總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

八年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 八年級數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇一

一、加強學(xué)習(xí),，提高改善教學(xué)的手段,。

我用心探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育,、教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),。抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。嘗試利用多媒體輔助教學(xué),，堅持以教學(xué)為中心,，強化，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得搞笑,，學(xué)得實在,，確有所得,，向45分鐘要效益;分層設(shè)計資料豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學(xué)情分析,，讓學(xué)生進行學(xué)法交流,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包,，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù),。強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理潛力,。優(yōu)化題目的設(shè)計，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進教師提高改善教學(xué)的手段，及時查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實雙基,。

二,、落實基礎(chǔ)知識，重視改善教學(xué)方法,。

由于學(xué)生在知識,、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同,，所以要因材施教,。在組織教學(xué)時,，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā),，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要個性予以關(guān)心,，及時采取有效措施,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改善學(xué)習(xí)方法,。幫忙他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過努力，能夠到達大綱中規(guī)定的基本要求,，對學(xué)有余力的學(xué)生,，要透過講授選學(xué)資料和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能,。嘗試進教學(xué)方法，實施三步式教學(xué)步驟,。

第一步,，教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，提出預(yù)習(xí)要求,，并布置與課本資料相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生先自學(xué)完成,。

第二步,，教學(xué)中教師幫忙學(xué)生梳理新課知識，指出重點和易錯點,，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題,，再設(shè)計提高題由學(xué)生進行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功,，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性,，同時也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、得出,、分析、解決問題的潛力,，包括將實際問題上升為數(shù)學(xué)模型的潛力,，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。

第三步,，課后復(fù)習(xí),，及時查漏補缺，加強輔導(dǎo),。

三,、做好培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作,。

輔導(dǎo)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改善教師的教學(xué)，幫忙學(xué)生查漏補缺，樹立學(xué)生的自信心,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程,，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,，要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫忙學(xué)生認識自我,。致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去,。我先培優(yōu),，以優(yōu)幫差，層層輔導(dǎo),，起到了良好的效果,。

一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 八年級數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇二

初二(1)班共有學(xué)生56人,，男生27人，女生29人;初二(2)班共有50人;學(xué)生的數(shù)學(xué)根基和空間思維才能廣泛較差,，大部分學(xué)生的解題才能十分弱,，分外是幾何標題，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力,。尤其是二(2)班,，差生面廣是這個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實狀況。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，作為教師的我,，費盡心思，久有存心從各方面盡力進步教授教化程度和教授教化質(zhì)量,。

一,、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實時更新教導(dǎo)理念,。新的教導(dǎo)形式要求我們必須具有先進的教導(dǎo)看念,，能力適應(yīng)教導(dǎo)的成長,。所以我不只注重集體的政管理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教導(dǎo)教授教化方面：

要進步教授教化質(zhì)量,，癥結(jié)是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前籌備：備好課。

每一次備課都很認真,，遇到問題時急速提出,，與其它同課頭先生討論，綜合斟酌各類,。多頒發(fā)本身的意見與人人討論,，如有問題急速更正、改進,。

2,、多聽課，學(xué)習(xí)和汲取其他教師的教授教化措施,。教授教化程度的進步在于盡力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗，不在于教授教化光陰的長短,。聽課的同時,，認真做好記錄，哪些地方是本身不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的后果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的勞績。

3,、鉆研課本,，認真?zhèn)湔n。課本是教授教化的根據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉課本的根基上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有根據(jù),，學(xué)生在講堂上跟不上先生時可以參考課本重新整理思路,，跟上先生的思路，所以應(yīng)該看重課本的鉆研,。在備課歷程中,，尋求讓學(xué)生更容易接收的教法。

4、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、必要、措施,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些艱苦，采取相應(yīng)的預(yù)防步伐,。

5,、斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學(xué)生,，包括如何組織課本,、如何支配每節(jié)課的運動。

6,、講堂上的環(huán)境,。

組織好講堂教授教化，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氛圍,，講堂語言簡潔明了，降服了以前反復(fù)的搭檔,。講堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講堂上講練結(jié)合,，部署好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的包袱,。

