時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

個人計劃目標 個人計劃幼兒園小班篇一

本創(chuàng)業(yè)計劃書是關(guān)于在大學附近開設(shè)一家自行車租賃行的方案,。此自行車租賃行類似于出租車公司,。其主要業(yè)務(wù)是對外出租自行車,，目標市場是在校大學生，以租金為其主要利潤來源,。本出租行首先采取個體戶的經(jīng)營方式,。但是有自己的品牌商標，價值理念,。在資金等條件成熟后將會組建公司并實行連鎖經(jīng)營方式,。總體戰(zhàn)略目標是：“立足本地,，樹立品牌,，步步為營，擴大規(guī)模,，走向全國”,。

1、可行性分析

曾經(jīng)一度興起的大學城建設(shè)高潮造就了中國大學的集中化,，規(guī)?；F(xiàn)狀。許多大學占地面積相當可觀,，建一所大學動輒就是上千畝地,，如果是大學城，幾個大學加起來面積甚至超過萬畝,。如此大的校園必然帶來學生的交通問題,，學生從宿舍到餐廳、圖書館,、教室等校園的其它地方步行十多分鐘都是很有可能的,。如果在大學城中，即便是緊鄰的兩個校園,，步行來回恐怕也要至少半個小時,。又累又浪費時間，這種狀況給學生帶來了很大的不便,。但是如果有輛自行車,，那么大學生可以2分鐘到教室，3分鐘到圖書館,，5分鐘到旁邊的學校找同學,，10分鐘到附近的丹尼斯超市,，周六周日可以叫上幾個哥們兒去郊游,，也可載上女友去野餐……的確，一輛自行車能給大學生活平添許多精彩,。那么買輛自行車(二手的或全新的)也許是個不錯的選擇,，但是大學生都知道，在大學里丟自行車是司空見慣的事。大部分學校都不設(shè)看車的,，有的甚至連車棚都沒有,，宿舍又禁止放自行車，大學生只能看眼睜睜的看著自己的愛車在露天的停車處風吹日曬了,。需要自行車,，而有了車卻又有諸多麻煩，這樣的兩難該怎樣解決?經(jīng)過分析我們發(fā)現(xiàn),，事實上,，大學生的真正需要不是自行車而是自行車帶來的方便，自由,，灑脫,，張揚，浪漫……那么自行車出租服務(wù)無疑會解決這個問題,，只要一兩元錢就能盡情的放飛心情,，自由的釋放生命，而且又沒有自行車存放保管的問題,。大學生有需求,，自行車租賃行又能滿足這種需求，這就是自行車租賃行產(chǎn)生的條件,。同時,，中國有一千多所高校，上千萬在校大學生,，其潛在市場規(guī)模是相當可觀的,，即便是只能占領(lǐng)三分之一的市場，也能取得可觀的回報,。這是自行車租賃行的市場條件,。所以從理論上講，開設(shè)自行車租賃行的基本條件已經(jīng)具備,。

注：以上只是從主觀出發(fā)分析出的結(jié)論,，但事實上，大學生是否真有這種需求,，如果有,，有多強烈仍需做深入細致的前期市場調(diào)查研究。但由于時間原因此項工作暫未實施,。

2,、產(chǎn)品分析

出租自行車是一種服務(wù)型的產(chǎn)品，目前市場上幾乎不存在這種服務(wù),，尤其是品牌化,，專業(yè)化,，規(guī)模化的根本沒有,。

3,、競爭分析

目前在市場上很少看到提供出租自行車服務(wù)的組織，有的也是旅游景點設(shè)立的小攤或者是修理自行車的附加提供這種服務(wù),，諸如此類的小攤販皆不成規(guī)模,，沒有發(fā)展愿望，根本不具備競爭力,，且又遠離校園,，市場競爭更無從談起，所以面向大學生出租自行車仍是一個空白市場,。

4,、宏觀環(huán)境分析

目前大學城建設(shè)已成規(guī)模，社會對教育的重視程度在加大,，政府對教育的支持力度也在加大,，許多大學都在擴建。隨著中國高等教育的發(fā)展,，在校大學生的人數(shù)在逐年加大,。自行車是在校大學生的主要交通工具。宏觀環(huán)境有利于自行車租賃行的開設(shè),。

1,、機會與威脅

面向大學生出租自行車的業(yè)務(wù)尚無企業(yè)涉及，仍是一個空白市場,，這是最大最有利的機會;但另一方面,，由于開設(shè)自行車租賃行的成本小，硬件要求低,，進入市場難度小,，如果營利狀況良好，就很容易被效仿,，而且此租賃行是小規(guī)模的個人創(chuàng)業(yè),，受資金條件的制約，短時間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場,，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場,，這是最大最嚴重的威脅。

