制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任具體工作計劃周次篇一

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。

3,、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動，充分利用好班隊(duì)設(shè)計課,，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比,、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓，深入學(xué)生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級要開展自評,、組評,、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比,、學(xué),、趕、幫,、超的新高潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事做,，事事有人做。上好兩操,，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

班主任具體工作計劃周次篇二

全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn),，著眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學(xué)習(xí)的意識,，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會中的生存能力,、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會的能力,。

通過常規(guī)工作的常抓不懈,，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實(shí)效;教師樹立正確的學(xué)生觀,，滲透成功教育理念,，樹立年級班級的學(xué)生模范，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位,，加強(qiáng)對學(xué)生的成人意識教育和社會責(zé)任感教育,，樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛情觀教育，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育,。

強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí),，提高工作的藝術(shù)性。

強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計,，形成工作的系統(tǒng)性,。

強(qiáng)調(diào)教師的觀察，提高工作的針對性,。

高中二年級的學(xué)生屬于青年初期,，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時期,，他們開始關(guān)心政治問題,，對美好未來的向往與追求強(qiáng)烈;他們的邏輯思維能力增強(qiáng);他們時常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性;他們的自我意識增強(qiáng)，交往的需要更為強(qiáng)烈,。

貫穿全學(xué)期的常抓工作：

(1)強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí),，關(guān)注德育過程中的案例思考;

(2)分時就餐,、大課間、衛(wèi)生,、眼保操工作的常規(guī)檢查,、督促、評比;

(3)學(xué)生心理疏導(dǎo),、紀(jì)律觀念教育,、行為習(xí)慣教育、安全教育,、公物管理,。

班主任具體工作計劃周次篇三

本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使自已的班主任工作邁上一個新臺階。

我班共有62名學(xué)生,，男生30人,，女生32人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)良好,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，經(jīng)常要老師提醒。后進(jìn)生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比較差,，時常有個別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工子女較多,，多數(shù)家長不能輔導(dǎo),，只有靠在校時間老師進(jìn)行輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。

1,、了解學(xué)生思想狀況,。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。雖然對學(xué)生的情況可以說有一定的了解,。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班隊(duì)會課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理,。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶組織好每天放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學(xué)生的教育工作,。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如魚絲,。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別學(xué)生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出"惡作劇"。

總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

班主任具體工作計劃周次篇四

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會利用班隊(duì)課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)我校提出的每月一事“習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識,。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操,、排隊(duì)上,、下樓、排隊(duì)放學(xué),、排隊(duì)集會等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

(一)充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

(二)要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù),。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

(三)要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設(shè)計好每一個主題班隊(duì)會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中與家長可以教育的心得、心中的疑惑,，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受,，做到人人互動,。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),。本學(xué)期我班的目標(biāo)就是爭做“陽光班級”,。因?yàn)槲野嗍瞧呱庵嘘?duì)，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心,，責(zé)任心,，互助心的“陽光天使”。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,。所以本學(xué)期我會在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,要在班級繼續(xù)開展各種活動,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。還給孩子們一個金色的童年.

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),。我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

班主任具體工作計劃周次篇五

班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展,。作為一名班主任,，應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母,，親如朋友”,。為了讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級能有新氣象,，特制定以下計劃：

根據(jù)過去對這班學(xué)生的了解,，本班中有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些學(xué)生上課不認(rèn)真聽,，下課作業(yè)不認(rèn)真做,，家離學(xué)校基本上都較遠(yuǎn),，一放學(xué)就要立即回家,。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間,。同時,，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,。整個班級凝聚力較差，集體主義意識不強(qiáng),。

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此,，我爭取做到每天在晨會時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天采取與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的目標(biāo)教育,。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都當(dāng)面批改,。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其自暴自棄。

4,、班級管理細(xì)致化,、民主化。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動用班級中大部分同學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,。動用盡可能多的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中,。

5,、抓好班委干部建設(shè)。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級的核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開班干部工作會議,，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力,，共同建設(shè)好班級,。

6、做好與家長的交流與溝通工作,，做到每個學(xué)生至少家訪一次,，使家校共同教育工作落到實(shí)處。

班主任具體工作計劃周次篇六

作為實(shí)習(xí)的班主任,，而經(jīng)過半年的帶班工作,，我也是有了一些收獲，是懂得了該如何的去做好班主任的一個工作,，但也是很多方面也需要我來繼續(xù)的努力,，繼續(xù)的去提升的，在新的一年,，這一個高二學(xué)期,，我也是要去繼續(xù)的把班主任方面工作給做好，給自己的帶班工作去制定好一學(xué)期的工作計劃,，更好的去把這個帶班工作給做好,。

