總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期主班老師篇一

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作。

為了使家長了解我們工作,，爭取家長理解信任,，我們積極利用家長會全班家長進(jìn)行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班具體情況計(jì)劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班課題研究向家長進(jìn)行具體介紹,，我們提供了一些已開展主題活動資料，如幼兒采訪老師記錄表觀察記錄幼兒自制“我小書”等,，家長在翻閱孩子作品記錄本中看到了自己孩子進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩活動,，在家長們心中引起了共鳴，我們工作得到了家長理解支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園情況,，我們利用早晚接送時(shí)間主動每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里重大活動如需家長配合,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動目任務(wù),。每月收發(fā)《家園聯(lián)系本》也是我們家長進(jìn)行溝通橋梁,，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄方法,，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子成長,，有家長摘錄了孩子童言稚語自編兒歌,，有向我們反饋孩子通過各個主題活動在家良好表現(xiàn)習(xí)慣等，也有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多了解孩子發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒健康成長。

2積極爭取家長資源,，豐富主題活動,。

每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗時(shí)向家長介紹主題活動目標(biāo)一些主要活動,，使每位家長了解班級正在開展活動,。在主題活動《傘世界》中，班里好多小朋友都從家?guī)砹似羵悖?/p>

在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物例如味道甜甜咬起來脆脆吃起來粘粘聞起來香香……家長能按照上面規(guī)定日期逐一將物品帶來,，并將帶來物品裝在自己小塑料帶里,，寫上名字，早上來園后放到幼兒小廚便可,。從而成功制作了“香香帶”,。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓孩子更深切地感受新年氣氛,，給家長寫了封信在上市場購買年貨時(shí)，請您攜帶孩子一同前往,。讓他看看年貨市場人事物,，聽聽市場熱鬧聲，說說所買年貨代表含義,，還增進(jìn)了孩子感情,。當(dāng)一個主題結(jié)束后，讓家長填寫好活動肢體評估表,。隨著主題開展,，家長開始漸漸地對我們工作有了進(jìn)一步了解，也更加促進(jìn)了他們參自覺性,。一些家長常對我們說“你們工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集,?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中酸奶瓶空殼子拿來,，還主動地問我們“這個需要嗎?在家長大力支持配合下,，使我班主題活動得以順利有效開展,。

3組織親子活動,，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。

我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動,，通過我們熱情邀請,，全體家長參了此次活動，家長孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快樂曲跳韻律操玩二人三足游戲,，每個幼兒臉上綻放著歡樂,，每個家長臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長都這么說,，這半天時(shí)間實(shí)在是過太快了,，孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了孩子之間感情,。

4利用多種媒介通訊手段，做到經(jīng)常性簡潔性,。

我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,，發(fā)放課程表評價(jià)表，為彼此更容易交流,。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子成長,。

5召開家長會向家長開放園內(nèi)半日活動,。

家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面表現(xiàn)進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別孩子優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)方向,。

6充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，交流溝通作用。

一學(xué)期以來,，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容,，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動計(jì)劃，把每個孩子作品“工作”時(shí)照片放在網(wǎng)上,，讓家長能更加主動更加直接了解孩子情況,，涉幼兒園管理教學(xué)衛(wèi)生保健工作調(diào)整通知，我們都時(shí)上網(wǎng)家長互通信息,，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷頻繁,。家園合作,，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴。

幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期主班老師篇二

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了,，在這一期里,，我們在家長熱心幫助大力支持下，幼兒園工作得到順利開展,，結(jié)合一學(xué)年開展家長工作情況,，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下

由于本學(xué)年度新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素,，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作,，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平，本學(xué)年度一方面通過班級結(jié)對帶教,，在老教師言傳身教中,，讓新教師走近各層面家長；另一方面則充分利用全園教師會議以小中大班年級活動,，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí),，有家教指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題討論,。自培活動,，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路,，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確教育觀念,，掌握科學(xué)育兒知識,，共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力，使幼兒全面發(fā)展,。