2,、優(yōu)勢與劣勢

由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學生,，所以接近大學，清楚的了解大學生的需求心理,，容易找到大學生的心理訴求點,。這是最重要的優(yōu)勢;另一方面,，大學生創(chuàng)業(yè)社會經(jīng)驗不足,，創(chuàng)業(yè)資金短缺,，發(fā)展速度慢，市場很容易被搶占,，這是最大的劣勢,。

3、對策分析

考慮到容易被模仿的威脅,，因此在條件成熟后應抓住時機盡可能快的擴大規(guī)模占領(lǐng)市場,，在初期應采取快速滲透的市場營銷策略。另外,，要塑造品牌,，走品牌化道路，雖然產(chǎn)品容易被復制但品牌卻不能復制,，品牌中包含的精神理念更不能被復制,。

一年內(nèi)建立在本大學的地位，兩年后在本地大學城開設(shè)分店,，五年后在本地所有條件具備的高校開設(shè)分店,。再鞏固一年時間時間后注冊公司，隨后實行連鎖經(jīng)營,。

五,、市場營銷策略

目標市場：在校大學生

價格：采取滲透定價策略，以低價吸引顧客,，迅速占領(lǐng)市場,。

產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟型,，便捷型的服務(wù)

配銷渠道：專營連鎖店

廣告：開始即樹立整合營銷傳播觀念,，品牌觀念。通過品牌傳播,，讓品牌具備一種大學生認可的,，追求的精神。自由奔放,，個性灑脫,，就是自行車租賃行要提倡的一種精神

提出一個口號：let’sfly，freefly一起飛,，自由地飛(待定)

設(shè)計一個標志：(有待制作)

塑造一個品牌：隨心

形成一種精神：我們追求自由奔放,，個性灑脫，我們健康陽光,，快樂瀟灑;我們重感情,，跟哥們兒一起瘋,，一起笑，為了哥們兒的難處而大醉,，然后抱在一起痛快的大哭;在別人面前,，我們有許多彼此才知道的典故和笑話。我們飛,，一起飛,，自由地飛，我們追求一種自由灑脫的生活,。

個人計劃目標 個人計劃幼兒園小班篇二

畢業(yè)到現(xiàn)在有九個年頭了,，畢業(yè)到現(xiàn)在，我非常慶幸自己能夠是一名幼兒教師,，每天和天真活潑的孩子們生活在一起,。在工作中有喜、有憂,，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮,。工作至今，我不僅通過自身的能力獲得了大專文憑,，也獲得了幼兒園一級教師資格,。

可是這些卻遠遠不夠的，新的一年又到來了,，我計劃從以下幾個方面來加強自身專業(yè)素質(zhì),，使自己不斷進步和成長：

幼兒教師必須加強身心修養(yǎng)，在幼兒面前,，展現(xiàn)出自身的人格魅力,，以獲得幼兒的喜愛。我是個貪玩的人,，家里買了電腦,，也裝了寬帶，卻利用它來聊天,，玩游戲,。在新的一年里，我要努力約束自己,，每周至少要有三個小時上網(wǎng)查看一些相關(guān)幼教資源,。不斷補充自己的專業(yè)知識。

健康的身體是搞好幼兒教育工作的重要保證,。教師要教育和照管一群天真活潑的幼兒,，需要有良好的身體素質(zhì)。身體健康的教師，精力充沛,，工作效率高,，與幼兒一起活動，給幼兒帶來自信和歡樂,；如果教師體質(zhì)差,，精神狀態(tài)欠佳，則班級氣氛壓抑沉悶,，影響幼兒心理健康,。教師的心理素質(zhì)影響幼兒的個性品質(zhì)形成,。

心理素質(zhì)較差的,，如情緒欠穩(wěn)定，主觀武斷,，易沖動的教師,，其工作方式可能是專制型的，凡事都要求幼兒按自己所說的做,，所任教班級幼兒可能守紀律,、聽話，但膽小,、缺乏自信,，依賴性強；又如缺乏獨立性,、自信心的教師,，其工作方式通常是放任型的，對幼兒態(tài)度好,，但膽子小,，做事優(yōu)柔寡斷，所任教班級幼兒可能大多能力強,，有主見,，但紀律性差，缺乏自制力,。

在新的一年里,，我要提高自己的心理素質(zhì)，讓自己的工作方式傾向于民主型,，做到心胸開朗,，思維敏捷，情緒穩(wěn)定,，善于自制,，對幼兒則充滿熱情，工作主動,，處事機智靈活,，讓小二班幼兒守紀律,，有禮貌，與人親近,，能友好相處等良好的心理素質(zhì),。

