當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

初中生心得體會(huì) 初中生的心得體會(huì)篇一

要提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一大方法：學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，自覺(jué)性強(qiáng)。其實(shí),，學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能提高,，原因只有一個(gè)：懶。只要改掉這個(gè)壞毛病,，做到每天獨(dú)立完成作業(yè),，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，保證你的成績(jī)一定有所提高,。

第二大方法：不恥下問(wèn)，多做練習(xí)題,。

在平常的學(xué)習(xí)中,，遇到困難，首先要自己動(dòng)腦筋,，不要想都不用想就放棄,，到了確實(shí)想不出來(lái)的地步，就可以找同學(xué),、老師討論一下,，千萬(wàn)不要不懂裝懂，也不用害羞,。在作業(yè)完成之后,，可以拿一些輔導(dǎo)資料來(lái)看一看、寫(xiě)一寫(xiě),，這對(duì)學(xué)習(xí)一定有幫助,。

第三大方法：相信自己，笑對(duì)考試,。

不緊張,、不害怕。當(dāng)考試來(lái)臨時(shí),，不要總是消極悲觀地認(rèn)為自己不行,，相信自己是最棒的，千萬(wàn)不用緊張,。一緊張,，腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準(zhǔn)備,，你就可以創(chuàng)造輝煌,。而考試前準(zhǔn)備就是抓基礎(chǔ)、抓弱科,。

以上的三大方法,，是怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,，只要做到這三點(diǎn)，相信你的成績(jī)一定會(huì)提高,。

孜孜不倦,，努力奮斗。

一轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了半個(gè)學(xué)期,，在這半個(gè)學(xué)期里,，因?yàn)槲业?努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,，也成了老師們的好幫手,，同學(xué)們的好伙伴,，因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習(xí)之星”。得到這個(gè)榮譽(yù),，我十分的開(kāi)心,，它也會(huì)作為我前進(jìn)的動(dòng)力,，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我,，爭(zhēng)取更加完美,?；叵脒@半個(gè)學(xué)期以來(lái),，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,，老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助，這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

課前,，我做好預(yù)習(xí)，對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)先掌握;課上,，我認(rèn)真聽(tīng)課,，記下老師所說(shuō)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，解決我在預(yù)習(xí)時(shí)碰到的困難;課后,，我及時(shí)復(fù)習(xí),，對(duì)老師在課上講的內(nèi)容做整理，遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來(lái),，再去詢(xún)問(wèn)老師,，而老師們也總是耐心仔細(xì)地幫我解決困難,，直到我弄懂了才停,。由于有這樣的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)知識(shí)的掌握也十分牢固，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容都可以記在腦子里,，并加以運(yùn)用，取得了好成績(jī),。

在課余時(shí)間,，只要有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑惑的地方要問(wèn)我的，我都會(huì)盡我所能地去幫助他們,，在幫助他們的同時(shí),，我也等于復(fù)習(xí)了我所學(xué)的內(nèi)容，一舉兩得,，互幫互助,。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)一樣優(yōu)秀的同學(xué)，我則會(huì)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，讓自己的能力有更好的提升,。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)中，我也曾經(jīng)放松過(guò)自己,。

記得在第一個(gè)學(xué)月取得了好成績(jī)時(shí),，也許是驕傲吧，上課時(shí)我沒(méi)有像第一個(gè)月那樣認(rèn)真,，有時(shí)會(huì)跟同學(xué)說(shuō)話(huà),，因此我也影響了成績(jī)。老師發(fā)現(xiàn)我的情況后,，及時(shí)跟我說(shuō)明了問(wèn)題,，跟我做了思想工作，而我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，調(diào)整了狀態(tài),，認(rèn)真學(xué)習(xí),。在這樣的努力下，我也取得了好成績(jī)：前兩個(gè)月我的成績(jī)排在全班的第一,，第三個(gè)月排在第二,。這一切都離不開(kāi)老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)啊!

