心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中生心得體會 初中生心得體會1000篇一

我的心怦怦直跳，好象懷里正揣著一只不聽使喚的小兔子,，在四處亂撞,。我趕忙將腳尖向外張開一點，挪動腳步,，擺正姿勢,，只聽身旁“恩”的一聲，心中的小兔子才似乎平靜下來,，心中好象有充滿了信心,，按照教官說的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，挺起胸,，抬起頭,，膝蓋靠攏,，筆直地站在了那里。幾個小時的訓(xùn)練后,，一上午的訓(xùn)練也總算結(jié)束了,。

經(jīng)過一中午的養(yǎng)精蓄銳，先前還個個叫苦叫累的同學(xué)們又生龍活虎,?？商柟坪踹€有和我們作對，火辣辣的太陽光透過稀稀疏疏的樹頁照在同學(xué)們的身上,，都熱得汗流浹背,，大漢淋漓。再看看教官,，深色的迷彩服早已被汗水浸得透濕,，額頭上也布滿了細(xì)密的汗珠，但他仍然耐心的指導(dǎo)著我們,，毫無怨言,。

似乎受到了教官的感染，同學(xué)們不再叫苦,，也不再叫累,，身上散發(fā)著一股韌勁，訓(xùn)練時也更加認(rèn)真努力了,?！吧韵ⅰ⒄,！蓖瑢W(xué)們專心致志地做著訓(xùn)練,，終于，直到下課了,，我們雖然拖著一身的疲憊與汗水結(jié)束了第一天的訓(xùn)練,，但，我想我的心已經(jīng)充實了,，我會更加期待著未來幾天的訓(xùn)練,，因為在這里，我已經(jīng)學(xué)到或許未來學(xué)不到的東西,，那就是—堅持與堅毅,。

堅持，讓人擁有頑強(qiáng)的信念支撐著自己走向終點;堅毅,，是勇敢的雙翼,，讓暴風(fēng)雨里的雛鷹學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會奮進(jìn)拼搏。只有這樣,，我想我們才會翱翔在屬于我們自己的藍(lán)天里!

我們軍訓(xùn)的第一天已讓我們感慨萬分,，我相信，我們會在這4天的軍訓(xùn)生活中,，慢慢成長,。

初中生心得體會 初中生心得體會1000篇二

一周的軍訓(xùn)在我們的努力中度過了，經(jīng)過一周的訓(xùn)練,，我懂得了許多。

在這一周內(nèi),，我們學(xué)習(xí)了很多動作,，如：“跨立、蹲下,、齊步走,、跑步走”等，這些動作看上去很容易,，但是要做好,，就需要做好每一個細(xì)節(jié)，掌握每一個細(xì)節(jié),，這樣每一個動作才能合格,。

教官平時對我們很嚴(yán)格,，督促我們每一個動作,；糾正我們每一個細(xì)節(jié)。他告訴我們：無論在什么時候,、什么地點,，都要把自己當(dāng)做一名真正的軍人來要求自己。我一定會把這句話銘記在心中,，什么時候都要有一種非凡的精神和斗志,。

教官無時不在鍛煉我們的毅力，其中最具有挑戰(zhàn)性的就是“站軍姿”,，顧名思義,，就是按照軍人立正的姿勢站著，起初我們只是堅持了0分鐘,，可是在老師和教官的鼓勵下,，我們站的時間越來越長：5分鐘、20分鐘,、30分鐘……我們不斷的超越自己,，最高紀(jì)錄竟達(dá)43分鐘。往往別的班都先解散，但我們依然像風(fēng)中的白楊,，威武的挺立在操場上,，因為我們要證明自己不會落后于別人，偶爾從旁邊走過幾個同學(xué),，見到我們還在站著竟然笑了出來,。我真是想沖上去“訓(xùn)”他們一頓，我們比你們站的時間長,，實力比你們強(qiáng),！你憑什么笑話我們？你有資格么,？

一談起軍訓(xùn),，想必少不了“苦”這字了。要我說,，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸,，五味俱全呀。

五天的軍訓(xùn)讓我們成長,，讓我們成熟,，吃不飽，睡不好,，就連個洗澡的好地方都沒有,，我想，這大概就是磨練人的地方吧,。俗話說：“吃得苦中苦,，方為人上人”，的確如此,。

烈日下,，我們汗流浹背，卻絲毫不動,。一首《嚴(yán)守紀(jì)律歌》唱出了軍人的作風(fēng),，唱出了我們堅強(qiáng)的意志一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷，洗出了軍人的珍惜,，洗出了我們對水的節(jié)約,；一次拔河比賽，拔出了軍人的團(tuán)結(jié),，拔出了我們集體的精神,。訓(xùn)練中，堅持乃我們心中的標(biāo)志,，千言萬語,，只為“堅持就是勝利”。