文化的力量是巨大的，它就像充斥于天地間的空氣,，我們看不見它,，摸不著它，但我們每天都要呼吸它,，都要受著它的操縱和影響——可以說,，文化就是我們精神世界的空氣。

一種制度如果最終不能發(fā)展為一種文化,，那么這種制度不會有什么長久的生命力,。學習應當伴隨著生命的始終，學習應當成為我們精神生命的呼吸,。在新學年里,，我將繼續(xù)攻讀教育管理本科文憑。不斷為自己充電,。而且,，我喜歡美術(shù)，我將努力的培養(yǎng)幼兒在畫中學知識,、學道理,；在畫中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

人,，如果你不主動追隨時代的發(fā)展,，你就只能逐漸被淘汰。命運掌握在自己手里,，機會掌握在自己手里,，未來更是掌握在自己手里。時光是鐵面無私的,，他不管你學習不學習,，都要拉著你匆匆前行。因此,，只要學習,，永遠不晚。

必須隨著時代不斷進步和發(fā)展,。 第一,，我將努力營造一種學習型文化。讓學習成為我的一種生活方式，成為一種生活習慣,。以前,，我有一種觀點，那就是當個幼兒老師,，有這些知識就足夠了,，又不需要多么高深的學問。

可能也有許多老師跟我一樣認為：學習,，畢竟是學生的事,，我們幼兒教師，整天忙忙碌碌,，哪有時間學習,？其實不然，我們只有不斷學習,，才能獲得更好的發(fā)展,。 開學初,，聽我們段長說,，我們小班課題通過了，我感到好高興,。這是我們努力工作的結(jié)果,。

當然，在曾園長的領(lǐng)導下,，我們將繼續(xù)觀察幼兒的一日生活,，使小班幼兒改善不良的飲食習慣。我堅信,，我們明天的生活只會更美好,。

個人計劃目標 個人計劃幼兒園小班篇三

一 行業(yè)分析

在現(xiàn)如今社會，時尚成為人們生活追逐的重要目標之一,，古人云：千里之行,，始于足下！時尚的鞋是人們張揚個性的重要媒介之一,，同時一雙好鞋還能保護腳不受外力傷害,，讓腳在工作的同時享受放松，所以,，選購一雙時尚精品鞋是非常重要的,，基本上人平均每兩月都會買一雙鞋，所以賣鞋行業(yè)發(fā)展未來是可以的,！

二 產(chǎn)品定位

我選擇耐克品牌運動鞋和板鞋銷售,，原因有三：第一，我是福建莆田人，我的家鄉(xiāng)有很多品牌鞋的代工廠,，我有認識的人在鞋廠工作,，貨源我可以得到保證；第二,，耐克的獨特的氣墊技術(shù)使耐克運動鞋很受大眾的歡迎,；第三，耐克品牌名氣大,，知名度高,。所以，我的產(chǎn)品定位就是耐克運動品牌,。

三 開店準備

（1）店名

風宇時尚

（2）主打商品

耐克運動鞋,，跑鞋，板鞋

（3）營業(yè)時間

7:30——23:00

（4）目標客戶

12歲——35歲

（5）店面裝修

采取時尚元素裝潢網(wǎng)店

（6）物流人員

待定

（7）廣告宣傳

論壇宣傳,，人脈宣傳

（8）物流公司

申通快遞

（9）投入資金

5000元

四 開店經(jīng)營

營業(yè)時間基本是自己守店,，物流會有專職負責，計劃前兩個月大量時間用于刷人氣,，對于開店四個月內(nèi)購買本店商品采取包郵和商品8.8折的`優(yōu)惠,，如果店鋪人流量不大的話，可能會選擇宣傳單形式做廣告,。

五 未來展望

如果兩年之內(nèi)我的鞋店日銷售額能達到20xx元的話,，將會考慮擴大店鋪，增加人手,，初步估計組建工作室,，人員大概會在4個人左右。

個人計劃目標 個人計劃幼兒園小班篇四

“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風,，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍,，構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。在新課程理念的引領(lǐng)下，作為一名農(nóng)村中學的信息技術(shù)教師,，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作,，不斷提升教育教學技能。我個人的校本研修計劃如下：

1,、信息技術(shù)教學研究的最新動態(tài)與成果;

2,、信息技術(shù)新課程標準

3、教育政策法規(guī);

4,、教師職業(yè)道德;

5,、校本課程的研究與開發(fā);

6,、學生成長與身心發(fā)展;

7、教師心理調(diào)試與情緒控制;

8,、教學藝術(shù)與教學風格,。

1、加強理論學習,，豐富理論基礎(chǔ),。認真學習教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等,，每期有一本學習筆記,。