得到“學(xué)習(xí)之星”，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì),。我會(huì)把它化成學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,，爭(zhēng)取在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負(fù)同學(xué)們和老師們對(duì)我的期望!對(duì)于學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該去適應(yīng)它,，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們,。

初中生心得體會(huì) 初中生的心得體會(huì)篇二

著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范?！蔽艺J(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師,，首先要具有淵博的知識(shí)，更重要的是要具有高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！?/p>

一個(gè)選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,，是我緊記的。干一行,，愛(ài)一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),，是我要做的。

通過(guò)參加學(xué)校組織的“加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，對(duì)于師德建設(shè)我有了更加深入而具體的認(rèn)識(shí)：

一,、對(duì)新時(shí)期師德內(nèi)涵的理解

首先，我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛(ài)為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。師之愛(ài)不同于父母的親情之愛(ài),，這種愛(ài)要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng),，著眼于學(xué)生德、智,、體,、美等多方面全面發(fā)展。其次,，新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念,。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀,、師生關(guān)系觀,，代表先進(jìn)的文化。必須要反映廣大人民的根本利益,。對(duì)教師來(lái)說(shuō)既要教好書(shū)又要育好人,。

再次，新時(shí)期的師德,，還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！苯處煹墓ぷ魇桥囵B(yǎng)人的工作,，而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。我覺(jué)得將教師喻為學(xué)生人生的引路人,，是十分有道理的,。

新時(shí)期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)文化為底蘊(yùn)的高尚的情操,。陶行知先生說(shuō)：“要人敬的,，必先自敬，重師首先師自重,?！苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以,，我們首先必須是一個(gè)“文化人”,，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代。

二,、對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的思考

1,、人文關(guān)懷，精神扶持

我認(rèn)為,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛(ài),、懂得愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài)?！?/p>

2,、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展

我作為新時(shí)期的教師,，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì),，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以,，要能適應(yīng)時(shí)代的要求,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí),，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力,。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，改進(jìn),、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,，敢于超越前人,，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿,。走持續(xù)發(fā)展的道路,。

3、注重小節(jié),，修煉人格

教育無(wú)小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉,。我要以先進(jìn)的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生,。作為學(xué)生的榜樣,，引路人，要做到為人師表,，時(shí)刻銘記———從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生,，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

4、樂(lè)于奉獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自我

教師需要一種奉獻(xiàn)精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神,。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功。建立平等的思想,，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,，在下一代的健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

師德建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)的，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己,，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己,，堅(jiān)持以自覺(jué)的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用,，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程,。教育大計(jì)，教師為本;教師素質(zhì),，師德為本,。我會(huì)努力成為“政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬,、知識(shí)淵博,、品格高尚、精于教育,、善于育人”的好教師,。

三、對(duì)新時(shí)期自我?guī)煹陆ㄔO(shè)的要求

(一)愛(ài)崗敬業(yè)

作為一名教師,，我要求自己必須站在時(shí)代的高度,，具有高度的自尊、自重,、自強(qiáng)不息的精神,，增強(qiáng)自己師德修養(yǎng)，要愛(ài)崗敬業(yè),。我們既然選擇了這一行,，就要忠誠(chéng)教育事業(yè),，靜下心來(lái)專(zhuān)心致志的做好本職工作。要腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)，淡泊明志。就像魏書(shū)生講話(huà)中談到的一樣，我們要把我們的教學(xué)看做一個(gè)宏大的世界，把它當(dāng)作一種享受,。接著要嚴(yán)于解剖自己,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，要用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二)熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人

教師的存在就是榜樣,，我的行為本身就是一種無(wú)聲的教育，即所謂的"身教重于言傳,。"教師把學(xué)生造就成什么人,，自己就應(yīng)是這樣的人。"因此，我作為一名教師首先在業(yè)務(wù)知識(shí),、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣,，所以我們要不斷充實(shí)和更新自己,，才能跟上時(shí)代、社會(huì)的飛速發(fā)展和滿(mǎn)足學(xué)生不斷增長(zhǎng)的文化知識(shí)需求,。其次,，在做人方面更要發(fā)揮榜樣的作用,，有德,、有才才是一位好教師。