7,、要進步教授教化質(zhì)量，還要做好課后指點工作,，初二學(xué)生愛動,、好玩，難管,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生剽竊作業(yè),，針對這種問題，就要抓勤學(xué)生的思想教導(dǎo),，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指點和贊助工作，尤其在落后生的轉(zhuǎn)化上,，對落后生盡力做到從友善開始,，比如，多做思想工作,，從生活上關(guān)切他。從贊美動手,，所有的人都盼望獲得別人的理解和尊重,，所以，和差生攀談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

8,、酷愛學(xué)生,，平等的觀待每一個學(xué)生，讓他們都感想感染到先生的關(guān)切,，優(yōu)越的師生關(guān)系匆匆進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、取得的造詣

在本學(xué)期的工作中,，我取得了必然的造詣,，從本學(xué)期的考造詣來觀，我所任教的初二(1)班無論從均勻分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。初二(2)班由于學(xué)生根基差，學(xué)習(xí)態(tài)度不正直等多方面的原因,，造詣處于中等程度,。

四、存在的不夠

"金無足赤,，人無完人",，在教授教化工作中不免有缺陷，例如,，講堂語言平緩,，沉悶，激情不高;對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不夠;講堂語言不敷活躍;考試造詣不穩(wěn)定對開放性機動性標題訓(xùn)練,、引導(dǎo)不敷等,，這些是我目前在我教授教化中存在的不夠,。

五、改提高伐：

1,、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生控制知識的環(huán)境，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教導(dǎo),，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不合班級的環(huán)境,，只有溝通、了解,，能力更好地辦理各個班級的不合問題,。另外，有些學(xué)生根基較好,，增強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2、注重組織教授教化,，嚴格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)根基較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成先生部署的作業(yè)就算了,，有些甚至是剽竊的,，對付容易控制的內(nèi)容他們也不加思考，所以必須嚴格要求他們,。由于學(xué)生短缺學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課光陰是他們學(xué)習(xí)的主要光陰，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),，更充分地應(yīng)用好上課光陰。

3,、注重打根基,。由于學(xué)生根基較差，上課時多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點,，讓學(xué)生更易接收,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然,。對付學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全控制,，則可以花光陰較完整地溫習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識,。作業(yè)的部署也以根基題為主,，對稍難的標題可以在堂上解說,，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

4,、運用多種技術(shù)教授教化,。對付大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教授教化工作中應(yīng)把解題的措施進行總結(jié),，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。多找材料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技術(shù)，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,，“興趣是的先生”!

八年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 八年級數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(1),、(5)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念,，改進教法,，認真對待工作中的每一個細節(jié);結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作能取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

加強學(xué)習(xí),，提高思想認識，樹立新的理念,，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,同時作好學(xué)習(xí)筆記，以豐富自己的頭腦,，提高業(yè)務(wù)水平,。

二、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,。

平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。

2,、注重課堂教學(xué)效果。

針對本年級學(xué)生特點,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。注意和學(xué)生一起探索各種題型;在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生都有探求未知的特點,，只要勾起他們的求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來了,，如每節(jié)課后如有時間,，我都出幾題有新意,，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究,。

3,、加強練習(xí)。

相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的,，練習(xí)時要有目的,，抓基礎(chǔ)與重難點，滲透數(shù)學(xué)思維,，在練習(xí)時注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉,，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)。

4,、考前復(fù)習(xí),。

考前復(fù)習(xí)時認真研究與整理考試的知識點，重難點,，要重點復(fù)習(xí)的題目類型,，難度，深度,。這樣復(fù)習(xí)時才有的放矢,，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時忽略,，這一點很重要,，會直接影響復(fù)習(xí)效果與成績,。另外還要抓好后進生工作,，后進生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上,。例如在課堂上,，多到他們身邊站一站，多問一句：會不會,，懂不懂,，課后，對他們的不足及時幫助,，使他們感受到老師的關(guān)心,，從而能夠主動學(xué)習(xí)。

5,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)方法。

6,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三,、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不夠靈活，不能及時吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

4、后進生的輔導(dǎo)不夠,，由于對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。

5,、教學(xué)反思不夠。

四,、今后努力的方向

本學(xué)期(1)班的成績有所提升,，但(5)班的成績卻有所下降，在今后的教學(xué)過程中尤其注重加強以下幾方面的工作：

1,、加強學(xué)習(xí)新課標下的新教學(xué)思想,。

2、學(xué)習(xí)新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識要點和考點。

3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。

八年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 八年級數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇四