班級共有xx人，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況都還不錯,，成績也是很優(yōu)秀,，我們班級的整體情況在學(xué)校整個年級來說也是學(xué)習(xí)算名列前茅的，但還是有部分的一個同學(xué)成績情況的確有些糟糕,，而且對于認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很好,，下學(xué)期也是要重點(diǎn)的抓這一塊，讓班級有良好的一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，成績不太好的學(xué)生也是多去鼓勵,，讓他們也愿意學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí)。

而這一學(xué)期的班級我也是希望可以帶成大家都努力學(xué)習(xí),，愿意去學(xué)習(xí)的班級,，整個班級的整體氛圍還是不錯的，但是相對來說,，對于學(xué)習(xí)的動力還有些不足,，在這一學(xué)期我也是要努力的去管理好班級，鼓勵大家,，多和學(xué)生來溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)情況，讓大家都重視學(xué)習(xí),，為下半年進(jìn)入高三復(fù)習(xí)做好一個充分的準(zhǔn)備,，特別是成績不太好的學(xué)生更是要重視，爭取這一學(xué)期所有同學(xué)的成績都能再一次的提高,，優(yōu)秀的學(xué)生更多,。整個班級形成奮發(fā)向上的一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在班級管理上面,，我要和班干部一起去管理班級,，作為班主任老師，很多時候事情很多,，不可能時時刻刻都看顧著學(xué)生,，也是需要有班級的班干部來幫忙管理，同時也是可以讓他們得到鍛煉,，并且對于紀(jì)律方面也是要有嚴(yán)格的一個要求,，讓學(xué)生們清楚該做什么，不該做什么,，雖然我們班級的風(fēng)氣是比較好的,，但是制度還是必須要有的，這樣也是可以讓整個班級不容易那么松散,，對于犯錯的學(xué)生,，也是要積極的和他們講道理，讓他們意識到錯誤,，而不是一味的懲罰學(xué)生,，那樣反而容易有逆反的心理。

在高二下學(xué)期,，也是非常重要的一個學(xué)期,，過完就是高三了，也是到了最后沖刺的一個階段，所以對于學(xué)生們的成績方面,，我也是要有要求,，優(yōu)秀的學(xué)生要給予充分的肯定，爭取再上一層樓,，中游的學(xué)生,，要穩(wěn)定成績，爭取突破,，對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況要多去了解,，對于他們出現(xiàn)的問題要及時的去處理,，而對于成績不好的學(xué)生,，更是要給予更多的關(guān)心，了解他們成績不好的原因,，多溝通,，讓他們對學(xué)習(xí)多花一些心思，把成績提高上去,。

新的一年,，新的學(xué)期，我要盡可能把學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況督促好,，讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔?fù)習(xí)做好最后的準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)好知識，同時個人也是要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師去交流,，了解如何的去做,，才能把班級帶的更好，根據(jù)實(shí)際的一個情況去調(diào)整自己的一個工作計劃,，把學(xué)生們帶得更好,。

班主任具體工作計劃周次篇七

我班共有學(xué)生51人，其中男生28人,，女生23人,，學(xué)生活潑好動，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。

“愛是教育的根本”,，班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，多和他們聊天,，游戲,，了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們,，關(guān)心他們的,。學(xué)生們信任你，喜歡你,，班級內(nèi)的工作就很容易開展,。

如每周一次的班會，要抓住契機(jī)適時對學(xué)生進(jìn)行教育,，具體班會主題由我和班委視具體情況而定,。

2、營造向上氛圍

努力培養(yǎng)合格學(xué)生,。為了配合政教處的工作,，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

教育需要老師和家長的相互配合,，單方面的配合是很難有積極效果的，充分利用校訊通平臺,，進(jìn)行家校聯(lián)合教育,，可采取電訪，家訪,，校訪,，面訪等方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育，也可以開拓性的采用qq,，微信,，飛信等新世代通訊方式促進(jìn)家長與老師的溝通，更好的做好學(xué)生的思想工作,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī),。

針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”等。

各班委應(yīng)不定期的下寢,，走進(jìn)同學(xué)們的寢室,，傾聽同學(xué)們的需要和意見,，有利于班級工作的改善,，通過與同學(xué)們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學(xué)的特點(diǎn),，也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)一;