之前的我們是飯來張口，衣來伸手的小皇帝小公主,，永遠(yuǎn)是呆在溫室里的花朵,。而如今，五天的軍訓(xùn)將我們改變了,，再也不依賴了,，堅強(qiáng)，我們變得堅強(qiáng)了,，變成石縫中頑強(qiáng)的野花,，盡管環(huán)境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己,，成長自己,，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，沒有風(fēng)雨，怎能見彩虹,，沒有苦的襯托,，怎能顯示甘的美麗。

于是,，成長,，蛻變，我們懂得了集體的力量,，向往著集體帶來的喜悅,，記住“步調(diào)一致得勝利”，不再害怕五天里的日子,。

落日將我們帶到了9月6日下午,，這一刻，真的好不舍,。仰望,，天好藍(lán)好藍(lán)，任白云自由地飄,；俯視,，水好綠好綠，任魚兒自在地游,。踏出了這里,，告別了五天的軍訓(xùn)，也許,，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn),，但我不讓它落下，因為，在這里,，我要堅強(qiáng),。

嘗盡了酸甜苦辣咸，軍訓(xùn),，就是這樣,，好似一瓶打翻的五味瓶。

初中生心得體會 初中生心得體會1000篇三

90后,，或許曾經(jīng)是溫室里的花朵,，或許曾經(jīng)是一枝獨秀。但是,，軍訓(xùn)就這樣悄悄地改變了他們,。他們更堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié),、向上,。

生于90年后的他們，以獨生子女居多,，在父母的關(guān)懷備至下,，他們?nèi)崛醯拈L大。軍訓(xùn)第一天就有好幾個同學(xué)因為身體吃不消而倒下了,，虛弱的體質(zhì),，能經(jīng)受住軍訓(xùn)三天的磨練嗎？

他們接下來的行動,，偏向了肯定的答案,。初一的劉同學(xué)，在軍訓(xùn)的第三天就因為沒吃早餐導(dǎo)致血糖過低,，在教官講話時突然就嘴唇發(fā)白,，倒下了下去。教官半擔(dān)心半開玩笑的說：“我這還沒訓(xùn)練呢,，你們就倒了,，人家那邊的訓(xùn)練都還沒倒，這個身體素質(zhì)也太差了吧,！”

但在往后的訓(xùn)練中她吸取刻訓(xùn),，每天堅持正常的作息，再也沒有倒過?，F(xiàn)在的她,，臉黑了，可動作更利落了,，之前那個柔弱的女生,，而成為了一個堅強(qiáng)挺立的女兵,。

不光是她，這次軍訓(xùn)的所有女生,，男生們都堅持到了最后,，他們向所有人證明了90后的堅強(qiáng)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,，而且能磨練人的堅強(qiáng)意志,。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志,。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開的,，甚至可以說是只向意志堅強(qiáng)的人敞開,。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏,；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音,，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練,；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn),。

在軍訓(xùn)中,，很苦很累,，但這是一種人生體驗,，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī),。心里雖有說不出的酸甜苦辣,，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的,，但這何嘗不是一種快樂,，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎,？

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練,。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐,，也有我們陣陣洪亮的口號聲,，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿,，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,，也給了你龍之傳人無窮的毅力,。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,，更體現(xiàn)了集體主義的偉大,。不積滴水，無以成江海,。沒有我們每個人的努力,，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊,。訓(xùn)練的每一個動作,，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量,，以及團(tuán)隊精神的重要,，我相信，它將使我終身受益,，無論在哪個崗位上,。

其實在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,，即使那路到處布滿了荊棘,，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,，也得讓自己去踩,、去踏、去摸索,、去行進(jìn),！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意,。

初中生心得體會 初中生心得體會1000篇四

如果說人生是環(huán)環(huán)相扣的鏈條,，那末讀書大概就會有階梯。

這階梯的第一步,，便是青年時代的讀詩,。我們的讀書，似乎都是從讀詩開的頭,。不僅讀,，那當(dāng)兒確乎自己也在寫著。梁實秋先生說：“大概每個人都曾經(jīng)有過做詩人的一段經(jīng)驗,。在‘怨黃鶯兒作對,，怪粉蝶兒成雙’的時節(jié)里，看花謝也心涼,，聽貓叫也難過,，詩就會來了,，如枝頭舒葉那么自然。但是入世稍深,，漸漸煎熬成一顆‘煮硬了的蛋’,，散文從門口進(jìn)來，詩從窗口出去了,?！?/p>