20__年_月_日不管你愿不愿意,，20__年都已經(jīng)過去，20__年也已經(jīng)悄然到來,，本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，100多個日子里，經(jīng)歷了不少事情,，佇立回首,，不免有頗多感慨。現(xiàn)將主要事情從以下幾方面加以總結(jié)：

一,、教學(xué)工作方面

本學(xué)期我承擔(dān)初二(8)班和初二(9)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，2個班的搭班老師性格都非常好，相互之間團結(jié)互助,，相處得非常和諧融洽,，從而使得上班的心情也很愉悅，每天都能開心地走進教室再開心地離開教室,。因為有了這些和諧,、愉快、團結(jié),，所以兩個班的總體成績都比較理想,，這也應(yīng)了“家和萬事興”或“眾人拾柴火焰高”這些古語了吧!

單從數(shù)學(xué)這一科來說，學(xué)期之初的時候很擔(dān)心兩個班不能均衡,，所以時刻提醒自己不要厚此薄彼,，要有針對性地花時間，結(jié)果還算可以,，2個班的數(shù)學(xué)成績在你追我趕中保持著相對的平衡,。也算不辜負學(xué)生,，不辜負家長了,。

二、培優(yōu)補差方面

老師吃的是良心飯,，需要的是菩薩普度眾生般的心,，一直以來，我都秉承“手心手背都是肉”的觀念,，“縱使學(xué)生虐我千百遍,，我待學(xué)生如初戀”，不歧視任何一個學(xué)困生。每一個孩子對班級來說只是五十幾分之一,，而對于他的家庭來說,，那就是百分百。自己也是為人母的,，也就特別能理解每一位家長的心情,，所以我從來不放棄班上的任何一位學(xué)生，不管成績有多不好,，總是想方設(shè)法去鼓勵他學(xué)習(xí),，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。通過每月一次的小組長競選,、師徒結(jié)對,、組長簽名等方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。實踐證明,，效果還比較好,。

三、個人成長方面

按時認真參加教研組的教研活動,、初二數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動,，并主備了第六章“一次函數(shù)”的所有課時教案，上了一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)的教研課,。在學(xué)校組織的“青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽”活動中,，認真準備，積極向同組老師請教,，一路通過了預(yù)賽,。在備戰(zhàn)決賽時，緊張而忙碌,，不敢有絲毫怠慢,，寫教案，做課件,，請了多位老師幫忙磨課,，最終幸運的獲得了一等獎。在此感謝評委的抬愛,，感謝所有數(shù)學(xué)老師的幫助,，感謝兩為班主任和學(xué)生的大力支持與配合!我將繼續(xù)努力，爭取做得更好!

此外還參加了學(xué)校組織的“清源讀書會”,，在學(xué)校推薦的諸多書籍中,，我了一本《成就每一個孩子——陳之華解碼芬蘭教育》，細細研讀之后,，深有感觸,，開闊了眼界,，豐富了教育教學(xué)方法?；畹嚼蠈W(xué)到老,，開卷有益，有時間我一定要多讀書,。

元旦聯(lián)歡晚會中,，在初二年級部的號召下，參加了舞蹈“火了火了”,，說實話,，真沒跳舞的天分，但因是集體的事,，所以也只能堅持,，天天跟著學(xué)，整整一個星期,，中午從沒休息過,，雖然動作仍是僵硬笨拙，但我想這樣的勇氣和毅力也該受到表揚了吧?呵呵!

一學(xué)期的時間,，說多不多,，說少也不少，分分秒秒都是自己生活的記錄,，期間有開心,，有煩惱，有悠閑,，有忙碌,，不管怎樣，都已經(jīng)成為過去,，我會以短暫的終點為新的起點,，用更積極地心態(tài)去面對未來的生活!相信少一份計較就會多一份快樂，多一份包容就會多一份友情!

八年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 八年級數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇五

一,、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

每一次備課都很認真，遇到問題時立即提出,，與其它同課頭老師討論,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解與大家討論,，如有問題立即更正,、改進。

2,、多聽課,，學(xué)習(xí)和吸取其他教師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短。聽課的同時,，認真做好記錄,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,。

3、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,。

4、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

5,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

6、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

7,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二學(xué)生愛動,、好玩,，難管，常常不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、取得的成績

在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成績,，從本學(xué)期的考成績來看,，我所任教的初二(4)班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。初二(5)班由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等多方面的原因，成績處于中等水平,。

四,、存在的不足

"金無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，沉悶,，激情不高;對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等,，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足,。

五、改進措施：

1,、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2,、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不加思考,，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。

3、注重打基礎(chǔ),。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,，上課時多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

4,、運用多種技巧教學(xué),。對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題,，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料,，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”!

