合學(xué)習(xí)和誦讀的經(jīng)典內(nèi)容,，早讀書和課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)誦讀,。我為她找來(lái)《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》等經(jīng)典書籍,，從中節(jié)選通俗易懂的內(nèi)容教誦讀。一開始她和同學(xué)們對(duì)活動(dòng)還蠻有興趣,，能夠跟著老師抑揚(yáng)頓挫地朗誦,，然而幾天下來(lái)后,，整天“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎……”“人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”一開始整齊劃一的瑯瑯讀書聲變得稀稀瀝瀝、松松散散,，誦讀時(shí)的思想開始游離于經(jīng)典之外了。

我也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，那天特地組織大家開了班會(huì)，主題就叫“我愛經(jīng)典誦讀”,。在班會(huì)上，我為學(xué)生講述了民族的文化發(fā)展史,，讓學(xué)生懂得了誦讀經(jīng)典的意義,，并為展示了全國(guó)各地小學(xué)生經(jīng)典誦讀的優(yōu)秀視頻,，我告訴：“經(jīng)典著作古代的學(xué)者用盡畢生的精力的，里面的一字一句都有很深的含意,，閱讀,，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)才會(huì)品味出它的意蘊(yùn)，讀到妙處會(huì)有身臨其境的感覺,。只是一味地死記硬背，即使背得滾瓜爛熟,，卻并不理解含義,，又有意義?”這次班會(huì),，她和同學(xué)們對(duì)經(jīng)典誦讀更深的認(rèn)識(shí),，知道用心去讀，揣摩,，才會(huì)領(lǐng)會(huì)經(jīng)典中的精髓,。

從那開始,，瑯瑯的誦讀聲又開始響徹教室,，而這次限于無(wú)意義地機(jī)械記憶，在我的幫助下成立了“小小圖書角”,，圖書查閱和網(wǎng)絡(luò)搜尋,，幫助同學(xué)們查找在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的和疑惑;成立了“詩(shī)韻小舞臺(tái)”，由班里的文藝骨干帶領(lǐng)大家把古詩(shī)詞用演唱和舞蹈的,，大家的學(xué)習(xí)興趣濃厚了;還成立了“新芽”文學(xué),，經(jīng)常同題作文,、作文互評(píng)、作文比賽等活動(dòng),，讓大家把經(jīng)典誦讀的感受寫,，分享,。從此經(jīng)典誦讀不再是枯燥的功課,，而是最喜愛的學(xué)習(xí)活動(dòng),，在朝陽(yáng)初升的清晨里用清脆的聲音朗讀那悠長(zhǎng)的韻律;在課外活動(dòng)的興趣里自由交流與探討經(jīng)典誦讀的精妙,，在學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀展示舞臺(tái)上放聲吟誦,，盡展班級(jí)魅力,。這位女同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚,，作文也越來(lái)越高，她參加了學(xué)校的作文比賽榮獲二等獎(jiǎng),，朗讀比賽獲一等獎(jiǎng),，就連日記比賽都獲得了好成績(jī),。經(jīng)典誦讀活動(dòng)開闊了她的視野，增長(zhǎng)了她的學(xué)識(shí),，使她在不知不覺中受到傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀文化的熏陶，讓她懂得了做人的道理和準(zhǔn)則?，F(xiàn)在她在班里是我眼里的好學(xué)生,，在家里是人人稱贊的好孩子，這一切都來(lái)自于經(jīng)典誦讀,，而這位女生就是我班的學(xué)習(xí)委員倪智慧。

通過(guò)傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)的開展,，使我們廣大農(nóng)村的孩子們接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了他們的觀察,、審美、想像和創(chuàng)新能力,，熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感，提高了他們文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，增強(qiáng)了民族自豪感,，讓這些農(nóng)村的孩子與城市的孩子站在同一起跑線上,，讓文明的種子播向更廣闊的天地。