“校信通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常教學(xué)管理,，有利于教師利用信息化手段提高家長工作效率，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長家園內(nèi)外環(huán)境,。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁,，通過短信積極家長聯(lián)系，讓家長時(shí)了解幼兒在園活動情況,。通過幼兒園網(wǎng)站,，老師將每周主題教學(xué)內(nèi)容幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞開展活動時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長,，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所窗口,，架起了老師幼兒園溝通橋梁。

本學(xué)期,，開展了多種形式家園互動活動,。如小班先后以新生家長會一個月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像形式,，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同表現(xiàn),，他們無不感慨教師辛勞,；中班舉行家長座談會，不少家長介紹了自己育兒經(jīng)驗(yàn)以對老師工作肯定建議,，老師們也精心準(zhǔn)備,，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)生活變化，中班幼兒年齡特點(diǎn)以家園共育一致性等方面向家長作了介紹,。這種溝通碰撞,，拉近了家庭幼兒園距離，密切了家園間聯(lián)系,。大班組舉行“稻草變變變,，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動，300多名家長孩子一起,，利用農(nóng)村唾手可得稻草——這一實(shí)用環(huán)保精選,，制作了草籃稻草人草屋等各種簡單有趣玩具草貼畫，孩子們動腦動手家長們興致勃勃,，在合作分享中感受著民間工藝質(zhì)樸實(shí)用,，體驗(yàn)著“變廢為寶”快樂?！翱鞓穼氊愑H子同樂”冬季運(yùn)動會讓孩子們能爸爸媽媽一起度過難忘快樂時(shí)光,，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動”重陽節(jié)聯(lián)歡活動迎新年“我為媽媽包餃子”活動,，這一次次精彩家園活動,，都融入了我們教師智慧心血，這一次次家園活動把我們教師家長距離拉得更近了,。家長們一致認(rèn)為孩子們在實(shí)幼很放心,，我們對老師孩子都寄予了希望充滿了信心。

我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為老師每月必做功課,，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)電訪之外,，我們還要求老師每個月根據(jù)各個幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄，月末發(fā)給家長,，讓家長時(shí)了解孩子在園情況,，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù),。家長們對老師指導(dǎo)意見往往很佩服,，感受到教師工作專業(yè)敬業(yè)精神，家園合作更為諧,，有效促進(jìn)幼兒向著健康方向發(fā)展,。

《家長園地》是反映保教工作一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神,，結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師創(chuàng)新意識,，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體智德美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息主渠道,，比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新穎別致名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感。為了充分挖掘幼兒園教育資源,，做到資源共享,，親子閱讀區(qū)提供《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫報(bào)》等雜志，也開闊了家長視野,，豐富了家長幼教知識,。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看,，使《家長園地》活了起來,，產(chǎn)生了最佳互動效應(yīng)。

在家長學(xué)?；顒右灾黝}講座為主要形式基礎(chǔ)上,，我們又對全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類,，從調(diào)查數(shù)據(jù)看家長對幼兒園各項(xiàng)工作總體滿意率較高,，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)生活環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意肯定，對教師工作人員耐心細(xì)致工作表示滿意,。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對待工作家長幼兒態(tài)度,，對幼兒園衛(wèi)生安全給予較高評價(jià)。家長更多希望教師注重孩子能力培養(yǎng),，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面,，希望老師能注重溝通。由此,，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑有效途徑,。我們在實(shí)幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動板塊，針對性地對家長教育困惑進(jìn)行梳理解疑,，如“如何培養(yǎng)孩子自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子飲食習(xí)慣”等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以園長零距離現(xiàn)場溝通,，既解答教育困惑,，也對幼兒園工作向家長進(jìn)行宣傳。