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為四中美好的明天奉獻自己的力量,。

八年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 八年級數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(3)、(4)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在其教學(xué)領(lǐng)域認真履行教師職責(zé),，辛勤耕耘，銳意進取進,，勤奮鉆研,，取得一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、嚴格按照新課程標準教學(xué),。

本學(xué)期，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，努力推進“合作--探究--自主--創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，收到很好的效果。

二,、認真努力做好教學(xué)常規(guī)工作,。

我努力加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我認真做好常規(guī)工作：

1,、課前準備：備好課,。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,。包括興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

3、考慮不同的教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作。一堂教學(xué)課下來,，不可能每一個同學(xué)都能掌握好該節(jié)內(nèi)容,，必須要有相應(yīng)的課后復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。

三,、主要工作亮點：

1,、教學(xué)有激情。每節(jié)課我都能精神飽滿地走進課堂,，用自己特有的激情感染學(xué)生學(xué)習(xí),。

2、認真做好教學(xué)分析。本學(xué)期,，為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，我針對學(xué)生的學(xué)情進行學(xué)情分析，認真按照學(xué)校工作部署,，每次學(xué)情分析考試后,，及時改卷，分析試卷,、分析學(xué)生,，及時進行試卷評講，把后續(xù)輔導(dǎo)措施放到實處,，把學(xué)情分析落到實處,。因此，學(xué)生在學(xué)情分析考試中,，不斷提高,，不斷進步。以計算為例,，一學(xué)期下來,，學(xué)生在計算能力方面提高不少，優(yōu)秀率,、合格率伴隨著學(xué)情分析節(jié)節(jié)升高。

3,、認真上好教研課,。本學(xué)期，我進行了以“培養(yǎng)學(xué)生計算能力”為主題的教研課,，用一段時間對所教班級進行了學(xué)情調(diào)研,，最后根據(jù)學(xué)情情況寫出教案，做好課件,。最終,，所教班級的教研課也取得較好的效果。

4,、創(chuàng)新設(shè)計,，科學(xué)評價。我任教的兩個班進行了創(chuàng)新評價工作,，學(xué)習(xí)評價方面,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。作業(yè)評價方面，一改過去常規(guī)的評價方法，采取日評,、周評,、月評地評價方法，評出進步,，評出優(yōu)秀,，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，既看到學(xué)習(xí)的進步,，又有了學(xué)習(xí)的動力,，并樹立起學(xué)習(xí)的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用,。

四,、主要工作反思

1、部分學(xué)生的基礎(chǔ)不好,。雖然在教學(xué)中也取得了不錯的成績,，但不能讓人放心，我心上的弦一直繃著,。有時感覺學(xué)生也很努力,，教師也輔導(dǎo)了，但成績就是上不去,，這個問題一直在我的一塊心病,。

2、部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣沒有得到提高,，缺乏激情,，這是學(xué)生的問題，還是老師的教學(xué)方法不當(dāng),，值得反思,。

3、課件制作方面,，要不斷學(xué)習(xí)和提高現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，提高多媒體課件制作能力，能制作出針對性,、實效性強的多媒體教學(xué)課件,，使之更好地輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,、課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、學(xué)情分析方面,，不僅要看到學(xué)生的提高率,，還要具體落實,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

總之,，八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，不是開始，也不是終點,，只有在教學(xué)的實施中,，不斷地總結(jié)與反思，才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢的發(fā)展,。

八年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 八年級數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇七

一學(xué)期以來,，本人擔(dān)任八年級(2)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n,、認真上課,、積極的參與聽課、評課,。認真的批改作業(yè),，講解習(xí)題。給學(xué)生作好課后輔導(dǎo)工作,。再課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高自己的知識水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，認真鉆研教材,，以及教法、學(xué)法來充實自己,。

對待學(xué)生,，嚴格要求，關(guān)愛有加,。在平時，常常反思自己的教育教學(xué)行為,，記錄教育教學(xué)過程中的所得,、所失、所感,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、備好課,。