緊接著讀詩之后，隨著年齡的增長,，青春的熱情尚未全部落潮,，就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的,，需要赤忱的心去體驗感應(yīng),，等到散文失卻了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞,。

小說讀多了,，世態(tài)冷暖也經(jīng)歷知曉了，光是原地打轉(zhuǎn)不行,，需要一種形而上的提煉和升華,，哲學(xué)就來找我們。

讀了哲學(xué),，人變得明快透徹,，但還應(yīng)保留一分稚嫩和天真，太徹底了,，心靈有的空虛,，人生感到孤寂，總想皈依什么,，那時忙的空虛,，人生感到孤寂,，總想皈依什么,，那時忙不迭地尋覓宗教讀物了。

一俟練達(dá)人情,、洞察世事到了爐火純青的地步,，也就雅俗都賞、深淺不分了,。

小孩子喜歡喝糖茶,，老年人愛好品苦茶。讀書大概確乎有著階梯,。曾經(jīng)有人指出,，讀周作人先生平實沖淡的文章,，需要用人生的閱歷去鋪墊。

有人永遠(yuǎn)讀詩,。有人只讀濃得化不開的散文,。有人讀讀小說就夠了。

只有一部分人,，在讀書的階梯上不斷地走下去,。

初中生心得體會 初中生心得體會1000篇五

為交流初中語文新課程教學(xué)經(jīng)驗，推進(jìn)初中語文教學(xué)改革,，xx省教育學(xué)會和中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會于xx市xx中學(xué)舉行全省范圍的初中語文童話寓言教學(xué)優(yōu)秀課例觀摩活動,。xx年12月8日至10日來自全省的700多名語文教師會聚珠海市xx中學(xué)，參加xx年廣東省初中語文童話寓言教學(xué)優(yōu)秀課例觀摩活動,。我有幸參加了這次觀摩活動,，我認(rèn)為這是廣大一線語文教師學(xué)習(xí)寓言童話這兩種文體的教學(xué)的一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真聽,，詳細(xì)記，用心去體會……以下是我的一點點感受和收獲,。

教學(xué)有一定基本規(guī)律,，不同文體的文章，教學(xué)方法也不同,，要提高教學(xué)效率,，須因文而異，因文定法,，根據(jù)不同文體,，制定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，提高課堂的實效性,。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和落腳點,，是我們的教學(xué)要達(dá)到的目的，目標(biāo)對于整個教學(xué)活動具有很強(qiáng)的引領(lǐng)性和規(guī)定性,。教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確了,，我們可以選擇合適的教學(xué)方法，激勵性的評價語言,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使目標(biāo)的達(dá)成更加高效。而在平時的教學(xué)實踐中,，我們往往不能很快地把握文章的文體,，準(zhǔn)確地制定教學(xué)目標(biāo)，形成基本的教學(xué)思路,，影響了教學(xué)效果,。正如還有12天就退休的江門市教研員曹殿成點評的時候說：“解析鑒賞守根本,，便于學(xué)生會讀文，方法奇葩要慎用,，一奇一葩無所循,。”所以語文教師一定要有文體意識,，教會學(xué)生不同的文體有不同的閱讀方法,。

作為一個教育者，上好課的第一步必須是研究教材,，備好課,。本次活動中的幾位教師，從講課內(nèi)容上,，可以明顯感受到對于所授內(nèi)容的潛心鉆研,，從教學(xué)目標(biāo)到具體的落實方法，從重難點的把握到突破,，牢牢緊扣教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動,，不但完成了基本的教學(xué)目的，更重要的一點是正確解讀和使用教材,。比如3號選手,，寓言一般都有很多寓意，我們要抓住基本的含義,，再多角度來講,。如童話《誰是最幸運的》劉毅老師沒有抓住核心，一味強(qiáng)調(diào)最幸運,，等文章學(xué)完了,，學(xué)生又回到了原點，學(xué)生泛泛而談,，因為自己健全,，在友好的班集體等就覺得幸運，而沒有上升到生命的價值觀的問題,。15號選手就抓得很準(zhǔn),。

新的課堂教學(xué)，教師所扮演的角色已經(jīng)發(fā)生了根本的變化,，教師不是純粹的“教書匠”,，也不是知識的傳授者,，而是課堂活動的組織者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，我所感覺到的,，這十五位上課的老師在課堂上不像是“老師”,，反而像一位朋友,，沒有一味的去講授知識，而是對學(xué)生進(jìn)行一系列的引導(dǎo),，讓學(xué)生主動的獲取知識,。