家園共育猶如一車兩輪,，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2合力,。我園開展各項(xiàng)家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑,，讓幼兒園教育家庭教育能更加諧統(tǒng)一,，從而更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期主班老師篇三

教師家長互動效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通,，教師家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對這些，我們本期把家長工作重點(diǎn)放在以下幾個方面,，并取得了較好效果:

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作,。

為了使家長了解我們工作，爭取家長理解信任,，我們積極利用家長會全班家長進(jìn)行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班具體情況計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班課題研究向家長進(jìn)行具體介紹,，我們提供了一些已開展主題活動資料,，如:幼兒采訪父母記錄表觀察記錄幼兒自制小書“彎彎繞繞”等，家長在翻閱孩子作品記錄本中看到了自己孩子進(jìn)步,，也看到了班級豐富多彩活動，在家長們心中引起了共鳴,，我們工作得到了家長理解支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園情況，我們利用早晚接送時(shí)間主動每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里重大活動如需家長配合,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動目任務(wù)。在家長會上我們向家長推薦了幾種科學(xué)教養(yǎng)方法,，對家長很有啟發(fā),。有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多了解孩子發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒健康成長。

2積極爭取家長資源,，豐富主題活動,。

每個主題活動即將開展，我們通過家園聯(lián)系小條子時(shí)向家長介紹主題活動目標(biāo)一些主要活動,，使每位家長了解班級正在開展活動,。在主題活動《可愛小昆蟲》中，班里好多小朋友都在家長幫助下采集來了各種小昆蟲,。在《小鬼當(dāng)家》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物例如:味道甜甜咬起來脆脆吃起來粘粘聞起來香香……家長能按照上面規(guī)定日期逐一將物品帶來,，并將帶來物品裝在自己小塑料帶里，寫上名字,，早上來園后帶到幼兒園便可,。從而成功制作了進(jìn)行教育活動。隨著主題開展,，家長開始漸漸地對我們工作有了進(jìn)一步了解,，也更加促進(jìn)了他們參自覺性。一些家長常對我們說:“你們工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會留意幫你們收集?！本瓦@樣,，經(jīng)常會有家長把家中酸奶瓶空殼子拿來，還主動地問我們:“這個需要嗎?在家長大力支持配合下,，使我班主題活動得以順利有效開展,。

3組織親子活動，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。

我們開展了“親親一家人”“迎六一”親子活動，通過我們熱情邀請,，許多家長參了此次活動,，家長孩子一起在幼兒園里玩游戲，每個幼兒臉上綻放著歡樂,，每個家長臉上蕩漾著快樂,，周雅婷家長都這么說,，這半天時(shí)間實(shí)在是過太快了，孩子一起活動做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體,，還加深了孩子之間感情。

4利用多種媒介通訊手段,，做到經(jīng)常性簡潔性,。

我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流,。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子成長,。

5召開家長會向家長開放園內(nèi)半日活動,。

家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子各方面表現(xiàn)進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別孩子優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)方向,。

家園合作，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期主班老師篇四

本學(xué)期我班認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持以指南,，綱要為指導(dǎo),，根據(jù)本園，本段工作安排,，按班級初工作安排開展各種活動,，使我班幼兒情感態(tài)度知識技能等得到不同程度提高。

下面是我班一學(xué)期以來所有工作總結(jié)

幼兒大部分時(shí)間都在活動室里,，為了讓幼兒有一個寬松諧美化環(huán)境,，讓幼兒喜歡班級進(jìn)而喜歡參活動，

1.根據(jù)幼兒實(shí)際情況,，布置了主題節(jié)日環(huán)境吊飾,，并讓幼兒參到環(huán)境布置中，激發(fā)幼兒創(chuàng)造思維動手能力,。

2.我們每天堅(jiān)持早閱讀,，時(shí)讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)周計(jì)劃，按時(shí)組織教學(xué)活動區(qū)域活動,。