充分利用好集體備課,，實現(xiàn)學(xué)科組腦力資源共享，及時提高備課水平,，保證課堂質(zhì)量的重要措施,。學(xué)科組課前討論交流備好課。備好課的備是指認真鉆研教材,，備知識點,、備重難點，備教法備學(xué)法,。背好課的背是指對教材充分了解能夠運用自如,，以至于達到哪一題是那一頁的甚至是第幾行都一清二楚。講習(xí)題時,，要對學(xué)生進行變式訓(xùn)練,，使學(xué)生達到舉一反三的程度。教師應(yīng)知道補充那些資料,，怎樣教才好,。

2、組織好課堂教學(xué),。

關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對的穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的'積極性,，使他們愉快的學(xué)習(xí),，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。教師課堂語言簡潔明了,，適當(dāng)點撥,，精講精練，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂上處理好自主探究與合作交流的關(guān)系,。讓每個學(xué)生都動起來，全面參與到學(xué)習(xí)中來,，充分發(fā)揮以學(xué)生為主,，教師為輔。遇到問題先讓學(xué)生自主探究,，獨立思考,，然后在分組討論合作交流，派代表解答,，其他學(xué)生進行點評,。好方法大家分享,，大題大家解決。

3,、課后要及時的進行反思,。

在教學(xué)過程中，會出現(xiàn)一些閃光點：能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的精彩的課堂語言,，對知識重難點創(chuàng)新的突破點,，學(xué)生的精彩發(fā)現(xiàn)，獨特的思維方式等都應(yīng)進行詳細的記錄,，供日后參考,。

在教學(xué)過程中也總有一些不盡人意的地方，有時是語言不妥當(dāng),，有時是教學(xué)內(nèi)容處理不妥當(dāng),，有時是學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，有時是習(xí)題難易不當(dāng),。對于這些情況,，教師應(yīng)該課后要冷靜思考，仔細分析,。對情況分析之后要做出日后的改進措施,，以利于日后的教學(xué)中不斷提高，不斷完善,。我們只有在教學(xué)中,，多多反思，改正教學(xué)中的缺點與不足,，不斷進步,，不斷完善，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

4,、我們還要做好課后輔導(dǎo)工作

初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從尊重開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。不要去傷他們的自尊心，應(yīng)多些鼓勵的語言,，幫助他們樹自信心,。

八年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 八年級數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)。以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。另一方面,，認真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)潛力。透過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三,、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點,。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個),，備寫每一篇教案。在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,。在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。在自習(xí)課上,，用心落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),。同時,，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,，用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四,、加強研討,，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,，用心撰寫課題實施方案,，撰寫個案、教學(xué)心得體會,，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并用心在教學(xué)中進行實踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，用心推廣先進教學(xué)方法,，在推廣目標教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五、正視自我,，明確今后努力方向

本次期末考試,，我所帶班成績相對其它平行班而言，有必須的差距,，本人認真進行了反思,，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學(xué)生的用心性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高,。

2,、對知識點的檢查落實不到位。

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改善的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的潛力,。

八年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 八年級數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇九

一,、工作進展情況

本學(xué)期的教學(xué)工作是承擔(dān)糯良中學(xué)八年級99班和100班的數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)期初，99班共有學(xué)生40人,，100班共有學(xué)生42人,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作開展方面，除了遇到不可預(yù)期的諸如節(jié)假日或?qū)W校有臨時活動進行調(diào)整外,，我基本依照初期初的教學(xué)計劃進行并能順利完成教學(xué)工作及任務(wù),。

二、主要成績

一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束,，回過來對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)，有一定的成績,，也有諸多不足,。主要成績?nèi)缦拢?/p>

其實，談及成績,，本學(xué)期在教育教學(xué)工作方面并沒有太多值得我驕傲的,，反之是一種辛酸。如若確實要提一提,，那么也只能牽強附會提及一下幾點了：

1.屢次考試,，99班數(shù)學(xué)成績一直處于年級第一，100雖然與99班存在一定差距,，但成績并非倒數(shù)第一,。本學(xué)期學(xué)校開展過三次正規(guī)考試(期末還未開始，成績待論),，99班數(shù)學(xué)成績均處于年級第一名,，100班與99班有一定差距，但也并非最差,，均為年級第三名,。

2.學(xué)生基礎(chǔ)得以提升。相對去年帶畢業(yè)的兩個班,，這兩個班比畢業(yè)的兩個班級基礎(chǔ)要好,，在本學(xué)期中也進一步得以提升。