在這次觀摩活動中，最大的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，教師不在是知識傳授者,，打破了傳統(tǒng)的講授法為主的課堂教學(xué)，而是綜合運用了討論法,、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法,，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了課堂效果,，在教學(xué)中，尤其給學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀寫的機(jī)會和思考的余地,，讓他們有機(jī)會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題和解決問題。例如：在課堂中他們讓學(xué)生多問幾個為什么,，少問幾個是什么,；讓學(xué)生多講一點，教師少講一點,；讓學(xué)生多一點思考,，少一點責(zé)備。采取各種形式的課堂活動來教學(xué),，充實了課堂,，如：師生互動、并把歌曲和關(guān)于寓言童話的名人名言帶進(jìn)了課堂,，增加讀寫的機(jī)會,，真正實現(xiàn)了課堂形式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性原則。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是課堂上主動求知,、主動探索的主體；教師是教學(xué)的主人,，是學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者,。在這次教研活動中，“以人為本”的教育思想體現(xiàn)最為深刻,，教師充分相信學(xué)生,，并尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和結(jié)果，耐心聆聽每一位同學(xué)的意見，適時給予鼓勵和點撥,，真正把課堂還給學(xué)生,，讓每一位學(xué)生在靜靜地朗讀，自由地發(fā)表自己的見解,，大膽地書寫自己的故事,，變被動為主動，轉(zhuǎn)客體為主體,。比如教師們的設(shè)計是從學(xué)生的角度出發(fā)的,，學(xué)生是在讀文章，不是在回答老師的問題,，教師是引導(dǎo)學(xué)生,，而不是控制學(xué)生，因為控制學(xué)生很容易,，讓學(xué)生思維活躍起來不容易?。∪绻麑W(xué)生只是配合老師上課,，那就沒有意義啦,！

這次觀摩活動展示的是15名獲得優(yōu)秀課例的老師現(xiàn)場教學(xué)寓言或童話，他們經(jīng)受住了考驗,，在上送省的100多節(jié)課題中脫穎而出,，在現(xiàn)場做課中表現(xiàn)出色，獲得優(yōu)異成績,，得到專家的高度評價,。我真的很感謝他們的辛勤付出，因為我從中受益匪淺,，最主要的是專家給活動帶來了專業(yè)的精彩的點評,，引發(fā)了現(xiàn)場眾多老師的對童話寓言文體課堂教學(xué)的討論和思考。廣東省教研室馮善亮主任在總結(jié)時,，特意強(qiáng)調(diào)了寓言童話的教學(xué)一定要重視文本的解讀和結(jié)合學(xué)情進(jìn)行教學(xué),，把握好教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性的度。

通過本次觀摩,，我深深體會到新課程理念下的課堂教學(xué),，也由衷佩服這十五位老師高超的教育教學(xué)水平，從中,，我對寓言童話教學(xué)有了一個全新的認(rèn)識,，收獲非常豐富。

初中生心得體會 初中生心得體會1000篇六

告別了小學(xué)時光,，現(xiàn)在我要上中學(xué)了,，聽說要軍訓(xùn),，我既期待又有些害怕。

軍訓(xùn)這幾天,，我們都過的很開心,。我開始愛上了中學(xué)時光,，覺得中學(xué)一定比小學(xué)有趣的多,。

軍訓(xùn)的第一天，我本以為一定特別辛苦特別累,。一天過去了,，我卻覺得軍訓(xùn)特別好玩和有趣。我們第一天的教官姓孔,，我們都叫他孔教官,，孔教官對我們很體貼。

第二天,，我們又換了新教官,，她是一位女教官。剛開始的時候,，我們都以為她跟昨天的孔教官一樣并不嚴(yán),，可是后來我們發(fā)現(xiàn)他跟孔教官可大不一樣，我們這位女教官十分嚴(yán)厲,，相處下來,，我們發(fā)現(xiàn)她嚴(yán)肅中帶著溫柔。下午,，總教官教我們杯子舞,，總教官首先讓我們看他做一遍，看的我們眼花繚亂,，我們都以為這么難我們肯定學(xué)不會,，可是總教官耐心的教我們，我們用心的練習(xí),，不到一個下午的時間,，我們居然都練會了，心里別提有多高興了,。

第三天,，總教官繼續(xù)教七年級6個班做杯子舞游戲，他讓我們圍成兩個大大的圓環(huán),，我心里想,，這可怎么傳啊,？只聽教官說：里面的傳里面的,，外面的傳外面的。我恍然大悟，原來是這樣??！這一天的練習(xí)，我們做得越來越熟練,，我特別激動,，居然忘記了累。

時間過得真快啊,，幾天的軍訓(xùn)感覺還沒開始就要結(jié)束了,。這幾天的軍訓(xùn)讓我明白了：團(tuán)隊是最強(qiáng)大的，一定要有集體意識和團(tuán)隊意識,。我還想說：我開始愛上中學(xué)啦,！