3.在組織活動時(shí)嚴(yán)格遵循幼兒特點(diǎn),，將活動游戲化生活化使我班幼兒在情感態(tài)度知識技能等得到不同程度提高。

例如根據(jù)主題活動需要幼兒生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,，我們將馬路上十字路口斑馬線搬到了教室中間,，既激發(fā)了幼兒游戲興趣又積累了生活經(jīng)驗(yàn)，

4.通過語言活動讓幼兒多講多看多參,，幼兒仿編兒歌能力得到了很大提高,。

幼兒入園后家長最不放心就是幼兒安全衛(wèi)生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作,。

1.每天堅(jiān)持為幼兒晨午檢泡手,。

2.天氣變化時(shí)時(shí)提醒幼兒喝水，

3.為了讓幼兒健康快樂成長,，我班教師根據(jù)幼兒特點(diǎn),，做好幼兒盥洗餐點(diǎn)午睡等環(huán)節(jié)工作。

培養(yǎng)幼兒自理能力,。

4.對體弱幼兒進(jìn)行全面照顧,，對需要多補(bǔ)充水分幼兒時(shí)提醒喝水，對易感冒幼兒提醒時(shí)添減衣物,。

5.離園前幫助幼兒整理衣物,。

安全是每個家庭幼兒園首要工作。為了確保幼兒安全,，使幼兒身心健康成長,，我班將安全貫穿到幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中，注重多幼兒進(jìn)行安全教育使幼兒提高安全意識自我保護(hù)能力,。

1每周一下午開展安全教育活動,。

2每周我們進(jìn)行一次安全自查工作。電源保溫桶電視等,。

3保證保溫桶水溫不燙也不涼,。

4幼兒入園時(shí)提醒幼兒不帶危險(xiǎn)物品刀子剪刀等。

5將洗化用品如洗衣粉餐洗凈消毒液等危險(xiǎn)物品放置幼兒觸不到地方,。

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作時(shí)開展家長開放日,，在活動中向家長展示集體活動目標(biāo)。

2班級內(nèi)開通博客,，通過博客讓家長老師能更好更時(shí)溝通幼兒在家在園情況,。

3入園離園時(shí)不定期家長溝通。

1堅(jiān)持執(zhí)行周計(jì)劃,，每天組織好集體活動區(qū)域活動,。讓幼兒得到全面發(fā)展,。

2為幼兒創(chuàng)設(shè)好學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室里設(shè)置了5個主題區(qū)域,，讓幼兒能在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

3在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒身體健康

我們生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大小便需要幫助幼兒給予照顧,，對出汗過多幼兒,，時(shí)更換衣服，以防感冒,，對體弱多病幼兒給予特別照顧,，每天都能認(rèn)真地做好消毒打掃工作。

4業(yè)務(wù)方面,。時(shí)學(xué)習(xí)其他老師專長,，提高自己業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在以后工作中更好努力,，讓幼兒能健康快樂成長.

幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期主班老師篇五

幼兒園的家園溝通，是指教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對這些,，我們把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時(shí)向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在主題活動《走進(jìn)春天》中，班里好多家長都帶孩子共同尋找了春天的秘密,、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄,；在《我愛家鄉(xiāng)》中請家長幫助幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片…………隨著主題的開展,，在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

我們開展了“慶祝六一”親子活動,，通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操,、玩猜謎語,、做手工等游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，家長們都說，時(shí)間過的太快了,，和孩子一起活動做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情,。

一學(xué)期以來,，我們堅(jiān)持定時(shí)更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動計(jì)劃,，讓家長能更加主動,、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁,。

家園合作，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期主班老師篇六

教師家長互動效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通,，教師家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對這些,，我們本期把家長工作重點(diǎn)放在以下幾個方面,，并取得了較好效果:

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作。

為了使家長了解我們工作,，爭取家長理解信任,，我們積極利用家長會全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班具體情況計(jì)劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班課題研究向家長進(jìn)行具體介紹,，我們提供了一些已開展主題活動資料，如:幼兒采訪父母記錄表觀察記錄幼兒自制小書“彎彎繞繞”等,，家長在翻閱孩子作品記錄本中看到了自己孩子進(jìn)步,，也看到了班級豐富多彩活動，在家長們心中引起了共鳴,，我們工作得到了家長理解支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園情況，我們利用早晚接送時(shí)間主動每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里重大活動如需家長配合,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動目任務(wù),。在家長會上我們向家長推薦了幾種科學(xué)教養(yǎng)方法,，對家長很有啟發(fā)。有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多了解孩子發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒健康成長,。

2積極爭取家長資源,，豐富主題活動。

每個主題活動即將開展,，我們通過家園聯(lián)系小條子時(shí)向家長介紹主題活動目標(biāo)一些主要活動,，使每位家長了解班級正在開展活動。在主題活動《可愛小昆蟲》中,，班里好多小朋友都在家長幫助下采集來了各種小昆蟲。在《小鬼當(dāng)家》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物例如:味道甜甜咬起來脆脆吃起來粘粘聞起來香香……家長能按照上面規(guī)定日期逐一將物品帶來,，并將帶來物品裝在自己小塑料帶里,，寫上名字，早上來園后帶到幼兒園便可,。從而成功制作了進(jìn)行教育活動,。隨著主題開展，家長開始漸漸地對我們工作有了進(jìn)一步了解,，也更加促進(jìn)了他們參自覺性,。一些家長常對我們說:“你們工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集,?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中酸奶瓶空殼子拿來,，還主動地問我們:“這個需要嗎?在家長大力支持配合下,，使我班主題活動得以順利有效開展。

3組織親子活動,，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。

我們開展了“親親一家人”“迎六一”親子活動,，通過我們熱情邀請,，許多家長參了此次活動，家長孩子一起在幼兒園里玩游戲,，每個幼兒臉上綻放著歡樂,，每個家長臉上蕩漾著快樂，家長都這么說,，這半天時(shí)間實(shí)在是過太快了,，孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了孩子之間感情,。

4利用多種媒介通訊手段，做到經(jīng)常性簡潔性,。

我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子成長。

5召開家長會向家長開放園內(nèi)半日活動,。

家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子各方面表現(xiàn)進(jìn)步，同時(shí)也看到了別孩子優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)方向。

家園合作,，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期主班老師篇七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！?隨著對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會，我們越來越清醒的認(rèn)識到：家園教育是大教育觀,，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我們本著“提高家長工作實(shí)效性,，達(dá)到家園教育的“和諧,、統(tǒng)一”的原則，本學(xué)期開展了一些活動教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對這些，我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個方面,，并取得了較好的效果：

一學(xué)期以來,，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級家長之窗內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動計(jì)劃,，把每個孩子的作品放在家長之窗上,，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,，涉及

幼兒園的管理,、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知,，我們都及時(shí)在家長之窗上公布，與家長互通信息,，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議,，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁,。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,，我們提供了一些已開展的主題活動的資料,，如：調(diào)查表、觀察記錄,、家長問卷等,，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,，也看到了班級豐富多彩的活動,，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的.,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,，對家長很有啟發(fā),，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

每個主題活動即將開展,，我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《可愛的動物》中,，班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動物圖片傘,。在《秋天的畫報(bào)》中，請家長幫助幼兒自備1－2種食物,。家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來,。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的,?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展,。

家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期主班老師篇八

隨著教育改革深入發(fā)展,，幼兒園家庭社會三位一體立體式教育模式，已被越來越多人所接受,，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)重要性也已成為大家共識,。本學(xué)期我園家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視下，在家長委員會全體成員大力協(xié)助下,，在各班老師家長密切配合下,，出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展有效途徑,。