(3)讓學(xué)生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

本學(xué)期我接手新編高二微機(jī)(1)班的班級管理工作。該班是新組成的微機(jī)班,，共有學(xué)生38名學(xué)生,，女生19人，男生19人,。

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

上學(xué)期 “超越自我”的信心教育方法,，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化,。為此,，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言,、成績激勵,、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法,、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督,，自我競爭。天天一小步,，一年一大步,。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取,，不斷超越。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一,。

1,、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

3,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快,。

班主任具體工作計劃周次篇八

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，爭創(chuàng)先進(jìn)年級部,。

2,、以建設(shè)特色的年級部為目標(biāo)，開展有效的特色活動,。

1,、安全工作常抓不懈。

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),，是我們年級部的頭等大事,，安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松,，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，同時利用班會、品生課等渠道,，滲透安全常識,，確保學(xué)生安全事故為零。

提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明程度,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容,，對學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響,。各班開展愛父母、愛老師,、愛同學(xué),、愛自己、愛集體,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)、講文明,、懂禮貌等活動,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明、衛(wèi)生,、守紀(jì),、勤奮、誠實(shí),、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生文明程度。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

(一)二月份。

1,、組織老師學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，及年級工作計劃。

2,、對各班進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患,。

3,、以班為單位對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

(二)三月份,。

1,、各班開展愛父母、愛老師,、愛同學(xué),、愛自己,、愛集體、愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、講文明、懂禮貌等活動,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明,、衛(wèi)生、守紀(jì),、勤奮,、誠實(shí)、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生文明程度,。

2、在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事,，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行栽樹活動，

(三)四月份,。

1,、召開學(xué)生家長座談會。

2,、提出保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾,。

(四)五月份,。

1、增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識,，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

2,、做操整齊。

3,、主動拾起校園一片紙,，護(hù)校園一片土。

(五)六月份,。

1,、總結(jié)年級安全工作。

2、學(xué)生表彰,。

3,、組織期末考試。

班主任具體工作計劃周次篇九

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《學(xué)生在校一日常規(guī)》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)

面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，一定每月至少與每個學(xué)生家長書面溝通一次,，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，以身作則,，樹立自己的威信,。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊(duì)組織,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

教育學(xué)生上好學(xué)校開設(shè)的所有課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文體活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

班主任具體工作計劃周次篇十

1、完善德育工作機(jī)制,，健全德育工作制度,。全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德育處,、高三年級管委會的引領(lǐng)下,，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制。建立高三班級調(diào)研制度,，以每一次考試為契機(jī),，進(jìn)行班級管理調(diào)研，督察德育過程管理,，為高效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。堅(jiān)持“走動式”管理，年管會領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)f(xié)管班級，指導(dǎo)班主任開展管理工作,。各班級充分利用好《班級日志》,，及時了解班級情況，處理好各種問題,。

2,、以“三零”、“四率”,、“十大行動”為抓手,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育實(shí)效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣,，是班級建設(shè)中最重要的環(huán)節(jié),。我校提出的“三零”、“四率”,、“十大行動”經(jīng)過一年多的實(shí)踐,，內(nèi)容得到了豐富，切實(shí)起到了明顯的效果,。要繼續(xù)從嚴(yán)要求,，監(jiān)督落實(shí)，常抓不懈,。同時,，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級”,、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作,。結(jié)合升旗儀式，評選“每周一星”,，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進(jìn)行榜樣宣傳,。

3、提高班主任管理水平,。要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》,。高三班主任應(yīng)該具有三個基本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念,、有責(zé)任心,。為指導(dǎo)班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會,，總結(jié)一周工作,，布置下周任務(wù)。為班主任提供更多的外出培訓(xùn)機(jī)會,，積極鼓勵任課教師參加德育培訓(xùn),，尤其是關(guān)于學(xué)生管理和心理健康教育方面的培訓(xùn),。積極組織高三班主任參加我校的“第x屆班主任基本功競賽”。

4,、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作,。高三年級的德育導(dǎo)師制工作要和年級組提出的師生談話工作結(jié)合起來,，任課教師按照統(tǒng)一要求,，扎實(shí)開展談心幫教活動，做好記錄,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧,，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查,，監(jiān)督到位,。

5、扎實(shí)開展德育活動,，促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐活動接軌,。以“昆山特色價值觀”教育為主線，開展感恩,、勵志,、理想信念等各項(xiàng)德育主題教育活動。賦予高三年級社會實(shí)踐活動新的內(nèi)容,，第一學(xué)期與語文備課組合作開展語文學(xué)科教學(xué)與社會實(shí)踐探究活動,，第二學(xué)期利用社會實(shí)踐時機(jī)，開展心理輔導(dǎo)活動,。

6,、抓德育合力，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭,。充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源,，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實(shí)開展家長學(xué)校建設(shè),，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí),，幫助家長提高家教水平。堅(jiān)持開展節(jié)假日集體家訪活動,，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁,。

7、提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵,。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風(fēng)貌,。高三年級更要提升文化品位，強(qiáng)化班級精神文化建設(shè),，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵,。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點(diǎn),，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量開展特色班級活動，努力形成一班一品,。各班級要有一支激情的隊(duì)伍,、一個響亮的口號、一套有效的公約制度,。努力發(fā)掘資源,，建設(shè)和諧有序的宿舍文化。

8,、打造魅力班會課,。班主任要精心準(zhǔn)備，科學(xué)策劃,。堅(jiān)決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象,，要讓班會課成為學(xué)生展示自我，感受集體的場所,，成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣,。德育處進(jìn)行推門聽課，檢查班會課情況,。高三的班主任要根據(jù)以下班會系列安排好班會課內(nèi)容,。

⑴“規(guī)劃高三”系列班會;

⑵“愛國愛校”系列班會;

⑶“學(xué)習(xí)方法交流”系列班會;

⑷“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”系列班會;

⑸“心理健康教育”系列班會;

⑹“理想,、專業(yè)、人生”系列班會,。

班主任具體工作計劃周次篇十一

對于青春期的學(xué)生而言,，一味的教訓(xùn)或者蠻橫的壓制都極容易導(dǎo)致其逆反心理的產(chǎn)生，只關(guān)心學(xué)習(xí),、不走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界也是不負(fù)責(zé)任的做法,。本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。一是繼續(xù)利用班會或者放學(xué)前總結(jié)的時間,，進(jìn)行感恩教育,、敬親尊師教育，弘揚(yáng)社會正能量,，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心和換位思考,，端正“三觀”，堅(jiān)決抵制攀比,、拜金等社會不良風(fēng)氣的腐蝕,。二是通過跟學(xué)生談心,，和家長溝通，從其他同學(xué)那里側(cè)面了解等方式,，對學(xué)生情況做到全面掌握,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)思想問題時及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。三是堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級中的典型案例,，提高德育的實(shí)效性。四是在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，打造健康向上的集體,。

通過上一學(xué)期的努力，我班學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，班干部能發(fā)揮帶頭作用,，充分展現(xiàn)了良好的管理能力，總體來說班級紀(jì)律讓我放心,，但我深知在日常管理方面容不得絲毫的松懈,。這學(xué)期我會繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力,，鞏固上期來之不易的成果,。一是堅(jiān)持每天小總結(jié)，每周大總結(jié),，強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的重要性,，并針對學(xué)生具體的行為表現(xiàn)提出整改意見，促進(jìn)班級每位學(xué)生提高自主管理的能力,。二是適當(dāng)調(diào)整班干部組織，通過民主評選，將上期班干部中組織溝通能力強(qiáng),、自我控制能力好的“精英”繼續(xù)委以重任,，對同學(xué)普遍反映不好，起到不良示范作用或不能勝任崗位的班干部予以調(diào)整,，鼓勵學(xué)生“競爭上崗”,。三是定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。四是進(jìn)一步細(xì)化班級值日制度和衛(wèi)生檢查制度,，合理調(diào)整值日人數(shù)、值日安排表,，做到“人人有事干,，事事有人干”。

上學(xué)期,，通過各科教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo),，我班學(xué)生成績在同類班級中位居前列。本期我仍將致力于學(xué)風(fēng)建設(shè),，努力在班級中創(chuàng)造出適當(dāng)緊張但又和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。一是進(jìn)一步糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，自己多收集并且發(fā)動學(xué)生多收集一些高效學(xué)習(xí)法,，利用班會或板報的形式定期、不定期地在班級里推廣,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。二是加強(qiáng)與科任老師溝通，及時全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。三是定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表,、小組長會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠、抄作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。四是順應(yīng)改革趨勢,，按照學(xué)校要求在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，創(chuàng)新激勵機(jī)制,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成你追我趕的競爭氛圍。五是加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫助,，建立個別學(xué)生檔案,，利用小組互助的形式，盡量做到“一幫一”,。六是針對行為習(xí)慣,、自控能力特別差的學(xué)生，了解家庭教育情況后進(jìn)行特別幫輔,，可以在小組內(nèi)安排一個監(jiān)督員,，進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。

上期我班美中不足的地方就是未形成獨(dú)有的班級文化,，這也是本期我努力的方向,。我打算抓住學(xué)校發(fā)展“云課堂”的契機(jī),，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，在一次次思想的交流與碰撞中激發(fā)靈感,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),，特別是網(wǎng)絡(luò)社會影響下對信息的處理能力、對知識的專注度,，打造多元,、開放的班級文化。初步想法是由全班共同商討選定班級特色,，明確努力方向,，從班級美化等細(xì)節(jié)處入手，真正創(chuàng)建充滿朝氣的特色班級,。

我校學(xué)生家庭條件比較復(fù)雜,，與家長的溝通一直是班主任工作中的難點(diǎn)。本期我會繼續(xù)利用校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺,、家校聯(lián)系簿,、家長會等方式密切與家長的聯(lián)系，主動向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也要求家長反饋學(xué)生的校外活動。我還會將先進(jìn)的教育理念以及自己和學(xué)生一起搜集到的各學(xué)科學(xué)習(xí)方法通過適當(dāng)?shù)姆绞浇探o家長,，在家長和科任老師之間做好協(xié)調(diào)工作,，力爭和他們保持一致的要求和態(tài)度，充分調(diào)動起家長的積極性,，取得共識,，使家長與老師共同參與到對學(xué)生的教育工作中，學(xué)校教育和家庭教育形成合力,，讓學(xué)生更好地健康發(fā)展,。

班主任具體工作計劃周次篇十二

（1）、全面了解和研究學(xué)生,；

（2）,、組織和培養(yǎng)班集體；

（3）,、指導(dǎo)班委會,、共青團(tuán)和少先隊(duì)工作；

（4）,、爭取家庭教育和社會教育的配合,；

（5）、評定學(xué)生操行,。

（1）,、創(chuàng)造性地設(shè)計班集體目標(biāo),；

（2）、合理確定班級角色位置,；

（3）,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)外各種關(guān)系；

（4）,、建構(gòu)“開放,、多維、有序”的班級活動體系,；

（5）,、營造健康向上、豐富活躍的班級文化環(huán)境,。

良好的班風(fēng)是學(xué)習(xí)的保證,。只有建立良好的班風(fēng)，才能使全班大多數(shù)同學(xué)在班級這個集體中學(xué)習(xí)生活得心情舒暢,。高一新生,，他們內(nèi)心都描繪有一個美好的高中學(xué)習(xí)生活藍(lán)圖，這為高一班風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造了較好的客觀條件,。同時,，高一新生入校后會面臨好多新的事情、新的困惑,。

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。面對高一新生該如何開展積極的班級工作呢,？

新生離家來校,，進(jìn)入全新而又陌生的環(huán)境，一切都不適應(yīng),，很需要有一個關(guān)心自己的“家”和“家長”,，這個“家”就是班級，這個“家長”的角色就只能由班主任來承擔(dān),。因此新生入學(xué)時,，我首先印制好了一份“學(xué)生問卷調(diào)查表”，爭取記住每個學(xué)生的一,、二個重要特點(diǎn),，包括入學(xué)的某一科成績較好，初中獲得過什么獎勵或表彰、是否為單親家庭,、獨(dú)子或獨(dú)女等情況,，并且在很短時間內(nèi)，在每個同學(xué)當(dāng)面不經(jīng)意地說出他們的特點(diǎn),，談?wù)勊约旱那闆r,，這點(diǎn)對學(xué)生的鼓舞、激勵作用很大,，學(xué)生感到班主任是很關(guān)心自己的,，是這個“家”的好“家長”，自己在班主任的心目中有一定的地位,，產(chǎn)生與班主任的親近感,，為第二步工作的開展開了個好頭。

高一新生一入學(xué)就將接受一段時間的軍事訓(xùn)練,，班主任應(yīng)該抓住契機(jī),，在軍訓(xùn)活動中配合軍訓(xùn)教官，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的組織紀(jì)律教育,，進(jìn)行良好的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育,，進(jìn)行各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我作為班主任從始至終，頭頂烈日,，不管何種形式的軍訓(xùn)項(xiàng)目比賽都堅(jiān)持站在學(xué)生身旁為他們鼓勁,、助威、加油,，既定的軍訓(xùn)結(jié)束時誓奪內(nèi)務(wù)、軍事一等獎的共同目標(biāo)也就順理成章地達(dá)到了,。甚至,，連我班肖佳欣和雷婷同學(xué)因?yàn)閯傋鐾晔中g(shù)僅一個月，原本放棄軍訓(xùn),，最終也出色的參與了既累且苦的軍訓(xùn),。學(xué)生從辛苦中獲得了喜悅，從集體中感受到了強(qiáng)大的力量,！學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成了,，班主任甚而任課教師的工作就如順風(fēng)行船，事半功倍,。

關(guān)于這一點(diǎn),，班主任務(wù)必動員所有的文化任課教師積極參與。如高一物理，不是靠死記硬背,、簡單摹仿地學(xué),，必須學(xué)會物理思維方式，一開始必須按要求辦,。如何解決這一問題,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率呢？教師應(yīng)該給予一些方法指導(dǎo),。如：指導(dǎo)學(xué)生正確對待預(yù)習(xí),，提高課堂的學(xué)習(xí)效率；要求學(xué)生聽老師講,，跟老師走,；提高作業(yè)質(zhì)量；重視課后復(fù)習(xí),；主動進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),；考試時力求發(fā)揮應(yīng)有水平；加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計劃性,；努力提高觀察能力,；努力提高閱讀能力；努力提高記憶能力,；積極發(fā)揮思維能力,；正確對待學(xué)習(xí)中的挫折；防止學(xué)習(xí)陷于困境,；學(xué)習(xí)要講究用腦衛(wèi)生等等,。

高一新生來自四面八方，不同的學(xué)校,，不同的家庭,，不同的環(huán)境，培養(yǎng)了不同的興趣和愛好,，同時也可能把一些不良的習(xí)慣帶到高中學(xué)校,。俗話說：打墻不壞第一板。高一開始不能壞了規(guī)矩,。打好高一這一板,，首先要培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣。行動形成習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成性格,，性格決定命運(yùn)。良好的行動形成良好的習(xí)慣,，不良的行動形成不良的習(xí)慣,。行動,、習(xí)慣、性格,、命運(yùn)四者之間,，習(xí)慣是關(guān)鍵。因此,，班主任在高一年級要狠抓學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，如認(rèn)真聽講的習(xí)慣——眼到、口到,、心到,；認(rèn)真書寫的習(xí)慣；按時完成作業(yè)的習(xí)慣,；預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣；在不同階段制定不同學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣,；按時就寢的習(xí)慣,；文明衛(wèi)生習(xí)慣等等。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。在扶正壓邪,，獎善懲惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。作為百年老校來說,，我校的文化底蘊(yùn)積淀較深厚,。開學(xué)之初，讓全體學(xué)生關(guān)心并搜集體現(xiàn)學(xué)校文化底蘊(yùn)的一些名言,、警語,、宣傳標(biāo)語，從而從中吸取一些道理和見解,，做到愛校和護(hù)校,，達(dá)到寓教育于生活。

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。幾年來,，我參照魏書生老師的一些做法，在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”,。一級管理：六名班委,，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：大組長和小組長,，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生,。三級管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，及時輔助任課教師的工作,。四級管理：職責(zé)長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作,，如“燈長”“盒長”“桌長”“門長”“窗長”等,，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官,，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。

班主任具體工作計劃周次篇十三

我班本學(xué)期共有xx人,，其中女生xx人,，男生xx人。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活及二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，當(dāng)然也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀(jì)律,，提高效率。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

1、早上七點(diǎn)半到校后,，要認(rèn)真早讀,，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話,，繪本,，不能追逐打鬧。

2,、課堂上要認(rèn)真聽講,，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳,，老師不在教室的時候要保持教室安靜,，不亂跑亂鬧。

3,、下午按時到校,，不能早到或遲到，如有特殊原因,，比如下雨不能回家的同學(xué),，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè)，不能追逐打鬧,。

4,、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧,、不玩危險的游戲,。

5,、生病、家里有事不能按時到校的同學(xué)要向老師請假說明原因,。

1,、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真，要求字跡工整,、書寫整齊,、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵,。

2,、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見,，不能光聽不說,，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚(yáng)和獎勵。

3,、自習(xí)課時,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后,，要學(xué)會自己找事情做,，比如看作文書、補(bǔ)充我的采集本,、練字,、預(yù)習(xí)新課等等。

1,、認(rèn)真履行自己的'職責(zé),，在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,，給大家做好榜樣。

2,、不能因?yàn)樽约菏前喔刹慷畚晖瑢W(xué),，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學(xué)道歉并在班內(nèi)作檢討,，在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施,。

組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中,，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。