2、加強業(yè)務(wù)進修,，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑,，如中學信息技術(shù)教學相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座,，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學科的新知識,、新技能,。

3、積極參加學校的常規(guī)教研活動,，主動承擔學校組織的研究課、示范課等,，在實踐活動中豐富自己的教學經(jīng)驗,。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課,、評課等形式,，不斷提升自己的課堂教學技能。

4,、積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設(shè)計,，積極參加教育系統(tǒng)組織的

教科研成果征集活動。

5,、以新的教育理念為指導,，以課堂為主陣地,，積極踐行“高效課堂模式”，精心設(shè)計教學流程,，課堂教學中充分體現(xiàn)學生的主體作用,，對每一次的教學活動認真反思，做好記錄,，以便發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、不斷進步,。

6,、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓,，認真完成作業(yè),。

7、樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

8,、利用信息技術(shù)手段輔助教學,，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討,。

總之,，我決心不斷學習，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學能力,，結(jié)合教學實際，把個人的校本研修工作做好!

個人計劃目標 個人計劃幼兒園小班篇五

從1997年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)20xx年了,。在這近20xx年的時間里，我嚴于律己,，為人師表,，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認真履行個人職責,，廉潔從教,，樂于奉獻,。

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒,，時代對教師的要求越來越高,。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學校教育,、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得,。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學習的觀念,，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的個人。

1,、“教書者先強己,，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。

教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用?！皩W為人師,，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知,、學會做人、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

2,、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念,。

(1)發(fā)展和學習應該是自主的,，而不是依靠外部的?？傊?，個人應該成為自己發(fā)展和學習的主體、主人,。

(2)發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的,。要認識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的,，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此,，發(fā)展和學習不可能是一次性的,，應該做好長期的規(guī)劃和心理準備。

(3)學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察,、網(wǎng)絡(luò)學習,、課題研究、觀摩學習,、學術(shù)討論,、實踐和行動研究等。此外,，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法,，而應該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學生,，了解社會,，要讓自己做一個真正的文化人。

(4)善于思考,，在實踐中探求,、感悟。

要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

(5)樂于動筆，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時間到閱覽室,，認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析,，學期結(jié)束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，力爭每學期至少有一篇論文獲獎或在市級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文。

3,、繼續(xù)提高學歷層次,，通過進修、自學考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學歷是適應職業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學歷,，已經(jīng)取得中學高級教師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程,。

4,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當今世界,，科技突飛猛進,、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。

5,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。

6,、提高自己的教育能力,，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識,、學習育人方法,、學習教學技術(shù)，從書本中學,、從網(wǎng)絡(luò)中學,、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的,，同時也是快樂的,。因為學習使人自強、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐,，以人為本，尊重學生個性,，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識,，學會懷疑和創(chuàng)新,。

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要,?！皣乐敽V學，與時俱進,，活到老,，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發(fā)展,，社會在進步,，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。只有不斷加強理論,、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值,。

總之，在今后的時間里,，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真,，樂于學習的特點，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生。面對新的教育課程改革,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的教師,，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

個人計劃目標 個人計劃幼兒園小班篇六

新的學期立刻開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中,。在這新的學期里,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差,，同學之間向心力不夠凝聚,，班干部的隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理,，培養(yǎng)班干部的隊伍建設(shè),，培養(yǎng)學生自主合作潛力和良好學習習慣，促進學生身心全面發(fā)展,，建立一個溫馨和諧的班群眾,。特制訂班主任工作計劃如下：

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性,。思想性和層次性，抓好班級教育工作,。透過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,，全面推進素質(zhì)教育,，提升學生的綜合素質(zhì)。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊,，自主學習潛力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多,，班級的凝聚力較弱,。

1、修整,、培養(yǎng)班干部的隊伍,，建立一支用心進取，職責心強,、管理潛力強的班干部的隊伍,。營造讀書氛圍，建立書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，構(gòu)成勤思好問的學風,，團結(jié)進取的班風,。

2、主動關(guān)心學生,，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并透過其了解學生;常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通,，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài),，主動關(guān)心,、安慰，幫忙她們,，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自我的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自我，學會自我管理自我,，并及時根據(jù)班級具體狀況,，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經(jīng)驗,，營造一個用心的學習氛圍。組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5,、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)

學生的主要任務(wù)是學習,，透過德智體操行分評比,，增強學生學習動力，提升學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序,。

6,、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績,。

7、持續(xù)與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活狀況,。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8,、組織和鼓勵學生用心參與學校的各項活動，如班級晚會,、五,。四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活,，促進學生身心的全面發(fā)展,。