家長委員會是幼兒園家教指導(dǎo)工作有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員智慧,，重要活動在實(shí)施前我們會發(fā)放家長建議征詢表,，積極聽取他們意見，并采納他們合理建議,。如共同商討幼兒社會實(shí)踐親子活動家長民主評議等各項(xiàng)活動,。家委會積極參幼兒園日常管理，為我園課題提供寶貴意見建議,，真正發(fā)揮了家委會橋梁作用,。

1.家長委員會會議

我們定期召開家委會會議,，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期工作向家委會作匯報(bào),，同時(shí)征集家委會“金點(diǎn)子”,，并積極聽取家委會意見，對于家長合理化建議積極采納,。

2.家長工作日

每學(xué)期我們還開展家長半日活動家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園環(huán)境隨堂聽課教師互動交流,。并進(jìn)行詳細(xì)記錄評價(jià),，提出了一些有創(chuàng)造性建議改進(jìn)措施。

3.家長志愿者

家委會積極參策劃幼兒園組織各項(xiàng)活動,。比如元旦舉行親子運(yùn)動會,，家委會成員老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容,，家長委員會積極性也很高,，在整個活動中充分但當(dāng)了評委角色，做到了公平公正公開原則,。此次活動充分體現(xiàn)了家長們熱情團(tuán)結(jié)極高凝聚力,，對我們幼兒園工作有了進(jìn)一步提升。

在我園有活動時(shí)候,，家委會諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策,，提供寶貴意見，即使反饋家長們想法,，班主任保持密切聯(lián)系,。

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況,，還不定期召開幼兒園膳食管理會議,，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。

我們還邀請家長代表參學(xué)?；顒?，如本學(xué)期元旦親子活動，親子秋游活動種子貼畫等,。邀請有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)家長代表擔(dān)任評委中一部分,。增加幼兒園工作透明度誠信度。

為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒健康成長,，推進(jìn)幼兒園全面發(fā)展，我們幼兒園每位家長積極參教師師德禮儀問卷活動,。

1.加強(qiáng)班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師家教指導(dǎo)水平,，我園充分利用小中大班年級活動,，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問題討論,。通過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢,，理清思路,，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，樹立正確教育觀念,，掌握科學(xué)育兒知識，共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力,，使幼兒全面發(fā)展,。

2.開展多種形式家訪，增進(jìn)家園之間交流

家訪是幼兒園工作中不可缺少一個組成部分,，它既可以使家長時(shí)地了解孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)情況,，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中表現(xiàn)。從而達(dá)成共識,，更好地教育孩子,。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪電話家訪上門走訪校訊通之外，我們還要求老師根據(jù)班級實(shí)際情況約談家長,，不定期召開班級家長會,，并做好詳細(xì)家訪記錄分析。

3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流一塊園地,。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改精神，結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息主渠道,，比如“育兒寶典”“溫馨提示”“精彩瞬間”這些新穎別致名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感,。

4.評選好家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

每學(xué)期為了鼓勵先進(jìn),，每班評出一名好家長,，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高過程,。并在公開欄中公布家長育兒經(jīng)驗(yàn),，使成功育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射,。

我們幼兒園根據(jù)小中大班幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前,，征求講座內(nèi)容形式等意見,，以了解家長需求熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性針對性指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有如針對新生家長新生家長講座,，得到了家長歡迎贊同。另外針對小班剛?cè)雸@情況,，我們開展了家園互動座談會,，以家園交流溝通互動為主，家長老師共同談教子熱點(diǎn)問題,，談教育感受，談家園共育談“愛要學(xué)會放手”,。

怎樣培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力?許多家長踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長在育兒上互相啟發(fā)互相激勵成效，也增加了家園理解支持,。還有中班開展“家長教養(yǎng)行為對孩子影響”主題講座,，老師設(shè)計(jì)了寬松民主家x龍形式，使家長老師距離更近了,，家長交流也顯得更為輕松積極主動,，家長互相交流教育孩子方法，共享彼此經(jīng)驗(yàn),，取得了良好互學(xué)效果,。