(三)以身作則,，為人師表

人性化的教育服務(wù)要求充分尊重學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生的情感、需要及意志，相信學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，真正視學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,，民主、平等地善待學(xué)生,，這就要求我在今后與學(xué)生交流時(shí),，發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他們，關(guān)愛(ài)他們,，同學(xué)們也會(huì)敬重我,。

(四)互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師的工作既表現(xiàn)為個(gè)人的腦力勞動(dòng),，同時(shí)又是一種集體活動(dòng),。這就要求我與其他教師交流溝通，既要充分發(fā)揮個(gè)人的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，又要發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,，處理好各方面的人際關(guān)系,。

總之，只要我們從一點(diǎn)一滴做起,，從每一細(xì)微處做起,，相信我們離高尚的師德、高尚的人格就已經(jīng)不遠(yuǎn)了,。最后,，以此與老師們共勉：以熱情的期盼喚起學(xué)生高昂的自信，以高尚的師愛(ài)呵護(hù)幼小的心靈,，真誠(chéng)關(guān)愛(ài),、真心理解、真正愛(ài)護(hù),、真情給予,，以理想的教育詮釋教育的理想，以成功的教育成全教育的成功,。讓稚嫩的幼苗在我們的細(xì)心呵護(hù)與精心栽培下,，茁壯成長(zhǎng)。

初中生心得體會(huì) 初中生的心得體會(huì)篇三

經(jīng)過(guò)新方法的學(xué)習(xí),，我對(duì)新教材有了更深的認(rèn)識(shí),，對(duì)如何處理新教材方面掌握了一定的方法，同時(shí)這次學(xué)習(xí)也為我今后的教學(xué)指明了更加明確更加科學(xué)的方向,，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、更加深入的了解了教材

通過(guò)學(xué)習(xí)我很好的了解了人教版的教材體系，編寫(xiě)意圖;了解了教材編寫(xiě)的主導(dǎo)思想是以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為核心;了解了教材編寫(xiě)的主要特點(diǎn)是聯(lián)系生活,、視野開(kāi)闊,、文學(xué)性強(qiáng)，教材強(qiáng)調(diào)課內(nèi)外結(jié)合;了解了教材綜合實(shí)踐活動(dòng)偏多;了解了教材練習(xí)的模式,。

二,、掌握了以新理念新方法處理教材和教學(xué)

此次學(xué)習(xí)我不但了解了教材的編寫(xiě)意圖，還初步懂得了要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材即：既要遵從又不盲從,，加強(qiáng)工具性,，加大創(chuàng)造性，貼近學(xué)生的需要;此次學(xué)習(xí)我還懂得了文本解讀要遵從以下的原則：知識(shí)引導(dǎo)原則,、讀寫(xiě)結(jié)合原則,、吟讀背誦原則、縱橫對(duì)比原則,、興趣先導(dǎo)原則和知人論世原則;此次學(xué)習(xí)我還明確了現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)要抓住的兩個(gè)基本點(diǎn)：品情意+重審美,。

這次培訓(xùn)還給我們農(nóng)村學(xué)校的作文教學(xué)提出了很好的建議即：定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，形成教學(xué)系列,，解讀教材,，選擇容易的做，從閱讀課文中學(xué),，從優(yōu)秀范文中學(xué),，做生活的有心人，做筆記寫(xiě)日記,，平時(shí)多練!此次學(xué)習(xí)更是為令我們老師頭疼的綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)指明了道路和方向也就是綜合性學(xué)習(xí)因內(nèi)容較多教師在執(zhí)教的過(guò)程中可有所選擇,，不要都做，方法上以學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)為主,，輔以教師指導(dǎo)監(jiān)督,，原則上重在參與，激發(fā)興趣,，不求統(tǒng)一答案,。

總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我們教師更能吃透教材,，更能充分利用好教材，宏觀調(diào)控,，避免隨意性和盲目性,。