3.課堂紀律良好,。相比其他科目的課堂紀律,，兩個班在我的數(shù)學(xué)課堂上要稍好與其他學(xué)科的課堂紀律。

三,、經(jīng)驗及體會

雖然已經(jīng)完整的從初一到初三帶畢業(yè)了一屆學(xué)生,，但是本學(xué)期所用的教材，是新版教材,，又是中途接手,，故本學(xué)期的很多知識點，還是與前一屆的有所不同，在教學(xué)過程中仍然需要我花大量的時間加以備課,，在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，本學(xué)期也有一些新的經(jīng)驗收貨以及教學(xué)體會。

經(jīng)驗上,，進一步提升了我對教材的解讀能力以及教學(xué)水平,，能夠更全面的把握重難點，對于一些曾經(jīng)的存在的問題,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中得以解決,。

體會：學(xué)海無涯，再簡單的事情,，每一次重復(fù),，都會有新的收獲，這也許就是所謂的溫故知新了吧!

四,、存在問題

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，笨豬器存在的主要問題如下：

首先，與學(xué)生的互動有待加強,。在課堂教學(xué)中,，教師講的還是稍多，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間余地較少,。

其次,，學(xué)生的主體地位沒有完全體現(xiàn)。在新課標理念下,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,，而教師只是一個引導(dǎo)者，在這方面,，我還是受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,，沒有完全把學(xué)生放在主體地位。

再次,，對學(xué)生的信任度不夠高,。由于受到地域、文化,、社會環(huán)境的制約,，當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不太理想，也許是因為受到這些因素的影響,，在課堂教學(xué)中我還是對學(xué)生存在一定的不信任感,，不敢放手讓他們自主討論解決一些他們有能力解決的問題。

最后,，課堂紀律仍需加強,。盡管我的課堂紀律比起部分學(xué)科的課堂紀律要好,，但也存在諸多不足，還需在日后加以完善,。

五,、今后努力的方向

結(jié)合本學(xué)期存在的不足與問題，今后將在以下幾方面加強努力并改進：

1.把課堂還給學(xué)生,。在日后的教學(xué)工作中,，盡量讓學(xué)生自主自主完成學(xué)生能夠自己完成的問題。

2.建立更民主跟平等的教學(xué)課堂,。在今后的教學(xué)課堂上,，我會努力建立一個更民主和平等的教學(xué)環(huán)境。

3.多聽別人的課,。一是多去聽不同學(xué)科的課,，在其他學(xué)科教師的身上吸取其他學(xué)科的精華，二是聽同行的課,，在同行身上學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方式方法。

4.加強備課,。包括備學(xué)生,、教學(xué)等。

5.加強現(xiàn)代輔助教學(xué)工具的使用,。進一步加強交互式電子白板的使用,，提高課堂教學(xué)的有效性，節(jié)約課堂教學(xué)時間,，給學(xué)生留有更多的自主學(xué)習(xí)與思考,、發(fā)問的時間。

6.加強的自身的專業(yè)技能學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

八年級數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié) 八年級數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇十

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,。一學(xué)期來,，擔(dān)任八年級111班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n,、上課,、教學(xué)反思、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，嚴格要求自己不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，充實自己的頭腦,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用。下面我就將我這學(xué)期的教學(xué)工作做以簡單總結(jié),。

一,、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

二、認真?zhèn)湔n,，盡力做得“教”服務(wù)于“學(xué)”

認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。堅持認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計每節(jié)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間都作了詳細的安排,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，不打無準備的仗,，每堂課都在課前做好充分的準備。充分做得“教”服務(wù)于“學(xué)”,。

三,、愉快上課，力爭減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識的主要途徑,，所以要抓住課堂有限的45分鐘,，讓學(xué)生達到教學(xué)目標，這也就要求老師提高自己的教學(xué)藝術(shù),，增強教學(xué)技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點。

四,、精心作業(yè)布置,，在批改中“熟悉”學(xué)生，增進了解

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。作業(yè)是學(xué)生是對本節(jié)課學(xué)習(xí)情況的一個反饋,，所以在作業(yè)批改方面我會做到及時,、認真，并分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè),、練習(xí)冊、試卷計算過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,，查漏補缺,。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程,，既形成了知識網(wǎng),，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能,。