總之，家庭是幼兒園重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重平等合作原則,，爭取家長理解支持主動參，并積極幫助家長提高教育能力,。我園家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績,，但還存在著許多不足之處，隨著課改不斷深入,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做得更好,。

幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期 幼兒園中班家長工作總結(jié)上學(xué)期主班老師篇九

教師家長互動效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通,，教師家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些,，我們本期把家長工作重點(diǎn)放在以下幾個方面,，并取得了較好效果1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作。為了使家長了解我們工作,，爭取家長理解信任,，我們積極利用家長會全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班具體情況計(jì)劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班課題研究向家長進(jìn)行具體介紹,，我們提供了一些已開展主題活動資料，如幼兒采訪老師記錄表觀察記錄幼兒自制“我小書”等,，家長在翻閱孩子作品記錄本中看到了自己孩子進(jìn)步,，也看到了班級豐富多彩活動，在家長們心中引起了共鳴,，我們工作得到了家長理解支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園情況，我們利用早晚接送時(shí)間主動每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里重大活動如需家長配合,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動目任務(wù),。每月收發(fā)《家園聯(lián)系本》也是我們家長進(jìn)行溝通橋梁,，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄方法，對家長很有啟發(fā),，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子成長,，有家長摘錄了孩子童言稚語自編兒歌，有向我們反饋孩子通過各個主題活動在家良好表現(xiàn)習(xí)慣等,，也有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多了解孩子發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒健康成長,。

2積極爭取家長資源，豐富主題活動,。每個主題活動即將開展,，我們通過家園櫥窗時(shí)向家長介紹主題活動目標(biāo)一些主要活動，使每位家長了解班級正在開展活動,。在主題活動《傘世界》中,，班里好多小朋友都從家?guī)砹似羵恪Ｔ凇陡泄倏倓訂T》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物例如味道甜甜咬起來脆脆吃起來粘粘聞起來香香……家長能按照上面規(guī)定日期逐一將物品帶來,，并將帶來物品裝在自己小塑料帶里,，寫上名字,，早上來園后放到幼兒小廚便可。從而成功制作了“香香帶”,。在《過新年》主題活動中,，為豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更深切地感受新年氣氛,，給家長寫了封信在上市場購買年貨時(shí),，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場人事物,，聽聽市場熱鬧聲,，說說所買年貨代表含義，還增進(jìn)了孩子感情,。當(dāng)一個主題結(jié)束后,，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題開展,，家長開始漸漸地對我們工作有了進(jìn)一步了解,，也更加促進(jìn)了他們參自覺性。一些家長常對我們說“你們工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集,?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中酸奶瓶空殼子拿來,，還主動地問我們“這個需要嗎?在家長大力支持配合下,，使我班主題活動得以順利有效開展。

3組織親子活動,，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動,，通過我們熱情邀請,，全體家長參了此次活動，家長孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快樂曲跳韻律操玩二人三足游戲,，每個幼兒臉上綻放著歡樂,，每個家長臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長都這么說,，這半天時(shí)間實(shí)在是過太快了,，孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了孩子之間感情,。

4利用多種媒介通訊手段,，做到經(jīng)常性簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,，發(fā)放課程表評價(jià)表,，為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子成長。

5召開家長會向家長開放園內(nèi)半日活動,。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子各方面表現(xiàn)進(jìn)步，同時(shí)也看到了別孩子優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)方向。

6充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，交流溝通作用,。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容,，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動計(jì)劃,，把每個孩子作品“工作”時(shí)照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動更加直接了解孩子情況,，涉幼兒園管理教學(xué)衛(wèi)生保健工作調(diào)整通知,，我們都時(shí)上網(wǎng)家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,，向幼兒園反饋教育信息或建議,，使家園聯(lián)系更加快捷頻繁。家園合作,，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴。